PENGEMBANGAN KEPROFESIAN      BERKELAJUTAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL              2011
PROSES PENILAIAN DAN  PENGEMBANGAN KINERJA GURU      Refleksi           Penilaian          Profil                         ...
Untuk dapat melaksanakan prosespendidikan sebagaimana diamanatkan      oleh UUD 1945, maka di   sekolah/madrasah diperluka...
Dalam rangka pembinaan untuk menjadiguru yang profesional, maka diperlukan:   Pengembangan Keprofesionalan        Berkelan...
TUJUAN PKB1. Memfasilitasi guru untuk terus memutakhirkan   kompetensi yang menjadi tuntutan ke depan   berkaitan dengan p...
TAHAP PENGEMBANGAN KEPROFESIAN             BERKELANJUTAN                                 Kegiatan di dalam                ...
KEGIATAN PKB    SUMBER BELAJAR                      AKTIFITAS                          • Pembimbingan oleh guru senior    ...
PROSES PKB
PENGELOLAAN PENGEMBANGAN GURU
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU              GURU CPNS                (80 %)GURUPEMBI NA                          ...
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN          BERKELANJUTAN• Berdasar Permenpan dan Reformasi Birokrasi Nomor  16 Tahun 2009, Pengemba...
SISTEMPengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) PKB merupakan pembaruan secara sadar akan pengetahuan dan peningkatan k...
Yang Dipertimbangkan dalam          Pelaksanaan PKB• Analisis kebutuhan guru dilakukan di  sekolah oleh guru;• Kegiatan di...
Hubungan Pengembangan Profesi dan KenaikanPangkat Guru                        Hubungan Klasik   Pelatihan                 ...
Di Mana PKB Dilakukan? PKB di sekolah/antar Sekolah (di KKG/MGMP/MGBK):Relevan dengan aktivitas guruMeningkatkan kemandi...
KOMPONENPENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB)  (Pasal 11 ayat c, Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009)         ...
MACAM DAN JENIS KEGIATAN         PKB                           17
PENGEMBANGAN DIRI• Pengembangan diri adalah upaya-upaya yang dilakukan guru  untuk meningkatkan profesionalismenya agar me...
PUBLIKASI ILMIAHPublikasi ilmiah adalah karya tulis yang telahdipublikasikan kepada masyarakat dalam bentukbuku, jurnal, m...
Jenis Publikasi Ilmiah• Prasaran seminar atau lokakarya ilmiah• Prasaran pada koloqium atau diskusi  ilmiah• Laporan hasil...
Jenis Publikasi Ilmiah …              (Lanjutan)• Laporan hasil penelitian, diseminarkan di  sekolahnya, disimpan di perpu...
Jenis Publikasi Ilmiah … (Lanjutan)• Buku pelajaran yang lolos BSNP/ber  ISBN/belum ber-ISBN• Modul/diktat tingkat Provins...
KARYA INOVATIFKarya inovatif adalah karya yang bersifatpengembangan, modifikasi, atau penemuanbaru sebagai bentuk kontribu...
Karya Sains/Teknologi LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU• Media pembelajaran/baha...
Karya Sains …(Lanjutan)• Bahan hasil penemuan baru atau hasil  modifikasi• Konstruksi dengan bahan tertentu• Hasil eksperi...
Karya Seni  LAPORAN TENTANG CARA PENCIPTAAN DAN  PUBLIKASI DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU• Karya sastra (contoh: buku kumpu...
Karya Seni …(Lanjutan)• seni desain (contoh: billboard, taman,  busana, dan sejenisnya yang telah  dipamerkan)• seni pertu...
Alat Pelajaran  LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN  PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU• Alat bantu presentasi (conto...
Alat Peraga    LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN    PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU•   Poster/gambar untuk pelaj...
Alat Praktikum LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU• Alat praktikum sains (fisika, ...
SYARAT KTI AGAR DITERIMA SEBAGAI KEGIATAN  PENGEMBANGAN PROFESI (MEMPEROLEH              ANGKA KREDIT)•   A – asli, bukan ...
Jenis PenelitianMenurut caranya :• Penelitian Deskriptif (Non Eksperimen)• Penelitian Eksperimen• Penelitian Tindakan     ...
Penelitian Bidang        PembelajaranPaling sesuai Penelitian tindakan kelas Penelitian eksperimen Penelitian deskripti...
Apakah adapertanyaan
Pkb untuk-pkg
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Pkb untuk-pkg

2,805 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,805
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
233
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Prajab dilakukan oleh pusdiklat, program induksi dilakukan oleh Tendik.
