SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Использование здоровьесберегающих технологий
в условиях реализации ГОС ДО
Управление образования администрации г. Шахтёрска
Методический кабинет
МДОУ «Шахтёрский ясли-сад №12»
Удуд Галина Александровна,
воспитатель
1. Конституция ДНР - 14 .05. 2014
2. Закон «Об образовании» - 13 .07.2015
3. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении ДНР -
29.01.2015
4. Государственный образовательный стандарт дошкольного образования -
17.07.2015
5. Типовая образовательная программа для детей дошкольного возраста «От
рождения до школы» - г. Донецк, 2015
6. Концепция патриотического воспитания детей и учащейся молодежи ДНР -
17.07.2015
7. Концепция формирования здорового образа жизни детей и молодежи ДНР
- 03.08.2016
Нормативно-правовая база
« Забота о здоровье — это важнейший труд
воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей
зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное
развитие, прочность знаний, вера в свои силы»
В. А. Сухомлинский
Основные требования (критерии)
педагогической технологии
Актуальность
Внедрение здоровьесберегающих технологий способствует
воспитанию интереса ребёнка к процессу обучения, повышает
познавательную активность и, самое главное, улучшает
психоэмоциональное самочувствие и здоровье детей.
Способствует снижению заболеваемости, повышению уровня
физической подготовленности, сформированности осознанной
потребности в ведении здорового образа жизни.
Здоровьесберегающие технологии –это система мер,
включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов
образовательной среды, разнообразные формы и виды
деятельности направленные на сохранение и укрепление
здоровья ребенка на всех этапах обучения и развития
Применительно к ребенку – обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитанника
детского сада;
 воспитание валеологической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к
здоровью и жизни человека ; знания о здоровье и умения оберегать, поддерживать и охранять
его, валеологической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и
эффективно решать задачи здорового образа жизни;безопасное поведение, задачи, связанные с
оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи.
Применительно к взрослым – содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры
профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому просвещению родителей.
Цель здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Задачи по здоровьесбережению в ДОУ
 Сохранение и укрепление здоровья детей на основе комплексного и системного использования
доступных для детского сада средств физического воспитания, оптимизации двигательной
деятельности на свежем воздухе;
 Обеспечение активной позиции детей в процессе получения знаний о здоровом образе жизни;
 Конструктивное партнерство семьи, педагогического коллектива и самих детей в укреплении
их здоровья, развитии творческого потенциала;
 развитие физических качеств;
 контроль двигательной активности и становление физической культуры дошкольников;
 формирование правильной осанки, профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата;
 воспитание привычки повседневной физической активности;
Здоровьесберегающие
технологии
Сохранение и
стимулирование
здоровья детей
Обучение здоровому и
правильному образу
жизни
Коррекционные
здоровьесберегающие
технологии
- Массаж и
самомассаж
- Артикулярный
массаж
- Музыкотерапия
- Спелеотерапия
- Цветотерапия
- Сказкотерапия
- Изотерапия
- Логоритмика
- Арт-терапия
- Утренняя
гимнастика
- Бодрящая
гимнастика
- Занятия по
физкультуре
- Физкультурные
праздники
- Пальчиковая
гимнастика
- Дыхательная
гимнастика
- Гимнастика для глаз
- Динамические паузы
- Подвижные игры
- Хороводные игры
Формы организации жизнедеятельности детей
Утренняя гимнастика
Бодрящая гимнастика
НОД по физической культуре, валеологии
Физкультурные праздники
Пальчиковая гимнастика
Дыхательная гимнастика
Хороводные игры
Подвижные игры
Цвет, который лечит
Сказка нас всему научит
Волшебный мир красок
В поисках песочной Феи
Активное участие педагогов в оздоровительных мероприятиях для детей.
Консультации для педагогов «Признаки утомляемости ребёнка дошкольника»,
«Запрещённые физические упражнения для детей дошкольного возраста», «Как
правильно провести гимнастику (различные виды) с дошкольниками», «Профилактика
утомляемости дошкольников в ДОУ» и т.д.
Обсуждение вопросов здоровьесбережения на педагогических совещаниях
Взаимодействие педагогов
 Информационные стенды для родителей в каждой возрастной группе, освещающие
вопросы оздоровления (комплексы упражнений для профилактики нарушений опорно-
двигательного аппарата, органов зрения, для развития общей и мелкой моторики,
пальчиковые игры.)
 Информационные стенды медицинских работников о медицинской профилактической
работе с детьми в ДОУ.
 Приобщение родителей к участию в физкультурно-массовых мероприятиях ДОУ
(соревнования, спортивные праздники, дни открытых дверей, Дни и Недели здоровья).
 Участие в проекте «Дружу со спортом с малых лет».
 Консультации, беседы с родителями по вопросам здоровьесбережения.
Взаимодействие ДОУ с семьей по вопросам
охраны и укрепления здоровья детей
 Дети дошкольного возраста:
 сформированные навыки здорового образа жизни;
 правильное физическое развитие детского организма, повышение его
сопротивляемости инфекциям;
 улучшение показателей здоровья и показателей физической
подготовленности;
 сформированность гигиенической культуры, наличие потребности в
здоровом образе жизни.
Родители воспитанников:
 сформированная активная родительская позиция;
 повышение компетентности родителей в вопросах физического развития
и здоровья;
активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ.
Результаты внедрения здровьесберегающих технологий
УСПЕШНЫЙ РЕБЁНОК – ЗДОРОВЫЙ РЕБЁНОК !
Приглашаем к сотрудничеству!
НАШ АДРЕС:
86200 ДНР
город Шахтёрск
улица Ленинградская
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Шахтёрский ясли-сад №12»
Телефон: +380507046774
E-mail: dou12alenkiytsvetochek@mail.ru
Сайт: http://dou12shahtyorsk.my1.ru

