Submit Search
Upload
الدرس الرابع فول(1)
•
Download as PPSX, PDF
•
0 likes
•
512 views
ي
يحيى جمعه
Follow
الدرس الرابع من در
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 27
Download now
Recommended
الدرس الخامس فانوس
الدرس الخامس فانوس
أمنية وجدى
الدرس العاشر تمر
الدرس العاشر تمر
أمنية وجدى
الدرس الثامن العالم العربى
الدرس الثامن العالم العربى
أمنية وجدى
الدرس السادس العلم
الدرس السادس العلم
أمنية وجدى
الدرس التاسع قمر
الدرس التاسع قمر
أمنية وجدى
الدرس السابع رمال
الدرس السابع رمال
أمنية وجدى
برنامج الوعى الفنولوجى
برنامج الوعى الفنولوجى
KhaledHussien28
الدرس الثانى المال
الدرس الثانى المال
يحيى جمعه
Recommended
الدرس الخامس فانوس
الدرس الخامس فانوس
أمنية وجدى
الدرس العاشر تمر
الدرس العاشر تمر
أمنية وجدى
الدرس الثامن العالم العربى
الدرس الثامن العالم العربى
أمنية وجدى
الدرس السادس العلم
الدرس السادس العلم
أمنية وجدى
الدرس التاسع قمر
الدرس التاسع قمر
أمنية وجدى
الدرس السابع رمال
الدرس السابع رمال
أمنية وجدى
برنامج الوعى الفنولوجى
برنامج الوعى الفنولوجى
KhaledHussien28
الدرس الثانى المال
الدرس الثانى المال
يحيى جمعه
استراتيجيات القرائية كاملة 2017
استراتيجيات القرائية كاملة 2017
محمد الجمل
الدرس الثالث نمنم
الدرس الثالث نمنم
يحيى جمعه
تحليل المنهج
تحليل المنهج
أمنية وجدى
sukan
sukan
Hasniza Ismail
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
أمنية وجدى
الدرس الأول
الدرس الأول
يحيى جمعه
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141
محمد الجمل
خطة يومية
خطة يومية
Mohamad Al Mousa
الدليل الارشادى والخطة القرائية فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم 2
الدليل الارشادى والخطة القرائية فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم 2
أمنية وجدى
المرحلة الثانية
المرحلة الثانية
batooli ali
التاء المربوطة و التاء المفتوحة
التاء المربوطة و التاء المفتوحة
Marah Najah
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141
أمنية وجدى
Rpt bahasa arab tahun 6 kbsr
Rpt bahasa arab tahun 6 kbsr
Istiqaamah Haji Saleh
Emlaa (1)
Emlaa (1)
abdrabah
مهارة حروف المد
مهارة حروف المد
mafareh
قواعد اللغة العربية للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية للصف الرابع العلمي
Ayad Haris Beden
جديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاء
guestf8ba11
c v سيرة ذاتية للتعديل النهائى2016 معتمدة محمود
c v سيرة ذاتية للتعديل النهائى2016 معتمدة محمود
Mahmoud Ali AYOUP
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
Randa Elanwar
ملف انجازي
ملف انجازي
سعاد الصحفي
صحة نفسية
صحة نفسية
Mohamed Reda
فنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطاب
فنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطاب
علوان شرواني
More Related Content
What's hot
استراتيجيات القرائية كاملة 2017
استراتيجيات القرائية كاملة 2017
محمد الجمل
الدرس الثالث نمنم
الدرس الثالث نمنم
يحيى جمعه
تحليل المنهج
تحليل المنهج
أمنية وجدى
sukan
sukan
Hasniza Ismail
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
أمنية وجدى
الدرس الأول
الدرس الأول
يحيى جمعه
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141
محمد الجمل
خطة يومية
خطة يومية
Mohamad Al Mousa
الدليل الارشادى والخطة القرائية فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم 2
الدليل الارشادى والخطة القرائية فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم 2
أمنية وجدى
المرحلة الثانية
المرحلة الثانية
batooli ali
التاء المربوطة و التاء المفتوحة
التاء المربوطة و التاء المفتوحة
Marah Najah
