SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
STEP 1
1. Mediakesehatan:sarana atau perantarainformasi kesehatan,
2. Five starsdoctor : 5 kriteriauntukmenjadi dokteryangideal
3. Penyuluhan:memberi informasi danmempengaruhi terhadaporangygtidaktahu
4. Presentasi :cara untukmelakukanpenyuluhan atauedukasi
5. Polahidupsehat: suatugaya hidupyangmemperhatikanfaktr-faktorpenentukesehatan
STEP 2
Doctor as communityleader
1. Apa definisi five starsdoctor?
2. Apa sajayang termasukdalamfive starsdoctor?
3. Bagaimanadokterbisamenerapkandoctorascommunicator?
4. Bagaimanapenerapandoktersebagai communityleader?
Penyuluhan
1. Apa yangdimaksuddenganpenyuluhan?
2. Bagaimanateknikmelakukanpenyuluhanyangbaikdanmudahdipahami?
3. Apa tujuandari penyuluhan?
4. Apa sajasarana yang dibutuhkandalampenyuluhan?
5. Apa sajafaktorhambatan dari penyuluhan?
6. Apa sajasasaran penyuluhan?
7. Siapasaja yangbisa memberikanpenyuluhankesehatan?
8. Apa perbedaanantarapenyuluhandanpresentasi?
9. Apa sajapersiapanuntukmelakukanpenyuluhan?
10. Kenapadokterharusmemberikanpenyuluhan?
11. Bagaimanacara menyampaikaninformasisupayalebihmudahdipahami?
12. Bagaimanacara mengubahperilakukesehatan masyarakatdandapatbertahanlama?
13. Mengapa prosespendidikanmelalui penyuluhanlebihefektif dilakukandaripadaproses
sosialisai dalammengubahperilakukesehatanmasyarakat?
14. Apa sajayang perludisampaikankepdamasyarakattentangpendidikankesehatan?
Presentasi
1. Apa definisi dari presentas?
2. Bagaimanatekniknaskahpresentasi yangbaik?
3. Apa sajajenispresentasi?
STEP 3
Doctor as communityleader
1. Apa definisi five starsdoctor?
 5 kriteriabagaimanamenjadidokteryangideal danberkualitasdalamdunia kesehatan.
 Profil dokteryangideal yangmemilikikemampuanuntukmelakukanserangkaian
pelayanankesehatanuntukmeningkatkankualitaskemdiankebutuhandanefektifitas
sertapersamaankesehatandalammasyarakat.
2. Apa sajayang termasukdalamfive starsdoctor?
 Care provider
 Decisionmaker
 Communicator
 Communityleader
 manager
3. Bagaimanadokterbisamenerapkandoctorascommunicator?
 Memberikanpenjelasandanedukasi yangefektif terhadapmasyarakat
 Mampu memberdayakanperilakukesehatanmasyarakatdapathidupsehat
 Memahami materi apa yangakan disampaikan
 Mengerti batasankemampuanintelektual,adat,kebiasaan,norma,usia dari masyarakat
 Menjunjung tinggi keramahan bagaimanabisaberempati terhadappasien
 Menigkatkanrasapercaya diri
 Bisamengendalikansuasanamenjadiefektif
4. Bagaimanapenerapandoktersebagai communityleader?
 Menyelesaikanmasalahyangterjadi mengenai kesehatan
 Memberikancontohyangbaikkepadamasyarakatdalamhal apapun
 Bersikapadil danbijaksanadalampenangananpasien
 Bisaberadaptasi denganbaikpadalingkupmasyarakat
 Harus bisadiandalkandidalammasyarakatdalambidangapapun
Penyuluhan
1. Apa yangdimaksuddenganpenyuluhan?
 Suatukegiatanmenyampaikansuatupesanyangberupaanjurankepadamasyarakat
dengantujuanagar masyarakat tahudan dapat diterapkanpadakehidupanmasyarakat
 Bagaimanacara kita bisa menedukasi masyarakatdengantujuan untukmerubah
perilakumasyarakatkearahyanglebihbaik.

2. Bagaimanateknikmelakukanpenyuluhanyangbaikdanmudahdipahami?
 Mengenal masalahyangterjadi
 Menetapkantujuandansasaran
 Menyiapanmateri
 Menentuknmetode yangdigunakanuntukpenyuluhan
 Melakukapenyuluhan
3. Apa tujuandari penyuluhan?
 Merubah prilakuindvidukelurgaataumasyarakatsesuai materi yangdiberikandan
menerapkannya
 Mencari solusi danmengatasi masalah yangada
4. Apa sajasarana yang dibutuhkandalampenyuluhan?
 Brosur
 Alatelektronikpenunjang,
 Alatperagar (manekin,vidio)
5. Apa sajafaktorhambatan dari penyuluhan?
 Tingaktintelektual masyarakat
 Faktor penyuluh:kurangnyapersiapanmateri danpenguasaannya,kendalabahasa,
itonasi penyampaianbicara,cara penyampaian yangmonotonataukurangbaik
 Faktor sasaran: faktor intelektual mmasyarakat,pemahamanbahasa,budaya
 Faktor waktu: waktuyang tidaktepat
 Faktor prosespenyuluhan:dapatmencakupwaktu,alatperaga,sasaran,lingkungan
6. Apa sajasasaran penyuluhan?
 Individu,contohnya:konsultasi ke BK
 Keluarga,cotohnya:
 Kelompok,contohnya:kelompokbagiankecildari masyarakat
 Masyarakat , contohnya:

7. Siapasaja yangbisa memberikanpenyuluhankesehatan?
 Seseorangyangmempunyai informasitentangkesehatan dan ahli dalambidangnya,ex:
tenagamedis,mahasisw,dosen,dll
8. Apa perbedaananatarapenyuluhandanpresentasi?
 Presentasi :hanyamenyampaikaninformi/caramenyampaikaninformasi tanpa
menuntutperubahan perilaku masyarakat
 Penyuluhan:menyampaikaninformasi denganadanyatunututanuntukperubahan
perilakumasyarakat
9. Apa sajapersiapanuntukmelakukanpenyuluhan?
 Materi yangdibutuhkan
 Persiapanmental
 Pemahamanmateri yangakandipaparkan
 Menggunakanalatperaga penunjang
 Mengetahui sasarandantujuannyuluhan
10. Kenapadokterharusmemberikanpenyuluhan?
 karenadokterharus mengamalkanilmunyasebagaipengabdi masyarakat
 agar masyarakat bisaberubahperilakunyayangawalnyatidakbaikmenjadibaik
 karenadokteritumemilikiilmudanmemahami sertaahli dalambidangnya
11. Bagaimanacara menyampaikaninformasisupayalebihmudahdipahami?
 Menggunakanbahasayang umum, tidakbertele-tele,danmenyesuaikanbahasa
setempat
 Harus sistematisdalampenjelasannya
 Harus jelaspenjelasannya
 Menyampaikaninformasidenganmenunjukkanalatperaga
12. Bagaimanacara mengubahperilakukesehatanmasyarakatdan agar dapatbertahanlama?
 Dengancara melakukanpenyuluhandenganmateri yangvaliddandenganbukti nyata,
ex : mencontohkanperokokyangkronisagardapatdiperhatikandampaknya kepada
masyarakat
13. Mengapa prosespendidikanmelalui penyuluhanlebihefektif dilakukandaripadaproses
sosialisai dalammengubahperilakukesehatanmasyarakat?
 Karenaprosespendidikanberarahdari individuke individu
 Sedangkansosialisasi itumenckupbanyakorangjadi tidakdiketahuisiapayangpaham
dan tidakpaham
 Karenapendidikanselalubertahap,sedangkansosisalisasiitulangsunngtanpaadanya
tahapandalam melakukannya,jadi tidakdiketahuisiapayangpaham dantidak
14. Apa sajayang perludisampaikankepdamasyarakattentangpendidikankesehatan?
 Polahidupsehat,ex : makanan,lingkungan,olahraga,kebiasaan
 Keluargaberencna
 Berbagai macam penyakitdanpencegahannya

