BVIS VN

1. 1
15 March 2013 | ISSUE 24
From Mr Michael Deveney - Principal
Thông điệp từ thầy Michael Deveney - Hiệu trưởng trường BVIS
This week we have played host to
‘Dragonfy Training’ as part of our quest
to provide continuing professional
development for our teachers. Founded in
1999 Dragonfly is committed to delivering
training of the highest quality, courses
coming with comprehensive materials
that can be used in the classroom the
very next day. Each session provides
teachers with inspirational ideas, lesson
plans, time-saving information and tried
and tested strategies for improving the quality of learning.
The five-day programme was delivered by Steve Chapman,
Managing Director of Dragonfly Training. He has delivered
training courses at over four hundred schools in the UK as well
as schools in Monaco, Cyprus, Kuwait, Qatar, Dubai, Spain
and Luxemburg. We were joined each day by teachers from
schools around the region, and all have been unanimous in
their praise of the effectiveness of the courses.
NOTE / THÔNG BÁO:
Secondary Extra Curricular Clubs will end on 22 March 2013.
Câu lạc bộ ngoại khóa khối Trung học sẽ kết thúc vào ngày 22 tháng 3 năm 2013.
The secondary school will be holding a Muft Day on Thursday 21 March to raise funds for the Binh An school.
“Ngày không đồng phục” khối Trung học sẽ được diễn ra vào thứ Năm ngày 21 tháng 3 năm 2013 nhằm gây quỹ
quyên góp cho Trường tình thương Bình An tại quận 8.
Là một phần trong chương trình phát triển liên tục tính chuyên
nghiệp dành cho giáo viên, tuần này, trường tổ chức buổi
huấn luyên “Dragonfly Training”. Được thành lập vào năm
1999, Dragonfly cam kết mang đến các buổi huấn luyện đạt
chất lượng cao nhất, những khóa học được bổ trợ bởi các tài
liệu toàn diện và có thể sử dụng tại lớp học ngay sau đó. Mỗi
buổi huấn luyện cung cấp cho giáo viên những ý tưởng sáng
tạo, cách soạn giáo án, truyền tải thông tin nhanh và kế hoạch
kiểm tra và đánh giá nhằm nâng cao chất lượng học. Ông Steve
Chapman – Giám đốc Điều hành của Dragonfly Training là
người thực hiện chương trình huấn luyện 5 ngày này. Ông đã
phụ trách nhiều khóa huấn luyện tại hơn 400 trường ở Anh
cũng như các trường ở Monaco, Cyprus, Kuwait, Qatar, Dubai,
Tây Ban Nha và Luxemburg. Mỗi ngày, những giáo viên đến
từ các trường lân cận đã đến tham gia chương trình này với
chúng tôi và tất cả họ đều khen ngợi tính hiệu quả của các
khóa học.
Contents
From Mr Michael Deveney 1
From Ms Rosy Clark 2
EAL Update 3
Hoi An The Year 6 Residential 4-5
From Mr Alan Rodgers 6
From Mr Alan Trenberth 7
Communication 8

2. 2
Sleepovers and residential trips
In today’s Year 3 class assembly, we
watched a short presentation of slides and
music about the recent Year 3 Sleepover.
This took place on Thursday 28th February
and, like last year, was a hugely successful
event.
Sleepovers are the first small step towards
going away from home with teachers and class mates for a few
days in order to develop greater independence, responsibility
and personal / social skills.
Year 6 took this step last week when they visited Hoi An.
This was a fantastic learning experience for BVIS children –
residential experiences such as this are what stay in children’s
memories as highlights of school life.
Please enjoy the report and comments below from the teachers
and children themselves.
Chương trình “ngủ lại trường” và “dã ngoại thực tế”
Tại buổi thảo luận của Lớp 3 hôm nay, chúng ta đã xem đoạn
ghi hình ngắn trong tiếng nhạc du dương về sự kiện Ngủ lại
trường của học sinh Lớp 3. Cũng như năm ngoái, sự kiện này
được tổ chức vào thứ Năm ngày 28 tháng 2 rất thành công.
