SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
AGAR SUARA KITA
NYARING DAN MENARIK
SAAT PIDATO
Pengantar
• PRODUKSI Vokal (Vocal Production) merupakan
salah satu bagian penting dalam pembicaraan
(berbicara, komunikasi lisan, public speaking)
agar menarik dan efektif --tidak membosankan
dan mudah dimengerti.
• Berikut ini tiga elemen inti produksi vokal yang
harus dipahami & diamalkan oleh siapa saja yang
ingin menjadi pembicara efektif (effective
speaker) dan mengesankan:
 Volume - to be heard. Agar terdengar baik.
 Clarity - to be understood. Agar dimengerti.
 Variety - to add interest. Agar menarik
Volume
• Kita terbiasa mengatur volume suara
radio atau televisi agar terdengar "pas"
di telinga. Saat berbicara, secara alami
kita bisa mengatur volume. Berbicara
berdua, berbisik, dan di depan orang
banyak tentu membutuhkan volume
yang berbeda.
• Saat berbicara di depan sekelompok
orang atau di sebuah rapat, sangat
penting untuk tidak pernah
megarahkan pembicaraan kepada
orang tedekat atau barisan paling
depan. Atur volume dengan baik agar
semua orang bisa mendengarkan
dengan baik.
• Salah satu "pedoman"-nya adalah
"berbicaralah kepada orang paling
belakang". Maksudnya, berbicara
dengan volume yang sekiranya bisa
didengarkan semua hadirin
Clarity
• Kejelasan. Berbicaralah dengan jelas. Beberapa orang cenderung
berbicara melalui "gigi yang tercengkram" (clenched teeth) dan
dengan sedikit gerakan di bibirnya, tidak membuka mulutnya,
sehingga gagal mengeluarkan suara pembicaraan yang tepat dan
terdengar baik oleh audiens.
• Suaranya terkunci di mulut, tidak dibiarkan keluar. Artikulasi yang
baik sangat penting untuk menyampaikan pesan secara lisan.
Latihlah artikulasi dengan, misalnya, berlatih huruf vokal A-I-U-E-O.
Variety
• Variasi. Jangan monoton! Agar
pembicaraan efektif dan menarik,
terapkan teknik tertentu. Selain
itu, sangat penting untuk tidak
mengeluarkan suara false atau
seakan-akan sedang bermain
drama (acting). Gunakan suara
asli, natural voice!
Variasi vokal dapat dicapai melalui
variasi dalam hal:
1. Pace.
Ini soal kecepatan berbicara. Jika
berbicara terlalu cepat, audiens tidak
akan punya waktu cukup untuk
menangkap pesan yang kita
sampaikan.
Yang terbaik adalah "tempo sedang",
namun sesekali percepat dan
perlambat. Ini akan menjadikan
pembicaraan kita menarik.
2. Volume
Atur volume dengan sesekali
menaikkan atau menurunkannya. Ini
bisa menciptakan penekanan. Jika
Anda menurunkan suara ke hampir
berbisik ketika mengatakan satu-dua
kalimat, ini akan membuat audiens
tiba-tiba memberikan perhatian
penuh. Namun, hati-hati, jangan
terlalu sering menggunakan teknik
ini.
By raising or lowering volume
occasionally, you can create
emphasis. If you drop your voice to
almost a whisper (as long as it is
projected) for a sentence or two, it
will make your audience suddenly
alert, be careful not to overuse this
technique.
3. Pitch - Inflection - Emphasis
Saat berbicara di depan umum
(public speaking, speaking in
public, pidato), cobalah
sampaikan informasi dengan
sebanyak mungkin energi vokal
dan semangat (vocal energy and
enthusiasm).
Berikan penekanan pada kata-
kata dan frasa tertentu, terutama
saat menyampaikan info atau
fakta terpenting. Ini akan
membantu menciptakan variasi.
4. Pause
Pauses are powerful! Jeda itu sangat
kuat dalam menciptakan pembicaraan
yang menarik dan efektif. Jangan
"nyerocos terus" tanpa jeda.
Pause (jeda) akan memunculkan
perhatian khusus atau mendapatkan
perhatian sebelum pesan penting. Pause
artinya hening atau diam sejenak.
Pauses mean silence for a few seconds.
TEKNIK OLAH VOKAL
1. Latihan pengucapan.
Dimaksudkan untuk memperlancar kemampuan dalam
mengucapkan kata-kata, misalnya mengucapkan huruf
hidup; a, i, u, e, o.
Disamping huruf hidup, ada juga huruf mati yang perlu
dilatih pengucapannya seperti d, t, b, p, m, n, t, c, j, z,
dan sebagainya.
10
Dalam kehidupan sehari-hari terdapat
kata-kata yang tidak mudah diucapkan,
seperti: korpri, institusi, konstitusional,
strukturisasi, meminimalisir, dan
sebagainya.
11
2. Latihan kelancaran.
Membiasakan diri mengucapkan kata-kata dan membaca
naskah secara cepat sangat perlu dilakukan. Improvisasi dan
kecepatan berbicara perlu dilatih.
12
3. Latihan intonasi
Dalam berbicara perlu ada lagu bicara yang nadanya berganti-
ganti agar tidak monoton. Maka itu perlu latihan intonasi
dalam berbicara atau mengucapkan kalimat-kalimat dalam
membawakan acara.
13
TEKNIK PERNAFASAN
LATIHAN PERNAFASAN
1. Berdiri tegak dengan kaki tidak terlalu rapat. Tangan tergantung
biasa dan rileks.
2. Ambil nafas yang dalam dari hidung dan hitung sampai 4.
Rasakan bagaimana mekarnya ruang dada. Jangan angkat bahu
karena akan mengurangi ruang di dada.
14
LATIHAN PERNAFASAN
3. Tahan nafas di paru-paru dalam hitungan ke-3, kemudian biarkan
udara keluar melalui mulut.
4. Jangan makan terlalu banyak sebelum Anda membawakan acara,
karena makanan akan mempersempit ruang paru-paru.
15
5. Olahraga ringan yang memungkinkan paru-paru kita berfungsi
dengan baik dan kuat, sangat dianjurkan, seperti: lari, renang,
senam aerobik, dan sebagainya.
16
6. Menggerakkan tangan kiri dan kanan ke atas sambil menarik
nafas melalui hidung dan menghembuskannya melalui mulut,
adalah juga bentuk latihan pernafasan yang baik.
17
1. Pernafasan Dada.
Teknik pernafasan ini kurang baik untuk menghimpun
Tenaga penggetar sumber suara, karena rongga dada
mengembang sehingga menimbulkan ketegangan pada otot
dada, leher, dan bahu.
18
2. Pernafasan Perut.
Ciri-ciri teknik pernafasan ini adalah perut mengembang
saat kita menarik nafas, dan mengempis saat nafas
dihembuskan. Pernafasan perut tidak mengakibatkan
ketegangan pada alat pernafasan maupun peralatan suara.
19
3. Pernafasan Diafragma.
Diafragma berada di antara rongga dada dan rongga perut.
Teknik pernafasan inilah yang dinilai paling baik untuk
mengolah vokal sebab tidak menimbulkan ketegangan pada
alat pernafasan maupun alat bicara.
20