More Related Content

What's hot

«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...
«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...
«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...Svitlana1977
 
народная оздоровительная педагогика
народная оздоровительная педагогиканародная оздоровительная педагогика
народная оздоровительная педагогикаimckur
 
приобщение дошкольников к здровому образу жизни при взаимодействии
приобщение дошкольников к здровому образу жизни при взаимодействииприобщение дошкольников к здровому образу жизни при взаимодействии
приобщение дошкольников к здровому образу жизни при взаимодействииimckur
 
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ                 Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ SvetikSher
 
презентация инструктора по физо сентябрь 2015
презентация инструктора по физо сентябрь 2015презентация инструктора по физо сентябрь 2015
презентация инструктора по физо сентябрь 2015Natali3143
 
здорово здоровым быть
здорово здоровым бытьздорово здоровым быть
здорово здоровым бытьvalerie_k
 
Публичный доклад - ДС № 2 г. Коркино
Публичный доклад - ДС № 2 г. КоркиноПубличный доклад - ДС № 2 г. Коркино
Публичный доклад - ДС № 2 г. КоркиноGnevishev
 
физкультурно оздоровительная работа
физкультурно оздоровительная работафизкультурно оздоровительная работа
физкультурно оздоровительная работаdjjerry
 
отчет о результатах самообследования
отчет о результатах самообследованияотчет о результатах самообследования
отчет о результатах самообследованияvirtualtaganrog
 
Использование здоровьесберегающих технологий ДОУ
Использование здоровьесберегающих технологий ДОУИспользование здоровьесберегающих технологий ДОУ
Использование здоровьесберегающих технологий ДОУSvitlana1977
 
Реализация образовательной области "Физическое развитие"
Реализация образовательной области "Физическое развитие"Реализация образовательной области "Физическое развитие"
Реализация образовательной области "Физическое развитие"Elena-art
 
комплексно целевая программа здравушка.
комплексно целевая программа здравушка.комплексно целевая программа здравушка.
комплексно целевая программа здравушка.virtualtaganrog
 
«использование коррегирующей гимнастики в режимных моментах, как фактор укреп...
«использование коррегирующей гимнастики в режимных моментах, как фактор укреп...«использование коррегирующей гимнастики в режимных моментах, как фактор укреп...
«использование коррегирующей гимнастики в режимных моментах, как фактор укреп...aviamed
 

What's hot (20)

«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...
«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...
«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...
 
