SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Okul Deneyimi Dersi
Eser Çeker (Uz.)
Okul Deneyimi Dersi
Kaynakça:
Aday Öğretmenler İçin
Okul Deneyimi ve Öğretmenlik
Uygulaması
Editör: Yrd.Doç.Dr. İsmail Hakkı Demircioğlu
ANI Yayıncılık
Okul Deneyimi Dersiyle ilgili tüm
• Duyurular
• Ders Notları
• Tartışmalar
• Ödev çalışmaları için
http://okuldeneyimi.wikispaces.com
Sitesinde
Üye olunuz
Okul Deneyimi Dersi web destek sitesine
• Üyelik için aktivasyon kodu: DJ3939R
• Web Adresi:
• https://wikispaces.com/join/DJ3939R
Kod aktivasyon sonu tarihi: 31 Ekim 2014
http://okuldeneyimi.wikispaces.com
sitesinde
Üye olunuz
Okul Deneyimi
-I-
Dersin Amaç ve işleyişi
 Öğretmen adayının uygulama yapacağı
okulu, öğrencileri, programı, yönetici ve
öğretmenleri tanımasını hedefler.
 Gözlem ve görüşmelere dayanır.
 Böylece lisans programında alınacak
derslere bir temel oluşturabilir.
Öğretmen adayında kazanılması
hedeflenen özellikler
Okul örgütünü, işleyişini ve öğretmenliği
sistemli bir yaklaşımla tanımak.
Okul yönetimi, okul işleri ve kaynakları
hk. bilgi sahibi olmak.
Sınıf ortamında ve okuldaki etkinlikleri
gözleyerek tanımak.
Öğretmen adayında kazanılması
hedeflenen özellikler
Derslerin işlenişi ve kullanılan eğitim
yöntemleri hakkında fikir sahibi olmak.
Öğretmen ve öğrencilerin okulda
geçirdikleri bir günü, nasıl
değerlendirdiklerine ait fikir sahibi olmak.
Ders Kapsamı
Ders haftada 1 gün ve 1 dönem sürer.
Öğretmen adayının okulda yaşamı
tanımasını ve öğrenmesini amaçlar.
Öğretmen adayının yaptığı görevler ve
etkinlikler; onlara deneyimli öğretmenleri
görev başında gözleme, öğrencileri
tanıma fırsatı sağlar.
Ders Etkinlikleri
1. Dersi planlama ve etkinlikleri sıraya
koyma
2. Öğretmenin Okuldaki Bir Günü*
3. Öğrencinin Okuldaki Bir Günü*
4. Okulda sizin alanınızla ilgili bölüm*
5. Derslerin gözlenmesi*
6. Öğretim Yöntemleri*
Ders Etkinlikleri
7. Soru sorma*
8. Yönerge ve açıklamalar
9. Dersin yönetimi ve sınıfın kontrolü
10. Öğrenci çalışmalarının değerlendirilmesi
11. Çalışma yapraklarının hazırlanması ve
kullanılması
12. Mikro Öğretim Teknikleri
Ders Etkinlikleri
13. Okul ve sorunları*
14. Ders kitaplarından yararlanma
15. Test hazırlama, puanlama, analiz
16. Öğretimde simülasyonlardan
yararlanma
17. Grup çalışmaları*
18. Soru sorma alıştırmaları*
[*]
Okul Deneyimi –I dersi, sadece bir dönemlik bir gözlem
çalışması olduğundan; (*) İŞARETLİ konularından
uygun bazı üniteleri ayni hafta içinde işlenecek
şekilde birleştirerek, çalışmanızı ünite sayısının
toplamı dönem sonunda tamamlanacak biçimde
planlayınız. Okullardaki uygulamalarınızı bu sırada
yürütüp tamamlayınız. Mikroöğretim, özel öğretim
yöntemleri dersinin içinde ele alınabilir ise, bunun
yerine diğer etkinliklerden birini koyunuz.
Etkinlik 1
Dersi planlama ve
etkinlikleri sıraya koyma
Dönem Planı
Bu planda; her hafta neler yapacağınız,
hangi gözlemlerde bulunacağınız ana
başlıklar halinde belirtilmelidir.
Uygulama okuluna gittiğiniz ilk gün, bu
dersinin dönem planını, okulda size
yardımcı olacak uygulama öğretmeniyle
birlikte yapın ve şunlara dikkat edin:
Dönem Planı
Uygulama okulundaki ilk gününüzün
sonunda, uygulama öğretmeni ve
müdürle de görüş birliği sağlayarak,
dönem planınızı okul deneyimi
çalışmalarından sorumlu fakülte öğretim
elemanına vermek üzere bir plan taslağı
hazırlamış olmalısınız.
Dönem Planı
Uygulama okulundaki çalışmalarınızı
yakından izleyecek ve size rehberlik
yapacak uygulama öğretmeniyle
görüşünüz. Bu görüşmede, EDS461 ders
hocanızın dönem içinde sizden istediği
çalışmaları anlatınız ve bunların
organizesi için yardım rica ediniz.
Dönem Planı
Uygulama öğretmeninize, kendi
dersinizin tüm hazırlıklarına katılmak ve
katkı vermek istediğinizi açıklayın. Plan
hazırlıklarına katılın ve görüş birliğine
varın. Okul dışındaki gün ve zamanlarda,
uygulama okulu öğretmeninizle
gerektiğinde iletişimde olun.
OKUL DENEYİMİ DERSİ
ÇALIŞMA PLANI ÖRNEĞİ
Okul deneyimi ders notlari 1