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141
أمنية وجدى
Rpt bahasa arab tahun 6 kbsr
Rpt bahasa arab tahun 6 kbsr
Istiqaamah Haji Saleh
Emlaa (1)
Emlaa (1)
abdrabah
مهارة حروف المد
مهارة حروف المد
mafareh
قواعد اللغة العربية للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية للصف الرابع العلمي
Ayad Haris Beden
جديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاء
guestf8ba11
What's hot
(17)
استراتيجيات القرائية كاملة 2017
استراتيجيات القرائية كاملة 2017
الدرس الثالث نمنم
الدرس الثالث نمنم
تحليل المنهج
تحليل المنهج
sukan
sukan
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
الدرس الأول
الدرس الأول
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141
خطة يومية
خطة يومية
الدليل الارشادى والخطة القرائية فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم 2
الدليل الارشادى والخطة القرائية فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم 2
المرحلة الثانية
المرحلة الثانية
التاء المربوطة و التاء المفتوحة
التاء المربوطة و التاء المفتوحة
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141
Rpt bahasa arab tahun 6 kbsr
Rpt bahasa arab tahun 6 kbsr
Emlaa (1)
Emlaa (1)
مهارة حروف المد
مهارة حروف المد
قواعد اللغة العربية للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية للصف الرابع العلمي
جديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاء
Viewers also liked
c v سيرة ذاتية للتعديل النهائى2016 معتمدة محمود
c v سيرة ذاتية للتعديل النهائى2016 معتمدة محمود
Mahmoud Ali AYOUP
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
Randa Elanwar
ملف انجازي
ملف انجازي
سعاد الصحفي
صحة نفسية
صحة نفسية
Mohamed Reda
فنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطاب
فنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطاب
علوان شرواني
ارشادات هامة لأولياء الأمور - اسامة مدبولي/ مركز تفاؤل
ارشادات هامة لأولياء الأمور - اسامة مدبولي/ مركز تفاؤل
Osama Madbooly
Serarefr
Serarefr
osama mostafa
برنامج الارشاد النفسي
برنامج الارشاد النفسي
umahmedqqq
عرض Slides برنامج منظومة الأهرامات الأربعة لإدارة الذات
عرض Slides برنامج منظومة الأهرامات الأربعة لإدارة الذات
Dr. Abdelkarim Darwish
Viewers also liked
(9)
c v سيرة ذاتية للتعديل النهائى2016 معتمدة محمود
c v سيرة ذاتية للتعديل النهائى2016 معتمدة محمود
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
ملف انجازي
ملف انجازي
صحة نفسية
صحة نفسية
فنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطاب
فنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطاب
ارشادات هامة لأولياء الأمور - اسامة مدبولي/ مركز تفاؤل
ارشادات هامة لأولياء الأمور - اسامة مدبولي/ مركز تفاؤل
Serarefr
Serarefr
برنامج الارشاد النفسي
برنامج الارشاد النفسي
عرض Slides برنامج منظومة الأهرامات الأربعة لإدارة الذات
عرض Slides برنامج منظومة الأهرامات الأربعة لإدارة الذات
Similar to الدرس الرابع فول(1)
الدرس الثالث نمنم
الدرس الثالث نمنم
أمنية وجدى
الدرس الثانى المال
الدرس الثانى المال
أمنية وجدى
الدرس الأول مال
الدرس الأول مال
أمنية وجدى
علامات إعراب الأسم والفعل
علامات إعراب الأسم والفعل
هدى الرفاعي
Arabic 1st lesson level 1
Arabic 1st lesson level 1
IRJLMS
جديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاء
abeerma
صعوبات اكيديمية البرنامج
صعوبات اكيديمية البرنامج
LAILAF_M
4
4
Tarek Mahmoud
تدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أول
تدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أول
أمنية وجدى
Modul bam 3102 2013
Modul bam 3102 2013
Rosdan Nasar