народная оздоровительная педагогика
народная оздоровительная педагогиканародная оздоровительная педагогика
народная оздоровительная педагогика
 
приобщение дошкольников к здровому образу жизни при взаимодействии
приобщение дошкольников к здровому образу жизни при взаимодействииприобщение дошкольников к здровому образу жизни при взаимодействии
приобщение дошкольников к здровому образу жизни при взаимодействии
 
Неделя здоровья питание
Неделя здоровья питаниеНеделя здоровья питание
Неделя здоровья питание
 
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ                 Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
 
Неделя здоровья в ДОУ при реализации годового оздоровительного проекта
Неделя здоровья в ДОУ при реализации годового оздоровительного проектаНеделя здоровья в ДОУ при реализации годового оздоровительного проекта
Неделя здоровья в ДОУ при реализации годового оздоровительного проекта
 
презентация инструктора по физо сентябрь 2015
презентация инструктора по физо сентябрь 2015презентация инструктора по физо сентябрь 2015
презентация инструктора по физо сентябрь 2015
 
Знакомство с программой "К здоровой семье через детский сад"
Знакомство с программой "К здоровой семье через детский сад"Знакомство с программой "К здоровой семье через детский сад"
Знакомство с программой "К здоровой семье через детский сад"
 
Я выбираю спорт
Я выбираю спортЯ выбираю спорт
Я выбираю спорт
 
здорово здоровым быть
здорово здоровым бытьздорово здоровым быть
здорово здоровым быть
 
Публичный доклад - ДС № 2 г. Коркино
Публичный доклад - ДС № 2 г. КоркиноПубличный доклад - ДС № 2 г. Коркино
Публичный доклад - ДС № 2 г. Коркино
 
физкультурно оздоровительная работа
физкультурно оздоровительная работафизкультурно оздоровительная работа
физкультурно оздоровительная работа
 
отчет о результатах самообследования
отчет о результатах самообследованияотчет о результатах самообследования
отчет о результатах самообследования
 
Использование здоровьесберегающих технологий ДОУ
Использование здоровьесберегающих технологий ДОУИспользование здоровьесберегающих технологий ДОУ
Использование здоровьесберегающих технологий ДОУ
 
план
планплан
план
 
Методические рекомендации: Организация детской деятельности
Методические рекомендации: Организация детской деятельности Методические рекомендации: Организация детской деятельности
Методические рекомендации: Организация детской деятельности
 
Реализация образовательной области "Физическое развитие"
Реализация образовательной области "Физическое развитие"Реализация образовательной области "Физическое развитие"
Реализация образовательной области "Физическое развитие"
 
Чистота-залог здоровья
Чистота-залог здоровьяЧистота-залог здоровья
Чистота-залог здоровья
 
комплексно целевая программа здравушка.
комплексно целевая программа здравушка.комплексно целевая программа здравушка.
комплексно целевая программа здравушка.
 
«использование коррегирующей гимнастики в режимных моментах, как фактор укреп...
«использование коррегирующей гимнастики в режимных моментах, как фактор укреп...«использование коррегирующей гимнастики в режимных моментах, как фактор укреп...
«использование коррегирующей гимнастики в режимных моментах, как фактор укреп...
 

Similar to Использование здоровьесберегающих технологий в условиях реализации ГОС ДО

Портфолио ДОО №12 "Аленький цветочек"
Портфолио ДОО №12 "Аленький цветочек"Портфолио ДОО №12 "Аленький цветочек"
Портфолио ДОО №12 "Аленький цветочек"mk-shahtersk
 
доровьесберегающие технологии в ДОУ в условиях реализации ФГОС
доровьесберегающие технологии в ДОУ в условиях реализации ФГОСдоровьесберегающие технологии в ДОУ в условиях реализации ФГОС
доровьесберегающие технологии в ДОУ в условиях реализации ФГОСthemaximax
 
Значение и использование здоровьесберегающих технологий
Значение и использование здоровьесберегающих технологийЗначение и использование здоровьесберегающих технологий
Значение и использование здоровьесберегающих технологийKate Novikova
 
28712 zdorovesberegaushchie tehnologii v rabote s detmi mladshego doshkolnogo
28712 zdorovesberegaushchie tehnologii v rabote s detmi mladshego doshkolnogo28712 zdorovesberegaushchie tehnologii v rabote s detmi mladshego doshkolnogo
28712 zdorovesberegaushchie tehnologii v rabote s detmi mladshego doshkolnogoСветлана Тюппа
 