Presentasi
1. Apa definisi dari presentas?
 Prosespenympaianinformasiyangmelibatkapresenterdanaudiensdalamkomunkasi
secara aktif untukmencapai tujuantertentu
2. Bagaimanatekniknaskahpresentasi yangbaik?
 Sesuai denganmateri apayangakan disampaikan
 Bahasa yangdigunakandapatdipahami olehaudiens
 Menggunakanalatbantu,ex : ppt
 Harus terstruktur
3. Apa sajajenispresentasi?
 Oral : langsung,ex :impromtu,hafalan
 Visua: menggunakanalatbantu
 Tekstual :brosur, pamvlet, naskah,ekstemporan, sepanduk,poster,tabloiddll
STEP 7
Doctor as community leader
1. Apa definisi five starsdoctor?
 The concept of the “five-stardoctor”isproposedasan ideal profile of adoctor
possessingamix of aptitudestocarry outthe range of servicesthathealthsettingsmust
delivertomeetthe requirementsof relevance,quality,cost-effectivenessandequityin
health. (Jurnal:Dr CharlesBoelen World Health Organization,Geneva,Switzerland).
 Badan Kesehatan Dunia,WHO(1996) dalam artikelnyaberjudul''Doctorsforhealth, a
WHO globalstrategy of changing medicaleducation and medicalpractice for health for
all'', telahmerekomendasikanlimakompetensi dasaryangharusdimilikiolehsetiap
doktermasa depanagar mampumenjawabberbagai tantangan.Kompetensi dasar
tersebutakanmenjadi identitasthefive-starsdoctor.
2. Apa sajayang termasukdalamfive starsdoctor?
 The five-stardoctor
* Care provider
* Decision-maker
* Communicator
* Communityleader
* Manager
(Jurnal: Dr CharlesBoelen World Health Organization,Geneva,Switzerland).
3. Bagaimanadokterbisamenerapkandoctorascommunicator?
 Dokter diharapkan mampu menguasai area komunikasi efektif yaitu menggali
dan bertukar informasi secara verbal atau non verbal dengan pasien pada semua
usia, anggota keluarga, masyarakat, kolega dan profesi lain.
 Proses yang harus diperhatikan, baik dalamberkomunikasi dengan pasien
maupun keluarganya, yaitu rasa kesinambungan, pengumpulan informasi,
mendiagnosa, dan memberi penjelasan.
(Jurnal5 StarsDoctor : Ivan Olo Sarumpaet)
4. Bagaimanapenerapandoktersebagai communityleader?
 Dokterdiharapkandapatmengembangkandirinya.
 Dokterharus bertanggungjawabuntukmemberikansegalainformasiyangseharusnya
diketahui olehbanyakorang.
 Dokterdapat menjadi seorangpemimpindankordinatordalam masyarakatluas.
(JurnalA Five StarsDoctor : Dian Utami,FKUniversitasHasanudin;2009)
 Seorangdoctor mampuuntukmengetahui kebutuhankesehatandalamindividumaupun
kelompok,sehinggadapatmemotivasimasyarakatuntukberpartisipasidalam
meningkatkan kesehatansecaraumum.
(Jurnal5 StarsDoctor : Ivan Olo Sarumpaet)
Penyuluhan
1. Apa yangdimaksuddenganpenyuluhan?
 Perencanaanprogrampenyuluhanmerupakanserangkaiankegiatanyangdisusunsecara
sistematisdanditetapkanbersamauntukmengubah perilakumasyarakatkearah
perilakusehat(Artini,dkk,2002).
(JurnalKesehatan GigiVol.03 No.2,Desember 2016; Prasko,Bambang Sutomo,Bedjo
Santoso)
 Penyuluhan Kesehatan adalah Gabungan berbagai kegiatan dan kesempatan
yang berlandaskan prinsip – prinsip belajar untuk mencapai suatu keadaan,
dimana individu, kelompok atau masyarakat secara keseluruhan ingin hidup
sehat, tahu bagaimana caranya dan melakukan apa yang bisa dilakukan, secara
perorangan maupun secara kelompok dan meminta pertolongan bila perlu.
(Effendy,2003).
(Jurnal Pedoman Kerja Puskesmas Jilid III - Penyuluhan Kesehatan; Indi Saragi)
 Penyuluhankesehatanadalahpenambahanpengetahuandankemampuanseseorang
melalui tehnikpraktekbelajaratauinstruksi dengantujuanmengubahatau
mempengaruhi perilakumanusiasecaraindividu,kelompokmaupunmasyarakatuntuk
dapat lebihmandiri dalammencapaitujuanhidupsehat(Depkes,2002).
2. Bagaimanateknikmelakukanpenyuluhanyangbaikdanmudahdipahami?
MenurutNotoatmodjo(2007),metode penyuluhanmerupakansalahsatufaktor
yang mempengaruhitercapainyasuatuhasil penyuluhansecaraoptimal.
 Metode penyuluhanperorangan(individual)
1. Bimbingandanpenyuluhan
2. Wawancara
 Metode penyuluhankelompok
1. Kelompok besar,yaituapabilapesertapenyuluhanlebihdari 15orang
a. Ceramah
b. Seminar
2. Kelompokkecil,yaituapabilapesertapenyuluhankurangdari 15 orang
a. Diskusi kelompok
b. Curah pendapat
c. Peranansimulasi
 Metode penyuluhanmassa
1. Ceramahumum
2. Pidatomelalui mediamassa
3. Sinetron
4. Tulisandimajalahataukoran
5. Bill board yang dipasangdi pinggirjalan
6. Spanduk
7. Poster
(Jurnal PenyuluhanKesehatan;UniversitasSumatraUtara)
3. Apa tujuandari penyuluhan?
 Tercapainya perubahan perilaku individu, keluarga dan masyarakat dalam
membina dan memelihara perilaku sehat dan lingkungan sehat, serta berperan
aktif dalam upaya mewujudkan derajat kesehatan yang optimal.
(Jurnal Pedoman Kerja Puskesmas Jilid III - Penyuluhan Kesehatan; Indi Saragi)
 MenurutWHO tujuanpenyuluhankesehatanadalahuntukmerubahperilaku
perseorangandanataumasyarakat dalambidangkesehatan.
4. Apa sajasarana yang dibutuhkandalampenyuluhan?
 Mediacetak
booklet,leaflet,flyer(selebaran),flipchart(lembarbalik),rubricatautulisanpadasurat
kabar atau majalah,poster,fotoyangmengungkapkaninformasikesehatan
 Mediaelektronik
televisi,radio,videofilm,cassette,CD,VCD
 Medialuar ruangan
papan reklame,spanduk,pameran,bannerdantelevisi layarlebar
(Jurnal PenyuluhanKesehatan;Universitas SumatraUtara)
5. Apa sajafaktorhambatan dari penyuluhan?
 Faktor penyuluh,misalnyakurangpersiapan,kurangmenguasai materiyangakan
dijelaskan,penampilankurangmeyakinkansasaran,bahasayangdigunakan
kurangdapatdimengerti olehsasaran,suaraterlalukecil dankurangdapatdidengarserta
penyampaianmateri penyuluhanterlalumonotonsehinggamembosankan.
 Faktor sasaran,misalnyatingkatpendidikanterlalurendahsehinggasulitmenerima
pesanyangdisampaikan,tingkatsosial ekonomi terlalurendahsehinggatidakbegitu
memperhatikanpesan-pesanyangdisampaikankarenalebihmemikirkankebutuhan
yang lebihmendesak,kepercayaandanadatkebiasaanyangtelahtertanamsehingga
sulituntukmengubahnya,kondisilingkungantempattinggal sasaranyangtidakmungkin
terjadi perubahanperilaku.
 Faktor prosesdalampenyuluhan,misalnyawaktupenyuluhantidaksesuai denganwaktu
yang diinginkansasaran,tempatpenyuluhandekatdengankeramaiansehingga
mengganguprosespenyuluhanyangdilakukan,jumlahsasaranpenyuluhanyangterlalu
banyak,alatperaga yangkurang, metodayangdigunakankurangtepatsehingga
membosankansasaransertabahasayang digunakankurangdimengerti olehsasaran.
(Jurnal PenyuluhanKesehatan;UniversitasSumatraUtara)
6. Apa sajasasaran penyuluhan?
(Effendy,2003)
 Individu
Dapat dilakukandi rumahsakit,klinik,puskesmas,posyandu,keluargabinaandan
masyarakatbinaan
 Keluarga
diutamakanpadakeluargaresikotinggi,seperti keluargayangmenderitapenyakit
menular,keluargadengansosialekonomi rendah,keluarga dengankeadaangizi yang
buruk,keluargadengansanitasi lingkunganyangburukdansebagainya.
 Kelompok
dapat dilakukanpadakelompokibuhamil,kelompokibuyangmempunyai anakbalita,
kelompokmasyarakatyangrawanterhadapmasalahkesehatanseperti kelompoklansia,
kelompokyangadadi berbagai institusi pelayanankesehatansepertianaksekolah,
pekerjadalamperusahaandanlain-lain.
 Masyarakat
dapat dilakukanpadamasyarakatbinaanpuskesmas,masyarakatnelayan,masyarakat
pedesaan,masyarakatyangterkenawabahdanlain-lain.
7. Siapasaja yangbisa memberikanpenyuluhankesehatan?
 Seseorangyangmempunyai informasilebihtentangkesehatan danahli dalam
bidangnya,ex :tenagamedis,mahasiswa,dosen,dll
8. Apa perbedaanantarapenyuluhandanpresentasi?
 Presentasi :
MenurutTitikTriwidododanDjokoKristanto(2004:157) “Pengertianpresentasi yaitu
suatubentuklaporanlisanmengenai suatufaktatertentukepadakomunikan”
 Penyuluhan:
Penambahanpengetahuandankemampuanseseorangmelalui tehnikpraktekbelajar
atau instruksi dengantujuanmengubahataumempengaruhi perilakumanusiasecara
individu,kelompokmaupunmasyarakatuntukdapatlebihmandiri dalammencapai
tujuanhidupsehat(Depkes,2002).
9. Apa sajapersiapanuntukmelakukanpenyuluhan?
 Persiapkanmateri penyuluhansecaralengkap.
 Kuasai materi yangakan disampaikan.
 Perhatikanpenampilanagardapatmeyakinkanaudiens.
 Gunakanbahasa yang mudahdimengerti dandipahamiolehaudiens.
 Lakukanlatihanpengucapandenganintonasi volumesuarayangtepat.
 Biasakanuntukmenyampaikanmateri secaraaktif dankomprehensif tidakmonoton.
 Ketahui tingkatpendidikan,social-ekonomi,kepercayaan-adatistiadat,danlingkungan
sekitarpadaaudiens.
 Perhatikanwaktu,tempat,jumlah audiens,sertametodeyangakandilakukandalam
penyuluhan.
(Jurnal PenyuluhanKesehatan;UniversitasSumatraUtara)
10. Kenapadokterharusmemberikanpenyuluhan?
Karenasebagai communicator,dokterdiwajibkanmemberikaninformasi yangbaikdan
benarsesuai denganilmukesehatanyangdimiliki dengantujuanuntukmempengaruhidan
mengubahpolahidupyangsalahmenjadi polahidupsehatdengancarakomunikasimelalui
penyuluhankesehatanterhadapmasyarakat.
(JurnalKesehatan GigiVol.03 No.2,Desember 2016; Prasko,Bambang Sutomo,Bedjo
Santoso)
11. Bagaimanacara menyampaikaninformasisupayalebihmudahdipahami?
 Materi yangdisampaikanhendaknyasesuai denganpermasalahanyangada
 Menggunakanbahasayang mudahdimengerti dandipahami
 Sebaiknyamenggunakanmetodedanmediayangsesuai denganmateri yangakan
dibahas
(Effendy,2003)
12. Bagaimanacara mengubahperilakukesehatanmasyarakatdanagar dapatbertahanlama?
 Dengancara melakukanpenyuluhandenganmateri yangvaliddandenganbukti nyata,
ex : mencontohkanperokokyangkronisagardapatdiperhatikandampaknya kepada
masyarakat
13. Mengapa prosespendidikanmelalui penyuluhanlebihefektif dilakukandaripadaproses
sosialisai dalammengubahperilakukesehatanmasyarakat?
 Karenaprosespendidikanberarahdari individuke individu
 Sedangkansosialisasi itumenckupbanyakorangjadi tidakdiketahuisiapayangpaham
dan tidakpaham
 Karenapendidikanselalubertahap,sedangkansosisalisasiitulangsungtanpaadanya
tahapandalam melakukannya,jadi tidakdiketahuisiapayangpahamdantidak
14. Apa sajayang perludisampaikankepadamasyarakattentangpendidikankesehatan?
 Polahidupsehat,ex : makanan,lingkungan,olahraga,kebiasaan
 Keluargaberencna
 Berbagai macam penyakitdanpencegahannya

