محمد الجمل, profile picture
Uploaded byمحمد الجمل
DOC, PDF41,823 views

شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141

تتناول المذكرة التي أعدها المعلم عزازى عبده محمود العوضى شرحًا مبسطًا لمحتوى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائي، حيث تتضمن أسئلة تتعلق بشبكة المفردات، تحليل المقاطع الصوتية، وعائلة الكلمات. كما تقدم أمثلة على مفردات وتراكيب درس 'عام جديد' وتدريبات متنوعة تشمل الأسئلة والإجابات المتعلقة بالدرس. يتناول أيضًا درس 'حي الأشجار' حيث يناقش مشكلة القمامة وأساليب حلها من خلال زراعة الأشجار وتوعية المجتمع.

Embed presentation

Downloaded 481 times
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 1 مذكرة )الإيمان( فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول 4102 م اعداد/ ا عزازى عبده محمود العوضى فاقوس / شرقية م 10002641020 شرح مبسط ومفيد ان شاء الله لبعض الأسئلة المتعلقة بالقرائية . -0 شبكة المفردات يعتمد هذا السؤال على ثروة التلميذ اللغوية وإجابة هذا السؤال مفتوحة حيث له أكثر من إجابة مثلا يعطى التلميذ كلمة الأسرة ويطلب منه إكمال شبكة المفردات ولكى يتمكن التلميذ من الاجابة على هذا
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى السؤال بيسر لابد أن يبحث عن كل ما له علاقة بالأسرة وما يوجد فيها ويرتبط بها وكما ذكرنا إجابة هذا السؤال مفتوحة فمثلا الأسرة تتكون من أب - أم - أخ - أخت - جد - عم - خال - أطفال................. . مثال أكمل شبكة المفردات لكلمة )المدرسة ( يفكر التلميذ ويكتب كل ما له علاقة بالمدرسة ويوجد بتا مثل فناء - معلم - تلاميذ - سبورة - علم - كتاب - مدير - مقاعد............................. - مثال أكمل شبكة المفردات لكلمة ) مصر ( يكتب التلميذ كل ما له علاقة بمصر وكما يتصور وأي إجابة تعد صحيحة طالما مرتبطة بالموضوع مثل - مدن - قرى - النيل - البحار - الحقول - الناس - الشوارع..... ************************************* -4 خريطة المفردات يعطى التلميذ كلمة من الفقرة ويطلب منه تحديد المعنى والمرادف+ المضاد أو العكس + النوع )اسم -فعل - حرف ( + الجملة وهى وضع الكلمة فى أى جملة مفيدة مثال يعطى التلميذ كلمة من الفقرة مثل ) اقترب ( من موضوع عام جديد ويطلب إكمال خريطة المفردات المرادف دنا - المضاد ابتعد - النوع فعل - الجملة اقترب العام الدراسى أو أى جملة مناسبة 2 أم خال عم أخ أب الأسرة
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 3 فعل نوعها دنا اقترب المرادف مضاد اادن ابتعد الجملة ************************************ -3 عائلة الكلمة يعطى التلميذ كلمة فيكتب منها الاسم والفعل والمصدر بطرق مختلفة مثل كلمة زرع عائلة الكلمة مزروع - زارع - زراعة - زروع خُلق مخلوق خلق أخلاق خالق ************************************** -1 تحليل المقاطع الصوتية : -0 هذا السؤال كثير من التلاميذ وأولياء الأمور يجدون صعوبة في جل هذا السؤال نبدأ بالكلمات التى تبدأ بألف ولام زائدة عن الكلمة سواء كانت لام قمرية أو شمسية ألف ولام قمرية مقطع واحد وعموما أى حرف عليه علامة سكون ) (  يكون مع الحرف الذى يسبقه مقطع وأيضا أى حرف مد يكون مع الحرف الممدود مقطع مثال : الْكتَاب ) ال / ك / تا / ب ( كلمة الكتاب تحتوى على لام قمرية اذن )ال ( مقطع / والكاف مقطع )ك( /  وهنا مد بالأف اذن المد والممدود مقطع )تا ( / والباء مقطع ) ب(
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى أما اللام الشمسية فنجد أن الحرف التالى للام يكون مشدودا أى عليه علامة  شدة ) ( وبالتالى الحرف المشدود هنا يكتب مرتين مرة مع الألف واللام في مقطع ومرة يكتب وحده طبعا ان لم يكن بعده سكون أو حرف مد فالوضع يختلف 4 مثال : السَّمَاء ) الس / س / ما / ء ( * لاحظ هنا أن الكلمة تحتوى على لام شمسية اذن الألف واللام والحرف المشدد التالى مباشرة لحرف اللام مقطع )الس ( ثم نكتب الحرف التالى لحرف اللام الحرف المشدد مرة أخرى مقطع )س( / كلمة السماء بها مد بالتالى حرف المد والممدود مقطع ) ما ( / والهمزة مقطع )ء( * الوضع يختلف قليلا لو أن الكلمة تحتوى على لام شمسية والحرف المشدد بعد اللام يكون بعده حرف مد أو حرف عليه علامة سكون ) ( مثال النُّور ) الن / نو / ر ( لاحظ هنا كلمة النور بتا لام شمسية والحرف المشدد حرف النون يليه حرف مد )الواو ( اذن تحليل الكلمة كالتالى )الن ( مقطع / ثم نكتب الحرف المشدد النون مرة أخرى وبعده حرف مد واو يكتب النون والولو مقطع )نو( / والراء مقطع ) ر ( الكلمات التى لا يوجد بتا ألف ولام زائدة كى نحللها الى مقاطع أهم حاجة اذا  كانت الكلمة تحتوى على حرف مد ) ا-و-ى ( عند التحليل الى مقاطع لابد أن يكون حرف المد والحرف الممدود مقطع واحد مثال * جَمِيل ) ج / مي / ل ( * زُهُور )ز/هو/ ر( *أيضا الحرف الذى يكون عليه علامة سكون يكون مقطع مع الحرف السابق له مباشرة مثال * يلْعَبُون ) يل / ع / بو / ن ( الدرس الأول: ) عام جديد ( نص الدرس :- " اقترب العام الدراسى .. .. ما أحلى الفرحة !واجتمعت الأسرة كعادتها كل مساء قال الأب : كل عام أنتم بخير .رد باسم وبسمة وأنت بكل خير. قالت الأم : مبتسمة غدا باذن الله – نشترى حاجات المدرسة . جاء الصباح وذهبت الأسرة لشراء حاجات المدرسة .تخير باسم وبسمة الملابس والحقائب والأحذية . قالت الأم : هيا نشترى
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 5 بقية حاجات المدرسة . تخير باسم كراسات عليها علم مصر. أما بسمة فتخيرت كراسات عليها صور لقوارب أسوان الشراعية . وأخرى عليها صورالأهرامات. قالت الأم : لماذا تخيرت هذه الكراسات يا باسم ؟ قال باسم : لأنى أحب مصر يا أمى . . قال الأب : لماذا تخيرت هذه الكراسات يا بسمة ؟ قالت بسمة : لأنى أحب المعالم السياحية في بلادى . عاد الجميع مسرورين ثم استعدوا لليوم الأول في الدراسة. وفى الصباح وقف باسم وبسمة مع الزملاء في طابور الصباح . التلاميذ يحييون العلم ويغنون في سعادة نشيد بلادي . *********************************************** مفردات وتراكيب الدرس الأول الكلمة معناها الكلمة مضادها اقترب دنا اقترب ابتعد اجتمعت تجمعت الفرحة الحزن حاجات طلبات -لوازم اجتمعت تفرقت هيا تعالوا مساء صباح المعالم الأماكن المشهورة نشترى نبيع عاد رجع ذهبت رجعت - عادت مسرورين فرحين- سعداء أحب أكره أشعر أحس الأول الأخير *********************************************** المفرد الجمع المفرد الجمع العام الأعوام علم أعلام أعلام جديد جدد صورة صور الأسرة الأسر قارب قوارب الأب الآباء المعلم المعالم الأم الأمهات بلدى بلادى حاجة حاجات الزميل الزملاء المدرسة المدارس طابور طوابير
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 6 ك ا رسة ك ا رسات نشيد أناشيد شرح الدرس الأول ) عام جديد ( -0 متى اجتمعت الأسرة كعادتها ؟ اجتمعت الأسرة كعادتها كل مساء .  -4 ماذا قال الأب عند الاجتماع ؟ وبم رد باسم وبسمة ؟ قال الأب : كل عام أنتم بخير رد باسم وبسمة وأنت بكل خير .  -3 متى ذهبت الأسرة لشراء حاجات المدرسة ؟ ذهبت الأسرة لشراء حاجات المدرسة في الصباح.  -1 ماذا تخير باسم وبسمة عند الشراء ؟ تخير باسم وبسمة الملابس والحقائب والأحذية.  -1 ما الكراسات التى تخيرها باسم ؟ * تخير باسم كراسات عليها علم مصر -6 ما الكراسات التى تخيرتها بسمة ؟ * تخيرت بسمة كراسات عليها صور لقوارب أسوان الشراعية . وأخرى عليها صور الأهرامات. -7 ما سبب اختيار باسم لهذه الكراسات كما تفهم من الدرس ؟ * لأنه يحب مصر -8 لماذا اختارت بسمة كراسات عليها صور لقوارب أسوان الشراعية وصور الأهرامات ؟. لأنها تحب المعالم السياحية في بلادها .  -4 كيف عاد الجميع ؟ * عاد الجميع مسرورين. -01 ما الذى استعد اليه الجميع ؟ * استعد الجميع لليوم الأول في الدراسة . -00 ماذا كان يغنى الزملاء في طابور الصباح ؟وكيف ؟ * كان التلاميذ يغنون في سعادة نشيد بلادى ******************************************* تدريبات متنوعة على الدرس الأول -1 من موضوع " عام جديد " )اقترب العام الدراسى .. .. ما أحلى الفرحة !واجتمعت الأسرة كعادتها كل مساء قال الأب : كل عام أنتم بخير .رد باسم وبسمة وأنت بكل خير. قالت الأم : مبتسمة غدا باذن الله – نشترى حاجات المدرسة ( -1 أكمل :
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 7 - نوعها اجتمعت الجملة نوعها اقترب المراد ف المراد فف المراد ف مضاد مضاد الجملة نوعها الفرحة مضاد الجملة ----------------------------------------------------
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى مبتسمة ب( متى اجتمعت الأسرة كعادتها ؟........................................................ ........................................................................................... ج( ماذا ستشترى الأسرة غدا كما فهمت من الفقرة ؟ ....................................................................................................... 8 ه( هات كلمات على نفس الوزن : -0 أحلى – أعلى - ............- ................ -4 مساء – شقاء - ............ - ............... -3 باسم – جاسم - ............ - ............... -1 رد - عد - ................. - ............... د( أكمل شبكة المفردات أكمل شبكة المفردات ...... ..... ....... ..... ...... الأسرة المراد ف مضاد نوعها الجملة
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 9 و( حلل الى مقاطع صوتية : * بَاسِ م ) ......./ ....../ .......( * زُهُو ر ) .... / ..... / .......( ز( تخير الاجابة الصحيحة مما بين القوسين :- -0 ستشترى الأسرة حاجات المدرسة ....... ) غدا – الأسبوع القادم – أمس -4 ما أحلى الفرحة ! أسلوب ........ ) استفهام - أمر – نداء – تعجب( ر( ضع كلمة )صواب ( أو )خطأ ( -1 اقترب موعد الإجازة الصيفية ) ...........( -4 رد باسم وبسمة وأنت بكل خير ) ...........( -4 من موضوع "عام جديد" جاء الصباح وذهبت الأسرة لشراء حاجات المدرسة .تخير باسم وبسمة الملابس والحقائب والأحذية . قالت الأم : هيا نشترى بقية حاجات المدرسة . تخير باسم كراسات عليها علم مصر. أما بسمة فتخيرت كراسات عليها صور لقوارب أسوان الشراعية . وأخرى عليها صورالأهرامات 0( أكمل ...... ..... ....... ..... ...... المدرسة
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى ب( ماذا تخير باسم وبسمة عند الشراء ؟ ....................................................... ج( لماذا تخير باسم كراسات عليها علم مصر كما تفهم من الدرس ؟ .......................................................................................................... د( أجب :- 0- هات كلمات على نفس الوزن كالمثال : * علم - قلم - ................... - ................................ * قوارب – شوارب - .............. - ......................... * مصر – عصر – ..............- ............................. ه( اكتب الصفة المناسبة : 10 -0 اقترب العام ..................... -4 أسوان مدينة ....................... ز(اكتب نوع الجملة ) اسمية – فعلية ( -0 ذهبت الأسرة لشراء حاجات المدرسة ) ( -4 أسوان مشهورة بالقوارب الشراعية ) ( -3 الأهرامات من الآثار الفرعونية ) ( -1 تخيرت بسمة كراسات جميلة ) ( و( أكمل شبكة المفردات الصباح المراد ف مضاد نوعها الجملة
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 11 ر( أكمل بكلمات مناسبة من القائمة ) هؤلاء – هاتان – نحن – هذه – أنا – لا ( -0 ............ تكذب في قولك 4- .......... نحب مصر . -3 ............ بقرة مفيدة 1- .......... تلميذتان ماهرتان. -1 ........... أزرع الورد . *********************************************** -3 من موضوع )عام جديد( قالت الأم لماذا تخيرت هذه الكراسات يا باسم ؟قال باسم :لأنى أحب مصر يا أمى. قال الأب : لماذا تخيرت هذه الكراسات يا بسمة ؟ قالت بسمة : لأنى أحب المعالم السياحية في بلادى . عاد الجميع مسرورين ثم استعدوا لليوم الأول في الدراسة. أ( لماذا تخيرت بسمة هذه الكراسات كما تفهم من الفقرة ؟ ....................................................................................................... ج( هات من الفقرة السابقة :- * اسما جمعا ........... جملة فعلية ................ حرفا .......... فعلا .............. ************************************************** ب( أكمل عائلة الكلمة ث( أكمل .... ........ ....... اختيار ....... تخير ...... ..... ....... ..... ...... مصر
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 12 نوعها عاد المراد ف مضاد الجملة --------------------------------- نوعها أحب المراد ف مضاد الجملة *********************************** الدرس الثانى: ) حى الأشجار ( )نص الدرس (
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى "يذهب باسم وبسمة الى المدرسة كل صباح وفى الطريق يلاحظان عمال النظافة يجمعون القمامة وأثناء العودة تكون القمامة قد ملأت المكان مرة أخرى اجتمعت الأسرة فى المساء وعرض باسم وبسمة المشكلة على الوالدين قالت الأم تراكم القمامة سبب فى انتشار الأمراض والأوبئة وهى منظر قبيح يؤذى العين قال الأب هيا نفكر فى حل لمشكلة القمامة فى الحي قالت بسمة نوفر صناديق القمامة قالت الأم الصناديق موجودة ويجب وضع القمامة داخلها قال باسم نضع اعلانات ترشد الناس الى وضع القمامة فى صناديق فكرت بسمة ثم قالت نزرع المكان بالاشجار فالناس لا يلقون القمامة فى الاماكن المزروعة قالت الام راى جميل وحل مفيد لمشكلة القمامة يا بسمة وفى اليوم التالى اجتمعت الاسرة مع اهل الحى وتعاون الجميع لشراء الاشجار والنخل لزراعتها وبعد ايام قليلة اصبح المكان نظيفا جميلا فرح اهل الحى بجمال المكان وعلقوا لافتة كتبوا عليها حى الاشجار . 13 ----------------------------------------------------------- مفردات وتراكيب الدرس الثانى الكلمة معناها الكلمة مضادها يلاحظان يراقبان-يشاهدان يذهب يعود-يرجع القمامة الكناسة النظافة القذارة الأوبئة الأمراض الفتاكة ملأت أفرغت قبيح سيئ قبيح جميل يؤذى يضر داخلها خارجها ترشد تهدى مفيد ضار تعاون شارك وساهم قليلة كثيرة لافتة اعلان جمال قبح المفرد الجمع المفرد الجمع المدرسة المدارس منظر مناظر عامل عمال العين العيون القمامة القمامات الحى الأحياء
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 14 المكان الأماكن صندوق صناديق مرة مرات أهل أهالى المشكلة المشكلات لافتة لافتات المرض الأمراض يوم أيام الوباء الأوبئة الطريق الطرق ************************************************************ شرح الدرس الثانى )حى الأشجار ( -0 أين يذهب باسم وبسمة كل صباح ؟ * يذهب باسم وبسمة الى المدرسة كل صباح . -4 ماذا يفعل عمال القمامة كل صباح ؟ يجمع عمال القمامة النظافة كل صباح .  -3 ماذا يلاحظ باسم وبسمة أثناء العودة ؟ يلاحظ باسم وبسمة القمامة وقد ملأت المكان مرة أخرى .  -1 متى عرض باسم وبسمة المشكلة على الوالدين ؟ عندما اجنمعت الأسرة في المساء .  -1 ما أضرار تراكم القمامة كما ذكرت القمامة ؟ قالت الأم تراكم القمامة سبب فى انتشار الأمراض والأوبئة وهى منظر قبيح  يؤذى العين . ***************************************************** -6 ما اقتراح باسم لحل مشكلة تراكم القمامة ؟ قال باسم نضع إعلانات ترشد الناس الى وضع القمامة فى الصناديق .  -7 فيم فكرت بسمة لحل مشكلة القمامة ؟
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 15 فكرت بسمة ثم قالت نزرع المكان بالاشجار.  -8 لماذا فكرت بسمة في زراعة المكان بالأشجار ؟ وما رأى الأم في الفكرة؟ لأن الناس لا يلقون القمامة فى الاماكن المزروعة قالت الام راى جميل وحل  مفيد لمشكلة القمامة يا بسمة. -4 مع من اجتمعت الأسرة ؟ ولماذا ؟ اجتمعت الاسرة مع اهل الحى وتعاون الجميع لشراء الاشجار والنخل لزراعتها  -01 كيف أصبح المكان بعد أيام قليلة ؟ وما أثر المنظر على أهل الحى؟ اصبح المكان نظيفا جميلا فرح اهل الحى بجمال المكان .  -00 ماذا علق أهل الحى ؟ علقوا لافتة كتبوا عليها حى الاشجار .  ********************************************************* تدريبات متنوعة وشاملة على الدرس الثانى -1 من موضوع " حى الأشجار" )يذهب باسم وبسمة الى المدرسة كل صباح وفى الطريق يلاحظان عمال النظافة يجمعون القمامة وأثناء العودة تكون القمامة قد ملأت المكان مرة أخرى اجتمعت الأسرة فى المساء وعرض باسم وبسمة المشكلة على الوالدين قالت الأم تراكم القمامة سبب فى انتشار الأمراض والأوبئة وهى منظر قبيح يؤذى العين.( -1 أكمل
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 16 نوعها العودة المرادف مضاد الجملة --------------------------------------------- نوعها مرادف مضاد يؤذى الجملة ----------------------------------------- ب( ماذا يلاحظ باسم وبسمة كل صباح عند الذهاب للمدرسة والعودة ؟ ............................................................................. ج( ما أضرار تراكم القمامة كما ذكرت الأم ؟ .............................................................................. د( أكمل : عرض باسم وبسمة .............. على الوالدين . ************************************************************* ه( هات من الفقرة السابقة :- 0- جملة فعلية ..................* حرفا ........
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 17 * ضمير غائب ............. * كلمة بها تنوين .............* اسما جمعا ...... ----------------------------------- و( أكمل شبكة المفردات ...... الطريق ..... ....... ..... ------------------------------------- ر( أكمل عائلة الكلمة ...... ...... اجتمع ..... ....... ..... ...... س( هات كلمات على نفس الوزن :- * الطريق – البريق - ............- ...................- ............... * الأمراض – الأعراض - .....................- ................- ........ * قبيح – فصيح - ...................- ....................- ............ *********************************************** أكمل بصفة مناسبة -0 تراكم القمامة سبب في انتشار الأمراض ............................ -4 بعد أيام ........... أصبح المنظر جميلا .
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 18 --------------------------------------- ---------- -4 من موضوع ) حى الأشجار ( " قال باسم نضع اعلانات ترشد الناس الى وضع القمامة فى صناديق فكرت بسمة ثم قالت نزرع المكان بالاشجار فالناس لا يلقون القمامة فى الاماكن المزروعة قالت الام راى جميل وحل مفيد لمشكلة القمامة يا بسمة وفى اليوم التالى اجتمعت الاسرة مع اهل الحى " -0 أكمل : نوعها ترشد المراد ف مضاد الجملة ب( لماذا فكرت بسمة في زرع المكان بالأشجار ؟ وما رأى الأم ؟ ......................................................................................... * ج( ماذا فعل أهل الحى ؟ وما أثر ما فعلوه على المكان ؟ ......................................................................................... * د( ضع كلمة )صواب ( أو ) خطأ( :- -0 علق أهل الحى لافتة كتبوا عليها حى الأزهار . ) ( -4 أصبح المكان جميلا نظيفا بعد زراعة الأشجار ) ( -3 اجتمعت الأسرة في اليوم التالى مع رئيس الحى ) ( ************************************************ ج( تخير الاجابة الصحيحة مما بين الأقواس :- -0 ........... ولدان نشيطان ) هم - هى – هن – هاتان – هما ( ************************************************* -4 نأخذ اللبن ...... البقرة ) من – على – في – الى ( -3 ازرع الأشجار في الشارع . أسلوب ...) استفهام – أمر – تعجب ( ------------------------------------------------- د( حلل الكلمات الى مقاطع صوتية :-
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 19 * الن اس ) ............. / ....... / .............( * صنَادِيق ) ......... / ........ / ........... / ..............( ------------------------------------------------------------- اقرأ القصة ثم أجب : -0 "فى الصباح كانت )ايمان( تسير فى الشارع . رأت)ايمان( رجلا كفيفا يريد عبور الطريق . خافت )ايمان ( على الرجل فأسرعت اليه وأمسكت بيده وساعدته على عبور الطريق شكر الرجل ) ايمان ( على حسن صنيعها ومساعدتها له ودعا لها بالتوفيق " ------------------------------ .…… الزمان القصة المكان ف الشخصيا ت أهم الأحداث -------------------------------------------------------- هات كلمات على نفس الوزن :- جميل ./ عميل / ..................../ ......................  التالى / الغالى / ................../ .............  ******************************************** ********************************************* الدرس الثالث: ) معرض المدرسة ( "فى ليلة من ليالى الشتاء ..تجمعت الاسرة حول المدفأة .وكان باسم يطالع مجلته المفضلة على موقعها الالكترونى .فجذبت فكرة رائعة انتباهه. عرض
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى باسم الفكرة على الاسرة فرحبت بها وطلبت منه عرضها على زملائه فى الصباح. عرض باسم الفكرة على زملائه وقال بعض زملائنا محتاجون الى ملابس واحذية تحميهم من البرد والمطر .قال نبيل وهناك زملاء محتاجون الى كراسات واقلام. قالت بسمة وماذا نفعل لتنفيذ الفكرة ؟ قال باسم نجمع الاشياء التى يحتاج إليها الزملاء ثم نضعها فى معرض للمدرسة. قالت بسمةونعرض هذة الأشياء بأسعار مناسبة. وافق الجميع على هذه الفكرة. قال محمود وكيف نعد للمعرض ؟ قال باسم نعرض الفكرة على مدير المدرسة ليساعدنا أعجب المدير بالفكرة وخصص لهم غرفة واسعة للمعرض ثم طلب من باسم الاعلان عن موعد المعرض فى طابور الصباح ." 20 ********************************************* مفردات وتراكيب الدرس الأول الكلمة معناها الكلمة مضادها يطالع يق أ ر الشتاء الصيف المفضلة المحببة ا رئعة قبيحة فجذبت شدت الصباح المساء ا رئعة جميلة قال سكت تحميهم تقيهم البرد الحر أسعار أثمان نجمع نفرق مناسبة ملائمة واسعة ضيقة غرفة حجرة زملاء أعداء ************************************************ المفرد الجمع المفرد الجمع ليلة ليالى قلم أقلام مجلة مجلات الشيء الأشياء فكرة أفكار معرض معارض زميل زملاء سعر أسعار ملبس ملابس مدير مدراء حذاء أحذية غرفة غرف- غرفات المطر الأمطار الاعلان الاعلانات
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 21 كراسة كراسات موعد مواعد-مواعيد ********************************************** شرح الدرس الثالث "معرض المدرسة" -0 متى تجمعت الأسرة حول المدفأة ؟ تجمعت الأسرة حول المدفأة فى ليلة من ليالى الشتاء.  -4 ماذا كان باسم يطالع ؟ وأين ؟ كان باسم يطالع مجلته المفضلة على موقعها الالكترونى.  -3 ماذا جذب انتباه باسم وهو يطالع المجلة ؟ جذبت فكرة رائعة انتباهه .  -1 على من عرض باسم الفكرة ؟ وماذا طلبت منه ؟ عرض باسم الفكرة على الاسرة فرحبت بها وطلبت منه عرضها على  زملائه . -1 ما هى فكرة باسم التي قالها لزملائه ؟ *قال بعض زملائنا محتاجون الى ملابس واحذية تحميهم من لبرد والمطر -6 ماذا يحتاج بعض الزملاء كما ذكر نبيل ؟ * قال نبيل وهناك زملاء محتاجون الى كراسات واقلام. -7 كيف ينفذ الزملاء الفكرة كما ذكر باسم وبسمة ؟ * قال باسم نجمع الاشياء التى يحتاج إليها الزملاء ثم نضعها فى معرض للمدرسة. قالت بسمةونعرض هذة الاشياء بأسعار مناسبة. -8 على من عرض الزملاء الفكرة ؟ ولماذا ؟ * عرض الزملاء الفكرة على مدير المدرسة ليساعدهم . -4 ما أثر الفكرة على مدير المدرسة ؟ * أعجب المدير بالفكرة. -01 ماذا فعل المدير لتنفيذ الفكرة ؟ وماذا طلب من باسم ؟ * بالفكرة وخصص لهم غرفة واسعة للمعرض ثم طلب من باسم الاعلان عن موعد المعرض فى طابور الصباح . ********************************************** تدريبات متنوعة وشاملة على الدرس الثالث -0 من موضوع " معرض المدرسة "
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى )فى ليلة من ليالى الشتاء ..تجمعت الاسرة حول المدفأة .وكان باسم يطالع مجلته المفضلة على موقعها الالكترونى .فجذبت فكرة رائعة انتباهه. عرض باسم الفكرة على الأسرة فرحبت بها وطلبت منه عرضها على زملائه فى الصباح. عرض باسم الفكرة على زملائه وقال بعض زملائنا محتاجون الى ملابس واحذية تحميهم من البرد والمطر .( أ( أكمل 22 نوعها المرادف مضاد : ب( أين كان باسم يطالع مجلته المفضلة ؟ ..................................................................................... ت( ما فكرة باسم كما قالها لزملائه ؟ ..................................................................................... د( تخير الاجابة الصحيحة مما بين الأقواس :- -0 تجمعت الأسرة حول ....... ) السخان – المدفأة – الثلاجة ( -4 طلبت الأسرة من باسم عرض الفكرة على ...) جده– المعلم –زملائه( ------------------------------------------------------------------ ه( أكمل عائلة الكلمة -------- ...... ..... ....... ..... ...... عرض رائعة الجملة
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 23 هات كلمات على نفس الوزن عرض – فرض / .................../ ..................  الفكرة – الفطرة / .................../ ................  -------------------------- و( حلل الكلمات الى مقاطع صوتية :- *ي طَالع ) ....../ ........ / ........./........( ------------------------------------------- ر( أكمل الجملة بكلمة مناسبة من القوسين :- ) هم – هاتان - متى – أنتن – ما ( -0 .........أجمل المعرض ! 4- ......... جنود شجعان. -3 .......... تسافر الى أسوان ؟ 1- ........ فتاتان جميلتان . -1 ......... معلمات مخلصات . ********************************************* -0 اكتب معنى الكلمة التي تحتها خط فى كل عبارة حسب فهمك لها . * عرض باسم الفكرة على الزملاء . ) ( * عرض المستطيل كبير . ) ( ********************** -4 من موضوع ) معرض المدرسة ( " قالت بسمة وماذا نفعل لتنفيذ الفكرة ؟ قال باسم نجمع الاشياء التى يحتاج إليها الزملاء ثم نضعها فى معرض للمدرسة. قالت بسمةونعرض هذة الاشياء بأسعار مناسبة. وافق الجميع على هذة الفكرة. قال محمود وكيف نعد للمعرض ؟ قال باسم نعرض الفكرة على مدير المدرسة " أ( أكمل نوعها المرادف مضاد وافق الجملة
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 24 ------------------------- ب(ماذا فعل الزملاء لتنفيذ الفكرة كما فهمت من الفقرة ؟ ...................................................................................... ث(ماذا خصص مدير المدرسة للزملاء ؟ وماذا طلب من باسم ؟ ...................................................................................... ----------------- د( ضع كلمة )صواب ( أو )خطأ( . -0 تجمعت الأسرة في ليلة من ليالى الصيف. ) ( -4 جمع الزملاء الأشياء في معرض المدرسة . ) ( *********************************************** ه( أكمل شبكة المفردات ...... ...... المعرض ..... ....... ..... ************************************************** الدرس الرابع / ) تفصيل الفكر ( * هذا صفى هذى كتبى * تشرق فيها شمس العرب * أهلا أهلا يامدرستى * هيا نقرأ أحلى لغة * نكبر معها نحلو معها * لغتى الفصحى ما أروعها --------------------------------المفردات والتراكيب
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 25 الكلمة معناها الكلمة مضادها صف فصل تشرق تغرب شمس العرب حضارة العرب أحلى أقبح- أسوأ أهلا كلمة ترحيب نكبر نصغر هيا تعال-أسرع الفصحى العامية أحلى أفضل - أجمل أروعها أقبحها نكبر ننمو أروعها أجملها المفرد الجمع المفرد الجمع صف صفوف مدرسة مدارس هذا هؤلاء لغة لغات شمس شموس العربى العرب ********************************************** الشرح : -0 ما عنوان النص ؟ تفصيل الفكر .  -4 ماذايشرق في الكتب كما تفهم من النص ؟ * تشرق فيها شمس العرب . -3 ماذا نقرأ كما تفهم من النص ؟ وكيف ؟ * هيا نقرأ أحلى لغة نكبر معها نحلو معها. -1 ما أروع لغة ؟ * لغتى الفصحى ما أروعها . ------------------------------------------------- تدريبات متنوعة على الدرس -0 من نص ) تفصيل الفكر( : هذا صفى هذى .............. * ............ فيها شمس ............. * أهلا ............... يا مدرستى
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 26 * .............نقرأ أحلى ............. ا( أكمل الناقص في الأبيات السابقة ب( أكمل ------------------- نوعها المرادف مضاد أحلى الجملة نوعها المرادف مضاد تشرق الجملة *********************************************** ج( ماذا يشرق في كتبى كما تفهم من النص ؟ ..................................................................................... د( ماذا نقرأ ؟ .................................................................. ه( هات كلمات على نفس الوزن :