Анникова Екатерина Николаевна
Анникова Екатерина НиколаевнаАнникова Екатерина Николаевна
Анникова Екатерина НиколаевнаEvgenyGlushkov
 
Управленческий аспект формирования здорового дошкольника
Управленческий аспект формирования здорового дошкольникаУправленческий аспект формирования здорового дошкольника
Управленческий аспект формирования здорового дошкольникаmk-shahtersk
 
лазарева л.с. старший воспитательфакторы формирования физических, психических...
лазарева л.с. старший воспитательфакторы формирования физических, психических...лазарева л.с. старший воспитательфакторы формирования физических, психических...
лазарева л.с. старший воспитательфакторы формирования физических, психических...aviamed
 
годовой план 2014 2015г
годовой план 2014 2015ггодовой план 2014 2015г
годовой план 2014 2015гvirtualtaganrog
 
модернизация дошкольного образования копия
модернизация дошкольного образования   копиямодернизация дошкольного образования   копия
модернизация дошкольного образования копияelalek7
 
модернизация дошкольного образования копия
модернизация дошкольного образования   копиямодернизация дошкольного образования   копия
модернизация дошкольного образования копияelalek7
 
Внедрение здоровьесберегающих технологий во все виды организованной деятельно...
Внедрение здоровьесберегающих технологий во все виды организованной деятельно...Внедрение здоровьесберегающих технологий во все виды организованной деятельно...
Внедрение здоровьесберегающих технологий во все виды организованной деятельно...Elena Belyaeva
 
Детский сад №90 «Калинка». Авторы: Ермошенко Оксана Александровна, Погребная ...
Детский сад №90 «Калинка». Авторы: Ермошенко Оксана Александровна, Погребная ...Детский сад №90 «Калинка». Авторы: Ермошенко Оксана Александровна, Погребная ...
Детский сад №90 «Калинка». Авторы: Ермошенко Оксана Александровна, Погребная ...Евгений Кудряшов
 
презентация на пед совет
презентация на пед советпрезентация на пед совет
презентация на пед советВалерия Кулеш
 
презентация образовательная дс55 2013
презентация образовательная дс55 2013презентация образовательная дс55 2013
презентация образовательная дс55 2013ksanarumjanceva
 
пикалова
пикаловапикалова
пикаловаrcnovo
 
publichnij-doklad
publichnij-dokladpublichnij-doklad
publichnij-dokladursula585
 

Similar to Использование здоровьесберегающих технологий в условиях реализации ГОС ДО (20)

Портфолио ДОО №12 "Аленький цветочек"
Портфолио ДОО №12 "Аленький цветочек"Портфолио ДОО №12 "Аленький цветочек"
Портфолио ДОО №12 "Аленький цветочек"
 
доровьесберегающие технологии в ДОУ в условиях реализации ФГОС
доровьесберегающие технологии в ДОУ в условиях реализации ФГОСдоровьесберегающие технологии в ДОУ в условиях реализации ФГОС
доровьесберегающие технологии в ДОУ в условиях реализации ФГОС
 
проект настя
проект настяпроект настя
проект настя
 
Значение и использование здоровьесберегающих технологий
Значение и использование здоровьесберегающих технологийЗначение и использование здоровьесберегающих технологий
Значение и использование здоровьесберегающих технологий
 
28712 zdorovesberegaushchie tehnologii v rabote s detmi mladshego doshkolnogo
28712 zdorovesberegaushchie tehnologii v rabote s detmi mladshego doshkolnogo28712 zdorovesberegaushchie tehnologii v rabote s detmi mladshego doshkolnogo
28712 zdorovesberegaushchie tehnologii v rabote s detmi mladshego doshkolnogo
 
Анникова Екатерина Николаевна
Анникова Екатерина НиколаевнаАнникова Екатерина Николаевна
Анникова Екатерина Николаевна
 
мякинькая нф здоровьесберегающие технологии в детском саду
мякинькая нф здоровьесберегающие технологии в детском садумякинькая нф здоровьесберегающие технологии в детском саду
мякинькая нф здоровьесберегающие технологии в детском саду
 
Управленческий аспект формирования здорового дошкольника
Управленческий аспект формирования здорового дошкольникаУправленческий аспект формирования здорового дошкольника
Управленческий аспект формирования здорового дошкольника
 
лазарева л.с. старший воспитательфакторы формирования физических, психических...
лазарева л.с. старший воспитательфакторы формирования физических, психических...лазарева л.с. старший воспитательфакторы формирования физических, психических...
лазарева л.с. старший воспитательфакторы формирования физических, психических...
 
