Öğretmen adaylarının, ilk okul deneyimlerinde başarılı gözlem ve değerlendirme bilgi-becerileri geliştirebilmelerini desteklemek amacıyla hazırlandı...
2. Okul Deneyimi Dersi
Kaynakça:
Aday Öğretmenler İçin
Okul Deneyimi ve Öğretmenlik
Uygulaması
Editör: Yrd.Doç.Dr. İsmail Hakkı Demircioğlu
ANI Yayıncılık
5. Etkinlik 13
Bu etkinlikte öğretmen adayından istenen:
Uygulama öğretmenine danışarak örnek bir
çalışma yaprağı hazırlanması ve mümkünse
bunu öğretmenin derslerinden/öğrenci
etkinliklerinden birinde kullanmasıdır.
6. Etkinlik 13
Çalışma yapraklarının faydası nedir?
• Öğrencilere, öğretmenin hazırlamış olduğu ders planına
uygun bir çalışma yapabilmelerine yardımcı olur.
• Sınıftaki bütün öğrencilerin etkinliğe katılmalarını
kolaylaştırır.
• Daha başarılı etkinlikler planlanabilmesi için, incelenebilir-
değiştirilebilir bir kaynak oluşturur.
7. Etkinlik 13
Öğretmen, çalışma yapraklarını hangi maksatlarla
kullanabilir?
• Öğrenciye bir çalışmadaki görev ve işleniş adımlarını belirtmek için
• Bir ders için ders içeriğinde zenginleştirme yapmak için
• Bir dersin sonunda; konuyu özetlemek, sonraki adımla ilgili yol
göstermek için
• Bir ders konusunu tekrarlamak için
• Bir ders konusunu pekiştirmek için
8. Etkinlik 13
Çalışma yaprakları hangi özelliklere sahip
olmalıdır?
• Ait olduğu konunun öğrenme basamaklarına ilişkin öğrenciye adımlar
atma olanakları vermelidir.
• Öğrenciye sadece düz yazı yazdırmak veya seçenekler arasından
tercih yaptırtmak yerine pek çok farklı etkinliğe zemin
oluşturabilmelidir:
a) Eşleştirme
b) Resim çizme
c) Bilgiyi grafikselleştirme
d) Bilgiyi tablolaştırma
e) Bilgiyi gruplara ayırabilme… v.b
9. Etkinlik 13
Çalışma yaprakları ne tür özellikler taşıyabilmelidir?
• İçerikleri, öğrencinin farklı zeka alanlarını kullanarak çalışmasına olanak
verebilmelidir.
• Her bir etkinliğin işlem basamakları açık ve net bir biçimde yazılmış olmalıdır.
• Çalışma yaprakları yazımında kullanılan dil, öğrencinin rahatça
anlayabileceği şekilde olmalıdır.
• Öğrencinin ilgisini çekebilmek için gerekirse görsel öğelerden, renk
kullanımından da yararlanılmalıdır.
10. Etkinlik 13
Başarılı bir çalışma yaprağı hazırlayabilmek
için şu önerilerden yararlanabilirsiniz:
1. Çalışma Yaprağı Hazırlama Uygulaması
yapacağınız günü, hangi sınıf ve derse
gireceğinizi; dersin hangi aşamasında yaprağı
kullanacağınızı, uygulama öğretmeninizle birlikte
belirleyin.
11. Etkinlik 13
Başarılı bir çalışma yaprağı hazırlayabilmek
için şu önerilerden yararlanabilirsiniz:
2. Çalışma Yaprağının kaç farklı etkinlikten
oluşacağına karar verin. Eğer birden fazla etkinlik
söz konusu ise bunları numaralandırın ve her biri
için ayrı yönerge paragrafları (bölümleri) yazın.
Yönergelerinizin kısa ve anlaşılır olmasına dikkat
edin.
12. Etkinlik 13
Başarılı bir çalışma yaprağı hazırlayabilmek
için şu önerilerden yararlanabilirsiniz:
3. Çalışma Yapraklarında verilen etkinliklere ilişkin
işlemlerin nereye yapılacağını belirtin (tercihen
bunların çalışma yaprağının üzerine yapılmasını
sağlayın. Böylece geri toplamanız ve kontrol
daha kolay olur)
13. Etkinlik 13
Başarılı bir çalışma yaprağı hazırlayabilmek
için şu önerilerden yararlanabilirsiniz:
4. Çalışma Yaprağınızda kullanacağınız şema,
resim, grafik gibi görsellik içeren nesnelerin
mümkün olduğunca sade ve renkli olmasına özen
gösterin.
14. Etkinlik 13
Başarılı bir çalışma yaprağı hazırlayabilmek
için şu önerilerden yararlanabilirsiniz:
5. Çalışma Yaprağı Hazırladığınız derse özgü ya
da özellikle öğrencinin görmesini istediğiniz
kelime veya kavramlar varsa onların altını
çizebilir, daha koyu veya daha büyük puntolarla
yazabilirsiniz.
15. Etkinlik 13
Başarılı bir çalışma yaprağı hazırlayabilmek
için şu önerilerden yararlanabilirsiniz:
6. Çalışma Yaprağınızı tasarlarken, etkinlik ve
öğelerin bir birinden net bir şekilde ayrılıyor
olmasına dikkat edin. İkisini birbirinden ayırmak
için çizgi veya kutu kullanılabilir.
16. Etkinlik 13
Başarılı bir çalışma yaprağı hazırlayabilmek
için şu önerilerden yararlanabilirsiniz:
7. Çalışma Yaprağınıza son şeklini vermeden önce,
onu staj arkadaşlarınızın da görmesini
sağlayarak fikirlerini alınız veya ders
öğretmeninizin önerilerini alınız. O derse
giderken, uygulama yapılacak öğrenci sayısı
kadar yaprağı çoğaltınız.