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 27 * شمس / لمس / ............./ ..................../ ............ * تشرق / تبرق / ............/ ..................... و( حلل الى مقاطع صوتية : * ا لف صْ حَ ى ) ............. / .......... / ...........( ر( أكمل شبكة المفردات ز( أكمل عائلة الكلمة : ح( أكمل شروق ..... ....... ..... ...... تشرق ...... ..... ....... ..... …… .… السماء
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 28 نوعها المرادف مضاد نوعها نكبر الجملة المرادف أروعها مضاد الجملة *********************************************************** النموذج الأول على الوحدة الأولى ************************************************************ أولا التعبير : رتب وكون حكاية : سأل عن صاحب الكيس فلم يجده .  ........................................................ كان )سمير ( في طريقه الى المدرسة . ........................................................  سلم كيس النقود الى رجل الشرطة . .........................................................  وجد سمير كيس نقود في الطريق . ............................................................  ثانيا القراءة : 1- من درس )حى الأشجار ( " وعرض )باسم( و)بسمة( المشكلة على الوالدين . قالت الأم : تراكم القمامة سبب في انتشار الأمراض والأوبئة . وهى منظر قبيح يؤذى العين "
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 29 ا( ما أضرار تراكم القمامة ؟ ............................................................................................. ب( هات من الفقرة كلمات تحتوى على * حرف منون ...................* حرف مضعف ................. * تاء مربوطة ....................................* مد بالياء .................................. ج( أكمل نوعها مرادف مضاد يؤذى الجملة ثالثا المحفوظات : من نشيد "هذا صفى " هذا صفى هذى ................... * تشرق ............ شمس .............. * أهلا ................ يامدرستى . ا( أكمل الناقص في الأبيات السابقة . ب( جمع صف .....................* مضاد تشرق .....................* مفرد كتب .............. ج( ما الذى يشرق على كتبى ؟ ............................................................................................... د( اكتب )حقيقة ( أم )خيال ( . -1 يشتد البرد شتاء ) ...................................( -2 الجهل ظلام ) ..................................( -3 الفيل حيوان ضخم ) ................................ ( ه( حلل الى مقاطع صوتية ) مَدْرَسَتِى ( ) )........................../.........../........./.................... رابعا الأساليب والتراكيب أكمل بحرف عطف مناسب ) ثم / ف/ و( -1 توقفت السيارة ...................ركب الناس . -2 استيقظت من النوم ........................ذهبت للمدرسة .
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 30 -3 يذهب باسم ......................بسمة الى المدرسة . خامسا الخط : اكتب بخط النسخ : يارب احفظ مصروشعبها من الفتن ..................................................................... الاملاء : ............................. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ .............................................. عزازى عبده محمود العوضى معلم مرحلة ابتدائية –م 11111641111 Ezazi_school@yahoo.com كفركشك –فاقوس- شرقية ********************************************************* الوحدة الثانية )وطنى والحرية( الدرس الأول : البلبل والملك ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ جلست )بسمة( أمام الحاسب، وفتحت موقعا خاصا بقصص الأطفال على الإنترنت. قالت)بسمة( : تعال يا )باسم( :نقرأ-مع ا-ًهذه القصص. القصة الأولى جاء الليل ونام الجميع ، وأطفأ الحراس أنوار القصر، وظل الملك مستيقظا.ً سألته زوجته: لماذا لم تنم يا سيدى الملك؟قال الملك: أشعر بأرق شديد ولا أستطيع النوم.وقف الملك مع زوجته فى شرفة القصر الكبير، وهناك سمع صوتا عذبا يأتى من فوق الأشجار.قال الملك:ما أروع هذا الصوت! لم اسمع أجمل منه.ما هذا الصوت؟ قالت الملكة: هذا صوت البلبل يا سيدى.قال الملك للحراس :احضروا البلبل ، ليغنى فى مجلسى كل مساء.وفى الصباح أحضر الحراس البلبل ، وبنوا له قفصا من ذهب ، ثم فيه وضعوا شرائح التفاح ، وقطع البرتقال ، والكمثرى. دعا الملك الضيوف من كل مكان ، ليسمعوا صوت البلبل الجميل. اندهش الضيوف ، وتحير الملك، لأن البلبل لا يغنى ، ولكنه يصدر صوتا حزينا كالبكاء.قام حكيم المملكة ، وقال : هل تريدون سماع غناء البلبل؟ قال الجميع فى صوت واحد: نعم. فتح الحكيم باب القفص، فأنطلق البلبل إلى الأشجار والنخيل ، يغنى بأعذب الأصوات . قال الملك: ما أجمل الحرية! الكلمة معناها الكلمة مضادها أرق تعب شديد جلست وقفت شرفة بهو -بلكونة أمام خلف -وراء عذبا حلوا فتحت أغلقت
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 31 أروع أحسن - أجمل نام استيقظ اندهش تحير أرق راحة يصدر يخرج الكبير الصغير يغنى يشدو تحت فوق أجمل أقبح- أسوأ الحرية العبودية بنوا هدموا حزينا فرحا البكاء الضحك المفرد الجمع المفرد الجمع موقع مواقع شرفة شرف-شرفات قصة قصص صوت أصوات الطفل الأطفال الشجرة الأشجار الحارس الح ا رس الملكة الملكات نور أنوار البلبل البلابل القصر القصور مجلسى مجالسى الملك الملوك قفص أقفاص زوجة زوجات شريحة ش ا رئح قطعة قطع حكيم حكماء الضيف الضيوف المملكة الممالك مكان أماكن أمكنة باب أبواب الشرح -0 أين جلست بسمة ؟ وماذا فتحت ؟ * جلست )بسمة( أمام الحاسب، وفتحت موقعا خاصا بقصص الأطفال على الإنترنت. -4 بم سألت الملكة زوجها الملك ؟ وبم أجابها ؟ * سألته زوجته: لماذا لم تنم يا سيدى الملك؟
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 32 قال الملك: أشعر بأرق شديد ولا أستطيع النوم. -4 أين وقف الملك مع زوجته ؟ وماذا سمع ؟ * وقف الملك مع زوجته فى شرفة القصر الكبير، وهناك سمع صوتا عذبا يأتى من فوق الأشجار. -1 ما الصوت الذى سمعه الملك ؟ * صوت البلبل -1 ماذا طلب الملك من الحراس احضاره ؟ ولماذا ؟ * قال الملك للحراس :احضروا البلبل ، ليغنى فى مجلسى كل مساء. ********************************************** -6 متى أحضر الحراس البلبل ؟ وماذا بنوا له ؟ في الصباح أحضر الحراس البلبل ، وبنوا له قفصا من ذهب.  -7 ماذا وضع الحراس للبلبل فى قفصه ؟ وضعوا شرائح التفاح ، وقطع البرتقال ، والكمثرى.  -8 من الذى دعاهم الملك من كل مكان ؟ ولماذا ؟ دعا الملك الضيوف ليسمعوا صوت البلبل وهو يغنى .  -4 لماذا اندهش الملك وتحير الضيوف ؟ لأن البلبل لا يغنى ولكن يصدر صوتا حزينا كالبكاء .  -01 ماذا قال حكيم المملكة للجميع ؟ وبم أجابوه؟ * قام حكيم المملكة ، وقال : هل تريدون سماع غناء البلبل؟ قال الجميع فى صوت واحد: نعم -00 ماذا فعل حكيم مملكة ليغنى البلبل ؟ * فتح حكيم المملكة القفص فانطلق البلبل يغنى . -04 أين انطلق البلبل عندما فتح الحكيم القفص ؟وماذا فعل ؟ * فأنطلق البلبل إلى الأشجار والنخيل ، يغنى بأعذب الأصوات . -03 ماذا قال الملك عنما انطلق البلبل يغنى ؟ * قال الملك: ما أجمل الحرية! ********************************************* تدريبات متنوعة على الدرس -0 من موضوع " البلبل والملك" )جاء الليل ونام الجميع ، وأطفأ الحراس أنوار القصر، وظل الملك مستيقظا.ً سألته زوجته: لماذا لم تنم يا سيدى الملك؟قال الملك: أشعر بأرق شديد ولا أستطيع النوم.وقف الملك مع زوجته فى شرفة القصر الكبير، وهناك سمع صوتا عذبا يأتى من فوق الأشجار. -0 مضاد الكبير ..... مرادف أرق ........جمع القصر ...... مفرد الحراس..... ب( لماذا لم ينم الملك كما تفهم من العبارة ؟ ......................................
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 33 ج( أين وقف الملك مع زوجنه ؟ وماذا سمع ؟ ................................... د( هات من العبارة السابقة : 0- كلمة بها تنوين ..............* جملة فعلية.... * اسما ...................* حرفا .............. * أسلوب استفهام ............. هات كلمات على نفس الوزن * أنوار / أنهار / ..................../ .................... *قصر / عصر / .................. / ................. * شديد / جديد / ................... / ................... ------------------------------------------- ذ( حلل الكلمات الى مقاطع صوتية : * نَام ) .............../ .................( * أن وَار) ............../ .............../ .............. أكمل : نوعها المرادف مضاد أنوار الجملة نوعها المرادف مضاد أرق الجملة
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 34 نوعها المرادف عذبا مضاد الجملة س( أكمل شبكة المفردات :- ش( ضع كلمة صواب أو خطأ أمام كل جملة بما يناسبها -0 وقف الملك مع زوجته في حديقة القصر ) ( -4 وضع الحراس الطاووس في قفص ذهبى ) ( *********************************************** -3 من موضوع )البلبل والملك ( ذيل ..... ....... ..... ...... البلبل حراس ..... ....... ..... ...... القصر
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 35 ) وفى الصباح أحضر الحراس البلبل ، وبنوا له قفصا من ذهب ، ثم فيه وضعوا شرائح التفاح ، وقطع البرتقال ، والكمثرى. دعا الملك الضيوف من كل مكان ، ليسمعوا صوت البلبل الجميل. اندهش الضيوف ، وتحير الملك، لأن البلبل لا يغنى ، ولكنه يصدر صوتا حزينا كالبكاء.( أ( تخير الاجابة الصحيحة مما بين الأقواس: -0 جمع )قفص ( ................... ) قفوص – أقفاص – مقافص ( -4 مفرد ) شرائح( ................... ) شريحة – شريح – شراح ( -3 مضاد ) الصباح ( .............. ) النهار – الليل – المساء ( ب( ماذا أحضر الحراس فى الصباح ؟ وماذا بنوا له ؟ .................................................................................................... ج( لماذا اندهش الملك وتحير الضيوف ؟ ............................................... د( أكمل : 0-ضع الحراس فى القفص شرائح ............... وقطع ......... والكمثرى -4 قام ............المملكة ، وقال : هل تريدون سماع غناء ...............؟ ه( أكمل نوعها المرادف بنوا مضاد الجملة ------------------------------------------------------- و( هات كلمات على نفس الوزن : * التفاح / التمساح / ............./ ..................... * ضيوف / سيوف / ............../ ..................... * بكاء / بهاء / ................../ ..................... *************************************************** الوحدة الثانية )وطنى والحرية( الدرس الثاني : الطفل والسحابة القصة الثانية رأى ) باسم( سحابة صغيرة..السحابة تداعب الطيور، والطيورفرحة بالربيع.
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى قال ) باسم( للسحابة : سحابتى الجميلة: أنت تتحركين فى أنحاء كثيرة ، وتشاهدين مناظر جميلة، فخذينى معك إلى أجمل مكان. فكرت السحابة وفكرت ، ثم قالت: هيا يا )باسم( نذهب إلى أجمل مكان .. حلقت السحابة بـ) باسم( ساعات وساعات. شاهد) باسم( بحارا واسعة زرقاء ، وجبالاً عالية حمراء ، وسوداء ، وبيضاء. هناتوقفت السحابة ، وقالت: هنا أجمل مكان يا) باسم( قال ) باسم(: ما أجمل البحر ! وما أعظم الجبال! لكن صديقتى، ليس هذا أجمل مكان. انطلقت السحابة ، فشاهد) باسم( مدينة جميلة ، شوارعها واسعة ونظيفة ، ومبانيها مرتفعة ومنظمة، وأنوارها مضيئة وساطعة. فقالت السحابة: هيا يا) باسم( نهبط ..هنا أجمل مكان. مرت ساعات أخرى حتى حلقت السحابة فوق نهر جميل ،على شاطئيه أشجار النخيل، وحقول واسعة خضراء.ومن بعيد تظهر الأهرامات الثلاثة تعانق السماء. هنا استيقظ ) باسم( وهو يصيح: هذا أجمل مكان. 36 --------------------------------------- -------------- الكلمة معناها الكلمة مضادها رأى شاهد صغيرة كبيرة تداعب تلاعب فرحة حزينة أنحاء جهات الجميلة القبيحة مناظر مشاهد كثيرة قليلة حلقت طارت عاليا نذهب نرجع -نعود مضيئة منيرة واسعة ضيقة ساطعة لامعة نظيفة قذرة مرتفعة عالية مرتفعة منخفضة منظمة منسقة ومرتبة مضيئة مظلمة نهبط ننزل نهبط نصعد *************************************************** المفرد الجمع المفرد الجمع سحابة سحب مدينة مدن الطائر الطيور شارع شوارع نحو أنحاء مبنى مبانى منظر مناظر نور أنوار مكان أماكن-أمكنة البلبل البلابل ساعة ساعات نهر أنهار بحر بحور- بحار شاطئ شواطئ جبل جبال حقل حقول
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 37 صديقة صديقات السماء السموات الشرح -0 ماذا كان يداعب الطيور ؟ سحابة صغيرة .  -4 بم فرحت الطيور ؟ الطيورفرحة بالربيع .  -3 ماذا قال باسم للسحابة وماذا طلب منها ؟ * قال ) باسم( للسحابة : سحابتى الجميلة: أنت تتحركين فى أنحاء كثيرة ، وتشاهدين مناظر جميلة، فخذينى معك إلى أجمل مكان. -1 ماذا شاهد باسم عندما حلقت بت السحابة ؟ * شاهد) باسم( بحارا واسعة زرقاء ، وجبالاً عالية حمراء ، وسوداء ، وبيضاء. -1 ماذا قالت السحابة لباسم وهو محلقا فوق البحار الواسعة والجبال العالية ؟ * هناتوقفت السحابة ، وقالت: هنا أجمل مكان يا) باسم( . -6 هل البحار الواسعة والجبال العالية هى أجمل مكان كما يرى باسم ؟ * لا ليس هذا أجمل مكان . -7 ماذا شاهد باسم عندما انطلقت السحابة ؟ * انطلقت السحابة ، فشاهد) باسم( مدينة جميلة ، شوارعها واسعة ونظيفة ، ومبانيها مرتفعة ومنظمة، وأنوارها مضيئة وساطعة. -8 متى استيقظ باسم صائحا : هذا أجمل مكان ؟ عندما حلقت السحابة فوق نهر جميل ،على شاطئيه أشجار النخيل، وحقول  واسعة خضراء.ومن بعيد تظهر الأهرامات الثلاثة تعانق السماء. -4 صف أجمل مكان فى رأى باسم. أجمل مكان نهر جميل ،على شاطئيه أشجار النخيل، وحقول واسعة  خضراء.ومن بعيد تظهر الأهرامات الثلاثة تعانق السماء . *************************************************** تدريبات متنوعة على الدرس -0 من موضوع ) الطفل والسحابة ( " رأى ) باسم( سحابة صغيرة..السحابة تداعب الطيور، والطيورفرحة بالربيع. قال ) باسم( للسحابة : سحابتى الجميلة: أنت تتحركين فى أنحاء كثيرة ، وتشاهدين مناظر جميلة، فخذينى معك إلى أجمل مكان. فكرت السحابة وفكرت ، ثم قالت: هيا يا )باسم( نذهب إلى أجمل مكان .. حلقت السحابة بـ) باسم( ساعات وساعات. شاهد) باسم( بحارا واسعة زرقاء ، وجبالاً عالية حمراء ، وسوداء ، وبيضاء " -0 مرادف أنحاء .........مضاد سوداء ........مفرد الطيور ....... جمع سحابة......
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 38 ب(ماذا داعبت السحابة ؟ ................................................................... ج( ماذا شاهد باسم عندما حلقت به السحابة ساعات ؟ ................................................................................................... خ( أكمل : 0- الطيور فرحة ب........................... -4 سحابتى الجميلة: أنت تتحركين فى أنحاء كثيرة ، وتشاهدين ........... جميلة، فخذينى معك إلى ...............مكان . ه( هات كلمة على نفس الوزن *صغيرة /كبيرة/ .............../ ........................ * زرقاء / حمراء / ....................../ ......................... و( حلل الكلمات الى مقاطع صوتية :- * صَغِيرَة ) ........../ ..................../ ............../ ...................( * سَاعَات ) ............../ ...................../ ......................( *الْجَمِيلَة ) ............/ ......../ ............../ ........../.............( ر( ضع كلمة صواب أو خطأ * رأى باسم سحابة كبيرة ) ( * قالت السحابة هيا باسم نذهب الى أجمل مكان ) ( * شاهد باسم بحارا واسعة زرقاء ) ( ************************************************** -3 أكمل نوعها المرادف فرحة مضاد الجملة
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 39 نوعها المرادف مضاد أكمل شبكة المفردات رمال ...... جبال واسعة الجملة ..... ....... ..... -4 من موضوع ) الطفل والسحابة ( -4 " قال ) باسم(: ما أجمل البحر ! وما أعظم الجبال! لكن صديقتي، ليس هذا أجمل مكان.انطلقت السحابة ، فشاهد) باسم( مدينة جميلة ، شوارعها واسعة ونظيفة ، ومبانيها مرتفعة ومنظمة، وأنوارها مضيئة وساطعة. فقالت السحابة: هيا يا) باسم( نهبط ..هنا أجمل مكان. مرت ساعات أخرى حتى حلقت السحابة فوق نهر جميل ،على شاطئيه أشجار النخيل، وحقول واسعة خضراء.ومن بعيد تظهر الأهرامات الثلاثة تعانق السماء. هنا استيقظ ) باسم( وهو يصيح: هذا أجمل مكان. أ( مضاد نظيفة .......... مفرد حقول ........... جمع نهر ............... ب( صف أجمل مكان شاهده باسم كما تفهم من الفقرة . ....................................................................................................... ج( هات من الفقرة السابقة : * جملة فعلية .................. * اسما جمعا ........... *حرفا ............ فعلا ماضيا .................... كلمة بها لام شمسية .............. ج( أكمل بكلمات مناسبة من القائمة :
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 40 ) هم – ما – نحن – هذان – أين ( -0 .................. يوجد السحاب ؟ -4 ................ يلعبون الكرة . -3 .................. تلميذان متفوقان . -1 ................... أجمل البحر ! -1 .................. نحب مصر 4( حول كالمثال * هذا معلم مخلص ** هذه معلمة مخلصة ** هؤلاء معلمون مخلصون * هذا مهندس بارع ** ......................... **............................... * ......................** هذه فلاحة نشيطة ** ................................. * .......................** ...................... ** هؤلاء فنانون ماهرون. * هذا موظف مجد ** ........................ ** ........................... --------------------------------------------------- --------------------------------- 3( هات كلمات على نفس الوزن : * نهبط / نربط / ............../ ................... * النخيل / النجيل / ............. / ............... ********************************************** 1( حلل الكلمات الى مقاطع صوتية - الن خِيل ) ............/ ........... / ........... / ..............( 1( أكمل بصفة مناسبة : -0 شاهد باسم مدينة ...................... -4 الحقول واسعة ........................ 6( اكتب معنى الكلمى التى تحتها خط حسب فهمك للجملة . -0 حلق باسم فوق نهر النيل مع السحابة ) ( -4 حلق باسم شعره بمناسبة العام الدراسى الجديد ) ( --------------------------------------------------------- أكمل :
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 41 نوعها المرادف مرتفعة مضاد الجملة -------------------------------------- -3 ضع كلمة ) صواب (أو خطأ . * حلقت السحابة فوق البحر الأحمر ) ( * أجمل مكان في رأى باسم هو مدينة جميلة شوارعها واسعة ) ( عزازى عبده محمود العوضى معلم مرحلة ابتدائية –م 11111641111 Ezazi_school@yahoo.com كفركشك –فاقوس- شرقية نوعها المرادف مضاد مضيئة الجملة ------------------------------------------
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 42 نوعها المرادف مضاد أكمل عائلة الكلمة تحليق ...... حلقت استيقظ الجملة ..... ....... ..... *********************************************** الوحدة الثانية )وطنى والحرية( الأرانب والفيل القصة الثالثة نزل الفيل وادي الأرانب ، اختفت الأرانب خلف الأشجار، وقالت : يا إلهى! فيل ضخم ، جسمه كبير ، ووزنه ثقيل ، يهدم بيوتا بأرجله! الأرانب الصغيرة تقفز، وتقول : ما أضخم الفيل ! ما أضخم الفيل ! الأرنب الأبيض : نرحل من هنا ، لا نستطيع البقاء فى هذا الوادى. الأرنب الأسود:الفيل قوى، ونحن ضعفاء.. هيا نرحل. قال حكيم الأرانب: لن نترك وطننا.قالت الأرانب الصغيرة: وما العمل؟ حكيم الأرانب: مجموعة منا تتحاور مع الفيل ، لنعيش معا فى سلام. ذهبت مجموعة الأرانب إلى الفيل.... اغتر الفيل بقوته ، ولم يستمع إليها. جمع الحكيم الأرانب ، وقال: هيا نتعاون معا لنطرد الفيل من الوادى.
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 43 حفرت الأرانب حفرة كبيرة، وغطوها بأعواد الشجر اليابسة ، خرج الفيل يمشى فى الصباح ، ومر على الحفرة ، فوقع فيها، ولم يستطع الخرج. اجتمعت الأرانب ، وقالت: بالتعاون نحمى وطننا ، وبالإتحاد نهزم عدونا. -------------------------------------------------- ---------------------- الكلمة معناها الكلمة مضادها خلف و ا رء اختفت ظهرت ضخم كبير الحجم أمام خلف -و ا رء يهدم يهد-يدمر ضخم ضئيل الحجم وادى أرض متسعة كبير صغير تقفز تنط- تثب ثقيل خفيف نترك نغادر يهدم يبنى ويقيم نتحاور نتحدث ونتناقش الأبيض الأسود سلام أمن وأمان ضعفاء أقوياء اغتر أصابه الكبر والغرور سلام اغتر حرب تواضع نحنى ندافع نهزم نفوز **************************************************** المفرد الجمع المفرد الجمع الفيل الأفيال وطن أوطان وادى أودية حفرة حفر الأرنب الأ ا رنب عود أعواد بيت بيوت عدو أعداء رجل أرجل ضعيف ضعفاء-ضعاف حكيم حكماء الشرح: -0 أين نزل الفيل ؟
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 44 نزل الفيل وادى الأرانب.  -4 أين اختفت الأرانب عندما نزل الفيل واديهم ؟ وماذا قالت ؟ اختفت الأرانب خلف الأشجار، وقالت : يا إلهى! فيل ضخم ، جسمه كبير ،  ووزنه ثقيل ، يهدم بيوتا بأرجله . -3 ماذا قال الأرنب الأبيض والأرنب الأسود؟ * الأرنب الأبيض : نرحل من هنا ، لا نستطيع البقاء فى هذا الوادى. الأرنب الأسود:الفيل قوى، ونحن ضعفاء.. هيا نرحل. -1 من الذى قال لن نترك وطننا ؟ حكيم الأرانب  -1 ماذا اقترح حكيم الأرانب ؟ ولماذا ؟ قال حكيم الأرانب: مجموعة منا تتحاور مع الفيل ، لنعيش معا فى سلام.  -6 ماذا حدث للفيل عندما ذهبت اليه مجموعة من الأرانب للتحاور معه ؟ اغتر الفيل بقوته ، ولم يستمع إليها .  -7 ما الذى سيتعاون فيه الأرانب كما قال لهم الحكيم ؟ يتعاونون معا نطرد الفيل من الوادى.  -8 ماذا فعلت الأرانب للتخلص من الفيل ؟ حفرت الأرانب حفرة كبيرة، وغطوها بأعواد الشجر اليابسة  -4 متى وقع الفيل فى الحفرة ؟ وكيف ؟ * خرج الفيل يمشى فى الصباح ، ومر على الحفرة ، فوقع فيها، ولم يستطع الخرج. -01 كيف نحمى الأوطان ونهزم الأعداء كما فهمت من القصة ؟ * بالتعاون وبالإتحاد ------------------------------------------------------------------------ تدريبات متنوعة على الدرس -0 من موضوع " الأرانب والفيل " " نزل الفيل وادي الأرانب ، اختفت الأرانب خلف الأشجار، وقالت : يا إلهى! فيل ضخم ، جسمه كبير ، ووزنه ثقيل ، يهدم بيوتا بأرجله!الأرانب الصغيرة تقفز، وتقول : ما أضخم الفيل ! ما أضخم الفيل !الأرنب الأبيض : نرحل من هنا ، لا نستطيع البقاء فى هذا الوادى.الأرنب الأسود:الفيل قوى، ونحن ضعفاء.. هيا نرحل.قال حكيم الأرانب: لن نترك وطننا.قالت الأرانب الصغيرة: وما العمل؟ حكيم الأرانب: مجموعة منا تتحاور مع الفيل ، لنعيش معا فى سلام " ---------------------------- -0 أكمل
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 45 نوعها المرادف مضاد ب( ماذا نزل وادى الأرانب ؟ وأين اختفت الأرانب وماذا قالت ؟....................... ....................................................................................................... ج( ماذا قال حكيم الأرانب ؟ وماذا اقترح لحل المشكلة كما تفهم من الفقرة ؟ ....................................................................................................... د( تخير الاجابة الصحيحة :- -0 ................ : نرحل من هنا ، لا نستطيع البقاء فى هذا الوادى ) الأرنب الأسود / حكيم الأرانب / الأرنب الأبيض ( ه( استخرج من الفقرة : * جملة فعلية ............ * أسلوب تعجب ..................... * أسلوب استفهام .................... * ضمير ............ اسما جمعا ................ و( أكمل شبكة المفردات ذ( أكمل عائلة الكلمة : أشجار ..... ....... ..... ...... الوادى ضخم الجملة
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 46 راحل ...... رحل ---------------------------------------- ر( هات كلمات على نفس الوزن الفيل / النيل / ...................../ ........................  سلام / كلام / ...................../ ......................  ز( أكمل الجملة بصفة مناسبة :- -0 قالت الأرانب هذا فيل ................... -4 الأرانب ........... تعاونت على طرد الفيل س( حلل الى مقاطع صوتية . * الْفِيل ) ......... /................/................( * تَقُول ) ............/ ............./ ..............( -4 من موضوع " " الأرانب والفيل " )ذهبت مجموعة الأرانب إلى الفيل.... اغتر الفيل بقوته ، ولم يستمع إليها. جمع الحكيم الأرانب ، وقال: هيا نتعاون معا لنطرد الفيل من الوادي. حفرت الأرانب حفرة كبيرة، وغطوها بأعواد الشجر اليابسة ، خرج الفيل يمشى فى الصباح ، ومر على الحفرة ، فوقع فيها. ( -0 أكمل .…… ..... .......
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 47 نوعها المرادف مضاد اغتر الجملة ت(ماذا فعلت الأرانب للتخلص من الفيل ؟ ........................................................................................ ث(ما رد فعل الفيل عندما ذهبت اليه مجموعة الأر انب ؟ ........................................................................................ أكمل : 0- خرج الفيل يمشى في ......... ومر على ......... فوقع فيها . د ( هات كلمات على نفس الوزن :- * وادى / شادى / ....................../ ....................... * نهزم / نلزم / ........................./ ....................... ه( حلل الى مقاطع صوتية :- * الْوَادِي ) ........../ ................./ ....................( * الشّ جَر ) ............/ ................/ .........../...........( و( اكتب الصفة المناسبة : -0 غطت الأرانب الحفرة بأعواد الشجر .................... ش( أكمل عائلة الكلمة .…… خروج ...... خرج ..... ....... **********************************************
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى اقرأ ثم أجب " ذهبت )آية ( فى الإجازة الصيفية مع أسرتها الى الإسكندرية لقضاء أسبوع في المصيف .وبينما )آية ( تسبح في الماء على شاطئ البحر رأت فجأة سيدة تغرق وكانت تصرخ انقذونى انقذونى بسرعة أحضرت )آية ( هاتفها الجوال واتصلت بقوات الانقاذ التى حضرت على الفور وأنقذت السيدة من الغرق قدمت أسرة السيدة الشكر لآية ولقوات الانقاذ " . 48 --------------- أكمل .…… الزمان القصة المكان ف الشخصيا ت أهم الأحداث الوحدة الثانية )وطنى والحرية( / نشيد مصر)للشاعر أحمد معروف شلبى( مصر يا مهد الكرام مصر يا أرض الهرم أنت بدء للحضارة أنت للعلم منارة أنت للدين البشارة هكذاتحكى الأمم هكذا خط القلم نهرك النيل الجميل حوله يسمو النخيل وهو بالخير يسيل هكذاتحكى الأمم هكذا خط القلم ************************************************* الكلمة معناها الكلمة مضادها
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 49 مهد أصل وبداية الكرام البخلاء بدء بداية أرض سماء منارة راية وعلم بدء نهاية تحكى تقص العلم الجهل خط كتب وسجل الجميل القبيح يسمو يرتفع الخير الشر ********************************************* المفرد الجمع المفرد الجمع أرض أراض الدين الأديان الهرم الأهرام الأمة الأمم حضارة حضارات القلم الأقلام العلم العلوم النخل النخيل الشرح : -1 من قائل هذا النص ؟ * الشاعر أحمد معروف شلبى -2 بم وصف الشاعر مصر كما تفهم من البيت الأول ؟ * مصر يا مهد الكرام مصر يا أرض الهرم. -3 ماذا تمثل مصر للحضارة وللعلم وللدين كما تفهم من النص ؟ * أنت بدء للحضارة أنت للعلم منارة أنت للدين البشارة -1 ماذا يسمو حول نهر النيل الجميل ؟ وما فائدته ؟ * نهرك النيل الجميل حوله يسمو النخيل وهو بالخير يسيل -1 ما الذى يحكى كل هذا عن مصر ؟ وما الذى يكتبه ؟ * هكذاتحكى الأمم .. هكذا خط القلم تدريبات متنوعة على النص -0 من نص )مصر ( أ( أكمل الناقص مصر يا مهد ............ مصر يا............... الهرم أنت......... للحضارة أنت للعلم ........... أنت ........... البشارة هكذا تحكى.......... هكذا خط .......... ت( أكمل