годовой план 2014 2015г
годовой план 2014 2015ггодовой план 2014 2015г
годовой план 2014 2015г
 
модернизация дошкольного образования копия
модернизация дошкольного образования   копиямодернизация дошкольного образования   копия
модернизация дошкольного образования копия
 
модернизация дошкольного образования копия
модернизация дошкольного образования   копиямодернизация дошкольного образования   копия
модернизация дошкольного образования копия
 
Внедрение здоровьесберегающих технологий во все виды организованной деятельно...
Внедрение здоровьесберегающих технологий во все виды организованной деятельно...Внедрение здоровьесберегающих технологий во все виды организованной деятельно...
Внедрение здоровьесберегающих технологий во все виды организованной деятельно...
 
Детский сад №90 «Калинка». Авторы: Ермошенко Оксана Александровна, Погребная ...
Детский сад №90 «Калинка». Авторы: Ермошенко Оксана Александровна, Погребная ...Детский сад №90 «Калинка». Авторы: Ермошенко Оксана Александровна, Погребная ...
Детский сад №90 «Калинка». Авторы: Ермошенко Оксана Александровна, Погребная ...
 
deyat
deyatdeyat
deyat
 
презентация на пед совет
презентация на пед советпрезентация на пед совет
презентация на пед совет
 
спорт
спортспорт
спорт
 
презентация образовательная дс55 2013
презентация образовательная дс55 2013презентация образовательная дс55 2013
презентация образовательная дс55 2013
 
пикалова
пикаловапикалова
пикалова
 
publichnij-doklad
publichnij-dokladpublichnij-doklad
publichnij-doklad
 

More from mk-shahtersk

Презентация Сачек Т.Л.
Презентация Сачек Т.Л.Презентация Сачек Т.Л.
Презентация Сачек Т.Л.mk-shahtersk
 
Супервизия по актуальным вопросам образования
Супервизия по актуальным вопросам образованияСупервизия по актуальным вопросам образования
Супервизия по актуальным вопросам образованияmk-shahtersk
 
Колисниченко Г.И. Об участии педагогов в конкурсах
Колисниченко Г.И.  Об участии педагогов в конкурсахКолисниченко Г.И.  Об участии педагогов в конкурсах
Колисниченко Г.И. Об участии педагогов в конкурсахmk-shahtersk
 
Куликова Н.Н. МАН
Куликова Н.Н. МАНКуликова Н.Н. МАН
Куликова Н.Н. МАНmk-shahtersk
 
Огнева С.Л. Олимпиады
Огнева С.Л. ОлимпиадыОгнева С.Л. Олимпиады
Огнева С.Л. Олимпиадыmk-shahtersk
 
Саламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШ
Саламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШСаламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШ
Саламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШmk-shahtersk
 
Стажировочная площадка по реализации ГОС ДО
Стажировочная  площадка  по реализации ГОС ДОСтажировочная  площадка  по реализации ГОС ДО
Стажировочная площадка по реализации ГОС ДОmk-shahtersk
 
Степени сравнения имен прилагательных
Степени сравнения имен прилагательныхСтепени сравнения имен прилагательных
Степени сравнения имен прилагательныхmk-shahtersk
 
Самопрезентация профессиональной деятельности
Самопрезентация профессиональной деятельностиСамопрезентация профессиональной деятельности
Самопрезентация профессиональной деятельностиmk-shahtersk
 
Необычное путешествие Развивайки
Необычное путешествие РазвивайкиНеобычное путешествие Развивайки
Необычное путешествие Развивайкиmk-shahtersk
 
Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...
Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...
Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...mk-shahtersk
 
Методические рекомендации по чтению детской литературы малышам
Методические рекомендации по чтению детской литературы малышамМетодические рекомендации по чтению детской литературы малышам
Методические рекомендации по чтению детской литературы малышамmk-shahtersk
 
Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального о...
Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального  о...Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального  о...
Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального о...mk-shahtersk
 
