Silabus mata pelajaran Sejarah Indonesia kelas XI ini membahas tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar yang terkait dengan materi proklamasi kemerdekaan Indonesia beserta indikator dan alokasi sumber belajarnya. Siswa diajak untuk menganalisis peristiwa proklamasi dan maknanya bagi kehidupan bangsa serta menyajikan dalam bentuk cerita sejarah dengan menggunakan metode penelitian sesuai kaidah ilmu pengetahuan. Guru se

1. Silabus sejarah Indonesia kelas XI
SatuanPendidikan : SMA/MA
Mata Pelajaran : SejarahIndonesia
Kelas/semester : XI/semestergenap
KompetensiInti :
KI.1 Menghayati dan mengamalkanajaranagamayang dianutnya
KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilakujujur,disiplin,tanggungjawab,peduli (gotongroyong,kerjasama,toleran,damai),santun,responsif
dan pro-aktif danmenunjukkansikapsebagaibagiandari solusi atasberbagai permasalahandalamberinteraksi secaraefektifdengan
lingkungansosial danalamsertadalammenempatkandiri sebagai cerminanbangsadalampergaulandunia.
KI.3 Memahami dan menerapkanpengetahuan faktual,konseptual, prosedural dalamilmupengetahuan,teknologi,seni,budaya,dan
humanioradenganwawasan kemanusiaan, kebangsaan,kenegaraan,danperadabanterkait fenomenadankejadian,sertamenerapkan
pengetahuan prosedural padabidangkajianyangspesifik sesuai denganbakatdanminatnyauntukmemecahkanmasalah.
KI.4 Mengolah,menalar,danmenyaji dalamranahkonkretdanranah abstrak terkaitdenganpengembangandari yangdipelajarinyadi sekolah
secara mandiri,danmampumenggunakanMetode sesuaikaidahkeilmuan.
Kompetensidasar Materi pokok pembelajaran penialain Alokasi Sumberbelajar
3.7
Menganalisis peristiwa
pembentukanpemerintahan
pertamaRepublikIndonesia
dan maknanyabagi kehidupan
kebangsaanIndonesiamasa
kini.
4.7
Menalarperistiwa
pembentukanpemerintahan
pertamaRepublikIndonesia
dan maknanyabagi kehidupan
kebangsaanIndonesiamasa
kini danmenyajikannyadalam
bentukceritasejarah.
Peristiwa-peristiwa
seputarprokalamsi
Mengamati:gambar peristiwa
prokalamsi kemerdekaanRI.
Menanya:menanyakandanmengkritisi
gambar yangditunjukkanguru.
Mengeksplorasi:mengumulkan
informasi tentangmasalah-masalah
yang timbul dalammengkritisigambar
yang ditanyangkanguru.
Mengasosiasi:memilah-milah dan
mengevaluasi informasi yang
diperopleh danmendiskusikandalam
kellompok
Mengkomunikasi:menyampaiaknhasil
diskusi kelompok
Tes tulis:
Proyek :
Pemberian
tugas laporan
tertulisdengan
basic paper
lessuntuk
membiasakan
pesertadidik
menghemat
pemakaian
kertas
2 jp bukupaket
sejarah
Indoensiakelas
XII
kemendikbud.
Eksplorasi
internet.
Bukusejarah
Indoenesia/buku
babon.

2. ANALISA KETERKAITAN KI DAN KD DENGAN IPK MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
3 Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural
dalamilmupengetahuan,
teknologi,seni,budaya,dan
humanioradenganwawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan,danperadaban
terkaitfenomenadankejadian,
sertamenerapkan pengetahuan
prosedural padabidangkajian
yang spesifik sesuaidengan
bakat danminatnyauntuk
memecahkanmasalah.
3.7 Menganalisis peristiwa
proklamasi kemerdekaan
dan maknanyabagi
kehidupansosial,budaya,
ekonomi,politik,dan
pendidikanbangsaIndonesia.
3.7.1
2.7.2
2.7.3
3.7.4
3.7.5
Menganalisis(c4) peristiwa-peristiwa
sebelumproklamasi
Merasionalkan(c4) alasanpara pemuda
mendesakIr.SukarodanHatta untuk
segeramemproklamasikankemerdekaan
RI
Merangkum(c5) peristiwa-peristiwayang
terjadi didaerah-daerah sebagai akibat
dibacakannyaproklamasi olehIrSukarno.
Menampilkan(c6) tokoh-tokohdan
peranannyadalamperistiwaseputar
prokalamasi.
Menganalisisperlunyameminimalkan
penggunaaan kertas dalam menegrjakan
tugas sejarah Indonesia
Peristiwa
sekitar
prokalamsi
4 Mengolah, menalar,dan
menyaji dalamranahkonkret
dan ranah abstrak terkait
denganpengembangandari
yang dipelajarinyadi sekolah
secara mandiri,danmampu
menggunakanMetode sesuai
kaidahkeilmuan.
4.7. Menalarperistiwaproklamasi
kemerdekaan danmaknanya
bagi kehidupansosial,
budaya,ekonomi,politik,dan
pendidikanbangsaIndonesia
dan menyajikannyadalam
bentukceritasejarah.
4.7.1 Terampil dalam membuattulisan tentang
peristiwa-peristiwaseputarprokalamsi
dan tokoh-tokoh yang terlibatdidalamnya
dalam bentuk persentasi.Di kerjakan
pada akun slide share,diuploadpada fb
masing-masingkelompokdan di share ke
Fb guru
https://www.facebook.com/kusmiatidedi
Mengetahui :
Kepala SMA negeri 1 Kejayan guru bidang studi :
Drs. Khusaeri, M.Pd Kusmiati, S.Pd
NIP. 195802141989031003 NIP. 197202151997022002