Ngủ lại trường là bước khởi đầu để các em tập xa nhà trong
một khoảng thời gian ngắn. Các em ngủ lại trường với các bạn
cùng lớp và các giáo viên. Hoạt động này nhằm tập cho các em
làm quen dần với những chuyến đi dài ngày hơn giúp các em
phát triển tính tự lập, tinh thần trách nhiệm, trau dồi các kỹ
năng cần thiết.
Các em Lớp 6 đã có một chuyến đi dã ngoại thực tế dài ngày
ở Hội An tuần vừa qua. Đây là một trải nghiệm vô cùng thú vị
dành cho các học sinh trường BVIS – chuyến dã ngoại không
những giúp các em trải nghiệm thực tế mà còn mang lại vô số
điều thú vị, làm hành trang ký ức tuổi học trò của các em.
Chúng ta hãy cùng xem lại hành trình, ý kiến của thầy cô và các
em sau chuyến đi dã ngoại này nhé.
From Ms Rosy Clark - Head of Primary School
Thông điệp từ Cô Rosy Clark - Phó Hiệu Trưởng Khối Tiểu Học
Dates for your diary/ Những ngày cần ghi nhớ
March
Thursday 21st March – Parents Evening for F1B, F3V, F3I,
1V, 2V, 2S, 3V, 4V, 5V, 6V
BIS / BVIS Teddy Bear’s Picnic in EYFS – date to be confirmed soon.
Friday 29th March – Y3/4 production of “Alice in
Wonderland” at 08:30 in the Main Hall
Friday 29th March – end of Term 2. School closes at 11:30
Tháng 3:
Thứ Năm 21/03 – Họp Phụ huynh lớp F1B, F3V, F3I, 1V, 2V,
2S, 3V, 4V, 5V và 6V
Các em học sinh khối Mẫu giáo của hai trường BIS và BVIS sẽ
cùng nhau tham gia chuyến dã ngoại của Gấu Teddy – Chúng
tôi sẽ sớm thông báo ngày giờ.
Thứ Sáu, 29/03 – Chương trình văn nghệ Lớp 3 và Lớp 4 mang
tên “Alice lạc vào xứ sở Thần tiên” vào lúc 8
giờ 30 tại Hội trường.
Thứ Sáu, 29/03– học kỳ Hai kết thúc vào lúc 11 giờ 30.

3. 3
EAL update: Years 3 and 4
Thông tin khoa tăng cường tiếng Anh (EAL): lớp 3 và 4
This term Year 3 and Year 4 have had a fantastic time in their
Literacy lessons learning about play scripts and diary entries.
Các em học sinh Lớp 3 và Lớp 4 đã có những giờ học Ngữ văn
vô cùng thú vị khi các em học đóng kịch và ghi chép nhật ký.
Year 3
This term’s topic for Year
3 has been Dialogue and
Plays. Students have been
looking at how speech
appears in text, learning
how and where to use
speech marks and also
learning synonyms for
said.
In Guided Reading sessions, students have been learning
how to use expression when reading aloud and have used
this in class to perform the plays: ‘The Twits’ and ‘Alice in
Wonderland’. As well as understanding what a play script
is, they can write their own stage directions, create props
and design backgrounds and costumes, all in preparation for
their end of term performance of ‘Alice in Wonderland’.
Lớp 3
Chủ đề trong học kỳ này của Lớp 3 là Hội thoại và Kịch. Các
em tìm hiểu hội thoại được thể hiện trong văn viết như thế
nào, cách sử dụng các dấu trong đoạn hội thoại và học một
số từ đồng nghĩa với từ nói.
