hhhh

1. MATERI PELATIHAN
KADER KESEHATAN REMAJA
( KKR)
MATERI TENTANG UKS & KKR
UPT PUSKESMAS Kuamang Kuning I

3. Makna?
SEGITIGA SAMA SISI
= 3 Program Pokok

4. “Pendidikan
Kesehatan”
“Pembinaan
Lingkungan Sekolah
“Pelayanan
Kesehatan”

6. Tujuan UKS
Tujuan Umum :
Meningkatkan prestasi belajar peserta
didik melalui Peningkatan derajat
Kesehatan

7. Tujuan Khusus
Menciptakan lingkungan
kehidupan sekolah yang
sehat
Meningkatkan
pengetahuan, mengubah
sikap dan membentuk
perilaku masyarakat
sekolah yang sehat
Memelihara Kesehatan,
mencegah dan
menyembuhkan Penyakit
serta memulihkan Kesehatan
masyarakat sekolah

8. STRATA PELAKSAAN UKS
 Minimal
 Standar
 Optimal
 Paripurna

10. Program Pokok UKS
10
TRIAS
UKS
PENDIDIKAN
KESEHATAN
PELAYANAN
KESEHATAN
PEMBINAAN
LINGKUNGAN
SEKOLAH SEHAT

11. TRIAS
UKS
PENDIDIK
AN
KESEHATA
N
PELAYANA
N
KESEHATA
N
PEMBINAAN
LINGKUNGA
N SEKOLAH
SEHAT
Diberikan melalui:
INTRA KURIKULER
IPA
Agama
Penjas orkes
EKSTRA KURIKULER
Dokter Kecil (Dokcil)
Kader Kesehatan Remaja (KKR)
Konselor Sebaya (KS)
Palang Merah Remaja (PMR)
Pramuka
MUATAN LOKAL (MULOK)
MASA ORIENTASI SISWA
(MOS)

12. TRIAS
UKS
PELAYANA
N
KESEHATA
N
PEMBINAA
N
LINGKUNG
AN
SEKOLAH
SEHAT
PENDIDIKA
N
KESEHATA
N
PELAYANAN
KESEHATAN
Promotif: Penyuluhan kesehatan
Preventif:
- BIAS (Bulan Imunisasi Anak
Sekolah)
- Penjaringan Kesehatan
Pemeriksaan keadaan umum
Pengukuran tekanan darah & denyut nadi
Penilaian status gizi
Pemeriksaan gigi dan mulut
Pemeriksaan indera
Pemeriksaan laboratorium
Pengukuran kesegaran jasmani
Deteksi penyimpangan mental emosional
Deteksi dini masalah kespro remaja (SMP, SMA)
Deteksi dini masalah kesehatan intelegensia
(SMP, SMA)
- Pemeriksaan berkala tiap 6
bulan
Kuratif : pengobatan sederhana & rujukan
Rehabilitatif: rujukan

13. TRIAS
UKS
PEMBINAAN
LINGKUNGA
N SEKOLAH
SEHAT
PENDIDIK
AN
KESEHATA
N
PELAYANA
N
KESEHATA
N
PEMBINAAN
LINGKUNGAN
SEKOLAH
SEHAT
Semua Ruangan harus sehat
(ruang:
kelas/guru/UKS/Perpustakaan/BK
/Ibadah/Laboratorium dll)
Sanitasi dan hygiene
Sarana air bersih
Jamban murid dan guru
Tempat cuci tangan
Kantin
Saluran Pembuangan Air Limbah
Tempat sampah
Pemanfaatan pekarangan sekolah
Toga
Kebun sekolah
Tanaman rindang
Kawasan sekolah bebas asap rokok

14. KADER KESEHATAN REMAJA
(KKR)
Definisi Remaja
Remaja merupakan masa transisi dari anak-anak
menuju dewasa, berumur Batasan usia remaja menurut
WHO adalah 12 s/d 24 th.

