SlideShare a Scribd company logo
1 of 48
Teori Ketidakpastian
HERLIK WIBOWO
Pengukuran
0 1 2 3
Mengukur adalah membandingkan sesuatu yang diukur
dengan sesuatu yang lain yang ditetapkan sebagai satuan.
Q : Apa yang ingin kita peroleh ketika melakukan pengukuran?
A : Nilai benar dari suatu besaran fisis yang kita ukur.
Pada suatu pengukuran akan selalu terdapat ketidakpastian
yang bersumber dari kesalahan dalam pengukuran.
Kesalahan Sistematik
 Kesalahan kalibrasi
 Kesalahan titik nol
 Kelelahan komponen
alat
Kesalahan yang timbul akibat
ketidaksempurnaan instrumen
yang digunakan.
 Paralaks : Kesalahan yang timbul apabila pada waktu
membaca skala karena posisi mata pengamat tidak tegak lurus
terhadap skala tersebut.
Kesalahan Acak
 Gerak Brown molekul udara
 Fluktuasi pada tegangan listrik
 Landasan yang bergetar
 Bising
 Radiasi Latar Belakang
Kita dapat mengontrol kesalahan sistematik tetapi kita tidak
dapat mengontrol kesalahan acak.
Tidak ada harapan bagi kita untuk menentukan nilai benar
suatu besaran fisis melalui pengukuran.
Yang Dapat Kita Perbuat Adalah …
 Menentukan nilai terbaik yang dapat menggantikan nilai
benar.
 Menentukan seberapa besar penyimpangan nilai
terbaik terhadap nilai benar.
 Melaporkan hasil pengukuran sebagai
x = xt ± ∆x
xt ≡ Nilai terbaik
∆x ≡ Ketidakpastian
Pengukuran Langsung
 Pengukuran Tunggal
 Pengukuran Berulang
Pengukuran Tunggal
0 1 2 3
Berapa panjang pensil tersebut?
Dalam menentukan panjang pensil, kita sepakat bahwa :
 panjang pensil tersebut lebih dari 2,3 cm.
 kita tahu 2,3 cm lebih sekian tapi tidak pasti sekian itu
berapa.
xt
= 2,35 cm
Angka pasti 1 Angka Tafsiran
Angka pasti + 1 Angka Tafsiran = Angka Penting
Ketidakpastian Pengukuran Tunggal
Q : Mengapa kita tidak bisa menentukan dengan tepat berapa panjang pensil?
A : Karena nilai skala terkecil (nst) alat ukur kita terlalu besar.
Ketidakpastian pengukuran tunggal terkait dengan nilai skala terkecil alat
ukur yang digunakan.
∆x =
1
× nst
2
Hasil pengukuran panjang pensil :
x = (2,35 ± 0,05) cm
Aturan Angka Penting
 Angka bukan nol paling kiri termasuk angka penting.
Jika tidak terdapat koma desimal, angka bukan nol paling kanan
termasuk angka penting.
Jika terdapat koma desimal, semua angka paling kanan termasuk angka
penting, bahkan jika angka tersebut adalah nol.
 Semua angka yang terletak di tengah angka penting paling kiri dan kanan
juga merupakan angka penting.
Contoh :
1234; 123,4; 1,001; 10,10; 0,0001010; 100,0 memiliki 4 angka
penting.
Penulisan 1010 ambigu apakah memiliki 3 angka penting atau 4 angka
penting. Jadi sebaiknya dituliskan dalam notasi ilmiah sebagai 1,010 x
104 jika dianggap memiliki 4 angka penting.
Melaporkan Hasil Pengukuran
Aturan 1
Pada laboratorium tingkat dasar, ketidakpastian pengukuran
biasanya dibulatkan sampai satu angka penting.
Aturan 2
Dalam melaporkan hasil pengukuran, angka penting terakhir dari nilai
terbaik harus pada posisi desimal yang sama dengan ketidakpastian hasil
pengukuran.
x = (2,35 ± 0,05)
cm Sesuai aturan pertama
Sesuai aturan kedua
i xi
1 2,35
2 2,34
3 2,37
4 2.36
5 2,33
6 2,32
7 2,38
Pengukuran Berulang
0 1 2 3
Dari hasil pengukuran di samping, berapakah
nilai terbaik dari panjang pensil?
x = x =
Σx i
t
N
xt =
2,35 + 2,34 + 2,37 + 2,36 + 2,33 + 2,32
+ 2,38
7
xt
= 2,35 cm
i xi xi
2
1 2,35 5,5225
2 2,34 5,4756
3 2,37 5,6169
4 2.36 5,5696
5 2,33 5,4289
6 2,32 5,3824
7 2,38 5,6644
i
Ketidakpastian Pengukuran Berulang
2 2
∆x = S =
Σxi
− N x
x
N (N −1)
Σx
2
= 38,6603
2 2 2
∆x =
Σxi
− N x
=
38,6603 − 7.2,35
N (N −1) 7 (7 −1)
= 0,008 (Setelah dibulatkan)
Hasil pengukuran panjang pensil :
x = (2,350 ± 0,008) cm
Pengukuran Tidak Langsung
Jenis Pengukuran Tidak Langsung
A. Semua ketidakpastian berasal dari skala terkecil.
B. Semua ketidakpastian berasal dari simpangan baku rata-rata.
C. Sebagian ketidakpastian berasal dari skala terkecil sebagian lagi
berasal dari simpangan baku rata-rata.
Contoh kasus :
Pengukuran percepatan gravitasi bumi menggunakan bandul
matematis. Panjang tali dan periode bandul diukur dalam
percobaan ini.
4π=2
l
g =
T
2
2
Kasus A
Hasil Pengukuran : l = (25,00 ± 0,05)
cm
lt
= 25,00 ∆l = 0,05
T = (1,00 ± 0,01)
s
Tt
=
1,00
∆T = 0,01
gt =
4π lt
2
= 986,9604401
∆g =
Tt
∂g
∂l l =
lt
T =Tt
∆l +
∂g
∆T
∂T l =lt
T =Tt
∂g
=
4π 2
2
∂l T
2
∂g
∂l l =
lt
T =Tt
=
4π
1
2 = 4π 2
= 39,4784176
∂g
= −
8π 2
l
∂T T
3
∂g 8π=2
.25
200
2 1973,92088
= = π =
∂T l = lt 1
3
T =Tt
∆g = (39,4784176).0,05 + (1973,92088).0,01
= 21,71312968
g = gt ± ∆g= (9,9 ± 0,2)
×10
2
cm/s
2
Kasus B
Hasil Pengukuran :
i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ti (s)
(±0,05 s)
1,68 1,69 1,68 1,67 1,67 1,68 1,70 1,67 1,68 1,67
Li (cm) (±
0,05 cm)
68,70 68,90 68,80 68,90 68,70 68,90 68,80 68,90 68,80 68,70
i li Ti li Ti
1 68,70 1,68 4719,69 2,8224
2 68,90 1,69 4747,21 2,8561
3 68,80 1,68 4733,44 2,8224
4 68,90 1,67 4747,21 2,7889
5 68,70 1,67 4719,69 2,7889
6 68,90 1,68 4747,21 2,8224
7 68,80 1,70 4733,44 2,89
8 68,90 1,67 4747,21 2,7889
9 68,80 1,68 4733,44 2,8224
10 68,70 1,67 4719,69 2,7889
t
2 2
lt
= l =
Σl
i
N
2
=
688,1
= 68,81
10
2
S =
Σli
− N l
l
N (N −1)
47348,23 − 10.(68,81)
2
=
10 (10 −1)
= 0,027688746
Tt = T =
ΣTi
N
2
=
16,79
10
2
=
1,679
S =
ΣTi
− N T
gt
=
4π 2
l
T
2
= 963,6290907
T
N (N −1)
t
∂g
2
∂g
2
28,1913 − 10.
(1,679)
2
=
10 (10 −1)
∆ =
  2
+
  2
g   S l
∂l l = l

