SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
1
10 May 2013 | ISSUE 30
From Mr Michael Deveney - Principal
Thông điệp từ thầy Michael Deveney - Hiệu trưởng trường BVIS
As we continue to develop and
strengthen our partnership with BVIS
parents, we now wish to appoint a
Parent Liaison Officer. This is a new,
part-time, position which would suit
a Vietnamese parent who has a good
command of written and spoken
English. Attached to this newsletter is
a job description and details of how to
apply. The deadline for applications is
24 May.
This week our Year 12 students began their A Level
examinations, and in four weeks’ time we will hold our
internal end-of-term exams for Years 7-10. Form tutors have
already begun the revision guidance process. Attached is a
copy of the exam schedule for 04-07 June
Nhằm tiếp tục phát huy và tăng cường mối liên kết giữa
nhà trường và phụ huynh BVIS, chúng tôi đang cần tuyển
một nhân viên phụ trách việc liên lạc giữa Nhà trường và
Phụ huynh. Đây là vị trí mới, làm việc bán thời gian nên
rất phù hợp với những phụ huynh người Việt Nam có khả
năng nói và viết bằng tiếng Anh. Đính kèm với tuần báo
kỳ này là bảng mô tả công việc và chi tiết tuyển dụng. Hạn
chót nộp hồ sơ là ngày 24 tháng 5.
Tuần này, các em lớp 12 bắt đầu bước vào kỳ thi Tú tài A
Level, và trong 4 tuần tới, chúng tôi sẽ tổ chức những kỳ
thi cuối khóa cho các khối lớp 7 - lớp 10. Các giáo viên chủ
nhiệm đã bắt đầu thực hiện chương trình hướng dẫn ôn
tập. Đính kèm là lịch thi của các khối, từ ngày 4 đến ngày
7 tháng 6.
Contents
From Mr Michael Deveney 		 1
From Ms Rosy Clark		 2
Swimming Gala			 3-4
VS Update 			 5-6
From Mr Alan Rodgers		 7
From Ms Fiona Fitzgerald		 8
From Mr Seamus MacGibbon	 8
From Mrs Emma Morris		 9
From Co Nga Huynh		 10
From Co Thuy Do			 11
Communication			12
2
From Ms Rosy Clark - Head of Primary School
Thông điệp từ Cô Rosy Clark - Phó Hiệu Trưởng Khối Tiểu Học
Dates for your diary/ Những ngày cần ghi nhớ
May – June
Thursday 30th May – Y4 Sleepover
Thursday 13th June – Music concert
Friday 14th June – End of year reports
Tuesday 18th June – Y5’s day trip to the Mekong Delta
Y5 Sleepover – date to be confirmed
Y6 production of “The Sound of Music” – date to be
confirmed
Tháng 5 - 6
Thứ Năm ngày 30/5 – Lớp 4 ngủ lại trường
Thứ Năm ngày 13/ 6 – Chương trình hòa nhạc
Thứ Sáu ngày 14/6 – Báo cáo kết quả học tập cuối năm
Thứ ba ngày 18/6 – Lớp 5 đi tham quan thực tế sông
Mê Kông
Lớp 5 ngủ lại trường – ngày sẽ được thông báo sau
Chương trình văn nghệ lớp 6 “Âm thanh hạnh phúc” –
ngày sẽ được thông báo sau
Key Stage 2 Swim Gala
The first BVIS Swim Gala for Key Stage
2 took place last Friday. Last year, our
Year 5 and Year 6 children were able
to join the Secondary students in their
event, but due to the introduction of
weekly swimming lessons throughout
the Primary School this year, all of our
Year 3 – Year 6 children are now able
to compete.
The benefit of regular swimming lessons was clear as we
watched Year 4 – Year 6 children swim the length of the
whole pool in races using a range of strokes. Year 3 showed
great confidence as they swam across the width of the pool,
again showing their ability to use different swimming
strokes.
The noise of enthusiastic chanting in Houses helped spur
our young swimmers on to earn valuable Housepoints,
with Saigon House winning overall:
1st place - Saigon with 1195 points
2nd place - Hanoi with 1090 points
3rd place - Hue with 930 points
4th place – Dalat with 755 points
I would like to thank Ms Rebecca, Mr Seamus and Mr
Duong for organising the gala and congratulations to our
young swimmers who have made enormous progress this
year.
I am delighted to see that our BVIS children are enjoying
sport and improving their fitness levels. I look forward
to seeing the BVIS Primary swimming squad competing
against other schools in the near future.
Hội thi Bơi từ lớp 3 đến lớp 6
Hội thi Bơi KS2 (lớp 3 đến lớp 6) của trường BVIS lần đầu
tiên diễn ra vào thứ Sáu vừa qua. Năm ngoái, các em lớp
5 và 6 của khối Tiểu học đã tham gia sự kiên này cùng với
các anh chị ở khối Trung học. Năm học này, môn bơi lội đã
được đưa vào giảng dạy trong tất cả các lớp của Khối Tiểu
học, Hội thi Bơi của KS2 mang đến cho các em cơ hội rèn
luyện tích cực và thi đấu đầy tự tin.
Các giờ học bơi thường xuyên ở trường quả thật đã mang
lại hiệu quả thiết thực, điều này có thể thấy rõ khi chúng
tôi xem các em lớp 4 - lớp 6 thi đấu trên chặng đua chiều
dài của hồ với các kiểu bơi khác nhau. Còn học sinh lớp 3
của chúng tôi khẳng định sự tự tin khi bơi hết chiều rộng
và chứng tỏ khả năng với nhiều kiểu bơi.
Các cổ động viên đã cổ vũ nhiệt tình cho Đội của mình,
giúp tinh thần thi đấu của những động viên bơi lội trẻ của
chúng tôi hết sức phấn chấn và các em đã cố gắng mang về
cho Đội của mình điểm thưởng Đội có giá trị, Sài Gòn là
đội đã chiến thắng chung kết, kết quả cụ thể như sau:
Vị trí thứ 1 - Sài Gòn với 1.195 điểm
Vị trí thứ 2 - Hà Nội với 1.090 điểm
Vị trí thứ 3 - Huế với 930 điểm
Vị trí thứ 4 - Đà Lạt với 755 điểm
Tôi xin gửi lời cảm ơn tới cô Rebecca, thầy Seamus và
thầy Dương đã đăng cai tổ chức Hội thi và xin chúc mừng
những vận động viên bơi lội trẻ của trường đã đạt được
những tiến bộ đáng kể trong năm nay.
Tôi rất vui mừng khi thấy các em yêu thích môn thể dục
và thể hiện tinh thần thể thao của mình. Tôi mong sớm
được nhìn thấy đội tuyển bơi khối Tiểu học của trường
BVIS tham gia thi đấu với các trường Quốc tế khác trong
một tương lai gần.
3
SWIMMING GALAKEY STAGE 2
4
SWIMMING GALAYEAR 3 - YEAR 6
5
VS Update
Thông tin Khoa Tiếng Việt
Year 1 Phonics/ Ngữ âm lớp 1
Year 1 phonics group has been doing very well and have
now finished learning all the sounds that end in -u. They
are now becoming more independent and are able to read
more. They have had a good time singing songs. Please
ensure your child reads every night at home using the sheet
from the phonics lessons. Please use the link to the websites
that have songs the children can sing with to practise the
sounds.
Nhóm học vần lớp 1 đã hoàn thành những vần kết thúc
bằng âm - u. Các em đã tự tin và độc lập hơn khi đọc và tỏ ra
đặc biệt thích thú với những bài hát khi học vần. Phụ huynh
vui lòng nhắc các em luyện đọc ở nhà, sử dụng những bài
đọc được gửi về hàng ngày. Cô giáo thường gửi về những
đường link tới các bài hát các em học trên lớp để luyện âm,
Phụ huynh hãy tham gia luyện âm bằng các bài hát cùng
với các em ở nhà nhé.
Year 2 Phonics/ Ngữ âm lớp 2
Year 2 have just completed the group of sounds that end
in -ng. These sounds are more challenging and it may take
time for the children to use them confidently. The children
are now better at making complete sentences using the key
words from the phonics lessons.
Nhóm học vần lớp 2 đã hoàn thành những vần kết thúc
bằng chữ –ng. Những vần này khá khó nên các em cần
nhiều thời gian luyện tập hơn để có thể sử dụng một cách
thành thạo. Cả nhóm đã tiến bộ rất nhiều trong việc viết
những câu hoàn chỉnh, đúng văn phạm và sử dụng những
từ khóa đã học trong giờ học vần.
Year 2 Literacy/ Ngữ văn lớp 2
The new Literacy topic, ‘Explanation Texts’, has kept Year 2
children very busy these past few weeks. First, they have
learnt orally how to form questions and give answers
for different topics such as science, nature and the world
around us. They have also found out the typical features
of this topic which has helped them in writing their own
explanation texts in the right format. Such an interesting
topic that has given the children the opportunity to
explore our world!
Những tuần qua các em thật bận rộn vì phải học đặt
câu hỏi cũng như giải đáp những thắc mắc xoay quanh
những chủ đề khoa học, tự nhiên, thế giới quanh ta… Vì
sao các em lại phải hỏi và trả lời vậy? À thì ra lớp 2 đang
học Văn bản Giải Thích. Các em đã khám phá cấu trúc và
cách trình bày của một Văn Bản Giải Thích, tập giải thích
những thắc mắc bằng ngôn ngữ của mình và viết văn
bản để giải thích những vấn đề các em đang quan tâm.
Thật là một chủ đề hấp dẫn vì các em tìm hiểu được rất
nhiều thông tin lý thú từ thế giới xung quanh.
Year 3/ Ngữ âm lớp 3
Year 3 were very interested in learning about ‘Persuasive
Writing’. They came up with lots of good ideas during
discussion and then used persuasive language to extend
their ideas further. In Guided Reading they showed
just how interested they were when reading non-fiction
‘Informative Texts’. Well done Year 3 for using your own
knowledge to add to that of the facts in the texts too.
Lớp 3 đã có những giờ học rất hào hứng về văn bản
thuyết phục. Các em đã có rất nhiều ý kiến thú vị trong
giờ thảo luận nhóm, sử dụng ngôn ngữ thuyết phục để
phát triển ý kiến của mình. Trong giờ đọc theo nhóm, các