More Related Content

What's hot (6)

Gözlem formu 1
Gözlem formu 1Gözlem formu 1
Gözlem formu 1
 
Okul deneyimi ders notları etkinlik14
Okul deneyimi ders notları etkinlik14Okul deneyimi ders notları etkinlik14
Okul deneyimi ders notları etkinlik14
 
Açıköğretim Fakültesi “Yapısı ve İşleyişi"
Açıköğretim Fakültesi “Yapısı ve İşleyişi"Açıköğretim Fakültesi “Yapısı ve İşleyişi"
Açıköğretim Fakültesi “Yapısı ve İşleyişi"
 
Avrupa Kredi Toplama ve Transfer Sistemi
Avrupa Kredi Toplama ve Transfer Sistemi Avrupa Kredi Toplama ve Transfer Sistemi
Avrupa Kredi Toplama ve Transfer Sistemi
 
Yıl sonu eTwinning kulüp raporu
Yıl sonu eTwinning kulüp raporuYıl sonu eTwinning kulüp raporu
Yıl sonu eTwinning kulüp raporu
 
Ders , Gözlemi
Ders , GözlemiDers , Gözlemi
Ders , Gözlemi
 

Viewers also liked (9)

Staj Defterim-2013/1
Staj Defterim-2013/1Staj Defterim-2013/1
Staj Defterim-2013/1
 
Hap bilgiler 1 ve 2 mekki̇ kocabas
Hap bilgiler 1 ve 2 mekki̇ kocabasHap bilgiler 1 ve 2 mekki̇ kocabas
Hap bilgiler 1 ve 2 mekki̇ kocabas
 
IDD Project-3조
IDD Project-3조IDD Project-3조
IDD Project-3조
 
Ignite 도담 ppt (신계초)
Ignite 도담 ppt (신계초)Ignite 도담 ppt (신계초)
Ignite 도담 ppt (신계초)
 
Rejoice Evermore: A Motivational Teaching by Bishop Itse Enonuya
Rejoice Evermore: A Motivational Teaching by Bishop Itse EnonuyaRejoice Evermore: A Motivational Teaching by Bishop Itse Enonuya
Rejoice Evermore: A Motivational Teaching by Bishop Itse Enonuya
 
Monacaとmobile backendで簡単モバイルアプリ開発
Monacaとmobile backendで簡単モバイルアプリ開発Monacaとmobile backendで簡単モバイルアプリ開発
Monacaとmobile backendで簡単モバイルアプリ開発
 
Mecanica+de+suelos+ +juarez+badillo
Mecanica+de+suelos+ +juarez+badilloMecanica+de+suelos+ +juarez+badillo
Mecanica+de+suelos+ +juarez+badillo
 
My perfect world
My perfect worldMy perfect world
My perfect world
 
Obras seguras-integracao-padronizada-obras
Obras seguras-integracao-padronizada-obrasObras seguras-integracao-padronizada-obras
Obras seguras-integracao-padronizada-obras
 