∂T
 S T
l = l = 3,144660377 ×10−4
  t   t
T =Tt T =Tt
∂g
=
4π 2
 ∂g 

∂l

∂l T
2
4π 2
=
1,679
2
= 14,00420129
 l = lt
T =T
∂g
8π 2
l
= −
∂T T
3
 ∂g 

∂T

8π 2
.
68,81
= −
1,679
3
= −1147,245667
 l = lt
T =T
2 2
∆g =
 ∂g 
S
2
+
 ∂g
 S
2
= 0,529618378
  l
l =l
  T
l =l
 ∂l  t  ∂T  t
T =Tt T =Tt
g = gt ± ∆g= (963,6 ±
0,5)
cm/s
2
Kasus C
Hasil Pengukuran :
l = (68,90 ± 0,05) cm
i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ti (s)
(±0,05 s)
1,68 1,69 1,68 1,67 1,67 1,68 1,70 1,67 1,68 1,67
i Ti
2
1 1,68 2,8224
2 1,69 2,8561
3 1,68 2,8224
4 1,67 2,7889
5 1,67 2,7889
6 1,68 2,8224
7 1,70 2,89
8 1,67 2,7889
9 1,68 2,8224
10 1,67 2,7889
i
2
T
lTi
t = 68,90
∆l = 0,05
S l =
2
× 0,05 = 0,033... (Harap
Perhatikan)
3
Tt = T =
ΣTi
N
=
16,79
10
= 1,679
ΣT 2
− N T
2
S =T
N (N −1)
28,1913 − 10.
(1,679)
2
=
10 (10 −1)
gt =
4π lt
2
t
= 964,8894688 = 3,144660377 ×10
−4
2 2
∆g =
 ∂g 
S
2
+
 ∂g 
S
2
  l
l = l
  T
l = l
 ∂l  t  ∂T  t
T =Tt T =Tt
∂g
=
4π 2
 ∂g 

∂l

∂l T
2
4π 2
=
1,679
2
= 14,00420129
 l = lt
T =T
∂g
8π 2
l
= −
∂T T
3
 ∂g 

∂T

8π 2
.
68,90
= −
1,679
3
= −1149,362083
 l = lt
T =T
2 2
∆g =
 ∂g 
S
2
+
 ∂g
 S
2
= 0,590376122
  l
l =l
  T
l =l
 ∂l  t  ∂T  t
T =Tt T =Tt
g = gt ± ∆g= (964,9 ±
0,6)
cm/s
2
Metode Kuadrat Terkecil
Rumus-Rumus FisikaYang Kita Kenal :
x = x0
x
+
vt
v = v0
v
+ at
F
F = kx
x0 v0
t t x
Setiap grafik menggambarkan besaran-besaran fisis yang saling
berhubungan secara linier
Dalam praktikum fisika dasar ini, kita akan :
 menguji kebenaran rumus-rumus fisika tersebut.
 belajar menentukan nilai suatu besaran fisis secara tak
langsung menggunakan metode grafis.
Contoh Kasus
Hubungan antara hambatan suatu logam dengan suhu logam tersebut :
R = R0
+ R0
αT
Kita akan :
R0
≡ Hambatan logam pada suhu 0°C
α ≡ Koefisien suhu hambat jenis logam
 menguji kebenaran rumus fisika tersebut.
 menentukan nilai besaran-besaran fisis secara tak
langsung menggunakan metode grafis.
Nilai besaran fisis apa? R0 dan α
Hambatan
Data Percobaan
T(˚C) 10 20 30 40 50 60 70 80
R (Ω) 12,3 12,9 13,6 13,8 14,5 15,1 15,4 15,9
Grafik Hambatan Terhadap
Suhu
18
16
14
12
10
8
6
Bagaimanakah cara
kita menggambar
garis lurus pada
grafik semacam ini?
4
2
0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Metode
Kuadrat
Terkecil
Suhu
y
Metode Kuadrat Terkecil
Grafik y terhadap x Persaman Garis Lurus terbaik :
18
16
y = m x + n14 t t
12
10
mt
8
6 nt
4
≡ Gradien terbaik
≡ Koefisien n terbaik
2
0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
x
Metode kuadrat terkecil membantu kita untuk :
 menentukan gradien dan koefisien n yang terbaik
 menentukan simpangan gradien terbaik dan koefisien n terbaik
Rumus-Rumus Yang Diperlukan
∆ = NΣx
2
− (Σx )
2
i i
N (Σx y ) − Σx Σy
mt
= i i i i
∆
Σx
2
Σy −
Σx
(Σx y )
nt
= i i i i i
∆
2 1  2 Σx
2
(Σy )
2
− 2Σx (Σx y )Σy + N (Σx y )
2