More Related Content

What's hot

Presentasi bahasa arab
Presentasi bahasa arabPresentasi bahasa arab
Presentasi bahasa arabMuhammad Idris
 
Model dan Metode Pembelajaran Abad 21 Untuk KURIKULUM 2013
Model dan Metode Pembelajaran Abad 21 Untuk KURIKULUM 2013Model dan Metode Pembelajaran Abad 21 Untuk KURIKULUM 2013
Model dan Metode Pembelajaran Abad 21 Untuk KURIKULUM 2013Laila Hikmatul Khotimah
 
Ppt m2 kb2 CERITA WAYANG RAMAYANA LAKON ANOMAN DUTA
Ppt m2 kb2 CERITA WAYANG RAMAYANA LAKON ANOMAN DUTAPpt m2 kb2 CERITA WAYANG RAMAYANA LAKON ANOMAN DUTA
Ppt m2 kb2 CERITA WAYANG RAMAYANA LAKON ANOMAN DUTASPADAIndonesia
 
Implementasi Iman dan Takwa dalam Kehidupan Modern
Implementasi Iman dan Takwa dalam Kehidupan ModernImplementasi Iman dan Takwa dalam Kehidupan Modern
Implementasi Iman dan Takwa dalam Kehidupan ModernSastra Diharlan
 
Ruang lingkup pendidikan islam
Ruang lingkup pendidikan islamRuang lingkup pendidikan islam
Ruang lingkup pendidikan islamteguh ahmad
 