Trong giờ đọc theo nhóm, dưới sự hướng dẫn của giáo viên,
các em học cách thể hiện cảm xúc khi đọc to và ứng dụng
ngay khi tham gia đóng vở kịch “Những chàng ngốc” và
“Alice lạc vào xứ sở Thần tiên” tại lớp. Với vốn kiến thức về
kịch, các em có thể tự viết một đoạn kịch bản, tạo ra các đạo
cụ, dàn dựng sân khấu và thiết kế trang phục nhằm chuẩn bị
cho biểu diễn văn nghệ cuối học kỳ mang tên “Alice lạc vào
xứ sở Thần tiên”.
Year 4
Recently, Year 4 has been
studying recounts. They
have been learning to create
interesting accounts of past
events using the first person,
time connectives and past
tense verbs. They have
written exciting accounts of
the meteorite which entered
the atmosphere over Russia
in February. First, they watched videos of what happened.
Then, they made a plan deciding on the best verbs and
connectives to use and finally they wrote the full story!
Following on from recounts, Year 4 has studied how to
write diary entries. When writing diary entries, it is very
important to remember to write in much the same way as for
recounts, except that the writing should be friendly, informal
and sometimes funny! Year 4 wrote some incredible diary
entries imagining that they were Alice travelling through
Wonderland, on the day that she found the Mad Hatter’s tea
party.
Lớp 4
Gần đây, các em Lớp 4 học về thể loại văn tường thuật. Các
em học cách viết tường thuật về những sự kiện thú vị đã xảy
ra trong quá khứ bằng cách dùng ngôi đầu, từ liên kết về
thời gian và động từ ở thì quá khứ. Các em đã viết rất hay
về sự kiên thiên thạch rơi vào bầu khí quyển nước Nga vào
tháng Hai. Trước tiên, các em xem video về những gì đã xảy
ra. Sau đó, các em lên kế hoạch chọn các động từ và các từ
nối phù hợp nhất để sử dụng và cuối cùng các em viết toàn
bộ câu chuyện!
Tiếp theo sau thể loại văn tường thuật, các em đã học cách
viết nhật ký. Khi viết nhật ký, điều quan trọng là các em cần
lưu ý là cách viết nhật ký rất giống với văn tường thuật, tuy
nhiên cần viết cho gần gũi, thân thiện và đôi khi hài hước
hơn! Các em đã viết nhật ký bằng cách tưởng tượng rằng
Alice đi du lịch trong xứ sở thần tiên vào ngày mà cô tìm thấy
bữa tiệc trà của Mad Hatter.
English at Home
For parents to aid their child’s learning at home, there are
many activities which can be fun and also very educational.
The EAL department really appreciate the continued effort
by parents at home.
As students in both years are preparing for their end of term
performance, a really practical way to help your child is to
practise reading with them. We know that the students are
very good at reading to themselves, but reading to parents
is a great way to improve confidence, pronunciation and
expression when reading out loud.
Học tiếng Anh tại Nhà
Có rất nhiều phương pháp thú vị và mang tính giáo dục cao để
Phụ huynh có thể ứng dụng vào việc hỗ trợ các em học ở nhà.
Và chúng tôi xin gửi lời cảm ơn tới các bậc Phụ huynh vì những
nỗ lực không ngừng trong việc giúp các em học tập tại nhà.
Các em ở cả hai khối đều đang chuẩn bị cho biểu diễn văn
nghệ vào cuối học kỳ, Quý vị có thể giúp các em bằng cách
cùng thực hành đọc chung kịch bản với các em. Chúng tôi
biết rằng các em đọc một mình cũng rất tốt cho bản thân,
nhưng đọc cho cha mẹ nghe là một cách tuyệt vời để cải thiện
sự tự tin, phát âm và cách đọc biểu cảm khi đọc to.
EAL Superstars
Both John and Khang have made an excellent start at BVIS
and have put in a huge amount of effort into their recent
work. Well done John and Khang!
Triết và Khang đã có những khởi đầu tốt tại trường BVIS, các
em đã có nhiều nỗ lực đáng khen trong việc học. Chúc mừng
Triết và Khang, các em đã làm rất tốt!
Nguyen Huu Khang - 3V Minh Triet Tran (John)- 4B

4. 4
This was the first Year Six residential
trip at BVIS, which lasted for two
nights and three amazingly fun-filled
days.