Presentasi
1. Apa definisi dari presentas?
 MenurutTitikTriwidododanDjokoKristanto(2004:157) “Pengertianpresentasi yaitu
suatubentuklaporanlisanmengenai suatufaktatertentukepadakomunikan”
 SedangkanmenurutErwinSutomo(2007:1) “Presentasi merupakansebuahkegiatan
aktif dimanaseorangpembicaramenyampaikandanmengkomunikasikanide serta
informasi kepadasekelompokaudiens”.
2. Bagaimanatekniknaskahpresentasi yangbaik?
Materi atau pesanyangdisampaikankepadasasaranhendaknyadisesuaikandengan
kebutuhankesehatandari individu,keluarga,kelompokdanmasyarakat,sehinggamateri
yang disampaikandapatdirasakanlangsungmanfaatnya.Materi yangdisampaikan
sebaiknyamenggunakanbahasayangmudahdimengerti,tidakterlalusulituntukdimengerti
olehsasaran,dalam penyampaianmateri sebaiknyamenggunakanmetodedanmediauntuk
mempermudahpemahamandanuntukmenarikperhatiansasaran(Effendy,2003).
(Jurnal PenyuluhanKesehatan;UniversitasSumatraUtara)
3. Apa sajajenispresentasi?
 Oral : langsung,ex :impromtu, hafalan
 Visua: menggunakanalatbantu
 Tekstual :brosur, pamvlet,naskah,ekstemporan,sepanduk,poster,tabloiddll
Tujuandari penyuluhan:
Agar dapat mempengaruhidanmemperbaikipolakehidupanmasyarakatkearahyanglebih
baik.
Snowball:yaitusaling memberikanke satusamalaintentanginformasi yangdidapatkan
Menambahpengetahuan lebihtentangsuatumateri

More Related Content

What's hot

Metode promosi kesehatan
Metode promosi kesehatanMetode promosi kesehatan
Metode promosi kesehatanSukistinah
 
Mi 5 pokok bahasan2 pesan penyuluhan
Mi 5 pokok bahasan2 pesan penyuluhanMi 5 pokok bahasan2 pesan penyuluhan
Mi 5 pokok bahasan2 pesan penyuluhanrickygunawan84
 
Metode dan teknik komunikasi dalam penyuluhan
Metode dan teknik komunikasi dalam penyuluhanMetode dan teknik komunikasi dalam penyuluhan
Metode dan teknik komunikasi dalam penyuluhanAtika Rusli
 
GAMBARAN UMUM POKJA MKE SNARS 1.1.docx
GAMBARAN UMUM POKJA MKE SNARS 1.1.docxGAMBARAN UMUM POKJA MKE SNARS 1.1.docx
GAMBARAN UMUM POKJA MKE SNARS 1.1.docxadwar1
 
materi kuliah problem based learning
materi kuliah problem based learningmateri kuliah problem based learning
materi kuliah problem based learningfikri asyura
 
12. evaluasi program promosi kesehatan
12. evaluasi program promosi kesehatan12. evaluasi program promosi kesehatan
12. evaluasi program promosi kesehatanAgus Candra
 
Promosi kesehatan pelayanan kesehatan
Promosi kesehatan pelayanan kesehatanPromosi kesehatan pelayanan kesehatan
Promosi kesehatan pelayanan kesehatanAndi amalia'Elf
 
MEDIA Promosi kesehatan
MEDIA Promosi kesehatanMEDIA Promosi kesehatan
MEDIA Promosi kesehatanRifka Marwani
 
Presentasi sidang proposal skripsi, Lutfi Bahtiyar, 2014
Presentasi sidang proposal skripsi, Lutfi Bahtiyar, 2014Presentasi sidang proposal skripsi, Lutfi Bahtiyar, 2014
Presentasi sidang proposal skripsi, Lutfi Bahtiyar, 2014Ns. Lutfi
 

What's hot (11)

Metode promosi kesehatan
Metode promosi kesehatanMetode promosi kesehatan
Metode promosi kesehatan
 
Mi 5 pokok bahasan2 pesan penyuluhan
Mi 5 pokok bahasan2 pesan penyuluhanMi 5 pokok bahasan2 pesan penyuluhan
Mi 5 pokok bahasan2 pesan penyuluhan
 