Kedudukan dan fungsi hadits terhadap al qur’an
Kedudukan dan fungsi hadits terhadap al  qur’anKedudukan dan fungsi hadits terhadap al  qur’an
Kedudukan dan fungsi hadits terhadap al qur’anVia Dewi Syahara
 
PPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'I
PPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'IPPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'I
PPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'Iaralailiyah
 
Ppt kepemimpinan pendidikan islam
Ppt kepemimpinan pendidikan islamPpt kepemimpinan pendidikan islam
Ppt kepemimpinan pendidikan islammyrifa25
 
Balaghoh (ma'ani, badi', bayan)
Balaghoh (ma'ani, badi', bayan)Balaghoh (ma'ani, badi', bayan)
Balaghoh (ma'ani, badi', bayan)Erta Erta
 
Uas pengembangan kurikulum
Uas pengembangan kurikulumUas pengembangan kurikulum
Uas pengembangan kurikulumYudi Hamdani
 
Sesorah (pidato) basa jawa kelas XI
Sesorah (pidato) basa jawa kelas XISesorah (pidato) basa jawa kelas XI
Sesorah (pidato) basa jawa kelas XIsafira intan
 
Mata kuliah-fonologi
Mata kuliah-fonologiMata kuliah-fonologi
Mata kuliah-fonologiNiicha Juwita
 
Ppt administrasi pendidikan septy
Ppt administrasi pendidikan septyPpt administrasi pendidikan septy
Ppt administrasi pendidikan septysukma1729
 
Prinsip prinsip pengembangan kurikulum
Prinsip prinsip pengembangan kurikulumPrinsip prinsip pengembangan kurikulum
Prinsip prinsip pengembangan kurikulumSifa Siti Mukrimah
 
Kelompok 2 Psikolinguistik - Teori-teori Linguistik
Kelompok 2 Psikolinguistik - Teori-teori LinguistikKelompok 2 Psikolinguistik - Teori-teori Linguistik
Kelompok 2 Psikolinguistik - Teori-teori LinguistikRicky Subagya
 
Sumber Hukum Islam
Sumber Hukum IslamSumber Hukum Islam
Sumber Hukum Islamheckaathaya
 

What's hot (20)

Presentasi bahasa arab
Presentasi bahasa arabPresentasi bahasa arab
Presentasi bahasa arab
 
Model dan Metode Pembelajaran Abad 21 Untuk KURIKULUM 2013
Model dan Metode Pembelajaran Abad 21 Untuk KURIKULUM 2013Model dan Metode Pembelajaran Abad 21 Untuk KURIKULUM 2013
Model dan Metode Pembelajaran Abad 21 Untuk KURIKULUM 2013
 
Ppt m2 kb2 CERITA WAYANG RAMAYANA LAKON ANOMAN DUTA
Ppt m2 kb2 CERITA WAYANG RAMAYANA LAKON ANOMAN DUTAPpt m2 kb2 CERITA WAYANG RAMAYANA LAKON ANOMAN DUTA
Ppt m2 kb2 CERITA WAYANG RAMAYANA LAKON ANOMAN DUTA
 
Implementasi Iman dan Takwa dalam Kehidupan Modern
Implementasi Iman dan Takwa dalam Kehidupan ModernImplementasi Iman dan Takwa dalam Kehidupan Modern
Implementasi Iman dan Takwa dalam Kehidupan Modern
 
Ruang lingkup pendidikan islam
Ruang lingkup pendidikan islamRuang lingkup pendidikan islam
Ruang lingkup pendidikan islam
 
Kedudukan dan fungsi hadits terhadap al qur’an
Kedudukan dan fungsi hadits terhadap al  qur’anKedudukan dan fungsi hadits terhadap al  qur’an
Kedudukan dan fungsi hadits terhadap al qur’an
 
PPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'I
PPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'IPPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'I
PPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'I
 
Ppt kepemimpinan pendidikan islam
Ppt kepemimpinan pendidikan islamPpt kepemimpinan pendidikan islam
Ppt kepemimpinan pendidikan islam
 
Balaghoh (ma'ani, badi', bayan)
Balaghoh (ma'ani, badi', bayan)Balaghoh (ma'ani, badi', bayan)
Balaghoh (ma'ani, badi', bayan)
 
Uas pengembangan kurikulum
Uas pengembangan kurikulumUas pengembangan kurikulum
Uas pengembangan kurikulum
 