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
جامعة جنوب الوادي
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائية
Eman Madi
01114695141 140914091219-phpapp01
01114695141 140914091219-phpapp01
areguibi
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
ragheb2014
كتابة الهمزة المتوسطة
كتابة الهمزة المتوسطة
Hazem Hafeza
الاملاء
الاملاء
Smart Force
الملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويد
غايتي الجنة
Lesson 5
Lesson 5
KhaledHussien28
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
ملزمتي
قواعد دروس النحوللصف الثالث
قواعد دروس النحوللصف الثالث
Amatuallah Hassar
Similar to الدرس الرابع فول(1)
(20)
الدرس الثالث نمنم
الدرس الثالث نمنم
الدرس الثانى المال
الدرس الثانى المال
الدرس الأول مال
الدرس الأول مال
علامات إعراب الأسم والفعل
علامات إعراب الأسم والفعل
Arabic 1st lesson level 1
Arabic 1st lesson level 1
جديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاء
صعوبات اكيديمية البرنامج
صعوبات اكيديمية البرنامج
4
4
تدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أول
تدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أول
Modul bam 3102 2013
Modul bam 3102 2013
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائية
01114695141 140914091219-phpapp01
01114695141 140914091219-phpapp01
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
كتابة الهمزة المتوسطة
كتابة الهمزة المتوسطة
الاملاء
الاملاء
الملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويد
Lesson 5
Lesson 5
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
قواعد دروس النحوللصف الثالث
قواعد دروس النحوللصف الثالث
Recently uploaded
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
ihseneberradjel
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
Abd El-Rahman Khattaby
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
MaymonSalim
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
AliOtherman
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
Arabic Dawateislami
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
Idrees.Hishyar
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
v2mt8mtspw
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
MaymonSalim
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
fido19
Recently uploaded
(10)
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
الدرس الرابع فول(1)
1.
الرابع الدرس:ُلوُف جمعة سمير
2.
®الكلمات التالميذ بإمالء
قم(َنَم ، َماَن ، ْمِنْمِنُلا) بصوت منكم اسمه يبدأ منم يقف أسمائه ذكر الواقفين من اطلبم صوت اسمه بوسط يوجد ومنم يقف أسمائهم على تعرف صوت اسمه بآخر يوجد منميقف البرنامجالعالجىالمستوىأ 6هـ سنــــــــــــــــــة شوال من2015 22هـ سنــــــــــــــــــة يوليو من 1436 ®الكلمات إمالء استكمل(َنَال ، اَمَن ، ُلْمَن ، ْمَل ، نَل) ثانيا–لعبة«وأسماء حروف»:- و تعلموه مما آخر حرف صوت مع وأسماء حروف لعبة لتكرار االنتباه التالميذ من اطلبليكن ن حرف صوت ®بالف وإعالمك بكتابته قاما ما مقارنة متجاورين تلميذين كل من اطلبرق ®حروف أصوات وقراءة السبورة على الكلمة يكتب تلميذا اطلب متكرر خطأ وجود عندها مثل مرتين يقف قد التالميذ بعض الحظ:محمأو دممأو دوحمحمود
3.
ُف و ُل الكلمة الدرس اسم
اكتبَةَّي ِاحَتْفِالم«ُلوُف». كتابتها كيفية يرون التالميذ دع الكلمة انطق(ُلوُف)مش بالضبطيرا باصبعكالصوت علىالذىتنطقه. الكلمة معك التالميذ يقرأ البرنامجالعالجىالمستوىأ 5هـ سنــــــــــــــــــة شوال من21هـ سنــــــــــــــــــة يوليو من 14362015 جمعة سمير وُف ُل ُلوُف
4.
