SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Definisi Tajwid
Hukum belajar tajwid
Tujuan belajar tajwid
Adab-adab belajar
Isti’azah
1
Dari segi bahasa:
Mengelokkan atau
mencantikkan.
Dari segi Istilah:
Mengelokkan bacaan al-
Quran mengikut hukum-
hukum tertentu dan
memelihara makhraj serta
sifat hurufnya.
2
HUKUM BELAJAR TAJWID:Fardhu
Kifayah
Fardhu Ain
3
• Memelihara lidah daripada kesalahan
membaca al-Quran.
“ Dan bacalah al-Quran itu dengan
perlahan/tartil (bertajwid)”.
4
ADAB-ADAB MENUNTUT ILMU
DAN MEMBACA AL-QURAN
Ikhlaskan hati
Bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu
Menyucikan hati daripada kotoran maksiat.
Merendahkan diri terhadap guru dan ilmu.
Menyimpan al-Quran di tempat tinggi dan bersih
Membaca al-Quran dalam keadaan berwuduk.
Semasa membaca mulut hendaklah bersih.
5
AL-ISTI’AZAH ( ‫ة‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫ع‬ِ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫)اإل‬
• Isti’azah : Minta perlindungan kepada Allah
daripada syaitan yang direjam.
Hukum Bacan:
Sunat
Lafaz
6
“Apabila kamu membaca Al-Quran hendaklah
kamu meminta perlindungan kepada Allah
dari syaitan yang terkutuk”
7
1-ِ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َّ‫الر‬ ِ‫طان‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬
2-ِ‫ر‬ِ‫اد‬َ‫الغ‬ ِ‫طان‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ر‬ِ‫اد‬َ‫ق‬‫ال‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬
3-ِ‫وي‬َ‫الغ‬ ِ‫طان‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ق‬‫ال‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬
4-ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َّ‫الر‬ ِ‫طان‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫م‬‫ي‬ِ‫ظ‬َ‫الع‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬ِ‫م‬
5-ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ع‬ْ‫ي‬ِ‫م‬َّ‫الس‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬ِ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َّ‫الر‬ ِ‫طان‬
6-‫ط‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ع‬ْ‫ي‬ِ‫م‬َّ‫الس‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬ِ‫ه‬ِ‫خ‬ْ‫ف‬َ‫ن‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ز‬َْ‫َه‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َّ‫الر‬ ِ‫ان‬ِ‫ه‬ِ‫ث‬ْ‫ف‬َ‫ن‬َ‫و‬
7-َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َّ‫الر‬ ِ‫طان‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫م‬‫ي‬ِ‫ظ‬َ‫الع‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬ُ‫يم‬ِ‫ل‬َ‫الع‬ ُ‫يع‬ِ‫م‬َّ‫الس‬ َ‫و‬ُ‫و‬ َ‫ َهل‬
8
(Suara nyaring)
- ketika di luar solat
(Suara perlahan)
- ketika di dalam solat
9
﴿ ِ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َّ‫الر‬ ِ‫طان‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬١ِ‫ح‬َّ‫الر‬ ِ‫ن‬َْ‫ْح‬َّ‫الر‬ ِ‫ َهل‬ ِ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ب‬ ﴾﴿ ِ‫م‬‫ي‬٢﴾
﴿ ُ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫ر‬‫ا‬َ‫ق‬‫ال‬٣﴾
1
10
﴿ ِ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َّ‫الر‬ ِ‫طان‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬١ِ‫ح‬َّ‫الر‬ ِ‫ن‬َْ‫ْح‬َّ‫الر‬ ِ‫ َهل‬ ِ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ب‬ ﴾ِ‫م‬‫ي‬
﴿ ُ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫ر‬‫ا‬َ‫ق‬‫ال‬٣﴾
2
11
ِ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ب‬ ِ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َّ‫الر‬ ِ‫طان‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬﴿ ِ‫م‬‫ي‬ِ‫ح‬َّ‫الر‬ ِ‫ن‬َْ‫ْح‬َّ‫الر‬ ِ‫ َهل‬٢ُ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫ر‬‫ا‬َ‫ق‬‫ال‬ ﴾
﴿٣﴾
3
12
ِ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ب‬ ِ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َّ‫الر‬ ِ‫طان‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬َ‫ع‬ِ‫ر‬‫ا‬َ‫ق‬‫ال‬ ِ‫م‬‫ي‬ِ‫ح‬َّ‫الر‬ ِ‫ن‬َْ‫ْح‬َّ‫الر‬ ِ‫ َهل‬ُ‫ة‬
4
13
14