Sesorah (pidato) basa jawa kelas XI
Sesorah (pidato) basa jawa kelas XISesorah (pidato) basa jawa kelas XI
Sesorah (pidato) basa jawa kelas XI
 
Urgensi Dakwah Kampus
Urgensi Dakwah KampusUrgensi Dakwah Kampus
Urgensi Dakwah Kampus
 
Mata kuliah-fonologi
Mata kuliah-fonologiMata kuliah-fonologi
Mata kuliah-fonologi
 
Ppt administrasi pendidikan septy
Ppt administrasi pendidikan septyPpt administrasi pendidikan septy
Ppt administrasi pendidikan septy
 
Inovasi pendidikan di Indonesia
Inovasi pendidikan di IndonesiaInovasi pendidikan di Indonesia
Inovasi pendidikan di Indonesia
 
Alat ucap
Alat ucapAlat ucap
Alat ucap
 
Prinsip prinsip pengembangan kurikulum
Prinsip prinsip pengembangan kurikulumPrinsip prinsip pengembangan kurikulum
Prinsip prinsip pengembangan kurikulum
 
ppt Rasm usmani
ppt Rasm usmanippt Rasm usmani
ppt Rasm usmani
 
Kelompok 2 Psikolinguistik - Teori-teori Linguistik
Kelompok 2 Psikolinguistik - Teori-teori LinguistikKelompok 2 Psikolinguistik - Teori-teori Linguistik
Kelompok 2 Psikolinguistik - Teori-teori Linguistik
 
Sumber Hukum Islam
Sumber Hukum IslamSumber Hukum Islam
Sumber Hukum Islam
 

Similar to SUARA YANG MENARIK

Pengantar dan Teknik Public Speaking.pptx
Pengantar dan Teknik Public Speaking.pptxPengantar dan Teknik Public Speaking.pptx
Pengantar dan Teknik Public Speaking.pptxBudyHermawan3
 
Keterampilan Public Speaking & Presentasi _"Effective Employees Self DEVELOPM...
Keterampilan Public Speaking & Presentasi _"Effective Employees Self DEVELOPM...Keterampilan Public Speaking & Presentasi _"Effective Employees Self DEVELOPM...
Keterampilan Public Speaking & Presentasi _"Effective Employees Self DEVELOPM...Kanaidi ken
 
Keterampilan Public Speaking & Body Language seorang Master of Ceremonial (MC)
Keterampilan Public Speaking & Body Language seorang Master of Ceremonial (MC)Keterampilan Public Speaking & Body Language seorang Master of Ceremonial (MC)
Keterampilan Public Speaking & Body Language seorang Master of Ceremonial (MC)Kanaidi ken
 
Tips menjadi mc
Tips menjadi mcTips menjadi mc
Tips menjadi mcbuyana73
 
strategi-presentasi-magister-tsipil.ppt
strategi-presentasi-magister-tsipil.pptstrategi-presentasi-magister-tsipil.ppt
strategi-presentasi-magister-tsipil.pptlexywulur
 
Teknikberpidato 100303114649-phpapp02
Teknikberpidato 100303114649-phpapp02Teknikberpidato 100303114649-phpapp02
Teknikberpidato 100303114649-phpapp02supoyono
 
-MATERI- PUBLIC SPEAKING .pdf
-MATERI- PUBLIC SPEAKING .pdf-MATERI- PUBLIC SPEAKING .pdf
-MATERI- PUBLIC SPEAKING .pdfAiSuaebah2
 
Teknik Berpidato
Teknik BerpidatoTeknik Berpidato
Teknik Berpidatoguestd42496
 
Listening_Tugas 5_Interpersonal Skill_B_Nabil Fahlevi Abdi_4520210072
Listening_Tugas 5_Interpersonal Skill_B_Nabil Fahlevi Abdi_4520210072Listening_Tugas 5_Interpersonal Skill_B_Nabil Fahlevi Abdi_4520210072
Listening_Tugas 5_Interpersonal Skill_B_Nabil Fahlevi Abdi_4520210072Universitas Pancasila
 
17439541 pengucapan-awam
17439541 pengucapan-awam17439541 pengucapan-awam
17439541 pengucapan-awamasyikin hashim
 
MATERI MENGAJAR PUBLIC_SPEAKING.pptx
MATERI MENGAJAR PUBLIC_SPEAKING.pptxMATERI MENGAJAR PUBLIC_SPEAKING.pptx
MATERI MENGAJAR PUBLIC_SPEAKING.pptxRamadhita Umitaibatin
 