Metode dan teknik komunikasi dalam penyuluhan
Metode dan teknik komunikasi dalam penyuluhanMetode dan teknik komunikasi dalam penyuluhan
Metode dan teknik komunikasi dalam penyuluhan
 
GAMBARAN UMUM POKJA MKE SNARS 1.1.docx
GAMBARAN UMUM POKJA MKE SNARS 1.1.docxGAMBARAN UMUM POKJA MKE SNARS 1.1.docx
GAMBARAN UMUM POKJA MKE SNARS 1.1.docx
 
materi kuliah problem based learning
materi kuliah problem based learningmateri kuliah problem based learning
materi kuliah problem based learning
 
12. evaluasi program promosi kesehatan
12. evaluasi program promosi kesehatan12. evaluasi program promosi kesehatan
12. evaluasi program promosi kesehatan
 
Promosi kesehatan pelayanan kesehatan
Promosi kesehatan pelayanan kesehatanPromosi kesehatan pelayanan kesehatan
Promosi kesehatan pelayanan kesehatan
 
MEDIA Promosi kesehatan
MEDIA Promosi kesehatanMEDIA Promosi kesehatan
MEDIA Promosi kesehatan
 
Presentasi sidang proposal skripsi, Lutfi Bahtiyar, 2014
Presentasi sidang proposal skripsi, Lutfi Bahtiyar, 2014Presentasi sidang proposal skripsi, Lutfi Bahtiyar, 2014
Presentasi sidang proposal skripsi, Lutfi Bahtiyar, 2014
 
Materi sap
Materi sapMateri sap
Materi sap
 
palliative
palliativepalliative
palliative
 

Similar to OPTIMALKAN DOKUMEN KESEHATAN

13. patient provider communication
13. patient   provider communication13. patient   provider communication
13. patient provider communicationAgus Candra
 
Penyuluhan-dan-konsultasi.pptx
Penyuluhan-dan-konsultasi.pptxPenyuluhan-dan-konsultasi.pptx
Penyuluhan-dan-konsultasi.pptxSyahrilSyamsuddin3
 
Strategi Komunikasi dan Edukasi Publik yang Efektif terkait Covid-19
Strategi Komunikasi dan Edukasi Publik yang Efektif terkait Covid-19Strategi Komunikasi dan Edukasi Publik yang Efektif terkait Covid-19
Strategi Komunikasi dan Edukasi Publik yang Efektif terkait Covid-19Muhammad Idham Rahman
 
Modul 2 lbm 1 master file sgd 3
Modul 2 lbm 1 master file sgd 3Modul 2 lbm 1 master file sgd 3
Modul 2 lbm 1 master file sgd 3Anantaah
 
Kompetensi_Petugas_Promkes.pptx
Kompetensi_Petugas_Promkes.pptxKompetensi_Petugas_Promkes.pptx
Kompetensi_Petugas_Promkes.pptxHauraAlmaqsura1
 
komunikasi interprofesional dr fkuii.pdf
komunikasi interprofesional dr fkuii.pdfkomunikasi interprofesional dr fkuii.pdf
komunikasi interprofesional dr fkuii.pdfRespirasiUnhan
 
Komunikasi Kesehatan Hewan - Kuliah Tamu di FKH Universitas Brawijaya, Presen...
Komunikasi Kesehatan Hewan - Kuliah Tamu di FKH Universitas Brawijaya, Presen...Komunikasi Kesehatan Hewan - Kuliah Tamu di FKH Universitas Brawijaya, Presen...
Komunikasi Kesehatan Hewan - Kuliah Tamu di FKH Universitas Brawijaya, Presen...Tata Naipospos
 
PENGERTIAN-KOMUNIKASI-KESEHATAN.ppt
PENGERTIAN-KOMUNIKASI-KESEHATAN.pptPENGERTIAN-KOMUNIKASI-KESEHATAN.ppt
PENGERTIAN-KOMUNIKASI-KESEHATAN.pptFairuzHilwaShahab
 
Tutorial 1 kelompok 6 blok 18
Tutorial 1 kelompok 6 blok 18Tutorial 1 kelompok 6 blok 18
Tutorial 1 kelompok 6 blok 18SiLvi Fata
 
Metode dan media promkes
Metode dan media promkes Metode dan media promkes
Metode dan media promkes nasirululum8
 
RPS KOMUNKASI D3 SMT III TAHUN 2022 (1).pdf
RPS KOMUNKASI D3 SMT III TAHUN 2022 (1).pdfRPS KOMUNKASI D3 SMT III TAHUN 2022 (1).pdf
RPS KOMUNKASI D3 SMT III TAHUN 2022 (1).pdfRioErwansyah
 

Similar to OPTIMALKAN DOKUMEN KESEHATAN (20)

13. patient provider communication
13. patient   provider communication13. patient   provider communication
13. patient provider communication
 
KEL 2 KESPRO.docx
KEL 2 KESPRO.docxKEL 2 KESPRO.docx
KEL 2 KESPRO.docx
 
Alat peraga
Alat peragaAlat peraga
Alat peraga
 
Modul 6 kb 3
Modul 6 kb 3Modul 6 kb 3
Modul 6 kb 3
 
Penyuluhan-dan-konsultasi.pptx
Penyuluhan-dan-konsultasi.pptxPenyuluhan-dan-konsultasi.pptx
Penyuluhan-dan-konsultasi.pptx
 
Strategi Komunikasi dan Edukasi Publik yang Efektif terkait Covid-19
Strategi Komunikasi dan Edukasi Publik yang Efektif terkait Covid-19Strategi Komunikasi dan Edukasi Publik yang Efektif terkait Covid-19
Strategi Komunikasi dan Edukasi Publik yang Efektif terkait Covid-19
 
Komunikasi kesehatan
Komunikasi kesehatanKomunikasi kesehatan
Komunikasi kesehatan
 
Komunikasi kesehatan
Komunikasi kesehatanKomunikasi kesehatan
Komunikasi kesehatan
 
Modul 2 lbm 1 master file sgd 3
Modul 2 lbm 1 master file sgd 3Modul 2 lbm 1 master file sgd 3
Modul 2 lbm 1 master file sgd 3
 
Kompetensi_Petugas_Promkes.pptx
Kompetensi_Petugas_Promkes.pptxKompetensi_Petugas_Promkes.pptx
Kompetensi_Petugas_Promkes.pptx
 
komunikasi kesehatan
komunikasi kesehatankomunikasi kesehatan
komunikasi kesehatan
 
komunikasi interprofesional dr fkuii.pdf
komunikasi interprofesional dr fkuii.pdfkomunikasi interprofesional dr fkuii.pdf
komunikasi interprofesional dr fkuii.pdf
 
Komunikasi Kesehatan Hewan - Kuliah Tamu di FKH Universitas Brawijaya, Presen...
Komunikasi Kesehatan Hewan - Kuliah Tamu di FKH Universitas Brawijaya, Presen...Komunikasi Kesehatan Hewan - Kuliah Tamu di FKH Universitas Brawijaya, Presen...
Komunikasi Kesehatan Hewan - Kuliah Tamu di FKH Universitas Brawijaya, Presen...
 
PENGERTIAN-KOMUNIKASI-KESEHATAN.ppt
PENGERTIAN-KOMUNIKASI-KESEHATAN.pptPENGERTIAN-KOMUNIKASI-KESEHATAN.ppt
PENGERTIAN-KOMUNIKASI-KESEHATAN.ppt
 
Konsep KPP dlm PM
Konsep KPP dlm PMKonsep KPP dlm PM
Konsep KPP dlm PM
 
Tutorial 1 kelompok 6 blok 18
Tutorial 1 kelompok 6 blok 18Tutorial 1 kelompok 6 blok 18
Tutorial 1 kelompok 6 blok 18
 
Metode dan media promkes
Metode dan media promkes Metode dan media promkes
Metode dan media promkes
 
Pkgl media
Pkgl mediaPkgl media
Pkgl media
 
Media promkes
Media promkesMedia promkes
Media promkes
 
RPS KOMUNKASI D3 SMT III TAHUN 2022 (1).pdf
RPS KOMUNKASI D3 SMT III TAHUN 2022 (1).pdfRPS KOMUNKASI D3 SMT III TAHUN 2022 (1).pdf
RPS KOMUNKASI D3 SMT III TAHUN 2022 (1).pdf
 

