Использования интерактивных приемов для повышения качества обучения

1. ИСПОЛЬЗОВАНИЕИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ИНТЕРАКТИВНЫХ ПРИЕМОВ ДЛЯИНТЕРАКТИВНЫХ ПРИЕМОВ ДЛЯ
ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ
ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
Щендрыгина О.М.
МБОУ «Гимназия №22» г.
Белгорода

2. Любой человек
может стать
Ньютоном, если
только яблоко
упадет ему на
голову.
Но зачем же ждать,
пока оно упадет; уж
лучше стать тем, кто
тряхнет яблоню.

3. Современная педагогикаСовременная педагогика
ориентирована на то, чтобыориентирована на то, чтобы

4. Успех процесса обучения воУспех процесса обучения во
многом зависит отмногом зависит от
взаимоотношенийвзаимоотношений

7. Интерактивные методы обученияИнтерактивные методы обучения
позволяют решать следующиепозволяют решать следующие
задачи:задачи:

8. Интерактивные методы обученияИнтерактивные методы обучения
позволяют решать следующиепозволяют решать следующие
задачи:задачи:

9. Методические приёмыМетодические приёмы
интерактивного обученияинтерактивного обучения

10. Методические приёмыМетодические приёмы
интерактивного обученияинтерактивного обучения

11. «Пронумерованные«Пронумерованные
участники»участники»

12. Ассоциативная таблицаАссоциативная таблица
Ассоциативная таблицаАссоциативная таблица
может служить дляможет служить для
1)1)мотивации школьников,мотивации школьников,
2)2)актуализации темы вактуализации темы в
начале урока,начале урока,
3)3)рефлексии в концерефлексии в конце
изучения темы.изучения темы.

13. Ассоциативная таблицаАссоциативная таблица
Ученикам предлагается назвать
(или индивидуально записать
в таблице) ассоциации,
связанные с термином или
понятием.

14. Ассоциативная таблицаАссоциативная таблица
ПОНЯТИЯ АССОЦИАЦИИ
ОБЩЕСТВО
СТРАНА
ГОСУДАРСТВО
СУВЕРЕНИТЕТ

15. «RАFТ-технология»«RАFТ-технология»

16. «RАFТ-технология»«RАFТ-технология»
Роль Аудитория Форма
ученый научная конференция научное сообщение
учитель класс объяснение новой темы
старший
брат/сестра
младший брат/сестра сказка (или популярное
объяснение)
гид туристы экскурсия
родитель ребенок («беседа по душам»
врач пациент «история болезни»
дед внуки рассказ о своей жизни
телеведущий телеаудитория телепрограмма
иностранец его земляки письмо на родину или
рассказ по возвращении

17. КластерКластер

18. Правила составленияПравила составления
«Кластера»«Кластера»

20. ПриемПрием «Обратная связь»«Обратная связь»

21. Тема: Интерактивные приемыТема: Интерактивные приемы
+ Δ
1) что делали на
занятии;
2) что получилось
хорошо;
3) что узнали
полезного;
4) чему научились и т.п.
Предложения об
улучшении
дальнейшей работы

22. ВыводыВыводы

23. Успехов
в применении
интерактивных
методов в
работе!