PAI 3E

1. TUGAS METODOLOGI PENELITIAN
“RESENSI ARTIKEL JURNAL”
Dosen Pengampu:
Nurul Faqih Isro’i, M.Pd
Disusun Oleh :
Resti Wahyu Utami (1811170)
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
SYAIKH ABDURRAHMAN SIDDIK
BANGKA BELITUNG
2019

2. Nama : Resti Wahyu Utami
Nim : 1811170
Mata Kuliah : Metodologi Pendidikan
Resensi Artikel Jurnal
Judul : Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Keaktifan
Ibadah Sholat Siswa Kelas XI di SMA Muhammadiyah 3
Surbaya
Penulis dan Sumber : Fasihatus Sholihah (Jurusan Tarbiyah, Fakultas Agama
Islam,Universitas Muhammadiyah Surabaya), sumber:
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url
=http://journal.um-
surabaya.ac.id/index.php/Tadarus/article
Keywords : Pendidikan Agama Islam, Pelaksanaan Proses
Pembelajaran, Keaktifan Ibadah Sholat.
Sinopsis
Pendidikan Islam merupakan proses yang mengarahkan manusia kepada
kehidupan yang baik dan mengangkat derajat kemanusiaan sesuai dengan
kemampuan dasar (fitrah), ini penting sekali di berikan kepada peserta didik,
terutama dalam mengantisipasi krisis moral sebagai dampak negatif dari era
globalisasi yang melanda bangsa Indonesia. Pendidikan Islam adalah proses
transformasi dan internalisasi ilmu pengetahuan dan nilai-nilai pada diri anak
didik melalui pertumbuhan dan pengembangan potensi fitrahnya guna mencapai
keselarasan dan kesempurnaan hidup dalam segala aspeknya.
Dalam penanaman ajaran-ajaran agama Islam pada remaja usia dini seperti
di tingkat menengah atas sangat penting karena banyak terjadi ketidakstabilan
dalam beragama. Kadang kala mereka tekun menjalankannya, kadang pula

3. mereka enggan dalam menjalankannya. Dalam jurnal ini, peneliti berasumsi
bahwa pendidikan agama Islam yang dilaksanakan dengan baik dan benar akan
berpengaruh terhadap keaktifan ibadah sholat siswa.
Dalam jurnal ini, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan
pengujian kebenaran menggunakan analisis statistik dengan menggunakan Chi
Kuadrat. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui
penyebaran angket menggunakan metode random sampling. Populasi dalam
penelitian ini adalah kelas XI dari jurusan IIS dan Mia yang berjumlah 156 siswa.
Sementara sampel yang digunakan adalah sebagian anak kelas XI, Mia 1: 8 anak,
Mia 2: 8 anak, Mia 3: 8 anak, Iis 1: 8 anak dan Iis 2: 8 anak.
Kesimpulan dari penelitian ini yaitu pelaksanaan proses pembelajaran
pendidikan agama Islam kelas XI di SMA Muhammadiyah 3 Surabaya tahun
pelajaran 2014/2015 mempunyai nilai rata-rata 26,75 yang berarti termasuk dalam
kategori sedang. Keaktifan ibadah sholat siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah
3 Surabaya tahun pelajaran 2014/2015 mempunyai nilai rata-rata 22,575 yang
berarti termasuk dalam kategori sedang dan hasil akhhir dari penelitian ini
mengatakan bahwa ada pengaruh dan signifikan yang sedang antara pendidikan
agama Islam terhadap keaktifan ibadah sholat siswa.
Keunggulan
Dalam tulisan ini si penulis mampu membuktikan bahwa ada beberapa
cara yang efektif yang dapat dilakukan dalam menanggulangi kenakalan yang
sering dilakukan siswa pada umumnya dan sangat jurnal ini sangat menarik sekali
untuk dibaca agar para guru dapat mengambil salah satu langkah yang efektif
dalam menghadapi dan menanggulangi kenakalan siswa.
Dalam tulisan ini penulis membuktikan bahwa melalui penelitian yang
penulis lakukan dengan metode observasi secara langsung dengan cara
menyebarkan angket kepada responden, ia mampu memperoleh data seberapa
aktifnya siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah melakukan ibadah sholat.
Sehingga para guru dapat mengetahui apa yang harus dilakukan untuk

4. meningkatkan minat dan semangat siswa untuk lebih rajin melakukan ibadah
sholat.
Kelemahan
Dalam jurnal tersebut menggunakan pengujian statistic yang menurut
orang awam cukup rumit, sehingga penjelasan yang penulis tuangkan terlihat
lebih sulit dan membuat pembaca awam bingung.
Saran
Jurnal ini akan lebih menarik jika bahasa dan metodenya mudah dipahami
oleh pembaca, terutama orang awam. Dan seharusnya penulis juga menggunakan
metode yang lebih banyak lagi atau metode yang lebih tepat dan tidak rumit, agar
hasil yang didapatkan lebih akurat.
Rekomendasi
Jurnal ini sangat menarik sekali untuk dibaca agar para guru dapat
mengambil salah satu langkah yang efektif dalam meningkatkan dan menambah
semangat para siswa untuk selalu aktif melaksanakan ibadah sholat. Jurnal ini
sangat dianjurkan untuk dibaca, terutama untuk guru pendidikan agama islam,
agar dapat lebih semangat lagi mengajak para siswa untuk rajin beribadah.