SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Komputer berasal dari kata ’Computare’ yang artinya menghitung.
Secara umum, Komputer didefinisikan sebagai seperangkat alat
elektronik yang mengubungkan komponen satu dengan yang lainnya
sehingga menghasilkan informasi yang sebelumnya telah diolah terlebih
dahulu.
Komputer adalah suatu alat elektronik yang mampu melakukan
beberapa tugas, yaitu menerima input, memproses input sesuai dengan
instruksi yang diberikan, menyimpan perintah-perintah dan hasil
pengolahannya, serta menyediakan output dalam bentuk
informasi. (Robert H Blissmer)
Komputer adalah mesin penghitung elektronik yang cepat dan dapat
menerima informasi input digital, kemudian memprosesnya sesuai
dengan program yang tersimpan di memorinya, dan menghasilkan
output berupa informasi. (V.C Hamacher)
Komputer terdiri dari 3 elemen yakni :
 Hardware (perangkat keras) adalah perangkat atau
komponen tang sifatnya bias diraba yang mendukung
proses komputasi seperti Processor, Harddisk, RAM, CPU,
Motherboard.
 Software (perangkat lunak) adalah aplikasi-aplikasi yang
sifatnya maya terpasang pada computer dan juga Sistem
Operasi untuk bekerja sesuai perintah yang diberikan
oleh pengguna.
 Brainware adalah orang yang mengoperasikan computer
seperti Akuntan, grafis desain, guru, siswa dan lain-lain
Dalam prinsipnya komputer memiliki 4 fungsi dasar, Antara lain :
 Data Processing (Pengolahan Data), Komputer digunakan untuk pengolahan data
sehingga menghasilkan output berupa suatu Informasi. Data yang diolah
umumnya berupa dokumen, teks, suara, kata, objek, video, gambar dan grafik.
 Data Storage (Penyimpanan Data), Komputer berfungsi untuk pengamanan dan
pemakaian kembali data. komputer dapat melakukan fungsi penyimpanan dan
pengambilan data.
 Data Movement (Pemindahan Data), Komputer juga dapat melakukan
pemindahan data dari satu kemputer ke komputer lain atau alat- alat output lain.
 Control (Pengendalian), Komputer terdiri dari serangkaian komponen yang
dikelompokkan menjadi tiga macam unit. Yaitu unit pemasukan (Input), unit
pemrosesan (Process), dan unit pengeluaran (Output).
Sistem Komputer adalah kumpulan perangkat-perangkat komputer
yang saling berhubungan dan berinteraksi satu sama lain untuk
melakukan proses pengolahan data, sehingga dapat menghasilkan
informasi yang di harapkan oleh penggunanya.
 Input : Proses memasukan data ke dalam proses komoputer melalui
alat input
 Processing : Proses pengolahan data dengan alat pemroses
(processing device) yang berupa proses
menghitung,membandingkan,mengklasifikasikan, mengurutkan,
mengendalikan, atau mencari di storage.
 Output : Proses menghasilkan output dari hasil pengolahan data
dengan menggunakan alat output (output device), yaitu berupa
informasi
Arsitektur komputer adalah dapat dikategorikan sebagai ilmu dan
sekaligus sebagai suatu seni mengenai cara interkoneksi antara berbagai
komponen perangkat keras atau hardware untuk dapat menciptakan
sebuah komputer yang dapat memenuhi kebutuhan fungsional, kinerja,
dan juga target biayanya.
Dalam bidang teknik komputer, definisi arsitektur komputer adalah suatu
konsep perencanaan dan juga struktur pengoperasian dasar dari suatu
sistem komputer atau ilmu yang bertujuan untuk perancangan sistem
komputer. Arsitektur Von Neumann (atau Mesin Von Neumann) adalah
arsitektur yang diciptakan oleh John von Neumann [1903 – 1957]
Arsitektur Von Neumann ini menggambarkan komputer dengan 4
(empat) bagian utama, yaitu: Unit Aritmatika dan Logis (ALU), unit kontrol,
memori, alat masukan serta hasil (secara kolektif dinamakan I/O)
Terdapat 2 (dua) bagian pokok arsitektur komputer:
1. Instructure Set Architecture(ISA), adalah spesifikasi yang
menentukan bagaimana programmer bahasa mesin berinteraksi
dengan komputer. Secara umum, ISA ini mencakup jenis data yang
didukung, jenis instruksi yang dipakai, jenis register, mode
pengalamatan, arsitektu memori, penanganan interupsi, eksepsi,
dan operasi I/O eksternalnya (jika ada)
2. Hardware System Architacture (HSA) yaitu subsistem hardware
(perangkat keras) dasar yaitu CPU, Memori, serta OS. HSA
berkaitan dengan subsistem hardware utama komputer, yang
meliputi central processing unit (CPU), sistem penyimpanan, dan
input-output (I/O) system. HSA mencakup desain logis dan
organisasi arus data dari subsistem, dan oleh karenanya tingkat
HSA yang luas akan menjadikan mesin dapat beroperasi secara
efisisen
KOMPUTER GENERASI PERTAMA (1946 – 1959)
Perangkat komputer yang pertama kali dikembangkan adalah
komputer untuk desain pesawat dan peluru kendali. Ilmuwan yang
menggagas konsep pengembangan tersebut adalah Konrad Zuse,
seorang Insinyur asal Jerman. Kemudian, pada pertengahan 1940-an,
komputer tersebut mengalami perkembangan lebih lanjut yang
dilakukan oleh John von Neuman. Komputer generasi pertama dibuat
pada tahun 1946 dengan menggunakan tabung vakum sebagai
komponen dasar. Komputer generasi pertama menggunakan bahasa
mesin, yang mana merupakan bahasa pemrograman yang paling
dasar yang hanya dapat dipahami oleh komputer. Output yang
dihasilkan adalah sebuah print-out.
KOMPUTER GENERASI KEDUA (1959 – 1965)
Teknologi transistor menjadi awal kemunculan komputer generasi
kedua, yang menggantikan peran dari tabung vakum pada komputer
generasi pertama. Bila dibandingkan dengan tabung vakum, transistor
memiliki ukuran yang lebih kecil dan menghasilkan panas yang lebih
sedikit, tingkat kegagalannya juga cenderung lebih kecil bila
dibandingkan dengan komputer yang dibuat dengan tabung
vakum. Bahasa mesin yang dulunya digunakan kini digantikan dengan
bahasa assembly atau yang biasa juga disebut bahasa simbolik. Hal ini
berarti programmer dapat memberikan instruksi dengan kata-
kata. Perubahan bahasa pemrograman ini meberikan manfaat
komputasi yang lebih cepat dan lebih akurat.
KOMPUTER GENERASI KETIGA (1965 – 1971)
Pada komputer generasi ketiga ini menggunakan Integrated Circuit
(ICs) menggantikan transistor sebagai komponen komputer. Transistor