Recently uploaded

414325562-Ppt- Keperawatan GawatDarurat Trauma-Abdomen.pptx
414325562-Ppt- Keperawatan GawatDarurat Trauma-Abdomen.pptx414325562-Ppt- Keperawatan GawatDarurat Trauma-Abdomen.pptx
414325562-Ppt- Keperawatan GawatDarurat Trauma-Abdomen.pptxrachmatpawelloi
 
2.8.2.a Bukti Pemantauan Kegiatan Evaluasi UKME.docx
2.8.2.a Bukti Pemantauan Kegiatan Evaluasi UKME.docx2.8.2.a Bukti Pemantauan Kegiatan Evaluasi UKME.docx
2.8.2.a Bukti Pemantauan Kegiatan Evaluasi UKME.docxpuskesmasseigeringin
 
Keperawatan Anatomi Fisiologi Laktasi.pptx
Keperawatan Anatomi Fisiologi Laktasi.pptxKeperawatan Anatomi Fisiologi Laktasi.pptx
Keperawatan Anatomi Fisiologi Laktasi.pptxrachmatpawelloi
 
anatomi fisiologi sistem penginderaan.ppt
anatomi fisiologi sistem penginderaan.pptanatomi fisiologi sistem penginderaan.ppt
anatomi fisiologi sistem penginderaan.pptRoniAlfaqih2
 
materi kkr dan uks tingkat smp dan sma/ma
materi kkr dan uks tingkat smp dan sma/mamateri kkr dan uks tingkat smp dan sma/ma
materi kkr dan uks tingkat smp dan sma/maGusmaliniEf
 
ETIKA DAN HUKUM KESEHATAN SERTA KEBIDANAN
ETIKA DAN HUKUM KESEHATAN SERTA KEBIDANANETIKA DAN HUKUM KESEHATAN SERTA KEBIDANAN
ETIKA DAN HUKUM KESEHATAN SERTA KEBIDANANDianFitriyani15
 
TUMBUH KEMBANG KELUARGAaaaaaaaaaaaa.pptx
TUMBUH KEMBANG KELUARGAaaaaaaaaaaaa.pptxTUMBUH KEMBANG KELUARGAaaaaaaaaaaaa.pptx
TUMBUH KEMBANG KELUARGAaaaaaaaaaaaa.pptxTriNurmiyati
 
serbuk terbagi dan serbuk tabur yang gunakan untuk farmas
serbuk terbagi dan serbuk tabur yang gunakan untuk farmasserbuk terbagi dan serbuk tabur yang gunakan untuk farmas
serbuk terbagi dan serbuk tabur yang gunakan untuk farmasmufida16
 
SOSIALISASI MATERI DEMAM BERDARAH DENGUE.ppt
SOSIALISASI MATERI DEMAM BERDARAH DENGUE.pptSOSIALISASI MATERI DEMAM BERDARAH DENGUE.ppt
SOSIALISASI MATERI DEMAM BERDARAH DENGUE.pptDwiBhaktiPertiwi1
 
2. Kebijakan ILP di Posyandu-1234567.pdf
2. Kebijakan ILP di Posyandu-1234567.pdf2. Kebijakan ILP di Posyandu-1234567.pdf
2. Kebijakan ILP di Posyandu-1234567.pdfMeboix
 
FARMAKOLOGI OBAT PERSALINAN farmakologi obat
FARMAKOLOGI OBAT PERSALINAN farmakologi obatFARMAKOLOGI OBAT PERSALINAN farmakologi obat
FARMAKOLOGI OBAT PERSALINAN farmakologi obatSyarifahNurulMaulida1
 
Laporan kasus restorasi kelas 2 komposit.pdf
Laporan kasus restorasi kelas 2 komposit.pdfLaporan kasus restorasi kelas 2 komposit.pdf
Laporan kasus restorasi kelas 2 komposit.pdfHilalSunu
 
LAPORAN KASUS HB demam tifoid dr syarifuddin rauf
LAPORAN KASUS HB demam tifoid dr syarifuddin raufLAPORAN KASUS HB demam tifoid dr syarifuddin rauf
LAPORAN KASUS HB demam tifoid dr syarifuddin raufalmahdaly02
 
Pelajaran Distosia Bahu pada persalinann
Pelajaran Distosia Bahu pada persalinannPelajaran Distosia Bahu pada persalinann
Pelajaran Distosia Bahu pada persalinannandyyusrizal2
 
2 Adaptasi Sel dan Jejas Sel.pptx Ilmu Dasar Kep
2 Adaptasi Sel dan Jejas Sel.pptx Ilmu Dasar Kep2 Adaptasi Sel dan Jejas Sel.pptx Ilmu Dasar Kep
2 Adaptasi Sel dan Jejas Sel.pptx Ilmu Dasar KepHaslianiBaharuddin
 
1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar Keperawatan
1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar Keperawatan1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar Keperawatan
1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar KeperawatanHaslianiBaharuddin
 
3. HEACTING LASERASI.ppt pada persalinan
3. HEACTING LASERASI.ppt pada persalinan3. HEACTING LASERASI.ppt pada persalinan
3. HEACTING LASERASI.ppt pada persalinanDwiNormaR
 
Laporan Kasus - Tonsilitis Kronik Eksaserbasi Akut.pptx
Laporan Kasus - Tonsilitis Kronik Eksaserbasi Akut.pptxLaporan Kasus - Tonsilitis Kronik Eksaserbasi Akut.pptx
Laporan Kasus - Tonsilitis Kronik Eksaserbasi Akut.pptxkaiba5
 
Sediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptx
Sediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptxSediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptx
Sediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptxwisanggeni19
 
05. PPT Pelayanan Kefarmasian Penggunanan Obat Bimbingan.pptx
05. PPT Pelayanan Kefarmasian Penggunanan Obat Bimbingan.pptx05. PPT Pelayanan Kefarmasian Penggunanan Obat Bimbingan.pptx
05. PPT Pelayanan Kefarmasian Penggunanan Obat Bimbingan.pptxssuser1f6caf1
 

Recently uploaded (20)

414325562-Ppt- Keperawatan GawatDarurat Trauma-Abdomen.pptx
414325562-Ppt- Keperawatan GawatDarurat Trauma-Abdomen.pptx414325562-Ppt- Keperawatan GawatDarurat Trauma-Abdomen.pptx
414325562-Ppt- Keperawatan GawatDarurat Trauma-Abdomen.pptx
 
2.8.2.a Bukti Pemantauan Kegiatan Evaluasi UKME.docx
2.8.2.a Bukti Pemantauan Kegiatan Evaluasi UKME.docx2.8.2.a Bukti Pemantauan Kegiatan Evaluasi UKME.docx
2.8.2.a Bukti Pemantauan Kegiatan Evaluasi UKME.docx
 
Keperawatan Anatomi Fisiologi Laktasi.pptx
Keperawatan Anatomi Fisiologi Laktasi.pptxKeperawatan Anatomi Fisiologi Laktasi.pptx
Keperawatan Anatomi Fisiologi Laktasi.pptx
 
anatomi fisiologi sistem penginderaan.ppt
anatomi fisiologi sistem penginderaan.pptanatomi fisiologi sistem penginderaan.ppt
anatomi fisiologi sistem penginderaan.ppt
 
materi kkr dan uks tingkat smp dan sma/ma
materi kkr dan uks tingkat smp dan sma/mamateri kkr dan uks tingkat smp dan sma/ma
materi kkr dan uks tingkat smp dan sma/ma
 
ETIKA DAN HUKUM KESEHATAN SERTA KEBIDANAN
ETIKA DAN HUKUM KESEHATAN SERTA KEBIDANANETIKA DAN HUKUM KESEHATAN SERTA KEBIDANAN
ETIKA DAN HUKUM KESEHATAN SERTA KEBIDANAN
 
TUMBUH KEMBANG KELUARGAaaaaaaaaaaaa.pptx
TUMBUH KEMBANG KELUARGAaaaaaaaaaaaa.pptxTUMBUH KEMBANG KELUARGAaaaaaaaaaaaa.pptx
TUMBUH KEMBANG KELUARGAaaaaaaaaaaaa.pptx
 
serbuk terbagi dan serbuk tabur yang gunakan untuk farmas
serbuk terbagi dan serbuk tabur yang gunakan untuk farmasserbuk terbagi dan serbuk tabur yang gunakan untuk farmas
serbuk terbagi dan serbuk tabur yang gunakan untuk farmas
 
SOSIALISASI MATERI DEMAM BERDARAH DENGUE.ppt
SOSIALISASI MATERI DEMAM BERDARAH DENGUE.pptSOSIALISASI MATERI DEMAM BERDARAH DENGUE.ppt
SOSIALISASI MATERI DEMAM BERDARAH DENGUE.ppt
 
