SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Dinamika Good University Governance
Dalam Pembentukan Intellectual Capital
Pada Fakultas Ekonomika dan Bisnis
Universitas Diponegoro
Magdalena Judika
12030110400031
The Power of Dreams
“Jangan menyerah”
Isu yang dibahas:
Keenan dan Aggestam (2001) menyatakan
bahwa, “governance is responsible for
creating, developing and leveraging the
intellectual capital residing in the people,
structures and processes of the firm”
Good university governance menjadi
fondasi atau pilar bagi perwujudan
intellectual capital.
• Intellectual capital pada institusi perguruan tinggi
terdiri atas human capital, relational capital dan
structural capital (Yolanda, Carmen dan Jose, 2007)
Secara konsep human resource accounting, human
capital adalah sebagai asset yang bernilai bagi
organisasi.
Sehingga, intellectual capital adalah wujud
implementasi dari prinsip university governance
yaitu:
1.Transparansi.
2.Akuntabilitas
3.Kesetaraan & Kewajaran
4.Kepedulian.
Mengapa isu itu menarik:
• Goldsmith dan Berndtson (2002) menyatakan,
“higher education is affected today by a number of
new challenges, which have already changed our
way of teaching and research.”
Keistimewaan institusi perguruan tinggi dibanding
institusi lain terletak pada fungsi dasarnya, yaitu
sebagai wadah pusat intelektual knowledge dan
human resources.
intellectual capital menjadi essential dalam
pencapaian tujuan institusi perguruan tinggi
sebagai academic excellence.
• Prinsip-prinsip atau karakteristik dasar dari good
governance masih relevan untuk diterapkan dalam
konsep good university governance dalam
penyelenggaraan perguruan tinggi secara khusus dan
pendidikan secara umum melalui:
 Basis pada tujuan pengembangan pendidikan dan
akademik serta;
 pengembangan manusia seutuhnya.
Tujuan Penelitian:
Institutional theory sebagai teori yang akan di-grounded
untuk menyingkap pemberdayaan dan pembentukan
intellectual capital yang dimoderasi oleh adanya good
university governance.
Mendeskripsikan dan memberikan pemahaman mengenai
dinamika Good University Governance dalam
pembentukan Intellectual Capital pada Fakultas
Ekonomika dan Bisnis Universitas Diponegoro.
Menjelaskan keberadaan Intellectual Capital yang
essential pada Fakultas Ekonomika dan Bisnis universitas
Diponegoro sebagai perwujudan centre of academic
excellence.
Penelitian Sebelumnya:
• Assem, Dima dan Sarah (2008) meneliti mengenai hubungan
antara governance dan intellectual capital pada institusi
perguruan tinggi dan menemukan;
ada hubungan yang signifikan antara governance dan
intellectual capital di lingkungan institusi perguruan tinggi
di Beirut.
 governance memiliki hubungan yang signifikan dalam
menciptakan, mempertahankan dan memberdayakan
intellectual capital di perguruan tinggi Beirut
 physical asset dinilai kurang baik karena kelalaian atau
kegagalan dari tata kelola yang minim, maka intellectual
capital juga akan terpengaruh.
Perbedaan dengan Riset Sebelumnya:
• Penelitian sebelumnya berfokus pada:
Hubungan antara corporate governance dan
intellectual capital pada setting perguruan tinggi di
Beirut, Libanon.
Menggunakan corporate governance sebagai
prinsip-prinsip dan karakteristik dasar dalam
pembentukan intellectual capital pada institusi
perguruan tinggi di universitas Beirut.
Penelitian saat ini berfokus pada:
 Penelitian ini menggunakan setting pada unit analisis
yang lebih spesifik yaitu Fakultas Ekonomika dan
Bisnis.
 Pendekatan single instrumental case study yang
menggali lebih dalam satu kasus/fenomena tentang
dinamika university governance dalam pembentukan
intellectual capital di Fakultas Ekonomika dan Bisnis
Universitas Diponegoro.
 Penelitian ini tidak menggunakan angka-angka
sebagai indikator variabel penelitian untuk menjawab
permasalahan penelitian.
TELAAH PUSTAKA
• Teori yang digunakan:
 Institutional Theory
 Old Institutional Theory, yang menekankan pada konsep
bahwa ada aturan, standard dan norma yang disepakati
sebagai nilai yang dijunjung tinggi di dalam suatu institusi.
