Penggunaan Kajian Kes Sebagai Strategi Pengajaran
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•1,174 views
Serba sedikit menelitian berkaitan dengan penggunaan kajian kes sebagai strategi pengajaran yang diulas daripada buku "Effective Teaching Strategies" oleh Roy Killen.
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Penggunaan Kajian Kes Sebagai Strategi Pengajaran
Similar to Penggunaan Kajian Kes Sebagai Strategi Pengajaran (20)
More from hibatullah92
More from hibatullah92 (18)
Recently uploaded
Recently uploaded (15)
Penggunaan Kajian Kes Sebagai Strategi Pengajaran
- 1. Penggunaan Kajian Kes Sebagai Strategi Pengajaran 1
- 2. Perancangan Kurikulum Pendidikan Bahasa Arab Hibatullah Zamri (P83423) Prof. Madya Dr. Nik Rahimi Nik Yusoff Dr. Harun Baharuddin Penggunaan Kajian Kes Sebagai Strategi Pengajaran GGGC6583 2
- 3. Apa itu “Kajian Kes” •Kajian kes memfokus kepada penghuraian yang holistik/ menyeluruh dan memberikan penjelasan kepada sesuatu peristiwa yang berlaku secara mendalam. 3 (Yin, 1994).
- 4. Meningkatkan keupayaan pelajar untuk berfikir & menganalisis Memberi peluang untuk menangani isu- isu, masalah, dilema dan teka- teki dalam cara yang menarik Membantu pelajar untuk memahami masalah sebenar Mengubah pelajar dari "penerima pasif maklumat kepada seorang Detektif Intelek Kelebihan “Kajian Kes” 4
- 5. 5 Terpaksa menghabiskan masa yang agak lama Emosi pelajar akan terganggu jika kes-kes berkaitan dengan diri sendiri Kelas perbincangan mengenai kes-kes boleh menakutkan bagi sesetengah pelajar Pelajar kadang-kadang berasa kecewa kerana maklumat dalam kes mungkin tidak lengkap atau mengelirukan Halangan dalam penggunaan kajian kes
- 6. Apa dan mengapa hendak menggunakan kajian kes Memilih kes Membimbing pelajar sebagai persediaan mereka dalam perbincangan Persiapan diri untuk perbincangan bilik darjah langkah-langkah utama dalam penyediaan menggunakan kajian kes 6 Persediaan Guru
- 7. 7 • Kajian kes dalam pengajaran membantu pelajar untuk mengeksploitasikan keupayaan berkaitan pengalaman diri sendiri Menggambarkan aplikasi teori dalam konteks dunia luar Memberi motivasi kepada pelajar untuk mempelajari teori Tujuan
- 8. Memilih Kajian Kes Fokus terhadap hasil pembelajaran Faedah Maklumat yang terkini Kerapian Keputusan Realisme Panjang Pembacaan 8
- 9. Membimbing pelajar 9 Sediakan garis panduan Bimbing perbincangan pelajar Membaca dan memahami maklumat kes
- 10. Kesimpulan • Kajian kes dalam pengajaran membantu pelajar untuk mengeksploitasikan keupayaan berkaitan pengalaman diri sendiri 10 • Membantu pelajar untuk menguasai pengetahuan dan pemahaman secara mendalam dan lebih terperinci berkenaan sesuatu topik dan perbincangan.