Presentasi Projek SMA N 1 Kaarangmojo

1. PROJEK KOLABORATIF
PROFIL PELAJAR
PANCASILA
SMAN 1 Karangmojo Gunungkidul DIY
Siti Zumrotul Arifah

2. PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah
pembelajaran lintas disiplin ilmu untuk mengamati dan
memikirkan solusi terhadap permasalahan di lingkungan
sekitarnya.

3. PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Merupakan lintas disiplin ilmu yang kontekstual
dan berbasis pada kebutuhan masyarakat atau
permasalahan di lingkungan satuan pendidikan

4. PROFIL PELAJAR
PANCASILA
Beriman, bertakwa
kepada Tuhan
Yang Maha Esa,
dan berakhlak
mulia.
Berkebinekaan
global
Bergotong-
royong
Mandiri
Kreatif
Bernalar Kritis
PROFIL
PELAJAR
PANCASILA
Intrakurikuler
Ekstrakurikuler
Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila
Budaya Satuan
Pendididkan

5. BAGAIMANA
MENDESAIN
PROJEK ?
Di SMAN 1 Karangmojo

6. SD wajib memilih minimal 2 tema per tahun.
SMP, SMA, dan SMK wajib memilih minimal 3 tema per tahun.
Mengacu kepada Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Republik Indonesia Nomor 162/M/2021 tentang Program Sekolah Penggerak, secara
umum ketentuan total waktu projek adalah sekitar 20-30% beban peserta didik per
tahun adalah sebagai berikut: (Sekarang No 56/M/2022)

8. Satu Tahun pelajaran
dihitung 36 minggu

12. • Belum melaksanakan pembelajaran berbasis projek
• Konsep pembelajaran berbasis projek baru diketahui
pendidik
• Sekolah menjalankan projek secara internal
TAHAP AWAL
TAHAP
BERKEMBANG
TAHAP
LANJUTAN
• Sudah menjalankan pembelajaran berbasis projek
• Konsep pembelajaran berbasis projek dipahami sebagian
pendidik
• Sekolah mulai melibatkan pihak di luar sekolah untuk
membantu salah satu aktivitas projek
• Pembelajaran berbasis projek sudah menjadi kebiasaan
sekolah
• Konsep pembelajaran berbasis projek dipahami semua
pendidik
• Sekolah sudah menjalin kerja sama dengan pihak mitra di
luar sekolah

13. TEMA PROJEK
Gaya Hidup Berkelanjutan Kearifan lokal Bhinneka Tunggal Ika
Bangunlah Jiwa dan Raganya Suara Demokrasi
Kewirausahaan
1 2 3
4 5
6 7
Berekayasa dan Berteknologi
untuk Membanguan NKRI

14. Pemilihan
Tema
Penentuan
Topik
Jenis
Kegiatan
Tagihan
Panen Karya
/Pameran
Assesmen
/Penilaian
Dimensi P3
ALUR PELAKSANAAN

15. C2G :
CLing : Cinta Lingkungan
Chat me : berkomunikasi
Gesit : Gerakan Siap Tanggap
BERBUDI:
Bersih Berbudaya Berinovasi (dengan
Daun Jati)
TOPIK PROJEK DIKAITKAN
DENGAN C2G BERBUDI

16. Kewirausahaan Membuat Proposal Bisnis (Business
Plan) dan Produk Usaha
Gaya Hidup
Berkelanjutan
Melakukan riset perubahan iklim/
pencemaran lingkungan, melakukan aksi
penyelamatan lingkungan dengan
membuat poster, pembuatan kompos dan
penanaman pohon di dalam dan di luar
sekolah
Bhinneka Tunggal Ika Membuat storyboard dan film
dokumenter terkait kebhinekaan di
Kabupaten Gunungkidul.

17. MODUL PROJEK
Gaya Hidup
Berkelanjutan
Kewirausahaan
Bhinneka Tunggal
Ika

18. 1. Ecoprint berbahan daun jati
PELAKSANAAN PROJEK I
TEMA : KEWIRAUSAHAAN Bersih Berbudaya Berinovasi (dengan Daun Jati)

19. PELAKSANAAN PROJEK
KEWIRAUSAHAAN Bersih Berbudaya Berinovasi (dengan Daun Jati)
2. Jatilasaka (kerupuk dari daun jati)

20. PELAKSANAAN PROJEK 2
GAYA HIDUP BERKELANJUTAN
Cling (cinta lingkungan)
1. Membuat poster kampanye penyelamatan
lingkungan.
2. Membuat pupuk organik (kompos).
3. Menanam pohon di lingkungan sekolah
dan di luar sekolah.

21. PELAKSANAAN PROJEK 3
TEMA : BHINNEKA TUNGGAL IKA  Chat me (berkomunikasi)
 Gesit (gerakan siap tanggap)
Membuat film dokumenter keberanekaragaman di
Kabupaten Gunungkidul.

22. PEMBIMBINGAN PROJEK

23. KEWIRAUSAHAAN
Pembuatan Kidog Cress

25. KEWIRAUSAHAAN

26. PAMERAN

27. POSTER AKSI
PENYELAMATAN LINGKUNGAN

28. PEMBUATAN KOMPOS

29. EDUKASI PENANAMAN

30. PENANAMAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH

31. PENANAMAN POHON

32. PENANAMAN POHON

33. PENILAIAN

34. KETERKAITAN PROYEK PENGUATAN
PROFIL PELAJAR PANCASILA DENGAN
KESEHATAN JIWA RAGA

35. DATA KESEHATAN ANAK
BPS, Susenas Maret 2019-2021
Penduduk : 273 juta jiwa

36. DATA KESEHATAN
https://www.katadata.co.id/

37. –No right is more fundamental for children than
the basic right to survive and thrive–
UNICEF: The State of Children in Indonesia (2020)
Ilustrasi. https://www.aa.com.tr/

38. “orang yang sehat jiwa adalah orang yang
mempunyai kemampuan untuk
menyesuaikan diri pada lingkungannya,
dan berinteraksi dengan baik, tepat, dan
bahagia”
Karl Menninger

39. “ Sekolah adalah alternatif terbaik anak untuk menjaga
kesehatan jiwa dan raganya dengan mengedepankan
pembelajaran yang menyenangkan.”
-iffah-

40. “ Merancang projek dengan memperhatikan potensi
sekolah, masyarakat dan murid akan memberikan
makna dalam kehidupan dan masa depan murid , hidup
lebih menyenangkan , sehat jiwa dan raganya “
-iffah -