 New Institutional theory, yang menekankan pada konsep
bahwa ada interaksi antara institusi dengan lingkungannya
(Meyer, 2010).
Institusi dapat bersifat adaptive bila struktur, interaksi dan
perubahan dalam sistem lingkungan juga semakin
kompleks (March dan Olsen (dikutip oleh Peters, 2000).
Perguruan Tinggi Sebagai Suatu Institusi
“People are naturally actors”(Meyer, 2010)
Jika perguruan tinggi sebagai institusi
pengembangan dan pembentukan intellectual
capital yang dalam hal ini ialah human capital,
berarti setiap individu di lingkungan perguruan
tinggi adalah actor.
University Governance
• University governance is largely about guiding the
university towards achieving its vision and goals as
an institution of professionalism, scholarship,
research, and knowledge advancement (Soaib, 2009).
Prinsip Good University Governance mencakup:
 Transparancy
 Independence
 Accountability
 Fairness
Intellectual Capital pada Institusi Perguruan
Tinggi (Yolanda Ramirez, et.al, 2011)
• Human Struktural: Academic & Professional
qualifications, Mobility, Scientific Productivity and
Teaching Quality.
• Structural Capital: Effort in Innovation &
Improvement, Intellectual Property Management
Quality.
• Relational Capital: University’s image Student
satisfaction Relations with the business world
Collaboration with other universities.
Penelitian Terdahulu
• Kelemahan riset sebelumnya:
• Tidak dapat menjelaskan dinamika, fenomena kasus
yang menjawab bagaimana governance dapat
membentuk intellectual capital di lingkungan
perguruan tinggi.
• Peneliti menggunakan corporate governance sebagai
prinsip-prinsip dan karakteristik dasar dalam
pembentukan intellectual capital di institusi
perguruan tinggi.
Pengelolaan sebuah institusi perguruan tinggi tidak
mungkin disamakan dengan pengelolaan sebuah
publik maupun korporasi.
Kerangka Pemikiran Teoritis
Metode Penelitian
Triangulasi Data
World Class Faculty
Fakultas Ekonomika Dan Bisnis
Centre of Academic Excellence
 Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas
Diponegoro.
hasil-hasil penelitian yang dilaksanakan oleh lulusan
dijadikan bahan referensi dan rujukan untuk
pengembangan penelitian-penelitian sejenis.
ketersediaan sistem informasi yang baik untuk
menunjang proses belajar-mengajar.
Penyelenggaraan seminar nasional maupun
internasional.
Lulusan banyak yang berkarir di bidang pemerintahan,
akademisi dan praktisi.
Dinamika Good University Governance
Fakultas Ekonomika dan Bisnis
Intellectual Capital
Fakultas Ekonomika dan Bisnis
Proses Pembentukan Intellectual Capital
Fakultas Ekonomika dan Bisnis
Kesimpulan
Implikasi
Saran
Daftar Pustaka
Assem, Dima and Sarah, (2008).Corporate Governance and
Intellectual Capital: Evideence from an Academic Institution.
Corporate Governance. Emerald Group. Vol.9 No. 2.
Goldsmith and Berndtson (2002). “Teaching Challenges for
Political Science in Europe” European Political Science, Vol. 1, No. 3.
Cited in Berndtson.
Keenan, J. and Aggestam, M. (2001),‘‘Corporate governance and
intellectualcapital:someconceptualisations’’,Corporate Governance:
An International Review, Vol. 9 No. 4, pp. 259-75.
Meyer, John. W., (2010).World Society, Institutional Theories, and the
Actor. Annu. Rev. Sociol. 2010. 36:1–20 First published online
as a Review in Advance on February 19, 2010.Department of
Sociology, Stanford University, Stanford, California.
Peters, B. Guy, (2000). Institutional Theory: Problems and Prospects.
Department of Political Science, Institute for Advanced Studies
(IHS), Stumpergasse 56, A-1060 Vienna.
Ramı´rez, Y., Lorduy, C. and Rojas, J.A. (2007), “Intellectual capital
management in Spanish universities”, Journal of Intellectual
Capital, Vol. 8, pp. 732-48.
Ramı´rez, Y. (2011), “Intellectual capital in Spanish public universities:
stakeholders’ information needs”,Journal of Intellectual Capital,
Emerald Group Publishing Limited, Vol. 12 No. 3.
Soaib, Asimiran (2009). Governance of Public Universities in Malaysia,
Unpublished PhD Thesis, Faculty of Education, University of
Malaya.
Terima Kasih
Lena

