SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
HADIS TEMATIK
DAKWAH DAN
KOMUNIKASI
Dwiajeng Safitri
(0101183139)
Komunikasi Penyiaran Islam VI/D
FDK UINSU 2019/2020
Hadis
(‫النبي‬ ‫أن‬ ‫عنهما‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫العاص‬ ‫بن‬ ‫عمرو‬ ‫بن‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫وعن‬-‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬
-‫قال‬:‫بلغوا‬)‫الكفائي‬ ‫الوجوب‬ ‫على‬ ‫أمر‬(‫آية‬ ‫ولو‬ ‫عني‬)‫البيضاوي‬ ‫قال‬:‫ولو‬ ‫يقل‬ ‫لم‬
‫انتشار‬ ‫مع‬ ‫اآليات‬ ‫فإن‬ ،‫األولى‬ ‫بطريق‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫يفهم‬ ‫الحديث‬ ‫بتبليغ‬ ‫األمر‬ ‫ألن‬ ً‫ا‬‫حديث‬‫ها‬
‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫والتحريف‬ ‫الضياع‬ ‫عن‬ ‫وصونها‬ ‫بحفظها‬ ‫سبحانه‬ ‫هللا‬ ‫وتكفل‬ ‫حملتها‬ ‫وكثرة‬
‫اهـ‬ ‫بذلك‬ ‫أولى‬ ‫ذكر‬ ‫مما‬ ‫شيء‬ ‫فيها‬ ‫ليس‬ ‫التي‬ ‫فاألحاديث‬ ،‫التبليغ‬ ‫واجبة‬(‫عن‬ ‫وحدثوا‬
‫إسرائيل‬ ‫بني‬)‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫معناه‬ ‫ليعقوب‬ ‫سرياني‬ ‫اسم‬(‫حرج‬ ‫وال‬)‫وال‬ ‫معناه‬ ‫العلماء‬ ‫قال‬
‫منه‬ ‫تقدم‬ ‫كان‬ ‫ألنه‬ ،‫عنهم‬ ‫التحديث‬ ‫في‬ ‫عليكم‬ ‫ضيق‬-‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬-‫الزجر‬
‫وقيل‬ ،‫فيه‬ ‫التوسعة‬ ‫حصلت‬ ‫ثم‬ ‫كتبهم‬ ‫في‬ ‫والنظر‬ ‫عنهم‬ ‫األخذ‬ ‫عن‬:‫ال‬ ‫حرج‬ ‫ال‬ ‫معنى‬
‫وقيل‬ ،ً‫ا‬‫كثير‬ ‫لهم‬ ‫وقع‬ ‫قد‬ ‫ذلك‬ ‫فإن‬ ‫األعاجيب‬ ‫من‬ ‫عنهم‬ ‫تسمعونه‬ ‫بما‬ ‫صدوركم‬ ‫تضيقوا‬:
‫الوجوب‬ ‫تقتضي‬ ‫أمر‬ ‫صيغة‬ ‫حدثوا‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫قوله‬ ‫ألن‬ ‫عنهم‬ ‫تحدثوا‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫حرج‬ ‫ال‬
‫عنهم‬ ‫التحديث‬ ‫ترك‬ ‫في‬ ‫حرج‬ ‫ال‬ ‫أي‬ ‫باحة‬ِ‫إل‬‫ل‬ ‫فيه‬ ‫األمر‬ ‫وأن‬ ،‫الوجوب‬ ‫عدم‬ ‫إلى‬ ‫فأشار‬
‫قولهم‬ ‫نحو‬ ‫المستبشعة‬ ‫ألفاظهم‬ ‫حاكي‬ ‫على‬ ‫حرج‬ ‫ال‬ ‫وقيل‬(‫فقاتال‬ ‫وربك‬ ‫أنت‬ ‫فاذهب‬)
‫وقولهم‬(‫إلها‬ ‫لنا‬ ‫اجعل‬)‫وقيل‬:‫القصة‬ ‫بها‬ ‫اتصلت‬ ‫صورة‬ ‫بأي‬ ‫عنهم‬ ‫حدثوا‬ ‫المعنى‬
‫األحكام‬ ‫بخالف‬ ،‫عنهم‬ ‫التحديث‬ ‫في‬ ‫االتصال‬ ‫لتعذر‬ ‫بالع‬ ‫أو‬ ‫انقطاع‬ ‫من‬ ‫عنهم‬
‫وعل‬ ،‫العهد‬ ‫لقرب‬ ‫ذلك‬ ‫يتعذر‬ ‫وال‬ ‫االتصال‬ ‫فيها‬ ‫التحديث‬ ‫في‬ ‫األصل‬ ‫فإن‬ ،‫سالمية‬ِ‫اإل‬‫ى‬
‫عليهم‬ ‫بالكذب‬ ‫التحديث‬ ‫يجوز‬ ‫فال‬ ‫حال‬ ‫كل‬.
‫الشافعي‬ ‫قال‬:‫أنه‬ ‫المعلوم‬ ‫من‬-‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬-‫بالكذب‬ ‫التحديث‬ ‫يجيز‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫عليكم‬ ‫حرج‬ ‫فال‬ ‫تجوزونه‬ ‫ما‬ ‫وأما‬ ،‫كذبه‬ ‫تعلمون‬ ‫ال‬ ‫بما‬ ‫عنهم‬ ‫حدثوا‬ ‫فالمعنى‬
‫حديث‬ ‫نظير‬ ‫وهو‬ ،‫عنهم‬ ‫به‬ ‫التحديث‬"‫وال‬ ‫تصدقوهم‬ ‫فال‬ ‫الكتاب‬ ‫أهل‬ ‫حدثكم‬ ‫إذا‬
‫تكذبوهم‬( "‫النار‬ ‫من‬ ‫مقعده‬ ‫فليتبوأ‬ ً‫ا‬‫متعمد‬ ّ‫ي‬‫عل‬ ‫كذب‬ ‫ومن‬)‫الكذب‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫فيه‬
‫عليه‬-‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬-‫الحرمين‬ ‫إمام‬ ‫والد‬ ‫عن‬ ‫حكي‬ ‫بل‬ ،‫الكبائر‬ ‫من‬:‫فاعل‬ ‫أن‬
‫البتة‬ ‫النار‬ ‫في‬ ‫مخلد‬ ‫ذلك‬.
‫خبرية‬ ً‫ا‬‫لفظ‬ ‫طلبية‬ ‫الجوابية‬ ‫والجملة‬ ،‫قلم‬ ‫زلة‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫ذلك‬ ‫استحل‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫وحمل‬
‫أي‬ ،‫معنى‬:‫النار‬ ‫من‬ ‫مقعده‬ ‫هيأ‬ ‫فقد‬.
(‫البخاري‬ ‫رواه‬)‫والترمذي‬ ‫أحمد‬ ‫ورواه‬
Terjemahan
• Dari Abdullah bin Amru bin ‘Ash ra. Bahwasanya Nabi Saw bersabda :
kalian (sampaikanlah) perintah yang menunjukkan wajib kifayah (dariku
walau satu ayat) Imam al-Badhawi berkata: Nabi tidak mengatakan
walau satu hadis karena perintah untuk menyampaikan hadis dipahami
melalui jalur yang pertama ini, maka sesungguhnya ayat-ayat ini beserta
penyebarannya, banyak isi kandungannya, dan Allah telah menjamin
untuk menjaganya dari hal yang merugikan serta penyimpangan itu
disebabkan karena penyebaran (tabligh), oleh karena itu setiap hadis
yang tidak ada di dalamnya apa yang disebutkan tadinya maka itu yang
lebih utama (dan kalian ceritakanlah tentang Bani Israil) nama dari
bahasa Suryani untuk Nabi Ya’qub dengan arti hamba Allah (dan dia
tidak mengapa) para ulama mengatakan: arti kalimat tersebut adalah
tidak ditekankan atas kalian dalam menceritakan tentang Bani Israil:
karena Nabi Saw telah mengawalinya dengan menahan diri dari meneliti
tentang mereka dan mengamati kitab-kitab mereka, kemudian terurailah
isi yang di dalamya dikatakan juga: maksud “ ‫ال‬‫حر‬‫ج‬ ” adalah janganlah
kalian membuat sulit hati kalian dari apa yang telah kalian ketahui
tentang keanehan-keanehan mereka karena itu sudah sering terjadi
dikehidupan mereka.
• Dan dikatakan juga : “ ‫ال‬‫حرج‬ ” itu bahwa “jangan lah kalian membicarakan tentang
mereka”, karena sabda Nabi itu ( ‫حد‬‫ثوا‬ ) menunjukkan perintah yang wajib, maka
dari itu dia mengisyaratkan bukanlah wajib, dan perintah disini menunjukkan
mubah dengan arti tidak mengapa kalau tidak membicarakan tentang mereka.
Dan dikatakan juga: tidak mengapa menceritakan perkataan mereka yang buruk
seperti “ ”‫فاذ‬‫هب‬‫انت‬‫وربك‬‫فقاتال‬ (pergilah kamu dan Tuhan mu bertarung) Dan juga
“ ‫اجعل‬‫لنا‬‫الها‬ ” (jadikan kepada kami satu Tuhan) dan dikatakan juga: kalian ceritakan
tentang mereka dengan membuat perumpamaan apa saja yang berhubungan
dengan kisah itu dengan memotongnya atau menumpulkannya dikarenakan
kalian tidak mampu menceritakan kisah mereka, tapi berbeda halnya dengan
hukum Islam: karena awal mula dalam cerita itu harus berkelanjutandan tidak sulit