Đây là lần đầu tiên lớp 6 trường BVIS
đi dã ngoại với 3 ngày và 2 đêm vô
cùng thú vị.
All thirty-seven children were extremely excited and had been
looking forward to the trip since Christmas.
After the short flight to Đà Nẵng, we were met by Phat Tire
Adventures, and escorted swiftly to Tra Que vegetable village.
Tra Que vegetables were famous for a long time with many
vegetable products being grown on fertile soil, fertilized with
seaweed from Co Co River, so that they have their own unique
flavour.
Here the children participated in a cooking class followed by
an opportunity to learn about some of the traditional farming
methods used to produce these famous vegetables.
Waving good-bye to the farmers, we were off to the beach for
some team building games. The children worked hard in their
‘house-teams’ to win! We started the activities with a ‘tug of
war’ which saw Dalat win.
The children displayed amazing strength.
Tất cả có 37 em đã tham gia, các em đã rất hào hứng và mong
chờ chuyến đi từ tận Giáng sinh năm ngoái.
Sau chuyến bay ngắn đến sân bay Đà Nẵng, chúng tôi đã được
Công ty du lịch Phát Tire Adventures đón chào và nhanh
chóng đưa chúng tôi đến làng rau Trà Quế. Làng đã nổi tiếng
từ lâu với nhiều loại rau được trồng trên vùng đất màu mỡ
bởi sự bồi đắp của rong biển lấy lên từ sông Cổ Cò, mang đến
hương vị độc đáo rất riêng cho các loại rau được trồng ở đây.
Tại đây, các em đã tham gia vào lớp học nấu ăn và sau đó các
em tìm hiểu một số phương pháp canh tác truyền thống được
sử dụng để trồng các loại rau nổi tiếng.
Vẫy tay chào tạm biệt các bác nông dân, chúng tôi tiếp tục
hành trình ra biển, tham gia các trò chơi đồng đội. Các em đã
chơi với tinh thần đoàn kết cao và cố gắng hết mình để giành
chiến thắng cho đội nhà! Chúng tôi khởi động với trò chơi kéo
co và chiến thắng thuộc về đội Đà Lạt.
Các em tỏ sức mạnh đáng kinh ngạc.
HOI AN
The Year 6 Residential
Then it was time for ‘water, water, everywhere.’ This saw
teams working together to fill a barrel (with holes in it) with
water. This was a race against time, as the quicker the chil-
dren filled the barrel with water,
the quicker it flowed out. They
used their hands, their feet and
even their bodies to stem the
flow. There truly was water
EVERYWHERE!
Finally, no trip to the beach
would ever have been complete
without building a sandcastle.
Tiếp theo, chúng tôi chơi trò
“Nước ở khắp mọi nơi”. Các
em trong đội cùng nhau đổ đầy
nước vào một chiếc thùng có lỗ
thủng ở bên trong. Đây là cuộc
đua với thời gian nên các em cần
đổ nước vào nhanh hơn mức nước chảy ra ngoài. Các em đã
dùng tay, dùng chân và dùng cả thân mình để ngăn nước chảy.
Nước thực sự đã ở KHẮP MỌI NƠI!
Cuộc vui chơi ngoài bãi biển chỉ kết thúc sau khi những lâu đài
cát của các em đã hoàn thành.
Day two saw the children
learn the skill of abseiling at
Marble Mountain.
Children displayed great
courage, overcoming their
fears and nerves to face the
25metre descent down a sheer
cliff face, which overlooked
the beach in the distance. We
were very pleased to see that
most children were willing to
try and face their fears and at-
tempt the descent.
Ngày thứ hai của chuyến đi,
các em đã học các kỹ năng
trượt núi tại núi Ngũ Hành
Sơn.