More Related Content

What's hot

Idgham bilaghunnah dan maal ghunnah
Idgham bilaghunnah dan maal ghunnah Idgham bilaghunnah dan maal ghunnah
Idgham bilaghunnah dan maal ghunnah muizz89
 
Nama Allah Al-Hadi.pdf
Nama Allah Al-Hadi.pdfNama Allah Al-Hadi.pdf
Nama Allah Al-Hadi.pdfsyawardah
 
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHAT
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHATPENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHAT
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHATNURLIDYAWATI JASMIN
 
Kaedah Menghafaz Al Quran
Kaedah Menghafaz Al QuranKaedah Menghafaz Al Quran
Kaedah Menghafaz Al QuranAisya Ab Jalil
 
Usul Fiqh 1 Topik 6 - Sumber Perundangan Islam - Al-Quran
Usul Fiqh 1 Topik 6 - Sumber Perundangan Islam - Al-QuranUsul Fiqh 1 Topik 6 - Sumber Perundangan Islam - Al-Quran
Usul Fiqh 1 Topik 6 - Sumber Perundangan Islam - Al-QuranHasanah Abd. Khafidz
 
Pendidikan Islam Tingkatan 4
Pendidikan Islam Tingkatan 4Pendidikan Islam Tingkatan 4
Pendidikan Islam Tingkatan 4smktsj2
 
Adab menuntut ilmu
Adab  menuntut ilmuAdab  menuntut ilmu
Adab menuntut ilmuFarhan Aziz
 
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan Orientalis
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan OrientalisMukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan Orientalis
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan OrientalisEzad Azraai Jamsari
 
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisUlum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisZafirah Abdullah
 
HUkum Mim Mati Tahun 4
HUkum Mim Mati Tahun 4HUkum Mim Mati Tahun 4
HUkum Mim Mati Tahun 4Profshida
 
Nota Tajwid al-Quran Lengkap
Nota Tajwid al-Quran LengkapNota Tajwid al-Quran Lengkap
Nota Tajwid al-Quran LengkapNurul Ashwad
 
ULUM ALQURAN KKQ TING1
ULUM ALQURAN KKQ TING1ULUM ALQURAN KKQ TING1
ULUM ALQURAN KKQ TING1CIKGUPURA
 
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusiaKesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusiaakmalmustafakamal
 
METODOLOGI DAKWAH.pdf
METODOLOGI DAKWAH.pdfMETODOLOGI DAKWAH.pdf
METODOLOGI DAKWAH.pdfSaanah Edi
 

What's hot (20)

Idgham bilaghunnah dan maal ghunnah
Idgham bilaghunnah dan maal ghunnah Idgham bilaghunnah dan maal ghunnah
Idgham bilaghunnah dan maal ghunnah
 
Nama Allah Al-Hadi.pdf
Nama Allah Al-Hadi.pdfNama Allah Al-Hadi.pdf
Nama Allah Al-Hadi.pdf
 
Konsep ulum al quran
Konsep ulum al quranKonsep ulum al quran
Konsep ulum al quran
 
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHAT
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHATPENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHAT
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHAT
 
Kaedah Menghafaz Al Quran
Kaedah Menghafaz Al QuranKaedah Menghafaz Al Quran
Kaedah Menghafaz Al Quran
 
Usul Fiqh 1 Topik 6 - Sumber Perundangan Islam - Al-Quran
Usul Fiqh 1 Topik 6 - Sumber Perundangan Islam - Al-QuranUsul Fiqh 1 Topik 6 - Sumber Perundangan Islam - Al-Quran
Usul Fiqh 1 Topik 6 - Sumber Perundangan Islam - Al-Quran
 
