SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
TUGAS 1 KULIAH
“MANAJEMEN STRATEGIS SISTEM INFORMASI”
MEKANISME PENGERJAAN TUGAS
1. Membentuk kelompok yang terdiri dari 3 orang dan tidak berubah sepanjang semester.
2. Tugas dalam mata kuliah ini terdiri atas Tugas 1 yang dikerjakan sebelum Ujian Tengah
Semester dan Tugas 2 yang dikerjakan setelah Ujian Tengah Semester
3. Baca terlebih dahulu soal tugas 1.a sampai tugas 1.e di RTM (Rencana Tugas Mahasiswa).
4. Pelajari materi tugas tersebut dan kaitkan dengan materi yang diberikan dalam perkuliahan
dan lakukan penelusuran yang ekstensif di jurnal/majalah komputer/prosiding
seminar/makalah/dsb untuk mendapatkan informasi pendukung.
5. Kerjakan tugas dan kumpulkan melalui Assignment MS Teams dalam format PDF dengan
nama file : Tugas1_MSSI_2022_Nim1_Nim2_Nim3.pdf
6. Periksa kembali jawaban sebelum mengumpulkan dan pastikan NIM dan Nama setiap
anggota kelompok tercantum di halaman depan
7. Meskipun batas akhir pengumpulan tugas adalah menjelang pelaksanaan UTS, kemajuan
pelaksanaan tugas akan diperiksa oleh dosen melalui diskusi di forum. Kelompok atau
anggota kelompok yang tidak aktif terlibat dalam diskusi tugas akan mendapatkan nilai
buruk dalam nilai tugas.
8. Tugas dikumpulkan oleh salah seorang anggota kelompok, namun kelompok bertanggung
jawab sepenuhnya atas isi tugas yang dikumpulkan.
9. Sangat disarankan agar tugas dikerjakan dan dikumpulkan secara bertahap, bukan pada
batas akhir waktu pengumpulan. Tugas yang dikumpulkan belakangan harus mencakup
tugas yang sebelumnya telah dikumpulkan (artinya: ketika mengumpulkan Tugas 1.c, maka
Tugas 1. a dan 1b juga harus dikumpulkan dalam file yang sama meskipun tugas 1.a dan 1.b
sudah dikumpulkan sebelumnya). Diperbolehkan mengedit jawaban bagian tugas
sebelumnya ketika mengumpulkan tugas yang lebih baru dan lebih lengkap.
10. Batas akhir waktu pengumpulan Tugas 1 adalah hari terakhir pertemuan minggu ke-7, yaitu
hari Jumat 22 April 2022 Pukul 23:59 WIB
TUGAS 1
1.a : Carilah sebuah objek dan identifikasikan faktor sukses organisasi tersebut
1.b : Identifikasikan objek pada tugas 1.a diatas dengan menggunakan framework
formulasi strategi yang meliputi : where to compete? how to gain advantage? What
assets do we have? What assets are required?
1.c : Gambarkan hubungan “demand” dan “supply” informasi pada objek yang diteliti
pada tugas sebelumnya. Batasi ruang lingkup unit yang akan disertakan dalam
perencanaan strategis
1.d : Identifikasikan kebutuhan sistem informasi pada objek yang diteliti dengan
menggunakan perpaduan analisis Balanced Scorecard dan Critical Success Factor
1.e : Identifikasikan kebutuhan teknologi baru dari peta hasil kebutuhan SI pada tugas 1.d
di atas. Buat beberapa kandidat, kemudian pilih inovasi terbaik dari kandidat yang
ada dengan mengevaluasi kandidat tersebut dari aspek relevansi bisnis, kecocokan
teknis, ekonomi dan kecocokan supplier.
TUGAS 1a
Sub Capaian Mata Kuliah: Mampu memahami bagaimana SI/TI digunakan dalam strategi bisnis perusahaan, serta
memahami berbagai jenis strategi dan perkembangannya [C2, A2]
Tugas : Carilah sebuah objek (organisasi) dan identifikasikan faktor sukses organisasi
tersebut
Penjelasan dan Mekanisme Pengerjaan Tugas 1a:
1. Yang dimaksud dengan objek di sini adalah sebuah organisasi bisnis (perusahaan) yang
dianggap cukup berhasil. Objek ini akan digunakan sebagai studi kasus dalam kuliah ini.
Anda akan memerlukan banyak informasi mengenai objek tersebut melalui media (tidak
diperlukan untuk mendapatkan data primer dengan mengunjungi atau menghubungi
perusahaan), baik mengenai bisnisnya mau pun mengenai pemanfaatan teknologi
informasi di dalam organisasi tersebut.
2. Periksalah terlebih dahulu sumber-sumber informasi mengenai perusahaan yang akan
dijadikan sebagai objek. Pilihlah objek yang menarik perhatian anggota kelompok di
antara perusahaan yang informasinya dapat ditemukan cukup banyak melalui internet.
3. Temukanlah faktor-faktor keberhasilan perusahaan tersebut dan bandingkanlah dengan
perusahaan sejenis. Tidak perlu melakukan analisis formal (dengan menggunakan
kerangka analisis tertentu), cukup mengidentifikasi faktor-faktor tersebut secara umum.
4. Periksalah dan jelaskanlah penggunaan sistem dan teknologi informasi (SI/TI) di dalam
perusahaan tersebut. Jelaskan pula evolusi penggunaan informasi dan teknologi
informasi di dalam perusahaan tersebut, jika tersedia keterangan tentang hal tersebut.
5. Seberapa pentingkah SI/TI bagi perusahaan tersebut? Seberapa besarkah peran SI/TI
dalam keberhasilan perusahaan tersebut?
6. Pelajarilah industri (jenis bidang usaha) perusahaan tersebut. Jelaskanlah peran sistem
informasi di dalam industri tersebut dengan melihat perusahaan sejenis.
7. Apakah yang dapat disimpulkan mengenai keterkaitan antara SI/TI dengan keberhasilan
perusahaan (yang menjadi objek tugas kelompok) di masa lalu dan di masa yang akan
datang?
TUGAS 1b
Sub Capaian Mata Kuliah: Mahasiswa mampu memahami perkembangan manajemen strategi dan berbagai teknik