Tips sukses menjadi mc
Tips sukses menjadi mcTips sukses menjadi mc
Tips sukses menjadi mcGerard Kelen
 
Indah Permatasari 4520210069 listening
Indah Permatasari 4520210069 listeningIndah Permatasari 4520210069 listening
Indah Permatasari 4520210069 listeningIndahPermata52
 
Materi Pidato Kelas VIII
Materi Pidato Kelas VIIIMateri Pidato Kelas VIII
Materi Pidato Kelas VIIIDenny Hasibuan
 

Similar to SUARA YANG MENARIK (20)

Pengantar dan Teknik Public Speaking.pptx
Pengantar dan Teknik Public Speaking.pptxPengantar dan Teknik Public Speaking.pptx
Pengantar dan Teknik Public Speaking.pptx
 
Keterampilan Public Speaking & Presentasi _"Effective Employees Self DEVELOPM...
Keterampilan Public Speaking & Presentasi _"Effective Employees Self DEVELOPM...Keterampilan Public Speaking & Presentasi _"Effective Employees Self DEVELOPM...
Keterampilan Public Speaking & Presentasi _"Effective Employees Self DEVELOPM...
 
9.pidato
9.pidato9.pidato
9.pidato
 
Keterampilan Public Speaking & Body Language seorang Master of Ceremonial (MC)
Keterampilan Public Speaking & Body Language seorang Master of Ceremonial (MC)Keterampilan Public Speaking & Body Language seorang Master of Ceremonial (MC)
Keterampilan Public Speaking & Body Language seorang Master of Ceremonial (MC)
 
PUBLIC SPEAKING.pptx
PUBLIC SPEAKING.pptxPUBLIC SPEAKING.pptx
PUBLIC SPEAKING.pptx
 
Tips menjadi mc
Tips menjadi mcTips menjadi mc
Tips menjadi mc
 
strategi-presentasi-magister-tsipil.ppt
strategi-presentasi-magister-tsipil.pptstrategi-presentasi-magister-tsipil.ppt
strategi-presentasi-magister-tsipil.ppt
 
Teknikberpidato 100303114649-phpapp02
Teknikberpidato 100303114649-phpapp02Teknikberpidato 100303114649-phpapp02
Teknikberpidato 100303114649-phpapp02
 
-MATERI- PUBLIC SPEAKING .pdf
-MATERI- PUBLIC SPEAKING .pdf-MATERI- PUBLIC SPEAKING .pdf
-MATERI- PUBLIC SPEAKING .pdf
 
Teknik Berpidato
Teknik BerpidatoTeknik Berpidato
Teknik Berpidato
 
Listening_Tugas 5_Interpersonal Skill_B_Nabil Fahlevi Abdi_4520210072
Listening_Tugas 5_Interpersonal Skill_B_Nabil Fahlevi Abdi_4520210072Listening_Tugas 5_Interpersonal Skill_B_Nabil Fahlevi Abdi_4520210072
Listening_Tugas 5_Interpersonal Skill_B_Nabil Fahlevi Abdi_4520210072
 
Berbicara efektif
Berbicara efektifBerbicara efektif
Berbicara efektif
 
17439541 pengucapan-awam
17439541 pengucapan-awam17439541 pengucapan-awam
17439541 pengucapan-awam
 
Tek nik
Tek nikTek nik
Tek nik
 
MATERI MENGAJAR PUBLIC_SPEAKING.pptx
MATERI MENGAJAR PUBLIC_SPEAKING.pptxMATERI MENGAJAR PUBLIC_SPEAKING.pptx
MATERI MENGAJAR PUBLIC_SPEAKING.pptx
 
Learning More Effective by Mastering Tone of Voice
Learning More Effective by Mastering Tone of VoiceLearning More Effective by Mastering Tone of Voice
Learning More Effective by Mastering Tone of Voice
 
Tips sukses menjadi mc
Tips sukses menjadi mcTips sukses menjadi mc
Tips sukses menjadi mc
 
Indah Permatasari 4520210069 listening
Indah Permatasari 4520210069 listeningIndah Permatasari 4520210069 listening
Indah Permatasari 4520210069 listening
 
Publik Speaking.pptx
Publik Speaking.pptxPublik Speaking.pptx
Publik Speaking.pptx
 