untuk dipercaya, oleh karena itu tidak boleh membuat cerita bohong tentang
mereka.
• Imam Syafii telah berkata: diketahui bahwasanya Nabi Saw tidak mengizinkan
untuk membuat cerita bohong tentang mereka, maka maksud “ ‫حد‬‫ثواعنحم‬ ” adalah
dengan apa yang tidak kalian ketahui kebohongannya, adapun kalian yang
berkenan untuk menceritakannya maka itu tidak apa untuk bercerita tentang
mereka “ ‫اذاحدتكم‬‫اهل‬‫الكتاب‬‫فالتصدقوهم‬‫والتكذبوهم‬ (dan siapa saja yang berdusta atasku
maka hendaklah ia menyiapkan tempatnya di neraka) ini dalil bahwa berbohong
dengan membawa Nabi Saw adalah suatu dosa besar.
Analisa
Hadis ini menjelaskan bagaimana berdakwah (menyampaikan
sesuatu/kebenaran). Pertama, Hadis di atas bicara soal
penyampaian informasi. Rasul menjelaskan ayat yang beliau
baru terima tidak selalu didepan semua sahabat. Adakalanya
saat menerima wahyu Rasul didampingi oleh 2-3 sahabat. Atau
saat memberikan penjelasan di masjid, ada sahabat yang tidak
hadir. Ini sebabnya dalam riwayat lain Nabi bersabda
“Hendaklah yang hadir menyampaikan pada yang tidak hadir”
(HR Bukhari-Muslim). Inilah konteks Hadis ‘sampaikan dariku
meski satu ayat’. Sahabat diminta menyampaikan penjelasan
Rasul kepada yang tidak hadir atau tidak mendengar langsung
dari Rasul agar mereka juga tahu apa penjelasan dari Rasul.
Jadi, meski seorang sahabat hanya mendengar satu ayat, tapi
kalau satu ayat itu tidak diketahui oleh yang lain, sampaikanlah.
Begitulah penjelasan Ibn Hajar dalam Fathul Bari yang men-
syarah-i Hadis di atas.
Kedua, Hadis di atas juga mengabarkan bahwa info yang disebar itu
bukan hanya dari Rasul tapi juga dari bani israil. Mungkin ini sebabnya
hadis ini suka dipangkas karena sudah menyebut soal bani Israel.
Kalau konsisten mau berdalil dengan Hadis ini maka jelas kita harus
sampaikan juga info lainnya termasuk dari bani israil. Jangan
menyembunyikan info untuk kepentingan tertentu. Hadis di atas
sesungguhnya tengah mengajarkan kita tentang pentingnya
memberikan keseimbangan info. Mentang-mentang tidak suka dengan
kelompok tertentu maka dalil bantahan mereka disembunyikan. Ini
tidak benar karena info dari bani Israel saja kata Nabi tidak mengapa
diceritakan, sebagaimana para sahabat menceritakan penjelasan ayat
dari Nabi. Di sinilah tingginya muatan moral dari Nabi masalah
penyebaran informasi ini.
Ketiga, ada satu larangan dalam Hadis di atas, yaitu kita jangan
bohong atas nama Rasul atau mengada-ngadakan cerita bahwa Rasul
bilang begini dan begitu padahal itu tidak benar. Melakukan dusta atas
nama Rasul ini akan dijamin masuk neraka seperti disebutkan dalam
bagian akhir Hadis di atas.

