Кто владеет информацией - тот владеет миром

1. переводчик
программист
редактор
картограф

2. Кто владеет
информацией - тот
владеет миром
О.М. Щендрыгина,
учитель обществознания
МБОУ «Гимназия №22» г. Белгорода

10. Информация
содержание форма

11. ВИЗУАЛИЗАЦИЯ
– это процесс свертывания мыслительных
содержаний в наглядный образ.
Будучи воспринятым, образ может быть
развернут и служить опорой адекватных
мыслительных и практических действий.

12. Этапы процесса восприятия и переработки
визуальной информации
• Ему должны соответствовать два важнейших параметра:
нацеленность учащихся на активное (продуктивное) восприятие
и специальная организация учебного материала.
анализ структуры информации
• При этом умственные усилия учеников направлены на
формирование целостной системы, отвечающей
поставленной задаче.
создание новых образов
• В этом случае любая формула, рисунок или схема
подразумевают подсказку.
поисковая деятельность

13. Логическая структура учебной
информации в форме графа
Тема «Становление общества» (курс «Обществознание», 10 класс)

14. Фреймовая модель
Тема «Фундаментальные проблемы экономики и предмет
экономической науки» (курс «Экономика», 10 класс)

15. Модель семантической сети
Тема «Общество как форма жизнедеятельности людей»
(курс «Обществознание», 8 класс)

16. Когнитивно-графические элементы
«Древо» и «Здание» (блок-схемы)
Тема «Белгородчина в период социальных потрясений в начале
XX в.» (курс «Белгородоведение», 9 класс)

17. «Карта памяти» (интеллект-карта)
Тема «Основы демократии» (предмет «Обществознание», 11 класс)

18. Логико-смысловые модели
Тема «Политика» (предмет «Обществознание», 11 класс)

19. http://www.visual-literacy.org/periodic_table/periodic_table.html

22. Перечислите факторы,
которые позволили Вам успешно
справиться с заданием
Зафиксируйте свой ответ, используя любой
прием визуализации информации

23. Стремление к
новым знаниям
Работа в
команде
Поиск
оптимальных
вариантов
Факторы
моей
успешности