2. Kebijakan ILP di Posyandu-1234567.pdf
2. Kebijakan ILP di Posyandu-1234567.pdf2. Kebijakan ILP di Posyandu-1234567.pdf
2. Kebijakan ILP di Posyandu-1234567.pdf
 
FARMAKOLOGI OBAT PERSALINAN farmakologi obat
FARMAKOLOGI OBAT PERSALINAN farmakologi obatFARMAKOLOGI OBAT PERSALINAN farmakologi obat
FARMAKOLOGI OBAT PERSALINAN farmakologi obat
 
Laporan kasus restorasi kelas 2 komposit.pdf
Laporan kasus restorasi kelas 2 komposit.pdfLaporan kasus restorasi kelas 2 komposit.pdf
Laporan kasus restorasi kelas 2 komposit.pdf
 
LAPORAN KASUS HB demam tifoid dr syarifuddin rauf
LAPORAN KASUS HB demam tifoid dr syarifuddin raufLAPORAN KASUS HB demam tifoid dr syarifuddin rauf
LAPORAN KASUS HB demam tifoid dr syarifuddin rauf
 
Pelajaran Distosia Bahu pada persalinann
Pelajaran Distosia Bahu pada persalinannPelajaran Distosia Bahu pada persalinann
Pelajaran Distosia Bahu pada persalinann
 
2 Adaptasi Sel dan Jejas Sel.pptx Ilmu Dasar Kep
2 Adaptasi Sel dan Jejas Sel.pptx Ilmu Dasar Kep2 Adaptasi Sel dan Jejas Sel.pptx Ilmu Dasar Kep
2 Adaptasi Sel dan Jejas Sel.pptx Ilmu Dasar Kep
 
1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar Keperawatan
1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar Keperawatan1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar Keperawatan
1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar Keperawatan
 
3. HEACTING LASERASI.ppt pada persalinan
3. HEACTING LASERASI.ppt pada persalinan3. HEACTING LASERASI.ppt pada persalinan
3. HEACTING LASERASI.ppt pada persalinan
 
Laporan Kasus - Tonsilitis Kronik Eksaserbasi Akut.pptx
Laporan Kasus - Tonsilitis Kronik Eksaserbasi Akut.pptxLaporan Kasus - Tonsilitis Kronik Eksaserbasi Akut.pptx
Laporan Kasus - Tonsilitis Kronik Eksaserbasi Akut.pptx
 
Sediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptx
Sediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptxSediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptx
Sediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptx
 
05. PPT Pelayanan Kefarmasian Penggunanan Obat Bimbingan.pptx
05. PPT Pelayanan Kefarmasian Penggunanan Obat Bimbingan.pptx05. PPT Pelayanan Kefarmasian Penggunanan Obat Bimbingan.pptx
05. PPT Pelayanan Kefarmasian Penggunanan Obat Bimbingan.pptx
 