More Related Content

What's hot

asbabun nuzuldan asbabul wurud
asbabun nuzuldan asbabul wurudasbabun nuzuldan asbabul wurud
asbabun nuzuldan asbabul wurud
amoyrenyrosida
 
Asbabun nuzul.docxp.point
Asbabun nuzul.docxp.pointAsbabun nuzul.docxp.point
Asbabun nuzul.docxp.point
Wan Rubiah
 
Resume Ulumul Qur'an
Resume Ulumul Qur'anResume Ulumul Qur'an
Resume Ulumul Qur'an
Suya Yahya
 
Sejarah penulisan al qur’an
Sejarah penulisan al qur’anSejarah penulisan al qur’an
Sejarah penulisan al qur’an
tarwiyah12
 

What's hot (20)

Kewajiban BerQur'an Yang Dilalaikan Banyak Muslimin
Kewajiban BerQur'an Yang Dilalaikan Banyak MusliminKewajiban BerQur'an Yang Dilalaikan Banyak Muslimin
Kewajiban BerQur'an Yang Dilalaikan Banyak Muslimin
 
Ppt iman kepada rasul
Ppt iman kepada rasulPpt iman kepada rasul
Ppt iman kepada rasul
 
asbabun nuzuldan asbabul wurud
asbabun nuzuldan asbabul wurudasbabun nuzuldan asbabul wurud
asbabun nuzuldan asbabul wurud
 
Asbabun nuzul.docxp.point
Asbabun nuzul.docxp.pointAsbabun nuzul.docxp.point
Asbabun nuzul.docxp.point
 
Kaidah.memahami.tafsir
Kaidah.memahami.tafsirKaidah.memahami.tafsir
Kaidah.memahami.tafsir
 
Hadits Shohih, Hasan, Dha'if
Hadits Shohih, Hasan, Dha'ifHadits Shohih, Hasan, Dha'if
Hadits Shohih, Hasan, Dha'if
 
Resume Ulumul Qur'an
Resume Ulumul Qur'anResume Ulumul Qur'an
Resume Ulumul Qur'an
 
Tentang Berbicara
Tentang BerbicaraTentang Berbicara
Tentang Berbicara
 
Khutbah
Khutbah Khutbah
Khutbah
 
02.pembukuan hadits
02.pembukuan hadits02.pembukuan hadits
02.pembukuan hadits
 
Tadabbur surat al hujurot
Tadabbur surat al hujurotTadabbur surat al hujurot
Tadabbur surat al hujurot
 
Seni tilawah
Seni tilawahSeni tilawah
Seni tilawah
 
Al hadis uad
Al hadis uadAl hadis uad
Al hadis uad
 
Abdullah bin mas'ud
Abdullah bin mas'udAbdullah bin mas'ud
Abdullah bin mas'ud
 
Hadi makalah pelatihan imam dan khatib
Hadi makalah pelatihan imam dan khatibHadi makalah pelatihan imam dan khatib
Hadi makalah pelatihan imam dan khatib
 
Hadits ahkam
Hadits ahkamHadits ahkam
Hadits ahkam
 
Tugas Hadits Husnul Arifin. SM I PMI-B FDK UINSU 2019
Tugas Hadits Husnul Arifin. SM I PMI-B FDK UINSU 2019Tugas Hadits Husnul Arifin. SM I PMI-B FDK UINSU 2019
Tugas Hadits Husnul Arifin. SM I PMI-B FDK UINSU 2019
 
Sejarah penulisan al qur’an
Sejarah penulisan al qur’anSejarah penulisan al qur’an
Sejarah penulisan al qur’an
 
Istiqomah dalam beragama
Istiqomah dalam beragamaIstiqomah dalam beragama
Istiqomah dalam beragama
 
Khutbah
KhutbahKhutbah
Khutbah
 

Similar to TUGAS-3 HADIS TEMATIK OLEH Dwiajeng Fafitri. SM IV KPI-D FDK UINSU 2019/2020

Rambu rambu dan kerangka dalam memahami sunnah nabawiyyah
Rambu rambu dan kerangka dalam memahami sunnah nabawiyyahRambu rambu dan kerangka dalam memahami sunnah nabawiyyah
Rambu rambu dan kerangka dalam memahami sunnah nabawiyyah
Rizal Fuadi Muhammad
 
Point point hizbiyah ubaid al jaabiry (seri lengkap 1 dan 2)
Point point hizbiyah ubaid al jaabiry (seri lengkap 1 dan 2)Point point hizbiyah ubaid al jaabiry (seri lengkap 1 dan 2)
Point point hizbiyah ubaid al jaabiry (seri lengkap 1 dan 2)
UD. Berkah Jaya Komputer
 
Rasulullah menjelaskan-thaifah-al-manshurah-memiliki-sifat-sifat-beliau-dan-p...
Rasulullah menjelaskan-thaifah-al-manshurah-memiliki-sifat-sifat-beliau-dan-p...Rasulullah menjelaskan-thaifah-al-manshurah-memiliki-sifat-sifat-beliau-dan-p...
Rasulullah menjelaskan-thaifah-al-manshurah-memiliki-sifat-sifat-beliau-dan-p...
Ra Hardianto
 
