iTEC cycle 1 istanbul ankara aralık 2011

iTEC Geleceğin Sınıfını Tasarlama Mehmet MUHARREMOGLU Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü İstanbul-Ankara, Aralık / 2011

İlk Pilot uygulamaya Hazırlık Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama Hedefler Pilot aşamasındaki görevlerinizi ve sizin için mevcut destek mekanizmalarını açıklamak ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pilot sınıfı öğretmenlerinin AOA veri tabanından https://www.id.europeanschoolnet.org/OpenIDServer/home.html OpenID alarakiTEC forumda http://itec.eun.org/web/teacher-community/register ? kayıtlı olduğunuzdan emin olma.

İlk Pilot uygulamaya Hazırlık Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama Pilot Ögeleri Ekim-Aralık 2011 Bir Öğrenme Hikayesi Açık Alanda Bir Araştırma Projesi 5 Öğrenme Etkinliği 1. takım çalışması 2. Takım Flaş Haberleri 3. Akran geribildirimi 4. Öğrenciler hakkında akıl notları 5. Okul dışında veri toplama Bir yazılım aracı TeamUp Kullanma

İlk Pilot uygulamaya Hazırlık Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama Öğrenme Hikayesi Nedir? Öğrenme Hikayesi, öğretmenlerin, "sınıflarda" yürütebilecekleri faaliyetleri içerir. Bu öğrenme hikayeleri her öğretmenin uygulayabilen öğretim ve öğrenme deneyimine yenilik getirmek için tasarlanmıştır. Öğrenme Hikayesini, bir örnek ve bir temel alarak kendi sınıf ortamınızda ve öğrenme hedefleriniz için en yararlı bulduğunuz aktiviteleri kullanarak ders planlarınızı oluşturmanız beklenmektedir.

İlk Pilot uygulamaya Hazırlık Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama Ders Planlamanız Öğrenme Hikayesinden yapabildiğiniz kadar çok aktiviteleri kullanmaya çalışın. Bir sorununuz olursa bizimle paylaşın ki bazı aktivitelerin neden gerçekleştirilemediğini belirleyebilelim. Öğrenme Hikayesi sadece, öğrenme etkinliklerinin birlikte nasıl çalıştığını gösteren bir örnektir. Sizden öğrenme aktivitelerini istediğiniz gibi birleştirerek kendi ders planınızı oluşturmanız bekleniyor. (Ders planlamanız, orijinal Öğrenme Hikayesine benzeyebilir de benzemeyebilir de).

İlk Pilot uygulamaya Hazırlık Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama Pilot sınıfı öğretmeni olarak rolünüz Bu araştırma projesinde rolünüz, öğrencileriniz ile bir Öğrenme Hikayesi uygulamanız ve teknoloji kullanımının, derslerinizi nasıl iyileştirebileceğini yansıtmanızdır. Bu sürecin sonunda görüşlerinizi soracağız. Geleceğin sınıfını değerlendirmiş olacaksınız! (1. Teacher questionnaire 17.11.11 FINAL, 2. About you D5 FINAL - metinlere ulaşmak için: ttps://skydrive.live.com/?provision=1&wlexpid=4FBB109E42AD44768B760CF7335DD309&wlrefapp=2#cid=8F7488800A59DDB1&id=8F7488800A59DDB1%211191 )

Öğrenme Hikayesi A - Okul Dışında Öğrenme Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama BAKINIZ : 3-A_OKUL DIŞINDA VERİ TOPLAMA ÖRNEĞİ: ttps://skydrive.live.com/?provision=1&wlexpid=4FBB109E42AD44768B760CF7335DD309&wlrefapp=2#cid=8F7488800A59DDB1&id=8F7488800A59DDB1%211191 Ders Hedefleri: -Öğrencilerin şehrin tarihini ve mirasını araştırması -Sınıf içinde ve dışında takımlar halinde etkili bir şekilde çalışması -Yürüttükleri araştırmaların ilerlemesini günlük flaş haberler olarak kaydetmeleri -Bulgularına dair bir video oluşturmaları ve paylaşmaları

Genel Bakış Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama Öğrenme Hikayesi - Okul Dışında Öğrenme Bir Tarih Dersinde: Öğretmen, öğrencilerin ziyaret edebilecekleri ve olası konular / görüşler düşünebilecekleri potansiyel siteleri araştırır ve bir listesini oluşturur. Okul dışında çalışırken ekiplere eşlik etmek üzere yetişkinler görevlendirilir. Öğrenciler araştırma için konular belirler ve seçer. Öğrenciler takımlar halinde gruplandırılır. Takımlara araştırmaları için bir konu verilir. Takımlar günlük Flaş Haberler yoluyla araştırma ilerlemelerini rapor ederler. Öğrenciler, topladıkları verileri analiz ederler ve konularını yine araştırırlar. Birbirlerinin çalışmaları hakkında geri bildirim verirler. Sonunda diğer öğrenciler ile sınıf ve ötesinde paylaşılan bir sunum üretirler.

