Pendidikan Guru Penggerak

1. PROGRAM
PROGRAM
SAGU SABU
SAGU SABU
Satu Minggu Satu Buku
Satu Minggu Satu Buku
Asep Saepul Adnan,S.Pd
CGP Angkatan 8
SDN SINDANGRAJA 2
Asep Saepul Adnan,S.Pd
CGP Angkatan 8
SDN SINDANGRAJA 2

2. LATAR BELAKANG
PELAKSANAAN PROGRAM
Program ini terselenggaran
berdasarkan data hasil
ANBK pada bagian literasi
karna masih menunjukan
angka yang masih perlu ada
peningkatan
Minat baca peserta didik
yang rendah serta
pemanfaatan
perpustakaan sekolah
juga sagat rendah
Kebermanfaatan program
untuk meningkatkan daya
literasi siswa yang
nantinya berimbas pada
pelaksanaan ANBK yang
menguji kompetensi literasi
siswa

3. DIAGRAM Y
•
•
Siswa bebas memilih jenis buku sesuai minat
dan bakatnya
Siswa diberikan keleluasaan memilih
tempatyang nyamanuntukmembacabuku
•
• Melibatkan siswa memberikan Umpan
balikterhadapproses Program sekolah
• Merencanakan Program
• Membangun Budaya Saling Mendengarkan
• Membuat kesepakan Program
• Membuat kepengurusan Program
• Mengusulkan tempat evaluasi Program
• Adanya Keinginan dari siswa untuk
meningkatkan kemampuan literasi
Siswa bebas membuat laporan hasil bacaan
•
•
•
•
•
•
Siswa sepakatmenjagadan memeliharabuku Siswa
bersama wali kelas mendesain pojok baca Siswa
bisa membawa buku dari rumahnya sendiri Saling
tukar buku antar kelas
Hasilkarya peserta didikterkaitjudul bukusudah
dibaca bisa ditempel dipohon literasi
Siswa Mengisi Jurnal Literasi sebagai alat kontrol
Suara/Voice
Pilihan/Choice Kepemilikan
/Ownership

4. ASET UTAMA
SDN SINDANGRAJA 2
Modal Manusia
Modal Sosial
Modal Fisik
Modal LIngkungan /alam
Modal Finansial
Modal Politik
Modal Agama dan Budaya

5. TUJUAN
PROGRAM
Menumbuhkan keterampilan
peserta didik agar mampu
mencapai tujuan pembelajaran
secara kademik maupun non
akademik
Menumbuhkan sikap mandiri
dan aktif peserta didik sehingga
peserta didik mampu menjadi
pemimpin pembelajaran.
Sebagai budaya positif yang
meningkatkan kesadaran siswa
tentang pentingnya literasi
untuk membuka wawasan
keilmuan

6. Capaian Langkah-Langkah dan Hasil
yang diharapkan untuk tiap tujuan
Meningkatkan minat baca murid di sekolah maupun di rumah,dan murid
dapat merefleksikan setiap selesai membaca dan menuangkan hasil refleksi
nya dalam sebuah catatan kecil yang di tempel pada pohon literasi
Murid diberi kesempatan untuk membaca buku setiap hari nya, 15 Menit
sebelum pembelajaran di mulai, dan murid juga di beri kebebasan untuk
membawa buku bacaan ke rumah dan melanjutkan bacaannya di
rumah,setiap satu minggu sekali murid dapat merefleksikan hasil
bacaannya melalui catatan kecil yang di tempel pada pohon literasi yang
tersedia di setiap pojok baca kelas
Capaian Yang diharapkan
Langkah langkah kegiatan
Dalam Program ini MUrid terlibat secara penuh,karena objek sasaran dari
program ini adalah murid, Dimana murid terlibat secara penuh dari muali
menyiapkan tempat/Pojok Baca Di ruang Kelas,Merapihkan Buku serta
menjaga kebersihan dan ketertiban pada Pojok Baca Kelas,sehingga Murid
merasa Memiliki terhadap Program ini.
Keterlibatan Murid
Program Ini di Laksanakan Mulai Tanggal 1 September 2023 dan di Evaluasi
setiap Sebulan Sekali Melalui Rapat Rutin Bulanan Guru
Pelaksanaan Program

7. STRUKTUR PROGRAM
SAGU SABU
DI SDN SINDANGRAJA 2
Murid Kelas Atas di Mulau dari
Kelas 4 sampai dengan kelas 6
Program SAGU SABU di terapkan
untuk murid kelas atas yang sudah
bisa baca.
Untuk Tempat Pelaksaan Program
ini,murid diberi kebebasan Tempat
dimana ia dapat nyaman dalam
membaca buku
Murid-Murid dari Kelas 4-6,Pihak
Guru-guru di sekolah,Orang Tua
dan Pihak Kepala Sekolah
Perogram Mulai dilaksanaan Pada
Awal Bulan September dan di
lakukan Evaluasi Setiap Sebulan
Sekali
Program Ini dilaksanakan setiap
hari yaitu 15 Menit Sebelum
Pembelajaran di Mulai
TARGET POPULASI
SKALA PROGRAM
Tempat Pelaksanaan
Mitra Utama dalam
Berkolaborasi Program
Waktu Pelaksanaan
Pengaturan Program

8. Aset yang di Miliki Kelas atau Sekolah
yaitu dengan menyediakan pojok
Baca yang nyaman Pada setiap Kelas,
dan buku bacaan yang bervariasi
Kapasitas Yang di Miliki Kelas /
Sekolah dalam Menjalankan Program
SAGU SABU
RENCANA EVALUASI
Program SABU SAGU ini di evaluasi
setiap satu bulan sekali dengan
melihat banyaknya buku yang di baca
oleh setiap murid dan banyaknya
hasil refleksi yang di tempel pada
pohon literasi yang di sediakan di
setiap kelas

9. KEMUNGKINAN TANTANGAN
DALAM MENJALANKAN PROGRAM
SABU SAGU
Dengan membawa siswa setiap satu
bulan sekali ke tempat taman Baca
Masyarakat, yang kebetulan dekan
dengan lokasi sekolah,sehingga
siswa mendapatkan suasana baru
dalam membaca
Menurunnya minat Baca Siswa
karena rasa bosan dan malas
Memberikan Edukasi Kepada Orang
Tua mUrid tentang pentingnya
Meningkatkan mInat Baca
Murid,karena membaca merupakan
Pembuka Gerbang Pengetahuan
Dorongan dari pihak Orang tua
dalam menjalankan Program
SAGU SABU ini.
SOLUSI YANG DIJALANKAN DALAM
MENGHADAPI MASALAH
TANTANGAN YANG MUNGKIN
DI HADAPI
SOLUSI YANG DIJALANKAN
DALAM MENGHADAPI
MASALAH
TANTANGAN YANG MUNGKIN
DI HADAPI

10. KESIMPULAN
Melalui program SAGU SABU yang dilaksanakan
di kelas 4-6 SDN Sindangraja 2 sesuai dengan 7
karakteristik Lingkungan yang
menumbuhkembangkan kepemimpinan Siswa
Sudah memberikan dampak positif dalam
pengembangan literasi di sekolah.
Hal ini tampak dalam tiga aspek utama Suara
(Voice), Pilihan (Choice), dan Kepemilikan
(Ownership) yang mengarah pada
pembelajaran siswa secara bertanggung
jawab,kemandirian, membuka wawasan,
berkomunikasi yang baik dan memiliki rasa ingin
tahu yang besar.
TERIMA KASIH