ُل صوتية مقاطع إلى
عِقطفىوُف بطاقات.ُل البرنامجالعالجىالمستوىأ جمعة سمير ُـفو وحده مقطع كل اقرأ وُف المقطع اعرض بوضوح وقراءته ُفوُل بعدك التالميذ من اًدعد يقرأ ُفو وُف وُف
5.
المقطع حلل(وُفـ)صوت للتالميذ
يتبين بحيث«ُفـ»ا وصوت ، قصيرة بحركةلمقطع«وُفـ» بالواو المد إضافة بعد كامال فُـ ُـف البرنامجالعالجىالمستوىأ جمعة سمير جماعيا الصوت قراءة الضبط حركات والتزم تقرأ لما اإلشارة مع اقرأ. الحرف اكتبفالتالم بعض من واطلب منفردايذ قراءته الصوت قراءة التالميذ بعض من اطلبالذىالسبورة على إليه ستشير. ُف وـف وـف تنطق حين(ـوُـف)الشفتي تضموتدفع ن قليال لألمام الهواء ـُـف أمايكتفىوقت الهواء بدفعضم فقط الشفتين ف فاءْ فاء
6.
ف اسمه الحرف هذا«فاء» البرنامجالعالجىالمستوىأ جمعة
سمير الحرف شكل أن موضحا السبورة على اكتب كتابته عند يتغيرفىووسط أول الكلماتوآخر الكلمة أول الكلمة الكلمة وسطالكلمة آخر ـفـ فـفـفف
7.
الحرف أن للتالميذ
اذكرفننطقه عندمافىصوته ننطق وإنما اسمه نذكر ال كالمنا كلمات فمثال( :ةَشاَرَف–ُلْفِط–ُفْيَس)صوت بهاف البرنامجالعالجىالمستوىأ جمعة سمير الث باألعمدة للتالميذ المألوفة الكلمات من عددا اكتبالثة ُلْصَف-ُةَشاَرَف-ِطُلْف ُفْيَص-ُروُفْصُع-ُفُلو ُحاَّفُت-ُيفِظَن-َجُ ةَفاَو ُليِف-ُفْرَظ-ُيُضُوف فوزىتَّفِعاَنأ وفُص ُزِفافَنْص الفاء حرف حول دائرة يضعوا أن التالميذ من اطلب موقعه حسب أشكاله بمختلففىاأل بوصو الكلماتخطاء فىلصوته التلميذ نطق أو الحرف تحديد التالميذ بمشاركة قمفىحرف تحديدفومواضعه بأشكالهفىالكلمات ف أول الكلمة الكلمة وسطالكلمة آخر فـفـ ـفــفف
8.
التلميذ أنشطة كراسة
فتح التالميذ من اطلب(ص6تمرين1)حرف كتابة أشكال ومشاهدة«ف» (الكلمات وآخر ووسط أول)يكتبونه ثم جمعة سمير 2 2 71 5
9.
له وتترك ،
جيدا لها يستمعون مرتين كلمة ستنطق أنك للتالميذ وضحثانيتين م اإلشارتين بإحدى وبسرعة معا اإلجابة منهم طالبا لهم تشير ثم: البرنامجالعالجىالمستوىأ ف الحرف أصوات من صوت على الكلمة احتوت إذا: الحرف أصوات من صوت على الكلمة تحتو لم إذاف جمعة سمير ُلْصَف-ُ َةشاَرَف-ُلْفِط-ُماَعَط-َلَعَف-ُفْيَص-ُلِعاَف-ُروُفْصُع-ُرْسِن-ُلوُف-ُحاَّفُت ُيفِظَن-ُرْصِم-ُ ةَفاَوَج-ُليِف-ُماَسُح-ُوفُيُض.
10.
