Проект "Будь здоров малыш"

1. МАДОУ ЦРР Детский сад № 91 «Строитель»
Проект
« Будь здоров, малыш!»

2. «Забота о здоровье – это важнейший труд
воспитателя. От жизнерадостности,
бодрости детей зависит их духовная
жизнь, мировоззрение, умственное
развитие, прочность знаний, вера в свои
силы»
В. А. Сухомлинский.

3. В последнее время приоритетным направлением
дошкольного образования стала физкультурно-
оздоровительная работа. Это вызвано целым рядом
объективных причин: слабое здоровье детей;
недостаточная организация профилактики
заболеваний, отсутствие положительного примера по
соблюдению здорового образа жизни для детей со
стороны родителей. Поэтому педагогический коллектив
нашего детского сада основной своей задачей считает
реализацию образовательной области «Здоровье»
направленной на укрепление физического и
психического здоровья, воспитание культурно-
гигиенических навыков и формирование
представлений о здоровом образе жизни детей
дошкольного возраста.

4. Назначение проекта:
Проект раскрывает эффективные формы
взаимодействия детского сада и семьи по
формированию потребности детей в здоровом
образе жизни. Он определяет основные
направления, цели и задачи, а также план действий
по их реализации. Проект направлен на
становление ценностного отношения к здоровью и
здоровому образу жизни, способствует
физическому развитию детей.

5. Актуальность проекта:
В последние годы наблюдается резкое ухудшение
состояния здоровья детей, и поэтому оздоровление
детей является одной из основных задач, которые
стоят перед обществом. Актуальность проблемы
определяется высокой заболеваемостью детей
дошкольного возраста. Начинать формировать
здоровье нужно в детстве, когда наиболее прочно
закладывается опыт оздоровления, когда стимулом
является природное любопытство ребенка, желание
все узнать и все попробовать, возрастная
двигательная активность и оптимизм.

6. Вид проекта: практико-ориентированный
По содержанию: социально – педагогический
Участники проекта: дети 5-6 лет, воспитатели, родители,
физ. рук., муз. рук.
По времени проведения: 2015-2016 учебный год
(долгосрочный)
Цель проекта: сохранение и укрепление здоровья детей,
привитие им навыков здорового образа жизни.
Задачи проекта:
- создать условия, способствующие сохранению
и укреплению здоровья дошкольников;
- повысить интерес родителей путём
проведения совместных оздоровительных
мероприятий с детьми, организации
информационной просветительной работы.

7. Ожидаемый результат:
1.Обогащение социального опыта детей, расширения их
кругозора.
2.Формирование у дошкольников представления о
здоровом образе жизни.
3.Вовлечение родителей в единое пространство
называемое: «Семья плюс детский сад!»
4. Снижение заболеваемости и детского травматизма среди
воспитанников детского сада.

8. План выполнения проекта
Виды деятельности
 1. Изучение тематики,
определение проблемы.
 2. Ежедневная
профилактическая работа.
Содержание
 Раскрытие и установление новых
форм сотрудничества и
взаимодействия родителей с ДОУ
в работе по формированию
потребности в здоровом образе
жизни у детей.
 Проведение ежедневных утренних
гимнастик, самомассажа,
проведение водных и воздушных
процедур, проведение гимнастики
медленного подъема,
профилактики плоскостопия,
хождение по дорожкам
«Здоровья», проведение
релаксационных мероприятий

9. План выполнения проекта
 Беседы с детьми  «Аскорбинка и ее друзья!»
 «Если хочешь быть здоров –
закаляйся!»
 «В здоровом теле – здоровый дух!
 «Вредная и полезная пища для
дошкольников» (презентация на
мультимедиа ).
 «Чистота – залог здоровья!»
 «Это Я!», «Органы чувств»
 « Для чего человеку зубы?»
 «Тетушка -Микробушка»
 «Олимпийские игры 2014»
(беседа с презентацией на
мультимедиа)
 «Будущий чемпион» (беседа о
различных видах спорта).

10. План выполнения проекта
 Игры  Подвижные игры: «Кто быстрее
опустит обруч?», «Мышеловка»,
«Шоферы», «Сова», «Стоп»,
«Пастух и волк», « Смени флажок»,
«Палочка –стукалочка», «Смелее
вперед», « Кто, где живет», «Хитрая
леса», «Караси и щука».
 Малоподвижные игры: «У кого
мяч?», « Найди и промолчи», «
Летает – не летает?», « Затейники»,
« Сделай фигуру», «Море
волнуется», « Вершки, корешки»,
«Считалочка» и др.
 Сюжетно-ролевые игры:
«Больница», « У зубного врача», «
Больница скорой помощи»,
«Фитнес-клуб», «Аптека», и др.
игры.