Pendidikan Islam Tingkatan 4
Pendidikan Islam Tingkatan 4Pendidikan Islam Tingkatan 4
Pendidikan Islam Tingkatan 4
 
Konsep Syahadah
Konsep SyahadahKonsep Syahadah
Konsep Syahadah
 
Adab menuntut ilmu
Adab  menuntut ilmuAdab  menuntut ilmu
Adab menuntut ilmu
 
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan Orientalis
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan OrientalisMukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan Orientalis
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan Orientalis
 
Solat
SolatSolat
Solat
 
Tajwid hukum mad
Tajwid hukum madTajwid hukum mad
Tajwid hukum mad
 
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisUlum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
 
HUkum Mim Mati Tahun 4
HUkum Mim Mati Tahun 4HUkum Mim Mati Tahun 4
HUkum Mim Mati Tahun 4
 
Nota Tajwid al-Quran Lengkap
Nota Tajwid al-Quran LengkapNota Tajwid al-Quran Lengkap
Nota Tajwid al-Quran Lengkap
 
ULUM ALQURAN KKQ TING1
ULUM ALQURAN KKQ TING1ULUM ALQURAN KKQ TING1
ULUM ALQURAN KKQ TING1
 
Hadis nabawi & hadis Qudsi
Hadis nabawi & hadis QudsiHadis nabawi & hadis Qudsi
Hadis nabawi & hadis Qudsi
 
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusiaKesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
 
METODOLOGI DAKWAH.pdf
METODOLOGI DAKWAH.pdfMETODOLOGI DAKWAH.pdf
METODOLOGI DAKWAH.pdf
 
Ulum al quran
Ulum  al quranUlum  al quran
Ulum al quran
 

Viewers also liked

Viewers also liked (10)

Makhorijul Huruf dan Sifatul Huruf
Makhorijul Huruf dan Sifatul HurufMakhorijul Huruf dan Sifatul Huruf
Makhorijul Huruf dan Sifatul Huruf
 
Pendidikan Islam: Hukum Tajwid
Pendidikan Islam: Hukum TajwidPendidikan Islam: Hukum Tajwid
Pendidikan Islam: Hukum Tajwid
 
Ilmu Tajwid
Ilmu TajwidIlmu Tajwid
Ilmu Tajwid
 
materi tahsin
materi tahsinmateri tahsin
materi tahsin
 
Hukum Ilmu Tajwid
Hukum Ilmu TajwidHukum Ilmu Tajwid
Hukum Ilmu Tajwid
 
Belajar tahsin
Belajar tahsinBelajar tahsin
Belajar tahsin
 
belajar hukum nun sukun (tajwid)
belajar hukum nun sukun (tajwid)belajar hukum nun sukun (tajwid)
belajar hukum nun sukun (tajwid)
 
Hukum tajwid
Hukum tajwidHukum tajwid
Hukum tajwid
 
Hukum tajwid
Hukum tajwidHukum tajwid
Hukum tajwid
 
Materi power point belajar tajwid
Materi power point belajar tajwidMateri power point belajar tajwid
Materi power point belajar tajwid
 

More from hibatullah92

Guru Permulaan Abad Ke-21
Guru Permulaan Abad Ke-21Guru Permulaan Abad Ke-21
Guru Permulaan Abad Ke-21hibatullah92
 
Ulasan Buku "Fundamental Concepts of Teaching Language"
Ulasan Buku "Fundamental Concepts of Teaching Language" Ulasan Buku "Fundamental Concepts of Teaching Language"
Ulasan Buku "Fundamental Concepts of Teaching Language" hibatullah92
 
Linguistik terapan dan Pendidikan Bahasa Arab
Linguistik terapan dan Pendidikan Bahasa ArabLinguistik terapan dan Pendidikan Bahasa Arab
Linguistik terapan dan Pendidikan Bahasa Arabhibatullah92
 
Latihan Dan Pembangunan Profesional Guru
Latihan Dan Pembangunan Profesional GuruLatihan Dan Pembangunan Profesional Guru
Latihan Dan Pembangunan Profesional Guruhibatullah92
 