البرنامجالعالجىالمستوىأ ل نطقك موضع
ليميزوا جيدا لها يستمعون مرتين كلمة ستنطق أنك للتالميذ وضحصوتف كان إذا(الكلمة آخر أم وسط أم أول)وبسرعة معا اإلجابة منهم طالبا لهم تشير وعندما ، اإلشارات بإحدى: ُلْصَف-ُ ةَشاَرَف-ُلْفِط-ُفْيَص-ُروُفْصُع-ُفُلو-ُحاَّفُت-ُيفِظَن- ُ ةَفاَوَج-ُليِف-ُفْرَظ-ُوفُيُض. حرف صوت الكلمة احتواء(ف)أولترفع الكلمةاصبعاواحدا حرف صوت الكلمة احتواء أو(ف)وسطإصبعين ترفع الكلمة حرف صوت الكلمة احتواء أو(ف)آخرأصابع ثالثة ترفع الكلمة جمعة سمير [التطبيق قبل موجهة وممارسة أكثر أو نموذجا قدم]
11.
البرنامجالعالجىالمستوىأ الحرف اسم أن
رغمفصوت ننطق عندما لكننا يتغير الففىن فأحيانا الكلمات وآخر ووسط أولنطقه : كلمات مثل:ُلْصَفـ–ُ ةَافـَوَجنطقه عند الشفتين بفتح((فت عليهحة/اًحمفتو)) كلمات مثل:ُلْفِط-ْفِقنطقه عند الشفتين حركة سكون((سكو عليهن/ساكن)) كلمات مثل:ُنُفـُس-ُفْيَسنطقه عند الشفتين بضم((َّمض عليهة/اًممضمو)) كلمات مثل:ُرِفاَظأ-ُلِفْلِفنطقه عند الذقن أسفل من((كسر أسفلهة/اًمكسور)) جمعة سمير
12.
البرنامجالعالجىالمستوىأ ُلْصَف-ُ ةَشاَرَف-ُلْفِط-ُفْيَص-ُروُفْصُع-ُفُلو-ُحاَّفُت-ُيفِظَن- ُ ةَفاَوَج-ُليِف-ُفْرَظ-ُوفُيُض. الضبط
وعالمات مضبوطا الحرف صوت نطق شرح بعدفىالنشاط قدم األمثلة الكلماتالتالى: َف صوتاًحمفتوفىترفع الكلمةاصبعالسباألعلى بة أوإذاُف صوت كاناًممضموالضمة ترسمفىالهواء أوإذاصوت كانفِاًمكسورأسفل إلى السبابة بإصبع اإلشارة أوإذاْف صوت كاناًنساكاإلشارةبقيضةاليد جمعة سمير علي لهم تشير وعندما ثانيتين لهم وستترك جيدا لها يستمعون كلمات ستذكر أنكاإلجابة هم بأىالتالية اإلشارات من
13.
البرنامجالعالجىالمستوىأ صوت على تحتوى
أو تبدأ كلمات ستنطق أنك للتالميذ اشرحفالحرف أصوات بها وكلمات ممدودافبدون صوت ليميزوا جيدا لها يستمعون المدفبتمييز منهم كل ويبادر ُلْصَف-ُ ةَشاَرَف-ُلْفِط-ُفْيَص-ُروُفْصُع-ُفُلو-ُحاَّفُت-ُيفِظَن- ُ ةَفاَوَج-ُفْرَظ-ُوفُيُض-ُغ ِارَف-ُفْيَس. صوتفباأللف ممدودا”اَفـ”فىأل الذراعين برفع الكلمةعلى السبابة بإصبع باإلشارة أوفىالقصيرة الحركات: الفتحةالضمةالكسرة أواإلشارةاليد بقبضةفىهكذا السكون حالة: [تلميذ مع موجهة وممارسة نموذجا قدم]جمعة سمير الحرف صوت رددفباأللف اًدممدو(اَفـ)وبالواو(وُفـ)اق ثم واكتبهمارأهما ُف فاو اَـف–ُـفو بالجد المدرجة الكلمات مع النشاط نفذول صوتفبالواو ًادممدو«وُـف»فىالكلمةدائرة ورسم لألمام الذراعين برفعفىالهواء
14.