Materi Pidato Kelas VIII
Materi Pidato Kelas VIIIMateri Pidato Kelas VIII
Materi Pidato Kelas VIII
 

More from kholid harras

Teori pemerolehan bahasa kedua oke deh
Teori pemerolehan bahasa kedua oke dehTeori pemerolehan bahasa kedua oke deh
Teori pemerolehan bahasa kedua oke dehkholid harras
 
Teori pembelajaran kognitif
Teori pembelajaran kognitifTeori pembelajaran kognitif
Teori pembelajaran kognitifkholid harras
 
Sejarah perkembangan psikolinguistik
Sejarah perkembangan psikolinguistikSejarah perkembangan psikolinguistik
Sejarah perkembangan psikolinguistikkholid harras
 
Ragam pemerolehan bahasa anak
Ragam pemerolehan bahasa anakRagam pemerolehan bahasa anak
Ragam pemerolehan bahasa anakkholid harras
 
Perkembangan studi psikolinguistik
Perkembangan studi psikolinguistikPerkembangan studi psikolinguistik
Perkembangan studi psikolinguistikkholid harras
 
Perkembangan bahasa anak
Perkembangan bahasa anakPerkembangan bahasa anak
Perkembangan bahasa anakkholid harras
 
Performansi dan kompetensi Chomsky
Performansi dan kompetensi ChomskyPerformansi dan kompetensi Chomsky
Performansi dan kompetensi Chomskykholid harras
 
Pengertian dan ruang lingkup kajian psikolinguistik
Pengertian dan ruang lingkup kajian psikolinguistikPengertian dan ruang lingkup kajian psikolinguistik
Pengertian dan ruang lingkup kajian psikolinguistikkholid harras
 
Pemerolehan bahasa kedua
Pemerolehan bahasa keduaPemerolehan bahasa kedua
Pemerolehan bahasa keduakholid harras
 
Ihwal psikolinguistik
Ihwal psikolinguistikIhwal psikolinguistik
Ihwal psikolinguistikkholid harras
 
Bahasa dan pikiran hipotesis saphir whorf
Bahasa dan pikiran hipotesis saphir whorfBahasa dan pikiran hipotesis saphir whorf
Bahasa dan pikiran hipotesis saphir whorfkholid harras
 
Presentasi yang efektif
Presentasi yang efektifPresentasi yang efektif
Presentasi yang efektifkholid harras
 
Mengapa Komunikasi yang Efektif Penting?
Mengapa Komunikasi yang Efektif Penting?Mengapa Komunikasi yang Efektif Penting?
Mengapa Komunikasi yang Efektif Penting?kholid harras
 
Bahasa tubuh (body language)
Bahasa tubuh (body language)Bahasa tubuh (body language)
Bahasa tubuh (body language)kholid harras
 
Ihwal psikolinguistik
Ihwal psikolinguistikIhwal psikolinguistik
Ihwal psikolinguistikkholid harras
 

More from kholid harras (20)

Teori pemerolehan bahasa kedua oke deh
Teori pemerolehan bahasa kedua oke dehTeori pemerolehan bahasa kedua oke deh
Teori pemerolehan bahasa kedua oke deh
 
Teori pembelajaran kognitif
Teori pembelajaran kognitifTeori pembelajaran kognitif
Teori pembelajaran kognitif
 
Tentang afasia
Tentang afasiaTentang afasia
Tentang afasia
 
Sejarah perkembangan psikolinguistik
Sejarah perkembangan psikolinguistikSejarah perkembangan psikolinguistik
Sejarah perkembangan psikolinguistik
 
Ragam pemerolehan bahasa anak
Ragam pemerolehan bahasa anakRagam pemerolehan bahasa anak
Ragam pemerolehan bahasa anak
 
Perkembangan studi psikolinguistik
Perkembangan studi psikolinguistikPerkembangan studi psikolinguistik
Perkembangan studi psikolinguistik
 
Perkembangan bahasa anak
Perkembangan bahasa anakPerkembangan bahasa anak
Perkembangan bahasa anak
 
Performansi dan kompetensi Chomsky
Performansi dan kompetensi ChomskyPerformansi dan kompetensi Chomsky
Performansi dan kompetensi Chomsky
 
Pengertian dan ruang lingkup kajian psikolinguistik
Pengertian dan ruang lingkup kajian psikolinguistikPengertian dan ruang lingkup kajian psikolinguistik
Pengertian dan ruang lingkup kajian psikolinguistik
 