Các em đã thể hiện lòng can
đảm, vượt qua nỗi sợ hãi ban
đầu để đối mặt với dốc núi cao 25 m, leo xuống vách đá dựng
đứng hướng ra biển phía xa xa. Chúng tôi rất vui mừng khi
nhận thấy hầu hết các em sẵn sàng chơi thử, dám đối mặt với
nỗi sợ của chính mình và cố gắng trượt xuống.

5. 5
Whilst some children were abseiling, the other
groups were playing team building games.
These games needed the children to work to-
gether to complete the tasks.
After such a fun-filled day, we were dropped
back at the hotel, where we had some free
time to enjoy the pool and relax.
Dinner that evening was a barbeque,
followed by karaoke. We didn’t re-
alise that we had so many talented
singers.
Quoc Anh, Nhan and Ky Dan stole
the show, with excellent singing, both
in Vietnamese and English.
The final day we were up early, and
after a yummy breakfast we set off
to make traditional lanterns and clay
pottery figurines.
Lunch was aboard a floating restaurant, and then we were on
our way to the Old Town of Hội An. We walked around the
town, taking in the beautiful architecture.
A short trip back to Đà Nẵng and we were checked in and
waiting for the flight back to Hồ Chí Minh City. We then had
a little extra time for a small impromptu picnic before heading
through security.
Since returning to Hồ Chí Minh City, we have asked the chil-
dren for feedback on the trip. This is what they said...
Chúng tôi ăn trưa trên tàu nhà hàng nổi và sau đó lên đường
đến Phố cổ Hội An. Chúng tôi đi bộ xung quanh thị trấn,
thưởng thức những kiến trúc đẹp.
Chúng tôi trở lại Đà Nẵng, đến sân bay kiểm vé và chờ chuyến
bay về TP Hồ Chí Minh. Chúng tôi cũng có một chút thời gian
ngẫu hứng đi dạo thêm trước khi qua cửa an ninh.
Khi về đến thành phố Hồ Chí Minh, chúng tôi đã hỏi các em có
cảm nghĩ gì sau chuyến đi. Đây là một số nhận xét của các em.
“I enjoyed the trip to Hoi An very much because I learned to abseil,
cook and plant trees.”
“I am growing up more since I went on the trip.”
“The part I liked the most on the trip was the beach team games. It
was not only fun but it also had team work. Children learned how to
do things independently and learned from others.”
“I enjoyed going to Hoi An because I learned to cook.”
“Firstly, all of us rated the trip one of their best trips they have ever
gone on. Moreover, the teachers and the tourist guys were not so
strict like on the first day. We did exciting team building activities in
groups and the best thing we did there was abseiling to encourage the
students that are not brave. It is so simple! That was the activity that
we enjoyed the most.”
“The teachers were so nice to us all during the trip. They helped peo-
ple get over their fear when we were at the mountain.”
“The trip was very cool. We felt very excited on the day you told us
Chúng tôi chia thành hai nhóm, trong khi
một nhóm đang tham gia trượt núi thì
nhóm khác tham gia các trò chơi đồng đội.
Những trò chơi này yêu cầu tính kết hợp
đồng đội cao để hoàn tất nhiệm vụ.
Sau một ngày tràn ngập niềm vui, chúng
tôi trở về khách sạn dành thời gian bơi lội
và thư giãn.
Buổi tối, chúng tôi ăn tiệc BBQ, sau đó
là chương trình hát karaoke. Chúng
tôi đã phát hiện ra rất nhiều tài năng
âm nhạc qua buổi karaoke này đấy!
QuốcAnh, Nhân và Kỷ Đan trình diễn
khả năng ca hát tuyệt vời cả tiếng Anh
lẫn tiếng Việt.
Ngày cuối cùng, chúng tôi đã thức
dậy sớm, dùng bữa sáng rất ngon và
tham gia làm lồng đèn truyền thống
và tượng bằng đất sét.
we would go to Hoi An. On the first day we really liked to travel
around and grow our plant. On the second day we were abseiling and
played some games. Then we discovered some caves. At the restaurant
we were singing and having a good time with friends.”
“Em rất thích chuyến đi Hội An vì em được học cách trượt núi, nấu
ăn và trồng cây.”