OPTIMALKAN DOKUMEN KESEHATAN

  • 1. STEP 1 1. Mediakesehatan:sarana atau perantarainformasi kesehatan, 2. Five starsdoctor : 5 kriteriauntukmenjadi dokteryangideal 3. Penyuluhan:memberi informasi danmempengaruhi terhadaporangygtidaktahu 4. Presentasi :cara untukmelakukanpenyuluhan atauedukasi 5. Polahidupsehat: suatugaya hidupyangmemperhatikanfaktr-faktorpenentukesehatan STEP 2 Doctor as communityleader 1. Apa definisi five starsdoctor? 2. Apa sajayang termasukdalamfive starsdoctor? 3. Bagaimanadokterbisamenerapkandoctorascommunicator? 4. Bagaimanapenerapandoktersebagai communityleader? Penyuluhan 1. Apa yangdimaksuddenganpenyuluhan? 2. Bagaimanateknikmelakukanpenyuluhanyangbaikdanmudahdipahami? 3. Apa tujuandari penyuluhan? 4. Apa sajasarana yang dibutuhkandalampenyuluhan? 5. Apa sajafaktorhambatan dari penyuluhan? 6. Apa sajasasaran penyuluhan? 7. Siapasaja yangbisa memberikanpenyuluhankesehatan? 8. Apa perbedaanantarapenyuluhandanpresentasi? 9. Apa sajapersiapanuntukmelakukanpenyuluhan? 10. Kenapadokterharusmemberikanpenyuluhan? 11. Bagaimanacara menyampaikaninformasisupayalebihmudahdipahami? 12. Bagaimanacara mengubahperilakukesehatan masyarakatdandapatbertahanlama? 13. Mengapa prosespendidikanmelalui penyuluhanlebihefektif dilakukandaripadaproses sosialisai dalammengubahperilakukesehatanmasyarakat? 14. Apa sajayang perludisampaikankepdamasyarakattentangpendidikankesehatan? Presentasi 1. Apa definisi dari presentas? 2. Bagaimanatekniknaskahpresentasi yangbaik? 3. Apa sajajenispresentasi? STEP 3 Doctor as communityleader 1. Apa definisi five starsdoctor?  5 kriteriabagaimanamenjadidokteryangideal danberkualitasdalamdunia kesehatan.
  • 2.  Profil dokteryangideal yangmemilikikemampuanuntukmelakukanserangkaian pelayanankesehatanuntukmeningkatkankualitaskemdiankebutuhandanefektifitas sertapersamaankesehatandalammasyarakat. 2. Apa sajayang termasukdalamfive starsdoctor?  Care provider  Decisionmaker  Communicator  Communityleader  manager 3. Bagaimanadokterbisamenerapkandoctorascommunicator?  Memberikanpenjelasandanedukasi yangefektif terhadapmasyarakat  Mampu memberdayakanperilakukesehatanmasyarakatdapathidupsehat  Memahami materi apa yangakan disampaikan  Mengerti batasankemampuanintelektual,adat,kebiasaan,norma,usia dari masyarakat  Menjunjung tinggi keramahan bagaimanabisaberempati terhadappasien  Menigkatkanrasapercaya diri  Bisamengendalikansuasanamenjadiefektif 4. Bagaimanapenerapandoktersebagai communityleader?  Menyelesaikanmasalahyangterjadi mengenai kesehatan  Memberikancontohyangbaikkepadamasyarakatdalamhal apapun  Bersikapadil danbijaksanadalampenangananpasien  Bisaberadaptasi denganbaikpadalingkupmasyarakat  Harus bisadiandalkandidalammasyarakatdalambidangapapun Penyuluhan 1. Apa yangdimaksuddenganpenyuluhan?  Suatukegiatanmenyampaikansuatupesanyangberupaanjurankepadamasyarakat dengantujuanagar masyarakat tahudan dapat diterapkanpadakehidupanmasyarakat  Bagaimanacara kita bisa menedukasi masyarakatdengantujuan untukmerubah perilakumasyarakatkearahyanglebihbaik.  2. Bagaimanateknikmelakukanpenyuluhanyangbaikdanmudahdipahami?  Mengenal masalahyangterjadi  Menetapkantujuandansasaran  Menyiapanmateri  Menentuknmetode yangdigunakanuntukpenyuluhan  Melakukapenyuluhan 3. Apa tujuandari penyuluhan?  Merubah prilakuindvidukelurgaataumasyarakatsesuai materi yangdiberikandan menerapkannya  Mencari solusi danmengatasi masalah yangada 4. Apa sajasarana yang dibutuhkandalampenyuluhan?  Brosur  Alatelektronikpenunjang,  Alatperagar (manekin,vidio)
  • 3. 5. Apa sajafaktorhambatan dari penyuluhan?  Tingaktintelektual masyarakat  Faktor penyuluh:kurangnyapersiapanmateri danpenguasaannya,kendalabahasa, itonasi penyampaianbicara,cara penyampaian yangmonotonataukurangbaik  Faktor sasaran: faktor intelektual mmasyarakat,pemahamanbahasa,budaya  Faktor waktu: waktuyang tidaktepat  Faktor prosespenyuluhan:dapatmencakupwaktu,alatperaga,sasaran,lingkungan 6. Apa sajasasaran penyuluhan?  Individu,contohnya:konsultasi ke BK  Keluarga,cotohnya:  Kelompok,contohnya:kelompokbagiankecildari masyarakat  Masyarakat , contohnya:  7. Siapasaja yangbisa memberikanpenyuluhankesehatan?  Seseorangyangmempunyai informasitentangkesehatan dan ahli dalambidangnya,ex: tenagamedis,mahasisw,dosen,dll 8. Apa perbedaananatarapenyuluhandanpresentasi?  Presentasi :hanyamenyampaikaninformi/caramenyampaikaninformasi tanpa menuntutperubahan perilaku masyarakat  Penyuluhan:menyampaikaninformasi denganadanyatunututanuntukperubahan perilakumasyarakat 9. Apa sajapersiapanuntukmelakukanpenyuluhan?  Materi yangdibutuhkan  Persiapanmental  Pemahamanmateri yangakandipaparkan  Menggunakanalatperaga penunjang  Mengetahui sasarandantujuannyuluhan 10. Kenapadokterharusmemberikanpenyuluhan?  karenadokterharus mengamalkanilmunyasebagaipengabdi masyarakat  agar masyarakat bisaberubahperilakunyayangawalnyatidakbaikmenjadibaik  karenadokteritumemilikiilmudanmemahami sertaahli dalambidangnya 11. Bagaimanacara menyampaikaninformasisupayalebihmudahdipahami?  Menggunakanbahasayang umum, tidakbertele-tele,danmenyesuaikanbahasa setempat  Harus sistematisdalampenjelasannya  Harus jelaspenjelasannya  Menyampaikaninformasidenganmenunjukkanalatperaga 12. Bagaimanacara mengubahperilakukesehatanmasyarakatdan agar dapatbertahanlama?  Dengancara melakukanpenyuluhandenganmateri yangvaliddandenganbukti nyata, ex : mencontohkanperokokyangkronisagardapatdiperhatikandampaknya kepada masyarakat 13. Mengapa prosespendidikanmelalui penyuluhanlebihefektif dilakukandaripadaproses sosialisai dalammengubahperilakukesehatanmasyarakat?  Karenaprosespendidikanberarahdari individuke individu
  • 4.  Sedangkansosialisasi itumenckupbanyakorangjadi tidakdiketahuisiapayangpaham dan tidakpaham  Karenapendidikanselalubertahap,sedangkansosisalisasiitulangsunngtanpaadanya tahapandalam melakukannya,jadi tidakdiketahuisiapayangpaham dantidak 14. Apa sajayang perludisampaikankepdamasyarakattentangpendidikankesehatan?  Polahidupsehat,ex : makanan,lingkungan,olahraga,kebiasaan  Keluargaberencna  Berbagai macam penyakitdanpencegahannya  Presentasi 1. Apa definisi dari presentas?  Prosespenympaianinformasiyangmelibatkapresenterdanaudiensdalamkomunkasi secara aktif untukmencapai tujuantertentu 2. Bagaimanatekniknaskahpresentasi yangbaik?  Sesuai denganmateri apayangakan disampaikan  Bahasa yangdigunakandapatdipahami olehaudiens  Menggunakanalatbantu,ex : ppt  Harus terstruktur 3. Apa sajajenispresentasi?  Oral : langsung,ex :impromtu,hafalan  Visua: menggunakanalatbantu  Tekstual :brosur, pamvlet, naskah,ekstemporan, sepanduk,poster,tabloiddll
  • 5. STEP 7 Doctor as community leader 1. Apa definisi five starsdoctor?  The concept of the “five-stardoctor”isproposedasan ideal profile of adoctor possessingamix of aptitudestocarry outthe range of servicesthathealthsettingsmust delivertomeetthe requirementsof relevance,quality,cost-effectivenessandequityin health. (Jurnal:Dr CharlesBoelen World Health Organization,Geneva,Switzerland).  Badan Kesehatan Dunia,WHO(1996) dalam artikelnyaberjudul''Doctorsforhealth, a WHO globalstrategy of changing medicaleducation and medicalpractice for health for all'', telahmerekomendasikanlimakompetensi dasaryangharusdimilikiolehsetiap doktermasa depanagar mampumenjawabberbagai tantangan.Kompetensi dasar tersebutakanmenjadi identitasthefive-starsdoctor. 2. Apa sajayang termasukdalamfive starsdoctor?  The five-stardoctor * Care provider * Decision-maker * Communicator * Communityleader * Manager (Jurnal: Dr CharlesBoelen World Health Organization,Geneva,Switzerland). 3. Bagaimanadokterbisamenerapkandoctorascommunicator?  Dokter diharapkan mampu menguasai area komunikasi efektif yaitu menggali dan bertukar informasi secara verbal atau non verbal dengan pasien pada semua usia, anggota keluarga, masyarakat, kolega dan profesi lain.  Proses yang harus diperhatikan, baik dalamberkomunikasi dengan pasien maupun keluarganya, yaitu rasa kesinambungan, pengumpulan informasi, mendiagnosa, dan memberi penjelasan. (Jurnal5 StarsDoctor : Ivan Olo Sarumpaet) 4. Bagaimanapenerapandoktersebagai communityleader?  Dokterdiharapkandapatmengembangkandirinya.  Dokterharus bertanggungjawabuntukmemberikansegalainformasiyangseharusnya diketahui olehbanyakorang.  Dokterdapat menjadi seorangpemimpindankordinatordalam masyarakatluas. (JurnalA Five StarsDoctor : Dian Utami,FKUniversitasHasanudin;2009)  Seorangdoctor mampuuntukmengetahui kebutuhankesehatandalamindividumaupun kelompok,sehinggadapatmemotivasimasyarakatuntukberpartisipasidalam meningkatkan kesehatansecaraumum. (Jurnal5 StarsDoctor : Ivan Olo Sarumpaet)