Derse Hazırlık ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama Öğrenme Hikayesi - Okul Dışında Öğrenme Öğretmen öğrencilerinin isim ve resimlerini okul veri tabanından TeamUP’a doldurarak sınıfını kurar. Takım Çalışması Öğretmen TeamUP’a, her öğrenci hakkında bazı 'akıl notları' girer. Akıl Notları Öğretmen her takımın sonuçlarını 10 dakikalık bir video olarak sınıfa sunması ile dersin sona ereceğine karar verir. Öğrenciler başka bir takımın sunusu üzerinde yazılı geri bildirim verecektir. Akran Dönütü

Derse Giriş ,[object Object],[object Object],[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama Öğrenme Hikayesi - Okul Dışında Öğrenme Öğretmen: Dersin amacını ve konusunu kısaca açıklayıp ve konuya uygun birkaç kısa videoyu (Ör: semtin parkında kay kay yapan çocuklar, bazı yerlerdeki grafit yazılar, semtin tarihi geçmişinin özeti, vb.) izletir. TeamUP aracını interaktif tahtada başlatır ve öğrencilere ilgi alanlarına dair sorular sorarak takımlar oluşturur Takım Çalışması (Öğrencilerin önereceği) uygun konuları kabul eder bazılarını değiştirir ve diğer bazılarını reddeder

Derse Giriş (Devam ediyor) Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama Öğrenme Hikayesi - Okul Dışında Öğrenme ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Öğrenciler konuların üçünü seçer. Oylama tamamlandığında, TeamUP ekipler oluşturur. Takım Çalışması Takımlar gitmeleri gereken yerleri ve toplamaları gereken verileri planlıyor. Veri Toplama Öğretmen her takımın kendi planını oluşturması için yardımcı olur. (örnek öğrenme hikayesinde bir takım kasaba etrafındaki anıtları araştırmaya ve neyi temsil ettikleri ve ne anlama geldiklerini öğrenmeye karar verdi). Veri Toplama

Öğrenme Hikayesinden Örnek Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama Öğrenme Hikayesi - Okul Dışında Öğrenme ,[object Object],[object Object],Araştırmalara başlamak için gerçek veri toplamak üzere Carmen ekibiyle birlikte dışarı çıkar. Veri Toplama Buldukları coğrafi etiketli anıtların resimlerini ve üzerlerindeki plakların anlık görüntülerini alırlar. Veri Toplama Ayrıca Yoldan geçen bir kaç kişi ile de görüşürler ve yakınlardaki anıtlar hakkında bir şeyler bilip bilmediklerini ya da ekibin henüz farkında olmadıklarını gösterip gösteremeyeceklerini sorar.

Verileri Analiz Etme ve İlerlemeleri Kaydetme ,[object Object],[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama Öğrenme Hikayesi - Okul Dışında Öğrenme Carmen ve ekibi sınıfa geri dönüp veri ve bulgularını birbirleriyle ve sınıfın diğer takımlarıyla paylaşır. Takım Çalışması Bu verileri analiz etme ve anıtları temsil eden insanlar hakkında daha fazla bilgi bulmak için online aramalara başlarlar. Paylaşımlı bir belgede online bilgi toplarlar ve insanlar ve önemli olayların görsel bir zaman çizelgesini oluşturmaya başlarlar. Dersin sonunda kendi günlük faaliyetlerini belgeleyen bir 1 dakikalık flaş haber kaydederler. Flaş Haber

Daha çok dışarda çalışma, online araştırma ve bir sunum oluşturma ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama Öğrenme Hikayesi - Okul Dışında Öğrenme Ekipler, araştırmalarını tamamlamak üzere hala gereken verileri bulmak için başka bir geziye yönelirler. Sonra online araştırma yapmak ve kendi sonuçlarını ortaya koymak için sınıfa geri dönerler Veri Toplama Takım Çalışması Evde gösterebilmek için çevrimiçi gönderecekleri 10 dakikalık bir video oluşturmaya temel olarak bir paylaşımlı belge kullanırlar. Her takım başka bir takımın çalışmasına bir yorum yazar Akran Geri Bildirimi