em đã rất hăng say tìm hiểu về văn bản cung cấp thông
tin đồng thời bổ sung những kiến thức của riêng mình
làm cho giờ học trở nên sôi động và hấp dẫn hơn.
Year 4/ Lớp 4
Year 4 have been very excited exploring different types
of ‘Persuasive Texts’. First, they have learnt to state what
they want and give reasons. To practice, they have had
to persuade their parents to buy their favourite new
brand of toy with very persuasive reasons.
Producing a persuasive television advert was their next
task. The children have been split into groups to conduct
an advertising project. They needed to plan a script,
prepare props, casting etc. Thanks to their hard work, an
amazing advertisement about coke has been completed
successfully.
Những tuần qua học sinh lớp 4 rất hứng thú khi học về
Văn Bản Thuyết phục. Đầu tiên các em biết cách xác định
điều mình muốn và đưa ra những lý do để giải thích cho
điều lựa chọn đó. Các em thực hành tìm những lý do
hợp lý nhất để thuyết phục ba mẹ mua một món đồ chơi
mình yêu thích. Thứ hai là các em cùng thảo luận một
dự án làm phim quảng cáo. Các em làm việc theo nhóm
cùng biên tập kịch bản, chuẩn bị đạo cụ, lựa chọn diễn
6
các em học sinh lớp 6. Các em đã nghiên cứu, phân
tích, trình bày bằng văn bản thuyết minh về bộ não
người. Các em đã khám phá về cấu tạo, chức năng
và cách vận hành của bộ não. Từ đó, các em rút ra
những phương pháp giữ gìn và phát huy công dụng
của bộ não tốt nhất. Hiện tại các em bước vào chủ đề
văn học mới là tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của
nhà văn Tô Hoài cùng những tác phẩm tiêu biểu của
ông như Dế Mèn phiêu lưu kí, Chuột thành phố…
Stars of the week/Ngôi sao của tuần
Tony – 5V
For reading with great expression in a group
performance.
Đã đọc rất có cảm xúc trong phần biểu diễn thơ của
nhóm.
The Vy_ 6B
For producing a very detailed mind map of the brain.
Đã trình bày rất chi tiết sơ đồ bộ não của con người.
VS Update
Thông tin Khoa Tiếng Việt
viên…. Những thước phim đã được xây dựng khá công phu
và các em đã cố gắng hết sức để có những cảnh quay thuyết
phục người xem mua sản phẩm của mình.
Year 5/ Ngữ âm lớp 5
After ‘Fables and Legends’ which ended with a fabulous
assembly to show off the children’s work, Year 5 have just
started another exciting unit, ‘Performance Poetry’. The
children were given a poem which was a story, they had to read
it, think about it, then perform it as a group or individually.
They will be asked to plan their own story and transfer it into
poems! We can’t wait to watch your performances now.
Sau những bài học rất vui nhộn về chuyện ngụ ngôn và được
kết thúc bằng một buổi biểu diễn rất sinh động của các em học
sinh lớp 5, tuần này các em bắt đầu bằng một bài học mới, đó
là thơ biểu diễn. Các em đã có thời gian đọc, tìm hiểu về thơ
rồi sau đó biểu diễn những bài thơ đó trước lớp. Những tuần
tới, các em sẽ làm dàn bài cho câu chuyện của mình rồi sau đó
chuyển thể sang thơ. Cô rất mong được đọc thơ của các em.
Year 6/ Lớp 6
Term3beganwithYear6researching,analysingandpresenting
facts about the brain in the form of non-fiction ‘Information
Texts’. They have been investigating brain structure, function
and many ways of storing information. From this they have
learnt how to care for and use the brain wisely.
Currently, Year 6 have been working on a new genre, the
famous author To Hoai and his outstanding pieces of work
such as “De Men phieu luu ki”, “Chuot thanh pho”.
Những tuần qua là quãng thời gian làm việc khá vất vả của
7
From Mr Alan Rodgers - Assistant Head of Secondary
Thông điệp từ thầy Alan Rodgers – Khối trưởng Khối Trung học
Mr Shoesmith’s form group 7I proudly presented their
assembly this week to the secondary school. We were told
a wonderful story about St George’s Day. St George is the
patron saint of England and several other European cities
and countries. 7I had researched and learnt two different
stories about St George and showed their talent by acting
and narrating the story. The first story, which is the most
famous one, depicts how George slew a dragon to save a
princess and ultimately a whole kingdom. However, we
know that dragons aren’t real, so 7I also told the true story
of George. He was a Roman officer in 300AD who was
persecuted for his beliefs, but was steadfast, honest and
true to himself right up to his execution by the order of
the Roman Emperor. 7I were then able to relate the stories
of George back to the school’s “Aide Memoire” and the
key characteristics that we strive to instil in our students
of Integrity, Respect, Caring, Enquiry, Reflection and
Perseverance. Well done 7I that was a wonderful assembly!
Lớp 7I của thầy Shoesmith đã tự tin thuyết trình trong
buổi thảo luận khối Trung học tuần này. Chúng tôi được
nghe câu chuyện tuyệt vời về ngày lễ thánh George. Thánh
George là vị Thánh bảo trợ của nước Anh và một số quốc
gia, thành phố Châu Âu khác. Lớp 7I đã nghiên cứu và
tìm hiểu được hai câu chuyện khác nhau về Thánh George
và các em đã thể hiện khả năng diễn xuất và kể chuyện
của mình. Câu chuyện đầu tiên, được truyền tụng phổ biến
hơn, mô tả cách Thánh George chiến đấu với con rồng để
cứu công chúa và cả một vương quốc. Tuy nhiên, chúng
ta biết rằng rồng không có thật, vì thể lớp 7I tiếp tục kể
một câu chuyện có thật về Thánh George. Năm 300 sau
Công Nguyên, Thánh George là một người lính La Mã bị
tra tấn bởi đức tin của mình, nhưng Ngài luôn kiên định,
trung thực và chính trực với bản thân cho đến ngày thi
hành án tử hình theo lệnh của hoàng đế La Mã. Sau đó, lớp
7I đã liên hệ câu chuyện về Thánh George với “Biểu tượng
ghi nhớ” của trường và những tính cách quan trọng mà
chúng ta phải phấn đấu để thấm nhuần đó là: Chính trực,
Tôn trọng, Quan tâm, Học hỏi, Suy ngẫm và Kiên trì. Chúc
mừng các em lớp 7I về một buổi Thảo luận tuyệt vời!
The Extra Mile Board
This week’s Extra Mile Board awards to go the following
students in 8B for their excellent work on a poster
displaying one of the famous medieval towns in Europe:
Bruges in Belgium. Well done to Nguyet, Vy, Minh An,
Thanh Long and An. You truly deserve those 5 House
Points each. Congratulations.
Bảng Thông tin khối Trung học
Tuần này, tác phẩm được đưa lên Bảng Thông tin là tấm áp
phích mô tả một trong những thành phố cổ kính của Châu
Âu: Bruges ở Bỉ, tác phẩm được thực hiện bởi Nguyệt, Vy,
Minh Anh, Thanh Long và An. Các em thật sự xứng đáng
nhận được 5 điểm thưởng đội. Chúc mừng các em!
8
From Ms Fiona Fitzgerald, Learning Support Coordinator
Thông điệp từ cô Fiona Fitzgerald – Giáo viên điều phối chương trình Bổ trợ
Reading Skills Club - this term six students from Year 8
began attending Reading Club, three mornings a week.
The aim of this club is to learn strategies and skills
involved in reading a range of difficult texts. So far, the
students have studied the skills of retrieving information,
choosing sources of information carefully, identifying
what type of information is required to answer a question,
how to scan a text and how to use the context to work out
what the meaning of specialist or difficult words are. I have
been very impressed at how hard the students have been
working and how keen they are to improve their skills.
Badminton Tournament - on Wednesday 17 students
from Year 7 competed in our BVIS Lunchtime Badminton
Tournament. Well done to all those who entered, and
congratulations to the 4 semi-finalists who won their
matches in the first two rounds. The semi-finals and final
will be played next week:
Semi – final 1: 	 Tino (7B, Hue) v Minh Quan (71, Saigon)
Semi –final 2: 	 Jordan (7V Hanoi) v Kevin (7I Dalat)
Next week will also see the start of the Year 8 Competition.
Câu lạc bộ Rèn luyện kỹ năng Đọc – học kỳ này, 6 học sinh
lớp 8 bắt đầu tham gia câu lạc bộ đọc vào 3 buổi sáng một
tuần. Mục tiêu của câu lạc bộ này là tìm hiểu tiến trình và
kỹ năng đọc nhiều dạng bài khó khác nhau. Hiện tại, các
em đã được học những kỹ năng ghi nhớ thông tin, lựa chọn
cẩn thận nguồn thông tin, nhận dạng loại thông tin cần trả
lời, cách đọc lướt và cách tìm hiểu ý nghĩa của những từ
khó hoặc chuyên môn thông qua ngữ cảnh của bài đọc. Tôi
thật sự ấn tượng với tinh thần chăm chỉ học của các em
và các em rất mong muốn được nâng cao các kỹ năng của
mình.
Giải thi đấu Cầu lông – vào thứ Tư vừa qua, 17 học sinh lớp
7 đã thi đấu trong giải Cầu lông BVIS vào giờ trưa. Chúc
mừng tất cả các em đã tham gia, và chúc mừng 4 bạn đã
thắng trong 2 vòng loại đầu tiên và các em được vào vòng
bán kết. Vòng bán kết và chung kết được diễn ra vào tuần
tới:
Bán kết 1: Tino (7B Đội Huế) đấu với Minh Quân (7I Đội
Sài Gòn)
Bán kết 2: Jordan (7V Đội Hà Nội) đấu với Kevin (7I Đội
Đà Lạt)
Tuần sau khối 8 cũng sẽ bắt đầu cuộc thi.