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى نوعها المرادف مضاد العلم الجملة ت(بم وصف الشاعر مصر في البيت الأول ؟ ............................................. ث(ماذا تمثل مصر للعلم والدين ؟ ............................................................ ج( أكمل : 0- قائل هذا النص الشاعر ..................................................... ح( هات كلمات على نفس الوزن : 50 مهد / عهد / ................../ ....................  البشارة / الحضارة / .........../ ......................  س( حلل الكلمات الى مقاطع صوتية : *الْكِرَام ) ............./ .............../.................../..................( ش( بين نوع كل جملة من الجمل التالية . -0 مصر مهد الكرام ) ...................( -4 تحكى الأمم تاريخ مصر . ) ..................( -3 يسمو النخيل حول النيل. ) ................... ( -1 أنت للدين البشارة . ) .................. ( ض( تخير الاجابة الصحيحة : -0 .......... كتابان جديدان . ) هذان – هؤلاء – هاتان ( -4 ............. تحب الموز ؟ ) لا - كم - هل - من ( ************************************************ -0 أكمل شبكة المفردات :
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 51 .…… بحار ...... مصر ..... ....... النموذج الأول على الوحدة الثانية أولا القراءة 1- من موضوع )البلبل والملك ( " جاء الليل ونام الجميع ، وأطفأ الحراس أنوار القصر، وظل الملك مستيقظا.ً سألته زوجته: لماذا لم تنم يا سيدى الملك؟قال الملك: أشعر بأرق شديد ولا أستطيع النوم.وقف الملك مع زوجته فى شرفة القصر الكبير، وهناك سمع صوتا عذبا يأتى من فوق الأشجار.قال الملك:ما أروع هذا الصوت! لم اسمع أجمل منه.ما هذا الصوت؟ -1 أكمل نوعها المرادف مضاد أرق الجملة ب( أين وقف الملك مع زوجته ؟ وماذا سمع ؟ ........................................................ ج( هات من الفقرة السابقة : كلمة بتا تنوين .....................* مد بالألف .............. * كلمة بتا لام قمرية ............................... * أسلوب استفهام ........................ **************************************************** ثانيا المحفوظات : من نص )مصر( * مصر يا مهد................. مصر يا أرض ........................
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 52 * أنت .................. للحضارة أنت للعلم ..........................أنت ................ البشارة أ( أكمل الناقص فى الأبيات السابقة . ب( صف مصر كما يراها الشاعر . .......................................................................... ج( تخير الصواب : 1- أنت للعلم منارة " .................. ) حقيقة – خيال ( -2 مصر يا مهد الكرم أسلوب ................... ) أمر - استفهام - نداء ( ج( أكمل شبكة المفردات .…… ....... ...... مصر ..... ....... ثالثا الأساليب والتراكيب : 1- رتب كلمات كل سطر وكون جملا مفيدة -1 مسابقة – اشتركت – الرسم – فى .......................................................... -2 الأول – بالمركز – فازت – زهراء .......................................................... ب( حدد الجملة )اسمية ( )فعلية ( -1 سمع صوتا عذبا ) ).............................. -2 السحابة تحمل الطفل ) ) ............................. -3 القصر واسع ) ) ............................ -1 دخل المعلم الفصل ) )................................ الوحدة الثالثة )هيا نفكر( الدرس الأول : شجرة القطن " جاء الصيف .... ذهبت الأسرة لزيارة الجد فى القرية .القرية هادئة ,شوارعها نظيفة ,هواؤها نقى . ذهب باسم وبسمة الى الحقل ..... لوزات القطن متفتحة .
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى )بسمة( تتأمل لوزات القطن : ما أبهى المنظر ! وما أجمله ! )بسمة ( تفكر وتسأل : كيف تتحول شجرة القطن الى ملابس ومفروشات جميلة ؟ الجد : نزرع القطن في أول شهر مارس , وعندما تتفتح لوزاته في شهر أغسطس يجمعه الفلاحون , ويضعونه في أكياس . سأل باسم باهتمام : وماذا بعد ذلك يا جدى ؟ الجد يرسل الفلاحون الأكياس الى محلج القطن لفصل البذور عن القطن . قالت بسمة : وماذا يحدث بعد فصل البذور عن القطن ؟ قال الجد : نرسل القطن الى مصانع الغزل والنسيج فتصنع الملابس والخيوط ,وغيرهما قالت بسمة : وماذا نفعل بالبذور ؟ قال الجد : تأخذها مصانع الزيوت , فتعصرها وتستخرج منها الزيت , وترسل القشرة الى مصانع علف الحيوان , فتصنع منها أجود العلف . قال باسم وبسمة شكرا يا جدى . انتهت الزيارة , ورجعت بسمة فخورة بالقطن المصري , وبوطنها مصر . 53 الشرح -4 من ذهبت الأسرة لزيارته في القرية ؟ ومتى ؟ ذهبت الأسرة لزيارة الجد في القرية في الصيف.  -3 صف القرية التى زارتها الأسرة كما فهمت من الدرس . القرية هادئة ,شوارعها نظيفة ,هواؤها نقى .  -1 أين ذهب باسم وبسمة ؟ وكيف كانت لوزات القطن ؟ ذهب باسم وبسمة الى الحقل . كانت لوزات القطن متفتحة .  -1 ماذا تأملت بسمة ؟ تأملت بسمة لوزات القطن .  -6 ما السؤال الذى سألته بسمة عندما فكرت ؟ * )بسمة ( تفكر وتسأل : كيف تتحول شجرة القطن الى ملابس ومفروشات جميلة ؟ -6 كيف تتحول شجرة القطن الى ملابس ومفروشات جميلة ؟ * نزرع القطن في أول شهر مارس , وعندما تتفتح لوزاته في شهر أغسطس يجمعه الفلاحون , ويضعونه في أكياس . -7 أين يرسل الفلاحون أكياس القطن ؟ ولماذا ؟ * يرسل الفلاحون الأكياس الى محلج القطن لفصل البذور عن القطن . -8 ماذا تصنع مصانع الغزل والنسيج من القطن ؟ * تصنع الملابس والخيوط ,وغيرهما . -4 ماذا يحدث للبذور ؟ * تأخذها مصانع الزيوت , فتعصرها وتستخرج منها الزيت , وترسل القشرة الى مصانع علف الحيوان , فتصنع منها أجود العلف . -01 بم افتخرت بسمة ؟ * كيف رجعت بسمة بعد انتهاء الزيارة ؟
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 54 * رجعت بسمة فخورة بالقطن المصري , وبوطنها مصر . ************************************************* الكلمة معناها الكلمة مضادها هادئة ساكنة الصيف الشتاء نقى صاف ذهبت رجعت-عادت لوزات القطن زهراته وثمراته هادئة مزعجة-ضوضاء أبهى أجمل نظيفة قذرة محلج القطن مصنع لفصل القطن عن البذور نقى ملوث فصل عزل ونزع أبهى أقبح العلف طعام الحيوان نزرع نحصد فخورة متباهية انتهت بدأت المفرد الجمع المفرد الجمع الأسرة الأسر الحقل الحقول الجد الجدود-الأجداد شارع شوارع القرية القرى لوزة لوزات شجرة أشجار-شجرات القطن الأقطان ملبس ملابس شهر شهور الفلاح الفلاحون كيس أكياس محلج محالج مصنع مصانع البذرة البذور الزيت الزيوت الخيط الخيوط علف أعلاف تدريبات متنوعة على الدرس " اقرأ ثم أجب " جاء الصيف .... ذهبت الأسرة لزيارة الجد فى القرية .القرية هادئة ,شوارعها نظيفة ,هواؤها نقى . ذهب باسم وبسمة الى الحقل ..... لوزات القطن متفتحة . )بسمة( تتأمل لوزات القطن : ما أبهى المنظر ! وما أجمله ! )بسمة ( تفكر وتسأل : كيف تتحول شجرة القطن الى ملابس ومفروشات جميلة ؟ ***************************************************** أ( هات مفرد لوزات .......... مرادف هادئة ...........مضاد أبهى .......جمع القطن..... ب( صف القرية كما فهمت من الدرس . ...................................................... ج( متى ذهبت الأسرة لزيارة الجد ؟ وأين ؟ ................................................... د( أكمل ) و – ف- ثم ( -0 يجمع الفلاحون القطن ............ يضعونه في أكياس .
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 55 -4 القرية هادئة ............... شوارعها نظيفة . ه( أكمل بحرف جر مناسب -0 أذهب .............. الحقل . -4 نصنع الملابس ............... القطن . -3 بحث باسم ............. شجرة القطن في الانترنت . و( هات كلمات على نفس الوزن :- * الجد – المد - ................ - ....................... * مفروشات – معروشات - ...................-.................. * القطن – البطن - ..........................- ...................... ز( حلل الكلمات الى مقاطع صوتية : * الْقرْيَة ) ............../ ............/ ............/ .............( *لَوْزَات ) ..................../.................../............( *الصَّيْفُ ) .........../ ......... / ..................( الاجابة الْقرْيَة ) ال / قر / ي / ة ( / لَوْزَات ) لو / زا / ت ( الصَّيْفُ ) الص / صي/ ف ( ************************************************** -2 من موضوع )شجرة القطن ( " الجد : نزرع القطن في أول شهر مارس , وعندما تتفتح لوزاته في شهر أغسطس يجمعه الفلاحون , ويضعونه في أكياس . سأل باسم باهتمام : وماذا بعد ذلك يا جدى ؟ الجد يرسل الفلاحون الأكياس الى محلج القطن لفصل البذور عن القطن . قالت بسمة : وماذا يحدث بعد فصل البذور عن القطن ؟ ب( متى نزرع القطن ومتى نجمعه ؟ ........................................................ ج( لماذا يرسل الفلاحون أكياس القطن الى محلج القطن ؟ ..................................................................................................... د( أكمل : 0- نصنع من القطن ....................و ...................... وغيرهما
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 56 نوعها المرادف مضاد أول الجملة --------------------------------------------------------------- نوعها المرادف مضاد اهتمام الجملة ------------------------------------------- ه( أكمل شبكة المفردات : بحار أكمل شبكة المفردات .…… ...... الحقل ..... .......
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 57 .…… حرارة ...... الصيف ..... ....... -------------------------------- ----------- و( أكمل عائلة الكلمة .…… سؤال ...... سأل ..... ....... ------------------------------------- ز( اكتب معنى الكلمة التى تحتها خط في الجملتين كما تفهم من السياق -0 في محلج القطن يتم فصل البذور عن القطن ) .....................................( -4 في مدرستى أجلس في فصل نظيف . ) .....................................( ***************************************************** -2 الدرس الثانى : الأديب الصغير " أمام قصر ثقافة القرية مسابقة في القصة القصيرة للصغار . شارك )باسم( في المسابقة , وفاز بالمركز الأول . كرم قصر الثقافة )باسما ( , وفى حفل توزيع جوائز القصة وقف يتسلم جائزته , ثم أخذ يحكى قصته ............ في الثالثة من عمرى كنت أنصت للحكايات التى ترويها جدتى , وكنت أشاهد القصص المصورة التى تشتريها أمى . وفى الرابعة كانت تروى لى أمى حكايات ناقصة , لأكملها ... ما أروع تلك الأيام !وفى الخامسة كنت أقرأ قصص الأطفال المكتوبة وأشارك أصدقائى في تمثيلها . في شهر يناير من كل عام كنت أذهب مع أسرتى الى معرض الكتاب لشراء القصص والكتب والأقراص المدمجة . كبرت وكبرت أحلامى وكتبت قصة قصيرة شجعنى أبى وأمى على كتابة قصص أخرى وشجعنى معلم اللغة العربية على نشرها في مجلة
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى الحائط بالمدرسة . وفى العام الماضى أخبرنى جدى عن مسابقة لأفضل قصة يكتبها أدباء صغار . شجعتنى أسرتى , لأشترك في المسابقة وقد اتصل بى قصر ثقافة القرية وأخبرنى أننى حصلت على المركز الأول , وأنهم سوف يكرموننى . فصفق الجميع وصفقت بسمة كثيرا لآخيها بسمة . 58 الكلمة معناها الكلمة مضادها أنصت أستمع باهتمام القصيرة الطويلة ترويها تحكيها الصغار الكبار المدمجة المضغوطة فاز خسر أحلامى أمنياتى الأول الأخير أفضل أحسن ناقصة كاملة المفرد الجمع المفرد الجمع قصر قصور القرية القرى قصة قصص مسابقة مسابقات الصغير الصغار المركز الم ا ركز الأول الأوائل جائزة جوائز حكاية حكايات الطفل الأطفال حلم أحلام مجلة مجلات أديب أدباء العام الأعوام ***************************************************** -0 ما المسابقة التى أمام قصر ثقافة القرية ؟ أمام قصر ثقافة القرية مسابقة في القصة القصيرة للصغار.  -4 من فاز بالمركز الأول في المسابقة ؟ * شارك )باسم( في المسابقة , وفاز بالمركز الأول -3 ما الجهة التى كرمت باسما ؟ * قصر ثقافة القرية . -1 ماذا كانت تروى الجدة لباسم ؟ ومتى كان ذلك ؟ * كانت الجدة تروى الحكايات لباسم وهو في الثالثة من عمره . -1 ماذا كان باسم يفعل وهو في الخامسة من عمره ؟ * فى الخامسة كان يقرأ قصص الأطفال المكتوبة ويشارك أصدقاءه في تمثيلها -6 أين كان يذهب باسم في شهر يناير كل عام مع أسرته ؟ ولماذا ؟
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى * في شهر يناير من كل عام كان باسم يذهب مع أسرته الى معرض الكتاب لشراء ال قصص والكتب والأقراص المدمجة . -7 من قام بتشجيع باسم على كتابة القصص ؟ * الأب والأم ومعلم اللغة العربية . ***************************************************** تدريبات متنوعة على الدرس 59 -1 من موضوع ) الأديب الصغير ( اقرأ ثم أجب " أمام قصر ثقافة القرية مسابقة في القصة القصيرة للصغار . شارك )باسم( في المسابقة , وفاز بالمركز الأول . كرم قصر الثقافة )باسما ( , وفى حفل توزيع جوائز القصة وقف يتسلم جائزته , ثم أخذ يحكى قصته ............ في الثالثة من عمرى كنت أنصت للحكايات التى ترويها جدتى , وكنت أشاهد القصص المصورة التى تشتريها أمى . --------------------- أ( هات مرادف ترويها .............مضاد القصيرة .........مفرد جوائز............... ب( ما الذى اشترك فيه باسم ؟ وما نتيجة اشتراكه ؟ ........................................................................................................... ج( ما الذى كان ينصت اليه باسم وهو في الثالثة من عمره ؟ ........................ .......................................................................................................... د( هات من الفقرة : * جملة فعلية ....................* اسما جمعا ومفرده ............. * ظرف مكان ................. * اسما موصولا ....................... *************************************************** ه( هات كلمات على نفس الوزن : * القصيرة / البصيرة / ......................../ ....................... * الأطفال / الأبطال / ................./ ............................ و( حلل الكلمات الى مقاطع صوتية : * ث ق افَ ة ) ............../ ......................./ ................/...............( * الْقًصَّة ) ............/ ................./........./........../..........( ------------------------------------------ -4 من موضوع )الأديب الصغير( " في شهر يناير من كل عام كنت أذهب مع أسرتي الى معرض الكتاب لشراء القصص والكتب والأقراص المدمجة . كبرت وكبرت أحلامي وكتبت قصة قصيرة شجعني أبى وأمي على كتابة قصص أخرى وشجعني معلم اللغة العربية على
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 60 نشرها في مجلة الحائط بالمدرسة . وفى العام الماضى أخبرني جدي عن مسابقة لأفضل قصة يكتبها أدباء صغار ." -0 أكمل : نوعها المرادف مضاد أفضل الجملة -------------------------------------- ب(متى يذهب باسم مع أسرته الى معرض الكتاب ؟ ولماذا ؟ .................... ................................................................................................... ث(من شجع باسم على نشر قصته في مجلة الحائط بالمدرسة ؟ ................................................................................................... . ج( هات من العبارة السابقة : حرف جر .............. * اسم مفرد واذكرجمعه ... ************************************************* الدرس الثالث : المخترع الصغير " تحتفل الأسرة بفوز )باسم( بجائزة أفضل قصة قصيرة . الجيران يهنئون باسما والأصدقاء سعداء بصديقهم , الجميع مسرورون . )بسمة ( : نريد أن نسمع منك أجمل قصة قرأتها يا باسم . الجميع : نعم , احك لنا يا باسم أجمل قصة قرأتها يا باسم . صمت )باسم( قليلا , ثم قال : سأحكى لكم قصة المخترع الصغير . نظر الجميع الى )باسم( فى دهشة وقالوا : وما قصة المخترع الصغير ؟ قال باسم : انها قصة حقيقية عن مخترع مصرى . بدأ باسم يحكى القصة , فقال : لاحظت الأم أن ابنها )سامحا ( مغرم بالمخترعات , يبحث عنها فى مواقع الانترنت , ويقرأ عنها فى مجلات الأطفال . الأم : غدا سوف نذهب للالتحاق بنادى المخترع الصغير .فرح )سامح( وشكر أمه .أحرز سامح تفوقا ملحوظا فى أنشطة النادي . شجعه
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى المعلمون والمعلمات على الاستمرار فى القراءة والاطلاع والملاحظة والتجريب , وتوقعوا له مستقبلا باهرا . وفى أحد الأيام عاد سامح من مدرسته ثم دخل المطبخ ليساعد أمه , وهى تعد الطعام .لاحظ أن المطبخ مكتظ بعلب البلاستيك الفارغة .فكر, ثم قال : لابد أن هناك طريقة للافادة من هذه العلب . الأم : انها مشكلة وهى تملأ صناديق القمامة. فكر )سامح( كثيرا وبحث عن حل لهذه المشكلة , ثم توصل الى اختراع جهاز صغير الحجم يفتت علب البلاستيك , ليسهل اعادة تصنيعها . فاز الابن بالمركز الأول في مسابقة " المخترع الصغير " . سعدت الأسرة بالمخترع الصغير . الشرح: 61 -0 بم تحتفل الأسرة ؟ تحتفل الأسرة بفوز )باسم( بجائزة أفضل قصة قصيرة . "  -4 من يهنئ باسم لفوزه بجائزة أفضل قصة ؟ الجيران والأصدقاء .  -3 ما القصة التي حكاها باسم ؟ قصة المخترع الصغير .  -1 ماذا لاحظت الأم ؟ * : لاحظت الأم أن ابنها )سامحا ( مغرم بالمخترعات , يبحث عنها فى مواقع الانترنت -1 أين ستلحق الأم سامح غدا ؟ * غدا ستلحق الأم سامح بنادى المخترع الصغير . -6 ماذا لاحظ سامح عندما دخل المطبخ على أمه ؟ * لاحظ أن المطبخ مكتظ بعلب البلاستيك الفارغة . -7 ما الاختراع الذى توصل اليه سامح وما فائدته ؟ * توصل الى اختراع جهاز صغير الحجم يفتت علب البلاستيك , ليسهل اعادة تصنيعها. -8 ما المسابقة التى فاز فيها سامح بالمركز الأول ؟ *. فاز سامح بالمركز الأول في مسابقة " المخترع الصغير "- ----------------------------------------------------------------------- الكلمة معناها الكلمة مضادها أفضل أحسن أفضل أسوأ سعداء فرحين-مسرورين سعداء أشقياء-تعساء
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 62 احك قص الصغير الكبير المخترع المبتكر حقيقية خيالية دهشة اعجاب وانبهار غدا أمس-اليوم حقيقية واقعية فرح حزن مكتظ مملوء شكر جحد مغرم يهوى بشدة ومحب تفوقا تخلفا تفوقا تقدما ليسهل ليصعب ليسهل لييسر الفارغة المملوءة **************************************************** المفرد الجمع المفرد الجمع الأسرة الأسر المخترع المخترعون قصة قصص موقع مواقع الصغير الصغار المركز الم ا ركز الأول الأوائل جائزة جوائز جار جي ا رن الطفل الأطفال الصديق الأصدقاء مجلة مجلات سعيد سعداء نشاط أنشطة تدريبات متنوعة على الدرس -1 من موضوع "المخترع الصغير " اقرأ ثم أجب ". صمت )باسم( قليلا , ثم قال : سأحكى لكم قصة المخترع الصغير . نظر الجميع الى )باسم( فى دهشة وقالوا : وما قصة المخترع الصغير ؟ قال باسم : انها قصة حقيقية عن مخترع مصرى . بدأ باسم يحكى القصة , فقال : لاحظت الأم أن ابنها )سامحا ( مغرم بالمخترعات , يبحث عنها فى مواقع الانترنت , ويقرأ عنها فى مجلات الأطفال . ا( مفرد المخترعات .........جمع قصة ..........مضاد الصغير.......مرادف دهشة....... ب( كيف كان سامح مغرم بالمخترعات :؟...................................................... ج( أين سيلتحق سامح كما ذكرت الأم ؟ ......................................................... د( أكمل
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 63 نوعها المرادف مضاد حقيقية الجملة ه( هات كلمات على نفس الوزن : * مجلات / محلات / ................../ ......................... * سامح / سابح / ................./.......................... و( حلل الكلمات الى مقاطع صوتية : * الْأسْرَةُ ) .............../................../............../..............( *دَهْشَة ) ................/ .........../..............( * النَّادِي ) ............./ ............./ .................( الاجابة سؤال التحليل رقم )و( الْأسْرَةُ ) ال /أس/ ر/ ة ( * دَهْشَة ) ده / ش/ ة ( - النَّادِي ) الن / نا / دى ( **************************************************** الدرس الرابع : نشيد: أطفال نحن -1 أطفال نحن وقد جئنا جيلا يصبو للحرية -4 نتراقص فى صدر الدنيا مثل الأزهار البرية -3 نحلم بالفجر لكى يأتى والقلب ملئ بالأمل -1 ونكد ونسعى فى الدنيا نبنى بالعلم والعمل -1 ولنا قلب ولنا عقل ولنا فكر ولنا حكمة -6 وبها نمضى فى رحلتنا نحو المستقبل والقمة . --------------------------------------------------------------- الكلمة معناها الكلمة مضادها جئنا حضرنا أطفال شيوخ جيل جماعة من الناس جئنا رجعنا-عدنا يصبو يرغب ويتمنى الحرية العبودية
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 64 نتراقص نلعب ونلهو الدنيا الآخرة الأمل الرجاء ملئ فارغ نكد نتعب ونجد الأمل اليأس نسعى نمشي نكد نرتاح حكمة علم وبصيرة العلم الجهل نمضى نسير ونتقدم المستقبل الماضى القمة التقدم والرقي القمة القاع ************************************************* المفرد الجمع المفرد الجمع طفل أطفال الدنيا الدنا جيل أجيال الزهرة الأزهار الحرية الحريات الأمل الآمال صدر صدور العلم العلوم العمل الأعمال عقل عقول قلب قلوب حكمة حكم **************************************************** الشرح : -1 ما عنوان هذا النشيد ؟ * نشيد: أطفال نحن . -4 من قائل هذا النص ؟ * الشاعر : فاضل على . -3 ما الذى يصبو اليه هذا الجيل كما تفهم من البيت الأول ؟ * هذا الجيل يصبو للحرية . -1 كيف يتراقص هذا الجيل ؟ *- نتراقص فى صدر الدنيا مثل الأزهار البرية. -1 كيف نكد ونتعب ونبنى حريتنا ؟ * بالعلم والعمل . -6 ما صفات جيل الأطفال كما تفهم من النص ؟ * العمل والأمل ولهم قلب وفكر وحكمة --------------------------------------------- --------------------- تدريبات متنوعة على الدرس من نص )أطفال نحن ( اقرأ ثم أجب
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 65 أطفال نحن وقد ........ جيلا يصبو ............ .......... فى صدر....... مثل ............. البرية نحلم .......... لكى يأتى والقلب ملئ .......... أ( أكمل الناقص فى الأبيات السابقة . ب(أكمل نوعها المرادف مضاد الأمل الجملة *************************************************** ج( كيف يتراقص الأطفال في صدر الدنيا ؟ ................................................... د( أكمل : 0- قائل هذا النص هو .............................................................. ه( أين يمضى الأطفال في رحلتهم ؟ .......................................................... و( حلل الى مقاطع صوتية : *الْأزْهَار ) ................./ ......................./ .................../..............( ***************************************************** شرح التراكيب اللغوية -0 أسماء الاشارة : ) هذا – هذه – هذان – هاتان – هؤلاء ( -0 هذا : اسم اشارة للمفرد المذكر هذا ولد هذا رجل هذا فلاح -4 هذه : اسم اشارة للمفرد المؤنث
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 66 هذه بنت هذه مهندسة هذه فلاحة -3 هذان : اسم اشارة للمثنى المذكر هذان فلاحان هذان معلمان هذان ولدان -2 هاتان : اسم اشارة للمثنى المؤنث هاتان فلاحتان هاتان مهلمتان هاتان طبيبتان هؤلاء : اسم اشارة لجمع العاقل المذكر والمؤنث هؤلاء فلاحون هؤلاء معلمون هؤلاء أطباء هؤلاء معلمات ********************** لاحظ أننا نستخدم اسم الاشارة ) هذه (لجمع غير العاقل  مثال : هذه أشجار هذه مدارس نظيفة ************************************************ -4 ضمائر المتكلم : ) أنا - نحن ( -0 أنا : ضمير متكلم للمفرد ) مذكر ومؤنث ( أنا معلم  أنا لاعب  أنا مهندس  ب( نحن : ضمير متكلم للجمع والمثنى بنوعيه نحن معلمان  نحن فلاحون  نحن بنتان  نحن طبيبات  ************************************************** -3 ضمائر المخاطب : ) أنت – أنت – أنتما – أنتم – أنتن (
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 67 أن ت : ضمير مخاطب للمفرد المذكر  أنت فلاح  أنت معلم  أنت عامل  أنت : ضمير مخاطب للمفرد المؤنث أنت معلمة  أنت فلاحة  أنت طبيبة  أنتما :ضمير مخاطب للمثنى ) مذكر ومؤنث ( *أنتما فلاحان أنتما تلميذتان أنتما عاملان أنتم : ضمير مخاطب لجمع المذكر  أنتم فلاحون  أنتم معلمون  أنتم جنود  أنتم تلاميذ  أنتن : ضمير مخاطب لجمع المؤنث أنتن معلمات أنتن مهندسات أنتن طبيبات . ********************************************* -1 ضمائر الغائب : ) هو – هى – هما – هم – هن ( هو : ضمير غائب للمفرد المذكر  هو فلاح  هو معلم  هو تلميذ  ب( هى : ضمير غائب لمفرد المؤنث * هى معلمة هى طبيبة
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 68 هى فلاحة ج( هما : ضمير غائب للمثنى ) مذكر ومؤنث ( * هما عاملان * هما فلاحتان * هما تلميذان * هما بنتان د( هم : ضمير غائب لجمع المذكر * هم معلمون * هم جنود * هم فلاحون ه( هن : ضمير غائب لجمع المؤنث هن فلاحات  هن معلمات  * هن عاملات ************************ -4 اللام القمرية : هى التى تنطق وتكتب ولاحظ دائما أن حرف اللام يكون فوقع علامة سكون ) ( ولاحظ أن الألف واللام زائدة عن حروف الكلمة وليست أصلية . هناك حروف تأتى دائما بعد اللام القمرية مباشرة مثل ) ا – ب – ج – ح – خ – ع – غ – ف - ق – ك – م – و- ه – ى ( بمعنى عندما نجد أى حرف من هذه الحروف بعد اللام مباشرة نعرف أنها لام قمرية أمثلة :  الأرنب ) لام قمرية (  البحر ) لام قمرية (  الحمار ) لام قمرية (  الخروف ) لام قمرية (  العنب ) لام قمرية (  الغراب ) لام قمرية (  الفراولة ) لام قمرية (  القمر ) لام قمرية (  الكتاب ) لام قمرية (  الموز ) لام قمرية (  الورد ) لام قمرية (  الهدهد ) لام قمرية ( 
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 69 اليد ) لام قمرية (  ******************  -0 اللام الشمسية : بداية الألف واللام تكون زائدة عن الكلمة وليست أصلية واللام الشمسية تكتب ولا تنطق ولاحظ دائما أن الحرف التالى مباشرة لحرف اللام يكون دائما مشدودا أى فوقه علامة شدة بمعنى أن الحرف يكون مضعفا ينطق مرتين ويكتب مرة واحدة لاحظ أن هناك حروف تأتى دائما بعد اللام الشمسية مباشرة ) ت- ث –د-ذ  – ر –ز - س – ش - ص – ض – ط- ظ – ل – ن ( أمثلة : كلمات لام شمسية * التفاح * الثعبان * ألد رص * الذئب * الرمش * الزرع * السمك * الشمس * الصورة * الضابط * الطريق * الظهر * اللبن * النور -3 أنواع الأساليب : -0 أسلوب استفهام :- عبارة عن سؤال يبدأ بأداة استفهام وينتهي بعلامة استفهام ) ؟ ) من أدوات الاستفهام : ) متى – أين – كيف – ما – ماذا – هل – من – لماذا( . أمثلة :-هل تحب الفاكهة ؟ من يزرع القطن ؟  متى يظهر البرتقال ؟  أين يعيش الفيل ؟  كيف نذهب الى القاهرة ؟  ماذا شاهدت فى حديقة الحيوان ؟  ************************************** -4 أسلوب نداء هو جملة تبدأ بحرف النداء يا أمثلة :- يا محمد ، ساعد الفقراء .  يا شباب مصر حافظوا على الوطن .  يا مهند مارس الرياضة .  ************************************* -3 أسلوب نفى : أمثلة :
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 70 -0 لا أكذب فى أقوالي . -4 لم أكتب الواجب . -3 لن يستمر السكوت عن الحق . -1 لا أحب لعب الكرة . -1 أسلوب تعجب : هو التعجب من شئ باستخدام )ما ( + الفعل على وزن أفعل وينتهي بعلامة تعجب ) ! ( أمثلة : 0- ما أجمل الحديقة ! -4 ما أوسع البحر ! -3 ما أشجع الجندى المصري ! ******************************** السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يسعدنى ويشرفنى اخوتى الكرام وأساتذتى الأفاضل والسادة أولياء الأمور يسعدنى أن أقدم لكم شرح بسيط ومتواضع أدعو الله أن ينال الاعجاب ويحقق الفائدة لأبنائنا التلاميذ الشرح يتضمن دروس الوحدة الأولى والثانية والثالثة المذكرة كاملة وتدريبات متنوعة على كل درس ويعلم الله وحده مدى التعب والجهد والوقت حتى تخرج لكم المذكرة بهذا الشكل أدعو الله أن تكون مفيدة وأدعو أولياء الأمور والسادة الزملاء الى طباعتها والاستفادة منها كما تشاءون ولكن بدون تغيير الاسم والمحتويات كما أهدى المذكرة لبناتى )ايمان ( و)آية ( أدعو الله أن يهديهم ويصلح أحوالهم ويبارك فيهما ولا تنسوا الدعاء الصادق لنا والدعاء لى بالتوفيق كما أننى انتظر تعليقاتكم وملحوظاتكم المفيدة على هذه المذكرة وأنا في خدمة الجميع للرد على أى استفسار أو سؤال . وأستحلفكم بالله لكل من يحمل ويطبع هذه المذكرة أرجوكم الدعاء الصادق لى بالرزق الحلال والعافية والذرية الصالحة والدعاء لمصر الحبيبة بأن يحفظها الله من الفتن ويحفظ شعبها أؤكد أن هذه المذكرة عمل متواضع أدعو الله أن يحقق الفائدة للجميع وان شاء الله من لديه نقد أو تعليق أو نصيحة فلا يبخل به علينا ولو هناك عيوب أو أخطاء نبهونا اليه لتجنبها فى المرات القادمة والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 71 ********************************* عزازى عبده محمود العوضى معلم مرحلة ابتدائية – م 11111641111 Ezazi_school@yahoo.com كفركشك –فاقوس- شرقية
عزازى عبده محمود العوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 72