Tahap Stress Dalam Kalangan Guru-guru Besar
Tahap Stress Dalam Kalangan Guru-guru Besar Tahap Stress Dalam Kalangan Guru-guru Besar
Tahap Stress Dalam Kalangan Guru-guru Besar hibatullah92
 
Perkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-Kanak
Perkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-KanakPerkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-Kanak
Perkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-Kanakhibatullah92
 
Penggunaan Kajian Kes Sebagai Strategi Pengajaran
Penggunaan Kajian Kes Sebagai Strategi PengajaranPenggunaan Kajian Kes Sebagai Strategi Pengajaran
Penggunaan Kajian Kes Sebagai Strategi Pengajaranhibatullah92
 
Falsafah, Objektif Kurikulum Pendidikan Bahasa Arab
Falsafah, Objektif Kurikulum Pendidikan Bahasa ArabFalsafah, Objektif Kurikulum Pendidikan Bahasa Arab
Falsafah, Objektif Kurikulum Pendidikan Bahasa Arabhibatullah92
 
Mini Kajian: Pelaksanaan Kurikulum J-QAF di Sekolah Rendah di Malaysia
Mini Kajian: Pelaksanaan Kurikulum J-QAF di Sekolah Rendah di MalaysiaMini Kajian: Pelaksanaan Kurikulum J-QAF di Sekolah Rendah di Malaysia
Mini Kajian: Pelaksanaan Kurikulum J-QAF di Sekolah Rendah di Malaysiahibatullah92
 
Mini Kajian: Penguasaan Kata Kerja Perintah Dalam Kalangan Pelajar Pra Univer...
Mini Kajian: Penguasaan Kata Kerja Perintah Dalam Kalangan Pelajar Pra Univer...Mini Kajian: Penguasaan Kata Kerja Perintah Dalam Kalangan Pelajar Pra Univer...
Mini Kajian: Penguasaan Kata Kerja Perintah Dalam Kalangan Pelajar Pra Univer...hibatullah92
 
النظام الصرفي (Ilmu Morfologi)
النظام الصرفي (Ilmu Morfologi)النظام الصرفي (Ilmu Morfologi)
النظام الصرفي (Ilmu Morfologi)hibatullah92
 
Faktor-Faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasa
Faktor-Faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasaFaktor-Faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasa
Faktor-Faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasahibatullah92
 
Soalan latih tubi kaedah penyelidikan
Soalan latih tubi kaedah penyelidikanSoalan latih tubi kaedah penyelidikan
Soalan latih tubi kaedah penyelidikanhibatullah92
 
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)hibatullah92
 
Isu-Isu Pendidikan Bahasa Arab
Isu-Isu Pendidikan Bahasa ArabIsu-Isu Pendidikan Bahasa Arab
Isu-Isu Pendidikan Bahasa Arabhibatullah92
 
Hukum mim sakinah ( مْ ) ~
Hukum mim sakinah ( مْ ) ~Hukum mim sakinah ( مْ ) ~
Hukum mim sakinah ( مْ ) ~hibatullah92
 
Pengertian makharijul huruf
Pengertian makharijul hurufPengertian makharijul huruf
Pengertian makharijul hurufhibatullah92
 
Hukum nun sakinah (نْ )
Hukum nun sakinah (نْ )Hukum nun sakinah (نْ )
Hukum nun sakinah (نْ )hibatullah92
 

More from hibatullah92 (18)

Guru Permulaan Abad Ke-21
Guru Permulaan Abad Ke-21Guru Permulaan Abad Ke-21
Guru Permulaan Abad Ke-21
 
Ulasan Buku "Fundamental Concepts of Teaching Language"
Ulasan Buku "Fundamental Concepts of Teaching Language" Ulasan Buku "Fundamental Concepts of Teaching Language"
Ulasan Buku "Fundamental Concepts of Teaching Language"
 
Linguistik terapan dan Pendidikan Bahasa Arab
Linguistik terapan dan Pendidikan Bahasa ArabLinguistik terapan dan Pendidikan Bahasa Arab
Linguistik terapan dan Pendidikan Bahasa Arab
 