pada generasi ini telah di miniaturkan dan ditaruh pada IC, satu buah
IC terdiri dari beberapa transistor, resistor dan kapasitor. Komputer di
generasi ini menjadi komputer pertama yang mana pengguna mampu
berinteraksi dengan menggunakan keyboard dan monitor dengan
interface sistem operasi, sebuah kemajuan bila dibandingkan dengan
kertas berlubang. IC pertama kali dikembangkan oleh Jack Kilby
seorang insinyur listrik yang mana kemudian dianugerahkan hadiah
nobel atas penemuannya tersebut.
KOMPUTER GENERASI KEEMPAT (1971 – sekarang)
Ini adalah generasi dimana anda berada sekarang, komputer yang
anda lihat disekeliling anda merupakan komputer dari generasi
keempat, “Microprosesor” adalah konsep utama dibalik generasi ini.
Dalam satu chip, terdiri dari ribuan transistor dan elemen sikuit lainnya
yang dihubungkan menjadi satu. Perkembangan komputer generasi
keempat tidak terlepas dari Intel, salah satu perusahaan pembuat chip
yang telah menciptakan Intel 4004 Chip yang menjadi langkah awal
pada perkembangan teknologi computer. Melihat peningkatan yang
terjadi pada komputer di generasi ini melahirkan ide untuk meciptakan
sebuah jaringan komputer, yang akhirnya mengarah pada
perkembangan dan kelahiran internet.
KOMPUTER GENERASI KELIMA (Sekarang – Masa depan)
Komputer generasi kelima memiliki teknologi berdasarkan kecerdasan
buatan, dan hal ini masih dalam tahap pengembangan. Tujuan dari
pengembangan komputer generasi kelima ini adalah menghasilkan
sebuah komputer yang mampu merespon dengan input bahasa yang
kita ucapkan dan memiliki kemampuan untuk mempelajari lingkungan
sekitar dan menyesuaikan dirinya sendiri. Komputer kuantum,
molekuler dan nanoteknologi menjadi kunci dari teknologi komputer
generasi ini. Jadi boleh dikatakan bahwa komputer generasi ini akan
memiliki kecerdasan layakanya kecerdasan pada manusia.
Pengertian Bus adalah bagian dari sistem komputer yang berfungsi
untuk memindahkan data antar bagian – bagian dalam sistem
komputer. Data dipindahkan dari piranti masukan ke CPU, CPU ke
memori, atau dari memori ke piranti keluaran. Bus merupakan Jalur
komunikasi yang dibagi pemakai suatu set kabel tunggal yang
digunakan untuk menghubungkan berbagai subsistem.
Bus beroperasi pada kecepatan dan lebar yang berbeda. PC awal
mempunyai bus dengan kecepatan 4.77 MHz dan lebar 8 bit yang
dikenal dengan bus ISA (Industry Standard Architecture). Kemudian
bus diperbaiki menjadi lebar 16 bit dengan kecepatan 8 MHz. Sebuah
bus yang menghubungkan komponen-komponen utama komputer
disebut sebagai Bus System. Biasanya sebuah Bus System terdiri dari
50 hingga 100 saluran yang terpisah.
Jenis-jenis Sistem Bus.
Saluran bus dapat dipisahkan menjadi dua tipe umum,
yaitu dedicated dan multiplexed.
Dedicated
Merupakan metode di mana setiap bus ( saluran ) secara
permanen diberi fungsi atau subset fisik komponen
komputer.
Time Multiplexed
Merupakan metode penggunaan bus yang sama untuk
berbagai keperluan, sehingga menghemat ruang dan
biaya.
Saluran Alamat (Address Bus)
 Digunakan untuk menspesifikasi sumber dan tujuan data pada bus data.
 Digunakan untuk mengirim alamat word pada memori yang akan diakses CPU.
 Digunakan untuk saluran alamat perangkat modul komputer saat CPU mengakses suatu modul.
 Semua peralatan yang terhubung dengan sistem komputer, agar dapat diakses harus memiliki alamat.
Contoh : mengakses port I/O, maka port I/O harus memiliki alamat hardware-nya
Saluran kontrol (Control Bus)
 Digunakan untuk mengontrol bus data, bus alamat dan seluruh modul yang ada.
 Karena bus data dan bus alamat digunakan oleh semua komponen maka diperlukan suatu mekanisme
kerja yang dikontrol melalui bus kontrol ini.
 Sinyal – sinyal kontrol terdiri atas
 Sinyal pewaktuan adalah Sinyal pewaktuan menandakan validitas data dan alamat
 Sinyal–sinyal perintah adalah Sinyal perintah berfungsi membentuk suatu operasi
Hierarki Multiple Bus
Apabila terlalu banyak modul atau perangkat
dihubungkan pada bus maka akan terjadi penurunan
kinerja
Faktor – faktor :
 Semakin besar delay propagasi untuk
mengkoordinasikan penggunaan bus.
 Antrian penggunaan bus semakin panjang.
 Dimungkinkan habisnya kapasitas
transfer bus sehingga memperlambat data.
Set Instruksi (Instruction Set, atau Instruction Set Architecture (ISA))
didefinisikan sebagai suatu aspek dalam arsitektur komputer yang
dapat dilihat oleh para pemrogram. Secara umum, ISA ini mencakup
jenis data yang didukung, jenis instruksi yang dipakai, jenis register,
mode pengalamatan, arsitektur memori, penanganan interupsi,
eksepsi, dan operasi I/O eksternal.
ISA merupakan sebuah spesifikasi dari Pullman semua kode-kode
biner (opcode) yang diimplementasikan dalam bentuk aslinya (native
form) dalam sebuah desain prosesor tertentu.
ISA yang populer digunakan adalah set instruksi untuk chip Intel x86,
IA-64, IBM PowerPC, Motorola 68000, Sun SPARC, DEC Alpha, dan
lain-lain.
Jenis-Jenis Instruksi.
 Data processing/pengolahan data: instruksi aritmetika dan logika
 Data storage/penyimpanan data: instruksi-instruksi memori
 Data movement/perpindahan data: instruksi I/O
 Control/control: instruksi pemeriksaan dan percabangan
Karakteristik Dan Fungsi Set Instruksi Operasi dari CPU ditentukan
oleh instruksi yang dilaksanakan atau dijalankannya.
Instruksi ini sering disebut sebagai instruksi mesin (machine
instructions) atau instruksi komputer (computer instructions)
Kumpulan dari instruksi-instruksi yang berbeda yang dapat
dijalankan oleh CPU disebut set Instruksi (Instruction Set)
Elemen-Elemen Dari Instruksi Mesin (Set Instruksi).
 Operation Code (opcode): menentukan operasi yang akan
dilaksanakan
 Source Operand Reference: merupakan input bagi operasi yang
akan dilaksanakan
 Result Operand Reference: merupakan hasil dari operasi yang
dilaksanakan
 Next instruction Reference: memberitahu CPU untuk
mengambil (fetch) instruksi berikutnya setelah instruksi yang
dijalankan selesai.
Source dan result operands dapat berupa salah satu diantara tiga
jenis berikut ini:
 Main or Virtual Memory, CPU Register, I/O Device