More Related Content

DOC
مذكرة الايمان للصف الثانى الابتدائى 2015 2014 -عزازى عبده
byبسمة مصطفى
 
DOC
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141
byأمنية وجدى
 
PDF
3prim arabic
byأمنية وجدى
 
PDF
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015الجديد أ.أمن...
byأمنية وجدى
 
DOC
مذكرة اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الاول 2015 المنهج المطور أ. ع...
byأمنية وجدى
 
DOC
تحليل المنهج
byأمنية وجدى
 
PDF
الدرس الأول
byأمنية وجدى
 
DOC
نص دروس القراءة 3ب 2015
byأمنية وجدى
 
مذكرة الايمان للصف الثانى الابتدائى 2015 2014 -عزازى عبده
byبسمة مصطفى
 
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141
byأمنية وجدى
 
3prim arabic
byأمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015الجديد أ.أمن...
byأمنية وجدى
 
مذكرة اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الاول 2015 المنهج المطور أ. ع...
byأمنية وجدى
 
تحليل المنهج
byأمنية وجدى
 
الدرس الأول
byأمنية وجدى
 
نص دروس القراءة 3ب 2015
byأمنية وجدى
 

What's hot

PDF
بوكلت اللغة العربية المعدل 2016 للصف الثالث الابتدائى الترم الأول أمنية وجدى
byأمنية وجدى
 
PDF
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2016أ.أمنية
byأمنية وجدى
 
PDF
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
byأمنية وجدى
 
DOC
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...
byأمنية وجدى
 
DOC
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
byأمنية وجدى
 
PDF
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
byأمنية وجدى
 
PDF
بوكلت اللغة العربية الجديد 2017 للصف الثالث الابتدائى - الفصل الدراسى الأول أ...
byأمنية وجدى
 
DOC
بوكلت اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول 2015 أمنية وجدى
byأمنية وجدى
 
DOC
حروف الجر
byHazem Hafeza
 
PDF
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
byأمنية وجدى
 
DOC
تدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أول
byأمنية وجدى
 
DOC
بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى للترم الثانى 2016 ...
byأمنية وجدى
 
PDF
Maharah kitabah i 2014
bynining umi nurgianti
 
PDF
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
byأمنية وجدى
 
DOC
Booklet p2
byأمنية وجدى
 
PDF
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
byEducation-cheetah
 
بوكلت اللغة العربية المعدل 2016 للصف الثالث الابتدائى الترم الأول أمنية وجدى
byأمنية وجدى
 
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2016أ.أمنية
byأمنية وجدى
 
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
byأمنية وجدى
 
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...
byأمنية وجدى
 
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
byأمنية وجدى
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
byأمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية الجديد 2017 للصف الثالث الابتدائى - الفصل الدراسى الأول أ...
byأمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول 2015 أمنية وجدى
byأمنية وجدى
 
حروف الجر
byHazem Hafeza
 
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
byأمنية وجدى
 
تدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أول
byأمنية وجدى
 
بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى للترم الثانى 2016 ...
byأمنية وجدى
 
Maharah kitabah i 2014
bynining umi nurgianti
 
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
byأمنية وجدى
 
Booklet p2
byأمنية وجدى
 
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
byEducation-cheetah
 

Viewers also liked

DOC
تقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتية
byأمنية وجدى
 
PDF
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى بالمراجعة وتدريبات القرائية الترم ا...
byأمنية وجدى
 
PDF
القرائية للصف الثانى الابتدائى ترم 2
byأمنية وجدى
 
PDF
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
byأمنية وجدى
 
PDF
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
byأمنية وجدى
 
PDF
ملزمة الصف الأول الأبتدائي الفصل الأول.Pub
byEducation-cheetah
 
PDF
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
byأمنية وجدى
 
PDF
قرائية الصف الثالث الابتدائى ترم 2
byأمنية وجدى
 
PDF
استراتيجيات القرائية كاملة 2017
byمحمد الجمل
 
PDF
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
byأمنية وجدى
 
PDF
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
byأمنية وجدى
 
PDF
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول 2015
byمحمد الجمل
 
PDF
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
byأمنية وجدى
 
DOCX
كراس الانتاج الكتابي للسنة السادسة أساسي
byImed Ilahi
 
DOC
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
byأمنية وجدى
 
PDF
الدرس الثانى حى الأشجار 3ب ت1 جديد 2015 أ.أمنية وجدى
byأمنية وجدى
 
PDF
نص جميع دروس القراءة والمحفوظات للصف الثالث الابتدائى للترم الثانى 2015
byأمنية وجدى
 
PDF
انتاج كتابي
byNoureddine Ben Khédèr
 
PDF
2016 أنشطة اللغة العربية للصف الأول الابتدائى لكتاب سلاح التلميذ
byأمنية وجدى
 
PDF
مذكرة لغة عربية الصف الخامس الإبتدائي 2016 الترم الأول المنهج الجديد
byAbdallah Omar
 
تقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتية
byأمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى بالمراجعة وتدريبات القرائية الترم ا...
byأمنية وجدى
 
القرائية للصف الثانى الابتدائى ترم 2
byأمنية وجدى
 
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
byأمنية وجدى
 
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
byأمنية وجدى
 
ملزمة الصف الأول الأبتدائي الفصل الأول.Pub
byEducation-cheetah
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
byأمنية وجدى
 
قرائية الصف الثالث الابتدائى ترم 2
byأمنية وجدى
 
استراتيجيات القرائية كاملة 2017
byمحمد الجمل
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
byأمنية وجدى
 
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
byأمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول 2015
byمحمد الجمل
 