11. План выполнения проекта
 Прогулка с детьми
 Физкультура на воздухе
 Досуги и развлечения
 Наблюдения, беседы,
художественное слово, подвижные
игры, труд на участке.
 Закаливающие процедуры,
дыхательная гимнастика, лазание по
гимнастической лестнице, хождение
по бревну, различные игры.
 Неделя здоровья «Здоровый ребенок
– успешный ребенок!», Спортивный
праздник «Мама, папа, я –
спортивная семья!», «Зарница»,
 «Олимпийские игры!»,
 « Быстрее, выше, сильнее!» (к 23
февраля).
 Поход в парк « В гости к Лешему!»

12. План выполнения проекта
 Работа с родителями
Анализ проделанной работы
 Консультации для родителей: «Спортивное
оборудование дома своими руками», «Семь
родительских заблуждений о морозной
погоде», «Чем занять ребенка дома»;
индивидуальные беседы о физических
умениях и навыках каждого ребенка,
открытые занятия для родителей; мастер-
классы для родителей «Если хочешь быть
здоров – закаляйся!»; папки-передвижки:
дыхательная гимнастика, точечный массаж,
профилактика плоскостопия, закаливающие
процедуры, игры и спортивные
упражнения дома; поход в парк,
проведение совместно с родителями
утренних гимнастик, спортивных
праздников; выпуск газеты-коллажа «Я –
будущий чемпион!», «Мама, папа, я –
спортивная семья!»
 За круглым столом обсудить с родителями
достижения наших детей, обсудить
ошибки, неудачи, наметить новые планы
реализации в дальнейшем проекта «Будь
здоров, малыш!»

13. Этапы реализации проекта
Участники
проекта
Сроки Содержание работы
I.​ Подготовительный этап:
-проведение анализа нормативно-правовой
базы и приведение её в соответствие с
законом «Об образовании», изучение
понятий, касающихся темы проекта;-
мониторинг уровня заболеваемости
детей на начало учебного года;
-блиц – опрос детей; изучение
условий реализации проекта;
анкетирование родителей;
привлечение родителей к участию в
проекте;
-определение цели и задач
-разработка перспективного плана
работы с родителями
-разработка перспективного плана,
организации физкультурно-досуговых
мероприятий.
Воспитатель,
родители,
дети, физ. рук.
Сентябрь
2015 г.
Анкетирование родителей
«Здоровье вашего ребенка»;
Блиц – опрос детей «Что я
знаю о своем здоровье?»;
Мониторинг детей на начало
учебного года.
Содержание проектной деятельности:

14. II практический этап:
-проведение цикла тематических
физкультурных занятий с включением
валеологического компонента;
-проведение экскурсий в парк совместно
с родителями;
-проведение спортивных праздников,
досугов и развлечений с родителями.
-организация просветительской
деятельности с родителями по вопросам
формирования у детей привычки ЗОЖ,
организации активного отдыха в семье;
-оформление коллажа совместно с
родителями;
-подготовка выставки детских рисунков.
Воспитатель,
родители,
дети, муз.
рук., физ. рук.
Октябрь
– апрель
2015 –
2016у. г.
Поход в парк
«В гости к Лешему»;
Физкультурный праздник
«Зарница», «Быстрее,
выше, сильнее!»,
«Олимпийские игры!»
,досуг «Будь, здоров!»,
развлечение «В гости к
Айболиту»;
Выставка детских
рисунков «Мы со спортом
крепко дружим»,
«Олимпийские игры
2014», «Зимние виды
спорта»;
Оформление коллажа «Я –
олимпийский чемпион!»,
«Мама, папа, я –
спортивная семья!»
(фотографии)

15. III заключительный
-подведение итогов
реализации проекта:
-проведение недели
здоровья с педагогами и
детьми;
-заключительный
спортивный праздник;
Анкета для родителей
-исследование
эффективности
проводимой работы на
основе анализа
мониторинга;
-Мультимедийная
презентация
инновационного опыта по
итогам реализации
проекта.
Воспитатель,
родители,
дети, физ.
рук., муз. рук.
Май 2016 г.
Недели здоровья «Здоровый
ребёнок – успешный ребёнок»;
Спортивный праздник «Мама,
папа, я – спортивная семья!»;
Мониторинг детей на конец
учебного года;
Анкета для родителей «Растём
здоровыми»;
Презентация «Здоровье -всему
голова!».