Konu Bitirildikten Sonra Değerlendirme Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama Öğrenme Hikayesi - Okul Dışında Öğrenme ,[object Object],[object Object]

TeamUp Aracı Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama Kendi takımını oluşturduktan sonra öğrenci için ayrı öğretmen için ayrı link gönderilir. http://teamup.aalto.fi / adresinden kayıt olduktan sonra mailinize gelecek olan öğretmen ve öğrenci linkleri ile TeamUP’ı kullanın. Öğretmen Örneği http://itec-wookie.eun.org:8090/wookie/wservices/wookie.apache.org/widgets/teamup/index.html?idkey=E30ldJC.sl.bQcFZyt.pl.870TyKPegUk.eq.&proxy=http://itec-wookie.eun.org:80/wookie/proxy&st=1318348996580%3A1318348996580%3Ahttp%253A%252F%252Fwookie.apache.org%252Fwidgets%252Fteamup%3Awookie%3A%252Fwookie%252Fwservices%252Fwookie.apache.org%252Fwidgets%252Fteamup%252Findex.html%3A0%3AE30ldJC.sl.bQcFZyt.pl.870TyKPegUk.eq.&locale=en-EN Öğrenciler Örneği http://itec-wookie.eun.org:8090/wookie/wservices/wookie.apache.org/widgets/teamup/index.html?idkey=lILiNS4aLbbqaartygN2O5Y9UvY.eq.&proxy=http://itec-wookie.eun.org:80/wookie/proxy&st=1318431937405%3A1318431937405%3Ahttp%253A%252F%252Fwookie.apache.org%252Fwidgets%252Fteamup%3Awookie%3A%252Fwookie%252Fwservices%252Fwookie.apache.org%252Fwidgets%252Fteamup%252Findex.html%3A0%3AlILiNS4aLbbqaartygN2O5Y9UvY.eq.&locale=en-EN Kendi Takımlarınızı Oluştur http://teamup.aalto.fi/

Etkinlik 1: Takım Çalışması ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama TAKIM ÇALIŞMASI

Teknoloji kullanmak için fikirler ,[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama TAKIM ÇALIŞMASI

Aktivite ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama TAKIM ÇALIŞMASI

Faaliyet 2: Takım Flaş Haberleri ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama TAKIM FLAŞ HABERLERİ

Teknoloji Kullanmak İçin Fikirler ,[object Object],[object Object],[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama TAKIM FLAŞ HABERLERİ

Aktivite ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama TAKIM FLAŞ HABERLERİ

Faaliyet 3: Akran Geribildirimi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama AKRAN GERİBİLDİRİMİ

Teknoloji Kullanmak İçin Fikirler ,[object Object],[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama AKRAN GERİBİLDİRİMİ

Aktivite ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama AKRAN GERİBİLDİRİMİ

Faaliyet 4: Öğrenciler Hakkında Akıl Notlar ,[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama ÖĞRENCİLER HAKKINDA AKIL NOTLAR

Teknoloji Kullanmak İçin Fikirler ,[object Object],[object Object],[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama ÖĞRENCİLER HAKKINDA AKIL NOTLAR

Aktivite ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama ÖĞRENCİLER HAKKINDA AKIL NOTLAR

Faaliyet 5: Veri Toplama ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama OKUL DIŞINDA VERİLER TOPLAMA

Teknoloji Kullanmak İçin Fikirler ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama OKUL DIŞINDA VERİ TOPLAMA

Aktivite ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama OKUL DIŞINDA VERİ TOPLAMA

Son Olarak ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama Sonraki Adımlar

Daha f azla bilgi i çi n ,[object Object],Ekim-Aralık/2011 iTEC - Geleceğin Sınıfını Tasarlama WEB: http://itec.eun.org EMAIL: [email_address] [email_address]

iTEC cycle 1 istanbul ankara aralık 2011

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to iTEC cycle 1 istanbul ankara aralık 2011

Similar to iTEC cycle 1 istanbul ankara aralık 2011 (20)

More from knşlnşn

More from knşlnşn (10)

iTEC cycle 1 istanbul ankara aralık 2011