Similar to Okul deneyimi ders notlari 1

EMİNE SEYHAN- NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ - HARMANLANMIŞ ÖĞRENME
EMİNE SEYHAN- NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ - HARMANLANMIŞ ÖĞRENME EMİNE SEYHAN- NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ - HARMANLANMIŞ ÖĞRENME
EMİNE SEYHAN- NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ - HARMANLANMIŞ ÖĞRENME emineseyhan
 
ÖĞRETİM TASARIM MODELLERİ​
ÖĞRETİM TASARIM MODELLERİ​ÖĞRETİM TASARIM MODELLERİ​
ÖĞRETİM TASARIM MODELLERİ​KbraSeyhan2
 
HARMANLANMIŞ ÖĞRENME
HARMANLANMIŞ ÖĞRENME HARMANLANMIŞ ÖĞRENME
HARMANLANMIŞ ÖĞRENME MelikeGrbz1
 
Bto418 ders planı
Bto418 ders planıBto418 ders planı
Bto418 ders planıEsra Telli
 
Proje Sunu
Proje SunuProje Sunu
Proje SunuRustem
 
Ogretim tasarimi modelleri
Ogretim tasarimi modelleriOgretim tasarimi modelleri
Ogretim tasarimi modelleriMelikeAr1
 
Öğretim Tasarımı Modelleri Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırlayan: ...
Öğretim Tasarımı Modelleri Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırlayan: ...Öğretim Tasarımı Modelleri Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırlayan: ...
Öğretim Tasarımı Modelleri Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırlayan: ...CemreZL
 
Sunu1 okuldeneyimi
Sunu1 okuldeneyimiSunu1 okuldeneyimi
Sunu1 okuldeneyiminihalmenzi
 
ÖĞRETİM TASARIM MODELLERİ
ÖĞRETİM TASARIM MODELLERİÖĞRETİM TASARIM MODELLERİ
ÖĞRETİM TASARIM MODELLERİzeynepAytekin
 
Öğretim Tasarımı Modelleri
Öğretim Tasarımı ModelleriÖğretim Tasarımı Modelleri
Öğretim Tasarımı ModelleriBeyzanurener1
 
Açık ve Uzaktan Öğretimde Öğrenen ve Öğretenin Rolleri
Açık ve Uzaktan Öğretimde Öğrenen ve Öğretenin RolleriAçık ve Uzaktan Öğretimde Öğrenen ve Öğretenin Rolleri
Açık ve Uzaktan Öğretimde Öğrenen ve Öğretenin RolleriBeyzaNurErtrk
 
Bilgi Yonetimi – İnternete Dayalı Önlisans Programı
Bilgi Yonetimi – İnternete Dayalı Önlisans ProgramıBilgi Yonetimi – İnternete Dayalı Önlisans Programı
Bilgi Yonetimi – İnternete Dayalı Önlisans ProgramıMehmet Emin Mutlu
 
Serdar sınıf yönetimi
Serdar sınıf yönetimiSerdar sınıf yönetimi
Serdar sınıf yönetimipashasoner
 
ADDIE MODELİ.pdf
ADDIE MODELİ.pdfADDIE MODELİ.pdf
ADDIE MODELİ.pdfSenakszolu
 
FATİH PROJESİ: Öğretim sürecinde materyallerin kullanımı
FATİH PROJESİ: Öğretim sürecinde materyallerin kullanımıFATİH PROJESİ: Öğretim sürecinde materyallerin kullanımı
FATİH PROJESİ: Öğretim sürecinde materyallerin kullanımıErol Dizdar
 
Öğretim Tasarımı Modelleri
Öğretim Tasarımı ModelleriÖğretim Tasarımı Modelleri
Öğretim Tasarımı ModelleriEsadTekin1
 

Similar to Okul deneyimi ders notlari 1 (20)

EMİNE SEYHAN- NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ - HARMANLANMIŞ ÖĞRENME
EMİNE SEYHAN- NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ - HARMANLANMIŞ ÖĞRENME EMİNE SEYHAN- NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ - HARMANLANMIŞ ÖĞRENME
EMİNE SEYHAN- NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ - HARMANLANMIŞ ÖĞRENME
 
