تقرير تقن

2. المقدمة
جاءت الثورة اللاسلكية في نهاية القرن العشرين وبداية القرن الواحد والعشربن حيث الهاتف النقال
والاجهزة اللاسلكية التي انتشرت بسرعة فائقة واستمرت بالتطور وهذا مؤشر على اهميتها. التعلم
النقال كان نتيجة هذا التطور واصبح التعليم غير مقيد بوقت ومكان وما يميزة سرعة استقبال
ونشر المعلومات وتصل الى الثواني وهذا من اهم ممي ا زتة ولتطبيق هذا التعليم لابد من متطلبات
تساعدة على النجاح والتطور ويجب توظيفة جميع المستويات التعليمية مع م ا رعة استخدام الجديد
في هذا المجال مثل الايباد وتطبيقاتة المتعددة لتعليم افضل.

3. التعلم النقال وما أهميتة وفلسفتة
التعلم النقال هو استخدام الاجهزة الذكية مثل الهواتف النقالة والمساعدات الرقمية وغيرها من
الاجهزة الذكية للتعلم كما لا يقيد التعلم النقال المستخدم بالمكان والوقت ولا بالمستخدمين فهو
موجود لكل الفئات منها المتعلم وغير المتعلم وذوي الاحتياجات الخاصة وهو من اجدد واحدث
الطرق التعليمية في العصر الحالي وابسطها ومن اسباب استخدامة انه وسيلة توضيحية يتم فيها
عرض (صور ـ مقاطع فيديو ـ صوتيات) والعديد من الوسائل الاخرى ايضا انتشار الاجهزة
الذكية وسهولة استخدامها في اي وقت ومكان بجهاز بكيف اليد ولهذا حمل مسمى التعلم النقال
ايضا هناك العديد من الد ا رسات التي تشير الى زيادة نسبة مستخدمي الاجهزة الذكية مثل الجوال
مقارنة مع الهواتف التقليدية وجهاز الكمبيوتر من اجل البحث والحصول على المعلومات
وانشائها وارسالها في الانترنت وقد ادى ذلك الى انتشار المعلومات بسرعة لم يسبق لها مثيل .
ميزات التعلم النقال وسهولة استخدامة

4. ميزات التعلم النقال وسهولة استخدامة يتيح التوصل للمعلومات بشكل اسرع ، سهولة التواصل
وتبادل الرسائل بين المعلم والطالب والمتعلمين بعضهم البعض، انخفاض التكلفة مقارنة بجهاز
الكمبيوتر ، سهولة حملها ، تنوع المجلات فيها والطرق ، توفر الوقت والجهد، وجود تطبيقات
تعزز مفهوم التعلم مثل الرسائل النصية والرسائل الفورية والمكالمات الصوتية والمرئية
وغيرها من التطبيقات.
الايباد في العملية التعليمية
قررت 57 مدرسة في السعودية أخير ا توزيع آيباد على طلبتها بدلا من توزيع الكتب الورقية
كما هو معتاد سابقا ، والهدف من ذلك، وفق ا لما قالته مصادر تعليمية، هو تخفيف العبء على
الطلاب من وزن الكتب التي يحملونها في حقائبهم المدرسية، إضافة إلى مواكبة التطور
التعليمي في أغلب دول العالم المتقدم .

5. التوصيات
توافر البنية التحتية اللازمة للتعليم النقال: وتشمل توفير الأجهزة اللاسلكية الحديثة ، الشبكات
اللاسلكية، وخدمات الاتصال بالإنترنت باستخدام الأجهزة اللاسلكية ، ملحقات الأجهزة
اللاسلكية كالطابعات والسماعات وأجهزة شحن إضافية، كما تتضمن توفير برامج التشغيل
وبرامج التطبيقات الملائمة للمناهج وأنشطة التعليم والتعلم، ومواد وبرامج التعلم المتنقل مثل
برمجيات الوسائط المتعددة التفاعلية للتعليم ، الكتب الإلكترونية، المكتبات الإلكترونية، وكل
ذلك يتطلب وضع خطة محددة من الخبراء والمعنيين لتأسيس تلك البنية.
-2 اقتناع أفراد الإدارة التعليمية والطلاب وأولياء الأمور بضرورة وأهمية دمج واستخدام
تقنيات التعليم النقال فى بيئة التعليم والتعلم بالمدرسة ، وفى جميع عمليات الإدارة بها.

6. الخاتمة
في الوقت الراهن و مع انتشار التقنية و المعلومات بشكل كبير بين طلابنا، أصبحنا أمام جيل
يمكن أن نطلق عليه لقب الجيل الذكي كونه من دون شك جيلا واعيا بالتقنية الحديثة ، بحكم
استخدامه التكنولوجيا في أبسط مواقف حياته، لذا كلما زادت فرصة استخدام ما يحبه الطلاب،
زادت فرصة شغفهم في حضور الحصص الدراسية وتوسيع دائرة الاستيعاب.

7. مرجع : المقدمة 1
http://www.khayma.com/education-technology/newL.htm
مرجع لـ : التعليم النقال 2
http://infomag.news.sy/index.php?inc=issues/showarticle&issuenb=6&i
d=70
مرجع لـ : ميزات التعلم النقال 3
http://ar.wikibooks.org/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%8
4%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%A
A%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A
مرجع لـ : الايباد في العملية التعليمية 4
http://www.alarabiya.net/ar/saudi-today/2014/03/01/75-
%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-
%D8%AA%D9%88%D8%B2%D8%B9-
%D8%A2%D9%8A%D8%A8%D8%A7%D8%AF-%D8%B9%D9%84%D9%89-
%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%AA%D9%87%D8%A7-
%D8%A8%D8%AF%D9%84%D8%A7%D9%8B-%D9%85%D9%86-
%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8.html
مرجع لـ : مدى التوظيف في التعلم النقال في التعليم العالي 7
http://www.cksu.com/vb/archive/index.php/t-215453.html
: مرجع لـ الخاتمة 6
http://www.new-educ.com/comment-utiliser-lipad-dans-la-salle-de- classe#.
VH4H8dKsW-k
: مرجع لـ التوصيات 5
http://alabdulrazaq.blogspot.com/2012/02/blog-post_17.html