15. Arti remaja sendiri adalah :
 individu yang berkembang dari saat pertama kali
menunjukan tanda-tanda seksual sekundernya sampai
saat ia mencapai kematangan seksualnya.
 individu mengalami perkembangan psikologis dan pola
identifikasi dari kanak-kanak menjadi dewasa.
 terjadi peralihan dari ketergantungan sosial ekonomi
yang penuh kepada keadaan yang relatif lebih mandiri.

16. Kader Kesehatan Remaja (KKR)
adalah peserta didik yang dipilih guru/ kehendak sendiri
guna ikut melaksanakan sebagian usaha pelayanan
kesehatan terhadap diri sendiri, keluarga, teman peserta
didik pada khususnya dan sekolah pada umumnya.

17. Lanjutan Definisi
 Kader Kesehatan Remaja atau Kader UKS
(pada jenjang SMP/MTs/SMA/MA/SMK)
adalah siswa yang memenuhi kriteria dan
telah terlatih untuk ikut melaksanakan
sebagian usaha pemeliharaan dan
peningkatan kesehatan terhadap diri sendiri,
teman, keluarga dan lingkungannya.

18. Lanjutan Definisi
 Kader kesehatan Remaja adalah kader kesehatan
sekolah yang biasanya berasal dari murid kelas 7 & 8
SMP dan sederajat, murid kelas 10 dan 11 SMA atau
sederajat yang telah mendapatkan pelatihan Kader
Kesehatan Remaja.
 Kader Kesehatan Remaja juga diartikan kader yang
memiliki pengetahuan tentang kesehatan remaja yang
mau membantu bersama-sama memecahkan
permasalah kesehatan khususnya pada remaja.

19. Pertimbangan Pembentukan KKR
Sangat Komplek
Program
pencegahan maupun penanggulangan secara dini
Permasalahan
Remaja Anak Usia
SMP & SMA
Disamping itu
mengandung
resiko pd masa
transisi
Kebimbangan,
kebingungan, dan
gejolak remaja seperti
masalah Sex, kejiwaan,
dan tingkah laku
ekprimental (Selalu
ingin mencoba)

20. Tujuan Pembentukan KKR
 Agar peserta didik dapat menolong dirinya sendiri
dan orang lain untuk hidup sehat
 Agar peserta didik dapat membina teman-
temannya dan berperan sebagai promotor dan
motivator dalam menjalankan usaha kesehatan
terhadap diri masing-masing.
 Agar peserta didik dapat membantu guru,
keluarga dan masyarakat di sekolah dan di luar
sekolah.

21. Peran KKR
Peran KKR dalam memelihara, membina,
meningkatkan dan melestarikan kesehatan
lingkungan sekolah sangat menentukan.
Untuk itu pihak sekolah dalam menunjuk dan
menetapkan siswa yang akan jadi KKR haruslah
siswa yang :
1. berprestasi disekolah
2. memiliki watak pemimpin
3. berperilaku sehat (PHBS)
4. bertanggung jawab
5. telah mendapat pelatihan dari petugas
kesehatan(Puskesmas).

22. Pembinaan KKR
Pembinaan kader kesehatan remaja
dilakukan bersama lintas sektor tekait yaitu
pihak kecamatan, Pendidikan, Puskesmas
dan Depag. Pembinaan KKR meliputi :
1. Kegiatan penemuan dini,
2. Pemeriksaan kesehatan gigi dan mulut,
3. dan pelatihan kader kesehatan remaja.

23. Pelatihan Kesehatan Remaja
 Kesehatan Reproduksi Sehat,
 Berbagai penyakit menular,
 Konsulatasi bimbingan psikologis,
 P3K dan
 Narkoba
 HIV AIDS
 SEKOLAH SEHAT

24. Hasil yang Ingin Dicapai
Melalui KKR
Para kader kesehatan remaja menjadi
rujukan teman-temannya yang kebetulan ada
masalah kesehatan, permasalahan yang
sering timbul diantara remaja, maupun remaja
dengan orang tuanya akan lebih banyak
dicurahkan pada teman sebayanya.