1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №17 г. Таганрога
ПРОЕКТ
приобщение детей младшего дошкольного возраста
«Спорт в жизни малышей»
Тема: «Спорт в жизни малышей»
Воспитатели:
Буянцова Яна Андреевна
Величко Татьяна Анатольевна
Музыкальный руководитель:
Палагина Ангелина Александровна
Таганрог 2016 год
2. Вид: Познавательно-информационный, групповой.
Продолжительность: краткосрочный
Сроки реализации: февраль 2016 уч. год
Участники проекта:
дети 2-ой младшей группы, педагоги.
Образовательные области: “Физическое культура, “Познание”, “Здоровье”,
«Коммуникация», «Музыка»
Цель: Развивать у детей интерес к занятиям физическойкультуройи спортом. А
также формирования потребности в новых знаниях о способах сохранения и
укрепления здоровья.
Задачи: Знакомство детей с разными видами спорта; развитие положительной
мотивации к занятиям спортом и приобщение к здоровому образу жизни; расширение
двигательных возможностей ребенка, за счет освоения новых движений; обогащение
знаниями в области физическойкультуры и спорта; формирование интереса к спорту;
вызвать у родителей интерес к совместным с детьми культурным досугам
Этапы реализации проекта
1 подготовительный.
-подвижные игры
-комплекс утренней гимнастики
- рассматривание иллюстраций о спорте с целью познакомить детей с видами
спорта
чтение стихов о спорте.
2 этап. Работа с родителями
Консультации «Как приучить ребенка делать утреннюю гимнастику», «Как
заинтересовать ребенка занятиями физкультурой», «Зарядка-это весело»,
«Профилактика плоскостопия», «Закаливание детского организма».
3 этап заключительный
презентация проекта «Спорт в жизни малышей»
формы реализации проекта
-проведение утренней гимнастики
3. -физкультурные занятия
-работа с иллюстративным материалом
-прогулка в двигательной активности
-участие в конкурсе «Веселая разминка»
-загадывание загадок
-чтение стихов о спорте
Предполагаемый результат
Развитие физических качеств детей.
Формировать потребность в двигательной активности.
Сохранить и укрепить здоровье детей
Краткое содержание проекта
Дошкольный возраст является решающим в формировании физического и
психологического здоровья. Именно в этот период идёт интенсивное становление
функциональных систем организма, закладываются основные черты личности
формируется характер, отношение к себе и к окружающим Важно на этом этапе
сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни,
осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и
спортом.
Поэтому необходимо создавать такие условия, при которых осуществляется
полноценное физическое развитие детей реализуется потребность в движении.
Формирование потребности к здоровому образу жизни и занятию спортом
начинаем с воспитания культурно-гигиенических навыков и навыков
самообслуживания.
Ежедневно проводится утренняя гимнастика с музыкальным сопровождением,
что позволяет настроить детей на позитивный лад.
4. С видами спорта знакомим на занятиях и в повседневной жизни.
Использование физкультурного оборудования.
5. Играем в подвижные игры «У медведя во бору.»
На прогулке учимся лазить по «шведской стенке».
6. В группе созданы условия для занятий спортом.
Ходьба по ограниченной плоскости способствует координации движений.
7. А ходьба по массажной дорожке дает двойной эффект.
Игры с мячом способствуют оттачиванию согласованной работы зрения и
движения.
8. Подвижные игры с атрибутами учат ориентировке в пространстве.
Дети с удовольствием занимаются в спортивном зале.
И одно из занятий мы провели в виде спортивного мероприятия.
Упражнение под музыку с лентами.
Зарядкас поросенком.