Роль современной методической службы в формировании профессиональной компет...
Роль современной  методической службы  в формировании профессиональной компет...Роль современной  методической службы  в формировании профессиональной компет...
Роль современной методической службы в формировании профессиональной компет...mk-shahtersk
 
Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...
Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...
Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...mk-shahtersk
 
Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...
Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...
Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...mk-shahtersk
 
Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...
Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...
Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...mk-shahtersk
 
Трудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенка
Трудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенкаТрудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенка
Трудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенкаmk-shahtersk
 
Формирование первичного экономического опыта детей
Формирование первичного экономического опыта детейФормирование первичного экономического опыта детей
Формирование первичного экономического опыта детейmk-shahtersk
 
Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...
Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...
Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...mk-shahtersk
 

More from mk-shahtersk (20)

Презентация Сачек Т.Л.
Презентация Сачек Т.Л.Презентация Сачек Т.Л.
Презентация Сачек Т.Л.
 
Супервизия по актуальным вопросам образования
Супервизия по актуальным вопросам образованияСупервизия по актуальным вопросам образования
Супервизия по актуальным вопросам образования
 
Колисниченко Г.И. Об участии педагогов в конкурсах
Колисниченко Г.И.  Об участии педагогов в конкурсахКолисниченко Г.И.  Об участии педагогов в конкурсах
Колисниченко Г.И. Об участии педагогов в конкурсах
 
Куликова Н.Н. МАН
Куликова Н.Н. МАНКуликова Н.Н. МАН
Куликова Н.Н. МАН
 
Огнева С.Л. Олимпиады
Огнева С.Л. ОлимпиадыОгнева С.Л. Олимпиады
Огнева С.Л. Олимпиады
 
Саламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШ
Саламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШСаламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШ
Саламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШ
 
Стажировочная площадка по реализации ГОС ДО
Стажировочная  площадка  по реализации ГОС ДОСтажировочная  площадка  по реализации ГОС ДО
Стажировочная площадка по реализации ГОС ДО
 
Степени сравнения имен прилагательных
Степени сравнения имен прилагательныхСтепени сравнения имен прилагательных
Степени сравнения имен прилагательных
 
Самопрезентация профессиональной деятельности
Самопрезентация профессиональной деятельностиСамопрезентация профессиональной деятельности
Самопрезентация профессиональной деятельности
 
Необычное путешествие Развивайки
Необычное путешествие РазвивайкиНеобычное путешествие Развивайки
Необычное путешествие Развивайки
 
Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...
Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...
Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...
 
Методические рекомендации по чтению детской литературы малышам
Методические рекомендации по чтению детской литературы малышамМетодические рекомендации по чтению детской литературы малышам
Методические рекомендации по чтению детской литературы малышам
 
Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального о...
Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального  о...Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального  о...
Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального о...
 
Роль современной методической службы в формировании профессиональной компет...
Роль современной  методической службы  в формировании профессиональной компет...Роль современной  методической службы  в формировании профессиональной компет...
Роль современной методической службы в формировании профессиональной компет...
 
Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...
Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...
Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...
 
Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...
Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...
Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...
 
Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...
Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...
Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...
 
Трудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенка
Трудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенкаТрудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенка
Трудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенка
 
Формирование первичного экономического опыта детей
Формирование первичного экономического опыта детейФормирование первичного экономического опыта детей
Формирование первичного экономического опыта детей
 
Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...
Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...
Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...
 