i i i i i i i i
− 2
S y = Σyi −
N 
∆

Rumus-Rumus Yang Digunakan
Smt
N= S y
∆
2
Snt
= S
y
Σxi
∆
1 10 12,3 123 100 151,29
ΣR = 113,52 20 12,9 258 400 166,41
3 30 13,6 408 900 184,96 ΣTi Ri
= 5322
4 40 13,8 552 1600 190,44
5 50 14,5 725 2500 210,25 i
6
7
60
70
15,1
15,4
906
1078
3600
4900
228,01
237,16
ΣR
2
= 1621,3i
8 80 15,9 1272 6400 252,81
2 2
Aplikasi
i Ti Ri TiRi Ti Ri ΣTi
i
= 360
ΣT 2
= 20400
3
∆ = NΣT
2
− (ΣT )
2
= 8.20400 −
360
2 = 33600
mt =
i i
N (ΣTi Ri ) − ΣTi
ΣRi
∆
=
8.53
22 −
360.
113,
5
=
0,05
1071
428
33600
i i i i i
Hambatan
nt =
ΣT
2
ΣR − ΣT (ΣT R
)
∆
=
20400.113,5 − 360.5322
=
11,88928571
33600
Persamaan Garis Lurus Terbaik :
R = mt
T + nt
Grafik Hambatan Terhadap
Suhu
18
16
R =
0,051T
+11,88
9
14
12
10
8 Nilai α
6
dan R0
???
4
2
0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Suhu
n
S S
0
+ 

R = mtT + nt
Bandingkan R0 = nt
R =
R0
αT
+ R0
R0α = mt α =
mt
R0t
nt
= 11,88928571
αt
=
0,051071428
11,88928571
= 4,295584213 ×10
−3
Ketidakpastian
R0
danα???
∆R = S t
2 2
∂α
∂mt
=
1
nt
∆α =
 ∂α 

∂m

2 ∂α  2
mt
∂n
 nt ∂α
= −
mt
 t   t 
t t∂n n
2
i i i i i i i i
− 2
2 1 
2
ΣT 2
(ΣR )
2
− 2ΣT Σ (T R )ΣR + N (ΣT R )
2
S y
= ΣRi −
N 
∆ 
=
1  20400.113,5
2
− 2.360.5322.113,5 + 8.5322
2

−
8 − 2
1621,33

33600
 
= 0,015654761
S y
= 0,12511899
Smt
= S
y
N
= 0,12511899
∆
8
33600
=
1,930627931×10
−3
ΣT 2
20400
Snt
= S
y
i
=
0,12511899
∆
33600
= 0,097491931
n
S S
0
+ 

∆R = St
= 0,097491931
2 2
∆α =
 ∂α 

∂m

2 ∂α  2
mt
∂n
 nt
 t   t 
= 1,661602336
×10
−4
= 0,1661602336 ×10
−3
R0
= (11,9 ± 0,1) Ω
α = ( 4,3 ± 0,2)
×10
−3
/ °C

More Related Content

What's hot

03 sistem-pengukuran
03 sistem-pengukuran03 sistem-pengukuran
03 sistem-pengukuranAgus Triyanto
 
Kasus analisis regresi dan kolerasi linier
Kasus analisis regresi dan kolerasi linierKasus analisis regresi dan kolerasi linier
Kasus analisis regresi dan kolerasi linierIU Mb
 
Fp unsam b 3844249 bab-2-1-uji-tanda
Fp unsam b 3844249 bab-2-1-uji-tandaFp unsam b 3844249 bab-2-1-uji-tanda
Fp unsam b 3844249 bab-2-1-uji-tandaIr. Zakaria, M.M
 
Analisis tegangan dan regangan bidang
Analisis tegangan dan regangan bidangAnalisis tegangan dan regangan bidang
Analisis tegangan dan regangan bidangDeviana Ambar
 
Kuliah statistika lanjut
Kuliah statistika lanjutKuliah statistika lanjut
Kuliah statistika lanjutRaden Maulana
 
Analisis korelasi linier sederhana
Analisis korelasi linier sederhanaAnalisis korelasi linier sederhana
Analisis korelasi linier sederhanaPutra Samada
 
Ppt ekonometrika analisis regresi berganda
Ppt ekonometrika analisis regresi bergandaPpt ekonometrika analisis regresi berganda
Ppt ekonometrika analisis regresi bergandaSOFIATUL JANNAH
 
Statistika 2014 Tendensi Sentral
Statistika 2014 Tendensi SentralStatistika 2014 Tendensi Sentral
Statistika 2014 Tendensi SentralTri Asih Krisna
 
Laporan alpro
Laporan alproLaporan alpro
Laporan alproBlue Moon
 
108967219 contoh-soal-penyelesaian-analisa-regresi-dan-korelasi-jurusan-tekni...
108967219 contoh-soal-penyelesaian-analisa-regresi-dan-korelasi-jurusan-tekni...108967219 contoh-soal-penyelesaian-analisa-regresi-dan-korelasi-jurusan-tekni...
108967219 contoh-soal-penyelesaian-analisa-regresi-dan-korelasi-jurusan-tekni...Agus Melas Agues
 
Beberapa distribusi peluang kontinu
Beberapa distribusi peluang kontinuBeberapa distribusi peluang kontinu
Beberapa distribusi peluang kontinuRaden Maulana
 

What's hot (20)

03 sistem-pengukuran
03 sistem-pengukuran03 sistem-pengukuran
03 sistem-pengukuran
 
Kasus analisis regresi dan kolerasi linier
Kasus analisis regresi dan kolerasi linierKasus analisis regresi dan kolerasi linier
Kasus analisis regresi dan kolerasi linier
 
M2 lp-2 met simpleks
M2  lp-2 met simpleks M2  lp-2 met simpleks
M2 lp-2 met simpleks
 
Lingkaran Mohr utk tegangan
Lingkaran Mohr utk teganganLingkaran Mohr utk tegangan
Lingkaran Mohr utk tegangan
 