ص التلميذ أنشطة
كراسة فتح التالميذ من اطلب6(تمرين2)حرف ومشاهدة(ف)مع مكتوبا القصيرة الحركات(والكسرة والضمة الفتحة)يكتبونه ثم والواو باأللف والمد والسكون جمعة سمير
15.
البرنامجالعالجىالمستوىأ وُـف.ُل تدمجُلوُـف ـْفِط.ُلـ الكلمةُ لْفِط إلى مقطعة
كلمة سأنطق عليكم صوتية مقاطع الكلمة ونطق االستماع واحدة وحدة كاملة ـْصَف.ُلـ ـْيَص.ُـف وُف.ُل ـْصُع.وُفـ.ُر ْرَظ.ُف ـَف.اَـر.ـَش.ـةُ ـَن.يـِـظ.ُـف ـْفِط.ُلـ اَـف.ِر.ُغ ـْيَس.ُـف ـْيَض.ُـف جمعة سمير التالميذ أحد مع آخر مثال
16.
البرنامجالعالجىالمستوىأ كال صوتية مقاطع
إلى كلمات بتحليل سنقوممثال ُلْصَف معا النشاط هذا بأداء نقوم دعونا: ْصَفُل الكلمة تلك المتضمنة األصوات كافة ونطق بتحديد منكم كل يبادر بينما كلمة سنردد(مق إلى تحليلهاصوتية اطع) ُيفِظَن ُلْفِط ُغ ِارَف ُفْيَس ُوفُيُض ُلْصَف ُفْيَص ُلوُف ُفْصُعُرو ُفْرَظ َشاَرَفُ ة جمعة سمير تحلل:َفـْصُلـ تحلل:ْصَفـُلـ
17.
البرنامجالعالجىالمستوىأ كلمة أصوات اكتب((وُل.ُف))السبورة
على ُوفُل ُف وُـل ُوفُـل بإصبعك إليه تشير مقطع كل ،ونطق متابعتك التالميذ من اطلبفىالكلمة ُف وُل ب منهم كل ويقوم كالسهم الكلمة أسفل َكِعَبْصإ ،اسحب متابعتك التالميذ من اطلبكاملة قراءتها ُوفُـل جمعة سمير عليكم كلمة أصوات هذه كامل بقراءتها المبادرةة وُـل.ُف وفُل المتضمنة األصوات بنطق قم التالميذ بمصاحبةفىالكلمةوُل.ُفكاملة الكلمة ثمُلُوف
18.
البرنامجالعالجىالمستوىأ كلمة أصوات اكتب((ْمَف))السبورة
على مَف مَف ْمَف بإصبعك إليه تشير مقطع كل ،ونطق متابعتك التالميذ من اطلبفىالكلمة ْمَف ب منهم كل ويقوم كالسهم الكلمة أسفل َكِعَبْصإ ،اسحب متابعتك التالميذ من اطلبكاملة قراءتها ْمَف جمعة سمير
19.
البرنامجالعالجىالمستوىأ كلمة أصوات اكتب((َفـ.َالـ.ـِف.ُلـ))ال
علىسبورة َالَفِفُل ـَف.َالـ.ِفــ.ُلـ ِفَالَفُل بإصبعك إليه تشير مقطع كل ،ونطق متابعتك التالميذ من اطلبفىالكلمة ِف َالـ ـَفُلـ ـ ب منهم كل ويقوم كالسهم الكلمة أسفل َكِعَبْصإ ،اسحب متابعتك التالميذ من اطلبكاملة قراءتها جمعة سمير المتضمنة األصوات بنطق قم التالميذ بمصاحبةفىالكلمةُلـ ـِفـ ـال ـَفالكلمة ثمكاملةُلِفالَف ِف َالـ ـَفُلـ ـِفَالـَفُلــ
20.