“Em trưởng thành hơn qua chuyến đi này.”
“Trong chuyến đi phần trò chơi mà em thích nhất là những trờ chơi
đồng đội trên bãi biển. Nó không chỉ mang lại niềm vui mà còn nâng
cao tinh thần đồng đội. Các em học được nhiều điều giúp phát triển
tính tự lập và học tập lẫn nhau.”
“Em thích chuyến đi đến Hội An vì em được học nấu ăn.”
“Đầu tiên, đối với chúng em đây là chuyến đi vui nhất mà chúng em
từng trải qua. Hơn nữa các thầy cô và hướng dẫn viên du lịch không
quá nghiêm khắc với chúng em như trong ngày đầu tiên. Chúng em
rất hào hứng tham gia các hoạt động theo nhóm và điều thích nhất
là chúng em được trượt núi, động viên các bạn còn chưa dũng cảm!
Đây là hoạt động hào hứng nhất.”
“Các thầy cô rất dễ thương với chúng em trong suốt chuyến đi. Thầy
cô giúp chúng em vượt qua nỗi sợ hãi khi ở trên núi.”
“Chuyến đi rất thú vị. Chúng em đã rất hào hứng khi được biết
mình sẽ đi tới Hội An. Ngày đầu tiên chúng em thích đi du lịch vòng
quanh và trồng cây. Ngày thứ hai chúng em được trượt núi và chơi
nhiều trò chơi. Sau đó chúng em đi khám phá những hang động. Tại
nhà hàng chúng em cùng hát và trải qua thời gian vui vẻ với bạn bè.”

6. 6
và đối với những câu hỏi thật
sự khó, các em sẽ bị mất 2 điểm.
Chẳng hạn như bài toán ”Hình
chữ nhật với diện tích 125cm2 có
các cạnh tỉ lệ 4:5. Tính chu vi của
hình chữ nhật đó.
Chẳng có gì mong đợi hơn khi
thấy các em hoàn thành bài thi
và khi được biết rằng kỳ thi này
không được dùng máy tính,
chúng tôi cảm nhận niềm vui
chiến thắng khi thấy các học sinh
BVIS đã làm bài rất tốt.
“Giải vàng” dành cho Đỗ Thanh
Châu 10V, rất xứng đáng để tham dự tiếp cuộc thi Toán
Kangaroo.
“Giải bạc” dành cho Lâm Cát Thi (Cathy) lớp 10V, Phan Thái
Bảo An (Annie) 10B và Nguyễn Quang Mỹ Hoa (Emma) 10V.
“Giải đồng” thuộc về Nguyễn Thanh Phong 10V, Phan Trần Trí
Dũng 10B, Nguyễn Hà Nhựt Long và Nguyễn Tấn Trí 10V. Giấy
chứng nhận đoạt giải sẽ được gởi về từ Anh – đây là kết quả
tuyệt vời cho chính học sinh và cho BVIS!
From Mr Alan Rodgers - Assistant Head of Secondary
Thông điệp từ thầy Alan Rodgers – Khối trưởng Khối Trung học
This week on the international academic calendar is National
Science and Engineering week. What better way to celebrate
by having our year 9 form groups deliver an assembly on this
interesting topic. 9B & 9V took to the stage in the main hall
and delivered some very interesting facts regarding inventors.
The first one introduced was Sir Alexander Fleming who in
1928 discovered penicillin by mistake while he was studying
a type of bacteria. The next scientist was Marie Curie a Polish
physicist and chemist and together with her husband, Pierre,
she discovered two new elements radium and polonium. She
found that the harmful properties of x-rays were able to kill
tumours. By the end of World War I, Marie Curie was probably
the most famous woman in the world. Both scientists received
Nobel Prizes for their outstanding work.