More Related Content

What's hot

Proses Rekayasa Perangkat Lunak
Proses Rekayasa Perangkat LunakProses Rekayasa Perangkat Lunak
Proses Rekayasa Perangkat LunakLusiana Diyan
 
Sesi 1 Aplikasi Multimedia Pada Berbagai Bidang
Sesi 1   Aplikasi Multimedia Pada Berbagai BidangSesi 1   Aplikasi Multimedia Pada Berbagai Bidang
Sesi 1 Aplikasi Multimedia Pada Berbagai BidangAnindita Martadipura
 
Jurnal jaringan komputer
Jurnal jaringan komputerJurnal jaringan komputer
Jurnal jaringan komputerApink Iketeru
 
ppt jaringan komputer
ppt jaringan komputerppt jaringan komputer
ppt jaringan komputersindy liyah
 
Mengenal Wireless Sensor Network
Mengenal Wireless Sensor NetworkMengenal Wireless Sensor Network
Mengenal Wireless Sensor NetworkAgus Kurniawan
 
Evaluating User Interfaces
Evaluating User InterfacesEvaluating User Interfaces
Evaluating User InterfacesNancy Jain
 
Silabus-TIK-Kelas-1-SD.doc
Silabus-TIK-Kelas-1-SD.docSilabus-TIK-Kelas-1-SD.doc
Silabus-TIK-Kelas-1-SD.docfredy840093
 
Mengenal internet dan intranet
Mengenal internet dan intranetMengenal internet dan intranet
Mengenal internet dan intranetClaraNutaella
 
IMPLEMENTASI ERP PADA PETANI JERUK DAN KUD DI KINTAMANI KABUPATEN BANGLI DALA...
IMPLEMENTASI ERP PADA PETANI JERUK DAN KUD DI KINTAMANI KABUPATEN BANGLI DALA...IMPLEMENTASI ERP PADA PETANI JERUK DAN KUD DI KINTAMANI KABUPATEN BANGLI DALA...
IMPLEMENTASI ERP PADA PETANI JERUK DAN KUD DI KINTAMANI KABUPATEN BANGLI DALA...Udayana University
 
Characteristics of a well designed user interface
Characteristics of a well designed user interfaceCharacteristics of a well designed user interface
Characteristics of a well designed user interfaceThomas Byttebier
 
Proses and thread
Proses and thread Proses and thread
Proses and thread Gus Dan
 
Makalah E-LEARNING
Makalah E-LEARNINGMakalah E-LEARNING
Makalah E-LEARNINGAmir Net
 