Tegangan
TeganganTegangan
Tegangan
 
(2)analisa tegangan
(2)analisa tegangan(2)analisa tegangan
(2)analisa tegangan
 
Fp unsam b 3844249 bab-2-1-uji-tanda
Fp unsam b 3844249 bab-2-1-uji-tandaFp unsam b 3844249 bab-2-1-uji-tanda
Fp unsam b 3844249 bab-2-1-uji-tanda
 
Analisis tegangan dan regangan bidang
Analisis tegangan dan regangan bidangAnalisis tegangan dan regangan bidang
Analisis tegangan dan regangan bidang
 
Kuliah statistika lanjut
Kuliah statistika lanjutKuliah statistika lanjut
Kuliah statistika lanjut
 
Analisis korelasi linier sederhana
Analisis korelasi linier sederhanaAnalisis korelasi linier sederhana
Analisis korelasi linier sederhana
 
6. korelasi dan regresi
6. korelasi dan regresi6. korelasi dan regresi
6. korelasi dan regresi
 
Ppt ekonometrika analisis regresi berganda
Ppt ekonometrika analisis regresi bergandaPpt ekonometrika analisis regresi berganda
Ppt ekonometrika analisis regresi berganda
 
Statistika 2014 Tendensi Sentral
Statistika 2014 Tendensi SentralStatistika 2014 Tendensi Sentral
Statistika 2014 Tendensi Sentral
 
Laporan alpro
Laporan alproLaporan alpro
Laporan alpro
 
Regresi linier
Regresi linierRegresi linier
Regresi linier
 
Chi Kuadrat
Chi KuadratChi Kuadrat
Chi Kuadrat
 
108967219 contoh-soal-penyelesaian-analisa-regresi-dan-korelasi-jurusan-tekni...
108967219 contoh-soal-penyelesaian-analisa-regresi-dan-korelasi-jurusan-tekni...108967219 contoh-soal-penyelesaian-analisa-regresi-dan-korelasi-jurusan-tekni...
108967219 contoh-soal-penyelesaian-analisa-regresi-dan-korelasi-jurusan-tekni...
 
Analisis trend II
Analisis trend IIAnalisis trend II
Analisis trend II
 
Bab 15 regresi
Bab 15 regresiBab 15 regresi
Bab 15 regresi
 
Beberapa distribusi peluang kontinu
Beberapa distribusi peluang kontinuBeberapa distribusi peluang kontinu
Beberapa distribusi peluang kontinu
 

Viewers also liked (15)

ASFPM_2010_unique_approach_f
ASFPM_2010_unique_approach_fASFPM_2010_unique_approach_f
ASFPM_2010_unique_approach_f
 
purushotham Reddy Resume
purushotham Reddy Resumepurushotham Reddy Resume
purushotham Reddy Resume
 
Tarjetas
TarjetasTarjetas
Tarjetas
 
Cataloge schneider catalogue schneider
Cataloge schneider catalogue schneiderCataloge schneider catalogue schneider
Cataloge schneider catalogue schneider
 
3-Intro to Lean t2
3-Intro to Lean t23-Intro to Lean t2
3-Intro to Lean t2
 
Equipment Reliability
Equipment ReliabilityEquipment Reliability
Equipment Reliability
 
Greene, Sample Syllabus Human Trafficking in Africa
Greene, Sample Syllabus Human Trafficking in AfricaGreene, Sample Syllabus Human Trafficking in Africa
Greene, Sample Syllabus Human Trafficking in Africa
 
Maintenance Benchmarking (3)
Maintenance Benchmarking (3)Maintenance Benchmarking (3)
Maintenance Benchmarking (3)
 
Shopping Iguatemi - Loja do Bem
Shopping Iguatemi - Loja do BemShopping Iguatemi - Loja do Bem
Shopping Iguatemi - Loja do Bem
 
5 Ways Corporations Benefit from Unified CSR Programs
5 Ways Corporations Benefit from Unified CSR Programs 5 Ways Corporations Benefit from Unified CSR Programs
5 Ways Corporations Benefit from Unified CSR Programs
 
Contact temperature sensor calibration
Contact temperature sensor calibrationContact temperature sensor calibration
Contact temperature sensor calibration
 
Medicina táctica.
Medicina táctica.Medicina táctica.
Medicina táctica.
 
Manejo de urgencias en ambientes hostiles
Manejo de urgencias en ambientes hostilesManejo de urgencias en ambientes hostiles
Manejo de urgencias en ambientes hostiles
 
Safe Handling of Compressed Gases by UCSD
Safe Handling of Compressed Gases by UCSDSafe Handling of Compressed Gases by UCSD
Safe Handling of Compressed Gases by UCSD
 
Accident Investigation-Reporting-Prevention Training by PATHS
Accident Investigation-Reporting-Prevention Training by PATHSAccident Investigation-Reporting-Prevention Training by PATHS
Accident Investigation-Reporting-Prevention Training by PATHS
 

Similar to TEORI KETIDAKPASTIAN

Pertemuan 3-Pengukuran dan Kalibrasi.ppt
Pertemuan 3-Pengukuran dan Kalibrasi.pptPertemuan 3-Pengukuran dan Kalibrasi.ppt
Pertemuan 3-Pengukuran dan Kalibrasi.pptLailaa17
 
Master mr.mawie
Master mr.mawieMaster mr.mawie
Master mr.mawiesu Herman
 
Teori ketidakpastian
Teori ketidakpastianTeori ketidakpastian
Teori ketidakpastianFarrrsa
 
slide pengukuran besaran fisis (1).ppt
slide pengukuran besaran fisis (1).pptslide pengukuran besaran fisis (1).ppt
slide pengukuran besaran fisis (1).pptZAHRAH ARRA
 
Bab 01. Pengukuran, Besaran dan Satuan.pptx
Bab 01. Pengukuran, Besaran dan Satuan.pptxBab 01. Pengukuran, Besaran dan Satuan.pptx
Bab 01. Pengukuran, Besaran dan Satuan.pptxssuser8403d0
 
Laporan Praktikum KR-02 Calori Work Pac
Laporan Praktikum KR-02 Calori Work PacLaporan Praktikum KR-02 Calori Work Pac
Laporan Praktikum KR-02 Calori Work PacPanji Adnan Coersea M.
 