  • Pkb untuk-pkg

    1. 1. PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELAJUTAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL 2011
    2. 2. PROSES PENILAIAN DAN PENGEMBANGAN KINERJA GURU Refleksi Penilaian Profil Rencana dan Formatif Kinerja – penilaia Awal 14 Kompe- PKB per- PKB n diri Tahun tensi tahun Berhak Peningkatan untuk kinerja Tahap promosi Informal dan Tahap Formal Berhak (kebutuhan Penilaian Nilai untuk guru) Sumatif Kinerja naikPKB Akhir & Angka pangkat Pengembanga Tahun Kredit n Kinerja (Kebutuhan Sanksi sekolah)
    3. 3. Untuk dapat melaksanakan prosespendidikan sebagaimana diamanatkan oleh UUD 1945, maka di sekolah/madrasah diperlukan:GURU PROFESIONAL 3
    4. 4. Dalam rangka pembinaan untuk menjadiguru yang profesional, maka diperlukan: Pengembangan Keprofesionalan Berkelanjutan (PKB) 4
    5. 5. TUJUAN PKB1. Memfasilitasi guru untuk terus memutakhirkan kompetensi yang menjadi tuntutan ke depan berkaitan dengan profesinya.2. Memotivasi guru agar memiliki komitmen melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai tenaga profesional.3. Mengangkat citra, harkat, martabat profesi guru, rasa hormat dan bangga kepada penyandang profesi guru. 5
    6. 6. TAHAP PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN Kegiatan di dalam & di luar sekolah PengembEvaluasi angan diri diri & Rencana PKB AngkaPenilaian kredit Tahunan PublikasiFormatif ilmiah/ karya inovatif Koordiantor PKB Kegiatan di dalam & di luar sekolah
    7. 7. KEGIATAN PKB SUMBER BELAJAR AKTIFITAS • Pembimbingan oleh guru senior • Pelatihan Jarak Jauh (PJJ)Di dalam sekolah • Publikasi ilmiah/Penelitian Tindakan Kelas (PTK) • Karya inovatif • KKG • MGMPKegiatan kelompok • MGBK • MKKS • MKPS • Pelatihan Jarak Jauh (PJJ)Penyelenggara pelatihan • PPPPTKlain di luar sekolah • LPMP • LPTK
    8. 8. PROSES PKB
    9. 9. PENGELOLAAN PENGEMBANGAN GURU
    10. 10. PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU GURU CPNS (80 %)GURUPEMBI NA Kecukupan Angka Kredit GURU PROGRAM PRA PROFESIONALPENG INDUKSIAWAS (1 -2 TAHUN) JABATAN 1. Kesra PKG PKB 2. Harlindung YA 3. Tunj.Profesi TDKKASEK PKR GURU PNS (100 %) GURU PERTAMA (IIIA) 10
    11. 11. PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN• Berdasar Permenpan dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009, Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bergradasi, dan berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya.• Pengembangan keprofesian berkelanjutan merupakan salah satu dari unsur utama yang kegiatannya dapat diberikan angka kredit. 11
    12. 12. SISTEMPengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) PKB merupakan pembaruan secara sadar akan pengetahuan dan peningkatan kompetensi guru sepanjang kehidupan kerjanya. PKB dilakukan terus menerus.PKB berkaitan dengan pengembangan diri dalamrangka peningkatan kinerja dan karir guru. 12
    13. 13. Yang Dipertimbangkan dalam Pelaksanaan PKB• Analisis kebutuhan guru dilakukan di sekolah oleh guru;• Kegiatan dilaksanakan oleh guru, sekolah, KKG/MGMP, LPMP, atau pihak lain;• Pembina guru harus menggali sebanyak- banyaknya informasi kebutuhan PKB;• Kegiatan PKB melibatkan guru secara aktif• Mengingat jumlah guru, keterbatasan dana dan fasilitas, keadaan geografis, sedapat mungkin PKB diadakan di sekitar sekolah; 13
    14. 14. Hubungan Pengembangan Profesi dan KenaikanPangkat Guru Hubungan Klasik Pelatihan Naik Pangkat Hubungan Harapan Masa Depan Pelatihan Naik Pangkat Kinerja Dievaluasi Kinerja Berubah Tidak Naik Pangkat Pengalaman Lain 14
    15. 15. Di Mana PKB Dilakukan? PKB di sekolah/antar Sekolah (di KKG/MGMP/MGBK):Relevan dengan aktivitas guruMeningkatkan kemandirian guru dan sekolahMengurangi dampak negatif (guru sering meninggalkan sekolah)Keterbatasan danaDampak pada lingkungan Peran LPTK, P4TK, LPMP, BKD, Dinas, dll. PKB di luar SekolahTidak semua kebutuhan dapat dipenuhi di sekolah – terutama pengembangan penguasaan materi . 15
    16. 16. KOMPONENPENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB) (Pasal 11 ayat c, Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009) PK B 16
    17. 17. MACAM DAN JENIS KEGIATAN PKB 17