From Mr Seamus MacGibbon, PE Teacher
Thông điệp từ thầy Seamus MacGibbon – Giáo viên Thể dục
9
From Mrs Emma Morris, Music Teacher
Thông điệp từ cô Emma Morris – Giáo viên Nhạc
Live lunch No. 3 (in a never-ending series) turned out to be
a fantastic showcase of BVIS talent. Pictured here are piano
solos from Peter and Anna, Y12 harmonies from Kiko,
Linh and Shi, ensembles (Magda, Tiffany and Ngoc and
Magda and Jack), as well as an excellent version of Taylor
Swift’s “Twenty-Two” by Jess of Year 7. The turn-out was
also exceptional with more than half the school enjoying
the music and clapping along. The next Live lunch is set
for 20 June - be there!
Buổi trưa sống động Live Lunch lần thứ 3 (số lần sẽ không
bao giờ kết thúc) là buổi trình diễn tuyệt vời của những tài
năng BVIS. Hình ảnh ở đây là hai tiết mục độc tấu piano
của Peter và Anna, tiết mục hòa âm của các học sinh lớp 12
Kiko, Linh và Shi, tiết mục đồng ca của Magda, Tiffany và
Ngọc; Magda và Jack, cũng như là bài hát “Twenty-Two”
của Taylor Swift thể hiện tuyệt vời bởi Jess lớp 7. Buổi biểu
diễn trở nên đặc biệt với hơn một nửa trường đến thưởng
thức và vỗ tay. Buổi Live Lunch tiếp theo sẽ được tổ chức
vào ngày 20 tháng 6 – hẹn gặp lại mọi người!
10
From Co Nga Huynh, Maths Teacher
Thông điệp từ cô Nga Huynh – Giáo viên Toán
Trung in 8B has won the Asia Pacific Mathematical
Olympiad for Primary Schools (APMOPS) 2013 hosted in
Singapore. Co Nga interviewed him to find out more:
It is a prestigious event whereby students from countries in
the Asia-Pacific region.
•	 Q. Where did you hear about it?
•	 My father’s friend is a teacher of Titan school where is
organised classes for students who would like taking
part in APMOPS competition. They also have the
Mock Exams for students.
•	 Q. What was it like – what did you have to do?
•	 A. There are two rounds in the APMOPS Competition.
The First Round was held at Singapore International
School campuses on Saturday 6 April 2013. Students
who were among the top qualifiers from the First
Round were invited to participate in the Final
Invitation Round and Prize Presentation Ceremony
to be held on Saturday 1 June 2013 at Hwa Chong
Institution in Singapore.
•	 Q. How challenging did you find it?
•	 A. There were 30 questions. Students had 2 hours to do
them. The last ten questions were really difficult.
•	 Q. How did you feel when you heard that you had
won?
•	 A. I felt really happy and proud of myself.
•	 Q. What things are you going to prepare now that
you have been invited to go to Singapore for the final
round?
•	 A. The final round has 6 questions in 2 hours. It is more
difficult than the questions in the first round. Students
must show their working clearly. I need to study and
practice many kind of Maths problems in contexts.
Good luck, Trung!
Trung lớp 8B đã được chọn tham gia kỳ thi Olympic Toán
Châu Á - Thái Bình Dương (APMOPS) được tổ chức tại
Singapore. Cô Nga đã phỏng vấn Trung để tìm hiểu một
số thông tin như sau:
Đây là một sự kiện có uy tín dành cho những học sinh đến
từ các quốc gia thuộc khu vực Châu Á – Thái Bình Dương.
•	 Câu hỏi: Nhờ đâu em biết đến sự kiện này?
•	 Trả lời: Bạn của bố em là giáo viên tại cơ sở ngoại ngữ
Titan, nơi tổ chức những lớp học dành cho các học
sinh muốn tham gia kỳ thi APMOPS. Họ cũng tổ chức
những kỳ thi thử cho học sinh.
•	 Câu hỏi: Kỳ thi diễn ra như thế nào và em phải làm gì?
•	 Trả lời: Kỳ thi gồm hai vòng thi. Vòng đầu tiên tổ chức
tại trường Quốc tế Singapore vào thứ Bảy ngày 6 tháng
4 năm 2013. Những học sinh dẫn đầu trong danh sách
đủ điều kiện ở vòng một sẽ được mời tham gia vòng
cuối và Lễ trao giải được tổ chức vào thứ Bảy ngày 1
tháng 6 năm 2013 tại Viện Hwan Chong Singapore.
•	 Câu hỏi: Em thấy mức độ thử thách của kỳ thi như
thế nào?
•	 Trả lời: Vòng 1 có 30 câu hỏi. Các học sinh có 2 tiếng để
trả lời. 10 câu hỏi cuối thật sự rất khó.
•	 Câu hỏi: Cảm giác của em thế nào khi em nghe tên
mình thắng vòng 1?
•	 Trả lời: Em rất hạnh phúc và tự hào về bản thân.
•	 Câu hỏi: Em đã được mời sang Singapore thi vòng
cuối, vậy em đang chuẩn bị như thế nào cho vòng thi
tiếp?
•	 Trả lời: Vòng cuối gồm 6 câu hỏi trong 2 tiếng. Những
câu này khó hơn những câu vòng 1. Các học sinh phải
thể hiện bài làm rõ ràng. Em cần phải học và luyện tập
tất cả những dạng Toán.
Chúc Trung may mắn!
11
From Co Thuy Do, Vietnamese Coordinator
Thông điệp từ cô Thùy – Giáo viên điều phối chương trình Việt
Group work is a very important activity at BVIS as it
enables students to learn in a more active and interesting
way. Moving to our Unit of World Literature, Year
10 Vietnamese students are eagerly getting to know
famous writers from different countries such as Guy De
Maupassant, Jack London and Daniel Defoe with their
popular stories. More interestingly, conducting group work
provides the students with a greater chance to reinforce
their verbal and thinking skills. Currently, the students are
very busy working on their research and the analysis of
the stories, preparing for their group oral presentation and
also planning interactive activities for their audience. We
are looking forward to productive oral presentations and
group performance in the coming weeks.
Làm việc nhóm là một hoạt động vô cùng quan trọng
tại BVIS vì hoạt động này giúp các em học tập tích cực
và thú vị hơn. Chuyển sang học bài Văn học Thế giới, các
học sinh lớp 10 đã háo hức tìm hiểu về những nhà văn lớn
của những nước khác nhau như Guy De Maupassant, Jack
London và Daniel Defoe thông qua những tác phẩm nổi
tiếng của họ. Thú vị hơn, làm việc theo nhóm mang lại cho
học sinh cơ hội tăng cường khả năng suy luận và sử dụng
ngôn từ của mình tốt hơn. Hiện tại, các em đang rất bận
rộn tìm hiểu và phân tích các tác phẩm nhằm chuẩn bị cho
buổi thuyết trình và đồng thời lên kế hoạch cho hoạt động
hỏi đáp với các bạn trong lớp. Chúng ta mong chờ đến buổi
thuyết trình của nhóm trong những tuần tới.
12
Communication
Good communication is important to us and we would like to
ensure that you have the correct contact information in order
for you to call the school:
School Number:
Primary: (08) 37580709
Secondary: (08) 37580717
Extention number:
Receptionist: 0
(For all general enquiries)
Principal’s Office: 203
(If you wish to contact the School Principal)
Deputy General Director’s Office: 207
huongnguyenthi@bvisvietnam.com
(If you wish to contact the Deputy General Director)
Primary Office: 111
bvis@bvisvietnam.com
(For all enquiries regarding the Primary Section)
Secondary Office: 0/211
bvis@bvisvietnam.com
(For all enquiries regarding the Secondary Section)
Admissions Department: 888
hangnguyen@bvisvietnam.com
(For all enquiries regarding Admissions)
Marketing Department: 118
anhbui@bvisvietnam.com
(For all enquiries regarding Marketing)
Finance Department: 220
(For all enquiries regarding school fees)
Medical Room: 109
trangnguyen@bvisvietnam.com
(For all enquiries regarding Medical Issues)
Uniform Shop: 106
(For all enquiries regarding School Uniform)
School Buses: (08) 35141714/15
vinhlinh@vinhlinhcorp.com
or School contact: 111
bvis@bvisvietnam.com
(For all enquiries regarding School Buses)
Thông tin liên hệ với nhà trường:
Mối liên hệ chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường là điều rất quan
trọng, và nhà trường muốn đảm bảo rằng các bậc phụ huynh có
được các kênh liên hệ chính xác để gọi tới khi cần thiết:
Số điện thoại Trường Quốc tế BVIS Hồ Chí Minh:
Tiểu học: (08) 37580709
Trung học: (08) 37580717
Số máy lẻ:
Lễ tân: 0
(Đối với những câu hỏi chung)
Văn phòng Hiệu trưởng: 203
(Nếu Quý vị muốn liên hệ với Văn phòng Hiệu trưởng – thông qua
thư ký Hiệu trưởng)
Văn phòng Phó Tổng Giám đốc: 207
huongnguyenthi@bvisvietnam.com
(Nếu Quý vị muốn liên hệ với Phó Tổng Giám đốc - thông qua Thư
ký PTGĐ)
Văn phòng khối Tiểu học: 111
bvis@bvisvietnam.com
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Khối Tiểu học)
Văn phòng khối Trung học: 0/211
bvis@bvisvietnam.com
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Khối Trung học)
Phòng Tuyển sinh: 888
hangnguyen@bvisvietnam.com
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Tuyển sinh)
Phòng Marketing: 118
anhbui@bvisvietnam.com
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Marketing)
Phòng Kế toán: 220
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến đóng học phí)
Phòng y tế: 109
trangnguyen@bvisvietnam.com
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến y tế)
Cửa hàng đồng phục: 106
(Đối với tất cả những câu hỏi về Đồng phục học sinh)
Phụ trách xe Buýt đưa đón học sinh: (08) 35141714/15
vinhlinh@vinhlinhcorp.com
hoặc số máy lẻ của Trường: 111
bvis@bvisvietnam.com
(Đối với tấtcả những vấn đề liên quan đến xe buýt đưa đón học sinh)