More Related Content

Viewers also liked

D__published papers_DSTC2014_ORTHOGONAL FREQUENCY DIVITION MULTIPLEXING (UNDE...
D__published papers_DSTC2014_ORTHOGONAL FREQUENCY DIVITION MULTIPLEXING (UNDE...D__published papers_DSTC2014_ORTHOGONAL FREQUENCY DIVITION MULTIPLEXING (UNDE...
D__published papers_DSTC2014_ORTHOGONAL FREQUENCY DIVITION MULTIPLEXING (UNDE...Dheyauldeen Najm AlZubaidy
 
Los caballos información muy interesante
Los caballos información muy interesanteLos caballos información muy interesante
Los caballos información muy interesantelila
 
Nielsen Music – Big Data Means Big Opportunities
Nielsen Music – Big Data Means Big OpportunitiesNielsen Music – Big Data Means Big Opportunities
Nielsen Music – Big Data Means Big OpportunitiesMusic Business Association
 
Previous year question on poisoninig part iii and iv based on neet pg, usmle,...
Previous year question on poisoninig part iii and iv based on neet pg, usmle,...Previous year question on poisoninig part iii and iv based on neet pg, usmle,...
Previous year question on poisoninig part iii and iv based on neet pg, usmle,...Abhishek Gupta
 
IIT indore workshopcertificate
IIT indore workshopcertificateIIT indore workshopcertificate
IIT indore workshopcertificatekamal rathod
 
unofficial_transcript_SD
unofficial_transcript_SDunofficial_transcript_SD
unofficial_transcript_SDSarah Davis
 

Viewers also liked (9)

Argo Group | Q1 Investor Presentation | May 2015
Argo Group | Q1 Investor Presentation | May 2015Argo Group | Q1 Investor Presentation | May 2015
Argo Group | Q1 Investor Presentation | May 2015
 
LECTIO DIVINA EVANGELIO Mt 11., 25, 30
LECTIO DIVINA  EVANGELIO Mt 11., 25, 30LECTIO DIVINA  EVANGELIO Mt 11., 25, 30
LECTIO DIVINA EVANGELIO Mt 11., 25, 30
 
D__published papers_DSTC2014_ORTHOGONAL FREQUENCY DIVITION MULTIPLEXING (UNDE...
D__published papers_DSTC2014_ORTHOGONAL FREQUENCY DIVITION MULTIPLEXING (UNDE...D__published papers_DSTC2014_ORTHOGONAL FREQUENCY DIVITION MULTIPLEXING (UNDE...
D__published papers_DSTC2014_ORTHOGONAL FREQUENCY DIVITION MULTIPLEXING (UNDE...
 