Dampak Jaringan Komunikasi (Pengaruh Internet Bagi Pelajar)
Dampak Jaringan Komunikasi (Pengaruh Internet Bagi Pelajar)Dampak Jaringan Komunikasi (Pengaruh Internet Bagi Pelajar)
Dampak Jaringan Komunikasi (Pengaruh Internet Bagi Pelajar)Alveraadk
 
Komponen Perangkat Lunak
Komponen Perangkat LunakKomponen Perangkat Lunak
Komponen Perangkat LunakGemi Siksmat
 
Rpp bahasa indonesia kelas v ktsp
Rpp bahasa indonesia kelas v ktspRpp bahasa indonesia kelas v ktsp
Rpp bahasa indonesia kelas v ktspDedi Kristiawan
 

What's hot (20)

Proses Rekayasa Perangkat Lunak
Proses Rekayasa Perangkat LunakProses Rekayasa Perangkat Lunak
Proses Rekayasa Perangkat Lunak
 
Sesi 1 Aplikasi Multimedia Pada Berbagai Bidang
Sesi 1   Aplikasi Multimedia Pada Berbagai BidangSesi 1   Aplikasi Multimedia Pada Berbagai Bidang
Sesi 1 Aplikasi Multimedia Pada Berbagai Bidang
 
Jurnal jaringan komputer
Jurnal jaringan komputerJurnal jaringan komputer
Jurnal jaringan komputer
 
ppt jaringan komputer
ppt jaringan komputerppt jaringan komputer
ppt jaringan komputer
 
Mengenal Wireless Sensor Network
Mengenal Wireless Sensor NetworkMengenal Wireless Sensor Network
Mengenal Wireless Sensor Network
 
Evaluating User Interfaces
Evaluating User InterfacesEvaluating User Interfaces
Evaluating User Interfaces
 
Silabus-TIK-Kelas-1-SD.doc
Silabus-TIK-Kelas-1-SD.docSilabus-TIK-Kelas-1-SD.doc
Silabus-TIK-Kelas-1-SD.doc
 
Mengenal internet dan intranet
Mengenal internet dan intranetMengenal internet dan intranet
Mengenal internet dan intranet
 
Penelusuran search engine
Penelusuran search enginePenelusuran search engine
Penelusuran search engine
 
IMPLEMENTASI ERP PADA PETANI JERUK DAN KUD DI KINTAMANI KABUPATEN BANGLI DALA...
IMPLEMENTASI ERP PADA PETANI JERUK DAN KUD DI KINTAMANI KABUPATEN BANGLI DALA...IMPLEMENTASI ERP PADA PETANI JERUK DAN KUD DI KINTAMANI KABUPATEN BANGLI DALA...
IMPLEMENTASI ERP PADA PETANI JERUK DAN KUD DI KINTAMANI KABUPATEN BANGLI DALA...
 
Characteristics of a well designed user interface
Characteristics of a well designed user interfaceCharacteristics of a well designed user interface
Characteristics of a well designed user interface
 
Firewall
FirewallFirewall
Firewall
 
Internet of things (iot)
Internet of things (iot)Internet of things (iot)
Internet of things (iot)
 
ATP TJKT.pdf
ATP TJKT.pdfATP TJKT.pdf
ATP TJKT.pdf
 
Proses and thread
Proses and thread Proses and thread
Proses and thread
 
Makalah E-LEARNING
Makalah E-LEARNINGMakalah E-LEARNING
Makalah E-LEARNING
 
Dampak Jaringan Komunikasi (Pengaruh Internet Bagi Pelajar)
Dampak Jaringan Komunikasi (Pengaruh Internet Bagi Pelajar)Dampak Jaringan Komunikasi (Pengaruh Internet Bagi Pelajar)
Dampak Jaringan Komunikasi (Pengaruh Internet Bagi Pelajar)
 
LEMBAR KERJA.pdf
LEMBAR KERJA.pdfLEMBAR KERJA.pdf
LEMBAR KERJA.pdf
 
Komponen Perangkat Lunak
Komponen Perangkat LunakKomponen Perangkat Lunak
Komponen Perangkat Lunak
 
Rpp bahasa indonesia kelas v ktsp
Rpp bahasa indonesia kelas v ktspRpp bahasa indonesia kelas v ktsp
Rpp bahasa indonesia kelas v ktsp
 

Similar to Arsitektur komputer

Similar to Arsitektur komputer (20)

sejarah komputer dan perangkat komputer
sejarah komputer dan perangkat komputer sejarah komputer dan perangkat komputer
sejarah komputer dan perangkat komputer
 
Pengantar Teknologi Informasi (PTI)
Pengantar Teknologi Informasi (PTI)Pengantar Teknologi Informasi (PTI)
Pengantar Teknologi Informasi (PTI)
 
Hakim
HakimHakim
Hakim
 
Hakim
HakimHakim
Hakim
 
PPT TIK 2.pptx
PPT TIK 2.pptxPPT TIK 2.pptx
PPT TIK 2.pptx
 
PertemuanI.ppt
PertemuanI.pptPertemuanI.ppt
PertemuanI.ppt
 
PPT TIK 3.pptx
PPT TIK 3.pptxPPT TIK 3.pptx
PPT TIK 3.pptx
 
Bab 1 pengantar
Bab 1 pengantarBab 1 pengantar
Bab 1 pengantar
 
1 - Pengertian Komputer.pdf
1 - Pengertian Komputer.pdf1 - Pengertian Komputer.pdf
1 - Pengertian Komputer.pdf
 
2 pengenalan komputer
2 pengenalan komputer2 pengenalan komputer
2 pengenalan komputer
 
Makalah perangkat lunak dan keras 2
Makalah perangkat lunak dan keras 2Makalah perangkat lunak dan keras 2
Makalah perangkat lunak dan keras 2
 
AAK Komputer
AAK KomputerAAK Komputer
AAK Komputer
 
MATERI Sistem Komputer.pptx
MATERI Sistem Komputer.pptxMATERI Sistem Komputer.pptx
MATERI Sistem Komputer.pptx
 
Komputer
KomputerKomputer
Komputer
 
pengenalan-perkembangan-komputer.ppt
pengenalan-perkembangan-komputer.pptpengenalan-perkembangan-komputer.ppt
pengenalan-perkembangan-komputer.ppt
 
Ebook organisasi arsitektur komputer
Ebook organisasi arsitektur komputerEbook organisasi arsitektur komputer
Ebook organisasi arsitektur komputer
 
Ppt ti (2)
Ppt ti (2)Ppt ti (2)
Ppt ti (2)
 
Sistem+teknologi+komputer
Sistem+teknologi+komputerSistem+teknologi+komputer
Sistem+teknologi+komputer
 
Pertemuan ke -1
Pertemuan ke -1Pertemuan ke -1
Pertemuan ke -1
 
Penjelasan Tentang Komputer
Penjelasan Tentang KomputerPenjelasan Tentang Komputer
Penjelasan Tentang Komputer
 

More from MULTIMEDIA 'n BROADCASTING SMKN 1 PUNGGING MOJOKERTO

More from MULTIMEDIA 'n BROADCASTING SMKN 1 PUNGGING MOJOKERTO (20)

KD Mendiskusikan format gambar
KD Mendiskusikan format gambarKD Mendiskusikan format gambar
KD Mendiskusikan format gambar
 
Menerapkan tata cahaya dalam pengambilan gambar
Menerapkan tata cahaya dalam pengambilan gambarMenerapkan tata cahaya dalam pengambilan gambar
Menerapkan tata cahaya dalam pengambilan gambar
 
Menerapkan prinsip desain user interface pada multimedia interaktif berbasis ...
Menerapkan prinsip desain user interface pada multimedia interaktif berbasis ...Menerapkan prinsip desain user interface pada multimedia interaktif berbasis ...
Menerapkan prinsip desain user interface pada multimedia interaktif berbasis ...
 
Menerapkan struktur kontrol percabangan dalam bahasa pemrograman
Menerapkan struktur kontrol percabangan dalam bahasa pemrogramanMenerapkan struktur kontrol percabangan dalam bahasa pemrograman
Menerapkan struktur kontrol percabangan dalam bahasa pemrograman
 
Menerapkan struktur kontrol perulangan dalam bahasa pemrograman.
Menerapkan struktur kontrol perulangan dalam bahasa pemrograman.Menerapkan struktur kontrol perulangan dalam bahasa pemrograman.
Menerapkan struktur kontrol perulangan dalam bahasa pemrograman.
 
PEMROGRAMAN DASAR KD. Menganalisis penggunaan array untuk penyimpanan data di...
PEMROGRAMAN DASAR KD. Menganalisis penggunaan array untuk penyimpanan data di...PEMROGRAMAN DASAR KD. Menganalisis penggunaan array untuk penyimpanan data di...
PEMROGRAMAN DASAR KD. Menganalisis penggunaan array untuk penyimpanan data di...
 
Menerapkan tipografi
Menerapkan tipografiMenerapkan tipografi
Menerapkan tipografi
 
KD. Menganalisi video sesuai naskah produksi.
KD. Menganalisi video sesuai naskah produksi.KD. Menganalisi video sesuai naskah produksi.
KD. Menganalisi video sesuai naskah produksi.
 
Memahami perancangan alur multimedia interaktif berbasis halaman web dan medi...
Memahami perancangan alur multimedia interaktif berbasis halaman web dan medi...Memahami perancangan alur multimedia interaktif berbasis halaman web dan medi...
Memahami perancangan alur multimedia interaktif berbasis halaman web dan medi...
 
TEKNIK PENGOLAHAN AUDIO dan VIDEO KD Menganalisis proses pengemasan produksi ...
TEKNIK PENGOLAHAN AUDIO dan VIDEO KD Menganalisis proses pengemasan produksi ...TEKNIK PENGOLAHAN AUDIO dan VIDEO KD Menganalisis proses pengemasan produksi ...
TEKNIK PENGOLAHAN AUDIO dan VIDEO KD Menganalisis proses pengemasan produksi ...
 
Menganalisis prosedur pengukuran bidang pandang dan sudut pengambilan gambar
Menganalisis prosedur pengukuran bidang pandang dan sudut pengambilan gambarMenganalisis prosedur pengukuran bidang pandang dan sudut pengambilan gambar
Menganalisis prosedur pengukuran bidang pandang dan sudut pengambilan gambar
 
Menerapkan pengoperasian kamera digital dan perawatan peralatan fotografi
Menerapkan pengoperasian kamera digital dan perawatan peralatan fotografiMenerapkan pengoperasian kamera digital dan perawatan peralatan fotografi
Menerapkan pengoperasian kamera digital dan perawatan peralatan fotografi
 
KD Menerapkan pengalamanatan ip pada jaringan komputer
KD Menerapkan pengalamanatan ip pada jaringan komputerKD Menerapkan pengalamanatan ip pada jaringan komputer
KD Menerapkan pengalamanatan ip pada jaringan komputer
 