Theo Lich Quốc tế, tuần này là tuần Kỹ nghệ và Khoa học Tự
nhiên. Còn gì tuyệt hơn khi các học sinh lớp 9 đã thực hiện
Buổi thảo luận tuần rồi với chủ đề thú vị này. Lớp 9B và 9V đã
trình bày một số sự thật
vô cùng thú vị về những
nhà phát minh. Người
đầu tiên là ông Alexander
Fleming – người đã sáng
chế ra penicillin một cách
tình cờ vào năm 1928 khi
ông đang nghiên cứu về
một dạng vi khuẩn. Nhà
khoa học tiếp theo là bà
Marie Curie – nhà vật lý
học và hóa học người Ba
Lan đã cùng chồng là ông Pierre đã khám phá ra 2 nguyên tố
mới radium và polonium. Bà đã phát hiện ra những đặc tính
nguy hại của tia X có thể tiêu diệt được các khối u. Cuối Thế
chiến thứ nhất, bà Marie Curie trở thành người đàn bà nổi
tiếng nhất thế giới. Hai nhà khoa học này đều nhận giải Nobel
cho các phát minh vĩ đại của mình.
Extra Mile Board
This week’s Extra Mile Board has some very interesting and
well worth reading pieces of outstanding work submitted
by students. Ms Bird’s Year 9 English Class are currently
studying Romantic Poetry and this week’s focus was on John
Keats’ poem ‘La Belle Dame Sans Merci’. After listening to a
reading of the poem, the students ‘turned detective’ in order
to work out the key events of the poem. In groups, they then
illustrated each of the twelve stanzas, selecting key words
and phrases from the poem to convey the mood of the piece.
This not only helped develop students’ comprehension of the
poem, but also to encourage them to begin thinking about
Keats’ use of language. Well done; Khanh, Linh Vy, Bang,
Duy, Huy, Kien, Luan, Judy, Le Vy, Maria, Tina and Chau.
Secondly, we have two outstanding essays written in
Vietnamese by Co Thuy’s year 9B group; Hellen and Chau.
Congratulations to all students on your great efforts, each of
you will receive 5 house points.
Bảng Thông Tin
Bảng Thông tin tuần này có một số tác phẩm nổi bật rất thú
vị và rất đáng để xem. Các em học sinh Lớp 9 môn tiếng Anh
của cô Bird đang học về Thơ Lãng mạn và tác phẩm trọng
tâm tuần này là
“La Belle Dame
Sans Merci” của
John Keats. Sau
khi nghe phần
đọc thơ, các em
bắt đầu tìm hiểu
những sự kiện
chính trong bài
thơ. Sau đó, các
em phân tích 12
khổ thơ theo nhóm, lựa chọn những câu, những từ khóa từ
bài thơ để truyền tải tinh thần của tác phẩm. Điều này không
chỉ giúp học sinh phát triển kỹ năng đọc hiểu thơ, mà còn
khuyến khích các em tìm hiểu về cách dùng ngôn từ của nhà
thơ Keats. Chúc mừng Khanh, Linh Vy, Bằng, Duy, Huy,
Kiên, Luân, Judy, Lê Vy, Maria, Tina và Châu.
Tiếp theo là hai bài luận Văn tiếng Việt nổi bật được viết bởi
hai học sinh 9B của cô Thùy: Hellen và Châu.
Chúc mừng tất cả các em về những nỗ lực tuyệt vời, mỗi em
được nhận 5 điểm thưởng đội.
“UKMT” The UK Intermediate Mathematical Challenge
– selected BVIS students were entered last month in this
international competition. UKMT involves a mind bending set
of calculations where, when the going gets tough, the students
lose a point and for the really difficult questions, 2 points. For
example “A rectangle with area 125cm2 has sides in the ratio
4:5. What is the perimeter of the rectangle?”
None are expected to actually finish the test and given that no
calculators are allowed it is a triumph to see that BVIS students
have done so well.
