1. © Abdul Rahmad-SMP Muhammadiyah 1 Tarakan
RINGKASAN MATERI PAI KELAS VIII
BAB 1 QALQALAH DAN RA’
1.
2.
3.
Qalqalah menurut bahasa adalah pantulan gerak atau getaran suara.
Qalqalah menurut istilah melafalkan huruf – huruf tertentu dalam satu kalimat dengan suara memantul
dari makhrajnya karena huruf tersebut berharakat fathah, dhammah, atau kasrah yang dibaca sukun atau
berhenti.
Qalqalah terjadi apabila:
a. Huruf qalqalah berharakat sukun (ْ) atau ;
b. Huruf qalqalah berharakat fathah (ْ), dhammah )ْ), atau kasrah yang dibaca sukun (ْ).
‫ق–ط–ب–ج–د‬
4.
Huruf qalqalah :
5.
Qalqalah terbagi menjadi dua:
a. Qalqalah kubra (qalqalah besar)
b. Qalqalah sugra (qalqalah kecil)
Qalqalah kubra maksudnya adalah membaca qalqalah dengan suara pantulan yang jelas dan kuat baik
karena berharakat sukun, fathah, dhammah, kasrah atau tanwin dan dibaca waqaf.
Contoh :
6.
    
        
Kalimat1 “ahadun dibaca “ahad’ “ dengan pantulan huruf “da” yang jelas dan kuat.
7.
Qalqalah sugra maksudnya adalah membaca qalqalah dengan suara pantulan yang ringan dan tidak
terlalu kuat. Qalqalah sugra terletak ditengah – tengah kata.
Contoh:
8.
Huruf (‫ )ر‬adalah salah satu huruf hijaiyah yang pengucapannya berbeda – beda, kadang dibaca tebal dan
kadang dibaca tipis.
Hukum membaca huruf (‫ )ر‬ada 3 macam, yaitu:
a. Tafkhim, yang artinya tebal.
9.
1
Kata dalam bahasa arab adalah “kalimat”.
E-mail : rahmad.ub@gmail.com
Site : www.tec.vv.si

2. © Abdul Rahmad-SMP Muhammadiyah 1 Tarakan
b. Tarqiq, yang artinya tipis.
c. Jawazul wajhain, yang artinya boleh dibaca tebal maupun tipis.
10. Huruf (‫ )ر‬dibaca tebal apabila:
a. (‫ )ر‬berharakat dhammah, fathah, fathahtain, atau dhammahtain.
Contoh :
b.
c.
ِ
ُِ
‫رزقْنَا – ربِّحم – خ ْي ر – غَفؤر‬
ُْ
ًَ ْ َ
Berharakat sukun dan huruf sebelumnya berharakat fathah atau dhammah.
Contoh :
‫يَقدون – تُرجعُون – قُرآن – بَرق‬
ْ
ْ َ ْ َ ْ َ ُُْ
Berharakat sukun, dan huruf sebelumnya berharakat kasrah.
Contoh :
‫اِ ْكب – اِرجعُوا – اِرفَعُوا – اِ ْكعُوا‬
ْ َ‫ْ ْ ر‬
ْ َ ْ ْ َ‫ر‬
d. Berharakat sukun, huruf sebelumnya berharakat kasrah dan sesudahnya terdapat salah satu huruf
isti’la (
‫.) ح – ص – ض – غ – ط – ظ – ق‬
Contoh :
ٍ
ٍ ِ
ٍ ْ
‫قِرطَاس – لَبِالْمرصاد – فِرقَة‬
َ ْ
ْ
11. Huruf (‫ )ر‬dibaca tipis apabila:
a. Berharakat kashrah / kasrahtain
Contoh :
b.
c.
ٍ ْ ُ ِ ٍّ ُ
ِ َ ِْ
‫رزقًا – كريْم – بِضر – لَفىخسر‬
Berharakat sukun yang terletak sesudah ya’ ( ‫ )ي‬mati.
Contoh :
ِ ٍَ ِ
ِ
َِ
‫من خ ْير – بَس ْي ر – سع ْي ر – حر يْر‬
ْ
َ ً
Berharakat sukun, tetapi sesudah (‫ )ر‬tidak ada huruf isti’la.
Contoh :
ِ
‫فِر عون – فَ بَ ِّر حم – شرك – فَكبِّ ر‬
َ َْ ْ
ْ َ
ْ
ْ ُ ْ‫ش‬
12. Huruf (‫ )ر‬dibaca tebal atau tipis apabila:
a. (‫ )ر‬sukun, huruf sebelumnya berharakat kasrah dan sesudahnya huruf isti’la.
Contoh :
ٍ
ٍَ ِ
‫مرضاد – فِرقَة – قِرطَاس‬
ْ
ْ
ْ
---------------------------------------------
E-mail : rahmad.ub@gmail.com
Site : www.tec.vv.si

3. © Abdul Rahmad-SMP Muhammadiyah 1 Tarakan
UJI KOMPETENSI 1
A. Essai
Petunjuk : Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar dan tepat!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Arti qalqalah menurut bahasa adalah ….
Huruf – huruf qalqalah berjumlah ….
Salah satu contoh hukum bacaan qalqalah kubra adalah ….
Salah satu contoh hukum bacaan qalqalah sugra adalah ….
Hukum membaca huruf (‫ )ر‬ada …. macam.
Salah satu contoh (‫ )ر‬tafkhim adalah ….
Membaca huruf (‫ )ر‬boleh dengan tebal atau tipis disebut dengan hukum ….
(‫ )ر‬tarqiq adalah huruf (‫ )ر‬yang dibaca ….
Huruf (‫ )ر‬pada kata ‫ اِركب‬dibaca ….
Huruf (‫ )ر‬pada kata ‫ بسِ ير‬dibaca ….
B. Analisis Bacaan
Petunjuk : Analisislah bacaan dibawah ini! Kemudian garis-bawahilah kata mana saja yang terdapat
hukum qalqalah dan hukum (‫.)ر‬
                
                 
Keterangan nilai:
a. Berkas diunduh pada tanggal
b. Jumlah benar
c. Jumlah salah
d. Total nilai
e. Dinyatakan
: ….. ……………………. 2013
: ……. nomor
: ……. nomor
: (Jumlah benar) x (5)
: Tuntas / Tidak Tuntas
Disahkan oleh :
Orang Tua / Wali Murid,
Guru Mata Pelajaran,
……………………………
Abdul Rahmad
E-mail : rahmad.ub@gmail.com
Site : www.tec.vv.si