More Related Content

What's hot (19)

Issue31
Issue31Issue31
Issue31
 
Issue16
Issue16Issue16
Issue16
 
Issue 17
Issue 17Issue 17
Issue 17
 
Issue31
Issue31Issue31
Issue31
 
Issue24
Issue24Issue24
Issue24
 
Issue12
Issue12Issue12
Issue12
 
Issue2
Issue2Issue2
Issue2
 
Issue 13
Issue 13Issue 13
Issue 13
 
Issue35
Issue35Issue35
Issue35
 
BVIS Newsletter Issue28 20142015
BVIS Newsletter Issue28 20142015BVIS Newsletter Issue28 20142015
BVIS Newsletter Issue28 20142015
 
Issue26
Issue26Issue26
Issue26
 
Issue15
Issue15Issue15
Issue15
 
Issue36
Issue36Issue36
Issue36
 
Issue22
Issue22Issue22
Issue22
 
Issue13
Issue13Issue13
Issue13
 
Issue9
Issue9Issue9
Issue9
 
Issue8
Issue8Issue8
Issue8
 
Issue11
Issue11Issue11
Issue11
 
Issue10
Issue10Issue10
Issue10
 

Viewers also liked (17)

Issue 1
Issue 1Issue 1
Issue 1
 
Florida Tarpon Fishing
Florida Tarpon FishingFlorida Tarpon Fishing
Florida Tarpon Fishing
 
Issue33
Issue33Issue33
Issue33
 
Issue5
Issue5Issue5
Issue5
 
Issue18
Issue18Issue18
Issue18
 
Photu
PhotuPhotu
Photu
 
Issue29
Issue29Issue29
Issue29
 
BVIS newsletter Issue 31, 2014 - 2015
BVIS newsletter Issue 31, 2014 - 2015BVIS newsletter Issue 31, 2014 - 2015
BVIS newsletter Issue 31, 2014 - 2015
 
Issue11
Issue11Issue11
Issue11
 
Issue33
Issue33Issue33
Issue33
 
Issue 10
Issue 10Issue 10
Issue 10
 
Issue 3
Issue 3Issue 3
Issue 3
 
Issue 6
Issue 6Issue 6
Issue 6
 
Issue25
Issue25Issue25
Issue25
 
Issue13
Issue13Issue13
Issue13
 
Issue23
Issue23Issue23
Issue23
 
Issue6
Issue6Issue6
Issue6
 

Similar to Issue30 (15)

Issue21
Issue21Issue21
Issue21
 
Issue4
Issue4Issue4
Issue4
 
Issue7
Issue7Issue7
Issue7
 
Issue30
Issue30Issue30
Issue30
 
Issue32
Issue32Issue32
Issue32
 
Issue14
Issue14Issue14
Issue14
 
BVIS Newsletter Issue21 20142015
BVIS Newsletter Issue21 20142015BVIS Newsletter Issue21 20142015
BVIS Newsletter Issue21 20142015
 
Issue19
Issue19Issue19
Issue19
 
Issue19
Issue19Issue19
Issue19
 
Issue 20 - 2015
Issue 20 - 2015Issue 20 - 2015
Issue 20 - 2015
 
Issue1
Issue1Issue1
Issue1
 
Issue27
Issue27Issue27
Issue27
 
Issue27
Issue27Issue27
Issue27
 
Issue28
Issue28Issue28
Issue28
 
Issue9
Issue9Issue9
Issue9
 

More from bvisvietnam

BVIS Studing Abroad Brochure
BVIS Studing Abroad BrochureBVIS Studing Abroad Brochure
BVIS Studing Abroad Brochurebvisvietnam
 
BVIS prospectus 2016
BVIS prospectus 2016 BVIS prospectus 2016
BVIS prospectus 2016 bvisvietnam
 
Issue 35 - BVIS Newsletter 2014 - 2015
Issue 35 - BVIS Newsletter 2014 - 2015Issue 35 - BVIS Newsletter 2014 - 2015
Issue 35 - BVIS Newsletter 2014 - 2015bvisvietnam
 
BVIS Newsletter 2014 - 2015, Issue 34
BVIS Newsletter 2014 - 2015, Issue 34BVIS Newsletter 2014 - 2015, Issue 34
BVIS Newsletter 2014 - 2015, Issue 34bvisvietnam
 
