Kịch bản sử dụng mô phỏng pin điện hóa trong bài dãy điện hóa của KL (bài 20, sgk12NC)

1. BTL1_Mô phỏng thí nghiệm SV: Đinh Thị Hồng Đào_K39.201.019
KỊCH BẢN SỬ DỤNG MÔ PHỎNG
Mô phỏng: Thí nghiệm pin điện hóa (bài 20/12NC)
Hình ảnh Slide Gợi ý hoạt động của GV và HS Lưu ý kĩ thuật
Slide 1
- Dẫn vào bài: các em biết bình
acqui, pin thường dùng hằng
ngày được cấu tạo ra sao
không?
- HSTL:
- Để trả lời cho câu hỏi này
chúng ta cùng xét TN sau!
- GV mô tả sơ qua các dụng cụ
TN có trong hình
+ Các em hãy cho biết có
những nguyên tử hay ion nào
có trong hình này?
+ HSTL: bao gồm nguyên tử
Cu, Zn trên 2 thanh kim loại, 2
dd riêng biệt, dd 1 gồm: Cu2+,
SO4
2-, dd 2 gồm: Zn2+ và SO4
2-
- Các e hãy quan sát sự chuyển
động của các ion nhé!
- Nhận xét hiện tượng khi nối
dây dẫn vào 2 thanh kim loại?
- Volt kế lệch, có dòng điện chạy
qua dây dẫn.
- GV đặt vấn đề: tại sao lại có
dđ chạy qua dây dẫn?
- HSTL: có dòng điện vì xuất
hiện dòng electron dịch chuyển
từ thanh Zn sang thanh Cu.
- GV đặt vấn đề: Tại sao dòng
electron đi từ Zn sang Cu mà
- Nhấp chuột lần
1: hình ảnh 2
dd và 2 thanh
kim loại độc lập
- Lần 2: dây dẫn
nối 2 thanh kim
loại
- Lần 3: volt kế
xuất hiện, số chỉ
là 0.

2. BTL1_Mô phỏng thí nghiệm SV: Đinh Thị Hồng Đào_K39.201.019
không phải ngược lại?
- HSTL:
 Nếu HSTL: Vì Zn có tính
khử mạnh hơn Cu nên
nhường electron
 GV: Vậy dựa vào cơ sở trên,
hãy đưa ra dự đoán cho
hiện tượng sẽ xảy ra?
(có thể gợi ý: Sau khi cho e thì
Zn sẽ làm sao? Nếu mật độ e ở
Cu tăng thì có ht gì sẽ xảy
ra…)
HSTL:………..
 Nếu HS không biết
 GV: các em cùng quan sát
hiện tượng ở 2 điện cực và
sau đó viết ptpu.
Slide 2
- Đây là hiện tượng xảy ra trong
pin và thí nghiệm này đc gọi là
TN pin điện hóa
- GV: viết pt các quá trình oxh-khử
tại các điện cực?
- HSTL: Zn – 2e -> Zn2+
Cu2+ + 2e -> Cu
- GV: Zn đã cho e ->tính khử
mạnh hơn Cu, giới thiệu tên
gọi của các điện cực
- GV: có dòng điện tức có sự
chênh lệch điện thế giữa 2 cực
nói trên và trên mỗi điện cực
có 1 thế điện cực nhất định.
Vậy hãy cho biết cách gt điện
thế chênh lệch đó - hiệu điện
giữa 2 điện cực?
- HS: Epin = E(+) – E(-)
- GV: Dựa vào cách tính trên hãy
tính Epin (Cu_Zn), đồng thời
- Lần 4: sau vài
dây xuất hiện
dòng e dịch
chuyển và có
dòng điện
- Lần 5,6: pt tại 2
điện cực xuất
hiện.

3. BTL1_Mô phỏng thí nghiệm SV: Đinh Thị Hồng Đào_K39.201.019
có thể giới thiệu đến các em
dãy thế điện cực chuẩn.
- HS:
- GV: kết luận lại cách tính Epin,
Epin >0, tên các điện cực, quá
trình tại các điện cực, so sánh
tính khử, tính oxh giữa các cặp
oxh-khử Zn2+/Zn, Cu2+/Cu.
- GV: so sánh số lượng từng loại
ion trong dd trước và sau 1
thời gian?
- HSTL:
- GV: nếu nồng độ ion không
cân bằng thì pin sẽ hết điện.
Vậy cần làm gì để duy trì dòng
điện?
- HSTL:
Slide 3
- Người ta làm gì để duy trì dòng
điện trong pin, các e cùng xem
nhé!
- HSTL: dùng cầu muối
- GV: Quan sát và so sánh thành
phần ion trong mỗi dd trước và
sau khi đặt cầu muối?
- HSTL:………
- GV: các e hãy dự đoán hướng
dịch chuyển của các ion để
thiết lập lại sự cân bằng trong
2 dd?
- TL:……….
- GV: kết luận lại tác dụng của
cầu muối và hướng dịch
- Lần 7: hình ảnh
cầu muối và các
ion (hình ảnh
không động để
các e dễ dàng
quan sát)
- Lần 8: các ion
dịch chuyển để
tạo sự cân
bằng.

4. BTL1_Mô phỏng thí nghiệm SV: Đinh Thị Hồng Đào_K39.201.019
chuyển của các ion.
 GV: chia 4 nhóm hoạt động.
 Nội dung thảo luận: (5p)
Cho vd các loại pin điện hóa
khác (ngoài pin Zn-Cu) nêu
tên các điện cực, viết pthh
tại các điện cực, pt ion rút
gọn của cả quá trình, tính
Epin dựa vào dãy thế điện
cực chuẩn Sgk/T119
 Sau đó cho 4 nhóm lên
bảng trình bày.
 GV sẽ mời nhóm có nhiều ví
dụ đúng nhất kết luận lại cơ
chế hoạt động của pin điện
hóa nói chung.
- GV kết luận lại: pin điện hóa
tạo bởi 2 cặp oxh-khử, trong
đó:
 Ở cực âm: quá trình oxh
kim loại có tính khử mạnh
hơn. (Anot)
 Ở cực dương: quá trình khử
ion kim loại có tính oxh
mạnh hơn (ion của KL có
tính khử yếu hơn) (Catot)
 Lưu ý: chiều dịch chuyển
dòng e từ Zn sang Cu,
nhưng chiều dòng điện thì
ngược lại. (do quy ước)
 Năng lượng hóa học của qt
oxh-khử chuyển hóa thành
điện năng.