Latihan Dan Pembangunan Profesional Guru
Latihan Dan Pembangunan Profesional GuruLatihan Dan Pembangunan Profesional Guru
Latihan Dan Pembangunan Profesional Guru
 
Tahap Stress Dalam Kalangan Guru-guru Besar
Tahap Stress Dalam Kalangan Guru-guru Besar Tahap Stress Dalam Kalangan Guru-guru Besar
Tahap Stress Dalam Kalangan Guru-guru Besar
 
Perkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-Kanak
Perkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-KanakPerkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-Kanak
Perkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-Kanak
 
Penggunaan Kajian Kes Sebagai Strategi Pengajaran
Penggunaan Kajian Kes Sebagai Strategi PengajaranPenggunaan Kajian Kes Sebagai Strategi Pengajaran
Penggunaan Kajian Kes Sebagai Strategi Pengajaran
 
Falsafah, Objektif Kurikulum Pendidikan Bahasa Arab
Falsafah, Objektif Kurikulum Pendidikan Bahasa ArabFalsafah, Objektif Kurikulum Pendidikan Bahasa Arab
Falsafah, Objektif Kurikulum Pendidikan Bahasa Arab
 
Mini Kajian: Pelaksanaan Kurikulum J-QAF di Sekolah Rendah di Malaysia
Mini Kajian: Pelaksanaan Kurikulum J-QAF di Sekolah Rendah di MalaysiaMini Kajian: Pelaksanaan Kurikulum J-QAF di Sekolah Rendah di Malaysia
Mini Kajian: Pelaksanaan Kurikulum J-QAF di Sekolah Rendah di Malaysia
 
Mini Kajian: Penguasaan Kata Kerja Perintah Dalam Kalangan Pelajar Pra Univer...
Mini Kajian: Penguasaan Kata Kerja Perintah Dalam Kalangan Pelajar Pra Univer...Mini Kajian: Penguasaan Kata Kerja Perintah Dalam Kalangan Pelajar Pra Univer...
Mini Kajian: Penguasaan Kata Kerja Perintah Dalam Kalangan Pelajar Pra Univer...
 
النظام الصرفي (Ilmu Morfologi)
النظام الصرفي (Ilmu Morfologi)النظام الصرفي (Ilmu Morfologi)
النظام الصرفي (Ilmu Morfologi)
 
Faktor-Faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasa
Faktor-Faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasaFaktor-Faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasa
Faktor-Faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasa
 
Soalan latih tubi kaedah penyelidikan
Soalan latih tubi kaedah penyelidikanSoalan latih tubi kaedah penyelidikan
Soalan latih tubi kaedah penyelidikan
 
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
 
Isu-Isu Pendidikan Bahasa Arab
Isu-Isu Pendidikan Bahasa ArabIsu-Isu Pendidikan Bahasa Arab
Isu-Isu Pendidikan Bahasa Arab
 
Hukum mim sakinah ( مْ ) ~
Hukum mim sakinah ( مْ ) ~Hukum mim sakinah ( مْ ) ~
Hukum mim sakinah ( مْ ) ~
 
Pengertian makharijul huruf
Pengertian makharijul hurufPengertian makharijul huruf
Pengertian makharijul huruf
 
Hukum nun sakinah (نْ )
Hukum nun sakinah (نْ )Hukum nun sakinah (نْ )
Hukum nun sakinah (نْ )
 

