SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
SILABUS MATA PELAJARANHUKUM MARITIM, PERATURAN PERIKANAN/CCRFDAN PENCEGAHAN POLUSI
LINGKUNGAN LAUT (HMP4L2)
(DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI PENANGKAPAN IKAN)
SatuanPendidikan
Kelas
KompetensiInti
KI1
KI2

:
:
:
:
:

KI3

:

KI4

:

SMK/MAK
X
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

KompetensiDasar

MateriPokok

Pembelajaran

1.1 MeyakinianugerahTuhanpadapembelajar
anhukum maritim, peraturan
perikanan/CCRFdan pencegahan polusi
lingkungan
lautsebagaiamanatuntukkemaslahatanu
matmanusia.
2.1 Menghayatisikapcermat,
telitidantanggungjawabsebagaihasildarip
embelajaranhukum maritim, peraturan
perikanan/CCRFdan pencegahan polusi
lingkungan laut
2.2 Menghayatipentingnyakerjasamasebagai

1-5
KompetensiDasar

MateriPokok

Pembelajaran

hasilpembelajaranhukum maritim,
peraturan perikanan/CCRFdan
pencegahan polusi lingkungan laut
2.3 Menghayatipentingnyabersikapjujur,
disiplinsertabertanggungjawabsebagaiha
sildaripembelajaranhukum maritim,
peraturan perikanan/CCRFdan
pencegahan polusi lingkungan laut

3.1 Menerapkanhukummaritim
4.1 Melaksanakanhukummaritim

3.2 Menerapkanperaturanperikanan

Hukummaritim :
Nakhodakapal
Awakkapal
Pengusahakapal
Pemilikkapal
Pemilikmuatan
Pengirimmuatan
Penumpangkapal
Perusahaan pelayaran
Ekspedisimuatankapallaut
International Maritime Organization
(IMO)
DitjenPerhubunganLaut
Administrasipelabuhan
Kesyahbandaran
Biro klasifikasi
Kapal
Perlengkapankapal
Muatankapal
Perjanjian-perjanjian
Suratkuasa
Perintahlisan

Mengamati
Mencariinformasitentanghukummaritimsertaaplikasidalamkegiatankapa

Hukumdanperaturanperikanan :

Mengamati
Mencariinformasitentangtanggungjawabpemerintahdalambidangperikan

Menanya
Diskusikelompoktentanghukummaritimkaitannyadengankegiatankapalp

Eksperimen/explore
Demonstrasihukummaritimkaitannyadengankegiatankapalperikanans
Eksplorasipemecahanmasalahterkaitpenerapanhukummaritimkaitann
Asosiasi
Menyimpulkan
hukummaritimkaitannyadengankegiatankapalperikanan

Mengkomunikasikan
Wakilmasingmasingkelompokmempresentasikanhasildiskusidandemonstrasihukumm

2-5
KompetensiDasar
4.2 Melaksanakanperaturanperikanan

MateriPokok
Tanggungjawabpemerintahdalambi
dangperikanan
Alattangkap yang
ramahlingkungan
Kegiatan-kegiatan di
pelabuhanperikanan
Peraturan-peraturan yang berlaku
di pelabuhanperikanan
UU No.31 tahun 2005
TentangPerikanan
UU No.45 Tahun 2009
tentangPerikanan

Pembelajaran
plikasidalamkegiatanpengusahaanperikananmelaluiberbagaisumber

Menanya
Diskusikelompoktentangkaitanantaratanggungjawabpemerintahbidangp
ngkap yang ramahlingkungan, kegiatan di pelabuhanperikanandanpera
pelabuhanperikanansertahubunganantaratanggungjawabpemerintah,
alattangkapdanperaturanperikananmenurutperundangan yang berlaku

Eksperimen/explore
Eksplorasiperancangandanpenentuanalattangkap yang ramahlingkun
tanggungjawabpemerintahdankegiatanperikanansecaraberkelompok

Eksplorasipemecahanmasalahterkaitpenerapanhukumperikanandanp

Asosiasi
Menyimpulkantanggungjawabpemerintahdanalattangkapramahlingkung

Mengkomunikasikan
Wakilmasing-masingkelompokmempresentasikantanggungjawabpemerin
kegiatanperikanansertapemecahanmasalahterkaitpenerapanhukumperi

3-5
KompetensiDasar

3.3 Menerapkantatalaksanaperikanan yang
bertanggungjawab (CCRF)
4.3 Melaksanakantatalaksanaperikanan
yang bertanggungjawab (CCRF)

MateriPokok

Tatalaksanaperikanan yang
bertanggungjawab(CCRF):
Sifat dan ruang lingkup
penangkapan ikan yang
bertanggungjawab
Sasaran penangkapan ikan yang
bertanggungjawab
Perangkat hukum internasional
Pelaksanaan, pemantauan dan
pemutakhiranpenangkapan ikan
yang bertanggungjawab
Kebutuhan khusus negara
berkembang
Asasumumpenangkapan ikan
yang bertanggungjawab
Pengelolaan perikanan
Operasi penangkapan ikan
Integrasi perikanan ke dalam
pengelolaan kawasan pesisir
Praktek pasca panen dan
perdagangan
Penelitianperikanan
Latarbelakangasalmuladanperluas
anpenangkapanikan yang
bertanggungjawab

Pembelajaran

Mengamati
Mencariinformasitentangtatalaksanaperikanan yang
bertanggungjawabsertaaplikasidalamkegiatankapalperikananmelaluiber

Menanya
Diskusikelompoktentangkaitan sasaran penangkapan ikan yang bertan
pemutakhiranpenangkapan ikan yang bertanggungjawab, asasumumpe
perikanan,operasi penangkapan ikan serta perluasanpenangkapanikan

Eksperimen/explore
Demonstrasipenangkapan ikan yang bertanggungjawabsecaraberkelom
Eksplorasipemecahanmasalahterkaitpenangkapan ikan yang bertangg
Asosiasi
Menyimpulkantatalaksanaperikanan yang bertanggungjawab

Mengkomunikasikan
Wakilmasing-masingkelompokmempresentasikanhasildemonstrasipenan
bertanggungjawabsecaraberkelompok

4-5
KompetensiDasar

MateriPokok

3.4 Menerapkanpencegahanpolusilingkunga
nlaut
4.4
Melaksanakanpencegahanpolusilingkun
ganlaut

Pencegahanpolusilingkunganlaut :
SejarahdanisidariperaturanMarpol
73/78
Peralatanperalatanpencegahanpencemaranl
aut
Sumbersumberpencemaranlingkunganlaut
Sumbersumberpencegahanpencemaranlin
gkunganlaut

Pembelajaran

Mengamati
Mencariinformasitentangpencegahanpolusilingkunganlautsertaaplikasid
kapalperikananmelaluiberbagaisumber
Menanya
Diskusikelompoktentangpencegahanpolusilingkunganlaut

Eksperimen/explore
Demonstrasiperalatan-peralatanpencegahanpencemaranlaut, sumbe
sumberpencegahanpencemaranlingkunganlautsecaraberkelompok
Eksplorasipemecahanmasalahterkaitpenerapanpencegahanpolusiling
Asosiasi
Menyimpulkanpencegahanpolusilingkunganlaut

Mengkomunikasikan
Wakilmasing-masingkelompokmempresentasikanhasilpendemonstrasian
sumber-sumberpencemaranlingkunganlaut, sumber-sumberpencegahan

5-5

More Related Content

What's hot

Lampiran 50. ki dan kd k 13 sma-ma. geografi
Lampiran 50. ki dan kd k 13 sma-ma. geografiLampiran 50. ki dan kd k 13 sma-ma. geografi
Lampiran 50. ki dan kd k 13 sma-ma. geografiSeftian Eva
 
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_20 pp_kn sma
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_20 pp_kn smaPermendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_20 pp_kn sma
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_20 pp_kn smaIkball Aja
 
contoh silabus dan analisa keterkaitan KI KD_adiwiyata
contoh silabus dan analisa keterkaitan KI KD_adiwiyatacontoh silabus dan analisa keterkaitan KI KD_adiwiyata
contoh silabus dan analisa keterkaitan KI KD_adiwiyataKusmiati
 
Silabus mata pelajaran kimia
Silabus mata pelajaran kimiaSilabus mata pelajaran kimia
Silabus mata pelajaran kimiaRiestu Rate
 
contoh Silabusd dan analisa keterkaitan KI KD sejarah Indonesia kelas xi
contoh Silabusd dan analisa keterkaitan KI KD sejarah Indonesia kelas  xicontoh Silabusd dan analisa keterkaitan KI KD sejarah Indonesia kelas  xi
contoh Silabusd dan analisa keterkaitan KI KD sejarah Indonesia kelas xiKusmiati
 
