1. 1
مقرر :تقنيات التعليم
الفصول المقلوبٌ

2. 2
مقدم :ٌ
الفصول المقلوب او المعكوس مفووم ليس بالجديد عل ميدان التدريس. فقد
وصف بمستقبل التعليم من طرف العديد من الموتمين بتطوير طرق و
استراتيجيات التدريس حيث اعتبروه الطريق الأسول إل تكنولوجبا التعليم
دون المساس بمبادئ التعليم التقليدي والذي يعتبر التفاعل المباشر بين المتعلم و
المعلم من جو و بين المتعلمين فيما بينوم من جو أخرى ركيزة أساسي لبناء
التعلم.
ف هذا التقرير سنحاول التعرف عل ماهي الفصل المقلوب مميزاتى وامكاني تطبيقى ف التعليم .

3. 3

4. 4
الفهرس:
4
ماهي الفصول المقلوبٌ
5 مزايا الفصول المقلوبٌ
6
امكاني تطبيقوا ف التعليم

5. 5
 ولكن قبل أن ندخل في صلب الموضوع دعونا نتحدث عن بعض المشاكل
الشائعة في التعليم سواء لدى الطالب أو المعلم والتي كثيراً ما يشكو منها
المعلم:
 الط بّ بينوم فروقات فردي ف سرع الفوم وا سِتيعاب
 الط بّ قد يػفلون أو "يسوون" عن بعض النقاط الر يُسي ف الدرس.
 مشكل غياب الط بّ وضياع فرص حضور الدرس.
 الطالب ينجز الواجبات ف المنزل بشكل كامل او صحيح لأنى قد يكون
"نس "ً بعض المعلومات أو الموارات الت تعلموا خ لّ الدرس.
 المعلم قد يقض وقتاً أطول ف إعادة الشرح داخل الفصل أو خارجى
لبعض الط بّ.
 المعلم يجد فرص للمناقش أو أجراء بعض التطبيقات أو الأنشط خ لّ الدرس لمحدودي الوقت.
كل هذه المشاكل السابق كانت حديث مطوري وخبراء التعليم ف العالم والت أقيمت حولوا مؤتمرات وحلقات نقاش عديدة لبحث الحلول المناسب لوا.. وف هذا الموضوع سنُفرد إحدى هذه الحلول الجديدة والت بدأ ف تطبيقوا العديد من
المعلمين ف دول العالم المتقدم ورأوا ثمرات نتا جُوا..

6. 6
- ماهو التعلم المقلوب ) المعكوس ( ؟
التعلم المقلوب ف إطار الفصول المقلوب ) المعكوس ( هو نموذج تربوي
يرم إل استخدام التقنيات الحديث و شبك الإنترنت بطريق تسمح للمعلم
بإعداد الدرس عن طريق مقاطع فيديو أو ملفات صوتي أو غيرها من الوسا طُ ليطلع عليوا الط بّ ف منازلوم أو ف أي مكان آخر باستعمال حواسيبوم أو
هواتفوم الذكي أو أجوزتوم اللوحي قبل حضور الدرس. ف حين يُخصص وقت
المحاضرة للمناقشات والمشاريع والتدريبات. ويعتبر الفيديو عنصرا أساسيا ف هذا النمط من التعليم حيث يقوم المعلم بإعداد مقطع فيديو مدتى ما بين 5 إل 10
دقا قُ و يشاركى مع الط بّ ف أحد مواقع الـويب أو شبكات التواصل
ا جِتماع .ً
وهكذا فإنّ مفووم الفصل المقلوب يضمن إل حد كبير ا سِـتػ لّ الأمثل لوقت
المعلم أثناء الحص حيث يقيّم المعلم مستوى الط بّ ف بداي الحص ثم يُصمّم
الأنشط داخل الصف من خ لّ التركيز عل توضيح المفاهيم وتثبيت المعارف
و الموارات. ومن ثمّ يشرف عل أنشطتوم ويقدمُ الدعم المناسب للمتعثرين منوم
وبالتال تكون مستويات الفوم والتحصيل العـلم عالي جداً لأن المعلم راع الفروقات الفردي بين المتعلمين.
هذا الرسم سيوضح لنا أكثر الفرق بين التعليم المقلوب والتعليم التقليدي :

7. 7
 وهنا بعض مقاطع الفيديو التي توضح الفصول المقلوبه وأهميتها
https://www.youtube.com/watch?v=_Uk4JGMg7K8
https://www.youtube.com/watch?v=M5H98leLn5Q

8. 8
 مميزات الفصول المقلوب )التعليم المقلوب ( :
 يمنح المعلمين مزيداً من الوقت لمساعدة الط بّ وتلق استفساراتوم.
 قدرة الط بّ عل "إعادة الدرس" اكثر من مرة بناءاً عل فروقوم
الفردي .ٌ
 خلق بي للتعلم التعاون ف الفصل الدراس .ً
 تطبيق التعليم النشط بكل سوول .ٌ
 يضمن ا سِتػ لّ الجيد لوقت الحص .ٌ
 يتيح للط بّ إعادة الدرس أكثر من مرة بناءاً عل فروقاتوم الفردي .ٌ
 يستػل المعلم الفصل أكثر للتوجيى و التحفيز و المساعدة
 يبن ع قّات أقوى بين الطالب و المعلم.
 يشجع عل ا سِتخدام الأفضل للتقني الحديث ف مجال التعليم.
 يتحول الطالب إل باحث عن مصادر معلوماتى .
 يعزز التفكير الناقد و التعلم الذات و بناء الخبرات وموارات التواصل و
التعاون بين الط بّ.

9. 9
أمكاني تطبيق الفصول المقلوب ف التعليم :
يمتاز التعليم بكونى أحد المجا تِ القادرة عل التػير باستمرار والتكيف لتلبي احتياجات الط بّ. مع تػير عادات التعلم لدى الط بّ بفعل التقنيات الجديدة كان بِد للتعليم من أن يتكيف بما يت ءّم و تلك العادات الت استجدت.
أفضل أنواع التعليم ذلك التعليم الذي يمتزج بالمتع الت تولّد التشوق الجميل
للمعرف تساعد الفيديوهات التعليمي المعلمين عل جعل تجارب الفصل أكثر
متع ومفعم أكثر بالحيوي مع قليل من المحاضرات وكثير من المشاريع
التعليمي .ٌ
الفصول الدراسي المقلوب ه الفكرة الرا جُ هذه الأيام والت ينادي بوا
الجميع ابتداء من "بيل غيتس" Bill Gates المؤسس والر يُس التنفيذي السابق
للشرك العم قّ مايكروسوفت و "إيريك مازور" Eric Mazur عالم الفيزياء
الكبير والتربوي ذي الشورة العالمي .ٌ حيث يرى كل منوما ف هذا النوع من
التعليم مثا ل بّتكار التعليم المثير الواعد.

10. 10
الخاتمى:
وف نواي هذا التقرير نؤكد أهمي الفصول المقلوب ونسأل الله أن يوفقنا لما يحب ويرضاه وأن ينال هذا التقرير الموجز والمختصر
عل رضا واستحسان قار ىُ هذا والحمد لله رب العالمين والص ةّ والس مّ عل خاتم الأنبياء والمرسلين.
وصل الله وسلم عل آلى وصحبى

11. 11
المراجع :
موقع تعليم جديد
http://www.new-educ.com/la-classe-inversee
موقع التعليم خارج الصندوق
http://learning-otb.com/index.php?option=com_k2&view=item&id=114:flipped- learning&Itemid=203
رحاب عبدالله السلوم
K7
434007712