Downloaded 81 times
More Related Content
Similar to lkpd soal operasi bentuk aljabar (aisyah turidho)
More from Aisyah Turidho
lkpd soal operasi bentuk aljabar (aisyah turidho)
- 1. LKPD SOAL OPERASIBENTUK ALJABAR untuk Siswa Kelas VII Semester I Disusun Oleh : Aisyah Turidho NIM : 06081281520073 Mata Kuliah : Workshop Pembelajaran Matematika Dosen : Nyimas Aisyah, M.Pd, Ph.D Meryansumayeka, S.Pd, M.Sc FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI MATEMATIKA UNIVERSITAS SRIWIJAYA 2017
- 2. LEMBAR KERJA PESERTADIDIK (LKPD) MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS/SEMESTER : VII / 1 MATERI : Operasi Bentuk Aljabar (Penjumlahan dan Pengurangan) ALOKASI WAKTU : 15 MENIT A. Petunjuk belajar 1. Cermati informasi pendukung yang diberikan 2. Kerjakan semua soal secara berkelompok 3. Kerjakan tugas/aktivitas dengan melihat petunjuk pengerjaan B. Kompetensi dasar 3.7 Menjelaskan dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian) 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi pada bentuk aljabar C. Indikator 3.7.1 Menentukan hasil dari penjumlahan bentuk aljabar 3.7.2 Menentukan hasil dari pengurangan bentuk aljabar 4.7.1 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan penjumlahan bentuk aljabar 4.7.2 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan pengurangan bentuk aljabar D. Informasi pendukung Penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar dilakukan pada bilangan yang sejenis (bervariabel sama) Sifa-sifat penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar sama dengan sifat penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat yaitu sifat komutatif, asosiatif dan distributive Pada operasi pengurangan tidak berlaku sifat komutatif
- 3. E. Tugas/Aktivitas 1. Tentukanhasil dari : a. Penjumlahan 6x2 + 5xy – 12 dan –3x2 – 2xy + 20 ! b. Pengurangan 5p2 – 10p + 6 dari – 4p2 – 6p – 15 ! 2. Abdullah mempunyai 3 robot dan 4 mobil-mobilan. Jika Abdullah diberi 3 robot dan 2 mobil-mobilan oleh ibu, sedangkan 2 mobil-mobilannya ia berikan kepada Toha. Bentuk aljabar dari robot dan mobil-mobilan yang dimiliki Abdullah sekarang adalah.... 3. Bu Kahfiah membeli 10 kg kentang, 15 kg wortel, dan 12 kg tomat. Karena terlalu lama disimpan, 5 kg kentang, 6 kg wortel, dan 5 kg tomat ternyata rusak/busuk. Jika harga kentang, wortel, dan tomat secara berurutan adalah x rupiah, y rupiah, dan z rupiah, maka harga barang yang tersisa tersebut dalam bentuk aljabar adalah ..... Petunjuk : 1. Gunakan sifat-sifat operasi bentuk aljabar 2. Nyatakan robot dan mobil-mobilan dalam bentuk variabel. Kemudian, lakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar sesuai instruksi soal 3. Ubah ke bentuk aljabar kentang, wortel dan tomat yang sudah dibeli maupun yang busuk kemudian lakukan operasi pengurangan bentuk aljabar pada kedua bentuk aljabar tersebut Penyelesaian : 1. a) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… b) ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
- 4.
- 5. LEMBAR KERJA PESERTADIDIK (LKPD) MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS/SEMESTER : VII / 1 MATERI : Operasi Bentuk Aljabar (Perkalian dan Pembagian) ALOKASI WAKTU : 15 MENIT A. Petunjuk belajar 1. Cermati informasi pendukung yang diberikan 2. Kerjakan semua soal secara berkelompok 3. Kerjakan tugas/aktivitas dengan melihat petunjuk pengerjaan B. Kompetensi dasar 3.7 Menjelaskan dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian) 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi pada bentuk aljabar C. Indikator 3.7.3 Menentukan hasil dari perkalian bentuk aljabar 3.7.4 Menentukan hasil dari pembagian bentuk aljabar 4.7.3 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan perkalian bentuk aljabar 4.7.4 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan pembagian bentuk aljabar
- 6. D. Informasi pendukung E.Tugas/Aktivitas 1. Tentukan hasil dari a. (2x + 3)3 b. (6p + 5)(7p – 17) c. hasil bagi 3x2 + 5x − 4 oleh x + 3 2. Kebun durian pak Saugi berbentuk persegi panjang memiliki luas 750 m2. Jika lebar kebun itu lebih 5 m dari panjang kebun itu. Berapa lebar kebun itu? 3. Kamar Akilah berbentuk persegi panjang memiliki luas (2x2 – 13xy+ 15y2)cm2 dengan lebar (x – 5y) cm. Hitunglah panjang kamar tersebut! Petunjuk : 1. Gunakan sifat-sifat operasi bentuk aljabar dan untuk bagian a dapat menggunakan segitiga pascal 2. Modelkan lebar dan panjang kebun ke dalam bentuk aljabar lalu hitung dengan rumus mencari luas persegi panjang maka akan didapati lebar dari kebun itu 3. Substitusi luas dan lebar ke dalam rumus mencari luas persegi panjang Perkalian bentuk aljabar merupakan perkalian antara dua bentuk aljabar atau lebih Pembagian bentuk aljabar merupakan pembagian antara bentuk aljabar dengan bentuk aljabar Perpangkatan bentuk aljabar merupakan perkalian berulang bentuk aljabar sebanyak pangkat itu Untuk menyelesaikan perpangkatan bentuk aljabar dapat diselesaikan dengan segitiga pascal Sifa-sifat perkalian dan pembagian bentuk aljabar sama dengan sifat perkalian dan pembagian bilangan bulat yaitu sifat komutatif, asosiatif dan distributive Pada operasi pembagian tidak berlaku sifat komutatif Untuk sifat asosiatif dan distributif pembagian berlaku bila pembagian itu beroperasi dengan perkalian
- 7. Penyelesaian : 1. a) ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. .............................................................................................................................. b) …………………………………………………………………..……………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… c) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 2.………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
- 8.