formulasi strategi serta bagaimana penerapan strategi umumnya dilakukan [C2, A2]
Tugas: Identifikasikan objek pada tugas 1.a di atas dengan menggunakan framework formulasi strategi yang
meliputi : where to compete? how to gain advantage? what assets do we have? what assets are required? how
to change?
Penjelasan dan Mekanisme Pengerjaan Tugas 1b:
1. Ini adalah tugas lanjutan dari tugas sebelumnya. Kelompok Anda akan menggunakan
perusahaan yang sama sebagai objek studi kasus. GUNAKANLAH tool, pendekatan, framework
dan teknik-teknik yang dipelajari dalam kuliah minggu ini (seperti analisis “5 kekuatan
persaingan”, PESTEL, proposisi nilai, siklus hidup produk, matriks BCG, pendekatan RBV dalam
memilih strategi, “tiga rute menjadi pemimpin pasar” )
2. Beberapa jawaban kelompok Anda mungkin berasal dari pernyataan perusahaan itu sendiri
(informasinya tersedia di dalam sumber bacaan yang didapatkan melalui internet). Jika
informasi tersebut tidak tersedia, cobalah untuk mengembangkan sendiri jawaban-jawaban
bagi pertanyaan tersebut dengan mempelajari situasi persaingan dan industri di mana
perusahaan tersebut beroperasi. Untuk ini, kelompok Anda perlu untuk mencari informasi lebih
lanjut tentang industri tersebut.
Baik jawaban berasal dari perusahaan, mau pun jawaban berasal dari pemikiran kelompok,
berilah alasan / latar belakang pemikiran yang mendasari jawaban tersebut. Tanggapilah
jawaban secara menyeluruh jika jawaban itu berasal dari perusahaan, tidak hanya mengatakan
suatu jawaban sudah tepat atau tidak tepat. Sebagai contoh: Jika perusahaan memilih untuk
menggunakan strategi “low cost” dengan menghasilkan produk standar yang diproduksi secara
massal, berilah tanggapan apakah strategi “low cost” tersebut tepat dan apakah cara untuk
menjalakan strategi “low cost” tersebut tepat. Hal yang sama berlaku juga jika perusahaan
memilih strategi “differentiation” atau strategi “focus/niche”
Jika jawaban berasal dari pemikiran kelompok Anda, berilah alasan mengapa jawaban tersebut
yang diusulkan. Diskusikanlah secara ekstensif berbagai kemungkinan jawaban.
3. Aset yang perlu dicatat adalah entry asset dan strategic asset. Informasi lengkap tentang hal
ini mungkin tidak bisa didapatkan dari sumber bacaan yang dapat diakses melalui internet.
Dalam hal ini, pelajarilah industri tempat perusahaan tersebut bersaing dan identifikasilah
entry asset dan strategic asset bagi industri tersebut. Evaluasilah strategic asset yang dimiliki
oleh perusahaan dengan membandingkannya dengan strategi asset pesaing.
4. Jika diskusi sudah dianggap tuntas (sementara), buatlah jawaban untuk tugas 1b tersebut.
Jawaban ini dapat langsung diunggah sebagai “cicilan tugas” ke tempat pengumpulan tugas di
Microsoft Teams.
TUGAS 1c
Sub Capaian Mata Kuliah: Mahasiswa mampu memahami proses yang efektif untuk mengembangkan strategi SI/TI
atau digital [C2, A2]
Tugas: Gambarkan hubungan “demand” dan “supply” informasi pada objek yang diteliti pada tugas sebelumnya.
Batasi ruang lingkup unit yang akan disertakan dalam perencanaan strategis
Penjelasan dan Mekanisme Pengerjaan Tugas 1c:
1. Untuk menjawab tugas ini, kelompok Anda perlu menyepakati terlebih dahulu “ruang lingkup”
unit yang akan disertakan di dalam perencanaan strategis. Unit di sini bisa berarti perusahaan
yang menjadi objek tugas kelompok Anda (jika merupakan sebuah perusahaan yang
independen) atau sebuah SBU (strategic business unit) atau sebuah divisi bisnis di dalam
sebuah grup usaha.
2. Perhatikan istilah “demand” dan “supply” di sini terkait dengan INFORMASI dan TEKNOLOGI
INFOMRASI, bukan permintaan dan penawaran akan barang/jasa yang dijual oleh perusahaan.
Informasi apa yang dibutuhkan oleh unit bisnis tersebut (“demand”)? Ini meliputi informasi
yang dibutuhkan untuk menjalankan operasi perusahaan dan informasi yang diperlukan untuk
membuat keputusan strategis. Buatlah daftarnya, kelompokkan berdasarkan bagian-bagian
yang membutuhkannya
3. Bagaimanakah informasi disediakan di dalam unit tersebut (“supply”)? Sistem informasi dan
teknologi informasi apa yang digunakan oleh organisasi untuk menyediakan berbagai informasi
tersebut?
4. Apakah masing-masing bagian (departemen) organisasi mengelola TI masing-masing dalam
memenuhi kebutuhan tersebut atau apakah organisasi tersebut memiliki SI terpusat yang
melayani kebutuhan informasi bagian-bagiannya? (Jika perusahaan yang menjadi objek
merupakan bagian dari sebuah grup perusahaan) Apakah ada SI korporat yang menangani
kebutuhan informasi unit-unit bisnisnya?
5. Berilah rangkuman dan tanggapan mengenai cara organisasi mengenali dan memenuhi
kebutuhan informasi di dalam organisasi tersebut.
6. Dilihat dari evolusi strategi SI/TI (slide 8 -10 dalam modul), pada tahapan (stage) berapakah
organisasi ini? Berikanlah alasan.
7. Dilihat dari tingkat kematangan perencanaan SI menurut Earl (slide 11-12), pendekatan apakah
yang digunakan oleh organisasi ini? Berikanlah alasan.
8. Sebatas informasi yang dapat kelompok Anda temukan saat ini, apakah organisasi ini memiliki