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
byأمنية وجدى
 
كراس الانتاج الكتابي للسنة السادسة أساسي
byImed Ilahi
 
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
byأمنية وجدى
 
الدرس الثانى حى الأشجار 3ب ت1 جديد 2015 أ.أمنية وجدى
byأمنية وجدى
 
نص جميع دروس القراءة والمحفوظات للصف الثالث الابتدائى للترم الثانى 2015
byأمنية وجدى
 
انتاج كتابي
byNoureddine Ben Khédèr
 
2016 أنشطة اللغة العربية للصف الأول الابتدائى لكتاب سلاح التلميذ
byأمنية وجدى
 
مذكرة لغة عربية الصف الخامس الإبتدائي 2016 الترم الأول المنهج الجديد
byAbdallah Omar
 

Similar to شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141

DOC
01114695141 140914091219-phpapp01
byareguibi
 
DOC
Random 140822121203-phpapp02
byareguibi
 
PDF
2prim arabic
byأمنية وجدى
 
DOC
اختبار لغة عربية الثالث 2014م عزازى عبده
byأمنية وجدى
 
DOC
Revision arabic grammar
byأمنية وجدى
 
PDF
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
byأمنية وجدى
 
DOCX
دروس النحو
byHouriya Elhassar Bouzeid
 
PDF
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
bykhawagah
 
PDF
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
bykhawagah
 
DOC
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
byأمنية وجدى
 
PDF
ujian lisan Bahasa Arab 2 Kelas II Reguler.pdf
byJezyYN
 
DOC
الوحدة الأولى
bymoraaa
 
PPT
‫مشروع الصف الأول
byAli Shaqour
 
PPT
درس همزة القطع
byjudaia
 
DOC
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
byأمنية وجدى
 
PDF
Arabic p1
byأمنية وجدى
 
DOC
المختصر
byهيثم ممدوح Haitham Mamdouh
 
PDF
اللغة العربية 2 ثانوى 2015
byأمنية وجدى
 
PDF
الوحدة الثالثة
byأمنية وجدى
 
DOC
قواعد اللغة العربية 4 منهاج جديد
by الحسن بن علي
 
01114695141 140914091219-phpapp01
byareguibi
 
Random 140822121203-phpapp02
byareguibi
 
2prim arabic
byأمنية وجدى
 
اختبار لغة عربية الثالث 2014م عزازى عبده
byأمنية وجدى
 
Revision arabic grammar
byأمنية وجدى
 
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
byأمنية وجدى
 
دروس النحو
byHouriya Elhassar Bouzeid
 
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
bykhawagah
 
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
bykhawagah
 
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
byأمنية وجدى
 
ujian lisan Bahasa Arab 2 Kelas II Reguler.pdf
byJezyYN
 
الوحدة الأولى
bymoraaa
 
‫مشروع الصف الأول
byAli Shaqour
 
درس همزة القطع
byjudaia
 
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
byأمنية وجدى
 
Arabic p1
byأمنية وجدى
 
المختصر
byهيثم ممدوح Haitham Mamdouh
 
اللغة العربية 2 ثانوى 2015
byأمنية وجدى
 
الوحدة الثالثة
byأمنية وجدى
 
قواعد اللغة العربية 4 منهاج جديد
by الحسن بن علي
 

More from محمد الجمل

PDF
Hstory2020
byمحمد الجمل
 
PDF
Gramr3
byمحمد الجمل
 
PDF
210
byمحمد الجمل
 
PDF
4155
byمحمد الجمل
 
PDF
Writing skills
byمحمد الجمل
 
PDF
علم النفس والاجتماع 2 ث
byمحمد الجمل
 
PDF
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
byمحمد الجمل
 
PDF
قوانين الرياضيات للصف الثالث
byمحمد الجمل
 
DOC
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
byمحمد الجمل
 
PDF
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
byمحمد الجمل
 
PDF
Grammer
byمحمد الجمل
 
DOCX
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
byمحمد الجمل
 
PDF
الاملاء 3 اعدادي
byمحمد الجمل
 
PPT
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
byمحمد الجمل
 
PDF
3000سؤال ومسألة
byمحمد الجمل
 
PDF
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
byمحمد الجمل
 
PDF
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
byمحمد الجمل
 
PDF
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
byمحمد الجمل
 
PDF
كتاب دورى 2 لسنة 2016
byمحمد الجمل
 
PDF
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
byمحمد الجمل
 
Hstory2020
byمحمد الجمل
 
Gramr3
byمحمد الجمل
 
210
byمحمد الجمل
 
4155
byمحمد الجمل
 
Writing skills
byمحمد الجمل
 
علم النفس والاجتماع 2 ث
byمحمد الجمل
 
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
byمحمد الجمل
 
قوانين الرياضيات للصف الثالث
byمحمد الجمل
 
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
byمحمد الجمل
 
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
byمحمد الجمل
 
Grammer
byمحمد الجمل
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
byمحمد الجمل
 