‘Gold’ was awarded to Do Thanh Chau 10V, who is now eligible
for the Kangaroo Challenge
‘Silver’ was awarded to: Lam Cat Thi (Cathy) 10V, Phan Thai
Bao An (Annie) 10B and Nguyen Quang My Hoa (Emma) 10V,
‘Bronze’ was awarded to Nguyen Thanh Phong 10V, Phan Tran
Tri Dung 10B, Nguyen Ha Nhut Long 10V and Nguyen Tan Tri
10V. Certificates will be sent from England – this is a marvellous
result for these students and for BVIS!
“UKMT” – Cuộc thi Toán Trung cấp của vương quốc Anh –
một số học sinh BVIS đã bắt đầu tham gia cuộc thi quốc tế này
vào tháng trước. UKMT tổng hợp hàng loạt các bài toán; nếu
học sinh không làm được bài nào, học sinh ấy sẽ mất một điểm,
From Mr Alan Trenberth - Maths Teacher
Thông điệp từ thầy Alan Trenberth – Giáo viên môn Toán

7. 7
Communication
Good communication is important to us and we would like to
ensure that you have the correct contact information in order
for you to call the school:
School Number:
Primary: (08) 37580709
Secondary: (08) 37580717
Extention number:
Receptionist: 0
(For all general enquiries)
Principal’s Office: 203
(If you wish to contact the School Principal)
Deputy General Director’s Office: 207
huongnguyenthi@bvisvietnam.com
(If you wish to contact the Deputy General Director)
Primary Office: 111
bvis@bvisvietnam.com
(For all enquiries regarding the Primary Section)
Secondary Office: 0/211
bvis@bvisvietnam.com
(For all enquiries regarding the Secondary Section)
Admissions Department: 888
hangnguyen@bvisvietnam.com
(For all enquiries regarding Admissions)
Marketing Department: 118
anhbui@bvisvietnam.com
(For all enquiries regarding Marketing)
Finance Department: 220
(For all enquiries regarding school fees)
Medical Room: 109
trangnguyen@bvisvietnam.com
(For all enquiries regarding Medical Issues)
Uniform Shop: 106
(For all enquiries regarding School Uniform)
School Buses: (08) 35141714/15
vinhlinh@vinhlinhcorp.com
or School contact: 111
bvis@bvisvietnam.com
(For all enquiries regarding School Buses)
Thông tin liên hệ với nhà trường:
Mối liên hệ chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường là điều rất quan
trọng, và nhà trường muốn đảm bảo rằng các bậc phụ huynh có
được các kênh liên hệ chính xác để gọi tới khi cần thiết:
Số điện thoại Trường Quốc tế BVIS Hồ Chí Minh:
Tiểu học: (08) 37580709
Trung học: (08) 37580717
Số máy lẻ:
Lễ tân: 0
(Đối với những câu hỏi chung)
Văn phòng Hiệu trưởng: 203
(Nếu Quý vị muốn liên hệ với Văn phòng Hiệu trưởng – thông qua
thư ký Hiệu trưởng)
Văn phòng Phó Tổng Giám đốc: 207
huongnguyenthi@bvisvietnam.com
(Nếu Quý vị muốn liên hệ với Phó Tổng Giám đốc - thông qua Thư
ký PTGĐ)
Văn phòng khối Tiểu học: 111
bvis@bvisvietnam.com
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Khối Tiểu học)
Văn phòng khối Trung học: 0/211
bvis@bvisvietnam.com
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Khối Trung học)
Phòng Tuyển sinh: 888
hangnguyen@bvisvietnam.com
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Tuyển sinh)
Phòng Marketing: 118
anhbui@bvisvietnam.com
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Marketing)
Phòng Kế toán: 220
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến đóng học phí)
Phòng y tế: 109
trangnguyen@bvisvietnam.com
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến y tế)
Cửa hàng đồng phục: 106
(Đối với tất cả những câu hỏi về Đồng phục học sinh)
Phụ trách xe Buýt đưa đón học sinh: (08) 35141714/15
vinhlinh@vinhlinhcorp.com
hoặc số máy lẻ của Trường: 111
bvis@bvisvietnam.com
(Đối với tấtcả những vấn đề liên quan đến xe buýt đưa đón học sinh)