Rasulullah menjelaskan-thaifah-al-manshurah-memiliki-sifat-sifat-beliau-dan-p...
Rasulullah menjelaskan-thaifah-al-manshurah-memiliki-sifat-sifat-beliau-dan-p...Rasulullah menjelaskan-thaifah-al-manshurah-memiliki-sifat-sifat-beliau-dan-p...
Rasulullah menjelaskan-thaifah-al-manshurah-memiliki-sifat-sifat-beliau-dan-p...
Ra Hardianto
 

Similar to TUGAS-3 HADIS TEMATIK OLEH Dwiajeng Fafitri. SM IV KPI-D FDK UINSU 2019/2020 (17)

Tugas-3 Hadis Tematik OLEH Al Hafizh Mubarak Hamdan. SM IV KPI-C FDK UINSU 2...
Tugas-3 Hadis Tematik OLEH  Al Hafizh Mubarak Hamdan. SM IV KPI-C FDK UINSU 2...Tugas-3 Hadis Tematik OLEH  Al Hafizh Mubarak Hamdan. SM IV KPI-C FDK UINSU 2...
Tugas-3 Hadis Tematik OLEH Al Hafizh Mubarak Hamdan. SM IV KPI-C FDK UINSU 2...
 
TUGAS-3 HADIS TEMATIK OLEH Annisa Nabilah br Ginting` FDK SM IV KPI-A 2019/2020
TUGAS-3 HADIS TEMATIK OLEH Annisa Nabilah br Ginting` FDK SM IV KPI-A 2019/2020TUGAS-3 HADIS TEMATIK OLEH Annisa Nabilah br Ginting` FDK SM IV KPI-A 2019/2020
TUGAS-3 HADIS TEMATIK OLEH Annisa Nabilah br Ginting` FDK SM IV KPI-A 2019/2020
 
TUGAS-3 HADIS TEMATIK OLEH Sri Julia Ningsih, SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-3 HADIS TEMATIK OLEH Sri Julia Ningsih, SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020TUGAS-3 HADIS TEMATIK OLEH Sri Julia Ningsih, SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-3 HADIS TEMATIK OLEH Sri Julia Ningsih, SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-3 Hadis Tematik Dahliana Manurung. SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-3 Hadis Tematik Dahliana Manurung. SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020TUGAS-3 Hadis Tematik Dahliana Manurung. SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-3 Hadis Tematik Dahliana Manurung. SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS HADIS TEMATIK OLEH Icha Fahira Azzani. SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020
TUGAS HADIS TEMATIK OLEH Icha Fahira Azzani. SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020TUGAS HADIS TEMATIK OLEH Icha Fahira Azzani. SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020
TUGAS HADIS TEMATIK OLEH Icha Fahira Azzani. SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020
 
Asbabbun nuzul
Asbabbun nuzulAsbabbun nuzul
Asbabbun nuzul
 
Rambu rambu dan kerangka dalam memahami sunnah nabawiyyah
Rambu rambu dan kerangka dalam memahami sunnah nabawiyyahRambu rambu dan kerangka dalam memahami sunnah nabawiyyah
Rambu rambu dan kerangka dalam memahami sunnah nabawiyyah
 
TUGAS-3 HADIS TEMATIK OLEH Miftahurrizka Matondang. SM IV KPI-C FDK UINSU 201...
TUGAS-3 HADIS TEMATIK OLEH Miftahurrizka Matondang. SM IV KPI-C FDK UINSU 201...TUGAS-3 HADIS TEMATIK OLEH Miftahurrizka Matondang. SM IV KPI-C FDK UINSU 201...
TUGAS-3 HADIS TEMATIK OLEH Miftahurrizka Matondang. SM IV KPI-C FDK UINSU 201...
 
sejarah pembukuan hadits
sejarah pembukuan hadits sejarah pembukuan hadits
sejarah pembukuan hadits
 
Makalah Studi Al Qur’an.docx
Makalah Studi  Al Qur’an.docxMakalah Studi  Al Qur’an.docx
Makalah Studi Al Qur’an.docx
 
Point point hizbiyah ubaid al jaabiry (seri lengkap 1 dan 2)
Point point hizbiyah ubaid al jaabiry (seri lengkap 1 dan 2)Point point hizbiyah ubaid al jaabiry (seri lengkap 1 dan 2)
Point point hizbiyah ubaid al jaabiry (seri lengkap 1 dan 2)
 
tugas-3 hadis tematik oleh Melpa Agustina Simanungkalit. sm iv kpi-c fdk uins...
tugas-3 hadis tematik oleh Melpa Agustina Simanungkalit. sm iv kpi-c fdk uins...tugas-3 hadis tematik oleh Melpa Agustina Simanungkalit. sm iv kpi-c fdk uins...
tugas-3 hadis tematik oleh Melpa Agustina Simanungkalit. sm iv kpi-c fdk uins...
 