strategi SI/TI yang terpisah dari strategi bisnis? Jika telah ada strategi SI/TI, apakah Strategi SI
dibedakan dengan Strategi TI? Apakah organisasi memiliki Strategi Manajemen SI/TI?
(catatan: terpisah atau dibedakan tidak berarti harus di dalam dokumen yang terpisah, tetapi
ada pernyataan yang eksplisit mengenai strategi tersebut dan proses yang berbeda dalam
menghasilkannya)
9. Jika diskusi sudah dianggap tuntas (sementara), susun dan tuliskanlah jawaban untuk tugas 1c
ini. Jawaban ini dapat langsung diunggah sebagai “cicilan tugas” ke tempat pengumpulan tugas
di Microsoft Teams.
TUGAS 1d
Sub Capaian Mata Kuliah: Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan SI/TI dan proses agar selaras dengan
operasi dan strategi bisnis perusahaan [C4, A2]
Tugas: Identifikasikan kebutuhan sistem informasi pada objek yang diteliti dengan menggunakan
perpaduan analisis Balanced Scorecard dan Critical Success Factor
Penjelasan dan Mekanisme Pengerjaan Tugas 1d:
1. Tugas ini dikerjakan dalam waktu (3) tiga minggu dan bagian-bagiannya akan diselesaikan
secara bertahap.
2. Perhatikan bahwa keluaran akhir (deliverable) dari tugas 1-d ini adalah suatu daftar yang berisi
“kebutuhan sistem informasi”. Ini adalah salah satu output dari suatu proses pengembangan
strategi SI/TI, yaitu “Strategi SI (bisnis)”. (lihat kembali framework Ward & Peppard)
3. Di dalam kuliah sebelumnya kita telah mempelajari bahwa “input” dalam proses
pengembangan strategi SI/TI adalah kondisi lingkungan eksternal dan lingkungan internal.
Dalam tugas 1-d ini kita akan berfokus pada lingkungan internal, yang terdiri atas lingkungan
internal bisnis dan lingkungan internal SI/TI (kita akan melengkapi daftar kebutuhan sistem
informasi berdasarkan lingkungan eksternal dan menggabungkannya dengan tugas ini serta
menyusun prioritas kebutuhan tersebut pada tugas setelah UTS).
4. Pada minggu keempat perkuliahan (M04), kumpulkanlah informasi dari sumber sekunder
terkait kondisi lingkungan internal bisnis dan lingkungan internal SI/TI.
Elemen lingkungan internal bisnis yang perlu kita periksa adalah:
a. Strategi bisnis
b. Proses bisnis
c. Lingkungan organisasi
(a) Jelaskanlah dan analisislah strategi bisnis perusahaan; (b) gambarkanlah model arsitektur
perusahaan (meliputi model operasional bisnis dan model SI pendukungnya); dan (c)
gambarkanlah model organisasi perusahaan, yang meliputi ketujuh aspek yang kita pelajari
dalam kuliah ini (BUKAN hanya struktur organisasi!)
Lingkungan internal SI/TI yang perlu kita evaluasi, meliputi:
a. Evaluasi portofolio aplikasi saat ini dan yang sedang dikembangkan
b. Evaluasi sumber informasi saat ini
c. Evaluasi infrastruktur, layanan dan sumber daya Teknologi Informasi
Ini adalah tugas yang sangat menantang (dari sisi waktu dan ketersediaan informasi). Semua
anggota kelompok diharapkan aktif “berburu” sumber-sumber literatur yang diperlukan untuk
menjawab bagian ini, kemudian aktif pula mendiskusikannya.
5. Pada minggu kelima (M05) kelompok Anda dapat meneruskan tugas-tugas yang belum tuntas
pada M04 dan melanjutkan dengan analisis Balanced Scorecard.
Berdasarkan pemahaman mengenai lingkungan internal bisnis dan lingkungan internal SI/TI,
buatlah Balanced Scorecard untuk perusahaan tersebut. Tetapkanlah objektif pada keempat
perspektif dalam BSC (satu atau lebih objektif untuk setiap perspektif). Untuk setiap objektif
tersebut, tetapkan satu atau lebih “measure” (ukuran kinerja) yang digunakan dalam menilai
kinerja perusahaan terkait objektif tersebut. Tugas ini memerlukan wawasan yang memadai
mengenai industri yang dijalankan oleh perusahaan. Di sini pun diharapkan setiap anggota
kelompok aktif mencari gagasan-gagasan yang berasal dari pengetahuan manajemen bisnis dan
praktik-praktik di dunia nyata (untuk itu perlu banyak mengumpulkan dan membaca literatur
terkait)
6. Pada minggu keenam (M06) setiap anggota kelompok memikirkan, mengusulkan dan kemudian
mendiskusikan di dalam kelompok langkah-langkah tindakan (“action”) untuk mencapai setiap
objektif yang telah ditetapkan sebelumnya. Di sini diperlukan kreativitas dan wawasan anggota
kelompok dan dinamika kelompok dalam menghasilkan gagasan yang baik. Tambahkan
“measure” baru untuk mengukur kinerja pada “action” tersebut, jika “measure” yang
diidentifikasi dalam BSC belum memasukkan ukuran kinerja untuk “action” tersebut. Setelah
langkah-langkah tindakan dirumuskan, diskusikan dan tetapkan “SI yang dibutuhkan” untuk
mendukung langkah tindakan itu.
7. Jika diskusi sudah dianggap tuntas (sementara), buatlah jawaban untuk tugas 1d tersebut.
Jawaban ini bisa disimpan terlebih dahulu, atau bisa langsung diunggah sebagai “cicilan tugas”
ke tempat pengumpulan tugas di Microsoft Teams.
SI0055
Manajemen Strategis Sistem Informasi
Tugas 1
Studi Kasus :
(nama perusahaan)
Disusun oleh : (nama kelompok)
(nama mahasiswa 1) / (nim mahasiswsa 1)
(nama mahasiswa 2) / (nim mahasiswsa 2)
(nama mahasiswa 3) / (nim mahasiswsa 3)
Universitas Mikroskil 2022