Pengukuran dan angka penting
Pengukuran dan angka pentingPengukuran dan angka penting
Pengukuran dan angka pentingLhiya XiaoLing
 
Laporan Tetapan Pegas dab Grafitas
Laporan Tetapan Pegas dab GrafitasLaporan Tetapan Pegas dab Grafitas
Laporan Tetapan Pegas dab GrafitasGGM Spektafest
 
FISIKA DASAR_02 pengukuran dan-angka-penting
FISIKA DASAR_02 pengukuran dan-angka-pentingFISIKA DASAR_02 pengukuran dan-angka-penting
FISIKA DASAR_02 pengukuran dan-angka-pentingEko Efendi
 
Uji Normalitas dan Homogenitas ppt-
Uji Normalitas dan Homogenitas ppt-Uji Normalitas dan Homogenitas ppt-
Uji Normalitas dan Homogenitas ppt-Aisyah Turidho
 
Bab 1 Besaran Fisika dan Satuannya.pptx
Bab 1 Besaran Fisika dan Satuannya.pptxBab 1 Besaran Fisika dan Satuannya.pptx
Bab 1 Besaran Fisika dan Satuannya.pptxKranaSanz1
 
Bab 1 Besaran Fisika dan Satuannya - SMA Fisika X.pptx
Bab 1 Besaran Fisika dan Satuannya - SMA Fisika X.pptxBab 1 Besaran Fisika dan Satuannya - SMA Fisika X.pptx
Bab 1 Besaran Fisika dan Satuannya - SMA Fisika X.pptxHjMuliati
 
Bab 1 besaran fisika dan satuannya ( in indonesian langue)
Bab 1 besaran fisika dan satuannya ( in indonesian langue)Bab 1 besaran fisika dan satuannya ( in indonesian langue)
Bab 1 besaran fisika dan satuannya ( in indonesian langue)Jeremi Mitchell
 
010 statistika-analisis-korelasi
010 statistika-analisis-korelasi010 statistika-analisis-korelasi
010 statistika-analisis-korelasiMizayanti Mizayanti
 

Similar to TEORI KETIDAKPASTIAN (20)

Pertemuan 3-Pengukuran dan Kalibrasi.ppt
Pertemuan 3-Pengukuran dan Kalibrasi.pptPertemuan 3-Pengukuran dan Kalibrasi.ppt
Pertemuan 3-Pengukuran dan Kalibrasi.ppt
 
Master mr.mawie
Master mr.mawieMaster mr.mawie
Master mr.mawie
 
Teori ketidakpastian
Teori ketidakpastianTeori ketidakpastian
Teori ketidakpastian
 
TEORI RALAT dan PENGUKURAN.pptx
TEORI RALAT dan PENGUKURAN.pptxTEORI RALAT dan PENGUKURAN.pptx
TEORI RALAT dan PENGUKURAN.pptx
 
slide pengukuran besaran fisis (1).ppt
slide pengukuran besaran fisis (1).pptslide pengukuran besaran fisis (1).ppt
slide pengukuran besaran fisis (1).ppt
 
Bab 01. Pengukuran, Besaran dan Satuan.pptx
Bab 01. Pengukuran, Besaran dan Satuan.pptxBab 01. Pengukuran, Besaran dan Satuan.pptx
Bab 01. Pengukuran, Besaran dan Satuan.pptx
 
tugas7b.pdf
tugas7b.pdftugas7b.pdf
tugas7b.pdf
 
Laporan Praktikum KR-02 Calori Work Pac
Laporan Praktikum KR-02 Calori Work PacLaporan Praktikum KR-02 Calori Work Pac
Laporan Praktikum KR-02 Calori Work Pac
 
Pengukuran dan angka penting
Pengukuran dan angka pentingPengukuran dan angka penting
Pengukuran dan angka penting
 
Laporan Tetapan Pegas dab Grafitas
Laporan Tetapan Pegas dab GrafitasLaporan Tetapan Pegas dab Grafitas
Laporan Tetapan Pegas dab Grafitas
 
FISIKA DASAR_02 pengukuran dan-angka-penting
FISIKA DASAR_02 pengukuran dan-angka-pentingFISIKA DASAR_02 pengukuran dan-angka-penting
FISIKA DASAR_02 pengukuran dan-angka-penting
 
Uji Normalitas dan Homogenitas ppt-
Uji Normalitas dan Homogenitas ppt-Uji Normalitas dan Homogenitas ppt-
Uji Normalitas dan Homogenitas ppt-
 
Bab 1 Besaran Fisika dan Satuannya.pptx
Bab 1 Besaran Fisika dan Satuannya.pptxBab 1 Besaran Fisika dan Satuannya.pptx
Bab 1 Besaran Fisika dan Satuannya.pptx
 
Bab 1 Besaran Fisika dan Satuannya - SMA Fisika X.pptx
Bab 1 Besaran Fisika dan Satuannya - SMA Fisika X.pptxBab 1 Besaran Fisika dan Satuannya - SMA Fisika X.pptx
Bab 1 Besaran Fisika dan Satuannya - SMA Fisika X.pptx
 
Besaran Satuan dan Pengukuran
Besaran Satuan dan PengukuranBesaran Satuan dan Pengukuran
Besaran Satuan dan Pengukuran
 
Bandul Matematis
Bandul MatematisBandul Matematis
Bandul Matematis
 
Bab 1 besaran fisika dan satuannya ( in indonesian langue)
Bab 1 besaran fisika dan satuannya ( in indonesian langue)Bab 1 besaran fisika dan satuannya ( in indonesian langue)
Bab 1 besaran fisika dan satuannya ( in indonesian langue)
 
Parametric Equations
Parametric EquationsParametric Equations
Parametric Equations
 
fungsi trigonometri
fungsi trigonometrifungsi trigonometri
fungsi trigonometri
 
010 statistika-analisis-korelasi
010 statistika-analisis-korelasi010 statistika-analisis-korelasi
010 statistika-analisis-korelasi
 

More from rozi arrozi

Chapter v temperature and heat. htm nputi hppt
Chapter v temperature and heat. htm nputi hpptChapter v temperature and heat. htm nputi hppt
Chapter v temperature and heat. htm nputi hpptrozi arrozi
 
Cahaya dan optik
Cahaya dan optikCahaya dan optik
Cahaya dan optikrozi arrozi
 
Pengantarvektor 111205224542-phpapp02
Pengantarvektor 111205224542-phpapp02Pengantarvektor 111205224542-phpapp02
Pengantarvektor 111205224542-phpapp02rozi arrozi
 