Menganalisis permasalahan pada instalasi software aplikasi
Menganalisis permasalahan pada instalasi software aplikasiMenganalisis permasalahan pada instalasi software aplikasi
Menganalisis permasalahan pada instalasi software aplikasi
 
KOMPUTER DAN JARINGAN DASR KD : Menganalisis permasalahan pada perangkat keras
KOMPUTER DAN JARINGAN DASR KD : Menganalisis permasalahan pada perangkat kerasKOMPUTER DAN JARINGAN DASR KD : Menganalisis permasalahan pada perangkat keras
KOMPUTER DAN JARINGAN DASR KD : Menganalisis permasalahan pada perangkat keras
 
KOMPUTER DAN JARINGAN DASR KD : Menerapkan instalasi driver perangkat keras k...
KOMPUTER DAN JARINGAN DASR KD : Menerapkan instalasi driver perangkat keras k...KOMPUTER DAN JARINGAN DASR KD : Menerapkan instalasi driver perangkat keras k...
KOMPUTER DAN JARINGAN DASR KD : Menerapkan instalasi driver perangkat keras k...
 
KD 3.6 Menerapkan gerak digital puppetter pada animasi 2 d
KD 3.6 Menerapkan gerak digital puppetter pada animasi 2 dKD 3.6 Menerapkan gerak digital puppetter pada animasi 2 d
KD 3.6 Menerapkan gerak digital puppetter pada animasi 2 d
 
Animasi 2 d dan 3d memahami prinsip dasar menggambar latar
Animasi 2 d dan 3d memahami prinsip dasar menggambar latarAnimasi 2 d dan 3d memahami prinsip dasar menggambar latar
Animasi 2 d dan 3d memahami prinsip dasar menggambar latar
 
Animasi 2D dan 3D KD: Memahami teknik rendering pada object 3d
Animasi 2D dan 3D KD: Memahami teknik rendering pada object 3dAnimasi 2D dan 3D KD: Memahami teknik rendering pada object 3d
Animasi 2D dan 3D KD: Memahami teknik rendering pada object 3d
 
ANIMASI 2D dan 3D KD : Menerapkan model obyek sederhana berbasis 3 d hardsurface
ANIMASI 2D dan 3D KD : Menerapkan model obyek sederhana berbasis 3 d hardsurfaceANIMASI 2D dan 3D KD : Menerapkan model obyek sederhana berbasis 3 d hardsurface
ANIMASI 2D dan 3D KD : Menerapkan model obyek sederhana berbasis 3 d hardsurface
 

Recently uploaded

TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 

Recently uploaded (20)

TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 

Arsitektur komputer

  • 1.
  • 2. Komputer berasal dari kata ’Computare’ yang artinya menghitung. Secara umum, Komputer didefinisikan sebagai seperangkat alat elektronik yang mengubungkan komponen satu dengan yang lainnya sehingga menghasilkan informasi yang sebelumnya telah diolah terlebih dahulu. Komputer adalah suatu alat elektronik yang mampu melakukan beberapa tugas, yaitu menerima input, memproses input sesuai dengan instruksi yang diberikan, menyimpan perintah-perintah dan hasil pengolahannya, serta menyediakan output dalam bentuk informasi. (Robert H Blissmer) Komputer adalah mesin penghitung elektronik yang cepat dan dapat menerima informasi input digital, kemudian memprosesnya sesuai dengan program yang tersimpan di memorinya, dan menghasilkan output berupa informasi. (V.C Hamacher)
  • 3. Komputer terdiri dari 3 elemen yakni :  Hardware (perangkat keras) adalah perangkat atau komponen tang sifatnya bias diraba yang mendukung proses komputasi seperti Processor, Harddisk, RAM, CPU, Motherboard.  Software (perangkat lunak) adalah aplikasi-aplikasi yang sifatnya maya terpasang pada computer dan juga Sistem Operasi untuk bekerja sesuai perintah yang diberikan oleh pengguna.  Brainware adalah orang yang mengoperasikan computer seperti Akuntan, grafis desain, guru, siswa dan lain-lain
  • 4. Dalam prinsipnya komputer memiliki 4 fungsi dasar, Antara lain :  Data Processing (Pengolahan Data), Komputer digunakan untuk pengolahan data sehingga menghasilkan output berupa suatu Informasi. Data yang diolah umumnya berupa dokumen, teks, suara, kata, objek, video, gambar dan grafik.  Data Storage (Penyimpanan Data), Komputer berfungsi untuk pengamanan dan pemakaian kembali data. komputer dapat melakukan fungsi penyimpanan dan pengambilan data.  Data Movement (Pemindahan Data), Komputer juga dapat melakukan pemindahan data dari satu kemputer ke komputer lain atau alat- alat output lain.  Control (Pengendalian), Komputer terdiri dari serangkaian komponen yang dikelompokkan menjadi tiga macam unit. Yaitu unit pemasukan (Input), unit pemrosesan (Process), dan unit pengeluaran (Output).
  • 5. Sistem Komputer adalah kumpulan perangkat-perangkat komputer yang saling berhubungan dan berinteraksi satu sama lain untuk melakukan proses pengolahan data, sehingga dapat menghasilkan informasi yang di harapkan oleh penggunanya.  Input : Proses memasukan data ke dalam proses komoputer melalui alat input  Processing : Proses pengolahan data dengan alat pemroses (processing device) yang berupa proses menghitung,membandingkan,mengklasifikasikan, mengurutkan, mengendalikan, atau mencari di storage.  Output : Proses menghasilkan output dari hasil pengolahan data dengan menggunakan alat output (output device), yaitu berupa informasi
  • 6. Arsitektur komputer adalah dapat dikategorikan sebagai ilmu dan sekaligus sebagai suatu seni mengenai cara interkoneksi antara berbagai komponen perangkat keras atau hardware untuk dapat menciptakan sebuah komputer yang dapat memenuhi kebutuhan fungsional, kinerja, dan juga target biayanya. Dalam bidang teknik komputer, definisi arsitektur komputer adalah suatu konsep perencanaan dan juga struktur pengoperasian dasar dari suatu sistem komputer atau ilmu yang bertujuan untuk perancangan sistem komputer. Arsitektur Von Neumann (atau Mesin Von Neumann) adalah arsitektur yang diciptakan oleh John von Neumann [1903 – 1957] Arsitektur Von Neumann ini menggambarkan komputer dengan 4 (empat) bagian utama, yaitu: Unit Aritmatika dan Logis (ALU), unit kontrol, memori, alat masukan serta hasil (secara kolektif dinamakan I/O)
  • 7. Terdapat 2 (dua) bagian pokok arsitektur komputer: 1. Instructure Set Architecture(ISA), adalah spesifikasi yang menentukan bagaimana programmer bahasa mesin berinteraksi dengan komputer. Secara umum, ISA ini mencakup jenis data yang didukung, jenis instruksi yang dipakai, jenis register, mode pengalamatan, arsitektu memori, penanganan interupsi, eksepsi, dan operasi I/O eksternalnya (jika ada) 2. Hardware System Architacture (HSA) yaitu subsistem hardware (perangkat keras) dasar yaitu CPU, Memori, serta OS. HSA berkaitan dengan subsistem hardware utama komputer, yang meliputi central processing unit (CPU), sistem penyimpanan, dan input-output (I/O) system. HSA mencakup desain logis dan organisasi arus data dari subsistem, dan oleh karenanya tingkat HSA yang luas akan menjadikan mesin dapat beroperasi secara efisisen
  • 8. KOMPUTER GENERASI PERTAMA (1946 – 1959) Perangkat komputer yang pertama kali dikembangkan adalah komputer untuk desain pesawat dan peluru kendali. Ilmuwan yang menggagas konsep pengembangan tersebut adalah Konrad Zuse, seorang Insinyur asal Jerman. Kemudian, pada pertengahan 1940-an, komputer tersebut mengalami perkembangan lebih lanjut yang dilakukan oleh John von Neuman. Komputer generasi pertama dibuat pada tahun 1946 dengan menggunakan tabung vakum sebagai komponen dasar. Komputer generasi pertama menggunakan bahasa mesin, yang mana merupakan bahasa pemrograman yang paling dasar yang hanya dapat dipahami oleh komputer. Output yang dihasilkan adalah sebuah print-out.
  • 9. KOMPUTER GENERASI KEDUA (1959 – 1965) Teknologi transistor menjadi awal kemunculan komputer generasi kedua, yang menggantikan peran dari tabung vakum pada komputer generasi pertama. Bila dibandingkan dengan tabung vakum, transistor memiliki ukuran yang lebih kecil dan menghasilkan panas yang lebih sedikit, tingkat kegagalannya juga cenderung lebih kecil bila dibandingkan dengan komputer yang dibuat dengan tabung vakum. Bahasa mesin yang dulunya digunakan kini digantikan dengan bahasa assembly atau yang biasa juga disebut bahasa simbolik. Hal ini berarti programmer dapat memberikan instruksi dengan kata- kata. Perubahan bahasa pemrograman ini meberikan manfaat komputasi yang lebih cepat dan lebih akurat.
