maesarah

1. KEMENTERIAN AGAMA
MADRASAH ALIYAH NEGERI GERUNG
KABUPATEN LOMBOK BARAT
Alamat : Jl.Imam Bonjol No.02 Gerung Lombok Barat
Nomor SOP
Tanggal Pembuatan 14 Desember 2013
Tanggal Revisi
Tanggal Efektif 2 Januari 2014
Disahkan Oleh
Kepala
SOP EVALUASI BELAJAR MENGAJAR
Dasar Hukum : Kualifikasi Pelaksana
1. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional
2. PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan
3. Permendiknas No.22 tahun 2006 tentang standar
isi
4. Permendiknas No.41 tahun 2007 tentang standar
Proses
Perencanaan evaluasi 2.
Jenis evaluasi 3.
Tata cara pelaksanaan evaluasi KBM 4.
Pihak-pihak yang berwenang dalam evaluasi KBM
1.
Keterkaitan Peralatan/Perlengkapan
1. Standar proses
2. Standar Isi
3. Standar evaluasi
Media, alat dan sumber pembelajaran ,LCD.
Peringatan Pencatatan dan Pendataan
1. Tanpa ada evaluasi, tingkat keberhasilan KBM
tidak akan terukur
1. Form Silabus
2. Form RPP
Definisi
Yang dimaksud dengan evaluasi KBM adalah proses untuk mendapatkan respon dari siswa dan Guru tentang penilaian
KBM serta analisisnya sebagai dasar langkah-langkah perbaikan untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
No Aktivitas
Pelaksana Mutu Baku
KetWaka
Kurik
Guru Panitia
Persyaratan/
Perlengkapan
Waktu Output
1. Menyiapkan form
evaluasi, bahan
pelajaran,metode
mengajar, sarana
penunjang dan sistem
Administrasi Guru dalam
KBM di kelas.
Formulir-formulir
Kisi-Kisi Soal
Analisis Butir Soal
Form Pengayaan
Form Remidial
Awal
semester
Ganjil/
Genap
Sedianya
Tersedianya
form evaluasi
Mapel fiqih
2. 2. Melakukan sosialisasi
dan pembagian form
pembuatan RPPForm RPP
Awal semester
Tersosialisasi-kannya
formpembuatanRPP
- Buku teks
pelajaran
- Sumber belajar
Sesuai
jadwal
mengajar
Terselenggar
anya proses
(PAKEM)
Pembelajar
an aktif,
kreatif dan
menye-
nangkan
(PAKEM)
3 Membuat RPP yang berisi
kompetensi dasar, target
pencapaian,
indikatorkeberhasilan dan
strateg kbm
Awal
Semester
Ganjil/
Genap
Tercapainya
Target
sesuai
Kurikulum
Tersedi
Bukti Fisik
RPP,Silabu
s dan
Perangkat
KBM
lainnya.
4. Mencari sumber/ bahan
ajar yang relevan
Awal
Semester
Tersedianya
Buku
Penunjang
5. Menetapkan metode
pembelajaran variasi
Siswa Aktif
Dalam KBM
6. Melakukan penilaian hasil pembelajaran
Sop evaluasi belajar fiqih | 1

2. No
Aktivitas
Pelaksana Mutu Baku
KetKam-
ad
Waka
Kurik
Guru
Persyaratan/
Perlengkapan
Waktu Output
2.c Ulangan harian Setelah
satuKompetensi
Dasar(KD) atau
lebih
Minimal
3xper
semester
Ulangan
harian
3. Ujian Tengah Semester - Setelahmelaksana
kan 8-9 minggi
kegiatan
pembelajaran
(KBM)
Minggu
ke-10
UTS - Ulangan
harian
- Ujian
tengah
semester
- Ujian
semester
- Ujian
akhir
tahun
4. Ujian Akhir Semester - Akhir
semester
UAS
Memberikan skor nilai - periodik Skor nilai
Melakukan tindak lanjut
terhadap skor nilai yang
diperoleh siswa berupa
remedial bagi yang nilai
kurang dan pengayaan
- periodik Terlaksanan
ya remidi
dan
pengayaan
Menyusun rekapitulasi
nilai siswa
- periodik Tersusunnya
rekapitulasi
nilai
Menyampaikan nilai hasil
KBM ke wali kelas
- Rekap Nilai periodik Diterimanya
nilai oleh
wali kelas
5. Pembagiam raport - Rapor Akhir
semester
Genap
Terlaksanan
ya
pembagian
raport
Mengetahui
Kepala
Drs. H. AKHMAD WAHIDIN
NIP. 19600507 199403 1 001
Gerung, 14 Desember 2013
Guru Mata Pelajaran
MAESARAH, S. Ag., M. Pd.I.
NIP. 19790721 200604 2 010
Sop evaluasi belajar fiqih | 2

3. FLOWCHART
SOP EVALUASI BELAJAR MENGAJAR
Sop evaluasi belajar fiqih | 3
MULAI
SELESAI
PERSIAPAN FORM, BAHAN
PELAJARAN,
METODE,SARANA DAN
SISTEM
SOSIALISASI DAN PEMBUATAN RPP BIDANG KURIKULUM :
- DAF NILAI
- FORM NILAI
MENCARI BAHAN AJAR DAN
MENETAPKANMETODE
PEMBELAJARAN
MENILAI HASIL PEMBELAJARAN
ULANGAN HARIAN-UTS-UAS
MEMBUAT REKAP NILAI
SKORING/PENILAIAN REMIDIAL
MENYAMPAIKAN NILAI HASIL
BELAJAR KE WALI KELAS
PEMBAGIAN RAPORT
PENGAYAAN

4. Sop evaluasi belajar fiqih | 4