Capistrano
CapistranoCapistrano
Capistrano
 
Los caballos información muy interesante
Los caballos información muy interesanteLos caballos información muy interesante
Los caballos información muy interesante
 
Nielsen Music – Big Data Means Big Opportunities
Nielsen Music – Big Data Means Big OpportunitiesNielsen Music – Big Data Means Big Opportunities
Nielsen Music – Big Data Means Big Opportunities
 
Previous year question on poisoninig part iii and iv based on neet pg, usmle,...
Previous year question on poisoninig part iii and iv based on neet pg, usmle,...Previous year question on poisoninig part iii and iv based on neet pg, usmle,...
Previous year question on poisoninig part iii and iv based on neet pg, usmle,...
 
IIT indore workshopcertificate
IIT indore workshopcertificateIIT indore workshopcertificate
IIT indore workshopcertificate
 
unofficial_transcript_SD
unofficial_transcript_SDunofficial_transcript_SD
unofficial_transcript_SD
 

Similar to Seminar final lena 25 mei

Peran Pemerintah Dalam Mendorong Profesionalisme Lembaga Litbang di Indonesia
Peran Pemerintah Dalam Mendorong Profesionalisme Lembaga Litbang di IndonesiaPeran Pemerintah Dalam Mendorong Profesionalisme Lembaga Litbang di Indonesia
Peran Pemerintah Dalam Mendorong Profesionalisme Lembaga Litbang di IndonesiaTri Widodo W. UTOMO
 
1. introduction.
1. introduction.1. introduction.
1. introduction.Krisna Eko
 
Sekolah sosiologi organisasi nur_2020
Sekolah sosiologi organisasi nur_2020Sekolah sosiologi organisasi nur_2020
Sekolah sosiologi organisasi nur_2020SitiNgaisahSPdMPd
 
PENTINGNYA MANAJEMEN PENGETAHUAN BAGI ORGANISASI DAN SDM
PENTINGNYA MANAJEMEN PENGETAHUAN BAGI ORGANISASI DAN SDMPENTINGNYA MANAJEMEN PENGETAHUAN BAGI ORGANISASI DAN SDM
PENTINGNYA MANAJEMEN PENGETAHUAN BAGI ORGANISASI DAN SDMVorata Alvorata
 
REVIEW JURNAL KEPEMIMPINAN KEL.II INDO.pptx
REVIEW JURNAL KEPEMIMPINAN KEL.II INDO.pptxREVIEW JURNAL KEPEMIMPINAN KEL.II INDO.pptx
REVIEW JURNAL KEPEMIMPINAN KEL.II INDO.pptxRekhaAdjiPratama1
 
Rps perubahan-dan-budaya-organisasi
Rps perubahan-dan-budaya-organisasiRps perubahan-dan-budaya-organisasi
Rps perubahan-dan-budaya-organisasiHasim Abdullah
 
Dasar-Dasar Manajemen
Dasar-Dasar ManajemenDasar-Dasar Manajemen
Dasar-Dasar ManajemenAdy Setiawan
 
Proceding -kepimpinan_pendidikan_berkesan
Proceding  -kepimpinan_pendidikan_berkesanProceding  -kepimpinan_pendidikan_berkesan
Proceding -kepimpinan_pendidikan_berkesanZAMILAH EKHWAN
 
Kompetensi Kepemimpinan dan Kepemimpinan yang Berkarakter
Kompetensi Kepemimpinan dan Kepemimpinan yang BerkarakterKompetensi Kepemimpinan dan Kepemimpinan yang Berkarakter
Kompetensi Kepemimpinan dan Kepemimpinan yang BerkarakterTri Widodo W. UTOMO
 
Makalah manajemen pendidikan
Makalah manajemen pendidikanMakalah manajemen pendidikan
Makalah manajemen pendidikanisalsand
 
Proposal Pencalonan Filman Ferdian sebagai Presiden KM ITB
Proposal Pencalonan Filman Ferdian sebagai Presiden KM ITBProposal Pencalonan Filman Ferdian sebagai Presiden KM ITB
Proposal Pencalonan Filman Ferdian sebagai Presiden KM ITBNayasari Aissa
 
Antara Realitas dan Pencitraan Institusi Pendidikan
Antara Realitas dan Pencitraan Institusi PendidikanAntara Realitas dan Pencitraan Institusi Pendidikan
Antara Realitas dan Pencitraan Institusi PendidikanPaulus Robert Tuerah
 