  • 6. Penyuluhan 1. Apa yangdimaksuddenganpenyuluhan?  Perencanaanprogrampenyuluhanmerupakanserangkaiankegiatanyangdisusunsecara sistematisdanditetapkanbersamauntukmengubah perilakumasyarakatkearah perilakusehat(Artini,dkk,2002). (JurnalKesehatan GigiVol.03 No.2,Desember 2016; Prasko,Bambang Sutomo,Bedjo Santoso)  Penyuluhan Kesehatan adalah Gabungan berbagai kegiatan dan kesempatan yang berlandaskan prinsip – prinsip belajar untuk mencapai suatu keadaan, dimana individu, kelompok atau masyarakat secara keseluruhan ingin hidup sehat, tahu bagaimana caranya dan melakukan apa yang bisa dilakukan, secara perorangan maupun secara kelompok dan meminta pertolongan bila perlu. (Effendy,2003). (Jurnal Pedoman Kerja Puskesmas Jilid III - Penyuluhan Kesehatan; Indi Saragi)  Penyuluhankesehatanadalahpenambahanpengetahuandankemampuanseseorang melalui tehnikpraktekbelajaratauinstruksi dengantujuanmengubahatau mempengaruhi perilakumanusiasecaraindividu,kelompokmaupunmasyarakatuntuk dapat lebihmandiri dalammencapaitujuanhidupsehat(Depkes,2002). 2. Bagaimanateknikmelakukanpenyuluhanyangbaikdanmudahdipahami? MenurutNotoatmodjo(2007),metode penyuluhanmerupakansalahsatufaktor yang mempengaruhitercapainyasuatuhasil penyuluhansecaraoptimal.  Metode penyuluhanperorangan(individual) 1. Bimbingandanpenyuluhan 2. Wawancara  Metode penyuluhankelompok 1. Kelompok besar,yaituapabilapesertapenyuluhanlebihdari 15orang a. Ceramah b. Seminar 2. Kelompokkecil,yaituapabilapesertapenyuluhankurangdari 15 orang a. Diskusi kelompok b. Curah pendapat c. Peranansimulasi  Metode penyuluhanmassa 1. Ceramahumum 2. Pidatomelalui mediamassa 3. Sinetron 4. Tulisandimajalahataukoran 5. Bill board yang dipasangdi pinggirjalan 6. Spanduk 7. Poster
  • 7. (Jurnal PenyuluhanKesehatan;UniversitasSumatraUtara) 3. Apa tujuandari penyuluhan?  Tercapainya perubahan perilaku individu, keluarga dan masyarakat dalam membina dan memelihara perilaku sehat dan lingkungan sehat, serta berperan aktif dalam upaya mewujudkan derajat kesehatan yang optimal. (Jurnal Pedoman Kerja Puskesmas Jilid III - Penyuluhan Kesehatan; Indi Saragi)  MenurutWHO tujuanpenyuluhankesehatanadalahuntukmerubahperilaku perseorangandanataumasyarakat dalambidangkesehatan. 4. Apa sajasarana yang dibutuhkandalampenyuluhan?  Mediacetak booklet,leaflet,flyer(selebaran),flipchart(lembarbalik),rubricatautulisanpadasurat kabar atau majalah,poster,fotoyangmengungkapkaninformasikesehatan  Mediaelektronik televisi,radio,videofilm,cassette,CD,VCD  Medialuar ruangan papan reklame,spanduk,pameran,bannerdantelevisi layarlebar (Jurnal PenyuluhanKesehatan;Universitas SumatraUtara) 5. Apa sajafaktorhambatan dari penyuluhan?  Faktor penyuluh,misalnyakurangpersiapan,kurangmenguasai materiyangakan dijelaskan,penampilankurangmeyakinkansasaran,bahasayangdigunakan kurangdapatdimengerti olehsasaran,suaraterlalukecil dankurangdapatdidengarserta penyampaianmateri penyuluhanterlalumonotonsehinggamembosankan.  Faktor sasaran,misalnyatingkatpendidikanterlalurendahsehinggasulitmenerima pesanyangdisampaikan,tingkatsosial ekonomi terlalurendahsehinggatidakbegitu memperhatikanpesan-pesanyangdisampaikankarenalebihmemikirkankebutuhan yang lebihmendesak,kepercayaandanadatkebiasaanyangtelahtertanamsehingga sulituntukmengubahnya,kondisilingkungantempattinggal sasaranyangtidakmungkin terjadi perubahanperilaku.  Faktor prosesdalampenyuluhan,misalnyawaktupenyuluhantidaksesuai denganwaktu yang diinginkansasaran,tempatpenyuluhandekatdengankeramaiansehingga mengganguprosespenyuluhanyangdilakukan,jumlahsasaranpenyuluhanyangterlalu banyak,alatperaga yangkurang, metodayangdigunakankurangtepatsehingga membosankansasaransertabahasayang digunakankurangdimengerti olehsasaran. (Jurnal PenyuluhanKesehatan;UniversitasSumatraUtara) 6. Apa sajasasaran penyuluhan? (Effendy,2003)  Individu Dapat dilakukandi rumahsakit,klinik,puskesmas,posyandu,keluargabinaandan masyarakatbinaan  Keluarga
  • 8. diutamakanpadakeluargaresikotinggi,seperti keluargayangmenderitapenyakit menular,keluargadengansosialekonomi rendah,keluarga dengankeadaangizi yang buruk,keluargadengansanitasi lingkunganyangburukdansebagainya.  Kelompok dapat dilakukanpadakelompokibuhamil,kelompokibuyangmempunyai anakbalita, kelompokmasyarakatyangrawanterhadapmasalahkesehatanseperti kelompoklansia, kelompokyangadadi berbagai institusi pelayanankesehatansepertianaksekolah, pekerjadalamperusahaandanlain-lain.  Masyarakat dapat dilakukanpadamasyarakatbinaanpuskesmas,masyarakatnelayan,masyarakat pedesaan,masyarakatyangterkenawabahdanlain-lain. 7. Siapasaja yangbisa memberikanpenyuluhankesehatan?  Seseorangyangmempunyai informasilebihtentangkesehatan danahli dalam bidangnya,ex :tenagamedis,mahasiswa,dosen,dll 8. Apa perbedaanantarapenyuluhandanpresentasi?  Presentasi : MenurutTitikTriwidododanDjokoKristanto(2004:157) “Pengertianpresentasi yaitu suatubentuklaporanlisanmengenai suatufaktatertentukepadakomunikan”  Penyuluhan: Penambahanpengetahuandankemampuanseseorangmelalui tehnikpraktekbelajar atau instruksi dengantujuanmengubahataumempengaruhi perilakumanusiasecara individu,kelompokmaupunmasyarakatuntukdapatlebihmandiri dalammencapai tujuanhidupsehat(Depkes,2002). 9. Apa sajapersiapanuntukmelakukanpenyuluhan?  Persiapkanmateri penyuluhansecaralengkap.  Kuasai materi yangakan disampaikan.  Perhatikanpenampilanagardapatmeyakinkanaudiens.  Gunakanbahasa yang mudahdimengerti dandipahamiolehaudiens.  Lakukanlatihanpengucapandenganintonasi volumesuarayangtepat.  Biasakanuntukmenyampaikanmateri secaraaktif dankomprehensif tidakmonoton.  Ketahui tingkatpendidikan,social-ekonomi,kepercayaan-adatistiadat,danlingkungan sekitarpadaaudiens.  Perhatikanwaktu,tempat,jumlah audiens,sertametodeyangakandilakukandalam penyuluhan. (Jurnal PenyuluhanKesehatan;UniversitasSumatraUtara) 10. Kenapadokterharusmemberikanpenyuluhan? Karenasebagai communicator,dokterdiwajibkanmemberikaninformasi yangbaikdan benarsesuai denganilmukesehatanyangdimiliki dengantujuanuntukmempengaruhidan mengubahpolahidupyangsalahmenjadi polahidupsehatdengancarakomunikasimelalui penyuluhankesehatanterhadapmasyarakat.
  • 9. (JurnalKesehatan GigiVol.03 No.2,Desember 2016; Prasko,Bambang Sutomo,Bedjo Santoso) 11. Bagaimanacara menyampaikaninformasisupayalebihmudahdipahami?  Materi yangdisampaikanhendaknyasesuai denganpermasalahanyangada  Menggunakanbahasayang mudahdimengerti dandipahami  Sebaiknyamenggunakanmetodedanmediayangsesuai denganmateri yangakan dibahas (Effendy,2003) 12. Bagaimanacara mengubahperilakukesehatanmasyarakatdanagar dapatbertahanlama?  Dengancara melakukanpenyuluhandenganmateri yangvaliddandenganbukti nyata, ex : mencontohkanperokokyangkronisagardapatdiperhatikandampaknya kepada masyarakat 13. Mengapa prosespendidikanmelalui penyuluhanlebihefektif dilakukandaripadaproses sosialisai dalammengubahperilakukesehatanmasyarakat?  Karenaprosespendidikanberarahdari individuke individu  Sedangkansosialisasi itumenckupbanyakorangjadi tidakdiketahuisiapayangpaham dan tidakpaham  Karenapendidikanselalubertahap,sedangkansosisalisasiitulangsungtanpaadanya tahapandalam melakukannya,jadi tidakdiketahuisiapayangpahamdantidak 14. Apa sajayang perludisampaikankepadamasyarakattentangpendidikankesehatan?  Polahidupsehat,ex : makanan,lingkungan,olahraga,kebiasaan  Keluargaberencna  Berbagai macam penyakitdanpencegahannya  Presentasi 1. Apa definisi dari presentas?  MenurutTitikTriwidododanDjokoKristanto(2004:157) “Pengertianpresentasi yaitu suatubentuklaporanlisanmengenai suatufaktatertentukepadakomunikan”  SedangkanmenurutErwinSutomo(2007:1) “Presentasi merupakansebuahkegiatan aktif dimanaseorangpembicaramenyampaikandanmengkomunikasikanide serta informasi kepadasekelompokaudiens”. 2. Bagaimanatekniknaskahpresentasi yangbaik? Materi atau pesanyangdisampaikankepadasasaranhendaknyadisesuaikandengan kebutuhankesehatandari individu,keluarga,kelompokdanmasyarakat,sehinggamateri yang disampaikandapatdirasakanlangsungmanfaatnya.Materi yangdisampaikan sebaiknyamenggunakanbahasayangmudahdimengerti,tidakterlalusulituntukdimengerti olehsasaran,dalam penyampaianmateri sebaiknyamenggunakanmetodedanmediauntuk mempermudahpemahamandanuntukmenarikperhatiansasaran(Effendy,2003). (Jurnal PenyuluhanKesehatan;UniversitasSumatraUtara) 3. Apa sajajenispresentasi?  Oral : langsung,ex :impromtu, hafalan
  • 10.  Visua: menggunakanalatbantu  Tekstual :brosur, pamvlet,naskah,ekstemporan,sepanduk,poster,tabloiddll Tujuandari penyuluhan: Agar dapat mempengaruhidanmemperbaikipolakehidupanmasyarakatkearahyanglebih baik. Snowball:yaitusaling memberikanke satusamalaintentanginformasi yangdidapatkan Menambahpengetahuan lebihtentangsuatumateri