  • 10. KOMPUTER GENERASI KETIGA (1965 – 1971) Pada komputer generasi ketiga ini menggunakan Integrated Circuit (ICs) menggantikan transistor sebagai komponen komputer. Transistor pada generasi ini telah di miniaturkan dan ditaruh pada IC, satu buah IC terdiri dari beberapa transistor, resistor dan kapasitor. Komputer di generasi ini menjadi komputer pertama yang mana pengguna mampu berinteraksi dengan menggunakan keyboard dan monitor dengan interface sistem operasi, sebuah kemajuan bila dibandingkan dengan kertas berlubang. IC pertama kali dikembangkan oleh Jack Kilby seorang insinyur listrik yang mana kemudian dianugerahkan hadiah nobel atas penemuannya tersebut.
  • 11. KOMPUTER GENERASI KEEMPAT (1971 – sekarang) Ini adalah generasi dimana anda berada sekarang, komputer yang anda lihat disekeliling anda merupakan komputer dari generasi keempat, “Microprosesor” adalah konsep utama dibalik generasi ini. Dalam satu chip, terdiri dari ribuan transistor dan elemen sikuit lainnya yang dihubungkan menjadi satu. Perkembangan komputer generasi keempat tidak terlepas dari Intel, salah satu perusahaan pembuat chip yang telah menciptakan Intel 4004 Chip yang menjadi langkah awal pada perkembangan teknologi computer. Melihat peningkatan yang terjadi pada komputer di generasi ini melahirkan ide untuk meciptakan sebuah jaringan komputer, yang akhirnya mengarah pada perkembangan dan kelahiran internet.
  • 12. KOMPUTER GENERASI KELIMA (Sekarang – Masa depan) Komputer generasi kelima memiliki teknologi berdasarkan kecerdasan buatan, dan hal ini masih dalam tahap pengembangan. Tujuan dari pengembangan komputer generasi kelima ini adalah menghasilkan sebuah komputer yang mampu merespon dengan input bahasa yang kita ucapkan dan memiliki kemampuan untuk mempelajari lingkungan sekitar dan menyesuaikan dirinya sendiri. Komputer kuantum, molekuler dan nanoteknologi menjadi kunci dari teknologi komputer generasi ini. Jadi boleh dikatakan bahwa komputer generasi ini akan memiliki kecerdasan layakanya kecerdasan pada manusia.
  • 13. Pengertian Bus adalah bagian dari sistem komputer yang berfungsi untuk memindahkan data antar bagian – bagian dalam sistem komputer. Data dipindahkan dari piranti masukan ke CPU, CPU ke memori, atau dari memori ke piranti keluaran. Bus merupakan Jalur komunikasi yang dibagi pemakai suatu set kabel tunggal yang digunakan untuk menghubungkan berbagai subsistem. Bus beroperasi pada kecepatan dan lebar yang berbeda. PC awal mempunyai bus dengan kecepatan 4.77 MHz dan lebar 8 bit yang dikenal dengan bus ISA (Industry Standard Architecture). Kemudian bus diperbaiki menjadi lebar 16 bit dengan kecepatan 8 MHz. Sebuah bus yang menghubungkan komponen-komponen utama komputer disebut sebagai Bus System. Biasanya sebuah Bus System terdiri dari 50 hingga 100 saluran yang terpisah.
  • 14. Jenis-jenis Sistem Bus. Saluran bus dapat dipisahkan menjadi dua tipe umum, yaitu dedicated dan multiplexed. Dedicated Merupakan metode di mana setiap bus ( saluran ) secara permanen diberi fungsi atau subset fisik komponen komputer. Time Multiplexed Merupakan metode penggunaan bus yang sama untuk berbagai keperluan, sehingga menghemat ruang dan biaya.
  • 15. Saluran Alamat (Address Bus)  Digunakan untuk menspesifikasi sumber dan tujuan data pada bus data.  Digunakan untuk mengirim alamat word pada memori yang akan diakses CPU.  Digunakan untuk saluran alamat perangkat modul komputer saat CPU mengakses suatu modul.  Semua peralatan yang terhubung dengan sistem komputer, agar dapat diakses harus memiliki alamat. Contoh : mengakses port I/O, maka port I/O harus memiliki alamat hardware-nya
  • 16. Saluran kontrol (Control Bus)  Digunakan untuk mengontrol bus data, bus alamat dan seluruh modul yang ada.  Karena bus data dan bus alamat digunakan oleh semua komponen maka diperlukan suatu mekanisme kerja yang dikontrol melalui bus kontrol ini.  Sinyal – sinyal kontrol terdiri atas  Sinyal pewaktuan adalah Sinyal pewaktuan menandakan validitas data dan alamat  Sinyal–sinyal perintah adalah Sinyal perintah berfungsi membentuk suatu operasi
  • 17. Hierarki Multiple Bus Apabila terlalu banyak modul atau perangkat dihubungkan pada bus maka akan terjadi penurunan kinerja Faktor – faktor :  Semakin besar delay propagasi untuk mengkoordinasikan penggunaan bus.  Antrian penggunaan bus semakin panjang.  Dimungkinkan habisnya kapasitas transfer bus sehingga memperlambat data.
  • 18. Set Instruksi (Instruction Set, atau Instruction Set Architecture (ISA)) didefinisikan sebagai suatu aspek dalam arsitektur komputer yang dapat dilihat oleh para pemrogram. Secara umum, ISA ini mencakup jenis data yang didukung, jenis instruksi yang dipakai, jenis register, mode pengalamatan, arsitektur memori, penanganan interupsi, eksepsi, dan operasi I/O eksternal. ISA merupakan sebuah spesifikasi dari Pullman semua kode-kode biner (opcode) yang diimplementasikan dalam bentuk aslinya (native form) dalam sebuah desain prosesor tertentu. ISA yang populer digunakan adalah set instruksi untuk chip Intel x86, IA-64, IBM PowerPC, Motorola 68000, Sun SPARC, DEC Alpha, dan lain-lain.
  • 19. Jenis-Jenis Instruksi.  Data processing/pengolahan data: instruksi aritmetika dan logika  Data storage/penyimpanan data: instruksi-instruksi memori  Data movement/perpindahan data: instruksi I/O  Control/control: instruksi pemeriksaan dan percabangan Karakteristik Dan Fungsi Set Instruksi Operasi dari CPU ditentukan oleh instruksi yang dilaksanakan atau dijalankannya. Instruksi ini sering disebut sebagai instruksi mesin (machine instructions) atau instruksi komputer (computer instructions) Kumpulan dari instruksi-instruksi yang berbeda yang dapat dijalankan oleh CPU disebut set Instruksi (Instruction Set)
  • 20. Elemen-Elemen Dari Instruksi Mesin (Set Instruksi).  Operation Code (opcode): menentukan operasi yang akan dilaksanakan  Source Operand Reference: merupakan input bagi operasi yang akan dilaksanakan  Result Operand Reference: merupakan hasil dari operasi yang dilaksanakan  Next instruction Reference: memberitahu CPU untuk mengambil (fetch) instruksi berikutnya setelah instruksi yang dijalankan selesai. Source dan result operands dapat berupa salah satu diantara tiga jenis berikut ini:  Main or Virtual Memory, CPU Register, I/O Device