REFLEKSI PROGRAM PENGAJIAN

1. ENTRI 3
‫أان‬‫طالبة‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬ ‫اسات‬‫ر‬‫د‬ ‫يف‬ ‫يوس‬‫ر‬‫البكالو‬‫العابدين‬ ‫ين‬‫ز‬ ‫السلطان‬ ‫جامعة‬ ‫من‬‫اليو‬ ‫يف‬ .‫يف‬ ‫األول‬ ‫م‬
‫اجلامعة‬‫أخرى‬ ‫ة‬‫ر‬‫م‬ ‫التقيت‬ ،‫مرحلة‬ ‫يف‬ ‫درست‬ ‫أثناء‬ ‫أصدقائي‬ ‫مع‬‫و‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬ ‫دبلوم‬.‫آداهبا‬‫لد‬ ‫كان‬‫من‬ ‫أسبوع‬ ‫ي‬
،‫الكلية‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫اليوم‬ ‫يف‬ .‫األسبوع‬ ‫هناية‬ ‫عطالت‬‫أقابل‬‫جدد‬ ‫أبصدقاء‬‫من‬‫طالب‬stpm‫وطالب‬stam‫يف‬ .
.‫معهم‬ ‫الدردشة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫حمرج‬ ‫كنت‬‫البداية‬‫و‬،‫شهر‬ ‫مرور‬ ‫بعد‬‫قليل‬ ‫الدروس‬ ‫عن‬ ‫سنناقش‬ ‫وحنن‬ ‫السرور‬‫و‬ ‫ح‬‫ابلفر‬ ‫أشعر‬
.‫الفهم‬
‫قد‬ ‫عندما‬‫وجدت‬ ،‫اسية‬‫ر‬‫د‬ ‫فصول‬ ‫ستة‬ ‫ملدة‬ ‫درست‬‫أن‬‫امل‬ ‫بعض‬‫ادة‬‫ك‬ ‫عندما‬ ‫للغاية‬ ‫مفيدة‬ ‫تعلمتها‬ ‫اليت‬‫نت‬
‫يب‬‫ر‬‫للتد‬ ‫خضع‬‫التعليم‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫يف‬ ‫املهين‬.‫النحو‬ ‫على‬،‫مادة‬‫ب‬‫ر‬‫الع‬ ‫ابللغة‬ ‫املعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تطبيقات‬.‫ية‬‫و‬‫هذ‬‫املادة‬ ‫ه‬،
‫مثل‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬ ‫تطبيقات‬ ‫عن‬ ‫تعلمت‬Microsoft word‫و‬powerpoint‫و‬excel‫و‬publisher‫هذا‬ .
‫ميكنين‬ ‫التطبيق‬‫أن‬‫أقوم‬ ‫عندما‬ ‫تطبيقه‬‫األنشطة‬ ‫أي‬.‫عملي‬ ‫مكان‬ ‫يف‬‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬‫أعط‬ ‫عندما‬‫جلعل‬ ‫تعليمات‬ ‫يت‬
‫ابستخدام‬ ‫إضافية‬ ‫مالحظة‬powerpoint.‫و‬، ‫ذلك‬ ‫إىل‬ ‫ابإلضافة‬‫طلب‬ ‫لقد‬‫منا‬‫ا‬ً‫أيض‬‫يف‬‫من‬ ‫مئوية‬ ‫نسبة‬ ‫إنشاء‬
‫تطبيق‬ ‫ابستخدام‬ ‫املتعلقة‬ ‫البياانت‬excel.‫مث‬‫فإن‬ ،‫الكتابة‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫مادة‬‫مفيد‬‫ة‬‫أكتب‬ ‫أن‬ ‫مين‬ ‫لب‬ُ‫ط‬ ‫عندما‬ ‫جدا‬
‫مب‬ ‫عطلة‬ ‫عن‬ ‫رسالة‬‫نسبة‬‫الفطر‬ ‫عيد‬.‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫ابللغة‬
‫عندما‬‫تعلمته‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫أطبق‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬.‫للعمل‬ ‫ا‬ً‫ومتحمس‬ ‫ا‬ً‫جد‬ ‫متحمسة‬ ‫كنت‬ ،‫ألن‬ ‫وذلك‬‫كل‬‫الع‬‫مل‬