50. KI-KD Geografi.pdf
50. KI-KD Geografi.pdf50. KI-KD Geografi.pdf
50. KI-KD Geografi.pdfhermanrafi
 
Rencana pelaksanaan pembelajara1
Rencana pelaksanaan pembelajara1Rencana pelaksanaan pembelajara1
Rencana pelaksanaan pembelajara1Kornelia Sisilia
 
Prota kelas x semester genap kimia sma
Prota kelas x semester genap kimia smaProta kelas x semester genap kimia sma
Prota kelas x semester genap kimia smaLinda Rosita
 
01 pemahaman k 13 - allium
01 pemahaman k 13 - allium01 pemahaman k 13 - allium
01 pemahaman k 13 - alliumFashihul Makmun
 
2.1.2 contoh penerapan pendekatan saintifik b ind sma
2.1.2 contoh penerapan pendekatan saintifik b ind sma2.1.2 contoh penerapan pendekatan saintifik b ind sma
2.1.2 contoh penerapan pendekatan saintifik b ind smayonohanif
 
Bab1 kewirausahaan Kelas X (TA 2014-2015)
Bab1 kewirausahaan Kelas X (TA 2014-2015)Bab1 kewirausahaan Kelas X (TA 2014-2015)
Bab1 kewirausahaan Kelas X (TA 2014-2015)Hindraswari Enggar
 

What's hot (19)

Silabus
SilabusSilabus
Silabus
 
Lampiran 50. ki dan kd k 13 sma-ma. geografi
Lampiran 50. ki dan kd k 13 sma-ma. geografiLampiran 50. ki dan kd k 13 sma-ma. geografi
Lampiran 50. ki dan kd k 13 sma-ma. geografi
 
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_20 pp_kn sma
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_20 pp_kn smaPermendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_20 pp_kn sma
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_20 pp_kn sma
 
contoh silabus dan analisa keterkaitan KI KD_adiwiyata
contoh silabus dan analisa keterkaitan KI KD_adiwiyatacontoh silabus dan analisa keterkaitan KI KD_adiwiyata
contoh silabus dan analisa keterkaitan KI KD_adiwiyata
 
Silabus mata pelajaran kimia
Silabus mata pelajaran kimiaSilabus mata pelajaran kimia
Silabus mata pelajaran kimia
 
Kompetensi inti
Kompetensi intiKompetensi inti
Kompetensi inti
 
contoh Silabusd dan analisa keterkaitan KI KD sejarah Indonesia kelas xi
contoh Silabusd dan analisa keterkaitan KI KD sejarah Indonesia kelas  xicontoh Silabusd dan analisa keterkaitan KI KD sejarah Indonesia kelas  xi
contoh Silabusd dan analisa keterkaitan KI KD sejarah Indonesia kelas xi
 
50. KI-KD Geografi.pdf
50. KI-KD Geografi.pdf50. KI-KD Geografi.pdf
50. KI-KD Geografi.pdf
 
Ki kd fisika
Ki kd fisikaKi kd fisika
Ki kd fisika
 
Silabus gerak melingkar
Silabus gerak melingkarSilabus gerak melingkar
Silabus gerak melingkar
 
Kompetensi inti
Kompetensi intiKompetensi inti
Kompetensi inti
 
Rencana pelaksanaan pembelajara1
Rencana pelaksanaan pembelajara1Rencana pelaksanaan pembelajara1
Rencana pelaksanaan pembelajara1
 
Prota kelas x semester genap kimia sma
Prota kelas x semester genap kimia smaProta kelas x semester genap kimia sma
Prota kelas x semester genap kimia sma
 
01 pemahaman k 13 - allium
01 pemahaman k 13 - allium01 pemahaman k 13 - allium
01 pemahaman k 13 - allium
 
Kompetensi inti
Kompetensi intiKompetensi inti
Kompetensi inti
 
Bab1d kelas x
Bab1d kelas xBab1d kelas x
Bab1d kelas x
 
Bab1e kelas x
Bab1e kelas xBab1e kelas x
Bab1e kelas x
 
2.1.2 contoh penerapan pendekatan saintifik b ind sma
2.1.2 contoh penerapan pendekatan saintifik b ind sma2.1.2 contoh penerapan pendekatan saintifik b ind sma
2.1.2 contoh penerapan pendekatan saintifik b ind sma
 