الاملاء 3 اعدادي
byمحمد الجمل
 
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
byمحمد الجمل
 
3000سؤال ومسألة
byمحمد الجمل
 
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
byمحمد الجمل
 
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
byمحمد الجمل
 
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
byمحمد الجمل
 
كتاب دورى 2 لسنة 2016
byمحمد الجمل
 
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
byمحمد الجمل
 

شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141

  • 1.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 1 مذكرة )الإيمان( فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول 4102 م اعداد/ ا عزازى عبده محمود العوضى فاقوس / شرقية م 10002641020 شرح مبسط ومفيد ان شاء الله لبعض الأسئلة المتعلقة بالقرائية . -0 شبكة المفردات يعتمد هذا السؤال على ثروة التلميذ اللغوية وإجابة هذا السؤال مفتوحة حيث له أكثر من إجابة مثلا يعطى التلميذ كلمة الأسرة ويطلب منه إكمال شبكة المفردات ولكى يتمكن التلميذ من الاجابة على هذا
  • 2.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى السؤال بيسر لابد أن يبحث عن كل ما له علاقة بالأسرة وما يوجد فيها ويرتبط بها وكما ذكرنا إجابة هذا السؤال مفتوحة فمثلا الأسرة تتكون من أب - أم - أخ - أخت - جد - عم - خال - أطفال................. . مثال أكمل شبكة المفردات لكلمة )المدرسة ( يفكر التلميذ ويكتب كل ما له علاقة بالمدرسة ويوجد بتا مثل فناء - معلم - تلاميذ - سبورة - علم - كتاب - مدير - مقاعد............................. - مثال أكمل شبكة المفردات لكلمة ) مصر ( يكتب التلميذ كل ما له علاقة بمصر وكما يتصور وأي إجابة تعد صحيحة طالما مرتبطة بالموضوع مثل - مدن - قرى - النيل - البحار - الحقول - الناس - الشوارع..... ************************************* -4 خريطة المفردات يعطى التلميذ كلمة من الفقرة ويطلب منه تحديد المعنى والمرادف+ المضاد أو العكس + النوع )اسم -فعل - حرف ( + الجملة وهى وضع الكلمة فى أى جملة مفيدة مثال يعطى التلميذ كلمة من الفقرة مثل ) اقترب ( من موضوع عام جديد ويطلب إكمال خريطة المفردات المرادف دنا - المضاد ابتعد - النوع فعل - الجملة اقترب العام الدراسى أو أى جملة مناسبة 2 أم خال عم أخ أب الأسرة
  • 3.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 3 فعل نوعها دنا اقترب المرادف مضاد اادن ابتعد الجملة ************************************ -3 عائلة الكلمة يعطى التلميذ كلمة فيكتب منها الاسم والفعل والمصدر بطرق مختلفة مثل كلمة زرع عائلة الكلمة مزروع - زارع - زراعة - زروع خُلق مخلوق خلق أخلاق خالق ************************************** -1 تحليل المقاطع الصوتية : -0 هذا السؤال كثير من التلاميذ وأولياء الأمور يجدون صعوبة في جل هذا السؤال نبدأ بالكلمات التى تبدأ بألف ولام زائدة عن الكلمة سواء كانت لام قمرية أو شمسية ألف ولام قمرية مقطع واحد وعموما أى حرف عليه علامة سكون ) (  يكون مع الحرف الذى يسبقه مقطع وأيضا أى حرف مد يكون مع الحرف الممدود مقطع مثال : الْكتَاب ) ال / ك / تا / ب ( كلمة الكتاب تحتوى على لام قمرية اذن )ال ( مقطع / والكاف مقطع )ك( /  وهنا مد بالأف اذن المد والممدود مقطع )تا ( / والباء مقطع ) ب(
  • 4.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى أما اللام الشمسية فنجد أن الحرف التالى للام يكون مشدودا أى عليه علامة  شدة ) ( وبالتالى الحرف المشدود هنا يكتب مرتين مرة مع الألف واللام في مقطع ومرة يكتب وحده طبعا ان لم يكن بعده سكون أو حرف مد فالوضع يختلف 4 مثال : السَّمَاء ) الس / س / ما / ء ( * لاحظ هنا أن الكلمة تحتوى على لام شمسية اذن الألف واللام والحرف المشدد التالى مباشرة لحرف اللام مقطع )الس ( ثم نكتب الحرف التالى لحرف اللام الحرف المشدد مرة أخرى مقطع )س( / كلمة السماء بها مد بالتالى حرف المد والممدود مقطع ) ما ( / والهمزة مقطع )ء( * الوضع يختلف قليلا لو أن الكلمة تحتوى على لام شمسية والحرف المشدد بعد اللام يكون بعده حرف مد أو حرف عليه علامة سكون ) ( مثال النُّور ) الن / نو / ر ( لاحظ هنا كلمة النور بتا لام شمسية والحرف المشدد حرف النون يليه حرف مد )الواو ( اذن تحليل الكلمة كالتالى )الن ( مقطع / ثم نكتب الحرف المشدد النون مرة أخرى وبعده حرف مد واو يكتب النون والولو مقطع )نو( / والراء مقطع ) ر ( الكلمات التى لا يوجد بتا ألف ولام زائدة كى نحللها الى مقاطع أهم حاجة اذا  كانت الكلمة تحتوى على حرف مد ) ا-و-ى ( عند التحليل الى مقاطع لابد أن يكون حرف المد والحرف الممدود مقطع واحد مثال * جَمِيل ) ج / مي / ل ( * زُهُور )ز/هو/ ر( *أيضا الحرف الذى يكون عليه علامة سكون يكون مقطع مع الحرف السابق له مباشرة مثال * يلْعَبُون ) يل / ع / بو / ن ( الدرس الأول: ) عام جديد ( نص الدرس :- " اقترب العام الدراسى .. .. ما أحلى الفرحة !واجتمعت الأسرة كعادتها كل مساء قال الأب : كل عام أنتم بخير .رد باسم وبسمة وأنت بكل خير. قالت الأم : مبتسمة غدا باذن الله – نشترى حاجات المدرسة . جاء الصباح وذهبت الأسرة لشراء حاجات المدرسة .تخير باسم وبسمة الملابس والحقائب والأحذية . قالت الأم : هيا نشترى
  • 5.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 5 بقية حاجات المدرسة . تخير باسم كراسات عليها علم مصر. أما بسمة فتخيرت كراسات عليها صور لقوارب أسوان الشراعية . وأخرى عليها صورالأهرامات. قالت الأم : لماذا تخيرت هذه الكراسات يا باسم ؟ قال باسم : لأنى أحب مصر يا أمى . . قال الأب : لماذا تخيرت هذه الكراسات يا بسمة ؟ قالت بسمة : لأنى أحب المعالم السياحية في بلادى . عاد الجميع مسرورين ثم استعدوا لليوم الأول في الدراسة. وفى الصباح وقف باسم وبسمة مع الزملاء في طابور الصباح . التلاميذ يحييون العلم ويغنون في سعادة نشيد بلادي . *********************************************** مفردات وتراكيب الدرس الأول الكلمة معناها الكلمة مضادها اقترب دنا اقترب ابتعد اجتمعت تجمعت الفرحة الحزن حاجات طلبات -لوازم اجتمعت تفرقت هيا تعالوا مساء صباح المعالم الأماكن المشهورة نشترى نبيع عاد رجع ذهبت رجعت - عادت مسرورين فرحين- سعداء أحب أكره أشعر أحس الأول الأخير *********************************************** المفرد الجمع المفرد الجمع العام الأعوام علم أعلام أعلام جديد جدد صورة صور الأسرة الأسر قارب قوارب الأب الآباء المعلم المعالم الأم الأمهات بلدى بلادى حاجة حاجات الزميل الزملاء المدرسة المدارس طابور طوابير
  • 6.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 6 ك ا رسة ك ا رسات نشيد أناشيد شرح الدرس الأول ) عام جديد ( -0 متى اجتمعت الأسرة كعادتها ؟ اجتمعت الأسرة كعادتها كل مساء .  -4 ماذا قال الأب عند الاجتماع ؟ وبم رد باسم وبسمة ؟ قال الأب : كل عام أنتم بخير رد باسم وبسمة وأنت بكل خير .  -3 متى ذهبت الأسرة لشراء حاجات المدرسة ؟ ذهبت الأسرة لشراء حاجات المدرسة في الصباح.  -1 ماذا تخير باسم وبسمة عند الشراء ؟ تخير باسم وبسمة الملابس والحقائب والأحذية.  -1 ما الكراسات التى تخيرها باسم ؟ * تخير باسم كراسات عليها علم مصر -6 ما الكراسات التى تخيرتها بسمة ؟ * تخيرت بسمة كراسات عليها صور لقوارب أسوان الشراعية . وأخرى عليها صور الأهرامات. -7 ما سبب اختيار باسم لهذه الكراسات كما تفهم من الدرس ؟ * لأنه يحب مصر -8 لماذا اختارت بسمة كراسات عليها صور لقوارب أسوان الشراعية وصور الأهرامات ؟. لأنها تحب المعالم السياحية في بلادها .  -4 كيف عاد الجميع ؟ * عاد الجميع مسرورين. -01 ما الذى استعد اليه الجميع ؟ * استعد الجميع لليوم الأول في الدراسة . -00 ماذا كان يغنى الزملاء في طابور الصباح ؟وكيف ؟ * كان التلاميذ يغنون في سعادة نشيد بلادى ******************************************* تدريبات متنوعة على الدرس الأول -1 من موضوع " عام جديد " )اقترب العام الدراسى .. .. ما أحلى الفرحة !واجتمعت الأسرة كعادتها كل مساء قال الأب : كل عام أنتم بخير .رد باسم وبسمة وأنت بكل خير. قالت الأم : مبتسمة غدا باذن الله – نشترى حاجات المدرسة ( -1 أكمل :
  • 7.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 7 - نوعها اجتمعت الجملة نوعها اقترب المراد ف المراد فف المراد ف مضاد مضاد الجملة نوعها الفرحة مضاد الجملة ----------------------------------------------------
  • 8.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى مبتسمة ب( متى اجتمعت الأسرة كعادتها ؟........................................................ ........................................................................................... ج( ماذا ستشترى الأسرة غدا كما فهمت من الفقرة ؟ ....................................................................................................... 8 ه( هات كلمات على نفس الوزن : -0 أحلى – أعلى - ............- ................ -4 مساء – شقاء - ............ - ............... -3 باسم – جاسم - ............ - ............... -1 رد - عد - ................. - ............... د( أكمل شبكة المفردات أكمل شبكة المفردات ...... ..... ....... ..... ...... الأسرة المراد ف مضاد نوعها الجملة
  • 9.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 9 و( حلل الى مقاطع صوتية : * بَاسِ م ) ......./ ....../ .......( * زُهُو ر ) .... / ..... / .......( ز( تخير الاجابة الصحيحة مما بين القوسين :- -0 ستشترى الأسرة حاجات المدرسة ....... ) غدا – الأسبوع القادم – أمس -4 ما أحلى الفرحة ! أسلوب ........ ) استفهام - أمر – نداء – تعجب( ر( ضع كلمة )صواب ( أو )خطأ ( -1 اقترب موعد الإجازة الصيفية ) ...........( -4 رد باسم وبسمة وأنت بكل خير ) ...........( -4 من موضوع "عام جديد" جاء الصباح وذهبت الأسرة لشراء حاجات المدرسة .تخير باسم وبسمة الملابس والحقائب والأحذية . قالت الأم : هيا نشترى بقية حاجات المدرسة . تخير باسم كراسات عليها علم مصر. أما بسمة فتخيرت كراسات عليها صور لقوارب أسوان الشراعية . وأخرى عليها صورالأهرامات 0( أكمل ...... ..... ....... ..... ...... المدرسة
  • 10.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى ب( ماذا تخير باسم وبسمة عند الشراء ؟ ....................................................... ج( لماذا تخير باسم كراسات عليها علم مصر كما تفهم من الدرس ؟ .......................................................................................................... د( أجب :- 0- هات كلمات على نفس الوزن كالمثال : * علم - قلم - ................... - ................................ * قوارب – شوارب - .............. - ......................... * مصر – عصر – ..............- ............................. ه( اكتب الصفة المناسبة : 10 -0 اقترب العام ..................... -4 أسوان مدينة ....................... ز(اكتب نوع الجملة ) اسمية – فعلية ( -0 ذهبت الأسرة لشراء حاجات المدرسة ) ( -4 أسوان مشهورة بالقوارب الشراعية ) ( -3 الأهرامات من الآثار الفرعونية ) ( -1 تخيرت بسمة كراسات جميلة ) ( و( أكمل شبكة المفردات الصباح المراد ف مضاد نوعها الجملة
  • 11.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 11 ر( أكمل بكلمات مناسبة من القائمة ) هؤلاء – هاتان – نحن – هذه – أنا – لا ( -0 ............ تكذب في قولك 4- .......... نحب مصر . -3 ............ بقرة مفيدة 1- .......... تلميذتان ماهرتان. -1 ........... أزرع الورد . *********************************************** -3 من موضوع )عام جديد( قالت الأم لماذا تخيرت هذه الكراسات يا باسم ؟قال باسم :لأنى أحب مصر يا أمى. قال الأب : لماذا تخيرت هذه الكراسات يا بسمة ؟ قالت بسمة : لأنى أحب المعالم السياحية في بلادى . عاد الجميع مسرورين ثم استعدوا لليوم الأول في الدراسة. أ( لماذا تخيرت بسمة هذه الكراسات كما تفهم من الفقرة ؟ ....................................................................................................... ج( هات من الفقرة السابقة :- * اسما جمعا ........... جملة فعلية ................ حرفا .......... فعلا .............. ************************************************** ب( أكمل عائلة الكلمة ث( أكمل .... ........ ....... اختيار ....... تخير ...... ..... ....... ..... ...... مصر
  • 12.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 12 نوعها عاد المراد ف مضاد الجملة --------------------------------- نوعها أحب المراد ف مضاد الجملة *********************************** الدرس الثانى: ) حى الأشجار ( )نص الدرس (
  • 13.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى "يذهب باسم وبسمة الى المدرسة كل صباح وفى الطريق يلاحظان عمال النظافة يجمعون القمامة وأثناء العودة تكون القمامة قد ملأت المكان مرة أخرى اجتمعت الأسرة فى المساء وعرض باسم وبسمة المشكلة على الوالدين قالت الأم تراكم القمامة سبب فى انتشار الأمراض والأوبئة وهى منظر قبيح يؤذى العين قال الأب هيا نفكر فى حل لمشكلة القمامة فى الحي قالت بسمة نوفر صناديق القمامة قالت الأم الصناديق موجودة ويجب وضع القمامة داخلها قال باسم نضع اعلانات ترشد الناس الى وضع القمامة فى صناديق فكرت بسمة ثم قالت نزرع المكان بالاشجار فالناس لا يلقون القمامة فى الاماكن المزروعة قالت الام راى جميل وحل مفيد لمشكلة القمامة يا بسمة وفى اليوم التالى اجتمعت الاسرة مع اهل الحى وتعاون الجميع لشراء الاشجار والنخل لزراعتها وبعد ايام قليلة اصبح المكان نظيفا جميلا فرح اهل الحى بجمال المكان وعلقوا لافتة كتبوا عليها حى الاشجار . 13 ----------------------------------------------------------- مفردات وتراكيب الدرس الثانى الكلمة معناها الكلمة مضادها يلاحظان يراقبان-يشاهدان يذهب يعود-يرجع القمامة الكناسة النظافة القذارة الأوبئة الأمراض الفتاكة ملأت أفرغت قبيح سيئ قبيح جميل يؤذى يضر داخلها خارجها ترشد تهدى مفيد ضار تعاون شارك وساهم قليلة كثيرة لافتة اعلان جمال قبح المفرد الجمع المفرد الجمع المدرسة المدارس منظر مناظر عامل عمال العين العيون القمامة القمامات الحى الأحياء
  • 14.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 14 المكان الأماكن صندوق صناديق مرة مرات أهل أهالى المشكلة المشكلات لافتة لافتات المرض الأمراض يوم أيام الوباء الأوبئة الطريق الطرق ************************************************************ شرح الدرس الثانى )حى الأشجار ( -0 أين يذهب باسم وبسمة كل صباح ؟ * يذهب باسم وبسمة الى المدرسة كل صباح . -4 ماذا يفعل عمال القمامة كل صباح ؟ يجمع عمال القمامة النظافة كل صباح .  -3 ماذا يلاحظ باسم وبسمة أثناء العودة ؟ يلاحظ باسم وبسمة القمامة وقد ملأت المكان مرة أخرى .  -1 متى عرض باسم وبسمة المشكلة على الوالدين ؟ عندما اجنمعت الأسرة في المساء .  -1 ما أضرار تراكم القمامة كما ذكرت القمامة ؟ قالت الأم تراكم القمامة سبب فى انتشار الأمراض والأوبئة وهى منظر قبيح  يؤذى العين . ***************************************************** -6 ما اقتراح باسم لحل مشكلة تراكم القمامة ؟ قال باسم نضع إعلانات ترشد الناس الى وضع القمامة فى الصناديق .  -7 فيم فكرت بسمة لحل مشكلة القمامة ؟
  • 15.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 15 فكرت بسمة ثم قالت نزرع المكان بالاشجار.  -8 لماذا فكرت بسمة في زراعة المكان بالأشجار ؟ وما رأى الأم في الفكرة؟ لأن الناس لا يلقون القمامة فى الاماكن المزروعة قالت الام راى جميل وحل  مفيد لمشكلة القمامة يا بسمة. -4 مع من اجتمعت الأسرة ؟ ولماذا ؟ اجتمعت الاسرة مع اهل الحى وتعاون الجميع لشراء الاشجار والنخل لزراعتها  -01 كيف أصبح المكان بعد أيام قليلة ؟ وما أثر المنظر على أهل الحى؟ اصبح المكان نظيفا جميلا فرح اهل الحى بجمال المكان .  -00 ماذا علق أهل الحى ؟ علقوا لافتة كتبوا عليها حى الاشجار .  ********************************************************* تدريبات متنوعة وشاملة على الدرس الثانى -1 من موضوع " حى الأشجار" )يذهب باسم وبسمة الى المدرسة كل صباح وفى الطريق يلاحظان عمال النظافة يجمعون القمامة وأثناء العودة تكون القمامة قد ملأت المكان مرة أخرى اجتمعت الأسرة فى المساء وعرض باسم وبسمة المشكلة على الوالدين قالت الأم تراكم القمامة سبب فى انتشار الأمراض والأوبئة وهى منظر قبيح يؤذى العين.( -1 أكمل
  • 16.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 16 نوعها العودة المرادف مضاد الجملة --------------------------------------------- نوعها مرادف مضاد يؤذى الجملة ----------------------------------------- ب( ماذا يلاحظ باسم وبسمة كل صباح عند الذهاب للمدرسة والعودة ؟ ............................................................................. ج( ما أضرار تراكم القمامة كما ذكرت الأم ؟ .............................................................................. د( أكمل : عرض باسم وبسمة .............. على الوالدين . ************************************************************* ه( هات من الفقرة السابقة :- 0- جملة فعلية ..................* حرفا ........
  • 17.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 17 * ضمير غائب ............. * كلمة بها تنوين .............* اسما جمعا ...... ----------------------------------- و( أكمل شبكة المفردات ...... الطريق ..... ....... ..... ------------------------------------- ر( أكمل عائلة الكلمة ...... ...... اجتمع ..... ....... ..... ...... س( هات كلمات على نفس الوزن :- * الطريق – البريق - ............- ...................- ............... * الأمراض – الأعراض - .....................- ................- ........ * قبيح – فصيح - ...................- ....................- ............ *********************************************** أكمل بصفة مناسبة -0 تراكم القمامة سبب في انتشار الأمراض ............................ -4 بعد أيام ........... أصبح المنظر جميلا .
  • 18.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 18 --------------------------------------- ---------- -4 من موضوع ) حى الأشجار ( " قال باسم نضع اعلانات ترشد الناس الى وضع القمامة فى صناديق فكرت بسمة ثم قالت نزرع المكان بالاشجار فالناس لا يلقون القمامة فى الاماكن المزروعة قالت الام راى جميل وحل مفيد لمشكلة القمامة يا بسمة وفى اليوم التالى اجتمعت الاسرة مع اهل الحى " -0 أكمل : نوعها ترشد المراد ف مضاد الجملة ب( لماذا فكرت بسمة في زرع المكان بالأشجار ؟ وما رأى الأم ؟ ......................................................................................... * ج( ماذا فعل أهل الحى ؟ وما أثر ما فعلوه على المكان ؟ ......................................................................................... * د( ضع كلمة )صواب ( أو ) خطأ( :- -0 علق أهل الحى لافتة كتبوا عليها حى الأزهار . ) ( -4 أصبح المكان جميلا نظيفا بعد زراعة الأشجار ) ( -3 اجتمعت الأسرة في اليوم التالى مع رئيس الحى ) ( ************************************************ ج( تخير الاجابة الصحيحة مما بين الأقواس :- -0 ........... ولدان نشيطان ) هم - هى – هن – هاتان – هما ( ************************************************* -4 نأخذ اللبن ...... البقرة ) من – على – في – الى ( -3 ازرع الأشجار في الشارع . أسلوب ...) استفهام – أمر – تعجب ( ------------------------------------------------- د( حلل الكلمات الى مقاطع صوتية :-
  • 19.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 19 * الن اس ) ............. / ....... / .............( * صنَادِيق ) ......... / ........ / ........... / ..............( ------------------------------------------------------------- اقرأ القصة ثم أجب : -0 "فى الصباح كانت )ايمان( تسير فى الشارع . رأت)ايمان( رجلا كفيفا يريد عبور الطريق . خافت )ايمان ( على الرجل فأسرعت اليه وأمسكت بيده وساعدته على عبور الطريق شكر الرجل ) ايمان ( على حسن صنيعها ومساعدتها له ودعا لها بالتوفيق " ------------------------------ .…… الزمان القصة المكان ف الشخصيا ت أهم الأحداث -------------------------------------------------------- هات كلمات على نفس الوزن :- جميل ./ عميل / ..................../ ......................  التالى / الغالى / ................../ .............  ******************************************** ********************************************* الدرس الثالث: ) معرض المدرسة ( "فى ليلة من ليالى الشتاء ..تجمعت الاسرة حول المدفأة .وكان باسم يطالع مجلته المفضلة على موقعها الالكترونى .فجذبت فكرة رائعة انتباهه. عرض
  • 20.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى باسم الفكرة على الاسرة فرحبت بها وطلبت منه عرضها على زملائه فى الصباح. عرض باسم الفكرة على زملائه وقال بعض زملائنا محتاجون الى ملابس واحذية تحميهم من البرد والمطر .قال نبيل وهناك زملاء محتاجون الى كراسات واقلام. قالت بسمة وماذا نفعل لتنفيذ الفكرة ؟ قال باسم نجمع الاشياء التى يحتاج إليها الزملاء ثم نضعها فى معرض للمدرسة. قالت بسمةونعرض هذة الأشياء بأسعار مناسبة. وافق الجميع على هذه الفكرة. قال محمود وكيف نعد للمعرض ؟ قال باسم نعرض الفكرة على مدير المدرسة ليساعدنا أعجب المدير بالفكرة وخصص لهم غرفة واسعة للمعرض ثم طلب من باسم الاعلان عن موعد المعرض فى طابور الصباح ." 20 ********************************************* مفردات وتراكيب الدرس الأول الكلمة معناها الكلمة مضادها يطالع يق أ ر الشتاء الصيف المفضلة المحببة ا رئعة قبيحة فجذبت شدت الصباح المساء ا رئعة جميلة قال سكت تحميهم تقيهم البرد الحر أسعار أثمان نجمع نفرق مناسبة ملائمة واسعة ضيقة غرفة حجرة زملاء أعداء ************************************************ المفرد الجمع المفرد الجمع ليلة ليالى قلم أقلام مجلة مجلات الشيء الأشياء فكرة أفكار معرض معارض زميل زملاء سعر أسعار ملبس ملابس مدير مدراء حذاء أحذية غرفة غرف- غرفات المطر الأمطار الاعلان الاعلانات
  • 21.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 21 كراسة كراسات موعد مواعد-مواعيد ********************************************** شرح الدرس الثالث "معرض المدرسة" -0 متى تجمعت الأسرة حول المدفأة ؟ تجمعت الأسرة حول المدفأة فى ليلة من ليالى الشتاء.  -4 ماذا كان باسم يطالع ؟ وأين ؟ كان باسم يطالع مجلته المفضلة على موقعها الالكترونى.  -3 ماذا جذب انتباه باسم وهو يطالع المجلة ؟ جذبت فكرة رائعة انتباهه .  -1 على من عرض باسم الفكرة ؟ وماذا طلبت منه ؟ عرض باسم الفكرة على الاسرة فرحبت بها وطلبت منه عرضها على  زملائه . -1 ما هى فكرة باسم التي قالها لزملائه ؟ *قال بعض زملائنا محتاجون الى ملابس واحذية تحميهم من لبرد والمطر -6 ماذا يحتاج بعض الزملاء كما ذكر نبيل ؟ * قال نبيل وهناك زملاء محتاجون الى كراسات واقلام. -7 كيف ينفذ الزملاء الفكرة كما ذكر باسم وبسمة ؟ * قال باسم نجمع الاشياء التى يحتاج إليها الزملاء ثم نضعها فى معرض للمدرسة. قالت بسمةونعرض هذة الاشياء بأسعار مناسبة. -8 على من عرض الزملاء الفكرة ؟ ولماذا ؟ * عرض الزملاء الفكرة على مدير المدرسة ليساعدهم . -4 ما أثر الفكرة على مدير المدرسة ؟ * أعجب المدير بالفكرة. -01 ماذا فعل المدير لتنفيذ الفكرة ؟ وماذا طلب من باسم ؟ * بالفكرة وخصص لهم غرفة واسعة للمعرض ثم طلب من باسم الاعلان عن موعد المعرض فى طابور الصباح . ********************************************** تدريبات متنوعة وشاملة على الدرس الثالث -0 من موضوع " معرض المدرسة "
  • 22.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى )فى ليلة من ليالى الشتاء ..تجمعت الاسرة حول المدفأة .وكان باسم يطالع مجلته المفضلة على موقعها الالكترونى .فجذبت فكرة رائعة انتباهه. عرض باسم الفكرة على الأسرة فرحبت بها وطلبت منه عرضها على زملائه فى الصباح. عرض باسم الفكرة على زملائه وقال بعض زملائنا محتاجون الى ملابس واحذية تحميهم من البرد والمطر .( أ( أكمل 22 نوعها المرادف مضاد : ب( أين كان باسم يطالع مجلته المفضلة ؟ ..................................................................................... ت( ما فكرة باسم كما قالها لزملائه ؟ ..................................................................................... د( تخير الاجابة الصحيحة مما بين الأقواس :- -0 تجمعت الأسرة حول ....... ) السخان – المدفأة – الثلاجة ( -4 طلبت الأسرة من باسم عرض الفكرة على ...) جده– المعلم –زملائه( ------------------------------------------------------------------ ه( أكمل عائلة الكلمة -------- ...... ..... ....... ..... ...... عرض رائعة الجملة
  • 23.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 23 هات كلمات على نفس الوزن عرض – فرض / .................../ ..................  الفكرة – الفطرة / .................../ ................  -------------------------- و( حلل الكلمات الى مقاطع صوتية :- *ي طَالع ) ....../ ........ / ........./........( ------------------------------------------- ر( أكمل الجملة بكلمة مناسبة من القوسين :- ) هم – هاتان - متى – أنتن – ما ( -0 .........أجمل المعرض ! 4- ......... جنود شجعان. -3 .......... تسافر الى أسوان ؟ 1- ........ فتاتان جميلتان . -1 ......... معلمات مخلصات . ********************************************* -0 اكتب معنى الكلمة التي تحتها خط فى كل عبارة حسب فهمك لها . * عرض باسم الفكرة على الزملاء . ) ( * عرض المستطيل كبير . ) ( ********************** -4 من موضوع ) معرض المدرسة ( " قالت بسمة وماذا نفعل لتنفيذ الفكرة ؟ قال باسم نجمع الاشياء التى يحتاج إليها الزملاء ثم نضعها فى معرض للمدرسة. قالت بسمةونعرض هذة الاشياء بأسعار مناسبة. وافق الجميع على هذة الفكرة. قال محمود وكيف نعد للمعرض ؟ قال باسم نعرض الفكرة على مدير المدرسة " أ( أكمل نوعها المرادف مضاد وافق الجملة
  • 24.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 24 ------------------------- ب(ماذا فعل الزملاء لتنفيذ الفكرة كما فهمت من الفقرة ؟ ...................................................................................... ث(ماذا خصص مدير المدرسة للزملاء ؟ وماذا طلب من باسم ؟ ...................................................................................... ----------------- د( ضع كلمة )صواب ( أو )خطأ( . -0 تجمعت الأسرة في ليلة من ليالى الصيف. ) ( -4 جمع الزملاء الأشياء في معرض المدرسة . ) ( *********************************************** ه( أكمل شبكة المفردات ...... ...... المعرض ..... ....... ..... ************************************************** الدرس الرابع / ) تفصيل الفكر ( * هذا صفى هذى كتبى * تشرق فيها شمس العرب * أهلا أهلا يامدرستى * هيا نقرأ أحلى لغة * نكبر معها نحلو معها * لغتى الفصحى ما أروعها --------------------------------المفردات والتراكيب
  • 25.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 25 الكلمة معناها الكلمة مضادها صف فصل تشرق تغرب شمس العرب حضارة العرب أحلى أقبح- أسوأ أهلا كلمة ترحيب نكبر نصغر هيا تعال-أسرع الفصحى العامية أحلى أفضل - أجمل أروعها أقبحها نكبر ننمو أروعها أجملها المفرد الجمع المفرد الجمع صف صفوف مدرسة مدارس هذا هؤلاء لغة لغات شمس شموس العربى العرب ********************************************** الشرح : -0 ما عنوان النص ؟ تفصيل الفكر .  -4 ماذايشرق في الكتب كما تفهم من النص ؟ * تشرق فيها شمس العرب . -3 ماذا نقرأ كما تفهم من النص ؟ وكيف ؟ * هيا نقرأ أحلى لغة نكبر معها نحلو معها. -1 ما أروع لغة ؟ * لغتى الفصحى ما أروعها . ------------------------------------------------- تدريبات متنوعة على الدرس -0 من نص ) تفصيل الفكر( : هذا صفى هذى .............. * ............ فيها شمس ............. * أهلا ............... يا مدرستى
  • 26.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 26 * .............نقرأ أحلى ............. ا( أكمل الناقص في الأبيات السابقة ب( أكمل ------------------- نوعها المرادف مضاد أحلى الجملة نوعها المرادف مضاد تشرق الجملة *********************************************** ج( ماذا يشرق في كتبى كما تفهم من النص ؟ ..................................................................................... د( ماذا نقرأ ؟ .................................................................. ه( هات كلمات على نفس الوزن :