Grup5 model integratif-reviewe jurnal
Grup5 model integratif-reviewe jurnalGrup5 model integratif-reviewe jurnal
Grup5 model integratif-reviewe jurnalLilia Ismarti
 

Similar to Seminar final lena 25 mei (20)

Peran Pemerintah Dalam Mendorong Profesionalisme Lembaga Litbang di Indonesia
Peran Pemerintah Dalam Mendorong Profesionalisme Lembaga Litbang di IndonesiaPeran Pemerintah Dalam Mendorong Profesionalisme Lembaga Litbang di Indonesia
Peran Pemerintah Dalam Mendorong Profesionalisme Lembaga Litbang di Indonesia
 
Tesis Magdalena
Tesis Magdalena Tesis Magdalena
Tesis Magdalena
 
1. introduction.
1. introduction.1. introduction.
1. introduction.
 
Lopen
LopenLopen
Lopen
 
Sekolah sosiologi organisasi nur_2020
Sekolah sosiologi organisasi nur_2020Sekolah sosiologi organisasi nur_2020
Sekolah sosiologi organisasi nur_2020
 
041
041041
041
 
PENTINGNYA MANAJEMEN PENGETAHUAN BAGI ORGANISASI DAN SDM
PENTINGNYA MANAJEMEN PENGETAHUAN BAGI ORGANISASI DAN SDMPENTINGNYA MANAJEMEN PENGETAHUAN BAGI ORGANISASI DAN SDM
PENTINGNYA MANAJEMEN PENGETAHUAN BAGI ORGANISASI DAN SDM
 
REVIEW JURNAL KEPEMIMPINAN KEL.II INDO.pptx
REVIEW JURNAL KEPEMIMPINAN KEL.II INDO.pptxREVIEW JURNAL KEPEMIMPINAN KEL.II INDO.pptx
REVIEW JURNAL KEPEMIMPINAN KEL.II INDO.pptx
 
Rps perubahan-dan-budaya-organisasi
Rps perubahan-dan-budaya-organisasiRps perubahan-dan-budaya-organisasi
Rps perubahan-dan-budaya-organisasi
 
Dasar-Dasar Manajemen
Dasar-Dasar ManajemenDasar-Dasar Manajemen
Dasar-Dasar Manajemen
 
Tugas ide riset proposal
Tugas ide riset proposalTugas ide riset proposal
Tugas ide riset proposal
 
Proceding -kepimpinan_pendidikan_berkesan
Proceding  -kepimpinan_pendidikan_berkesanProceding  -kepimpinan_pendidikan_berkesan
Proceding -kepimpinan_pendidikan_berkesan
 
Kompetensi Kepemimpinan dan Kepemimpinan yang Berkarakter
Kompetensi Kepemimpinan dan Kepemimpinan yang BerkarakterKompetensi Kepemimpinan dan Kepemimpinan yang Berkarakter
Kompetensi Kepemimpinan dan Kepemimpinan yang Berkarakter
 
Makalah manajemen pendidikan
Makalah manajemen pendidikanMakalah manajemen pendidikan
Makalah manajemen pendidikan
 
1106
11061106
1106
 
1106
11061106
1106
 
Proposal Pencalonan Filman Ferdian sebagai Presiden KM ITB
Proposal Pencalonan Filman Ferdian sebagai Presiden KM ITBProposal Pencalonan Filman Ferdian sebagai Presiden KM ITB
Proposal Pencalonan Filman Ferdian sebagai Presiden KM ITB
 
Antara Realitas dan Pencitraan Institusi Pendidikan
Antara Realitas dan Pencitraan Institusi PendidikanAntara Realitas dan Pencitraan Institusi Pendidikan
Antara Realitas dan Pencitraan Institusi Pendidikan
 
1. dasar-dasar-manajemen
1. dasar-dasar-manajemen1. dasar-dasar-manajemen
1. dasar-dasar-manajemen
 