Pemerolehan bahasa
Pemerolehan bahasaPemerolehan bahasa
Pemerolehan bahasa
 
Pemerolehan bahasa kedua
Pemerolehan bahasa keduaPemerolehan bahasa kedua
Pemerolehan bahasa kedua
 
Ihwal psikolinguistik
Ihwal psikolinguistikIhwal psikolinguistik
Ihwal psikolinguistik
 
Bahasa dan pikiran hipotesis saphir whorf
Bahasa dan pikiran hipotesis saphir whorfBahasa dan pikiran hipotesis saphir whorf
Bahasa dan pikiran hipotesis saphir whorf
 
Mengenal Autisme
Mengenal AutismeMengenal Autisme
Mengenal Autisme
 
Apakah Retorika?
Apakah Retorika?Apakah Retorika?
Apakah Retorika?
 
Presentasi yang efektif
Presentasi yang efektifPresentasi yang efektif
Presentasi yang efektif
 
Menilai pidato
Menilai pidatoMenilai pidato
Menilai pidato
 
Mengapa Komunikasi yang Efektif Penting?
Mengapa Komunikasi yang Efektif Penting?Mengapa Komunikasi yang Efektif Penting?
Mengapa Komunikasi yang Efektif Penting?
 
Bahasa tubuh (body language)
Bahasa tubuh (body language)Bahasa tubuh (body language)
Bahasa tubuh (body language)
 
Ihwal psikolinguistik
Ihwal psikolinguistikIhwal psikolinguistik
Ihwal psikolinguistik
 