  • 27.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 27 * شمس / لمس / ............./ ..................../ ............ * تشرق / تبرق / ............/ ..................... و( حلل الى مقاطع صوتية : * ا لف صْ حَ ى ) ............. / .......... / ...........( ر( أكمل شبكة المفردات ز( أكمل عائلة الكلمة : ح( أكمل شروق ..... ....... ..... ...... تشرق ...... ..... ....... ..... …… .… السماء
  • 28.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 28 نوعها المرادف مضاد نوعها نكبر الجملة المرادف أروعها مضاد الجملة *********************************************************** النموذج الأول على الوحدة الأولى ************************************************************ أولا التعبير : رتب وكون حكاية : سأل عن صاحب الكيس فلم يجده .  ........................................................ كان )سمير ( في طريقه الى المدرسة . ........................................................  سلم كيس النقود الى رجل الشرطة . .........................................................  وجد سمير كيس نقود في الطريق . ............................................................  ثانيا القراءة : 1- من درس )حى الأشجار ( " وعرض )باسم( و)بسمة( المشكلة على الوالدين . قالت الأم : تراكم القمامة سبب في انتشار الأمراض والأوبئة . وهى منظر قبيح يؤذى العين "
  • 29.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 29 ا( ما أضرار تراكم القمامة ؟ ............................................................................................. ب( هات من الفقرة كلمات تحتوى على * حرف منون ...................* حرف مضعف ................. * تاء مربوطة ....................................* مد بالياء .................................. ج( أكمل نوعها مرادف مضاد يؤذى الجملة ثالثا المحفوظات : من نشيد "هذا صفى " هذا صفى هذى ................... * تشرق ............ شمس .............. * أهلا ................ يامدرستى . ا( أكمل الناقص في الأبيات السابقة . ب( جمع صف .....................* مضاد تشرق .....................* مفرد كتب .............. ج( ما الذى يشرق على كتبى ؟ ............................................................................................... د( اكتب )حقيقة ( أم )خيال ( . -1 يشتد البرد شتاء ) ...................................( -2 الجهل ظلام ) ..................................( -3 الفيل حيوان ضخم ) ................................ ( ه( حلل الى مقاطع صوتية ) مَدْرَسَتِى ( ) )........................../.........../........./.................... رابعا الأساليب والتراكيب أكمل بحرف عطف مناسب ) ثم / ف/ و( -1 توقفت السيارة ...................ركب الناس . -2 استيقظت من النوم ........................ذهبت للمدرسة .
  • 30.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 30 -3 يذهب باسم ......................بسمة الى المدرسة . خامسا الخط : اكتب بخط النسخ : يارب احفظ مصروشعبها من الفتن ..................................................................... الاملاء : ............................. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ .............................................. عزازى عبده محمود العوضى معلم مرحلة ابتدائية –م 11111641111 Ezazi_school@yahoo.com كفركشك –فاقوس- شرقية ********************************************************* الوحدة الثانية )وطنى والحرية( الدرس الأول : البلبل والملك ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ جلست )بسمة( أمام الحاسب، وفتحت موقعا خاصا بقصص الأطفال على الإنترنت. قالت)بسمة( : تعال يا )باسم( :نقرأ-مع ا-ًهذه القصص. القصة الأولى جاء الليل ونام الجميع ، وأطفأ الحراس أنوار القصر، وظل الملك مستيقظا.ً سألته زوجته: لماذا لم تنم يا سيدى الملك؟قال الملك: أشعر بأرق شديد ولا أستطيع النوم.وقف الملك مع زوجته فى شرفة القصر الكبير، وهناك سمع صوتا عذبا يأتى من فوق الأشجار.قال الملك:ما أروع هذا الصوت! لم اسمع أجمل منه.ما هذا الصوت؟ قالت الملكة: هذا صوت البلبل يا سيدى.قال الملك للحراس :احضروا البلبل ، ليغنى فى مجلسى كل مساء.وفى الصباح أحضر الحراس البلبل ، وبنوا له قفصا من ذهب ، ثم فيه وضعوا شرائح التفاح ، وقطع البرتقال ، والكمثرى. دعا الملك الضيوف من كل مكان ، ليسمعوا صوت البلبل الجميل. اندهش الضيوف ، وتحير الملك، لأن البلبل لا يغنى ، ولكنه يصدر صوتا حزينا كالبكاء.قام حكيم المملكة ، وقال : هل تريدون سماع غناء البلبل؟ قال الجميع فى صوت واحد: نعم. فتح الحكيم باب القفص، فأنطلق البلبل إلى الأشجار والنخيل ، يغنى بأعذب الأصوات . قال الملك: ما أجمل الحرية! الكلمة معناها الكلمة مضادها أرق تعب شديد جلست وقفت شرفة بهو -بلكونة أمام خلف -وراء عذبا حلوا فتحت أغلقت
  • 31.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 31 أروع أحسن - أجمل نام استيقظ اندهش تحير أرق راحة يصدر يخرج الكبير الصغير يغنى يشدو تحت فوق أجمل أقبح- أسوأ الحرية العبودية بنوا هدموا حزينا فرحا البكاء الضحك المفرد الجمع المفرد الجمع موقع مواقع شرفة شرف-شرفات قصة قصص صوت أصوات الطفل الأطفال الشجرة الأشجار الحارس الح ا رس الملكة الملكات نور أنوار البلبل البلابل القصر القصور مجلسى مجالسى الملك الملوك قفص أقفاص زوجة زوجات شريحة ش ا رئح قطعة قطع حكيم حكماء الضيف الضيوف المملكة الممالك مكان أماكن أمكنة باب أبواب الشرح -0 أين جلست بسمة ؟ وماذا فتحت ؟ * جلست )بسمة( أمام الحاسب، وفتحت موقعا خاصا بقصص الأطفال على الإنترنت. -4 بم سألت الملكة زوجها الملك ؟ وبم أجابها ؟ * سألته زوجته: لماذا لم تنم يا سيدى الملك؟
  • 32.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 32 قال الملك: أشعر بأرق شديد ولا أستطيع النوم. -4 أين وقف الملك مع زوجته ؟ وماذا سمع ؟ * وقف الملك مع زوجته فى شرفة القصر الكبير، وهناك سمع صوتا عذبا يأتى من فوق الأشجار. -1 ما الصوت الذى سمعه الملك ؟ * صوت البلبل -1 ماذا طلب الملك من الحراس احضاره ؟ ولماذا ؟ * قال الملك للحراس :احضروا البلبل ، ليغنى فى مجلسى كل مساء. ********************************************** -6 متى أحضر الحراس البلبل ؟ وماذا بنوا له ؟ في الصباح أحضر الحراس البلبل ، وبنوا له قفصا من ذهب.  -7 ماذا وضع الحراس للبلبل فى قفصه ؟ وضعوا شرائح التفاح ، وقطع البرتقال ، والكمثرى.  -8 من الذى دعاهم الملك من كل مكان ؟ ولماذا ؟ دعا الملك الضيوف ليسمعوا صوت البلبل وهو يغنى .  -4 لماذا اندهش الملك وتحير الضيوف ؟ لأن البلبل لا يغنى ولكن يصدر صوتا حزينا كالبكاء .  -01 ماذا قال حكيم المملكة للجميع ؟ وبم أجابوه؟ * قام حكيم المملكة ، وقال : هل تريدون سماع غناء البلبل؟ قال الجميع فى صوت واحد: نعم -00 ماذا فعل حكيم مملكة ليغنى البلبل ؟ * فتح حكيم المملكة القفص فانطلق البلبل يغنى . -04 أين انطلق البلبل عندما فتح الحكيم القفص ؟وماذا فعل ؟ * فأنطلق البلبل إلى الأشجار والنخيل ، يغنى بأعذب الأصوات . -03 ماذا قال الملك عنما انطلق البلبل يغنى ؟ * قال الملك: ما أجمل الحرية! ********************************************* تدريبات متنوعة على الدرس -0 من موضوع " البلبل والملك" )جاء الليل ونام الجميع ، وأطفأ الحراس أنوار القصر، وظل الملك مستيقظا.ً سألته زوجته: لماذا لم تنم يا سيدى الملك؟قال الملك: أشعر بأرق شديد ولا أستطيع النوم.وقف الملك مع زوجته فى شرفة القصر الكبير، وهناك سمع صوتا عذبا يأتى من فوق الأشجار. -0 مضاد الكبير ..... مرادف أرق ........جمع القصر ...... مفرد الحراس..... ب( لماذا لم ينم الملك كما تفهم من العبارة ؟ ......................................
  • 33.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 33 ج( أين وقف الملك مع زوجنه ؟ وماذا سمع ؟ ................................... د( هات من العبارة السابقة : 0- كلمة بها تنوين ..............* جملة فعلية.... * اسما ...................* حرفا .............. * أسلوب استفهام ............. هات كلمات على نفس الوزن * أنوار / أنهار / ..................../ .................... *قصر / عصر / .................. / ................. * شديد / جديد / ................... / ................... ------------------------------------------- ذ( حلل الكلمات الى مقاطع صوتية : * نَام ) .............../ .................( * أن وَار) ............../ .............../ .............. أكمل : نوعها المرادف مضاد أنوار الجملة نوعها المرادف مضاد أرق الجملة
  • 34.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 34 نوعها المرادف عذبا مضاد الجملة س( أكمل شبكة المفردات :- ش( ضع كلمة صواب أو خطأ أمام كل جملة بما يناسبها -0 وقف الملك مع زوجته في حديقة القصر ) ( -4 وضع الحراس الطاووس في قفص ذهبى ) ( *********************************************** -3 من موضوع )البلبل والملك ( ذيل ..... ....... ..... ...... البلبل حراس ..... ....... ..... ...... القصر
  • 35.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 35 ) وفى الصباح أحضر الحراس البلبل ، وبنوا له قفصا من ذهب ، ثم فيه وضعوا شرائح التفاح ، وقطع البرتقال ، والكمثرى. دعا الملك الضيوف من كل مكان ، ليسمعوا صوت البلبل الجميل. اندهش الضيوف ، وتحير الملك، لأن البلبل لا يغنى ، ولكنه يصدر صوتا حزينا كالبكاء.( أ( تخير الاجابة الصحيحة مما بين الأقواس: -0 جمع )قفص ( ................... ) قفوص – أقفاص – مقافص ( -4 مفرد ) شرائح( ................... ) شريحة – شريح – شراح ( -3 مضاد ) الصباح ( .............. ) النهار – الليل – المساء ( ب( ماذا أحضر الحراس فى الصباح ؟ وماذا بنوا له ؟ .................................................................................................... ج( لماذا اندهش الملك وتحير الضيوف ؟ ............................................... د( أكمل : 0-ضع الحراس فى القفص شرائح ............... وقطع ......... والكمثرى -4 قام ............المملكة ، وقال : هل تريدون سماع غناء ...............؟ ه( أكمل نوعها المرادف بنوا مضاد الجملة ------------------------------------------------------- و( هات كلمات على نفس الوزن : * التفاح / التمساح / ............./ ..................... * ضيوف / سيوف / ............../ ..................... * بكاء / بهاء / ................../ ..................... *************************************************** الوحدة الثانية )وطنى والحرية( الدرس الثاني : الطفل والسحابة القصة الثانية رأى ) باسم( سحابة صغيرة..السحابة تداعب الطيور، والطيورفرحة بالربيع.
  • 36.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى قال ) باسم( للسحابة : سحابتى الجميلة: أنت تتحركين فى أنحاء كثيرة ، وتشاهدين مناظر جميلة، فخذينى معك إلى أجمل مكان. فكرت السحابة وفكرت ، ثم قالت: هيا يا )باسم( نذهب إلى أجمل مكان .. حلقت السحابة بـ) باسم( ساعات وساعات. شاهد) باسم( بحارا واسعة زرقاء ، وجبالاً عالية حمراء ، وسوداء ، وبيضاء. هناتوقفت السحابة ، وقالت: هنا أجمل مكان يا) باسم( قال ) باسم(: ما أجمل البحر ! وما أعظم الجبال! لكن صديقتى، ليس هذا أجمل مكان. انطلقت السحابة ، فشاهد) باسم( مدينة جميلة ، شوارعها واسعة ونظيفة ، ومبانيها مرتفعة ومنظمة، وأنوارها مضيئة وساطعة. فقالت السحابة: هيا يا) باسم( نهبط ..هنا أجمل مكان. مرت ساعات أخرى حتى حلقت السحابة فوق نهر جميل ،على شاطئيه أشجار النخيل، وحقول واسعة خضراء.ومن بعيد تظهر الأهرامات الثلاثة تعانق السماء. هنا استيقظ ) باسم( وهو يصيح: هذا أجمل مكان. 36 --------------------------------------- -------------- الكلمة معناها الكلمة مضادها رأى شاهد صغيرة كبيرة تداعب تلاعب فرحة حزينة أنحاء جهات الجميلة القبيحة مناظر مشاهد كثيرة قليلة حلقت طارت عاليا نذهب نرجع -نعود مضيئة منيرة واسعة ضيقة ساطعة لامعة نظيفة قذرة مرتفعة عالية مرتفعة منخفضة منظمة منسقة ومرتبة مضيئة مظلمة نهبط ننزل نهبط نصعد *************************************************** المفرد الجمع المفرد الجمع سحابة سحب مدينة مدن الطائر الطيور شارع شوارع نحو أنحاء مبنى مبانى منظر مناظر نور أنوار مكان أماكن-أمكنة البلبل البلابل ساعة ساعات نهر أنهار بحر بحور- بحار شاطئ شواطئ جبل جبال حقل حقول
  • 37.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 37 صديقة صديقات السماء السموات الشرح -0 ماذا كان يداعب الطيور ؟ سحابة صغيرة .  -4 بم فرحت الطيور ؟ الطيورفرحة بالربيع .  -3 ماذا قال باسم للسحابة وماذا طلب منها ؟ * قال ) باسم( للسحابة : سحابتى الجميلة: أنت تتحركين فى أنحاء كثيرة ، وتشاهدين مناظر جميلة، فخذينى معك إلى أجمل مكان. -1 ماذا شاهد باسم عندما حلقت بت السحابة ؟ * شاهد) باسم( بحارا واسعة زرقاء ، وجبالاً عالية حمراء ، وسوداء ، وبيضاء. -1 ماذا قالت السحابة لباسم وهو محلقا فوق البحار الواسعة والجبال العالية ؟ * هناتوقفت السحابة ، وقالت: هنا أجمل مكان يا) باسم( . -6 هل البحار الواسعة والجبال العالية هى أجمل مكان كما يرى باسم ؟ * لا ليس هذا أجمل مكان . -7 ماذا شاهد باسم عندما انطلقت السحابة ؟ * انطلقت السحابة ، فشاهد) باسم( مدينة جميلة ، شوارعها واسعة ونظيفة ، ومبانيها مرتفعة ومنظمة، وأنوارها مضيئة وساطعة. -8 متى استيقظ باسم صائحا : هذا أجمل مكان ؟ عندما حلقت السحابة فوق نهر جميل ،على شاطئيه أشجار النخيل، وحقول  واسعة خضراء.ومن بعيد تظهر الأهرامات الثلاثة تعانق السماء. -4 صف أجمل مكان فى رأى باسم. أجمل مكان نهر جميل ،على شاطئيه أشجار النخيل، وحقول واسعة  خضراء.ومن بعيد تظهر الأهرامات الثلاثة تعانق السماء . *************************************************** تدريبات متنوعة على الدرس -0 من موضوع ) الطفل والسحابة ( " رأى ) باسم( سحابة صغيرة..السحابة تداعب الطيور، والطيورفرحة بالربيع. قال ) باسم( للسحابة : سحابتى الجميلة: أنت تتحركين فى أنحاء كثيرة ، وتشاهدين مناظر جميلة، فخذينى معك إلى أجمل مكان. فكرت السحابة وفكرت ، ثم قالت: هيا يا )باسم( نذهب إلى أجمل مكان .. حلقت السحابة بـ) باسم( ساعات وساعات. شاهد) باسم( بحارا واسعة زرقاء ، وجبالاً عالية حمراء ، وسوداء ، وبيضاء " -0 مرادف أنحاء .........مضاد سوداء ........مفرد الطيور ....... جمع سحابة......
  • 38.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 38 ب(ماذا داعبت السحابة ؟ ................................................................... ج( ماذا شاهد باسم عندما حلقت به السحابة ساعات ؟ ................................................................................................... خ( أكمل : 0- الطيور فرحة ب........................... -4 سحابتى الجميلة: أنت تتحركين فى أنحاء كثيرة ، وتشاهدين ........... جميلة، فخذينى معك إلى ...............مكان . ه( هات كلمة على نفس الوزن *صغيرة /كبيرة/ .............../ ........................ * زرقاء / حمراء / ....................../ ......................... و( حلل الكلمات الى مقاطع صوتية :- * صَغِيرَة ) ........../ ..................../ ............../ ...................( * سَاعَات ) ............../ ...................../ ......................( *الْجَمِيلَة ) ............/ ......../ ............../ ........../.............( ر( ضع كلمة صواب أو خطأ * رأى باسم سحابة كبيرة ) ( * قالت السحابة هيا باسم نذهب الى أجمل مكان ) ( * شاهد باسم بحارا واسعة زرقاء ) ( ************************************************** -3 أكمل نوعها المرادف فرحة مضاد الجملة
  • 39.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 39 نوعها المرادف مضاد أكمل شبكة المفردات رمال ...... جبال واسعة الجملة ..... ....... ..... -4 من موضوع ) الطفل والسحابة ( -4 " قال ) باسم(: ما أجمل البحر ! وما أعظم الجبال! لكن صديقتي، ليس هذا أجمل مكان.انطلقت السحابة ، فشاهد) باسم( مدينة جميلة ، شوارعها واسعة ونظيفة ، ومبانيها مرتفعة ومنظمة، وأنوارها مضيئة وساطعة. فقالت السحابة: هيا يا) باسم( نهبط ..هنا أجمل مكان. مرت ساعات أخرى حتى حلقت السحابة فوق نهر جميل ،على شاطئيه أشجار النخيل، وحقول واسعة خضراء.ومن بعيد تظهر الأهرامات الثلاثة تعانق السماء. هنا استيقظ ) باسم( وهو يصيح: هذا أجمل مكان. أ( مضاد نظيفة .......... مفرد حقول ........... جمع نهر ............... ب( صف أجمل مكان شاهده باسم كما تفهم من الفقرة . ....................................................................................................... ج( هات من الفقرة السابقة : * جملة فعلية .................. * اسما جمعا ........... *حرفا ............ فعلا ماضيا .................... كلمة بها لام شمسية .............. ج( أكمل بكلمات مناسبة من القائمة :
  • 40.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 40 ) هم – ما – نحن – هذان – أين ( -0 .................. يوجد السحاب ؟ -4 ................ يلعبون الكرة . -3 .................. تلميذان متفوقان . -1 ................... أجمل البحر ! -1 .................. نحب مصر 4( حول كالمثال * هذا معلم مخلص ** هذه معلمة مخلصة ** هؤلاء معلمون مخلصون * هذا مهندس بارع ** ......................... **............................... * ......................** هذه فلاحة نشيطة ** ................................. * .......................** ...................... ** هؤلاء فنانون ماهرون. * هذا موظف مجد ** ........................ ** ........................... --------------------------------------------------- --------------------------------- 3( هات كلمات على نفس الوزن : * نهبط / نربط / ............../ ................... * النخيل / النجيل / ............. / ............... ********************************************** 1( حلل الكلمات الى مقاطع صوتية - الن خِيل ) ............/ ........... / ........... / ..............( 1( أكمل بصفة مناسبة : -0 شاهد باسم مدينة ...................... -4 الحقول واسعة ........................ 6( اكتب معنى الكلمى التى تحتها خط حسب فهمك للجملة . -0 حلق باسم فوق نهر النيل مع السحابة ) ( -4 حلق باسم شعره بمناسبة العام الدراسى الجديد ) ( --------------------------------------------------------- أكمل :
  • 41.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 41 نوعها المرادف مرتفعة مضاد الجملة -------------------------------------- -3 ضع كلمة ) صواب (أو خطأ . * حلقت السحابة فوق البحر الأحمر ) ( * أجمل مكان في رأى باسم هو مدينة جميلة شوارعها واسعة ) ( عزازى عبده محمود العوضى معلم مرحلة ابتدائية –م 11111641111 Ezazi_school@yahoo.com كفركشك –فاقوس- شرقية نوعها المرادف مضاد مضيئة الجملة ------------------------------------------
  • 42.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 42 نوعها المرادف مضاد أكمل عائلة الكلمة تحليق ...... حلقت استيقظ الجملة ..... ....... ..... *********************************************** الوحدة الثانية )وطنى والحرية( الأرانب والفيل القصة الثالثة نزل الفيل وادي الأرانب ، اختفت الأرانب خلف الأشجار، وقالت : يا إلهى! فيل ضخم ، جسمه كبير ، ووزنه ثقيل ، يهدم بيوتا بأرجله! الأرانب الصغيرة تقفز، وتقول : ما أضخم الفيل ! ما أضخم الفيل ! الأرنب الأبيض : نرحل من هنا ، لا نستطيع البقاء فى هذا الوادى. الأرنب الأسود:الفيل قوى، ونحن ضعفاء.. هيا نرحل. قال حكيم الأرانب: لن نترك وطننا.قالت الأرانب الصغيرة: وما العمل؟ حكيم الأرانب: مجموعة منا تتحاور مع الفيل ، لنعيش معا فى سلام. ذهبت مجموعة الأرانب إلى الفيل.... اغتر الفيل بقوته ، ولم يستمع إليها. جمع الحكيم الأرانب ، وقال: هيا نتعاون معا لنطرد الفيل من الوادى.
  • 43.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 43 حفرت الأرانب حفرة كبيرة، وغطوها بأعواد الشجر اليابسة ، خرج الفيل يمشى فى الصباح ، ومر على الحفرة ، فوقع فيها، ولم يستطع الخرج. اجتمعت الأرانب ، وقالت: بالتعاون نحمى وطننا ، وبالإتحاد نهزم عدونا. -------------------------------------------------- ---------------------- الكلمة معناها الكلمة مضادها خلف و ا رء اختفت ظهرت ضخم كبير الحجم أمام خلف -و ا رء يهدم يهد-يدمر ضخم ضئيل الحجم وادى أرض متسعة كبير صغير تقفز تنط- تثب ثقيل خفيف نترك نغادر يهدم يبنى ويقيم نتحاور نتحدث ونتناقش الأبيض الأسود سلام أمن وأمان ضعفاء أقوياء اغتر أصابه الكبر والغرور سلام اغتر حرب تواضع نحنى ندافع نهزم نفوز **************************************************** المفرد الجمع المفرد الجمع الفيل الأفيال وطن أوطان وادى أودية حفرة حفر الأرنب الأ ا رنب عود أعواد بيت بيوت عدو أعداء رجل أرجل ضعيف ضعفاء-ضعاف حكيم حكماء الشرح: -0 أين نزل الفيل ؟
  • 44.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 44 نزل الفيل وادى الأرانب.  -4 أين اختفت الأرانب عندما نزل الفيل واديهم ؟ وماذا قالت ؟ اختفت الأرانب خلف الأشجار، وقالت : يا إلهى! فيل ضخم ، جسمه كبير ،  ووزنه ثقيل ، يهدم بيوتا بأرجله . -3 ماذا قال الأرنب الأبيض والأرنب الأسود؟ * الأرنب الأبيض : نرحل من هنا ، لا نستطيع البقاء فى هذا الوادى. الأرنب الأسود:الفيل قوى، ونحن ضعفاء.. هيا نرحل. -1 من الذى قال لن نترك وطننا ؟ حكيم الأرانب  -1 ماذا اقترح حكيم الأرانب ؟ ولماذا ؟ قال حكيم الأرانب: مجموعة منا تتحاور مع الفيل ، لنعيش معا فى سلام.  -6 ماذا حدث للفيل عندما ذهبت اليه مجموعة من الأرانب للتحاور معه ؟ اغتر الفيل بقوته ، ولم يستمع إليها .  -7 ما الذى سيتعاون فيه الأرانب كما قال لهم الحكيم ؟ يتعاونون معا نطرد الفيل من الوادى.  -8 ماذا فعلت الأرانب للتخلص من الفيل ؟ حفرت الأرانب حفرة كبيرة، وغطوها بأعواد الشجر اليابسة  -4 متى وقع الفيل فى الحفرة ؟ وكيف ؟ * خرج الفيل يمشى فى الصباح ، ومر على الحفرة ، فوقع فيها، ولم يستطع الخرج. -01 كيف نحمى الأوطان ونهزم الأعداء كما فهمت من القصة ؟ * بالتعاون وبالإتحاد ------------------------------------------------------------------------ تدريبات متنوعة على الدرس -0 من موضوع " الأرانب والفيل " " نزل الفيل وادي الأرانب ، اختفت الأرانب خلف الأشجار، وقالت : يا إلهى! فيل ضخم ، جسمه كبير ، ووزنه ثقيل ، يهدم بيوتا بأرجله!الأرانب الصغيرة تقفز، وتقول : ما أضخم الفيل ! ما أضخم الفيل !الأرنب الأبيض : نرحل من هنا ، لا نستطيع البقاء فى هذا الوادى.الأرنب الأسود:الفيل قوى، ونحن ضعفاء.. هيا نرحل.قال حكيم الأرانب: لن نترك وطننا.قالت الأرانب الصغيرة: وما العمل؟ حكيم الأرانب: مجموعة منا تتحاور مع الفيل ، لنعيش معا فى سلام " ---------------------------- -0 أكمل
  • 45.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 45 نوعها المرادف مضاد ب( ماذا نزل وادى الأرانب ؟ وأين اختفت الأرانب وماذا قالت ؟....................... ....................................................................................................... ج( ماذا قال حكيم الأرانب ؟ وماذا اقترح لحل المشكلة كما تفهم من الفقرة ؟ ....................................................................................................... د( تخير الاجابة الصحيحة :- -0 ................ : نرحل من هنا ، لا نستطيع البقاء فى هذا الوادى ) الأرنب الأسود / حكيم الأرانب / الأرنب الأبيض ( ه( استخرج من الفقرة : * جملة فعلية ............ * أسلوب تعجب ..................... * أسلوب استفهام .................... * ضمير ............ اسما جمعا ................ و( أكمل شبكة المفردات ذ( أكمل عائلة الكلمة : أشجار ..... ....... ..... ...... الوادى ضخم الجملة
  • 46.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 46 راحل ...... رحل ---------------------------------------- ر( هات كلمات على نفس الوزن الفيل / النيل / ...................../ ........................  سلام / كلام / ...................../ ......................  ز( أكمل الجملة بصفة مناسبة :- -0 قالت الأرانب هذا فيل ................... -4 الأرانب ........... تعاونت على طرد الفيل س( حلل الى مقاطع صوتية . * الْفِيل ) ......... /................/................( * تَقُول ) ............/ ............./ ..............( -4 من موضوع " " الأرانب والفيل " )ذهبت مجموعة الأرانب إلى الفيل.... اغتر الفيل بقوته ، ولم يستمع إليها. جمع الحكيم الأرانب ، وقال: هيا نتعاون معا لنطرد الفيل من الوادي. حفرت الأرانب حفرة كبيرة، وغطوها بأعواد الشجر اليابسة ، خرج الفيل يمشى فى الصباح ، ومر على الحفرة ، فوقع فيها. ( -0 أكمل .…… ..... .......
  • 47.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 47 نوعها المرادف مضاد اغتر الجملة ت(ماذا فعلت الأرانب للتخلص من الفيل ؟ ........................................................................................ ث(ما رد فعل الفيل عندما ذهبت اليه مجموعة الأر انب ؟ ........................................................................................ أكمل : 0- خرج الفيل يمشى في ......... ومر على ......... فوقع فيها . د ( هات كلمات على نفس الوزن :- * وادى / شادى / ....................../ ....................... * نهزم / نلزم / ........................./ ....................... ه( حلل الى مقاطع صوتية :- * الْوَادِي ) ........../ ................./ ....................( * الشّ جَر ) ............/ ................/ .........../...........( و( اكتب الصفة المناسبة : -0 غطت الأرانب الحفرة بأعواد الشجر .................... ش( أكمل عائلة الكلمة .…… خروج ...... خرج ..... ....... **********************************************
  • 48.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى اقرأ ثم أجب " ذهبت )آية ( فى الإجازة الصيفية مع أسرتها الى الإسكندرية لقضاء أسبوع في المصيف .وبينما )آية ( تسبح في الماء على شاطئ البحر رأت فجأة سيدة تغرق وكانت تصرخ انقذونى انقذونى بسرعة أحضرت )آية ( هاتفها الجوال واتصلت بقوات الانقاذ التى حضرت على الفور وأنقذت السيدة من الغرق قدمت أسرة السيدة الشكر لآية ولقوات الانقاذ " . 48 --------------- أكمل .…… الزمان القصة المكان ف الشخصيا ت أهم الأحداث الوحدة الثانية )وطنى والحرية( / نشيد مصر)للشاعر أحمد معروف شلبى( مصر يا مهد الكرام مصر يا أرض الهرم أنت بدء للحضارة أنت للعلم منارة أنت للدين البشارة هكذاتحكى الأمم هكذا خط القلم نهرك النيل الجميل حوله يسمو النخيل وهو بالخير يسيل هكذاتحكى الأمم هكذا خط القلم ************************************************* الكلمة معناها الكلمة مضادها
  • 49.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 49 مهد أصل وبداية الكرام البخلاء بدء بداية أرض سماء منارة راية وعلم بدء نهاية تحكى تقص العلم الجهل خط كتب وسجل الجميل القبيح يسمو يرتفع الخير الشر ********************************************* المفرد الجمع المفرد الجمع أرض أراض الدين الأديان الهرم الأهرام الأمة الأمم حضارة حضارات القلم الأقلام العلم العلوم النخل النخيل الشرح : -1 من قائل هذا النص ؟ * الشاعر أحمد معروف شلبى -2 بم وصف الشاعر مصر كما تفهم من البيت الأول ؟ * مصر يا مهد الكرام مصر يا أرض الهرم. -3 ماذا تمثل مصر للحضارة وللعلم وللدين كما تفهم من النص ؟ * أنت بدء للحضارة أنت للعلم منارة أنت للدين البشارة -1 ماذا يسمو حول نهر النيل الجميل ؟ وما فائدته ؟ * نهرك النيل الجميل حوله يسمو النخيل وهو بالخير يسيل -1 ما الذى يحكى كل هذا عن مصر ؟ وما الذى يكتبه ؟ * هكذاتحكى الأمم .. هكذا خط القلم تدريبات متنوعة على النص -0 من نص )مصر ( أ( أكمل الناقص مصر يا مهد ............ مصر يا............... الهرم أنت......... للحضارة أنت للعلم ........... أنت ........... البشارة هكذا تحكى.......... هكذا خط .......... ت( أكمل