Bab1 kewirausahaan Kelas X (TA 2014-2015)
Bab1 kewirausahaan Kelas X (TA 2014-2015)Bab1 kewirausahaan Kelas X (TA 2014-2015)
Bab1 kewirausahaan Kelas X (TA 2014-2015)
 

Similar to C2. kls x, 1. silabus hmp4 l2 final,100913-revisi_oktober_2013

PPT TRIGONOMETRI SANTI.pptx
PPT TRIGONOMETRI SANTI.pptxPPT TRIGONOMETRI SANTI.pptx
PPT TRIGONOMETRI SANTI.pptxSantiKartini
 
Silabus perencanaan pemasaran
Silabus perencanaan pemasaranSilabus perencanaan pemasaran
Silabus perencanaan pemasaranju madi
 
Silabusperencanaanpemasaran 181121142237
Silabusperencanaanpemasaran 181121142237Silabusperencanaanpemasaran 181121142237
Silabusperencanaanpemasaran 181121142237indra7011gunawan
 
Ki kd darurat matematika xii
Ki kd darurat matematika xiiKi kd darurat matematika xii
Ki kd darurat matematika xiiSurandi Lalu
 
silabus-smk-ppkn-kls-XI.doc
silabus-smk-ppkn-kls-XI.docsilabus-smk-ppkn-kls-XI.doc
silabus-smk-ppkn-kls-XI.docChowaRemi
 
Silabus & rpp mat 10 a kur 2013
Silabus & rpp mat 10 a kur 2013Silabus & rpp mat 10 a kur 2013
Silabus & rpp mat 10 a kur 2013Abdullah Beu
 
C3 3-ki-dan-kd-sarpras
C3 3-ki-dan-kd-sarprasC3 3-ki-dan-kd-sarpras
C3 3-ki-dan-kd-sarprasRifky Ocen
 
10. Program Tahunan.docx
10. Program Tahunan.docx10. Program Tahunan.docx
10. Program Tahunan.docxJohnBoli2
 
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_11 ips smp
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_11 ips smpPermendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_11 ips smp
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_11 ips smpIkball Aja
 
Silabus antropologi kls 10 peminatan bahasa
Silabus antropologi kls 10 peminatan bahasaSilabus antropologi kls 10 peminatan bahasa
Silabus antropologi kls 10 peminatan bahasaSMA Negeri 9 KERINCI
 
Silabus mata-pelajaran-antropologi-x-1-5-mei-2013
Silabus mata-pelajaran-antropologi-x-1-5-mei-2013Silabus mata-pelajaran-antropologi-x-1-5-mei-2013
Silabus mata-pelajaran-antropologi-x-1-5-mei-2013mudhek song
 

Similar to C2. kls x, 1. silabus hmp4 l2 final,100913-revisi_oktober_2013 (20)

PPT TRIGONOMETRI SANTI.pptx
PPT TRIGONOMETRI SANTI.pptxPPT TRIGONOMETRI SANTI.pptx
PPT TRIGONOMETRI SANTI.pptx
 
Silabus sma
Silabus smaSilabus sma
Silabus sma
 
Silabus sma
Silabus smaSilabus sma
Silabus sma
 
Silabus xi
Silabus xiSilabus xi
Silabus xi
 
Silabus perencanaan pemasaran
Silabus perencanaan pemasaranSilabus perencanaan pemasaran
Silabus perencanaan pemasaran
 
Silabusperencanaanpemasaran 181121142237
Silabusperencanaanpemasaran 181121142237Silabusperencanaanpemasaran 181121142237
Silabusperencanaanpemasaran 181121142237
 
Ki kd darurat matematika xii
Ki kd darurat matematika xiiKi kd darurat matematika xii
Ki kd darurat matematika xii
 
Kompetensi inti
Kompetensi intiKompetensi inti
Kompetensi inti
 
silabus-smk-ppkn-kls-XI.doc
silabus-smk-ppkn-kls-XI.docsilabus-smk-ppkn-kls-XI.doc
silabus-smk-ppkn-kls-XI.doc
 
Silabus ganjil
Silabus ganjilSilabus ganjil
Silabus ganjil
 
Silabus mata sma
Silabus mata smaSilabus mata sma
Silabus mata sma
 
Program tahunan baru sma n 5 manisah
Program tahunan baru sma n 5   manisahProgram tahunan baru sma n 5   manisah
Program tahunan baru sma n 5 manisah
 