Pembahasan
PembahasanPembahasan
Pembahasan
 
ilmu hadits.ppt
ilmu hadits.pptilmu hadits.ppt
ilmu hadits.ppt
 
Hadits Maudlu
Hadits MaudluHadits Maudlu
Hadits Maudlu
 
Rasulullah menjelaskan-thaifah-al-manshurah-memiliki-sifat-sifat-beliau-dan-p...
Rasulullah menjelaskan-thaifah-al-manshurah-memiliki-sifat-sifat-beliau-dan-p...Rasulullah menjelaskan-thaifah-al-manshurah-memiliki-sifat-sifat-beliau-dan-p...
Rasulullah menjelaskan-thaifah-al-manshurah-memiliki-sifat-sifat-beliau-dan-p...
 
Rasulullah menjelaskan-thaifah-al-manshurah-memiliki-sifat-sifat-beliau-dan-p...
Rasulullah menjelaskan-thaifah-al-manshurah-memiliki-sifat-sifat-beliau-dan-p...Rasulullah menjelaskan-thaifah-al-manshurah-memiliki-sifat-sifat-beliau-dan-p...
Rasulullah menjelaskan-thaifah-al-manshurah-memiliki-sifat-sifat-beliau-dan-p...
 

More from ISLAMIC UNIVERSITY OF GOVERMENT NORTH SUMATERA

More from ISLAMIC UNIVERSITY OF GOVERMENT NORTH SUMATERA (20)

TUGAS AL HADIS OLEH NURUL AIN. SM I KPI-A
TUGAS AL HADIS OLEH NURUL AIN. SM I KPI-ATUGAS AL HADIS OLEH NURUL AIN. SM I KPI-A
TUGAS AL HADIS OLEH NURUL AIN. SM I KPI-A
 
TUGAS PRAKTIKUM PELAYANAN HAJI DAN UMRAH OLEH M. IKHSAN RAMADHAN. SM VII MD-B...
TUGAS PRAKTIKUM PELAYANAN HAJI DAN UMRAH OLEH M. IKHSAN RAMADHAN. SM VII MD-B...TUGAS PRAKTIKUM PELAYANAN HAJI DAN UMRAH OLEH M. IKHSAN RAMADHAN. SM VII MD-B...
TUGAS PRAKTIKUM PELAYANAN HAJI DAN UMRAH OLEH M. IKHSAN RAMADHAN. SM VII MD-B...
 
TUGAS AL HADIS. OLEH IRMA YANTI LUBIS SM I KPI-A FDK UINSU TAHUN AJARAN 2021/...
TUGAS AL HADIS. OLEH IRMA YANTI LUBIS SM I KPI-A FDK UINSU TAHUN AJARAN 2021/...TUGAS AL HADIS. OLEH IRMA YANTI LUBIS SM I KPI-A FDK UINSU TAHUN AJARAN 2021/...
TUGAS AL HADIS. OLEH IRMA YANTI LUBIS SM I KPI-A FDK UINSU TAHUN AJARAN 2021/...
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIKHanifah Khairunnisa Lubis. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIKHanifah Khairunnisa Lubis. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIKHanifah Khairunnisa Lubis. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIKHanifah Khairunnisa Lubis. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Febri Zayanti Saragih. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/...
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Febri Zayanti Saragih. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/...TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Febri Zayanti Saragih. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/...
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Febri Zayanti Saragih. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/...
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Elvira Ariska. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Elvira Ariska. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Elvira Ariska. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Elvira Ariska. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Putri Dewi Utami. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Putri Dewi Utami. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Putri Dewi Utami. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Putri Dewi Utami. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Hilwa Tusifa. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Hilwa Tusifa. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Hilwa Tusifa. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Hilwa Tusifa. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 Tafsir Tematik OLEH Aulia Nur. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 Tafsir Tematik OLEH Aulia Nur. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 Tafsir Tematik OLEH Aulia Nur. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 Tafsir Tematik OLEH Aulia Nur. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Ikhsan. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Ikhsan. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Ikhsan. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Ikhsan. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Ayu Zakia Asri. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Ayu Zakia Asri. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Ayu Zakia Asri. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Ayu Zakia Asri. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Nurul Aulia. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Nurul Aulia. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Nurul Aulia. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Nurul Aulia. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Anisa Fahira. SM IV MD=B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Anisa Fahira. SM IV MD=B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Anisa Fahira. SM IV MD=B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Anisa Fahira. SM IV MD=B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Murni. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Murni. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Murni. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Murni. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Nurul Husna Hasibuan. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Nurul Husna Hasibuan. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Nurul Husna Hasibuan. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Nurul Husna Hasibuan. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH QORRY NUR AYUNDA. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH QORRY NUR AYUNDA. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH QORRY NUR AYUNDA. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH QORRY NUR AYUNDA. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Dewi Sukma Wati. SM IV MD-B FDK UINSU 209/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Dewi Sukma Wati. SM IV MD-B FDK UINSU 209/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Dewi Sukma Wati. SM IV MD-B FDK UINSU 209/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Dewi Sukma Wati. SM IV MD-B FDK UINSU 209/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Sofian Hadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Sofian Hadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Sofian Hadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Sofian Hadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Didi Supriyadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Didi Supriyadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Didi Supriyadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Didi Supriyadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Robi Winata. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Robi Winata. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Robi Winata. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Robi Winata. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 