More Related Content

Similar to Petunjuk Tugas Kuliah MSSI (M04-M06) (1).pdf

Kompilasi tugas sm; mawardi janitra
Kompilasi tugas sm; mawardi janitraKompilasi tugas sm; mawardi janitra
Kompilasi tugas sm; mawardi janitraMawardi Janitra
 
Sim, aviani safitri, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, mm,cma, analisis d...
Sim, aviani safitri,  prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, mm,cma, analisis d...Sim, aviani safitri,  prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, mm,cma, analisis d...
Sim, aviani safitri, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, mm,cma, analisis d...Aviani safitri
 
Sistem informasi untuk persaingan unggulan
Sistem informasi untuk persaingan unggulan Sistem informasi untuk persaingan unggulan
Sistem informasi untuk persaingan unggulan Theresia Magdalena
 
Makalah uas, manajemen stratejik agung supriatna 11150479 kela 5 y ma
Makalah uas, manajemen stratejik agung supriatna 11150479 kela 5 y maMakalah uas, manajemen stratejik agung supriatna 11150479 kela 5 y ma
Makalah uas, manajemen stratejik agung supriatna 11150479 kela 5 y maAgungsupriatna55
 
Makalah uas, manajemen stratejik agung supriatna 11150479 kela 5 y ma
Makalah uas, manajemen stratejik agung supriatna 11150479 kela 5 y maMakalah uas, manajemen stratejik agung supriatna 11150479 kela 5 y ma
Makalah uas, manajemen stratejik agung supriatna 11150479 kela 5 y maAgungsupriatna55
 
TUGAS SISTEM INFORMASI MANAJEMEN: SISTEM INFORMASI UNTUK PERSAINGAN KEUNGGULAN
TUGAS SISTEM INFORMASI MANAJEMEN: SISTEM INFORMASI UNTUK PERSAINGAN KEUNGGULANTUGAS SISTEM INFORMASI MANAJEMEN: SISTEM INFORMASI UNTUK PERSAINGAN KEUNGGULAN
TUGAS SISTEM INFORMASI MANAJEMEN: SISTEM INFORMASI UNTUK PERSAINGAN KEUNGGULANAnanda Putri Pratami
 
paltihan 03-Analisa-Kebutuhan-Pelatihan.ppt
paltihan 03-Analisa-Kebutuhan-Pelatihan.pptpaltihan 03-Analisa-Kebutuhan-Pelatihan.ppt
paltihan 03-Analisa-Kebutuhan-Pelatihan.pptbayuartikawidodo
 
SIM,Agus Saiful,Prof.Dr.Ir Hapzi Ali, MM ,CMA,Sumber Daya Komputasi Dan Komun...
SIM,Agus Saiful,Prof.Dr.Ir Hapzi Ali, MM ,CMA,Sumber Daya Komputasi Dan Komun...SIM,Agus Saiful,Prof.Dr.Ir Hapzi Ali, MM ,CMA,Sumber Daya Komputasi Dan Komun...
SIM,Agus Saiful,Prof.Dr.Ir Hapzi Ali, MM ,CMA,Sumber Daya Komputasi Dan Komun...AGUS SAIFUL
 
Manajemen Operasi Bab 2 Kelompok 2 3AKT
Manajemen Operasi Bab 2 Kelompok 2 3AKTManajemen Operasi Bab 2 Kelompok 2 3AKT
Manajemen Operasi Bab 2 Kelompok 2 3AKTEmilia Wati
 
Makalah m.stratejik . 2
Makalah m.stratejik . 2Makalah m.stratejik . 2
Makalah m.stratejik . 2MAHPUDIN AJAH
 
TUGAS SIM, EVI YULIANA SARI, YANANTO MIHADI PUTRA, SE, M. Si, SISTEM NFORMASI...
TUGAS SIM, EVI YULIANA SARI, YANANTO MIHADI PUTRA, SE, M. Si, SISTEM NFORMASI...TUGAS SIM, EVI YULIANA SARI, YANANTO MIHADI PUTRA, SE, M. Si, SISTEM NFORMASI...
TUGAS SIM, EVI YULIANA SARI, YANANTO MIHADI PUTRA, SE, M. Si, SISTEM NFORMASI...ArifPrasetyo19
 
MAKALAH MANAJEMENT SDM STRATEJIK
MAKALAH MANAJEMENT SDM STRATEJIKMAKALAH MANAJEMENT SDM STRATEJIK
MAKALAH MANAJEMENT SDM STRATEJIKkiki taqiudin
 
PPT_Training Needs Assesment
PPT_Training Needs AssesmentPPT_Training Needs Assesment
PPT_Training Needs AssesmentCandra Sihotang
 
Si pi, dwi rintani, hapzi ali, infrastruktur ti dan teknologi baru, universit...
Si pi, dwi rintani, hapzi ali, infrastruktur ti dan teknologi baru, universit...Si pi, dwi rintani, hapzi ali, infrastruktur ti dan teknologi baru, universit...
Si pi, dwi rintani, hapzi ali, infrastruktur ti dan teknologi baru, universit...dwi rintani
 
Chapter 2. aligning training with strategy (mpp sdm)
Chapter 2. aligning training with strategy (mpp sdm)Chapter 2. aligning training with strategy (mpp sdm)
Chapter 2. aligning training with strategy (mpp sdm)Defina Sulastiningtiyas
 
Materi Bu Asri
Materi Bu AsriMateri Bu Asri
Materi Bu Asriyulestian
 

Similar to Petunjuk Tugas Kuliah MSSI (M04-M06) (1).pdf (20)

Kompilasi tugas sm; mawardi janitra
Kompilasi tugas sm; mawardi janitraKompilasi tugas sm; mawardi janitra
Kompilasi tugas sm; mawardi janitra
 
Sim, aviani safitri, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, mm,cma, analisis d...
Sim, aviani safitri,  prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, mm,cma, analisis d...Sim, aviani safitri,  prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, mm,cma, analisis d...
Sim, aviani safitri, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, mm,cma, analisis d...
 