‫الذي‬‫تنفيذه‬ ‫يف‬ ‫تعرف‬‫يسهل‬‫العمل‬ ‫إكمال‬ ‫علينا‬‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫ويف‬‫هذ‬ .‫أكرب‬ ‫بثقة‬ ‫سنشعر‬ ‫أننا‬‫ا‬‫هو‬‫مم‬‫بن‬‫ر‬‫للمتد‬ ‫ة‬‫ة‬‫ي‬
‫يقن‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫مشكلة‬ ‫هناك‬ ‫كانت‬‫إذا‬ ‫ولكن‬ .‫الصناعة‬ ‫يف‬.‫ذلك‬ ‫إىل‬ ‫ا‬ً‫ماهر‬ ‫ا‬ً‫شخص‬ ‫أحيل‬ ‫فأان‬ ، ‫وظيفة‬ ‫بشأن‬
‫لقد‬‫كان‬‫اسات‬‫ر‬‫د‬ ‫يف‬ ‫يوس‬‫ر‬‫البكالو‬‫اجل‬ ‫مجيع‬ ‫من‬ ّ‫علي‬ ‫كبري‬‫إجيايب‬ ‫أتثري‬ ‫ات‬‫و‬‫سن‬ ‫بع‬‫ر‬‫أ‬ ‫ملدة‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬.‫انب‬‫و‬
‫يوفر‬‫املتنوعة‬ ‫املادة‬ ‫انمج‬‫رب‬‫ال‬ ‫هذا‬.‫للطالب‬ ‫ا‬ً‫جد‬ ‫املفيدة‬‫و‬‫مب‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫وثي‬ ‫ا‬ً‫ط‬‫تبا‬‫ر‬‫ا‬ ‫املوضوعات‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ت‬ ، ‫بينها‬ ‫من‬‫ال‬ ‫ات‬‫ر‬‫ها‬‫كال‬‫م‬
‫ميكن‬ .‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬‫أن‬‫ميارس‬‫امل‬ ‫هذه‬‫ادة‬‫العمل‬ ‫يف‬‫مستقبل‬ ‫يوم‬‫ب‬ .‫و‬‫ا‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬ ‫يوفر‬ ، ‫ذلك‬ ‫إىل‬ ‫اإلضافة‬‫اسة‬‫ر‬‫لد‬
‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ .‫التطبيق‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫من‬ ‫تتكون‬،‫م‬‫ادة‬.‫املعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تطبيقات‬‫و‬‫هذ‬‫ه‬‫ا‬‫مل‬‫ادة‬‫خالل‬ ‫تعلمته‬ ‫الذي‬
‫ي‬‫ر‬‫النظ‬ ‫عن‬ ‫تعلمت‬ ‫لقد‬ .‫السادس‬ ‫اسي‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬.‫العملية‬ ‫املمارسة‬ ‫يف‬ ‫متارسها‬ ‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫ويف‬ ‫ة‬
‫تفاع‬‫ر‬‫إل‬‫كة‬‫ير‬ ‫أن‬ ‫ح‬‫أقرت‬ ،‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬‫التطبيقية‬ ‫انب‬‫و‬‫ج‬‫انب‬‫و‬‫اجل‬ ‫على‬ ‫أكثر‬‫ا‬‫ية‬‫ر‬‫لنظ‬‫يف‬‫استمهم‬‫ر‬‫د‬.‫وذلك‬
‫عندما‬ ‫ألنه‬‫منارس‬‫ال‬.‫أكثر‬ ‫ه‬‫ر‬‫سنتذك‬ ‫ة‬‫ر‬‫مباش‬ ‫غري‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫شيء‬‫و‬‫ميكن‬ ،‫ذلك‬ ‫إىل‬ ‫ابإلضافة‬‫أن‬‫يطبق‬‫ا‬‫كان‬‫إذا‬ ‫لعملي‬
.‫العمل‬ ‫يف‬ ‫أو‬ ‫الصناعي‬ ‫يب‬‫ر‬‫للتد‬ ‫خيضع‬ ‫الطالب‬‫ذلك‬ ‫وبعد‬‫م‬ ‫العديد‬ ‫إنشاء‬ ‫ا‬ً‫أيض‬ ‫املعنية‬ ‫اف‬‫ر‬‫األط‬ ‫على‬ ‫جيب‬ ،‫ن‬
.‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫األنشطة‬