2. Итоги проведения І (городского) этапа
ОШ Количествово работ Итог
І ІІ ІІІ участник
ОШ №1 4 2 2
ОШ №2 3 1 2
ОШ №4 1 1
ОШ №8 1 1
ОШ №11 2 1 1
ОШ №13 1 1
ОШ №18 2 1 1
ОШ №19 2 1 1
ОШ №21 2 2
ОШ №22 2 1 1
Гимназия 11 5 3 2 1
УВК №1 3 2 1
ОШ с. Золотаревка 1 1
ОШ с. Петропавловка 2 2
ОШ с. Садовое 1 1
Всего: 15 38 15 13 7 3
3. Победители І (городского) этапа
ОШ ФИ участника, класс Класс Секция
ОШ №1 Касьянова Ирина
Николенко Дмитрий
11
11
зоология, ботаника
медицина
ОШ №2 Крамарь Марк 10 всемирная история
ОШ №11 Левченко Дарья 9 фольклористика
ОШ №13 Ткаченко Дмитрий 9 геология, минерология
ОШ №18 Кудринская Марина 11 историческое краеведение
ОШ №21 Кулик Юлия
Артемова Наталья
9
9
русский язык
ветеринария и зоотехника
УВК №1 Федышина Юлия
Николаенкова Полина
9
10
искусствоведение
социология
Гимназия Бедак Елизавета
Теркунова Анастасия
Кроленко Мария
Дяченко Карина
11
10
10
11
русская литература, экология
этнология
биология человека
психология
4. Результаты ІІ (республиканского) этапа
ОШ ФИ участника Секция Заочное
оцен.
max 25
Контр.
работа
max 25
Защи-
та
max 50
Итог
ОШ №1 Касьянова Ирина зоология, ботаника 14 16 42 72
НиколенкоДмитрий медицина 8 12 10 30
ОШ №2 Крамарь Марк всемирная история 14 12,5 19 45,5
ОШ №13 Ткаченко Дмитрий геология, минерология 23 11 34 68
ОШ №18 Кудринская Марина историч. краеведение 10 17,5 24 51,5
ОШ №21 Кулик Юлия русский язык 10 - - 10
Артемова Наталья зоотехника 17 6 42 65
УВК №1 Федышина Юлия искусствоведение 9 5,1 26 40,1
Николаенкова Полина социология 19 7,75 32 58,75
Гимназия Бедак Елизавета русская литература 13 13,25 26 52,25
экология 21 - 37 58
Теркунова Анастасия этнология 12 14,5 28 54,5
ІІІ место
Кроленко Мария биология человека 11 5,5 36 52,5
Дяченко Карина психология 20,5 - - 20,5
5. Методические рекомендации
-учителям-предметникам систематизировать работу с одаренными учащимися,
выявлять и развивать творческий потенциал каждой личности;
-создавать и организовывать работу ученических школьных научных обществ
«Малая Академия Наук» с начальных классов, активно включать учащихся в
научно-исследовательскую и проектную деятельность;
-проводить совместные заседания, конференции творческих групп учащихся,
объединенных в секции по различным областям знаниям;
-соблюдать основные требования к написанию и оформлению научно-
исследовательской работы; должное внимание уделять подготовке к этапу
выполнения контрольной работы, защите работы.
-освещать деятельность научных обществ образовательных организаций г.
Шахтерска на школьном сайте и сайте методического кабинета; делиться
положительным опытом в режиме on-line.