Sistem informasi untuk persaingan unggulan
Sistem informasi untuk persaingan unggulan Sistem informasi untuk persaingan unggulan
Sistem informasi untuk persaingan unggulan
 
strategik
strategikstrategik
strategik
 
Tam
TamTam
Tam
 
Makalah uas, manajemen stratejik agung supriatna 11150479 kela 5 y ma
Makalah uas, manajemen stratejik agung supriatna 11150479 kela 5 y maMakalah uas, manajemen stratejik agung supriatna 11150479 kela 5 y ma
Makalah uas, manajemen stratejik agung supriatna 11150479 kela 5 y ma
 
Makalah uas, manajemen stratejik agung supriatna 11150479 kela 5 y ma
Makalah uas, manajemen stratejik agung supriatna 11150479 kela 5 y maMakalah uas, manajemen stratejik agung supriatna 11150479 kela 5 y ma
Makalah uas, manajemen stratejik agung supriatna 11150479 kela 5 y ma
 
TUGAS SISTEM INFORMASI MANAJEMEN: SISTEM INFORMASI UNTUK PERSAINGAN KEUNGGULAN
TUGAS SISTEM INFORMASI MANAJEMEN: SISTEM INFORMASI UNTUK PERSAINGAN KEUNGGULANTUGAS SISTEM INFORMASI MANAJEMEN: SISTEM INFORMASI UNTUK PERSAINGAN KEUNGGULAN
TUGAS SISTEM INFORMASI MANAJEMEN: SISTEM INFORMASI UNTUK PERSAINGAN KEUNGGULAN
 
paltihan 03-Analisa-Kebutuhan-Pelatihan.ppt
paltihan 03-Analisa-Kebutuhan-Pelatihan.pptpaltihan 03-Analisa-Kebutuhan-Pelatihan.ppt
paltihan 03-Analisa-Kebutuhan-Pelatihan.ppt
 
SIM,Agus Saiful,Prof.Dr.Ir Hapzi Ali, MM ,CMA,Sumber Daya Komputasi Dan Komun...
SIM,Agus Saiful,Prof.Dr.Ir Hapzi Ali, MM ,CMA,Sumber Daya Komputasi Dan Komun...SIM,Agus Saiful,Prof.Dr.Ir Hapzi Ali, MM ,CMA,Sumber Daya Komputasi Dan Komun...
SIM,Agus Saiful,Prof.Dr.Ir Hapzi Ali, MM ,CMA,Sumber Daya Komputasi Dan Komun...
 
Manajemen Operasi Bab 2 Kelompok 2 3AKT
Manajemen Operasi Bab 2 Kelompok 2 3AKTManajemen Operasi Bab 2 Kelompok 2 3AKT
Manajemen Operasi Bab 2 Kelompok 2 3AKT
 
Makalah m.stratejik . 2
Makalah m.stratejik . 2Makalah m.stratejik . 2
Makalah m.stratejik . 2
 
TUGAS SIM, EVI YULIANA SARI, YANANTO MIHADI PUTRA, SE, M. Si, SISTEM NFORMASI...
TUGAS SIM, EVI YULIANA SARI, YANANTO MIHADI PUTRA, SE, M. Si, SISTEM NFORMASI...TUGAS SIM, EVI YULIANA SARI, YANANTO MIHADI PUTRA, SE, M. Si, SISTEM NFORMASI...
TUGAS SIM, EVI YULIANA SARI, YANANTO MIHADI PUTRA, SE, M. Si, SISTEM NFORMASI...
 
MAKALAH MANAJEMENT SDM STRATEJIK
MAKALAH MANAJEMENT SDM STRATEJIKMAKALAH MANAJEMENT SDM STRATEJIK
MAKALAH MANAJEMENT SDM STRATEJIK
 
PPT_Training Needs Assesment
PPT_Training Needs AssesmentPPT_Training Needs Assesment
PPT_Training Needs Assesment
 
5 metode perumusan strategi
5 metode perumusan strategi5 metode perumusan strategi
5 metode perumusan strategi
 
Si pi, dwi rintani, hapzi ali, infrastruktur ti dan teknologi baru, universit...
Si pi, dwi rintani, hapzi ali, infrastruktur ti dan teknologi baru, universit...Si pi, dwi rintani, hapzi ali, infrastruktur ti dan teknologi baru, universit...
Si pi, dwi rintani, hapzi ali, infrastruktur ti dan teknologi baru, universit...
 
Chapter 2. aligning training with strategy (mpp sdm)
Chapter 2. aligning training with strategy (mpp sdm)Chapter 2. aligning training with strategy (mpp sdm)
Chapter 2. aligning training with strategy (mpp sdm)
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
Materi Bu Asri
Materi Bu AsriMateri Bu Asri
Materi Bu Asri
 

Recently uploaded

MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxdedyfirgiawan
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxMas PauLs
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxiwidyastama85
 
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025Fikriawan Hasli
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatanSuzanDwiPutra
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptxErikaPutriJayantini
 
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...walidumar
 
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxKegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxWulanEnggarAnaskaPut
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfssuser29a952
 
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikObat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikNegustinNegustin
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxMateriSMPTDarulFalah
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarAureliaAflahAzZahra
 
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptDemokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptretno12886
 
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docxMateri E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docxAmmar Ahmad
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
 
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
 
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxKegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikObat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptDemokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
 
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docxMateri E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Petunjuk Tugas Kuliah MSSI (M04-M06) (1).pdf