Использование здоровьесберегающих технологий в условиях реализации ГОС ДО

  • 1. Использование здоровьесберегающих технологий в условиях реализации ГОС ДО Управление образования администрации г. Шахтёрска Методический кабинет МДОУ «Шахтёрский ясли-сад №12» Удуд Галина Александровна, воспитатель
  • 2. 1. Конституция ДНР - 14 .05. 2014 2. Закон «Об образовании» - 13 .07.2015 3. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении ДНР - 29.01.2015 4. Государственный образовательный стандарт дошкольного образования - 17.07.2015 5. Типовая образовательная программа для детей дошкольного возраста «От рождения до школы» - г. Донецк, 2015 6. Концепция патриотического воспитания детей и учащейся молодежи ДНР - 17.07.2015 7. Концепция формирования здорового образа жизни детей и молодежи ДНР - 03.08.2016 Нормативно-правовая база
  • 3. « Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» В. А. Сухомлинский
  • 5. Актуальность Внедрение здоровьесберегающих технологий способствует воспитанию интереса ребёнка к процессу обучения, повышает познавательную активность и, самое главное, улучшает психоэмоциональное самочувствие и здоровье детей. Способствует снижению заболеваемости, повышению уровня физической подготовленности, сформированности осознанной потребности в ведении здорового образа жизни. Здоровьесберегающие технологии –это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, разнообразные формы и виды деятельности направленные на сохранение и укрепление здоровья ребенка на всех этапах обучения и развития
  • 6. Применительно к ребенку – обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитанника детского сада;  воспитание валеологической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека ; знания о здоровье и умения оберегать, поддерживать и охранять его, валеологической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни;безопасное поведение, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи. Применительно к взрослым – содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому просвещению родителей. Цель здоровьесберегающих технологий в ДОУ Задачи по здоровьесбережению в ДОУ  Сохранение и укрепление здоровья детей на основе комплексного и системного использования доступных для детского сада средств физического воспитания, оптимизации двигательной деятельности на свежем воздухе;  Обеспечение активной позиции детей в процессе получения знаний о здоровом образе жизни;  Конструктивное партнерство семьи, педагогического коллектива и самих детей в укреплении их здоровья, развитии творческого потенциала;  развитие физических качеств;  контроль двигательной активности и становление физической культуры дошкольников;  формирование правильной осанки, профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата;  воспитание привычки повседневной физической активности;
  • 7. Здоровьесберегающие технологии Сохранение и стимулирование здоровья детей Обучение здоровому и правильному образу жизни Коррекционные здоровьесберегающие технологии - Массаж и самомассаж - Артикулярный массаж - Музыкотерапия - Спелеотерапия - Цветотерапия - Сказкотерапия - Изотерапия - Логоритмика - Арт-терапия - Утренняя гимнастика - Бодрящая гимнастика - Занятия по физкультуре - Физкультурные праздники - Пальчиковая гимнастика - Дыхательная гимнастика - Гимнастика для глаз - Динамические паузы - Подвижные игры - Хороводные игры
  • 8. Формы организации жизнедеятельности детей Утренняя гимнастика Бодрящая гимнастика
  • 9. НОД по физической культуре, валеологии
  • 17. Активное участие педагогов в оздоровительных мероприятиях для детей. Консультации для педагогов «Признаки утомляемости ребёнка дошкольника», «Запрещённые физические упражнения для детей дошкольного возраста», «Как правильно провести гимнастику (различные виды) с дошкольниками», «Профилактика утомляемости дошкольников в ДОУ» и т.д. Обсуждение вопросов здоровьесбережения на педагогических совещаниях Взаимодействие педагогов
  • 18.  Информационные стенды для родителей в каждой возрастной группе, освещающие вопросы оздоровления (комплексы упражнений для профилактики нарушений опорно- двигательного аппарата, органов зрения, для развития общей и мелкой моторики, пальчиковые игры.)  Информационные стенды медицинских работников о медицинской профилактической работе с детьми в ДОУ.  Приобщение родителей к участию в физкультурно-массовых мероприятиях ДОУ (соревнования, спортивные праздники, дни открытых дверей, Дни и Недели здоровья).  Участие в проекте «Дружу со спортом с малых лет».  Консультации, беседы с родителями по вопросам здоровьесбережения. Взаимодействие ДОУ с семьей по вопросам охраны и укрепления здоровья детей
  • 19.  Дети дошкольного возраста:  сформированные навыки здорового образа жизни;  правильное физическое развитие детского организма, повышение его сопротивляемости инфекциям;  улучшение показателей здоровья и показателей физической подготовленности;  сформированность гигиенической культуры, наличие потребности в здоровом образе жизни. Родители воспитанников:  сформированная активная родительская позиция;  повышение компетентности родителей в вопросах физического развития и здоровья; активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ. Результаты внедрения здровьесберегающих технологий
  • 20. УСПЕШНЫЙ РЕБЁНОК – ЗДОРОВЫЙ РЕБЁНОК ! Приглашаем к сотрудничеству! НАШ АДРЕС: 86200 ДНР город Шахтёрск улица Ленинградская Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Шахтёрский ясли-сад №12» Телефон: +380507046774 E-mail: dou12alenkiytsvetochek@mail.ru Сайт: http://dou12shahtyorsk.my1.ru