Revision techniques for KS3's tests - BVIS Ho Chi Minh city
Revision techniques for KS3's tests - BVIS Ho Chi Minh cityRevision techniques for KS3's tests - BVIS Ho Chi Minh city
Revision techniques for KS3's tests - BVIS Ho Chi Minh citybvisvietnam
 
BVIS newsletter 2014 - 2015, Issue 33
BVIS newsletter 2014 - 2015, Issue 33BVIS newsletter 2014 - 2015, Issue 33
BVIS newsletter 2014 - 2015, Issue 33bvisvietnam
 
BVIS Newsletter 2014 - 2015, Issue 32
BVIS Newsletter 2014 - 2015, Issue 32BVIS Newsletter 2014 - 2015, Issue 32
BVIS Newsletter 2014 - 2015, Issue 32bvisvietnam
 
BVIS Vietnam newsletter 2014 - 2015 Issue 30
BVIS Vietnam newsletter 2014 - 2015 Issue 30BVIS Vietnam newsletter 2014 - 2015 Issue 30
BVIS Vietnam newsletter 2014 - 2015 Issue 30bvisvietnam
 
BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 29
BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 29BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 29
BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 29bvisvietnam
 
Issue 28, BVIS Newsletter 2014 - 2015
Issue 28, BVIS Newsletter 2014 - 2015Issue 28, BVIS Newsletter 2014 - 2015
Issue 28, BVIS Newsletter 2014 - 2015bvisvietnam
 
BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 27
BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 27BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 27
BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 27bvisvietnam
 
BVIS Newsletter 2014- 2015 Issue 26
BVIS Newsletter 2014- 2015 Issue 26BVIS Newsletter 2014- 2015 Issue 26
BVIS Newsletter 2014- 2015 Issue 26bvisvietnam
 
Issue 24 - BVIS newsletter
Issue 24 - BVIS newsletter Issue 24 - BVIS newsletter
Issue 24 - BVIS newsletter bvisvietnam
 
BVIS prospectus 2014
BVIS prospectus 2014BVIS prospectus 2014
BVIS prospectus 2014bvisvietnam
 
BVIS Flyer 2014
BVIS Flyer 2014 BVIS Flyer 2014
BVIS Flyer 2014 bvisvietnam
 

More from bvisvietnam (20)

BVIS Studing Abroad Brochure
BVIS Studing Abroad BrochureBVIS Studing Abroad Brochure
BVIS Studing Abroad Brochure
 
BVIS prospectus 2016
BVIS prospectus 2016 BVIS prospectus 2016
BVIS prospectus 2016
 
Issue 35 - BVIS Newsletter 2014 - 2015
Issue 35 - BVIS Newsletter 2014 - 2015Issue 35 - BVIS Newsletter 2014 - 2015
Issue 35 - BVIS Newsletter 2014 - 2015
 
BVIS Newsletter 2014 - 2015, Issue 34
BVIS Newsletter 2014 - 2015, Issue 34BVIS Newsletter 2014 - 2015, Issue 34
BVIS Newsletter 2014 - 2015, Issue 34
 
Revision techniques for KS3's tests - BVIS Ho Chi Minh city
Revision techniques for KS3's tests - BVIS Ho Chi Minh cityRevision techniques for KS3's tests - BVIS Ho Chi Minh city
Revision techniques for KS3's tests - BVIS Ho Chi Minh city
 
BVIS newsletter 2014 - 2015, Issue 33
BVIS newsletter 2014 - 2015, Issue 33BVIS newsletter 2014 - 2015, Issue 33
BVIS newsletter 2014 - 2015, Issue 33
 
BVIS Newsletter 2014 - 2015, Issue 32
BVIS Newsletter 2014 - 2015, Issue 32BVIS Newsletter 2014 - 2015, Issue 32
BVIS Newsletter 2014 - 2015, Issue 32
 
BVIS Vietnam newsletter 2014 - 2015 Issue 30
BVIS Vietnam newsletter 2014 - 2015 Issue 30BVIS Vietnam newsletter 2014 - 2015 Issue 30
BVIS Vietnam newsletter 2014 - 2015 Issue 30
 
BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 29
BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 29BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 29
BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 29
 
Issue 28, BVIS Newsletter 2014 - 2015
Issue 28, BVIS Newsletter 2014 - 2015Issue 28, BVIS Newsletter 2014 - 2015
Issue 28, BVIS Newsletter 2014 - 2015
 
BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 27
BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 27BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 27
BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 27
 
BVIS Newsletter 2014- 2015 Issue 26
BVIS Newsletter 2014- 2015 Issue 26BVIS Newsletter 2014- 2015 Issue 26
BVIS Newsletter 2014- 2015 Issue 26
 
Issue 24 - BVIS newsletter
Issue 24 - BVIS newsletter Issue 24 - BVIS newsletter
Issue 24 - BVIS newsletter
 
BVIS prospectus 2014
BVIS prospectus 2014BVIS prospectus 2014
BVIS prospectus 2014
 
BVIS Flyer 2014
BVIS Flyer 2014 BVIS Flyer 2014
BVIS Flyer 2014
 
Issue 22 - 2015
Issue 22 - 2015Issue 22 - 2015
Issue 22 - 2015
 
Issue 19 - 2015
Issue 19 - 2015Issue 19 - 2015
Issue 19 - 2015
 
Issue 18 - 2015
Issue 18 - 2015Issue 18 - 2015
Issue 18 - 2015
 
Issue 21 - 2015
Issue 21 - 2015Issue 21 - 2015
Issue 21 - 2015
 
Pdf newsletter
Pdf newsletterPdf newsletter
Pdf newsletter
 

Recently uploaded

Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNguyễn Đăng Quang
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (19)

Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 

Issue30

  • 1. 1 10 May 2013 | ISSUE 30 From Mr Michael Deveney - Principal Thông điệp từ thầy Michael Deveney - Hiệu trưởng trường BVIS As we continue to develop and strengthen our partnership with BVIS parents, we now wish to appoint a Parent Liaison Officer. This is a new, part-time, position which would suit a Vietnamese parent who has a good command of written and spoken English. Attached to this newsletter is a job description and details of how to apply. The deadline for applications is 24 May. This week our Year 12 students began their A Level examinations, and in four weeks’ time we will hold our internal end-of-term exams for Years 7-10. Form tutors have already begun the revision guidance process. Attached is a copy of the exam schedule for 04-07 June Nhằm tiếp tục phát huy và tăng cường mối liên kết giữa nhà trường và phụ huynh BVIS, chúng tôi đang cần tuyển một nhân viên phụ trách việc liên lạc giữa Nhà trường và Phụ huynh. Đây là vị trí mới, làm việc bán thời gian nên rất phù hợp với những phụ huynh người Việt Nam có khả năng nói và viết bằng tiếng Anh. Đính kèm với tuần báo kỳ này là bảng mô tả công việc và chi tiết tuyển dụng. Hạn chót nộp hồ sơ là ngày 24 tháng 5. Tuần này, các em lớp 12 bắt đầu bước vào kỳ thi Tú tài A Level, và trong 4 tuần tới, chúng tôi sẽ tổ chức những kỳ thi cuối khóa cho các khối lớp 7 - lớp 10. Các giáo viên chủ nhiệm đã bắt đầu thực hiện chương trình hướng dẫn ôn tập. Đính kèm là lịch thi của các khối, từ ngày 4 đến ngày 7 tháng 6. Contents From Mr Michael Deveney 1 From Ms Rosy Clark 2 Swimming Gala 3-4 VS Update 5-6 From Mr Alan Rodgers 7 From Ms Fiona Fitzgerald 8 From Mr Seamus MacGibbon 8 From Mrs Emma Morris 9 From Co Nga Huynh 10 From Co Thuy Do 11 Communication 12
  • 2. 2 From Ms Rosy Clark - Head of Primary School Thông điệp từ Cô Rosy Clark - Phó Hiệu Trưởng Khối Tiểu Học Dates for your diary/ Những ngày cần ghi nhớ May – June Thursday 30th May – Y4 Sleepover Thursday 13th June – Music concert Friday 14th June – End of year reports Tuesday 18th June – Y5’s day trip to the Mekong Delta Y5 Sleepover – date to be confirmed Y6 production of “The Sound of Music” – date to be confirmed Tháng 5 - 6 Thứ Năm ngày 30/5 – Lớp 4 ngủ lại trường Thứ Năm ngày 13/ 6 – Chương trình hòa nhạc Thứ Sáu ngày 14/6 – Báo cáo kết quả học tập cuối năm Thứ ba ngày 18/6 – Lớp 5 đi tham quan thực tế sông Mê Kông Lớp 5 ngủ lại trường – ngày sẽ được thông báo sau Chương trình văn nghệ lớp 6 “Âm thanh hạnh phúc” – ngày sẽ được thông báo sau Key Stage 2 Swim Gala The first BVIS Swim Gala for Key Stage 2 took place last Friday. Last year, our Year 5 and Year 6 children were able to join the Secondary students in their event, but due to the introduction of weekly swimming lessons throughout the Primary School this year, all of our Year 3 – Year 6 children are now able to compete. The benefit of regular swimming lessons was clear as we watched Year 4 – Year 6 children swim the length of the whole pool in races using a range of strokes. Year 3 showed great confidence as they swam across the width of the pool, again showing their ability to use different swimming strokes. The noise of enthusiastic chanting in Houses helped spur our young swimmers on to earn valuable Housepoints, with Saigon House winning overall: 1st place - Saigon with 1195 points 2nd place - Hanoi with 1090 points 3rd place - Hue with 930 points 4th place – Dalat with 755 points I would like to thank Ms Rebecca, Mr Seamus and Mr Duong for organising the gala and congratulations to our young swimmers who have made enormous progress this year. I am delighted to see that our BVIS children are enjoying sport and improving their fitness levels. I look forward to seeing the BVIS Primary swimming squad competing against other schools in the near future. Hội thi Bơi từ lớp 3 đến lớp 6 Hội thi Bơi KS2 (lớp 3 đến lớp 6) của trường BVIS lần đầu tiên diễn ra vào thứ Sáu vừa qua. Năm ngoái, các em lớp 5 và 6 của khối Tiểu học đã tham gia sự kiên này cùng với các anh chị ở khối Trung học. Năm học này, môn bơi lội đã được đưa vào giảng dạy trong tất cả các lớp của Khối Tiểu học, Hội thi Bơi của KS2 mang đến cho các em cơ hội rèn luyện tích cực và thi đấu đầy tự tin. Các giờ học bơi thường xuyên ở trường quả thật đã mang lại hiệu quả thiết thực, điều này có thể thấy rõ khi chúng tôi xem các em lớp 4 - lớp 6 thi đấu trên chặng đua chiều dài của hồ với các kiểu bơi khác nhau. Còn học sinh lớp 3 của chúng tôi khẳng định sự tự tin khi bơi hết chiều rộng và chứng tỏ khả năng với nhiều kiểu bơi. Các cổ động viên đã cổ vũ nhiệt tình cho Đội của mình, giúp tinh thần thi đấu của những động viên bơi lội trẻ của chúng tôi hết sức phấn chấn và các em đã cố gắng mang về cho Đội của mình điểm thưởng Đội có giá trị, Sài Gòn là đội đã chiến thắng chung kết, kết quả cụ thể như sau: Vị trí thứ 1 - Sài Gòn với 1.195 điểm Vị trí thứ 2 - Hà Nội với 1.090 điểm Vị trí thứ 3 - Huế với 930 điểm Vị trí thứ 4 - Đà Lạt với 755 điểm Tôi xin gửi lời cảm ơn tới cô Rebecca, thầy Seamus và thầy Dương đã đăng cai tổ chức Hội thi và xin chúc mừng những vận động viên bơi lội trẻ của trường đã đạt được những tiến bộ đáng kể trong năm nay. Tôi rất vui mừng khi thấy các em yêu thích môn thể dục và thể hiện tinh thần thể thao của mình. Tôi mong sớm được nhìn thấy đội tuyển bơi khối Tiểu học của trường BVIS tham gia thi đấu với các trường Quốc tế khác trong một tương lai gần.
  • 5. 5 VS Update Thông tin Khoa Tiếng Việt Year 1 Phonics/ Ngữ âm lớp 1 Year 1 phonics group has been doing very well and have now finished learning all the sounds that end in -u. They are now becoming more independent and are able to read more. They have had a good time singing songs. Please ensure your child reads every night at home using the sheet from the phonics lessons. Please use the link to the websites that have songs the children can sing with to practise the sounds. Nhóm học vần lớp 1 đã hoàn thành những vần kết thúc bằng âm - u. Các em đã tự tin và độc lập hơn khi đọc và tỏ ra đặc biệt thích thú với những bài hát khi học vần. Phụ huynh vui lòng nhắc các em luyện đọc ở nhà, sử dụng những bài đọc được gửi về hàng ngày. Cô giáo thường gửi về những đường link tới các bài hát các em học trên lớp để luyện âm, Phụ huynh hãy tham gia luyện âm bằng các bài hát cùng với các em ở nhà nhé. Year 2 Phonics/ Ngữ âm lớp 2 Year 2 have just completed the group of sounds that end in -ng. These sounds are more challenging and it may take time for the children to use them confidently. The children are now better at making complete sentences using the key words from the phonics lessons. Nhóm học vần lớp 2 đã hoàn thành những vần kết thúc bằng chữ –ng. Những vần này khá khó nên các em cần nhiều thời gian luyện tập hơn để có thể sử dụng một cách thành thạo. Cả nhóm đã tiến bộ rất nhiều trong việc viết những câu hoàn chỉnh, đúng văn phạm và sử dụng những từ khóa đã học trong giờ học vần. Year 2 Literacy/ Ngữ văn lớp 2 The new Literacy topic, ‘Explanation Texts’, has kept Year 2 children very busy these past few weeks. First, they have learnt orally how to form questions and give answers for different topics such as science, nature and the world around us. They have also found out the typical features of this topic which has helped them in writing their own explanation texts in the right format. Such an interesting topic that has given the children the opportunity to explore our world! Những tuần qua các em thật bận rộn vì phải học đặt câu hỏi cũng như giải đáp những thắc mắc xoay quanh những chủ đề khoa học, tự nhiên, thế giới quanh ta… Vì sao các em lại phải hỏi và trả lời vậy? À thì ra lớp 2 đang học Văn bản Giải Thích. Các em đã khám phá cấu trúc và cách trình bày của một Văn Bản Giải Thích, tập giải thích những thắc mắc bằng ngôn ngữ của mình và viết văn bản để giải thích những vấn đề các em đang quan tâm. Thật là một chủ đề hấp dẫn vì các em tìm hiểu được rất nhiều thông tin lý thú từ thế giới xung quanh. Year 3/ Ngữ âm lớp 3 Year 3 were very interested in learning about ‘Persuasive Writing’. They came up with lots of good ideas during discussion and then used persuasive language to extend their ideas further. In Guided Reading they showed just how interested they were when reading non-fiction ‘Informative Texts’. Well done Year 3 for using your own knowledge to add to that of the facts in the texts too. Lớp 3 đã có những giờ học rất hào hứng về văn bản thuyết phục. Các em đã có rất nhiều ý kiến thú vị trong giờ thảo luận nhóm, sử dụng ngôn ngữ thuyết phục để phát triển ý kiến của mình. Trong giờ đọc theo nhóm, các em đã rất hăng say tìm hiểu về văn bản cung cấp thông tin đồng thời bổ sung những kiến thức của riêng mình làm cho giờ học trở nên sôi động và hấp dẫn hơn. Year 4/ Lớp 4 Year 4 have been very excited exploring different types of ‘Persuasive Texts’. First, they have learnt to state what they want and give reasons. To practice, they have had to persuade their parents to buy their favourite new brand of toy with very persuasive reasons. Producing a persuasive television advert was their next task. The children have been split into groups to conduct an advertising project. They needed to plan a script, prepare props, casting etc. Thanks to their hard work, an amazing advertisement about coke has been completed successfully. Những tuần qua học sinh lớp 4 rất hứng thú khi học về Văn Bản Thuyết phục. Đầu tiên các em biết cách xác định điều mình muốn và đưa ra những lý do để giải thích cho điều lựa chọn đó. Các em thực hành tìm những lý do hợp lý nhất để thuyết phục ba mẹ mua một món đồ chơi mình yêu thích. Thứ hai là các em cùng thảo luận một dự án làm phim quảng cáo. Các em làm việc theo nhóm cùng biên tập kịch bản, chuẩn bị đạo cụ, lựa chọn diễn