  • 1. TUGAS 1 KULIAH “MANAJEMEN STRATEGIS SISTEM INFORMASI” MEKANISME PENGERJAAN TUGAS 1. Membentuk kelompok yang terdiri dari 3 orang dan tidak berubah sepanjang semester. 2. Tugas dalam mata kuliah ini terdiri atas Tugas 1 yang dikerjakan sebelum Ujian Tengah Semester dan Tugas 2 yang dikerjakan setelah Ujian Tengah Semester 3. Baca terlebih dahulu soal tugas 1.a sampai tugas 1.e di RTM (Rencana Tugas Mahasiswa). 4. Pelajari materi tugas tersebut dan kaitkan dengan materi yang diberikan dalam perkuliahan dan lakukan penelusuran yang ekstensif di jurnal/majalah komputer/prosiding seminar/makalah/dsb untuk mendapatkan informasi pendukung. 5. Kerjakan tugas dan kumpulkan melalui Assignment MS Teams dalam format PDF dengan nama file : Tugas1_MSSI_2022_Nim1_Nim2_Nim3.pdf 6. Periksa kembali jawaban sebelum mengumpulkan dan pastikan NIM dan Nama setiap anggota kelompok tercantum di halaman depan 7. Meskipun batas akhir pengumpulan tugas adalah menjelang pelaksanaan UTS, kemajuan pelaksanaan tugas akan diperiksa oleh dosen melalui diskusi di forum. Kelompok atau anggota kelompok yang tidak aktif terlibat dalam diskusi tugas akan mendapatkan nilai buruk dalam nilai tugas. 8. Tugas dikumpulkan oleh salah seorang anggota kelompok, namun kelompok bertanggung jawab sepenuhnya atas isi tugas yang dikumpulkan. 9. Sangat disarankan agar tugas dikerjakan dan dikumpulkan secara bertahap, bukan pada batas akhir waktu pengumpulan. Tugas yang dikumpulkan belakangan harus mencakup tugas yang sebelumnya telah dikumpulkan (artinya: ketika mengumpulkan Tugas 1.c, maka Tugas 1. a dan 1b juga harus dikumpulkan dalam file yang sama meskipun tugas 1.a dan 1.b sudah dikumpulkan sebelumnya). Diperbolehkan mengedit jawaban bagian tugas sebelumnya ketika mengumpulkan tugas yang lebih baru dan lebih lengkap. 10. Batas akhir waktu pengumpulan Tugas 1 adalah hari terakhir pertemuan minggu ke-7, yaitu hari Jumat 22 April 2022 Pukul 23:59 WIB
  • 2. TUGAS 1 1.a : Carilah sebuah objek dan identifikasikan faktor sukses organisasi tersebut 1.b : Identifikasikan objek pada tugas 1.a diatas dengan menggunakan framework formulasi strategi yang meliputi : where to compete? how to gain advantage? What assets do we have? What assets are required? 1.c : Gambarkan hubungan “demand” dan “supply” informasi pada objek yang diteliti pada tugas sebelumnya. Batasi ruang lingkup unit yang akan disertakan dalam perencanaan strategis 1.d : Identifikasikan kebutuhan sistem informasi pada objek yang diteliti dengan menggunakan perpaduan analisis Balanced Scorecard dan Critical Success Factor 1.e : Identifikasikan kebutuhan teknologi baru dari peta hasil kebutuhan SI pada tugas 1.d di atas. Buat beberapa kandidat, kemudian pilih inovasi terbaik dari kandidat yang ada dengan mengevaluasi kandidat tersebut dari aspek relevansi bisnis, kecocokan teknis, ekonomi dan kecocokan supplier.
  • 3. TUGAS 1a Sub Capaian Mata Kuliah: Mampu memahami bagaimana SI/TI digunakan dalam strategi bisnis perusahaan, serta memahami berbagai jenis strategi dan perkembangannya [C2, A2] Tugas : Carilah sebuah objek (organisasi) dan identifikasikan faktor sukses organisasi tersebut Penjelasan dan Mekanisme Pengerjaan Tugas 1a: 1. Yang dimaksud dengan objek di sini adalah sebuah organisasi bisnis (perusahaan) yang dianggap cukup berhasil. Objek ini akan digunakan sebagai studi kasus dalam kuliah ini. Anda akan memerlukan banyak informasi mengenai objek tersebut melalui media (tidak diperlukan untuk mendapatkan data primer dengan mengunjungi atau menghubungi perusahaan), baik mengenai bisnisnya mau pun mengenai pemanfaatan teknologi informasi di dalam organisasi tersebut. 2. Periksalah terlebih dahulu sumber-sumber informasi mengenai perusahaan yang akan dijadikan sebagai objek. Pilihlah objek yang menarik perhatian anggota kelompok di antara perusahaan yang informasinya dapat ditemukan cukup banyak melalui internet. 3. Temukanlah faktor-faktor keberhasilan perusahaan tersebut dan bandingkanlah dengan perusahaan sejenis. Tidak perlu melakukan analisis formal (dengan menggunakan kerangka analisis tertentu), cukup mengidentifikasi faktor-faktor tersebut secara umum. 4. Periksalah dan jelaskanlah penggunaan sistem dan teknologi informasi (SI/TI) di dalam perusahaan tersebut. Jelaskan pula evolusi penggunaan informasi dan teknologi informasi di dalam perusahaan tersebut, jika tersedia keterangan tentang hal tersebut. 5. Seberapa pentingkah SI/TI bagi perusahaan tersebut? Seberapa besarkah peran SI/TI dalam keberhasilan perusahaan tersebut? 6. Pelajarilah industri (jenis bidang usaha) perusahaan tersebut. Jelaskanlah peran sistem informasi di dalam industri tersebut dengan melihat perusahaan sejenis. 7. Apakah yang dapat disimpulkan mengenai keterkaitan antara SI/TI dengan keberhasilan perusahaan (yang menjadi objek tugas kelompok) di masa lalu dan di masa yang akan datang?