Pengenalan Ilmu Tajwid

  • 1. Definisi Tajwid Hukum belajar tajwid Tujuan belajar tajwid Adab-adab belajar Isti’azah 1
  • 2. Dari segi bahasa: Mengelokkan atau mencantikkan. Dari segi Istilah: Mengelokkan bacaan al- Quran mengikut hukum- hukum tertentu dan memelihara makhraj serta sifat hurufnya. 2
  • 4. • Memelihara lidah daripada kesalahan membaca al-Quran. “ Dan bacalah al-Quran itu dengan perlahan/tartil (bertajwid)”. 4
  • 5. ADAB-ADAB MENUNTUT ILMU DAN MEMBACA AL-QURAN Ikhlaskan hati Bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu Menyucikan hati daripada kotoran maksiat. Merendahkan diri terhadap guru dan ilmu. Menyimpan al-Quran di tempat tinggi dan bersih Membaca al-Quran dalam keadaan berwuduk. Semasa membaca mulut hendaklah bersih. 5
  • 6. AL-ISTI’AZAH ( ‫ة‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫ع‬ِ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫)اإل‬ • Isti’azah : Minta perlindungan kepada Allah daripada syaitan yang direjam. Hukum Bacan: Sunat Lafaz 6
  • 7. “Apabila kamu membaca Al-Quran hendaklah kamu meminta perlindungan kepada Allah dari syaitan yang terkutuk” 7
  • 8. 1-ِ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َّ‫الر‬ ِ‫طان‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬ 2-ِ‫ر‬ِ‫اد‬َ‫الغ‬ ِ‫طان‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ر‬ِ‫اد‬َ‫ق‬‫ال‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬ 3-ِ‫وي‬َ‫الغ‬ ِ‫طان‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ق‬‫ال‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬ 4-ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َّ‫الر‬ ِ‫طان‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫م‬‫ي‬ِ‫ظ‬َ‫الع‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬ِ‫م‬ 5-ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ع‬ْ‫ي‬ِ‫م‬َّ‫الس‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬ِ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َّ‫الر‬ ِ‫طان‬ 6-‫ط‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ع‬ْ‫ي‬ِ‫م‬َّ‫الس‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬ِ‫ه‬ِ‫خ‬ْ‫ف‬َ‫ن‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ز‬َْ‫َه‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َّ‫الر‬ ِ‫ان‬ِ‫ه‬ِ‫ث‬ْ‫ف‬َ‫ن‬َ‫و‬ 7-َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َّ‫الر‬ ِ‫طان‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫م‬‫ي‬ِ‫ظ‬َ‫الع‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬ُ‫يم‬ِ‫ل‬َ‫الع‬ ُ‫يع‬ِ‫م‬َّ‫الس‬ َ‫و‬ُ‫و‬ َ‫ َهل‬ 8
  • 9. (Suara nyaring) - ketika di luar solat (Suara perlahan) - ketika di dalam solat 9
  • 10. ﴿ ِ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َّ‫الر‬ ِ‫طان‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬١ِ‫ح‬َّ‫الر‬ ِ‫ن‬َْ‫ْح‬َّ‫الر‬ ِ‫ َهل‬ ِ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ب‬ ﴾﴿ ِ‫م‬‫ي‬٢﴾ ﴿ ُ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫ر‬‫ا‬َ‫ق‬‫ال‬٣﴾ 1 10
  • 11. ﴿ ِ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َّ‫الر‬ ِ‫طان‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬١ِ‫ح‬َّ‫الر‬ ِ‫ن‬َْ‫ْح‬َّ‫الر‬ ِ‫ َهل‬ ِ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ب‬ ﴾ِ‫م‬‫ي‬ ﴿ ُ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫ر‬‫ا‬َ‫ق‬‫ال‬٣﴾ 2 11
  • 12. ِ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ب‬ ِ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َّ‫الر‬ ِ‫طان‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬﴿ ِ‫م‬‫ي‬ِ‫ح‬َّ‫الر‬ ِ‫ن‬َْ‫ْح‬َّ‫الر‬ ِ‫ َهل‬٢ُ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫ر‬‫ا‬َ‫ق‬‫ال‬ ﴾ ﴿٣﴾ 3 12
  • 13. ِ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ب‬ ِ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َّ‫الر‬ ِ‫طان‬ْ‫َّي‬‫الش‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫اهلل‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫و‬ُ‫َع‬‫أ‬َ‫ع‬ِ‫ر‬‫ا‬َ‫ق‬‫ال‬ ِ‫م‬‫ي‬ِ‫ح‬َّ‫الر‬ ِ‫ن‬َْ‫ْح‬َّ‫الر‬ ِ‫ َهل‬ُ‫ة‬ 4 13
  • 14. 14