Recently uploaded

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 

SUARA YANG MENARIK

  • 1. AGAR SUARA KITA NYARING DAN MENARIK SAAT PIDATO
  • 2. Pengantar • PRODUKSI Vokal (Vocal Production) merupakan salah satu bagian penting dalam pembicaraan (berbicara, komunikasi lisan, public speaking) agar menarik dan efektif --tidak membosankan dan mudah dimengerti. • Berikut ini tiga elemen inti produksi vokal yang harus dipahami & diamalkan oleh siapa saja yang ingin menjadi pembicara efektif (effective speaker) dan mengesankan:  Volume - to be heard. Agar terdengar baik.  Clarity - to be understood. Agar dimengerti.  Variety - to add interest. Agar menarik
  • 3. Volume • Kita terbiasa mengatur volume suara radio atau televisi agar terdengar "pas" di telinga. Saat berbicara, secara alami kita bisa mengatur volume. Berbicara berdua, berbisik, dan di depan orang banyak tentu membutuhkan volume yang berbeda. • Saat berbicara di depan sekelompok orang atau di sebuah rapat, sangat penting untuk tidak pernah megarahkan pembicaraan kepada orang tedekat atau barisan paling depan. Atur volume dengan baik agar semua orang bisa mendengarkan dengan baik. • Salah satu "pedoman"-nya adalah "berbicaralah kepada orang paling belakang". Maksudnya, berbicara dengan volume yang sekiranya bisa didengarkan semua hadirin
  • 4. Clarity • Kejelasan. Berbicaralah dengan jelas. Beberapa orang cenderung berbicara melalui "gigi yang tercengkram" (clenched teeth) dan dengan sedikit gerakan di bibirnya, tidak membuka mulutnya, sehingga gagal mengeluarkan suara pembicaraan yang tepat dan terdengar baik oleh audiens. • Suaranya terkunci di mulut, tidak dibiarkan keluar. Artikulasi yang baik sangat penting untuk menyampaikan pesan secara lisan. Latihlah artikulasi dengan, misalnya, berlatih huruf vokal A-I-U-E-O.
  • 5. Variety • Variasi. Jangan monoton! Agar pembicaraan efektif dan menarik, terapkan teknik tertentu. Selain itu, sangat penting untuk tidak mengeluarkan suara false atau seakan-akan sedang bermain drama (acting). Gunakan suara asli, natural voice!
  • 6. Variasi vokal dapat dicapai melalui variasi dalam hal: 1. Pace. Ini soal kecepatan berbicara. Jika berbicara terlalu cepat, audiens tidak akan punya waktu cukup untuk menangkap pesan yang kita sampaikan. Yang terbaik adalah "tempo sedang", namun sesekali percepat dan perlambat. Ini akan menjadikan pembicaraan kita menarik.
  • 7. 2. Volume Atur volume dengan sesekali menaikkan atau menurunkannya. Ini bisa menciptakan penekanan. Jika Anda menurunkan suara ke hampir berbisik ketika mengatakan satu-dua kalimat, ini akan membuat audiens tiba-tiba memberikan perhatian penuh. Namun, hati-hati, jangan terlalu sering menggunakan teknik ini. By raising or lowering volume occasionally, you can create emphasis. If you drop your voice to almost a whisper (as long as it is projected) for a sentence or two, it will make your audience suddenly alert, be careful not to overuse this technique.
  • 8. 3. Pitch - Inflection - Emphasis Saat berbicara di depan umum (public speaking, speaking in public, pidato), cobalah sampaikan informasi dengan sebanyak mungkin energi vokal dan semangat (vocal energy and enthusiasm). Berikan penekanan pada kata- kata dan frasa tertentu, terutama saat menyampaikan info atau fakta terpenting. Ini akan membantu menciptakan variasi.
  • 9. 4. Pause Pauses are powerful! Jeda itu sangat kuat dalam menciptakan pembicaraan yang menarik dan efektif. Jangan "nyerocos terus" tanpa jeda. Pause (jeda) akan memunculkan perhatian khusus atau mendapatkan perhatian sebelum pesan penting. Pause artinya hening atau diam sejenak. Pauses mean silence for a few seconds.
  • 10. TEKNIK OLAH VOKAL 1. Latihan pengucapan. Dimaksudkan untuk memperlancar kemampuan dalam mengucapkan kata-kata, misalnya mengucapkan huruf hidup; a, i, u, e, o. Disamping huruf hidup, ada juga huruf mati yang perlu dilatih pengucapannya seperti d, t, b, p, m, n, t, c, j, z, dan sebagainya. 10
  • 11. Dalam kehidupan sehari-hari terdapat kata-kata yang tidak mudah diucapkan, seperti: korpri, institusi, konstitusional, strukturisasi, meminimalisir, dan sebagainya. 11
  • 12. 2. Latihan kelancaran. Membiasakan diri mengucapkan kata-kata dan membaca naskah secara cepat sangat perlu dilakukan. Improvisasi dan kecepatan berbicara perlu dilatih. 12
  • 13. 3. Latihan intonasi Dalam berbicara perlu ada lagu bicara yang nadanya berganti- ganti agar tidak monoton. Maka itu perlu latihan intonasi dalam berbicara atau mengucapkan kalimat-kalimat dalam membawakan acara. 13
  • 14. TEKNIK PERNAFASAN LATIHAN PERNAFASAN 1. Berdiri tegak dengan kaki tidak terlalu rapat. Tangan tergantung biasa dan rileks. 2. Ambil nafas yang dalam dari hidung dan hitung sampai 4. Rasakan bagaimana mekarnya ruang dada. Jangan angkat bahu karena akan mengurangi ruang di dada. 14
  • 15. LATIHAN PERNAFASAN 3. Tahan nafas di paru-paru dalam hitungan ke-3, kemudian biarkan udara keluar melalui mulut. 4. Jangan makan terlalu banyak sebelum Anda membawakan acara, karena makanan akan mempersempit ruang paru-paru. 15
  • 16. 5. Olahraga ringan yang memungkinkan paru-paru kita berfungsi dengan baik dan kuat, sangat dianjurkan, seperti: lari, renang, senam aerobik, dan sebagainya. 16
  • 17. 6. Menggerakkan tangan kiri dan kanan ke atas sambil menarik nafas melalui hidung dan menghembuskannya melalui mulut, adalah juga bentuk latihan pernafasan yang baik. 17
  • 18. 1. Pernafasan Dada. Teknik pernafasan ini kurang baik untuk menghimpun Tenaga penggetar sumber suara, karena rongga dada mengembang sehingga menimbulkan ketegangan pada otot dada, leher, dan bahu. 18
  • 19. 2. Pernafasan Perut. Ciri-ciri teknik pernafasan ini adalah perut mengembang saat kita menarik nafas, dan mengempis saat nafas dihembuskan. Pernafasan perut tidak mengakibatkan ketegangan pada alat pernafasan maupun peralatan suara. 19
  • 20. 3. Pernafasan Diafragma. Diafragma berada di antara rongga dada dan rongga perut. Teknik pernafasan inilah yang dinilai paling baik untuk mengolah vokal sebab tidak menimbulkan ketegangan pada alat pernafasan maupun alat bicara. 20