Recently uploaded

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
furqanridha
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
furqanridha
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 

Recently uploaded (20)

Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakMateri Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
 

TUGAS-3 HADIS TEMATIK OLEH Dwiajeng Fafitri. SM IV KPI-D FDK UINSU 2019/2020

  • 1. HADIS TEMATIK DAKWAH DAN KOMUNIKASI Dwiajeng Safitri (0101183139) Komunikasi Penyiaran Islam VI/D FDK UINSU 2019/2020
  • 2. Hadis (‫النبي‬ ‫أن‬ ‫عنهما‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫العاص‬ ‫بن‬ ‫عمرو‬ ‫بن‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫وعن‬-‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ -‫قال‬:‫بلغوا‬)‫الكفائي‬ ‫الوجوب‬ ‫على‬ ‫أمر‬(‫آية‬ ‫ولو‬ ‫عني‬)‫البيضاوي‬ ‫قال‬:‫ولو‬ ‫يقل‬ ‫لم‬ ‫انتشار‬ ‫مع‬ ‫اآليات‬ ‫فإن‬ ،‫األولى‬ ‫بطريق‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫يفهم‬ ‫الحديث‬ ‫بتبليغ‬ ‫األمر‬ ‫ألن‬ ً‫ا‬‫حديث‬‫ها‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫والتحريف‬ ‫الضياع‬ ‫عن‬ ‫وصونها‬ ‫بحفظها‬ ‫سبحانه‬ ‫هللا‬ ‫وتكفل‬ ‫حملتها‬ ‫وكثرة‬ ‫اهـ‬ ‫بذلك‬ ‫أولى‬ ‫ذكر‬ ‫مما‬ ‫شيء‬ ‫فيها‬ ‫ليس‬ ‫التي‬ ‫فاألحاديث‬ ،‫التبليغ‬ ‫واجبة‬(‫عن‬ ‫وحدثوا‬ ‫إسرائيل‬ ‫بني‬)‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫معناه‬ ‫ليعقوب‬ ‫سرياني‬ ‫اسم‬(‫حرج‬ ‫وال‬)‫وال‬ ‫معناه‬ ‫العلماء‬ ‫قال‬ ‫منه‬ ‫تقدم‬ ‫كان‬ ‫ألنه‬ ،‫عنهم‬ ‫التحديث‬ ‫في‬ ‫عليكم‬ ‫ضيق‬-‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬-‫الزجر‬ ‫وقيل‬ ،‫فيه‬ ‫التوسعة‬ ‫حصلت‬ ‫ثم‬ ‫كتبهم‬ ‫في‬ ‫والنظر‬ ‫عنهم‬ ‫األخذ‬ ‫عن‬:‫ال‬ ‫حرج‬ ‫ال‬ ‫معنى‬ ‫وقيل‬ ،ً‫ا‬‫كثير‬ ‫لهم‬ ‫وقع‬ ‫قد‬ ‫ذلك‬ ‫فإن‬ ‫األعاجيب‬ ‫من‬ ‫عنهم‬ ‫تسمعونه‬ ‫بما‬ ‫صدوركم‬ ‫تضيقوا‬: ‫الوجوب‬ ‫تقتضي‬ ‫أمر‬ ‫صيغة‬ ‫حدثوا‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫قوله‬ ‫ألن‬ ‫عنهم‬ ‫تحدثوا‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫حرج‬ ‫ال‬ ‫عنهم‬ ‫التحديث‬ ‫ترك‬ ‫في‬ ‫حرج‬ ‫ال‬ ‫أي‬ ‫باحة‬ِ‫إل‬‫ل‬ ‫فيه‬ ‫األمر‬ ‫وأن‬ ،‫الوجوب‬ ‫عدم‬ ‫إلى‬ ‫فأشار‬ ‫قولهم‬ ‫نحو‬ ‫المستبشعة‬ ‫ألفاظهم‬ ‫حاكي‬ ‫على‬ ‫حرج‬ ‫ال‬ ‫وقيل‬(‫فقاتال‬ ‫وربك‬ ‫أنت‬ ‫فاذهب‬)