Ppt string art diah
Ppt string art diahPpt string art diah
Ppt string art diah
 
Silabus & rpp mat 10 a kur 2013
Silabus & rpp mat 10 a kur 2013Silabus & rpp mat 10 a kur 2013
Silabus & rpp mat 10 a kur 2013
 
C3 3-ki-dan-kd-sarpras
C3 3-ki-dan-kd-sarprasC3 3-ki-dan-kd-sarpras
C3 3-ki-dan-kd-sarpras
 
10. Program Tahunan.docx
10. Program Tahunan.docx10. Program Tahunan.docx
10. Program Tahunan.docx
 
Kompetensi inti
Kompetensi intiKompetensi inti
Kompetensi inti
 
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_11 ips smp
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_11 ips smpPermendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_11 ips smp
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_11 ips smp
 
Silabus antropologi kls 10 peminatan bahasa
Silabus antropologi kls 10 peminatan bahasaSilabus antropologi kls 10 peminatan bahasa
Silabus antropologi kls 10 peminatan bahasa
 
Silabus mata-pelajaran-antropologi-x-1-5-mei-2013
Silabus mata-pelajaran-antropologi-x-1-5-mei-2013Silabus mata-pelajaran-antropologi-x-1-5-mei-2013
Silabus mata-pelajaran-antropologi-x-1-5-mei-2013
 

More from MULDAN MARTIN, A.Pi., M.Si

3.2 konsep penilaian autentik pada proses dan hasil rev
3.2 konsep penilaian autentik pada proses dan hasil rev3.2 konsep penilaian autentik pada proses dan hasil rev
3.2 konsep penilaian autentik pada proses dan hasil revMULDAN MARTIN, A.Pi., M.Si
 
Bab ii analisis_skg_skkd_pola_diklat_nkpi_2012
Bab ii analisis_skg_skkd_pola_diklat_nkpi_2012Bab ii analisis_skg_skkd_pola_diklat_nkpi_2012
Bab ii analisis_skg_skkd_pola_diklat_nkpi_2012MULDAN MARTIN, A.Pi., M.Si
 

More from MULDAN MARTIN, A.Pi., M.Si (20)

Sumber konsep
Sumber konsepSumber konsep
Sumber konsep
 
Sistem penilaian smk final 2
Sistem penilaian smk final 2Sistem penilaian smk final 2
Sistem penilaian smk final 2
 
Pedoman penilaian dan model rapor smk
Pedoman penilaian dan model rapor smkPedoman penilaian dan model rapor smk
Pedoman penilaian dan model rapor smk
 
3.1 konsep pendekatan scientific rev final
3.1 konsep pendekatan scientific rev final3.1 konsep pendekatan scientific rev final
3.1 konsep pendekatan scientific rev final
 
3.2 konsep penilaian autentik pada proses dan hasil rev
3.2 konsep penilaian autentik pada proses dan hasil rev3.2 konsep penilaian autentik pada proses dan hasil rev
3.2 konsep penilaian autentik pada proses dan hasil rev
 
3.8. discovery learning
3.8. discovery learning3.8. discovery learning
3.8. discovery learning
 
3.7. problem based learning
3.7. problem based learning3.7. problem based learning
3.7. problem based learning
 
3.6 project based learning
3.6 project based learning3.6 project based learning
3.6 project based learning
 
12. kerjasama antar lembaga
12. kerjasama antar lembaga12. kerjasama antar lembaga
12. kerjasama antar lembaga
 
11. peralatan
11. peralatan11. peralatan
11. peralatan
 
Bab iv penutup_pola_diklat_nkpi_2012
Bab iv penutup_pola_diklat_nkpi_2012Bab iv penutup_pola_diklat_nkpi_2012
Bab iv penutup_pola_diklat_nkpi_2012
 
Bab iii pola_diklat_nkpi_2012
Bab iii pola_diklat_nkpi_2012Bab iii pola_diklat_nkpi_2012
Bab iii pola_diklat_nkpi_2012
 
Bab ii analisis_skg_skkd_pola_diklat_nkpi_2012
Bab ii analisis_skg_skkd_pola_diklat_nkpi_2012Bab ii analisis_skg_skkd_pola_diklat_nkpi_2012
Bab ii analisis_skg_skkd_pola_diklat_nkpi_2012
 