Chapter i quantities
Chapter i quantitiesChapter i quantities
Chapter i quantitiesrozi arrozi
 
Dinamika gerak melingkar
Dinamika gerak melingkarDinamika gerak melingkar
Dinamika gerak melingkarrozi arrozi
 
Besarandanvektorfix 160203085235
Besarandanvektorfix 160203085235Besarandanvektorfix 160203085235
Besarandanvektorfix 160203085235rozi arrozi
 
Chapter i quantities editing
Chapter i quantities editingChapter i quantities editing
Chapter i quantities editingrozi arrozi
 
Chapter i quantities 2016
Chapter i quantities 2016Chapter i quantities 2016
Chapter i quantities 2016rozi arrozi
 
Gerak peluru 2016
Gerak peluru 2016Gerak peluru 2016
Gerak peluru 2016rozi arrozi
 
Gerak melingkar 2016ok
Gerak melingkar 2016okGerak melingkar 2016ok
Gerak melingkar 2016okrozi arrozi
 
Kinematika gerak melingkar 2016ok
Kinematika gerak melingkar 2016okKinematika gerak melingkar 2016ok
Kinematika gerak melingkar 2016okrozi arrozi
 
Kinematika gerak melingkar 2016ok
Kinematika gerak melingkar 2016okKinematika gerak melingkar 2016ok
Kinematika gerak melingkar 2016okrozi arrozi
 
Chapter vii direct current circuits new
Chapter vii direct current circuits newChapter vii direct current circuits new
Chapter vii direct current circuits newrozi arrozi
 

More from rozi arrozi (18)

Alat optik
Alat optikAlat optik
Alat optik
 
Chapter v temperature and heat. htm nputi hppt
Chapter v temperature and heat. htm nputi hpptChapter v temperature and heat. htm nputi hppt
Chapter v temperature and heat. htm nputi hppt
 
Cahaya dan optik
Cahaya dan optikCahaya dan optik
Cahaya dan optik
 
Pengantarvektor 111205224542-phpapp02
Pengantarvektor 111205224542-phpapp02Pengantarvektor 111205224542-phpapp02
Pengantarvektor 111205224542-phpapp02
 
Chapter i quantities
Chapter i quantitiesChapter i quantities
Chapter i quantities
 
Dinamika gerak melingkar
Dinamika gerak melingkarDinamika gerak melingkar
Dinamika gerak melingkar
 
Besarandanvektorfix 160203085235
Besarandanvektorfix 160203085235Besarandanvektorfix 160203085235
Besarandanvektorfix 160203085235
 
Chapter i quantities editing
Chapter i quantities editingChapter i quantities editing
Chapter i quantities editing
 
Chapter i quantities 2016
Chapter i quantities 2016Chapter i quantities 2016
Chapter i quantities 2016
 
Gerak peluru 2016
Gerak peluru 2016Gerak peluru 2016
Gerak peluru 2016
 
Gerak melingkar 2016ok
Gerak melingkar 2016okGerak melingkar 2016ok
Gerak melingkar 2016ok
 
Kinematika gerak melingkar 2016ok
Kinematika gerak melingkar 2016okKinematika gerak melingkar 2016ok
Kinematika gerak melingkar 2016ok
 
Kinematika gerak melingkar 2016ok
Kinematika gerak melingkar 2016okKinematika gerak melingkar 2016ok
Kinematika gerak melingkar 2016ok
 
Chapter vii direct current circuits new
Chapter vii direct current circuits newChapter vii direct current circuits new
Chapter vii direct current circuits new
 
Kinematics 2012
Kinematics 2012Kinematics 2012
Kinematics 2012
 
Optic
OpticOptic
Optic
 
Optic
OpticOptic
Optic
 
optic
 optic optic
optic
 

Recently uploaded

Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 

Recently uploaded (20)

Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 

TEORI KETIDAKPASTIAN

  • 2. Pengukuran 0 1 2 3 Mengukur adalah membandingkan sesuatu yang diukur dengan sesuatu yang lain yang ditetapkan sebagai satuan. Q : Apa yang ingin kita peroleh ketika melakukan pengukuran? A : Nilai benar dari suatu besaran fisis yang kita ukur. Pada suatu pengukuran akan selalu terdapat ketidakpastian yang bersumber dari kesalahan dalam pengukuran.
  • 3. Kesalahan Sistematik  Kesalahan kalibrasi  Kesalahan titik nol  Kelelahan komponen alat Kesalahan yang timbul akibat ketidaksempurnaan instrumen yang digunakan.  Paralaks : Kesalahan yang timbul apabila pada waktu membaca skala karena posisi mata pengamat tidak tegak lurus terhadap skala tersebut.
  • 4. Kesalahan Acak  Gerak Brown molekul udara  Fluktuasi pada tegangan listrik  Landasan yang bergetar  Bising  Radiasi Latar Belakang Kita dapat mengontrol kesalahan sistematik tetapi kita tidak dapat mengontrol kesalahan acak. Tidak ada harapan bagi kita untuk menentukan nilai benar suatu besaran fisis melalui pengukuran.
  • 5. Yang Dapat Kita Perbuat Adalah …  Menentukan nilai terbaik yang dapat menggantikan nilai benar.  Menentukan seberapa besar penyimpangan nilai terbaik terhadap nilai benar.  Melaporkan hasil pengukuran sebagai x = xt ± ∆x xt ≡ Nilai terbaik ∆x ≡ Ketidakpastian
  • 6. Pengukuran Langsung  Pengukuran Tunggal  Pengukuran Berulang
  • 7. Pengukuran Tunggal 0 1 2 3 Berapa panjang pensil tersebut? Dalam menentukan panjang pensil, kita sepakat bahwa :  panjang pensil tersebut lebih dari 2,3 cm.  kita tahu 2,3 cm lebih sekian tapi tidak pasti sekian itu berapa. xt = 2,35 cm Angka pasti 1 Angka Tafsiran
  • 8. Angka pasti + 1 Angka Tafsiran = Angka Penting
  • 9. Ketidakpastian Pengukuran Tunggal Q : Mengapa kita tidak bisa menentukan dengan tepat berapa panjang pensil? A : Karena nilai skala terkecil (nst) alat ukur kita terlalu besar. Ketidakpastian pengukuran tunggal terkait dengan nilai skala terkecil alat ukur yang digunakan. ∆x = 1 × nst 2 Hasil pengukuran panjang pensil : x = (2,35 ± 0,05) cm
  • 10. Aturan Angka Penting  Angka bukan nol paling kiri termasuk angka penting. Jika tidak terdapat koma desimal, angka bukan nol paling kanan termasuk angka penting. Jika terdapat koma desimal, semua angka paling kanan termasuk angka penting, bahkan jika angka tersebut adalah nol.  Semua angka yang terletak di tengah angka penting paling kiri dan kanan juga merupakan angka penting. Contoh : 1234; 123,4; 1,001; 10,10; 0,0001010; 100,0 memiliki 4 angka penting. Penulisan 1010 ambigu apakah memiliki 3 angka penting atau 4 angka penting. Jadi sebaiknya dituliskan dalam notasi ilmiah sebagai 1,010 x 104 jika dianggap memiliki 4 angka penting.
  • 11. Melaporkan Hasil Pengukuran Aturan 1 Pada laboratorium tingkat dasar, ketidakpastian pengukuran biasanya dibulatkan sampai satu angka penting. Aturan 2 Dalam melaporkan hasil pengukuran, angka penting terakhir dari nilai terbaik harus pada posisi desimal yang sama dengan ketidakpastian hasil pengukuran. x = (2,35 ± 0,05) cm Sesuai aturan pertama Sesuai aturan kedua
  • 12. i xi 1 2,35 2 2,34 3 2,37 4 2.36 5 2,33 6 2,32 7 2,38 Pengukuran Berulang 0 1 2 3 Dari hasil pengukuran di samping, berapakah nilai terbaik dari panjang pensil? x = x = Σx i t N xt = 2,35 + 2,34 + 2,37 + 2,36 + 2,33 + 2,32 + 2,38 7
  • 14. i xi xi 2 1 2,35 5,5225 2 2,34 5,4756 3 2,37 5,6169 4 2.36 5,5696 5 2,33 5,4289 6 2,32 5,3824 7 2,38 5,6644 i Ketidakpastian Pengukuran Berulang 2 2 ∆x = S = Σxi − N x x N (N −1) Σx 2 = 38,6603 2 2 2 ∆x = Σxi − N x = 38,6603 − 7.2,35 N (N −1) 7 (7 −1) = 0,008 (Setelah dibulatkan) Hasil pengukuran panjang pensil : x = (2,350 ± 0,008) cm
  • 16. Jenis Pengukuran Tidak Langsung A. Semua ketidakpastian berasal dari skala terkecil. B. Semua ketidakpastian berasal dari simpangan baku rata-rata. C. Sebagian ketidakpastian berasal dari skala terkecil sebagian lagi berasal dari simpangan baku rata-rata. Contoh kasus : Pengukuran percepatan gravitasi bumi menggunakan bandul matematis. Panjang tali dan periode bandul diukur dalam percobaan ini. 4π=2 l g =
  • 17. T 2
  • 18. 2 Kasus A Hasil Pengukuran : l = (25,00 ± 0,05) cm lt = 25,00 ∆l = 0,05 T = (1,00 ± 0,01) s Tt = 1,00 ∆T = 0,01 gt = 4π lt 2 = 986,9604401 ∆g = Tt ∂g ∂l l = lt T =Tt ∆l + ∂g ∆T ∂T l =lt T =Tt ∂g = 4π 2
  • 19. 2 ∂l T 2 ∂g ∂l l = lt T =Tt = 4π 1 2 = 4π 2 = 39,4784176
  • 20. ∂g = − 8π 2 l ∂T T 3 ∂g 8π=2 .25 200 2 1973,92088 = = π = ∂T l = lt 1 3 T =Tt ∆g = (39,4784176).0,05 + (1973,92088).0,01 = 21,71312968 g = gt ± ∆g= (9,9 ± 0,2) ×10 2 cm/s 2
  • 21. Kasus B Hasil Pengukuran : i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ti (s) (±0,05 s) 1,68 1,69 1,68 1,67 1,67 1,68 1,70 1,67 1,68 1,67 Li (cm) (± 0,05 cm) 68,70 68,90 68,80 68,90 68,70 68,90 68,80 68,90 68,80 68,70
