1. كليه التربيه
قسم الطفوله المبكره
مقرر تقنيات التعليم
المقدمه:
مفهوم ليس بالجديد على ميدان التدريس flipped classroom الفصل المقلوب أو المعكوس
عامة،
اللهم إذا استثنينا معظم الدول العربية، حيث بدأنا نسمع مؤخرا عن التعليم المعكوس في بعض
المواقع والمدونات العربية الرائدة في تقنيات التعليم. فقد وصف بمستقبل التعليم، من طرف
العديد
من المهتمين بتطوير طرق و استراتيجيات التدريس، حيث اعتبروه الطريق الأسهل إلى
تكنولوجبا التعليم
دون المساس بمبادئ التعليم التقليدي، والذي يعتبر التفاعل المباشر بين المتعلم و المعلم من جهة
و بين
المتعلمين فيما بينهم من جهة أخرى ركيزة أساسية لبناء التعلم.
في هذا المقال سنحاول التعرف على ماهية الفصل المقلوب، مميزاته و بعض الأدوات المتاحة
للتعامل معه.
2. فيديو توضيحي:
http://youtu.be/_Uk4JGMg7K8
التعليم المقلوب هو:
التعلم المقلوب في إطار الفصول المقلوبة ) المعكوسة (، هو نموذج تربوي يرمي إلى استخدام
التقنيات الحديثة و شبكة الإنترنت بطريقة تسمح للمعلم بإعداد الدرس عن طريق مقاطع فيديو أو
ملفات صوتية أو غيرها من الوسائط، ليطلع عليها الطلاب في منازلهم أو في أي مكان آخر
باستعمال حواسيبهم أو هواتفهم الذكية أو أجهزتهم اللوحية قبل حضور الدرس. في حين
يُخصص وقت المحاضرة للمناقشات والمشاريع والتدريبات. ويعتبر الفيديو عنصرا أساسيا في
هذا النمط من التعليم حيث يقوم المعلم بإعداد مقطع فيديو مدته ما بين 5 إلى 01 دقائق و
يشاركه مع الطلاب في أحد مواقع الـويب أو شبكات التواصل الاجتماعي.
وهكذا فإنّ مفهوم الفصل المقلوب يضمن إلى حد كبير الاسـتغلال الأمثل لوقت المعلم أثناء
الحصة، حيث يقيمّ المعلم مستوى الطلاب في بداية الحصة ثم يُصمّم الأنشطة داخل الصف من
خلال التركيز على توضيح المفاهيم وتثبيت المعارف و المهارات. ومن ثمّ يشرف على
أنشطتهم ويقدمُ الدعم المناسب للمتعثرين منهم وبالتالي تكون مستويات الفهم والتحصيل العـلمي
عاليةً جداً، لأن المعلم راعى الفروقات الفردية بين المتعلمين.
اهميه الفصول المقلوبه:
يستخدم في تعميق التعليم لدى الطلبه وتساعد في ان ترفع
مشاركه الطلبه بسبب اتصالهم واحتكاكهم بالمعلومات وستنشا
ثقافه غنيه للتعاون من بين الطلبه حتى يتعلمون العمل سويا
ويعد التعليم في الفصول المقلوبه ببساطه ان المتعلمين
سيتكلمون في حجره الصف بصوره اقل وسيستمعون اكثر وان طلابهم
هم من سيقلبون الامر
3. مميزات الفصول المقلوبه:
*يمنح المعلمين مزيدا من الوقت لمساعده الطلاب وتلقي
استفساراتهم
*يبني علاقات اقوى بين الطالب والمعلم
*قدره الطلاب على اعاده الدرس اكثر من مره بناء على
فروقهم الفديه
*خلق بيئه للتعلم التعاوني في الفصل الدراسي
*تطبيق مبدء التعلم النشط بكل سهوله
كيفيه تطبيق نظام الفصول المقلوبه في العمليه التعليميه:
البدء باهداف الدرس الاساسيه مرتبه من اكثره بساطه الى اكثرها عمقا وتتبع مسار المعرفه
التي سيتبعها طلبتك ثم
يقوم بناء عليها بانتاج مقطع فيديو مبهر دون تحديد القيمه التعليميه له يجب ان يتبع نهج اكثر
عقلانيه استخدم
لغه مباشره واستعن بصوره غنيه التدريس باستخدام الوسائل البصريه كالفيديو-يعد امر رائع
ومثير ويبعث على التحدي
وصنع مقاطع الفيديو التي تكشف مايعرفه طلبتك وقد اطلقت شركه مايكروسوفت مواخرا عن
مبادره مشابهه اطلقت عليها اسم
تحول عروض البوربوينت التقديميه الى مقاطع فيديو تفاعليه كامله مع الاسئله office mix
ووضع الاباء في المشهد
يتضمن نوعيه هادفه للاباء باهداف ومبررات والمعلومات الخاصه بقلب وتغيير وجهه العمليه
التعليميه
4. نتائج الاستبيان:
السؤال الاول:ماهو الفصل المقلوب؟
% الاجابات الصحيحه 88
السؤال الثاني:اهميه الفصول المقلوبه؟
% الاجابات الصحيحه 59
السؤال الثالث:اختياري متعدد-تساعد الفصول المقلوبه في ان ترفع مشاركه الطلبه
بسبب اتصالهم واحتكاكهم بالمعلومات؟
% الاجابات الصحيحه 59
السؤال الرابع:مارايك في التعليم المقلوب؟
رائي في الاستبيان: اغلب الاجابات على السؤال الرابع اعجبتني وبتاكيد لاتخلو
الاراء من الاختلاف لكن عموم الاجابات على الاستبيان اسعدني لعلم والمام
الطالبات في هاذا الموضوع.
الراي الشخصي:
ان الصفوف المقلوبه ساعدت في توفير الوقت للمتعلمين
واستفادتهم من التقنيات الحديثه بمختلف انواعها وتعد ميزه
من مزايا توظيف التكنولوجيا في العمليه التعليميه وانه
نمط حديث وتفاعلي حيث يتضمن المشاركه والتفاعل بعكس الطريقه
التقليديه وامكانيه استخدام افكارهم وابداعاتهم وانه يوجد
جانب سيء فمن الممكن عدم توفير تقنيه في المكان المراد التطبيق
فيه
5. المصادر والمراجع:
http://www.slideshare.net/shosh11/ss-41892682
http://www.new-educ.com/la-classe-inversee#.VHhXEtKsXSg
الخاتمه:
وفي ختام موضوعي اتمنى ان اكون تناولت الموضوع بالشكل المطلوب من جميع
جوانبه فان احسنت فمن الله وان اسات فمن نفسي ومن الشيطان.
قال الله تعالى:)لايكلف الله نفساالاوسعها(