    18. 18. PENGEMBANGAN DIRI• Pengembangan diri adalah upaya-upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan profesionalismenya agar memiliki kompetensi yang sesuai dengan peraturan perundang-undangan atau kebijakan pendidikan nasional serta perkembangan IPTEKS.• Kegiatan pengembangan diri terdiri dari diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru untuk meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guru.• Diklat fungsional adalah kegiatan guru dalam mengikuti pendidikan atau latihan yang bertujuan untuk meningkatkan keprofesionalan guru dalam kurun waktu tertentu.• Sedangkan kegiatan kolektif guru adalah kegiatan guru dalam mengikuti kegiatan pertermuan ilmiah atau kegiatan bersama yang bertujuan untuk meningkatkan keprofesianalan guru 18
    19. 19. PUBLIKASI ILMIAHPublikasi ilmiah adalah karya tulis yang telahdipublikasikan kepada masyarakat dalam bentukbuku, jurnal, modul/diktat, dan sejenisnya yangmemenuhi kriteria ilmiah sebagai bentuk kontribusiguru terhadap pengembangan dunia pendidikan. 19
    20. 20. Jenis Publikasi Ilmiah• Prasaran seminar atau lokakarya ilmiah• Prasaran pada koloqium atau diskusi ilmiah• Laporan hasil penelitian  dalam bentuk buku ber ISBN dan diedarkan secara nasional• Laporan hasil penelitian dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional/provinsi/kabupaten/kota 20
    21. 21. Jenis Publikasi Ilmiah … (Lanjutan)• Laporan hasil penelitian, diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan.• Tinjauan ilmiah, tidak diterbitkan, disimpan di perpustakaan.• Artikel Ilmiah Populer dimuat di media masa tingkat nasional/provinsi• Artikel Ilmiah dimuat di jurnal tingkat nasional/propvinsi/kabupaten/kota 21
    22. 22. Jenis Publikasi Ilmiah … (Lanjutan)• Buku pelajaran yang lolos BSNP/ber ISBN/belum ber-ISBN• Modul/diktat tingkat Provinsi/ kota/kabupaten/ sekolah/madrasah• Buku pendidikan ber-ISBN/belum ber- ISBN.• Karya hasil terjemahan• Buku pedoman guru (rencana kegiatan guru tahunan) 22
    23. 23. KARYA INOVATIFKarya inovatif adalah karya yang bersifatpengembangan, modifikasi, atau penemuanbaru sebagai bentuk kontribusi guru terhadappengembangan IPTEKS. 23
    24. 24. Karya Sains/Teknologi LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU• Media pembelajaran/bahan ajar interaktif berbasis komputer• Program aplikasi komputer• Alat/mesin yang bermanfaat untuk pendidikan/masyarakat 24
    25. 25. Karya Sains …(Lanjutan)• Bahan hasil penemuan baru atau hasil modifikasi• Konstruksi dengan bahan tertentu• Hasil eksperimen/percobaan sains/ teknologi• Hasil pengembangan metodologi pembelajaran 25
    26. 26. Karya Seni LAPORAN TENTANG CARA PENCIPTAAN DAN PUBLIKASI DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU• Karya sastra (contoh: buku kumpulan puisi, kumpulan cerpen, novel, naskah drama yang telah diterbitkan)• Seni rupa (contoh: lukisan, patung, ukiran dan sejenisnya yang telah dipamerkan)• Seni kriya (contoh: barang keramik/tembika, barang souvenir dan sejensinya yang telah dipamerkan) 26
    27. 27. Karya Seni …(Lanjutan)• seni desain (contoh: billboard, taman, busana, dan sejenisnya yang telah dipamerkan)• seni pertunjukan (contoh: seni musik yang telah direkam, seni tari dan teater/drama yang telah dipertunjukkan) 27
    28. 28. Alat Pelajaran LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU• Alat bantu presentasi (contoh: papan tulis inovatif, proyektor sederhana dan sejenisnya)• Alat bantu olahraga (contoh: alat bantu loncat tinggi, alat bantu senam dan sejenisnya)• Alat bantu praktik (contoh: alat penepat pengeboran (jig), alat penjepit (fixtures), panel listrik, adjustable power suply dan sejenisnya)• Alat lain yang membantu kelancaran proses pembelajaran/bimbingan atau pendidikan di sekolah. 28
    29. 29. Alat Peraga LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU• Poster/gambar untuk pelajaran• Alat permainan pendidikan• Model benda/barang atau alat tertentu• Benda potongan (cutaway object)• Film/video pelajaran• Gambar animasi komputer 29
    30. 30. Alat Praktikum LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU• Alat praktikum sains (fisika, kimia, biologi)• Alat praktikum teknik (mesin, listrik, sipil dlll• Alat praktikum bahasa, ilmu sosial, humaniora dan lainnya. 30
    31. 31. SYARAT KTI AGAR DITERIMA SEBAGAI KEGIATAN PENGEMBANGAN PROFESI (MEMPEROLEH ANGKA KREDIT)• A – asli, bukan hasil menjiplak• P – perlu, atau bermanfaat• I – ilmiah, berdasarkan keilmuan• K – konsisten, sesuai bidang tugas 31
    32. 32. Jenis PenelitianMenurut caranya :• Penelitian Deskriptif (Non Eksperimen)• Penelitian Eksperimen• Penelitian Tindakan 32 32
    33. 33. Penelitian Bidang PembelajaranPaling sesuai Penelitian tindakan kelas Penelitian eksperimen Penelitian deskriptif berorientasi peningkatan mutu pembelajaran 33
    34. 34. Apakah adapertanyaan

    ×