  • 50.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى نوعها المرادف مضاد العلم الجملة ت(بم وصف الشاعر مصر في البيت الأول ؟ ............................................. ث(ماذا تمثل مصر للعلم والدين ؟ ............................................................ ج( أكمل : 0- قائل هذا النص الشاعر ..................................................... ح( هات كلمات على نفس الوزن : 50 مهد / عهد / ................../ ....................  البشارة / الحضارة / .........../ ......................  س( حلل الكلمات الى مقاطع صوتية : *الْكِرَام ) ............./ .............../.................../..................( ش( بين نوع كل جملة من الجمل التالية . -0 مصر مهد الكرام ) ...................( -4 تحكى الأمم تاريخ مصر . ) ..................( -3 يسمو النخيل حول النيل. ) ................... ( -1 أنت للدين البشارة . ) .................. ( ض( تخير الاجابة الصحيحة : -0 .......... كتابان جديدان . ) هذان – هؤلاء – هاتان ( -4 ............. تحب الموز ؟ ) لا - كم - هل - من ( ************************************************ -0 أكمل شبكة المفردات :
  • 51.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 51 .…… بحار ...... مصر ..... ....... النموذج الأول على الوحدة الثانية أولا القراءة 1- من موضوع )البلبل والملك ( " جاء الليل ونام الجميع ، وأطفأ الحراس أنوار القصر، وظل الملك مستيقظا.ً سألته زوجته: لماذا لم تنم يا سيدى الملك؟قال الملك: أشعر بأرق شديد ولا أستطيع النوم.وقف الملك مع زوجته فى شرفة القصر الكبير، وهناك سمع صوتا عذبا يأتى من فوق الأشجار.قال الملك:ما أروع هذا الصوت! لم اسمع أجمل منه.ما هذا الصوت؟ -1 أكمل نوعها المرادف مضاد أرق الجملة ب( أين وقف الملك مع زوجته ؟ وماذا سمع ؟ ........................................................ ج( هات من الفقرة السابقة : كلمة بتا تنوين .....................* مد بالألف .............. * كلمة بتا لام قمرية ............................... * أسلوب استفهام ........................ **************************************************** ثانيا المحفوظات : من نص )مصر( * مصر يا مهد................. مصر يا أرض ........................
  • 52.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 52 * أنت .................. للحضارة أنت للعلم ..........................أنت ................ البشارة أ( أكمل الناقص فى الأبيات السابقة . ب( صف مصر كما يراها الشاعر . .......................................................................... ج( تخير الصواب : 1- أنت للعلم منارة " .................. ) حقيقة – خيال ( -2 مصر يا مهد الكرم أسلوب ................... ) أمر - استفهام - نداء ( ج( أكمل شبكة المفردات .…… ....... ...... مصر ..... ....... ثالثا الأساليب والتراكيب : 1- رتب كلمات كل سطر وكون جملا مفيدة -1 مسابقة – اشتركت – الرسم – فى .......................................................... -2 الأول – بالمركز – فازت – زهراء .......................................................... ب( حدد الجملة )اسمية ( )فعلية ( -1 سمع صوتا عذبا ) ).............................. -2 السحابة تحمل الطفل ) ) ............................. -3 القصر واسع ) ) ............................ -1 دخل المعلم الفصل ) )................................ الوحدة الثالثة )هيا نفكر( الدرس الأول : شجرة القطن " جاء الصيف .... ذهبت الأسرة لزيارة الجد فى القرية .القرية هادئة ,شوارعها نظيفة ,هواؤها نقى . ذهب باسم وبسمة الى الحقل ..... لوزات القطن متفتحة .
  • 53.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى )بسمة( تتأمل لوزات القطن : ما أبهى المنظر ! وما أجمله ! )بسمة ( تفكر وتسأل : كيف تتحول شجرة القطن الى ملابس ومفروشات جميلة ؟ الجد : نزرع القطن في أول شهر مارس , وعندما تتفتح لوزاته في شهر أغسطس يجمعه الفلاحون , ويضعونه في أكياس . سأل باسم باهتمام : وماذا بعد ذلك يا جدى ؟ الجد يرسل الفلاحون الأكياس الى محلج القطن لفصل البذور عن القطن . قالت بسمة : وماذا يحدث بعد فصل البذور عن القطن ؟ قال الجد : نرسل القطن الى مصانع الغزل والنسيج فتصنع الملابس والخيوط ,وغيرهما قالت بسمة : وماذا نفعل بالبذور ؟ قال الجد : تأخذها مصانع الزيوت , فتعصرها وتستخرج منها الزيت , وترسل القشرة الى مصانع علف الحيوان , فتصنع منها أجود العلف . قال باسم وبسمة شكرا يا جدى . انتهت الزيارة , ورجعت بسمة فخورة بالقطن المصري , وبوطنها مصر . 53 الشرح -4 من ذهبت الأسرة لزيارته في القرية ؟ ومتى ؟ ذهبت الأسرة لزيارة الجد في القرية في الصيف.  -3 صف القرية التى زارتها الأسرة كما فهمت من الدرس . القرية هادئة ,شوارعها نظيفة ,هواؤها نقى .  -1 أين ذهب باسم وبسمة ؟ وكيف كانت لوزات القطن ؟ ذهب باسم وبسمة الى الحقل . كانت لوزات القطن متفتحة .  -1 ماذا تأملت بسمة ؟ تأملت بسمة لوزات القطن .  -6 ما السؤال الذى سألته بسمة عندما فكرت ؟ * )بسمة ( تفكر وتسأل : كيف تتحول شجرة القطن الى ملابس ومفروشات جميلة ؟ -6 كيف تتحول شجرة القطن الى ملابس ومفروشات جميلة ؟ * نزرع القطن في أول شهر مارس , وعندما تتفتح لوزاته في شهر أغسطس يجمعه الفلاحون , ويضعونه في أكياس . -7 أين يرسل الفلاحون أكياس القطن ؟ ولماذا ؟ * يرسل الفلاحون الأكياس الى محلج القطن لفصل البذور عن القطن . -8 ماذا تصنع مصانع الغزل والنسيج من القطن ؟ * تصنع الملابس والخيوط ,وغيرهما . -4 ماذا يحدث للبذور ؟ * تأخذها مصانع الزيوت , فتعصرها وتستخرج منها الزيت , وترسل القشرة الى مصانع علف الحيوان , فتصنع منها أجود العلف . -01 بم افتخرت بسمة ؟ * كيف رجعت بسمة بعد انتهاء الزيارة ؟
  • 54.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 54 * رجعت بسمة فخورة بالقطن المصري , وبوطنها مصر . ************************************************* الكلمة معناها الكلمة مضادها هادئة ساكنة الصيف الشتاء نقى صاف ذهبت رجعت-عادت لوزات القطن زهراته وثمراته هادئة مزعجة-ضوضاء أبهى أجمل نظيفة قذرة محلج القطن مصنع لفصل القطن عن البذور نقى ملوث فصل عزل ونزع أبهى أقبح العلف طعام الحيوان نزرع نحصد فخورة متباهية انتهت بدأت المفرد الجمع المفرد الجمع الأسرة الأسر الحقل الحقول الجد الجدود-الأجداد شارع شوارع القرية القرى لوزة لوزات شجرة أشجار-شجرات القطن الأقطان ملبس ملابس شهر شهور الفلاح الفلاحون كيس أكياس محلج محالج مصنع مصانع البذرة البذور الزيت الزيوت الخيط الخيوط علف أعلاف تدريبات متنوعة على الدرس " اقرأ ثم أجب " جاء الصيف .... ذهبت الأسرة لزيارة الجد فى القرية .القرية هادئة ,شوارعها نظيفة ,هواؤها نقى . ذهب باسم وبسمة الى الحقل ..... لوزات القطن متفتحة . )بسمة( تتأمل لوزات القطن : ما أبهى المنظر ! وما أجمله ! )بسمة ( تفكر وتسأل : كيف تتحول شجرة القطن الى ملابس ومفروشات جميلة ؟ ***************************************************** أ( هات مفرد لوزات .......... مرادف هادئة ...........مضاد أبهى .......جمع القطن..... ب( صف القرية كما فهمت من الدرس . ...................................................... ج( متى ذهبت الأسرة لزيارة الجد ؟ وأين ؟ ................................................... د( أكمل ) و – ف- ثم ( -0 يجمع الفلاحون القطن ............ يضعونه في أكياس .
  • 55.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 55 -4 القرية هادئة ............... شوارعها نظيفة . ه( أكمل بحرف جر مناسب -0 أذهب .............. الحقل . -4 نصنع الملابس ............... القطن . -3 بحث باسم ............. شجرة القطن في الانترنت . و( هات كلمات على نفس الوزن :- * الجد – المد - ................ - ....................... * مفروشات – معروشات - ...................-.................. * القطن – البطن - ..........................- ...................... ز( حلل الكلمات الى مقاطع صوتية : * الْقرْيَة ) ............../ ............/ ............/ .............( *لَوْزَات ) ..................../.................../............( *الصَّيْفُ ) .........../ ......... / ..................( الاجابة الْقرْيَة ) ال / قر / ي / ة ( / لَوْزَات ) لو / زا / ت ( الصَّيْفُ ) الص / صي/ ف ( ************************************************** -2 من موضوع )شجرة القطن ( " الجد : نزرع القطن في أول شهر مارس , وعندما تتفتح لوزاته في شهر أغسطس يجمعه الفلاحون , ويضعونه في أكياس . سأل باسم باهتمام : وماذا بعد ذلك يا جدى ؟ الجد يرسل الفلاحون الأكياس الى محلج القطن لفصل البذور عن القطن . قالت بسمة : وماذا يحدث بعد فصل البذور عن القطن ؟ ب( متى نزرع القطن ومتى نجمعه ؟ ........................................................ ج( لماذا يرسل الفلاحون أكياس القطن الى محلج القطن ؟ ..................................................................................................... د( أكمل : 0- نصنع من القطن ....................و ...................... وغيرهما
  • 56.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 56 نوعها المرادف مضاد أول الجملة --------------------------------------------------------------- نوعها المرادف مضاد اهتمام الجملة ------------------------------------------- ه( أكمل شبكة المفردات : بحار أكمل شبكة المفردات .…… ...... الحقل ..... .......
  • 57.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 57 .…… حرارة ...... الصيف ..... ....... -------------------------------- ----------- و( أكمل عائلة الكلمة .…… سؤال ...... سأل ..... ....... ------------------------------------- ز( اكتب معنى الكلمة التى تحتها خط في الجملتين كما تفهم من السياق -0 في محلج القطن يتم فصل البذور عن القطن ) .....................................( -4 في مدرستى أجلس في فصل نظيف . ) .....................................( ***************************************************** -2 الدرس الثانى : الأديب الصغير " أمام قصر ثقافة القرية مسابقة في القصة القصيرة للصغار . شارك )باسم( في المسابقة , وفاز بالمركز الأول . كرم قصر الثقافة )باسما ( , وفى حفل توزيع جوائز القصة وقف يتسلم جائزته , ثم أخذ يحكى قصته ............ في الثالثة من عمرى كنت أنصت للحكايات التى ترويها جدتى , وكنت أشاهد القصص المصورة التى تشتريها أمى . وفى الرابعة كانت تروى لى أمى حكايات ناقصة , لأكملها ... ما أروع تلك الأيام !وفى الخامسة كنت أقرأ قصص الأطفال المكتوبة وأشارك أصدقائى في تمثيلها . في شهر يناير من كل عام كنت أذهب مع أسرتى الى معرض الكتاب لشراء القصص والكتب والأقراص المدمجة . كبرت وكبرت أحلامى وكتبت قصة قصيرة شجعنى أبى وأمى على كتابة قصص أخرى وشجعنى معلم اللغة العربية على نشرها في مجلة
  • 58.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى الحائط بالمدرسة . وفى العام الماضى أخبرنى جدى عن مسابقة لأفضل قصة يكتبها أدباء صغار . شجعتنى أسرتى , لأشترك في المسابقة وقد اتصل بى قصر ثقافة القرية وأخبرنى أننى حصلت على المركز الأول , وأنهم سوف يكرموننى . فصفق الجميع وصفقت بسمة كثيرا لآخيها بسمة . 58 الكلمة معناها الكلمة مضادها أنصت أستمع باهتمام القصيرة الطويلة ترويها تحكيها الصغار الكبار المدمجة المضغوطة فاز خسر أحلامى أمنياتى الأول الأخير أفضل أحسن ناقصة كاملة المفرد الجمع المفرد الجمع قصر قصور القرية القرى قصة قصص مسابقة مسابقات الصغير الصغار المركز الم ا ركز الأول الأوائل جائزة جوائز حكاية حكايات الطفل الأطفال حلم أحلام مجلة مجلات أديب أدباء العام الأعوام ***************************************************** -0 ما المسابقة التى أمام قصر ثقافة القرية ؟ أمام قصر ثقافة القرية مسابقة في القصة القصيرة للصغار.  -4 من فاز بالمركز الأول في المسابقة ؟ * شارك )باسم( في المسابقة , وفاز بالمركز الأول -3 ما الجهة التى كرمت باسما ؟ * قصر ثقافة القرية . -1 ماذا كانت تروى الجدة لباسم ؟ ومتى كان ذلك ؟ * كانت الجدة تروى الحكايات لباسم وهو في الثالثة من عمره . -1 ماذا كان باسم يفعل وهو في الخامسة من عمره ؟ * فى الخامسة كان يقرأ قصص الأطفال المكتوبة ويشارك أصدقاءه في تمثيلها -6 أين كان يذهب باسم في شهر يناير كل عام مع أسرته ؟ ولماذا ؟
  • 59.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى * في شهر يناير من كل عام كان باسم يذهب مع أسرته الى معرض الكتاب لشراء ال قصص والكتب والأقراص المدمجة . -7 من قام بتشجيع باسم على كتابة القصص ؟ * الأب والأم ومعلم اللغة العربية . ***************************************************** تدريبات متنوعة على الدرس 59 -1 من موضوع ) الأديب الصغير ( اقرأ ثم أجب " أمام قصر ثقافة القرية مسابقة في القصة القصيرة للصغار . شارك )باسم( في المسابقة , وفاز بالمركز الأول . كرم قصر الثقافة )باسما ( , وفى حفل توزيع جوائز القصة وقف يتسلم جائزته , ثم أخذ يحكى قصته ............ في الثالثة من عمرى كنت أنصت للحكايات التى ترويها جدتى , وكنت أشاهد القصص المصورة التى تشتريها أمى . --------------------- أ( هات مرادف ترويها .............مضاد القصيرة .........مفرد جوائز............... ب( ما الذى اشترك فيه باسم ؟ وما نتيجة اشتراكه ؟ ........................................................................................................... ج( ما الذى كان ينصت اليه باسم وهو في الثالثة من عمره ؟ ........................ .......................................................................................................... د( هات من الفقرة : * جملة فعلية ....................* اسما جمعا ومفرده ............. * ظرف مكان ................. * اسما موصولا ....................... *************************************************** ه( هات كلمات على نفس الوزن : * القصيرة / البصيرة / ......................../ ....................... * الأطفال / الأبطال / ................./ ............................ و( حلل الكلمات الى مقاطع صوتية : * ث ق افَ ة ) ............../ ......................./ ................/...............( * الْقًصَّة ) ............/ ................./........./........../..........( ------------------------------------------ -4 من موضوع )الأديب الصغير( " في شهر يناير من كل عام كنت أذهب مع أسرتي الى معرض الكتاب لشراء القصص والكتب والأقراص المدمجة . كبرت وكبرت أحلامي وكتبت قصة قصيرة شجعني أبى وأمي على كتابة قصص أخرى وشجعني معلم اللغة العربية على
  • 60.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 60 نشرها في مجلة الحائط بالمدرسة . وفى العام الماضى أخبرني جدي عن مسابقة لأفضل قصة يكتبها أدباء صغار ." -0 أكمل : نوعها المرادف مضاد أفضل الجملة -------------------------------------- ب(متى يذهب باسم مع أسرته الى معرض الكتاب ؟ ولماذا ؟ .................... ................................................................................................... ث(من شجع باسم على نشر قصته في مجلة الحائط بالمدرسة ؟ ................................................................................................... . ج( هات من العبارة السابقة : حرف جر .............. * اسم مفرد واذكرجمعه ... ************************************************* الدرس الثالث : المخترع الصغير " تحتفل الأسرة بفوز )باسم( بجائزة أفضل قصة قصيرة . الجيران يهنئون باسما والأصدقاء سعداء بصديقهم , الجميع مسرورون . )بسمة ( : نريد أن نسمع منك أجمل قصة قرأتها يا باسم . الجميع : نعم , احك لنا يا باسم أجمل قصة قرأتها يا باسم . صمت )باسم( قليلا , ثم قال : سأحكى لكم قصة المخترع الصغير . نظر الجميع الى )باسم( فى دهشة وقالوا : وما قصة المخترع الصغير ؟ قال باسم : انها قصة حقيقية عن مخترع مصرى . بدأ باسم يحكى القصة , فقال : لاحظت الأم أن ابنها )سامحا ( مغرم بالمخترعات , يبحث عنها فى مواقع الانترنت , ويقرأ عنها فى مجلات الأطفال . الأم : غدا سوف نذهب للالتحاق بنادى المخترع الصغير .فرح )سامح( وشكر أمه .أحرز سامح تفوقا ملحوظا فى أنشطة النادي . شجعه
  • 61.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى المعلمون والمعلمات على الاستمرار فى القراءة والاطلاع والملاحظة والتجريب , وتوقعوا له مستقبلا باهرا . وفى أحد الأيام عاد سامح من مدرسته ثم دخل المطبخ ليساعد أمه , وهى تعد الطعام .لاحظ أن المطبخ مكتظ بعلب البلاستيك الفارغة .فكر, ثم قال : لابد أن هناك طريقة للافادة من هذه العلب . الأم : انها مشكلة وهى تملأ صناديق القمامة. فكر )سامح( كثيرا وبحث عن حل لهذه المشكلة , ثم توصل الى اختراع جهاز صغير الحجم يفتت علب البلاستيك , ليسهل اعادة تصنيعها . فاز الابن بالمركز الأول في مسابقة " المخترع الصغير " . سعدت الأسرة بالمخترع الصغير . الشرح: 61 -0 بم تحتفل الأسرة ؟ تحتفل الأسرة بفوز )باسم( بجائزة أفضل قصة قصيرة . "  -4 من يهنئ باسم لفوزه بجائزة أفضل قصة ؟ الجيران والأصدقاء .  -3 ما القصة التي حكاها باسم ؟ قصة المخترع الصغير .  -1 ماذا لاحظت الأم ؟ * : لاحظت الأم أن ابنها )سامحا ( مغرم بالمخترعات , يبحث عنها فى مواقع الانترنت -1 أين ستلحق الأم سامح غدا ؟ * غدا ستلحق الأم سامح بنادى المخترع الصغير . -6 ماذا لاحظ سامح عندما دخل المطبخ على أمه ؟ * لاحظ أن المطبخ مكتظ بعلب البلاستيك الفارغة . -7 ما الاختراع الذى توصل اليه سامح وما فائدته ؟ * توصل الى اختراع جهاز صغير الحجم يفتت علب البلاستيك , ليسهل اعادة تصنيعها. -8 ما المسابقة التى فاز فيها سامح بالمركز الأول ؟ *. فاز سامح بالمركز الأول في مسابقة " المخترع الصغير "- ----------------------------------------------------------------------- الكلمة معناها الكلمة مضادها أفضل أحسن أفضل أسوأ سعداء فرحين-مسرورين سعداء أشقياء-تعساء
  • 62.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 62 احك قص الصغير الكبير المخترع المبتكر حقيقية خيالية دهشة اعجاب وانبهار غدا أمس-اليوم حقيقية واقعية فرح حزن مكتظ مملوء شكر جحد مغرم يهوى بشدة ومحب تفوقا تخلفا تفوقا تقدما ليسهل ليصعب ليسهل لييسر الفارغة المملوءة **************************************************** المفرد الجمع المفرد الجمع الأسرة الأسر المخترع المخترعون قصة قصص موقع مواقع الصغير الصغار المركز الم ا ركز الأول الأوائل جائزة جوائز جار جي ا رن الطفل الأطفال الصديق الأصدقاء مجلة مجلات سعيد سعداء نشاط أنشطة تدريبات متنوعة على الدرس -1 من موضوع "المخترع الصغير " اقرأ ثم أجب ". صمت )باسم( قليلا , ثم قال : سأحكى لكم قصة المخترع الصغير . نظر الجميع الى )باسم( فى دهشة وقالوا : وما قصة المخترع الصغير ؟ قال باسم : انها قصة حقيقية عن مخترع مصرى . بدأ باسم يحكى القصة , فقال : لاحظت الأم أن ابنها )سامحا ( مغرم بالمخترعات , يبحث عنها فى مواقع الانترنت , ويقرأ عنها فى مجلات الأطفال . ا( مفرد المخترعات .........جمع قصة ..........مضاد الصغير.......مرادف دهشة....... ب( كيف كان سامح مغرم بالمخترعات :؟...................................................... ج( أين سيلتحق سامح كما ذكرت الأم ؟ ......................................................... د( أكمل
  • 63.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 63 نوعها المرادف مضاد حقيقية الجملة ه( هات كلمات على نفس الوزن : * مجلات / محلات / ................../ ......................... * سامح / سابح / ................./.......................... و( حلل الكلمات الى مقاطع صوتية : * الْأسْرَةُ ) .............../................../............../..............( *دَهْشَة ) ................/ .........../..............( * النَّادِي ) ............./ ............./ .................( الاجابة سؤال التحليل رقم )و( الْأسْرَةُ ) ال /أس/ ر/ ة ( * دَهْشَة ) ده / ش/ ة ( - النَّادِي ) الن / نا / دى ( **************************************************** الدرس الرابع : نشيد: أطفال نحن -1 أطفال نحن وقد جئنا جيلا يصبو للحرية -4 نتراقص فى صدر الدنيا مثل الأزهار البرية -3 نحلم بالفجر لكى يأتى والقلب ملئ بالأمل -1 ونكد ونسعى فى الدنيا نبنى بالعلم والعمل -1 ولنا قلب ولنا عقل ولنا فكر ولنا حكمة -6 وبها نمضى فى رحلتنا نحو المستقبل والقمة . --------------------------------------------------------------- الكلمة معناها الكلمة مضادها جئنا حضرنا أطفال شيوخ جيل جماعة من الناس جئنا رجعنا-عدنا يصبو يرغب ويتمنى الحرية العبودية
  • 64.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 64 نتراقص نلعب ونلهو الدنيا الآخرة الأمل الرجاء ملئ فارغ نكد نتعب ونجد الأمل اليأس نسعى نمشي نكد نرتاح حكمة علم وبصيرة العلم الجهل نمضى نسير ونتقدم المستقبل الماضى القمة التقدم والرقي القمة القاع ************************************************* المفرد الجمع المفرد الجمع طفل أطفال الدنيا الدنا جيل أجيال الزهرة الأزهار الحرية الحريات الأمل الآمال صدر صدور العلم العلوم العمل الأعمال عقل عقول قلب قلوب حكمة حكم **************************************************** الشرح : -1 ما عنوان هذا النشيد ؟ * نشيد: أطفال نحن . -4 من قائل هذا النص ؟ * الشاعر : فاضل على . -3 ما الذى يصبو اليه هذا الجيل كما تفهم من البيت الأول ؟ * هذا الجيل يصبو للحرية . -1 كيف يتراقص هذا الجيل ؟ *- نتراقص فى صدر الدنيا مثل الأزهار البرية. -1 كيف نكد ونتعب ونبنى حريتنا ؟ * بالعلم والعمل . -6 ما صفات جيل الأطفال كما تفهم من النص ؟ * العمل والأمل ولهم قلب وفكر وحكمة --------------------------------------------- --------------------- تدريبات متنوعة على الدرس من نص )أطفال نحن ( اقرأ ثم أجب
  • 65.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 65 أطفال نحن وقد ........ جيلا يصبو ............ .......... فى صدر....... مثل ............. البرية نحلم .......... لكى يأتى والقلب ملئ .......... أ( أكمل الناقص فى الأبيات السابقة . ب(أكمل نوعها المرادف مضاد الأمل الجملة *************************************************** ج( كيف يتراقص الأطفال في صدر الدنيا ؟ ................................................... د( أكمل : 0- قائل هذا النص هو .............................................................. ه( أين يمضى الأطفال في رحلتهم ؟ .......................................................... و( حلل الى مقاطع صوتية : *الْأزْهَار ) ................./ ......................./ .................../..............( ***************************************************** شرح التراكيب اللغوية -0 أسماء الاشارة : ) هذا – هذه – هذان – هاتان – هؤلاء ( -0 هذا : اسم اشارة للمفرد المذكر هذا ولد هذا رجل هذا فلاح -4 هذه : اسم اشارة للمفرد المؤنث
  • 66.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 66 هذه بنت هذه مهندسة هذه فلاحة -3 هذان : اسم اشارة للمثنى المذكر هذان فلاحان هذان معلمان هذان ولدان -2 هاتان : اسم اشارة للمثنى المؤنث هاتان فلاحتان هاتان مهلمتان هاتان طبيبتان هؤلاء : اسم اشارة لجمع العاقل المذكر والمؤنث هؤلاء فلاحون هؤلاء معلمون هؤلاء أطباء هؤلاء معلمات ********************** لاحظ أننا نستخدم اسم الاشارة ) هذه (لجمع غير العاقل  مثال : هذه أشجار هذه مدارس نظيفة ************************************************ -4 ضمائر المتكلم : ) أنا - نحن ( -0 أنا : ضمير متكلم للمفرد ) مذكر ومؤنث ( أنا معلم  أنا لاعب  أنا مهندس  ب( نحن : ضمير متكلم للجمع والمثنى بنوعيه نحن معلمان  نحن فلاحون  نحن بنتان  نحن طبيبات  ************************************************** -3 ضمائر المخاطب : ) أنت – أنت – أنتما – أنتم – أنتن (
  • 67.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 67 أن ت : ضمير مخاطب للمفرد المذكر  أنت فلاح  أنت معلم  أنت عامل  أنت : ضمير مخاطب للمفرد المؤنث أنت معلمة  أنت فلاحة  أنت طبيبة  أنتما :ضمير مخاطب للمثنى ) مذكر ومؤنث ( *أنتما فلاحان أنتما تلميذتان أنتما عاملان أنتم : ضمير مخاطب لجمع المذكر  أنتم فلاحون  أنتم معلمون  أنتم جنود  أنتم تلاميذ  أنتن : ضمير مخاطب لجمع المؤنث أنتن معلمات أنتن مهندسات أنتن طبيبات . ********************************************* -1 ضمائر الغائب : ) هو – هى – هما – هم – هن ( هو : ضمير غائب للمفرد المذكر  هو فلاح  هو معلم  هو تلميذ  ب( هى : ضمير غائب لمفرد المؤنث * هى معلمة هى طبيبة
  • 68.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 68 هى فلاحة ج( هما : ضمير غائب للمثنى ) مذكر ومؤنث ( * هما عاملان * هما فلاحتان * هما تلميذان * هما بنتان د( هم : ضمير غائب لجمع المذكر * هم معلمون * هم جنود * هم فلاحون ه( هن : ضمير غائب لجمع المؤنث هن فلاحات  هن معلمات  * هن عاملات ************************ -4 اللام القمرية : هى التى تنطق وتكتب ولاحظ دائما أن حرف اللام يكون فوقع علامة سكون ) ( ولاحظ أن الألف واللام زائدة عن حروف الكلمة وليست أصلية . هناك حروف تأتى دائما بعد اللام القمرية مباشرة مثل ) ا – ب – ج – ح – خ – ع – غ – ف - ق – ك – م – و- ه – ى ( بمعنى عندما نجد أى حرف من هذه الحروف بعد اللام مباشرة نعرف أنها لام قمرية أمثلة :  الأرنب ) لام قمرية (  البحر ) لام قمرية (  الحمار ) لام قمرية (  الخروف ) لام قمرية (  العنب ) لام قمرية (  الغراب ) لام قمرية (  الفراولة ) لام قمرية (  القمر ) لام قمرية (  الكتاب ) لام قمرية (  الموز ) لام قمرية (  الورد ) لام قمرية (  الهدهد ) لام قمرية ( 
  • 69.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 69 اليد ) لام قمرية (  ******************  -0 اللام الشمسية : بداية الألف واللام تكون زائدة عن الكلمة وليست أصلية واللام الشمسية تكتب ولا تنطق ولاحظ دائما أن الحرف التالى مباشرة لحرف اللام يكون دائما مشدودا أى فوقه علامة شدة بمعنى أن الحرف يكون مضعفا ينطق مرتين ويكتب مرة واحدة لاحظ أن هناك حروف تأتى دائما بعد اللام الشمسية مباشرة ) ت- ث –د-ذ  – ر –ز - س – ش - ص – ض – ط- ظ – ل – ن ( أمثلة : كلمات لام شمسية * التفاح * الثعبان * ألد رص * الذئب * الرمش * الزرع * السمك * الشمس * الصورة * الضابط * الطريق * الظهر * اللبن * النور -3 أنواع الأساليب : -0 أسلوب استفهام :- عبارة عن سؤال يبدأ بأداة استفهام وينتهي بعلامة استفهام ) ؟ ) من أدوات الاستفهام : ) متى – أين – كيف – ما – ماذا – هل – من – لماذا( . أمثلة :-هل تحب الفاكهة ؟ من يزرع القطن ؟  متى يظهر البرتقال ؟  أين يعيش الفيل ؟  كيف نذهب الى القاهرة ؟  ماذا شاهدت فى حديقة الحيوان ؟  ************************************** -4 أسلوب نداء هو جملة تبدأ بحرف النداء يا أمثلة :- يا محمد ، ساعد الفقراء .  يا شباب مصر حافظوا على الوطن .  يا مهند مارس الرياضة .  ************************************* -3 أسلوب نفى : أمثلة :
  • 70.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 70 -0 لا أكذب فى أقوالي . -4 لم أكتب الواجب . -3 لن يستمر السكوت عن الحق . -1 لا أحب لعب الكرة . -1 أسلوب تعجب : هو التعجب من شئ باستخدام )ما ( + الفعل على وزن أفعل وينتهي بعلامة تعجب ) ! ( أمثلة : 0- ما أجمل الحديقة ! -4 ما أوسع البحر ! -3 ما أشجع الجندى المصري ! ******************************** السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يسعدنى ويشرفنى اخوتى الكرام وأساتذتى الأفاضل والسادة أولياء الأمور يسعدنى أن أقدم لكم شرح بسيط ومتواضع أدعو الله أن ينال الاعجاب ويحقق الفائدة لأبنائنا التلاميذ الشرح يتضمن دروس الوحدة الأولى والثانية والثالثة المذكرة كاملة وتدريبات متنوعة على كل درس ويعلم الله وحده مدى التعب والجهد والوقت حتى تخرج لكم المذكرة بهذا الشكل أدعو الله أن تكون مفيدة وأدعو أولياء الأمور والسادة الزملاء الى طباعتها والاستفادة منها كما تشاءون ولكن بدون تغيير الاسم والمحتويات كما أهدى المذكرة لبناتى )ايمان ( و)آية ( أدعو الله أن يهديهم ويصلح أحوالهم ويبارك فيهما ولا تنسوا الدعاء الصادق لنا والدعاء لى بالتوفيق كما أننى انتظر تعليقاتكم وملحوظاتكم المفيدة على هذه المذكرة وأنا في خدمة الجميع للرد على أى استفسار أو سؤال . وأستحلفكم بالله لكل من يحمل ويطبع هذه المذكرة أرجوكم الدعاء الصادق لى بالرزق الحلال والعافية والذرية الصالحة والدعاء لمصر الحبيبة بأن يحفظها الله من الفتن ويحفظ شعبها أؤكد أن هذه المذكرة عمل متواضع أدعو الله أن يحقق الفائدة للجميع وان شاء الله من لديه نقد أو تعليق أو نصيحة فلا يبخل به علينا ولو هناك عيوب أو أخطاء نبهونا اليه لتجنبها فى المرات القادمة والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
  • 71.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 71 ********************************* عزازى عبده محمود العوضى معلم مرحلة ابتدائية – م 11111641111 Ezazi_school@yahoo.com كفركشك –فاقوس- شرقية
  • 72.
    عزازى عبده محمودالعوضى –معلم مرحلة ابتدائية م 10001641010 - فاقوس -شرقية مذكرة "الإيمان " في اللغة العربية 4101 م الفصل الدراسى الأول للصف الثالث الابتدائى 72