ÖĞRETİM TASARIM MODELLERİ​
ÖĞRETİM TASARIM MODELLERİ​ÖĞRETİM TASARIM MODELLERİ​
ÖĞRETİM TASARIM MODELLERİ​
 
2-assure.ppt
2-assure.ppt2-assure.ppt
2-assure.ppt
 
HARMANLANMIŞ ÖĞRENME
HARMANLANMIŞ ÖĞRENME HARMANLANMIŞ ÖĞRENME
HARMANLANMIŞ ÖĞRENME
 
Bto418 ders planı
Bto418 ders planıBto418 ders planı
Bto418 ders planı
 
Proje Sunu
Proje SunuProje Sunu
Proje Sunu
 
Ogretim tasarimi modelleri
Ogretim tasarimi modelleriOgretim tasarimi modelleri
Ogretim tasarimi modelleri
 
Öğretim Tasarımı Modelleri Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırlayan: ...
Öğretim Tasarımı Modelleri Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırlayan: ...Öğretim Tasarımı Modelleri Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırlayan: ...
Öğretim Tasarımı Modelleri Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırlayan: ...
 
Sunu1 okuldeneyimi
Sunu1 okuldeneyimiSunu1 okuldeneyimi
Sunu1 okuldeneyimi
 
ÖĞRETİM TASARIM MODELLERİ
ÖĞRETİM TASARIM MODELLERİÖĞRETİM TASARIM MODELLERİ
ÖĞRETİM TASARIM MODELLERİ
 
Öğretim Tasarımı Modelleri
Öğretim Tasarımı ModelleriÖğretim Tasarımı Modelleri
Öğretim Tasarımı Modelleri
 
Açık ve Uzaktan Öğretimde Öğrenen ve Öğretenin Rolleri
Açık ve Uzaktan Öğretimde Öğrenen ve Öğretenin RolleriAçık ve Uzaktan Öğretimde Öğrenen ve Öğretenin Rolleri
Açık ve Uzaktan Öğretimde Öğrenen ve Öğretenin Rolleri
 
Bilgi Yonetimi – İnternete Dayalı Önlisans Programı
Bilgi Yonetimi – İnternete Dayalı Önlisans ProgramıBilgi Yonetimi – İnternete Dayalı Önlisans Programı
Bilgi Yonetimi – İnternete Dayalı Önlisans Programı
 
Serdar sınıf yönetimi
Serdar sınıf yönetimiSerdar sınıf yönetimi
Serdar sınıf yönetimi
 
ADDIE
ADDIEADDIE
ADDIE
 
5 e10.1 m4-tr
5 e10.1 m4-tr5 e10.1 m4-tr
5 e10.1 m4-tr
 
ADDIE MODELİ.pdf
ADDIE MODELİ.pdfADDIE MODELİ.pdf
ADDIE MODELİ.pdf
 
FATİH PROJESİ: Öğretim sürecinde materyallerin kullanımı
FATİH PROJESİ: Öğretim sürecinde materyallerin kullanımıFATİH PROJESİ: Öğretim sürecinde materyallerin kullanımı
FATİH PROJESİ: Öğretim sürecinde materyallerin kullanımı
 
Öğretim Tasarımı Modelleri
Öğretim Tasarımı ModelleriÖğretim Tasarımı Modelleri
Öğretim Tasarımı Modelleri
 
