Era kecerdasan buatan membawa berbagai tantangan bagi guru, termasuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru tentang AI, menyesuaikan peran mereka, mempersiapkan siswa untuk masa depan yang dipengaruhi AI, serta terus belajar untuk mengikuti perkembangan teknologi AI.
2. Pendahuluan
Perkembangan AI
telahmemberikandampaksignifikandalam
Pendidikan, antara lain :
Personalisasi Pembelajaran : sistem Pembelajaran
adaptif dapat menyesuaikan konten dan metode
pengajaran sesuai dengan kebutuhan dan gaya
belajar masing-masing siswa
Umpan Balik dan Evaluasi yang Cepat
:Sistemotomatis dapat menganalisis pekerjaan
siswa dan memberikan umpan balik langsung
tentang kesalahan atau kekurangan yang perlu
diperbaiki, mempercepat proses belajar dan
perbaikan.
1
2
3. 3
5
4
Akses ke Sumber Belajar yang Luas :
Dengan teknologi pengenalan suara dan
teks, siswa dapat menggunakan asisten
virtual atau chatbots untuk mencari
informasi, menjawab pertanyaan, dan
menjelajahi materi pembelajaran yang
relevan secara efisien.
Keterlibatan dan Motivasi: Penggunaan
fitur seperti skor, tingkatan, dan
penghargaan dapat merangsang siswa
untuk terlibat dalam pembelajaran
dengan cara yang lebih
menyenangkan dan menarik.
Analisis Data dan Pemantauan Progres : guru
menggunakan análisis data untuk
mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan
siswa, mengukur efektivitas strategi
pengajaran, dan membuat keputusan yang
didasarkan pada bukti-bukti yang objektif.
6
Efisiensi Administrasi: Proses seperti
penilaian otomatis, pengaturan jadwal,
dan pengelolaan data siswa dapat
dilakukan dengan lebih cepat dan efisien,
memberikan waktu tambahan bagi guru
untuk fokus pada kegiatan pengajaran
yang lebih langsung.
4. Namun, guru juga dihadapkan pada berbagai
tantangan dalam menghadapi dan menyikapi
penggunaan AI
Ketidakpastian peran : Kecerdasan buatan dapat dilihat
sebagai ancaman bagi profesi guru karena dapat
menggantikan beberapa tugas yang sebelumnya hanya
dapat dilakukan oleh manusia. Oleh karena itu, guru harus
memahami peran AI sebagai alat bantu untuk mendukung
pembelajaran dan mengembangkan keterampilan yang
tidak dapat digantikan oleh AI
Kurangnya pengetahuan dan pemahaman: Tantangan ini
membutuhkan guru untuk mempelajari konsep-konsep
dasar AI dan belajar tentang cara terbaik
mengintegrasikan teknologi ini ke dalam proses
pembelajaran mereka
3. Persiapan dan penggunaan yang tepat :
Mengintegrasikan AI dengan kurikulum yang ada dan
menciptakan pengalaman pembelajaran yang efektif
adalah tantangan yang harus dihadapi oleh guru.
5. 4.Kesenjangan teknologi : Tidak semua sekolah memiliki
akses yang sama terhadap teknologi AI. Beberapa sekolah
mungkin tidak memiliki anggaran yang memadai untuk
mengadopsi atau memperbarui infrastruktur teknologi
mereka
5.Etika dan privasi: Ada juga masalah etika dan privasi yang
terkait dengan pembelajaran menggunakan kecerdasan
buatan. Guru harus memahami kebijakan dan aturan terkait
penggunaan dan privasi data siswa serta memastikan bahwa
penggunaan AI tidak melanggar privasi siswa atau
menimbulkan masalah etika lainnya.
6. Ketergantungan yang berlebihan : Guru harus berhati-hati
untuk tidak hanya mengandalkan AI untuk pembelajaran,
tetapi untuk mempertahankan peran mereka sebagai
pendidik dan fasilitator yang memperhatikan kebutuhan
individu siswa.
7. Pengembangan profesional yang berkelanjutan: Tantangan
ini membutuhkan komitmen guru untuk pengembangan
profesional yang berkelanjutan, termasuk pelatihan dan
pembelajaran kontinu terkait AI dan aplikasinya dalam
pembelajaran.
6. Penggunaan AI membutuhkan
pengetahuan dan keterampilan baru
yang harus dikuasai oleh guru
Guru perlu belajar tentang teknologi
AI, algoritma, dan
AI
cara
dalam
mengintegrasikan
pengajaran.
Tantangan Pertama: Keterampilan dan Pengetahuan
yang Diperlukan
7. Dengan kemajuan AI, peran guru
mengalami pergeseran.
Guru harus mempelajari bagaimana
memanfaatkan AI sebagai alat bantu
pembelajaran dan meningkatkan
efisiensi tugas-tugas administratif,
sehingga dapat fokus pada aspek
yang lebih berinteraksi dengan siswa.
Tantangan Kedua: Perubahan dalam Peran Guru
8. Guru bertanggung jawab untuk
mempersiapkan siswa
menghadapi dunia yang semakin
terkait dengan AI.
Tantangan ini termasuk mengajar
keterampilan komputasional,
pemahaman tentang etika AI, serta
kemampuan kritis dan analitis untuk
memahami dampak teknologi
Tantangan Ketiga: Persiapan Siswa untuk Dunia AI
9. Perkembangan AI yang cepat
mengharuskan guru untuk terus
mengikuti tren dan memperbarui
keterampilan mereka.
Guru perlu melibatkan diri dalam
profesional
untuk mengikuti
teknologi AI yang
pembelajaran
berkelanjutan
perkembangan
terus berubah.
Tantangan Keempat: Keberlanjutan Pembelajaran
Profesional
10. Tantangan Kelima: Etika
dalam Penggunaan AI
Penggunaan AI dalam
pendidikan juga menghadirkan
pertanyaan etis.
Guru perlu menyadari implikasi
etis penggunaan AI
menghormati privasi
mengelola data,
dalam
siswa,
dan
tidak
menghindari bias yang
disengaja dalam sistem AI.
11. Tantangan Keenam:
Perubahan Kurikulum dan
Metode Pengajaran
AI dalam
mungkin
penyesuaian
dan metode
Penggunaan
pendidikan
memerlukan
kurikulum
pengajaran.
Guru harus dapat
mengintegrasikan AI dengan
baik dalam proses pembelajaran
yang ada dan menyesuaikan
pendekatan mereka untuk
memaksimalkan manfaatnya.
12. Tantangan Ketujuh:
Ketergantungan Teknologi
Tantangan yang dihadapi
guru adalah ketergantungan
yang berlebihan pada
teknologi AI.
Penting untuk
mempertahankan
keseimbangan antara
penggunaan AIdan
kehadiran manusia dalam
interaksi guru-siswa yang
penting.
13. Best AI
Tools For
Student
Cheating CHATGP
T
Presentasi BeautifulAI
Writing JasperAI
Correction Writeful
AI Bot MicroLink
Videos Elai
Find All AI Tools Insidr.ai
16. Kesimpulan
Era AI membawa tantangan baru
bagi guru dalam pendidikan.
Dalam menghadapi tantangan ini,
guru perlu mengembangkan
keterampilan baru, menyesuaikan
peran mereka, mempersiapkan
siswa, dan tetap beradaptasi
dengan perubahan teknologi