  • 6. 6 các em học sinh lớp 6. Các em đã nghiên cứu, phân tích, trình bày bằng văn bản thuyết minh về bộ não người. Các em đã khám phá về cấu tạo, chức năng và cách vận hành của bộ não. Từ đó, các em rút ra những phương pháp giữ gìn và phát huy công dụng của bộ não tốt nhất. Hiện tại các em bước vào chủ đề văn học mới là tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của nhà văn Tô Hoài cùng những tác phẩm tiêu biểu của ông như Dế Mèn phiêu lưu kí, Chuột thành phố… Stars of the week/Ngôi sao của tuần Tony – 5V For reading with great expression in a group performance. Đã đọc rất có cảm xúc trong phần biểu diễn thơ của nhóm. The Vy_ 6B For producing a very detailed mind map of the brain. Đã trình bày rất chi tiết sơ đồ bộ não của con người. VS Update Thông tin Khoa Tiếng Việt viên…. Những thước phim đã được xây dựng khá công phu và các em đã cố gắng hết sức để có những cảnh quay thuyết phục người xem mua sản phẩm của mình. Year 5/ Ngữ âm lớp 5 After ‘Fables and Legends’ which ended with a fabulous assembly to show off the children’s work, Year 5 have just started another exciting unit, ‘Performance Poetry’. The children were given a poem which was a story, they had to read it, think about it, then perform it as a group or individually. They will be asked to plan their own story and transfer it into poems! We can’t wait to watch your performances now. Sau những bài học rất vui nhộn về chuyện ngụ ngôn và được kết thúc bằng một buổi biểu diễn rất sinh động của các em học sinh lớp 5, tuần này các em bắt đầu bằng một bài học mới, đó là thơ biểu diễn. Các em đã có thời gian đọc, tìm hiểu về thơ rồi sau đó biểu diễn những bài thơ đó trước lớp. Những tuần tới, các em sẽ làm dàn bài cho câu chuyện của mình rồi sau đó chuyển thể sang thơ. Cô rất mong được đọc thơ của các em. Year 6/ Lớp 6 Term3beganwithYear6researching,analysingandpresenting facts about the brain in the form of non-fiction ‘Information Texts’. They have been investigating brain structure, function and many ways of storing information. From this they have learnt how to care for and use the brain wisely. Currently, Year 6 have been working on a new genre, the famous author To Hoai and his outstanding pieces of work such as “De Men phieu luu ki”, “Chuot thanh pho”. Những tuần qua là quãng thời gian làm việc khá vất vả của
  • 7. 7 From Mr Alan Rodgers - Assistant Head of Secondary Thông điệp từ thầy Alan Rodgers – Khối trưởng Khối Trung học Mr Shoesmith’s form group 7I proudly presented their assembly this week to the secondary school. We were told a wonderful story about St George’s Day. St George is the patron saint of England and several other European cities and countries. 7I had researched and learnt two different stories about St George and showed their talent by acting and narrating the story. The first story, which is the most famous one, depicts how George slew a dragon to save a princess and ultimately a whole kingdom. However, we know that dragons aren’t real, so 7I also told the true story of George. He was a Roman officer in 300AD who was persecuted for his beliefs, but was steadfast, honest and true to himself right up to his execution by the order of the Roman Emperor. 7I were then able to relate the stories of George back to the school’s “Aide Memoire” and the key characteristics that we strive to instil in our students of Integrity, Respect, Caring, Enquiry, Reflection and Perseverance. Well done 7I that was a wonderful assembly! Lớp 7I của thầy Shoesmith đã tự tin thuyết trình trong buổi thảo luận khối Trung học tuần này. Chúng tôi được nghe câu chuyện tuyệt vời về ngày lễ thánh George. Thánh George là vị Thánh bảo trợ của nước Anh và một số quốc gia, thành phố Châu Âu khác. Lớp 7I đã nghiên cứu và tìm hiểu được hai câu chuyện khác nhau về Thánh George và các em đã thể hiện khả năng diễn xuất và kể chuyện của mình. Câu chuyện đầu tiên, được truyền tụng phổ biến hơn, mô tả cách Thánh George chiến đấu với con rồng để cứu công chúa và cả một vương quốc. Tuy nhiên, chúng ta biết rằng rồng không có thật, vì thể lớp 7I tiếp tục kể một câu chuyện có thật về Thánh George. Năm 300 sau Công Nguyên, Thánh George là một người lính La Mã bị tra tấn bởi đức tin của mình, nhưng Ngài luôn kiên định, trung thực và chính trực với bản thân cho đến ngày thi hành án tử hình theo lệnh của hoàng đế La Mã. Sau đó, lớp 7I đã liên hệ câu chuyện về Thánh George với “Biểu tượng ghi nhớ” của trường và những tính cách quan trọng mà chúng ta phải phấn đấu để thấm nhuần đó là: Chính trực, Tôn trọng, Quan tâm, Học hỏi, Suy ngẫm và Kiên trì. Chúc mừng các em lớp 7I về một buổi Thảo luận tuyệt vời! The Extra Mile Board This week’s Extra Mile Board awards to go the following students in 8B for their excellent work on a poster displaying one of the famous medieval towns in Europe: Bruges in Belgium. Well done to Nguyet, Vy, Minh An, Thanh Long and An. You truly deserve those 5 House Points each. Congratulations. Bảng Thông tin khối Trung học Tuần này, tác phẩm được đưa lên Bảng Thông tin là tấm áp phích mô tả một trong những thành phố cổ kính của Châu Âu: Bruges ở Bỉ, tác phẩm được thực hiện bởi Nguyệt, Vy, Minh Anh, Thanh Long và An. Các em thật sự xứng đáng nhận được 5 điểm thưởng đội. Chúc mừng các em!
  • 8. 8 From Ms Fiona Fitzgerald, Learning Support Coordinator Thông điệp từ cô Fiona Fitzgerald – Giáo viên điều phối chương trình Bổ trợ Reading Skills Club - this term six students from Year 8 began attending Reading Club, three mornings a week. The aim of this club is to learn strategies and skills involved in reading a range of difficult texts. So far, the students have studied the skills of retrieving information, choosing sources of information carefully, identifying what type of information is required to answer a question, how to scan a text and how to use the context to work out what the meaning of specialist or difficult words are. I have been very impressed at how hard the students have been working and how keen they are to improve their skills. Badminton Tournament - on Wednesday 17 students from Year 7 competed in our BVIS Lunchtime Badminton Tournament. Well done to all those who entered, and congratulations to the 4 semi-finalists who won their matches in the first two rounds. The semi-finals and final will be played next week: Semi – final 1: Tino (7B, Hue) v Minh Quan (71, Saigon) Semi –final 2: Jordan (7V Hanoi) v Kevin (7I Dalat) Next week will also see the start of the Year 8 Competition. Câu lạc bộ Rèn luyện kỹ năng Đọc – học kỳ này, 6 học sinh lớp 8 bắt đầu tham gia câu lạc bộ đọc vào 3 buổi sáng một tuần. Mục tiêu của câu lạc bộ này là tìm hiểu tiến trình và kỹ năng đọc nhiều dạng bài khó khác nhau. Hiện tại, các em đã được học những kỹ năng ghi nhớ thông tin, lựa chọn cẩn thận nguồn thông tin, nhận dạng loại thông tin cần trả lời, cách đọc lướt và cách tìm hiểu ý nghĩa của những từ khó hoặc chuyên môn thông qua ngữ cảnh của bài đọc. Tôi thật sự ấn tượng với tinh thần chăm chỉ học của các em và các em rất mong muốn được nâng cao các kỹ năng của mình. Giải thi đấu Cầu lông – vào thứ Tư vừa qua, 17 học sinh lớp 7 đã thi đấu trong giải Cầu lông BVIS vào giờ trưa. Chúc mừng tất cả các em đã tham gia, và chúc mừng 4 bạn đã thắng trong 2 vòng loại đầu tiên và các em được vào vòng bán kết. Vòng bán kết và chung kết được diễn ra vào tuần tới: Bán kết 1: Tino (7B Đội Huế) đấu với Minh Quân (7I Đội Sài Gòn) Bán kết 2: Jordan (7V Đội Hà Nội) đấu với Kevin (7I Đội Đà Lạt) Tuần sau khối 8 cũng sẽ bắt đầu cuộc thi. From Mr Seamus MacGibbon, PE Teacher Thông điệp từ thầy Seamus MacGibbon – Giáo viên Thể dục
  • 9. 9 From Mrs Emma Morris, Music Teacher Thông điệp từ cô Emma Morris – Giáo viên Nhạc Live lunch No. 3 (in a never-ending series) turned out to be a fantastic showcase of BVIS talent. Pictured here are piano solos from Peter and Anna, Y12 harmonies from Kiko, Linh and Shi, ensembles (Magda, Tiffany and Ngoc and Magda and Jack), as well as an excellent version of Taylor Swift’s “Twenty-Two” by Jess of Year 7. The turn-out was also exceptional with more than half the school enjoying the music and clapping along. The next Live lunch is set for 20 June - be there! Buổi trưa sống động Live Lunch lần thứ 3 (số lần sẽ không bao giờ kết thúc) là buổi trình diễn tuyệt vời của những tài năng BVIS. Hình ảnh ở đây là hai tiết mục độc tấu piano của Peter và Anna, tiết mục hòa âm của các học sinh lớp 12 Kiko, Linh và Shi, tiết mục đồng ca của Magda, Tiffany và Ngọc; Magda và Jack, cũng như là bài hát “Twenty-Two” của Taylor Swift thể hiện tuyệt vời bởi Jess lớp 7. Buổi biểu diễn trở nên đặc biệt với hơn một nửa trường đến thưởng thức và vỗ tay. Buổi Live Lunch tiếp theo sẽ được tổ chức vào ngày 20 tháng 6 – hẹn gặp lại mọi người!
  • 10. 10 From Co Nga Huynh, Maths Teacher Thông điệp từ cô Nga Huynh – Giáo viên Toán Trung in 8B has won the Asia Pacific Mathematical Olympiad for Primary Schools (APMOPS) 2013 hosted in Singapore. Co Nga interviewed him to find out more: It is a prestigious event whereby students from countries in the Asia-Pacific region. • Q. Where did you hear about it? • My father’s friend is a teacher of Titan school where is organised classes for students who would like taking part in APMOPS competition. They also have the Mock Exams for students. • Q. What was it like – what did you have to do? • A. There are two rounds in the APMOPS Competition. The First Round was held at Singapore International School campuses on Saturday 6 April 2013. Students who were among the top qualifiers from the First Round were invited to participate in the Final Invitation Round and Prize Presentation Ceremony to be held on Saturday 1 June 2013 at Hwa Chong Institution in Singapore. • Q. How challenging did you find it? • A. There were 30 questions. Students had 2 hours to do them. The last ten questions were really difficult. • Q. How did you feel when you heard that you had won? • A. I felt really happy and proud of myself. • Q. What things are you going to prepare now that you have been invited to go to Singapore for the final round? • A. The final round has 6 questions in 2 hours. It is more difficult than the questions in the first round. Students must show their working clearly. I need to study and practice many kind of Maths problems in contexts. Good luck, Trung! Trung lớp 8B đã được chọn tham gia kỳ thi Olympic Toán Châu Á - Thái Bình Dương (APMOPS) được tổ chức tại Singapore. Cô Nga đã phỏng vấn Trung để tìm hiểu một số thông tin như sau: Đây là một sự kiện có uy tín dành cho những học sinh đến từ các quốc gia thuộc khu vực Châu Á – Thái Bình Dương. • Câu hỏi: Nhờ đâu em biết đến sự kiện này? • Trả lời: Bạn của bố em là giáo viên tại cơ sở ngoại ngữ Titan, nơi tổ chức những lớp học dành cho các học sinh muốn tham gia kỳ thi APMOPS. Họ cũng tổ chức những kỳ thi thử cho học sinh. • Câu hỏi: Kỳ thi diễn ra như thế nào và em phải làm gì? • Trả lời: Kỳ thi gồm hai vòng thi. Vòng đầu tiên tổ chức tại trường Quốc tế Singapore vào thứ Bảy ngày 6 tháng 4 năm 2013. Những học sinh dẫn đầu trong danh sách đủ điều kiện ở vòng một sẽ được mời tham gia vòng cuối và Lễ trao giải được tổ chức vào thứ Bảy ngày 1 tháng 6 năm 2013 tại Viện Hwan Chong Singapore. • Câu hỏi: Em thấy mức độ thử thách của kỳ thi như thế nào? • Trả lời: Vòng 1 có 30 câu hỏi. Các học sinh có 2 tiếng để trả lời. 10 câu hỏi cuối thật sự rất khó. • Câu hỏi: Cảm giác của em thế nào khi em nghe tên mình thắng vòng 1? • Trả lời: Em rất hạnh phúc và tự hào về bản thân. • Câu hỏi: Em đã được mời sang Singapore thi vòng cuối, vậy em đang chuẩn bị như thế nào cho vòng thi tiếp? • Trả lời: Vòng cuối gồm 6 câu hỏi trong 2 tiếng. Những câu này khó hơn những câu vòng 1. Các học sinh phải thể hiện bài làm rõ ràng. Em cần phải học và luyện tập tất cả những dạng Toán. Chúc Trung may mắn!
  • 11. 11 From Co Thuy Do, Vietnamese Coordinator Thông điệp từ cô Thùy – Giáo viên điều phối chương trình Việt Group work is a very important activity at BVIS as it enables students to learn in a more active and interesting way. Moving to our Unit of World Literature, Year 10 Vietnamese students are eagerly getting to know famous writers from different countries such as Guy De Maupassant, Jack London and Daniel Defoe with their popular stories. More interestingly, conducting group work provides the students with a greater chance to reinforce their verbal and thinking skills. Currently, the students are very busy working on their research and the analysis of the stories, preparing for their group oral presentation and also planning interactive activities for their audience. We are looking forward to productive oral presentations and group performance in the coming weeks. Làm việc nhóm là một hoạt động vô cùng quan trọng tại BVIS vì hoạt động này giúp các em học tập tích cực và thú vị hơn. Chuyển sang học bài Văn học Thế giới, các học sinh lớp 10 đã háo hức tìm hiểu về những nhà văn lớn của những nước khác nhau như Guy De Maupassant, Jack London và Daniel Defoe thông qua những tác phẩm nổi tiếng của họ. Thú vị hơn, làm việc theo nhóm mang lại cho học sinh cơ hội tăng cường khả năng suy luận và sử dụng ngôn từ của mình tốt hơn. Hiện tại, các em đang rất bận rộn tìm hiểu và phân tích các tác phẩm nhằm chuẩn bị cho buổi thuyết trình và đồng thời lên kế hoạch cho hoạt động hỏi đáp với các bạn trong lớp. Chúng ta mong chờ đến buổi thuyết trình của nhóm trong những tuần tới.
  • 12. 12 Communication Good communication is important to us and we would like to ensure that you have the correct contact information in order for you to call the school: School Number: Primary: (08) 37580709 Secondary: (08) 37580717 Extention number: Receptionist: 0 (For all general enquiries) Principal’s Office: 203 (If you wish to contact the School Principal) Deputy General Director’s Office: 207 huongnguyenthi@bvisvietnam.com (If you wish to contact the Deputy General Director) Primary Office: 111 bvis@bvisvietnam.com (For all enquiries regarding the Primary Section) Secondary Office: 0/211 bvis@bvisvietnam.com (For all enquiries regarding the Secondary Section) Admissions Department: 888 hangnguyen@bvisvietnam.com (For all enquiries regarding Admissions) Marketing Department: 118 anhbui@bvisvietnam.com (For all enquiries regarding Marketing) Finance Department: 220 (For all enquiries regarding school fees) Medical Room: 109 trangnguyen@bvisvietnam.com (For all enquiries regarding Medical Issues) Uniform Shop: 106 (For all enquiries regarding School Uniform) School Buses: (08) 35141714/15 vinhlinh@vinhlinhcorp.com or School contact: 111 bvis@bvisvietnam.com (For all enquiries regarding School Buses) Thông tin liên hệ với nhà trường: Mối liên hệ chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường là điều rất quan trọng, và nhà trường muốn đảm bảo rằng các bậc phụ huynh có được các kênh liên hệ chính xác để gọi tới khi cần thiết: Số điện thoại Trường Quốc tế BVIS Hồ Chí Minh: Tiểu học: (08) 37580709 Trung học: (08) 37580717 Số máy lẻ: Lễ tân: 0 (Đối với những câu hỏi chung) Văn phòng Hiệu trưởng: 203 (Nếu Quý vị muốn liên hệ với Văn phòng Hiệu trưởng – thông qua thư ký Hiệu trưởng) Văn phòng Phó Tổng Giám đốc: 207 huongnguyenthi@bvisvietnam.com (Nếu Quý vị muốn liên hệ với Phó Tổng Giám đốc - thông qua Thư ký PTGĐ) Văn phòng khối Tiểu học: 111 bvis@bvisvietnam.com (Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Khối Tiểu học) Văn phòng khối Trung học: 0/211 bvis@bvisvietnam.com (Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Khối Trung học) Phòng Tuyển sinh: 888 hangnguyen@bvisvietnam.com (Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Tuyển sinh) Phòng Marketing: 118 anhbui@bvisvietnam.com (Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Marketing) Phòng Kế toán: 220 (Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến đóng học phí) Phòng y tế: 109 trangnguyen@bvisvietnam.com (Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến y tế) Cửa hàng đồng phục: 106 (Đối với tất cả những câu hỏi về Đồng phục học sinh) Phụ trách xe Buýt đưa đón học sinh: (08) 35141714/15 vinhlinh@vinhlinhcorp.com hoặc số máy lẻ của Trường: 111 bvis@bvisvietnam.com (Đối với tấtcả những vấn đề liên quan đến xe buýt đưa đón học sinh)