C
CC
C
 

Okul deneyimi ders notlari 1

  • 2. Okul Deneyimi Dersi Kaynakça: Aday Öğretmenler İçin Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Editör: Yrd.Doç.Dr. İsmail Hakkı Demircioğlu ANI Yayıncılık
  • 3. Okul Deneyimi Dersiyle ilgili tüm • Duyurular • Ders Notları • Tartışmalar • Ödev çalışmaları için http://okuldeneyimi.wikispaces.com Sitesinde Üye olunuz
  • 4. Okul Deneyimi Dersi web destek sitesine • Üyelik için aktivasyon kodu: DJ3939R • Web Adresi: • https://wikispaces.com/join/DJ3939R Kod aktivasyon sonu tarihi: 31 Ekim 2014 http://okuldeneyimi.wikispaces.com sitesinde Üye olunuz
  • 6. Dersin Amaç ve işleyişi  Öğretmen adayının uygulama yapacağı okulu, öğrencileri, programı, yönetici ve öğretmenleri tanımasını hedefler.  Gözlem ve görüşmelere dayanır.  Böylece lisans programında alınacak derslere bir temel oluşturabilir.
  • 7. Öğretmen adayında kazanılması hedeflenen özellikler Okul örgütünü, işleyişini ve öğretmenliği sistemli bir yaklaşımla tanımak. Okul yönetimi, okul işleri ve kaynakları hk. bilgi sahibi olmak. Sınıf ortamında ve okuldaki etkinlikleri gözleyerek tanımak.
  • 8. Öğretmen adayında kazanılması hedeflenen özellikler Derslerin işlenişi ve kullanılan eğitim yöntemleri hakkında fikir sahibi olmak. Öğretmen ve öğrencilerin okulda geçirdikleri bir günü, nasıl değerlendirdiklerine ait fikir sahibi olmak.
  • 9. Ders Kapsamı Ders haftada 1 gün ve 1 dönem sürer. Öğretmen adayının okulda yaşamı tanımasını ve öğrenmesini amaçlar. Öğretmen adayının yaptığı görevler ve etkinlikler; onlara deneyimli öğretmenleri görev başında gözleme, öğrencileri tanıma fırsatı sağlar.
  • 10. Ders Etkinlikleri 1. Dersi planlama ve etkinlikleri sıraya koyma 2. Öğretmenin Okuldaki Bir Günü* 3. Öğrencinin Okuldaki Bir Günü* 4. Okulda sizin alanınızla ilgili bölüm* 5. Derslerin gözlenmesi* 6. Öğretim Yöntemleri*
  • 11. Ders Etkinlikleri 7. Soru sorma* 8. Yönerge ve açıklamalar 9. Dersin yönetimi ve sınıfın kontrolü 10. Öğrenci çalışmalarının değerlendirilmesi 11. Çalışma yapraklarının hazırlanması ve kullanılması 12. Mikro Öğretim Teknikleri
  • 12. Ders Etkinlikleri 13. Okul ve sorunları* 14. Ders kitaplarından yararlanma 15. Test hazırlama, puanlama, analiz 16. Öğretimde simülasyonlardan yararlanma 17. Grup çalışmaları* 18. Soru sorma alıştırmaları*
  • 13. [*] Okul Deneyimi –I dersi, sadece bir dönemlik bir gözlem çalışması olduğundan; (*) İŞARETLİ konularından uygun bazı üniteleri ayni hafta içinde işlenecek şekilde birleştirerek, çalışmanızı ünite sayısının toplamı dönem sonunda tamamlanacak biçimde planlayınız. Okullardaki uygulamalarınızı bu sırada yürütüp tamamlayınız. Mikroöğretim, özel öğretim yöntemleri dersinin içinde ele alınabilir ise, bunun yerine diğer etkinliklerden birini koyunuz.
  • 14. Etkinlik 1 Dersi planlama ve etkinlikleri sıraya koyma
  • 15. Dönem Planı Bu planda; her hafta neler yapacağınız, hangi gözlemlerde bulunacağınız ana başlıklar halinde belirtilmelidir. Uygulama okuluna gittiğiniz ilk gün, bu dersinin dönem planını, okulda size yardımcı olacak uygulama öğretmeniyle birlikte yapın ve şunlara dikkat edin:
  • 16. Dönem Planı Uygulama okulundaki ilk gününüzün sonunda, uygulama öğretmeni ve müdürle de görüş birliği sağlayarak, dönem planınızı okul deneyimi çalışmalarından sorumlu fakülte öğretim elemanına vermek üzere bir plan taslağı hazırlamış olmalısınız.
  • 17. Dönem Planı Uygulama okulundaki çalışmalarınızı yakından izleyecek ve size rehberlik yapacak uygulama öğretmeniyle görüşünüz. Bu görüşmede, EDS461 ders hocanızın dönem içinde sizden istediği çalışmaları anlatınız ve bunların organizesi için yardım rica ediniz.
  • 18. Dönem Planı Uygulama öğretmeninize, kendi dersinizin tüm hazırlıklarına katılmak ve katkı vermek istediğinizi açıklayın. Plan hazırlıklarına katılın ve görüş birliğine varın. Okul dışındaki gün ve zamanlarda, uygulama okulu öğretmeninizle gerektiğinde iletişimde olun.