Grup5 model integratif-reviewe jurnal
Grup5 model integratif-reviewe jurnalGrup5 model integratif-reviewe jurnal
Grup5 model integratif-reviewe jurnal
 

More from Magdalena - Nommensen university (15)

Pertemuan 7: utang pajak, penagihan pajak dan hapusnya utang pajak
Pertemuan 7: utang pajak, penagihan pajak dan hapusnya utang pajakPertemuan 7: utang pajak, penagihan pajak dan hapusnya utang pajak
Pertemuan 7: utang pajak, penagihan pajak dan hapusnya utang pajak
 
teori pemungutan pajak dan penggolongan pajak
 teori pemungutan pajak dan penggolongan pajak teori pemungutan pajak dan penggolongan pajak
teori pemungutan pajak dan penggolongan pajak
 
Modul praktek pajak magdalena ganjil 2015
Modul praktek pajak magdalena ganjil 2015Modul praktek pajak magdalena ganjil 2015
Modul praktek pajak magdalena ganjil 2015
 
Hukum pajak Pertemuan I & II
Hukum pajak Pertemuan I & IIHukum pajak Pertemuan I & II
Hukum pajak Pertemuan I & II
 
Kisi-kisi PA II
Kisi-kisi PA IIKisi-kisi PA II
Kisi-kisi PA II
 
Materi kuliah Saham
Materi kuliah SahamMateri kuliah Saham
Materi kuliah Saham
 
Bahan kuliah pengantar akuntansi II Utang Jk. Pendek
Bahan kuliah pengantar akuntansi II  Utang Jk. PendekBahan kuliah pengantar akuntansi II  Utang Jk. Pendek
Bahan kuliah pengantar akuntansi II Utang Jk. Pendek
 
PPN- copy
PPN- copy PPN- copy
PPN- copy
 
PPN
PPNPPN
PPN
 
19. pph pasal 25
19. pph pasal 2519. pph pasal 25
19. pph pasal 25
 
18. pph pasal 24
18. pph pasal 2418. pph pasal 24
18. pph pasal 24
 
Bahan kuliah pengantar akuntansi ii utang obligasi
Bahan kuliah pengantar akuntansi ii  utang obligasiBahan kuliah pengantar akuntansi ii  utang obligasi
Bahan kuliah pengantar akuntansi ii utang obligasi
 
Aktiva tetap
Aktiva tetapAktiva tetap
Aktiva tetap
 
IFSP
IFSPIFSP
IFSP
 
Ipo
IpoIpo
Ipo
 

Recently uploaded

MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Fathan Emran
 
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...walidumar
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramTitaniaUtami
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxrandikaakbar11
 
M5 Latihan Program Prolog Aritmatika.pptx
M5 Latihan Program Prolog Aritmatika.pptxM5 Latihan Program Prolog Aritmatika.pptx
M5 Latihan Program Prolog Aritmatika.pptxAndrewKen3
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxKegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxWulanEnggarAnaskaPut
 
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptxPpt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptxMeilianiPuspitaSari
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptxAvivThea
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidanan
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidananASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidanan
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidananriniaandayani
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptxErikaPutriJayantini
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxtressa8
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bSisiliaFil
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
 
M5 Latihan Program Prolog Aritmatika.pptx
M5 Latihan Program Prolog Aritmatika.pptxM5 Latihan Program Prolog Aritmatika.pptx
M5 Latihan Program Prolog Aritmatika.pptx
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxKegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
 
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptxPpt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidanan
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidananASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidanan
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidanan
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Seminar final lena 25 mei