Bab i pendahuluan_pola_diklat_nkpi_2012
Bab i pendahuluan_pola_diklat_nkpi_2012Bab i pendahuluan_pola_diklat_nkpi_2012
Bab i pendahuluan_pola_diklat_nkpi_2012
 
Daftar isi pola_diklat_nkpi_2012
Daftar isi pola_diklat_nkpi_2012Daftar isi pola_diklat_nkpi_2012
Daftar isi pola_diklat_nkpi_2012
 
Kata pengantar pola_diklat_nkpi_2012
Kata pengantar pola_diklat_nkpi_2012Kata pengantar pola_diklat_nkpi_2012
Kata pengantar pola_diklat_nkpi_2012
 
Cover pola diklat_nkpi_2012
Cover pola diklat_nkpi_2012Cover pola diklat_nkpi_2012
Cover pola diklat_nkpi_2012
 
Skg nkpi 2012_new
Skg nkpi 2012_newSkg nkpi 2012_new
Skg nkpi 2012_new
 
Cover skg nkpi_2012_new
Cover skg nkpi_2012_newCover skg nkpi_2012_new
Cover skg nkpi_2012_new
 
Curriculum vitae muldan_martin_mpp_vedca
Curriculum vitae muldan_martin_mpp_vedcaCurriculum vitae muldan_martin_mpp_vedca
Curriculum vitae muldan_martin_mpp_vedca
 

