MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
SOLIMAH
1. RESENSI ARTIKEL JURNAL
Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah “Metodologi Penelitian”
Dosen Pengampu:
Nurul Faqih Isro’i, M.Pd
Disusun Oleh:
Solimah (1811207)
KELAS PAI 3F
PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
SYAIKH ABDURRAHMAN SIDDIK
BANGKA BELITUNG
2019
2. Judul :Pendidikan Agama Islam Dan Kenakalan Siswa (Studi
Kasus Mts Hasanah Surabaya
Penulis Dan Sumber:Muchammad Ainul Yaqin Dan
DOI:http://dx.doi.org/10.15642/ipai.2016.4.2.293-314
Keywords :Pendidikan Agama Islam, Kenakalan Siswa, Reinternalisasi,
Dan Keteladanan.
A. Sinopsis
Dalam tulisan ini penulis meneliti tentang jenis kenakalan siswa, faktor-
faktor yang mempengaruhinya dan bagaimana usaha sekolah dalam
menanggulanginya melalui internalisali Pendidikan Agama Islam. Dari data
yang diperoleh, penulisn memberikan kesimpulan bahwasaannya keadaan
nyata kenakalan siswa Mts Hasanah masih tergolong biasa dan tidak
berbahaya seperti membolos, terlambat datang kesekolah, tidak mengerjakan
pekerjaan rumah (PR), membuat gaduh dan sebagainnya. faktor-faktor yang
mempengaruhi kenakalan siswa seringkali disebabkan karena kurangnya
perhatian orang tua (broken home), pengaruh teman sepermainan, dan diri
dari mereka sendiri karena malas dan takut sama guru. Sebagai upaya usaha
pihak sekolah dalam menanggulangi kenakalan siswa dengan tiga cara yaitu
secara preventif, represif, dan kuratif. preventif dianggap cukup berhasil
adalah mengadakan pendekatan dengan orang tua atau wali siswa. Sedangkan
cara represif yang cukup berhasil adalah dengan pemberian hukuman yang
mendidik. cara kuratif yang dianggap cukup berhasil adalah tradisi
silaturrahim kerumah siswa dengan diiringi kegiatan keagamaan dan
penanaman nilai-nilai keteladanan.
B. Keunggulan
Penulis menggunakan bahasa yang komunikatif sehingga mudah
dipahami oleh pembaca artikel tersebut dan penulis membuat abstraknya
sangat menarik, sehingga membawa langsung pembaca kedalam inti topik
pembahasan tersebut.
3. C. Kelemahan
Penulis terlalu panjang membuat pendahuluannya, harusnya buat 1-2
lembar saja. Sehingga pembaca melangkah pendahuluan, pembaca langsung
ke halaman pembahasan.
D. Saran
Penulis seharusnya menyertakan isi jurnalnya dengan contoh-contoh
perubahan terhadap siswanya yang telah ibu dan bapak guru terapkan cara
mengubah pembelajaran yang sebelumnya tidak ada diadakan kepada
kenakalan siswa.
E. Rekomendasi
Berdasarkan hasil kesimpulan artikel Pendidikan Agama Islam Dan
Menanggulangi Kenakalan Siswa Pada Mts Hasanah Surabaya yang tertera
dalam artikel tersebut yaitu kenakalan-kenakalan siswa Mts Hasanah
Surabaya melakukan penanggulangan dengan tiga cara yaitu yang pertama,
Preventif. ini yang dianggap cukup berhasil mengadakan pendekatan dengan
orang tua atau wali siswa. kedua, Represif. cara represif cukup berhasil
adalah memberikan hukuman yang mendidik dan tugas. ketiga, Kuratif. cara
ini cukup berhasil adanya silaturrahim kerumah siswa yang nakal. Dengan ini
saya mencoba untuk merekomendasikannya, Yaitu Kepada pihak sekolah dan
orang tuanya, terutama kepada guru yang mengajarkan pendidikan agama
islam, agar bisa memberikan pembelajaran terkusus untuk merubah tingkah
laku siswa yang nakal. sehingga bisa merubah pola pikir siswa yang nakal itu,
menjadi pribadi yang menghasilkan generasi muda yang bertakwa, berbudi
pekerti, berakhlak mulia, dan sopan santun terhadap orang yang lebih tua
darinya.