  • 4. TUGAS 1b Sub Capaian Mata Kuliah: Mahasiswa mampu memahami perkembangan manajemen strategi dan berbagai teknik formulasi strategi serta bagaimana penerapan strategi umumnya dilakukan [C2, A2] Tugas: Identifikasikan objek pada tugas 1.a di atas dengan menggunakan framework formulasi strategi yang meliputi : where to compete? how to gain advantage? what assets do we have? what assets are required? how to change? Penjelasan dan Mekanisme Pengerjaan Tugas 1b: 1. Ini adalah tugas lanjutan dari tugas sebelumnya. Kelompok Anda akan menggunakan perusahaan yang sama sebagai objek studi kasus. GUNAKANLAH tool, pendekatan, framework dan teknik-teknik yang dipelajari dalam kuliah minggu ini (seperti analisis “5 kekuatan persaingan”, PESTEL, proposisi nilai, siklus hidup produk, matriks BCG, pendekatan RBV dalam memilih strategi, “tiga rute menjadi pemimpin pasar” ) 2. Beberapa jawaban kelompok Anda mungkin berasal dari pernyataan perusahaan itu sendiri (informasinya tersedia di dalam sumber bacaan yang didapatkan melalui internet). Jika informasi tersebut tidak tersedia, cobalah untuk mengembangkan sendiri jawaban-jawaban bagi pertanyaan tersebut dengan mempelajari situasi persaingan dan industri di mana perusahaan tersebut beroperasi. Untuk ini, kelompok Anda perlu untuk mencari informasi lebih lanjut tentang industri tersebut. Baik jawaban berasal dari perusahaan, mau pun jawaban berasal dari pemikiran kelompok, berilah alasan / latar belakang pemikiran yang mendasari jawaban tersebut. Tanggapilah jawaban secara menyeluruh jika jawaban itu berasal dari perusahaan, tidak hanya mengatakan suatu jawaban sudah tepat atau tidak tepat. Sebagai contoh: Jika perusahaan memilih untuk menggunakan strategi “low cost” dengan menghasilkan produk standar yang diproduksi secara massal, berilah tanggapan apakah strategi “low cost” tersebut tepat dan apakah cara untuk menjalakan strategi “low cost” tersebut tepat. Hal yang sama berlaku juga jika perusahaan memilih strategi “differentiation” atau strategi “focus/niche” Jika jawaban berasal dari pemikiran kelompok Anda, berilah alasan mengapa jawaban tersebut yang diusulkan. Diskusikanlah secara ekstensif berbagai kemungkinan jawaban. 3. Aset yang perlu dicatat adalah entry asset dan strategic asset. Informasi lengkap tentang hal ini mungkin tidak bisa didapatkan dari sumber bacaan yang dapat diakses melalui internet. Dalam hal ini, pelajarilah industri tempat perusahaan tersebut bersaing dan identifikasilah entry asset dan strategic asset bagi industri tersebut. Evaluasilah strategic asset yang dimiliki oleh perusahaan dengan membandingkannya dengan strategi asset pesaing. 4. Jika diskusi sudah dianggap tuntas (sementara), buatlah jawaban untuk tugas 1b tersebut. Jawaban ini dapat langsung diunggah sebagai “cicilan tugas” ke tempat pengumpulan tugas di Microsoft Teams.
  • 5. TUGAS 1c Sub Capaian Mata Kuliah: Mahasiswa mampu memahami proses yang efektif untuk mengembangkan strategi SI/TI atau digital [C2, A2] Tugas: Gambarkan hubungan “demand” dan “supply” informasi pada objek yang diteliti pada tugas sebelumnya. Batasi ruang lingkup unit yang akan disertakan dalam perencanaan strategis Penjelasan dan Mekanisme Pengerjaan Tugas 1c: 1. Untuk menjawab tugas ini, kelompok Anda perlu menyepakati terlebih dahulu “ruang lingkup” unit yang akan disertakan di dalam perencanaan strategis. Unit di sini bisa berarti perusahaan yang menjadi objek tugas kelompok Anda (jika merupakan sebuah perusahaan yang independen) atau sebuah SBU (strategic business unit) atau sebuah divisi bisnis di dalam sebuah grup usaha. 2. Perhatikan istilah “demand” dan “supply” di sini terkait dengan INFORMASI dan TEKNOLOGI INFOMRASI, bukan permintaan dan penawaran akan barang/jasa yang dijual oleh perusahaan. Informasi apa yang dibutuhkan oleh unit bisnis tersebut (“demand”)? Ini meliputi informasi yang dibutuhkan untuk menjalankan operasi perusahaan dan informasi yang diperlukan untuk membuat keputusan strategis. Buatlah daftarnya, kelompokkan berdasarkan bagian-bagian yang membutuhkannya 3. Bagaimanakah informasi disediakan di dalam unit tersebut (“supply”)? Sistem informasi dan teknologi informasi apa yang digunakan oleh organisasi untuk menyediakan berbagai informasi tersebut? 4. Apakah masing-masing bagian (departemen) organisasi mengelola TI masing-masing dalam memenuhi kebutuhan tersebut atau apakah organisasi tersebut memiliki SI terpusat yang melayani kebutuhan informasi bagian-bagiannya? (Jika perusahaan yang menjadi objek merupakan bagian dari sebuah grup perusahaan) Apakah ada SI korporat yang menangani kebutuhan informasi unit-unit bisnisnya? 5. Berilah rangkuman dan tanggapan mengenai cara organisasi mengenali dan memenuhi kebutuhan informasi di dalam organisasi tersebut. 6. Dilihat dari evolusi strategi SI/TI (slide 8 -10 dalam modul), pada tahapan (stage) berapakah organisasi ini? Berikanlah alasan. 7. Dilihat dari tingkat kematangan perencanaan SI menurut Earl (slide 11-12), pendekatan apakah yang digunakan oleh organisasi ini? Berikanlah alasan. 8. Sebatas informasi yang dapat kelompok Anda temukan saat ini, apakah organisasi ini memiliki strategi SI/TI yang terpisah dari strategi bisnis? Jika telah ada strategi SI/TI, apakah Strategi SI dibedakan dengan Strategi TI? Apakah organisasi memiliki Strategi Manajemen SI/TI? (catatan: terpisah atau dibedakan tidak berarti harus di dalam dokumen yang terpisah, tetapi ada pernyataan yang eksplisit mengenai strategi tersebut dan proses yang berbeda dalam menghasilkannya) 9. Jika diskusi sudah dianggap tuntas (sementara), susun dan tuliskanlah jawaban untuk tugas 1c ini. Jawaban ini dapat langsung diunggah sebagai “cicilan tugas” ke tempat pengumpulan tugas di Microsoft Teams.