C2. kls x, 1. silabus hmp4 l2 final,100913-revisi_oktober_2013

  • 1. SILABUS MATA PELAJARANHUKUM MARITIM, PERATURAN PERIKANAN/CCRFDAN PENCEGAHAN POLUSI LINGKUNGAN LAUT (HMP4L2) (DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI PENANGKAPAN IKAN) SatuanPendidikan Kelas KompetensiInti KI1 KI2 : : : : : KI3 : KI4 : SMK/MAK X Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. KompetensiDasar MateriPokok Pembelajaran 1.1 MeyakinianugerahTuhanpadapembelajar anhukum maritim, peraturan perikanan/CCRFdan pencegahan polusi lingkungan lautsebagaiamanatuntukkemaslahatanu matmanusia. 2.1 Menghayatisikapcermat, telitidantanggungjawabsebagaihasildarip embelajaranhukum maritim, peraturan perikanan/CCRFdan pencegahan polusi lingkungan laut 2.2 Menghayatipentingnyakerjasamasebagai 1-5
  • 2. KompetensiDasar MateriPokok Pembelajaran hasilpembelajaranhukum maritim, peraturan perikanan/CCRFdan pencegahan polusi lingkungan laut 2.3 Menghayatipentingnyabersikapjujur, disiplinsertabertanggungjawabsebagaiha sildaripembelajaranhukum maritim, peraturan perikanan/CCRFdan pencegahan polusi lingkungan laut 3.1 Menerapkanhukummaritim 4.1 Melaksanakanhukummaritim 3.2 Menerapkanperaturanperikanan Hukummaritim : Nakhodakapal Awakkapal Pengusahakapal Pemilikkapal Pemilikmuatan Pengirimmuatan Penumpangkapal Perusahaan pelayaran Ekspedisimuatankapallaut International Maritime Organization (IMO) DitjenPerhubunganLaut Administrasipelabuhan Kesyahbandaran Biro klasifikasi Kapal Perlengkapankapal Muatankapal Perjanjian-perjanjian Suratkuasa Perintahlisan Mengamati Mencariinformasitentanghukummaritimsertaaplikasidalamkegiatankapa Hukumdanperaturanperikanan : Mengamati Mencariinformasitentangtanggungjawabpemerintahdalambidangperikan Menanya Diskusikelompoktentanghukummaritimkaitannyadengankegiatankapalp Eksperimen/explore Demonstrasihukummaritimkaitannyadengankegiatankapalperikanans Eksplorasipemecahanmasalahterkaitpenerapanhukummaritimkaitann Asosiasi Menyimpulkan hukummaritimkaitannyadengankegiatankapalperikanan Mengkomunikasikan Wakilmasingmasingkelompokmempresentasikanhasildiskusidandemonstrasihukumm 2-5
  • 3. KompetensiDasar 4.2 Melaksanakanperaturanperikanan MateriPokok Tanggungjawabpemerintahdalambi dangperikanan Alattangkap yang ramahlingkungan Kegiatan-kegiatan di pelabuhanperikanan Peraturan-peraturan yang berlaku di pelabuhanperikanan UU No.31 tahun 2005 TentangPerikanan UU No.45 Tahun 2009 tentangPerikanan Pembelajaran plikasidalamkegiatanpengusahaanperikananmelaluiberbagaisumber Menanya Diskusikelompoktentangkaitanantaratanggungjawabpemerintahbidangp ngkap yang ramahlingkungan, kegiatan di pelabuhanperikanandanpera pelabuhanperikanansertahubunganantaratanggungjawabpemerintah, alattangkapdanperaturanperikananmenurutperundangan yang berlaku Eksperimen/explore Eksplorasiperancangandanpenentuanalattangkap yang ramahlingkun tanggungjawabpemerintahdankegiatanperikanansecaraberkelompok Eksplorasipemecahanmasalahterkaitpenerapanhukumperikanandanp Asosiasi Menyimpulkantanggungjawabpemerintahdanalattangkapramahlingkung Mengkomunikasikan Wakilmasing-masingkelompokmempresentasikantanggungjawabpemerin kegiatanperikanansertapemecahanmasalahterkaitpenerapanhukumperi 3-5
  • 4. KompetensiDasar 3.3 Menerapkantatalaksanaperikanan yang bertanggungjawab (CCRF) 4.3 Melaksanakantatalaksanaperikanan yang bertanggungjawab (CCRF) MateriPokok Tatalaksanaperikanan yang bertanggungjawab(CCRF): Sifat dan ruang lingkup penangkapan ikan yang bertanggungjawab Sasaran penangkapan ikan yang bertanggungjawab Perangkat hukum internasional Pelaksanaan, pemantauan dan pemutakhiranpenangkapan ikan yang bertanggungjawab Kebutuhan khusus negara berkembang Asasumumpenangkapan ikan yang bertanggungjawab Pengelolaan perikanan Operasi penangkapan ikan Integrasi perikanan ke dalam pengelolaan kawasan pesisir Praktek pasca panen dan perdagangan Penelitianperikanan Latarbelakangasalmuladanperluas anpenangkapanikan yang bertanggungjawab Pembelajaran Mengamati Mencariinformasitentangtatalaksanaperikanan yang bertanggungjawabsertaaplikasidalamkegiatankapalperikananmelaluiber Menanya Diskusikelompoktentangkaitan sasaran penangkapan ikan yang bertan pemutakhiranpenangkapan ikan yang bertanggungjawab, asasumumpe perikanan,operasi penangkapan ikan serta perluasanpenangkapanikan Eksperimen/explore Demonstrasipenangkapan ikan yang bertanggungjawabsecaraberkelom Eksplorasipemecahanmasalahterkaitpenangkapan ikan yang bertangg Asosiasi Menyimpulkantatalaksanaperikanan yang bertanggungjawab Mengkomunikasikan Wakilmasing-masingkelompokmempresentasikanhasildemonstrasipenan bertanggungjawabsecaraberkelompok 4-5
  • 5. KompetensiDasar MateriPokok 3.4 Menerapkanpencegahanpolusilingkunga nlaut 4.4 Melaksanakanpencegahanpolusilingkun ganlaut Pencegahanpolusilingkunganlaut : SejarahdanisidariperaturanMarpol 73/78 Peralatanperalatanpencegahanpencemaranl aut Sumbersumberpencemaranlingkunganlaut Sumbersumberpencegahanpencemaranlin gkunganlaut Pembelajaran Mengamati Mencariinformasitentangpencegahanpolusilingkunganlautsertaaplikasid kapalperikananmelaluiberbagaisumber Menanya Diskusikelompoktentangpencegahanpolusilingkunganlaut Eksperimen/explore Demonstrasiperalatan-peralatanpencegahanpencemaranlaut, sumbe sumberpencegahanpencemaranlingkunganlautsecaraberkelompok Eksplorasipemecahanmasalahterkaitpenerapanpencegahanpolusiling Asosiasi Menyimpulkanpencegahanpolusilingkunganlaut Mengkomunikasikan Wakilmasing-masingkelompokmempresentasikanhasilpendemonstrasian sumber-sumberpencemaranlingkunganlaut, sumber-sumberpencegahan 5-5