  • 1. Dinamika Good University Governance Dalam Pembentukan Intellectual Capital Pada Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Diponegoro Magdalena Judika 12030110400031 The Power of Dreams “Jangan menyerah”
  • 2. Isu yang dibahas: Keenan dan Aggestam (2001) menyatakan bahwa, “governance is responsible for creating, developing and leveraging the intellectual capital residing in the people, structures and processes of the firm” Good university governance menjadi fondasi atau pilar bagi perwujudan intellectual capital.
  • 3. • Intellectual capital pada institusi perguruan tinggi terdiri atas human capital, relational capital dan structural capital (Yolanda, Carmen dan Jose, 2007) Secara konsep human resource accounting, human capital adalah sebagai asset yang bernilai bagi organisasi. Sehingga, intellectual capital adalah wujud implementasi dari prinsip university governance yaitu: 1.Transparansi. 2.Akuntabilitas 3.Kesetaraan & Kewajaran 4.Kepedulian.
  • 4. Mengapa isu itu menarik: • Goldsmith dan Berndtson (2002) menyatakan, “higher education is affected today by a number of new challenges, which have already changed our way of teaching and research.” Keistimewaan institusi perguruan tinggi dibanding institusi lain terletak pada fungsi dasarnya, yaitu sebagai wadah pusat intelektual knowledge dan human resources. intellectual capital menjadi essential dalam pencapaian tujuan institusi perguruan tinggi sebagai academic excellence.
  • 5. • Prinsip-prinsip atau karakteristik dasar dari good governance masih relevan untuk diterapkan dalam konsep good university governance dalam penyelenggaraan perguruan tinggi secara khusus dan pendidikan secara umum melalui:  Basis pada tujuan pengembangan pendidikan dan akademik serta;  pengembangan manusia seutuhnya.
  • 6. Tujuan Penelitian: Institutional theory sebagai teori yang akan di-grounded untuk menyingkap pemberdayaan dan pembentukan intellectual capital yang dimoderasi oleh adanya good university governance. Mendeskripsikan dan memberikan pemahaman mengenai dinamika Good University Governance dalam pembentukan Intellectual Capital pada Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Diponegoro. Menjelaskan keberadaan Intellectual Capital yang essential pada Fakultas Ekonomika dan Bisnis universitas Diponegoro sebagai perwujudan centre of academic excellence.
  • 7. Penelitian Sebelumnya: • Assem, Dima dan Sarah (2008) meneliti mengenai hubungan antara governance dan intellectual capital pada institusi perguruan tinggi dan menemukan; ada hubungan yang signifikan antara governance dan intellectual capital di lingkungan institusi perguruan tinggi di Beirut.  governance memiliki hubungan yang signifikan dalam menciptakan, mempertahankan dan memberdayakan intellectual capital di perguruan tinggi Beirut  physical asset dinilai kurang baik karena kelalaian atau kegagalan dari tata kelola yang minim, maka intellectual capital juga akan terpengaruh.
  • 8. Perbedaan dengan Riset Sebelumnya: • Penelitian sebelumnya berfokus pada: Hubungan antara corporate governance dan intellectual capital pada setting perguruan tinggi di Beirut, Libanon. Menggunakan corporate governance sebagai prinsip-prinsip dan karakteristik dasar dalam pembentukan intellectual capital pada institusi perguruan tinggi di universitas Beirut.
  • 9. Penelitian saat ini berfokus pada:  Penelitian ini menggunakan setting pada unit analisis yang lebih spesifik yaitu Fakultas Ekonomika dan Bisnis.  Pendekatan single instrumental case study yang menggali lebih dalam satu kasus/fenomena tentang dinamika university governance dalam pembentukan intellectual capital di Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Diponegoro.  Penelitian ini tidak menggunakan angka-angka sebagai indikator variabel penelitian untuk menjawab permasalahan penelitian.