  • 6. TUGAS 1d Sub Capaian Mata Kuliah: Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan SI/TI dan proses agar selaras dengan operasi dan strategi bisnis perusahaan [C4, A2] Tugas: Identifikasikan kebutuhan sistem informasi pada objek yang diteliti dengan menggunakan perpaduan analisis Balanced Scorecard dan Critical Success Factor Penjelasan dan Mekanisme Pengerjaan Tugas 1d: 1. Tugas ini dikerjakan dalam waktu (3) tiga minggu dan bagian-bagiannya akan diselesaikan secara bertahap. 2. Perhatikan bahwa keluaran akhir (deliverable) dari tugas 1-d ini adalah suatu daftar yang berisi “kebutuhan sistem informasi”. Ini adalah salah satu output dari suatu proses pengembangan strategi SI/TI, yaitu “Strategi SI (bisnis)”. (lihat kembali framework Ward & Peppard) 3. Di dalam kuliah sebelumnya kita telah mempelajari bahwa “input” dalam proses pengembangan strategi SI/TI adalah kondisi lingkungan eksternal dan lingkungan internal. Dalam tugas 1-d ini kita akan berfokus pada lingkungan internal, yang terdiri atas lingkungan internal bisnis dan lingkungan internal SI/TI (kita akan melengkapi daftar kebutuhan sistem informasi berdasarkan lingkungan eksternal dan menggabungkannya dengan tugas ini serta menyusun prioritas kebutuhan tersebut pada tugas setelah UTS). 4. Pada minggu keempat perkuliahan (M04), kumpulkanlah informasi dari sumber sekunder terkait kondisi lingkungan internal bisnis dan lingkungan internal SI/TI. Elemen lingkungan internal bisnis yang perlu kita periksa adalah: a. Strategi bisnis b. Proses bisnis c. Lingkungan organisasi (a) Jelaskanlah dan analisislah strategi bisnis perusahaan; (b) gambarkanlah model arsitektur perusahaan (meliputi model operasional bisnis dan model SI pendukungnya); dan (c) gambarkanlah model organisasi perusahaan, yang meliputi ketujuh aspek yang kita pelajari dalam kuliah ini (BUKAN hanya struktur organisasi!) Lingkungan internal SI/TI yang perlu kita evaluasi, meliputi: a. Evaluasi portofolio aplikasi saat ini dan yang sedang dikembangkan b. Evaluasi sumber informasi saat ini c. Evaluasi infrastruktur, layanan dan sumber daya Teknologi Informasi Ini adalah tugas yang sangat menantang (dari sisi waktu dan ketersediaan informasi). Semua anggota kelompok diharapkan aktif “berburu” sumber-sumber literatur yang diperlukan untuk menjawab bagian ini, kemudian aktif pula mendiskusikannya. 5. Pada minggu kelima (M05) kelompok Anda dapat meneruskan tugas-tugas yang belum tuntas pada M04 dan melanjutkan dengan analisis Balanced Scorecard. Berdasarkan pemahaman mengenai lingkungan internal bisnis dan lingkungan internal SI/TI, buatlah Balanced Scorecard untuk perusahaan tersebut. Tetapkanlah objektif pada keempat perspektif dalam BSC (satu atau lebih objektif untuk setiap perspektif). Untuk setiap objektif
  • 7. tersebut, tetapkan satu atau lebih “measure” (ukuran kinerja) yang digunakan dalam menilai kinerja perusahaan terkait objektif tersebut. Tugas ini memerlukan wawasan yang memadai mengenai industri yang dijalankan oleh perusahaan. Di sini pun diharapkan setiap anggota kelompok aktif mencari gagasan-gagasan yang berasal dari pengetahuan manajemen bisnis dan praktik-praktik di dunia nyata (untuk itu perlu banyak mengumpulkan dan membaca literatur terkait) 6. Pada minggu keenam (M06) setiap anggota kelompok memikirkan, mengusulkan dan kemudian mendiskusikan di dalam kelompok langkah-langkah tindakan (“action”) untuk mencapai setiap objektif yang telah ditetapkan sebelumnya. Di sini diperlukan kreativitas dan wawasan anggota kelompok dan dinamika kelompok dalam menghasilkan gagasan yang baik. Tambahkan “measure” baru untuk mengukur kinerja pada “action” tersebut, jika “measure” yang diidentifikasi dalam BSC belum memasukkan ukuran kinerja untuk “action” tersebut. Setelah langkah-langkah tindakan dirumuskan, diskusikan dan tetapkan “SI yang dibutuhkan” untuk mendukung langkah tindakan itu. 7. Jika diskusi sudah dianggap tuntas (sementara), buatlah jawaban untuk tugas 1d tersebut. Jawaban ini bisa disimpan terlebih dahulu, atau bisa langsung diunggah sebagai “cicilan tugas” ke tempat pengumpulan tugas di Microsoft Teams.
  • 8. SI0055 Manajemen Strategis Sistem Informasi Tugas 1 Studi Kasus : (nama perusahaan) Disusun oleh : (nama kelompok) (nama mahasiswa 1) / (nim mahasiswsa 1) (nama mahasiswa 2) / (nim mahasiswsa 2) (nama mahasiswa 3) / (nim mahasiswsa 3) Universitas Mikroskil 2022