Nearpod
- 1. سعود امللك جامعة
بيةرتال كلية
التعليم تقنيات قسم
:الطالبات إعدادو التميمي أسماءالدغيم أمجاد
:المقرر أستاذكيالتر عثمان .د
واس رقمم:المقرر(605التعليم في اآللي الحاسب )وسل
رقم: الشعبة02220
للعام األول الدراسي الفصل6045-6041ه
- 2. 2
باهتمام مصحوبا كانما إذا خصوصا الجميع على نفسه يفرض التكنولوجي التطوروإلمام
ينركبيوهم التعليم عملية كزمر طرف منالطالب.
الذكية األجهزة غزت فقداللوحية والحواسيباألسواقالمدارس وحتى والمنازلمن وبات
الضرورياستغاللهذهالتقنياتالحديثةأطفالنا يفيد بمافي وطالبناتحصيلهم،اسيرالدخصوصا
اسيةرالد الفصول داخل الشخصية تهمزأجه استخدام في أغلبهم يبديها التي يةزالحاف أخذنا ما إذا
الطويل والوقتبعين أمامها المهدراالعتبار.
فّعرالدهشانويونسالتعليمالنقالاستخدام خالل من يتم بعد عن التعلم أشكال من شكل بأنه
الهواتف مثل يدويا والمحمولة الصغيرة الالسلكية األجهزةة النقالMobile Phones،
الرقمية والمساعداتشخصية الPDAs،والهواتفالذكيةSmartphonesوالحاسبات ،
الصغيرة الشخصيةTablet PCsفي والتفاعل المرونة لتحقيق ،ف والتعلم التدريس عمليتيي
.مكان أي وفي وقت أي
ويقصدبالتعليمالنقالأوالمحمولأيضا
بأنه”من النوع ذلكالذي التعليمخدمات من توفره ما خالل من المحمولة الهواتف خالل من يتم
القصيرة الرسائل خدمة مثلShort Message Service (SMS)الوسائط وخدمة
المتعددةMMSالواب وخدمة(WAP) Wireless Application Protocol
(اديورلل العامة بالحزم اسلرالت خدمةGPRS)البلوتوث وخدمةBluetooth Wireless
Technology.وغيرها
.النقال التعليم يفرتع
مقدمة
- 3. 3
6.مكان كلو وقت كلفي يتم النقال التعلم.
2.التواصل للمتعلم يتيح النقال التعلمالمعلومات شبكة مع يعرالس.
4.البعض بعضهم المتعلمين بين الرسائل تبادل بسهولة المتنقل التعلم يمتاز.
0.ومتداولة رخيصة وهي نسبيا منخفضة التقنية لهذه التكلفة أن.
6.بها التنقل عملية يسهل مما التقنية لتلك الصغير الحجم.
5.وسريعة عالية وصول اترقد.
1.توفير في المساهمةنموذجاالتعليمية للعملية جديدا.
الفعالية
من أكبر نسب يحققون الطالب أن اساترالد أثبتتالتعليماتاألجهزة استخدام عندا،لذكية
يةزفالحافكلوحبه ماوالتعليمية المواد ويرسخ للدروس استجابتهم عملية يسهل تكنولوجي
المدى على لديهمالبعيد.
االنتشار
ي اليوم الطالب أغلبحصلوننسبيا منخفضة بتكلفة متطورة محمولة هواتف أو ذكية أجهزة على
التعلم بها ينفرد مهمة ميزة يشكل وهذا المكتبية الحواسيب مع نةربالمقابالمحمول.
المرونة
بالو يتعلم أن للشخص يمكنتتناسبه التي يرةما ويختارحس التعليمية المواد من يحبهبميوله
اغهرف وأوقات وقدراته.
النقال مّلالتع وخصائص سمات
النقال مّلالتع اتزممي
- 4. 4
يةراراالستم
التعلم عملية يةراراستم يضمن الجوال باستعمال التعلم إنالمعارف واكتساباتروالمهامن
سن حتى الطفولة،متأخرةأو الفصل داخل سواء،خارجهأو اسةرالد أثناءالعطلة.
السهولة
الكثير حاليا يوجد ، مكان أي في نتراإلنت بشبكة بطرال سهولة إلى باإلضافة
منالتطبيقاتواألدواتينراآلخ مع التفاعل تتيح و النقال الهاتف باستعمال التعلم تسهل التي
معهم المختلفة الملفات كةمشار و.
تطبيقNearpodعبارةعنأداةتعاونوتواصلبينالمدرسينوالطلبةفيالوقتالحق،يقي
باستخداماألجهزة،النقالةكاأليبادواأليبودواآليفون.ويسمحللمدرسينبإنشاءعروضتفاعلية
وتقديمالمحتوى،للطلبةكمايمكنهممنتنظيم،مسابقاتامتحانات،مدرسيةأوحتىاستطالعات
،أيرالإضافةإلىإمكانيةتتبعاتزإنجاالطالبفيالوقت.الفعلي
يذكرأنتطبيقNearpodتمتحميلهأكثرمن6،000،000،مرةويعتبرمنأفضل
التطبيقاتتقييمافيسوقالتطبيقات.وحاصلعلىالجوائزالتالية
Best Collaboration Solution
EdTech Digest Awards - 2012
Audience Favorite
LAUNCH Education & Kids - 2012
Emerging Company
NSBA Technology Innovation Showcase - 2013
ه ماوتطبيقNearpod
- 5. 5
Software and web-based: Best Upgrades
Tech & Learning Awards of Excellence - 2014
Best EdTech Apps
Common Sense Graphite Awards - 2014
إمكانيةتحميل،الدروسواألسئلة،واستطالعاتأيرال،وتنظيممسابقاتوعرضهامباشرة
علىأجهزةالطالبوالسبورةالتفاعلية.
اكرإشالطالبمنخاللتوفيرالمحتوىالتفاعليومتابعةتقدمهم.
يمكنللطالباالنضمامللدرسمنأيمكان.
إدارةالفصلاسيرالدمنخالللوحةتحكمNearpod.
تتبععددالطالبالمتابعين،للدرسمباشرةمنلوحةالتحكم.
اقبةرمتقدمالطالبفيالوقتالحقيقيمنخاللتقاريراألداء.
تلقيردود،الطلبةوعرضالنتائجفيالوقتالحقيقي.
إمكانيةعرضيررتقمفصلعنالجلسةيسردكلاستجاباتالطالبوأنشطتهم.
سخُنNearpod
اتزمميNearpod