البرنامجالعالجىالمستوىأ كلمة أصوات اكتب((ْـلِف.ْلِفـ))الس
علىبورة ْـلِفِفْل ـ ْـلِفْلِف ِفلِفْل بإصبعك إليه تشير مقطع كل ،ونطق متابعتك التالميذ من اطلبفىالكلمة ـ ْـلِفْلِف ب منهم كل ويقوم كالسهم الكلمة أسفل َكِعَبْصإ ،اسحب متابعتك التالميذ من اطلبكاملة قراءتها ْـلِفِفـْل جمعة سمير المتضمنة األصوات بنطق قم التالميذ بمصاحبةفىالكلمةْـلِف.ْلِفـك الكلمة ثماملةلِفْلِف ْـلِفْلِفـ
21.
البرنامجالعالجىالمستوىأ كلمة أصوات اكتب((ُفـ.َالـ.ُن))السب
علىورة َالُفُن ُـف بإصبعك إليه تشير مقطع كل ،ونطق متابعتك التالميذ من اطلبفىالكلمة ُن َالـ ُـف ب منهم كل ويقوم كالسهم الكلمة أسفل َكِعَبْصإ ،اسحب متابعتك التالميذ من اطلبكاملة قراءتها َالـ ُـفُن جمعة سمير المتضمنة األصوات بنطق قم التالميذ بمصاحبةفىالكلمةـُف.ـال.ُنكاملة الكلمة ثمُنَالُف َالـُـفُن َالـُن َالـ ُـفُن ُنًالُف
22.
ُفلُــفل كلمة أصوات انطق”لِفْلِف”على
كتابتها أثناءالسبورة البرنامجالعالجىالمستوىأ مستقلة ممارسةالسبورة على ْنَل كلمة كتابة التالميذ من اطلب السبورة محو بعدبحيث حروفه كتابة أثناء الكلمة صوت بنطق يقومون مماسةموجهةالتالميذ مع النشاط نفذ ْـلِفِفـْل ـْلِف.ْلِفـ جمعة سمير صوت نطق من البد كتابته عند الحرف رأيتم كما كلمة نكتب هيا(ِفلِفل) اآلخر تلو واحدا
23.
التلميذ أنشطة كراسة
فتح التالميذ من اطلب(ص6تمرين3)المكتوبة الكلمات قراءة منهم اطلب يكتبوها أن قبل بالتمرين جمعة سمير
24.
البرنامجالعالجىالمستوىأ ستقوم ما يتابعوا
التالميذ دعبه ُـوفُل ُوفُل واضح بصوت بقراءتها تقوم وأنت الكلمة إلى بإصبعك أشر لنشاط هذا أداء مشاركتك التالميذ من اطلب الكلمة إلى أشر”وفُل”التالميذ بمصاحبة بقراءتها قم ثم السبورة على جمعة سمير ُوفلـ
25.
وعليك السبورة على
ْمَف كلمة سأكتب اآلنم الكلمة مقارنةالتىالكلمة مثل كتبتهاالتىقكل ام بكتابتها منكم البرنامجالعالجىالمستوىأ امف َـفْمـ
26.
التلميذ أنشطة كراسة
فتح التالميذ من اطلب(ص6تمرين4)الكلمات وكتابةالتىعلى بتدريبهم قمت كتابتها:مَف–وفُل–ْلِفْلِف-ُلِفَالَف-ُنَالُف جمعة سمير
27.
أنشطةإثرائية ألعابفىوالتقييم للمراجعة مجموعاتالختامى جمعة
سمير شفهيا: إلى التالميذ مِقس6التالية المقترحة المهام من بمهمة مجموعة كل وكلف ، مجموعات. مجموعة13المقطع بها كلماتَـفا مثل:ازَف-أطفال-سفارة ُءفاِش-.... مجموعة23المقطع بها كلماتُفو مثل:يفوز–كفور– يفور–محفور-... مجموعة33 لبنات أسماءصوت بها ف مجموعة43 لبنين أسماءصوت بها ف مجموعة53 أو لخضروات أسماء أطعمةبهاصوتف مجموعة6كتابةحرففعالمات مع الضبطالتىدراستها تم:مد َّمَّضال ومد ألف الفتحةواو ة القصي والحركات والسكونرة
Download now