  • 10. TELAAH PUSTAKA • Teori yang digunakan:  Institutional Theory  Old Institutional Theory, yang menekankan pada konsep bahwa ada aturan, standard dan norma yang disepakati sebagai nilai yang dijunjung tinggi di dalam suatu institusi.  New Institutional theory, yang menekankan pada konsep bahwa ada interaksi antara institusi dengan lingkungannya (Meyer, 2010). Institusi dapat bersifat adaptive bila struktur, interaksi dan perubahan dalam sistem lingkungan juga semakin kompleks (March dan Olsen (dikutip oleh Peters, 2000).
  • 11. Perguruan Tinggi Sebagai Suatu Institusi “People are naturally actors”(Meyer, 2010) Jika perguruan tinggi sebagai institusi pengembangan dan pembentukan intellectual capital yang dalam hal ini ialah human capital, berarti setiap individu di lingkungan perguruan tinggi adalah actor.
  • 12. University Governance • University governance is largely about guiding the university towards achieving its vision and goals as an institution of professionalism, scholarship, research, and knowledge advancement (Soaib, 2009). Prinsip Good University Governance mencakup:  Transparancy  Independence  Accountability  Fairness
  • 13. Intellectual Capital pada Institusi Perguruan Tinggi (Yolanda Ramirez, et.al, 2011) • Human Struktural: Academic & Professional qualifications, Mobility, Scientific Productivity and Teaching Quality. • Structural Capital: Effort in Innovation & Improvement, Intellectual Property Management Quality. • Relational Capital: University’s image Student satisfaction Relations with the business world Collaboration with other universities.
  • 14. Penelitian Terdahulu • Kelemahan riset sebelumnya: • Tidak dapat menjelaskan dinamika, fenomena kasus yang menjawab bagaimana governance dapat membentuk intellectual capital di lingkungan perguruan tinggi. • Peneliti menggunakan corporate governance sebagai prinsip-prinsip dan karakteristik dasar dalam pembentukan intellectual capital di institusi perguruan tinggi. Pengelolaan sebuah institusi perguruan tinggi tidak mungkin disamakan dengan pengelolaan sebuah publik maupun korporasi.
  • 19. Centre of Academic Excellence  Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Diponegoro. hasil-hasil penelitian yang dilaksanakan oleh lulusan dijadikan bahan referensi dan rujukan untuk pengembangan penelitian-penelitian sejenis. ketersediaan sistem informasi yang baik untuk menunjang proses belajar-mengajar. Penyelenggaraan seminar nasional maupun internasional. Lulusan banyak yang berkarir di bidang pemerintahan, akademisi dan praktisi.
  • 20. Dinamika Good University Governance Fakultas Ekonomika dan Bisnis
  • 22. Proses Pembentukan Intellectual Capital Fakultas Ekonomika dan Bisnis
  • 25. Saran
  • 26. Daftar Pustaka Assem, Dima and Sarah, (2008).Corporate Governance and Intellectual Capital: Evideence from an Academic Institution. Corporate Governance. Emerald Group. Vol.9 No. 2. Goldsmith and Berndtson (2002). “Teaching Challenges for Political Science in Europe” European Political Science, Vol. 1, No. 3. Cited in Berndtson. Keenan, J. and Aggestam, M. (2001),‘‘Corporate governance and intellectualcapital:someconceptualisations’’,Corporate Governance: An International Review, Vol. 9 No. 4, pp. 259-75. Meyer, John. W., (2010).World Society, Institutional Theories, and the Actor. Annu. Rev. Sociol. 2010. 36:1–20 First published online as a Review in Advance on February 19, 2010.Department of Sociology, Stanford University, Stanford, California.
  • 27. Peters, B. Guy, (2000). Institutional Theory: Problems and Prospects. Department of Political Science, Institute for Advanced Studies (IHS), Stumpergasse 56, A-1060 Vienna. Ramı´rez, Y., Lorduy, C. and Rojas, J.A. (2007), “Intellectual capital management in Spanish universities”, Journal of Intellectual Capital, Vol. 8, pp. 732-48. Ramı´rez, Y. (2011), “Intellectual capital in Spanish public universities: stakeholders’ information needs”,Journal of Intellectual Capital, Emerald Group Publishing Limited, Vol. 12 No. 3. Soaib, Asimiran (2009). Governance of Public Universities in Malaysia, Unpublished PhD Thesis, Faculty of Education, University of Malaya.