  • 22. i li Ti li Ti 1 68,70 1,68 4719,69 2,8224 2 68,90 1,69 4747,21 2,8561 3 68,80 1,68 4733,44 2,8224 4 68,90 1,67 4747,21 2,7889 5 68,70 1,67 4719,69 2,7889 6 68,90 1,68 4747,21 2,8224 7 68,80 1,70 4733,44 2,89 8 68,90 1,67 4747,21 2,7889 9 68,80 1,68 4733,44 2,8224 10 68,70 1,67 4719,69 2,7889 t 2 2 lt = l = Σl i N 2 = 688,1 = 68,81 10 2 S = Σli − N l l N (N −1) 47348,23 − 10.(68,81) 2 = 10 (10 −1) = 0,027688746 Tt = T = ΣTi N 2 = 16,79 10 2 = 1,679 S = ΣTi − N T gt = 4π 2 l T 2 = 963,6290907 T N (N −1) t ∂g 2 ∂g 2 28,1913 − 10. (1,679) 2 = 10 (10 −1)
  • 23. ∆ =   2 +   2 g   S l ∂l l = l  ∂T  S T l = l = 3,144660377 ×10−4   t   t T =Tt T =Tt
  • 24. ∂g = 4π 2  ∂g   ∂l  ∂l T 2 4π 2 = 1,679 2 = 14,00420129  l = lt T =T ∂g 8π 2 l = − ∂T T 3  ∂g   ∂T  8π 2 . 68,81 = − 1,679 3 = −1147,245667  l = lt T =T 2 2 ∆g =  ∂g  S 2 +  ∂g  S 2 = 0,529618378
  • 25.   l l =l   T l =l  ∂l  t  ∂T  t T =Tt T =Tt g = gt ± ∆g= (963,6 ± 0,5) cm/s 2
  • 26. Kasus C Hasil Pengukuran : l = (68,90 ± 0,05) cm i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ti (s) (±0,05 s) 1,68 1,69 1,68 1,67 1,67 1,68 1,70 1,67 1,68 1,67
  • 27. i Ti 2 1 1,68 2,8224 2 1,69 2,8561 3 1,68 2,8224 4 1,67 2,7889 5 1,67 2,7889 6 1,68 2,8224 7 1,70 2,89 8 1,67 2,7889 9 1,68 2,8224 10 1,67 2,7889 i 2 T lTi t = 68,90 ∆l = 0,05 S l = 2 × 0,05 = 0,033... (Harap Perhatikan) 3 Tt = T = ΣTi N = 16,79 10 = 1,679 ΣT 2 − N T 2 S =T N (N −1) 28,1913 − 10. (1,679) 2 = 10 (10 −1) gt = 4π lt 2 t = 964,8894688 = 3,144660377 ×10 −4 2 2 ∆g =
  • 28.  ∂g  S 2 +  ∂g  S 2   l l = l   T l = l  ∂l  t  ∂T  t T =Tt T =Tt
  • 29. ∂g = 4π 2  ∂g   ∂l  ∂l T 2 4π 2 = 1,679 2 = 14,00420129  l = lt T =T ∂g 8π 2 l = − ∂T T 3  ∂g   ∂T  8π 2 . 68,90 = − 1,679 3 = −1149,362083  l = lt T =T 2 2 ∆g =  ∂g  S 2 +  ∂g  S 2 = 0,590376122
  • 30.   l l =l   T l =l  ∂l  t  ∂T  t T =Tt T =Tt g = gt ± ∆g= (964,9 ± 0,6) cm/s 2
  • 32. Rumus-Rumus FisikaYang Kita Kenal : x = x0 x + vt v = v0 v + at F F = kx x0 v0 t t x Setiap grafik menggambarkan besaran-besaran fisis yang saling berhubungan secara linier Dalam praktikum fisika dasar ini, kita akan :  menguji kebenaran rumus-rumus fisika tersebut.  belajar menentukan nilai suatu besaran fisis secara tak langsung menggunakan metode grafis.
  • 33. Contoh Kasus Hubungan antara hambatan suatu logam dengan suhu logam tersebut : R = R0 + R0 αT Kita akan : R0 ≡ Hambatan logam pada suhu 0°C α ≡ Koefisien suhu hambat jenis logam  menguji kebenaran rumus fisika tersebut.  menentukan nilai besaran-besaran fisis secara tak langsung menggunakan metode grafis. Nilai besaran fisis apa? R0 dan α
  • 34. Hambatan Data Percobaan T(˚C) 10 20 30 40 50 60 70 80 R (Ω) 12,3 12,9 13,6 13,8 14,5 15,1 15,4 15,9 Grafik Hambatan Terhadap Suhu 18 16 14 12 10 8 6 Bagaimanakah cara kita menggambar garis lurus pada grafik semacam ini? 4 2 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 Metode Kuadrat
  • 36. y Metode Kuadrat Terkecil Grafik y terhadap x Persaman Garis Lurus terbaik : 18 16 y = m x + n14 t t 12 10 mt 8 6 nt 4 ≡ Gradien terbaik ≡ Koefisien n terbaik 2 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 x Metode kuadrat terkecil membantu kita untuk :  menentukan gradien dan koefisien n yang terbaik  menentukan simpangan gradien terbaik dan koefisien n terbaik
  • 37. Rumus-Rumus Yang Diperlukan ∆ = NΣx 2 − (Σx ) 2 i i N (Σx y ) − Σx Σy mt = i i i i ∆ Σx 2 Σy − Σx (Σx y ) nt = i i i i i ∆ 2 1  2 Σx 2 (Σy ) 2 − 2Σx (Σx y )Σy + N (Σx y ) 2 
  • 38. i i i i i i i i − 2 S y = Σyi − N  ∆ 
  • 39. Rumus-Rumus Yang Digunakan Smt N= S y ∆ 2 Snt = S y Σxi ∆
  • 40. 1 10 12,3 123 100 151,29 ΣR = 113,52 20 12,9 258 400 166,41 3 30 13,6 408 900 184,96 ΣTi Ri = 5322 4 40 13,8 552 1600 190,44 5 50 14,5 725 2500 210,25 i 6 7 60 70 15,1 15,4 906 1078 3600 4900 228,01 237,16 ΣR 2 = 1621,3i 8 80 15,9 1272 6400 252,81 2 2 Aplikasi i Ti Ri TiRi Ti Ri ΣTi i = 360 ΣT 2 = 20400 3 ∆ = NΣT 2 − (ΣT ) 2 = 8.20400 − 360 2 = 33600 mt = i i N (ΣTi Ri ) − ΣTi ΣRi ∆
  • 42. i i i i i Hambatan nt = ΣT 2 ΣR − ΣT (ΣT R ) ∆ = 20400.113,5 − 360.5322 = 11,88928571 33600 Persamaan Garis Lurus Terbaik : R = mt T + nt Grafik Hambatan Terhadap Suhu 18 16 R = 0,051T +11,88 9 14 12 10 8 Nilai α 6 dan R0 ??? 4
  • 43. 2 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 Suhu
  • 44. n S S 0 +   R = mtT + nt Bandingkan R0 = nt R = R0 αT + R0 R0α = mt α = mt R0t nt = 11,88928571 αt = 0,051071428 11,88928571 = 4,295584213 ×10 −3 Ketidakpastian R0 danα??? ∆R = S t 2 2 ∂α ∂mt = 1 nt ∆α =  ∂α   ∂m  2 ∂α  2 mt ∂n  nt ∂α = − mt  t   t 
  • 46. i i i i i i i i − 2 2 1  2 ΣT 2 (ΣR ) 2 − 2ΣT Σ (T R )ΣR + N (ΣT R ) 2 S y = ΣRi − N  ∆  = 1  20400.113,5 2 − 2.360.5322.113,5 + 8.5322 2  − 8 − 2 1621,33  33600   = 0,015654761 S y = 0,12511899 Smt = S y N = 0,12511899 ∆ 8 33600
  • 48. n S S 0 +   ∆R = St = 0,097491931 2 2 ∆α =  ∂α   ∂m  2 ∂α  2 mt ∂n  nt  t   t  = 1,661602336 ×10 −4 = 0,1661602336 ×10 −3 R0 = (11,9 ± 0,1) Ω α = ( 4,3 ± 0,2) ×10 −3 / °C