  • 3. ‫وقولهم‬(‫إلها‬ ‫لنا‬ ‫اجعل‬)‫وقيل‬:‫القصة‬ ‫بها‬ ‫اتصلت‬ ‫صورة‬ ‫بأي‬ ‫عنهم‬ ‫حدثوا‬ ‫المعنى‬ ‫األحكام‬ ‫بخالف‬ ،‫عنهم‬ ‫التحديث‬ ‫في‬ ‫االتصال‬ ‫لتعذر‬ ‫بالع‬ ‫أو‬ ‫انقطاع‬ ‫من‬ ‫عنهم‬ ‫وعل‬ ،‫العهد‬ ‫لقرب‬ ‫ذلك‬ ‫يتعذر‬ ‫وال‬ ‫االتصال‬ ‫فيها‬ ‫التحديث‬ ‫في‬ ‫األصل‬ ‫فإن‬ ،‫سالمية‬ِ‫اإل‬‫ى‬ ‫عليهم‬ ‫بالكذب‬ ‫التحديث‬ ‫يجوز‬ ‫فال‬ ‫حال‬ ‫كل‬. ‫الشافعي‬ ‫قال‬:‫أنه‬ ‫المعلوم‬ ‫من‬-‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬-‫بالكذب‬ ‫التحديث‬ ‫يجيز‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫عليكم‬ ‫حرج‬ ‫فال‬ ‫تجوزونه‬ ‫ما‬ ‫وأما‬ ،‫كذبه‬ ‫تعلمون‬ ‫ال‬ ‫بما‬ ‫عنهم‬ ‫حدثوا‬ ‫فالمعنى‬ ‫حديث‬ ‫نظير‬ ‫وهو‬ ،‫عنهم‬ ‫به‬ ‫التحديث‬"‫وال‬ ‫تصدقوهم‬ ‫فال‬ ‫الكتاب‬ ‫أهل‬ ‫حدثكم‬ ‫إذا‬ ‫تكذبوهم‬( "‫النار‬ ‫من‬ ‫مقعده‬ ‫فليتبوأ‬ ً‫ا‬‫متعمد‬ ّ‫ي‬‫عل‬ ‫كذب‬ ‫ومن‬)‫الكذب‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫فيه‬ ‫عليه‬-‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬-‫الحرمين‬ ‫إمام‬ ‫والد‬ ‫عن‬ ‫حكي‬ ‫بل‬ ،‫الكبائر‬ ‫من‬:‫فاعل‬ ‫أن‬ ‫البتة‬ ‫النار‬ ‫في‬ ‫مخلد‬ ‫ذلك‬. ‫خبرية‬ ً‫ا‬‫لفظ‬ ‫طلبية‬ ‫الجوابية‬ ‫والجملة‬ ،‫قلم‬ ‫زلة‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫ذلك‬ ‫استحل‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫وحمل‬ ‫أي‬ ،‫معنى‬:‫النار‬ ‫من‬ ‫مقعده‬ ‫هيأ‬ ‫فقد‬. (‫البخاري‬ ‫رواه‬)‫والترمذي‬ ‫أحمد‬ ‫ورواه‬
  • 4. Terjemahan • Dari Abdullah bin Amru bin ‘Ash ra. Bahwasanya Nabi Saw bersabda : kalian (sampaikanlah) perintah yang menunjukkan wajib kifayah (dariku walau satu ayat) Imam al-Badhawi berkata: Nabi tidak mengatakan walau satu hadis karena perintah untuk menyampaikan hadis dipahami melalui jalur yang pertama ini, maka sesungguhnya ayat-ayat ini beserta penyebarannya, banyak isi kandungannya, dan Allah telah menjamin untuk menjaganya dari hal yang merugikan serta penyimpangan itu disebabkan karena penyebaran (tabligh), oleh karena itu setiap hadis yang tidak ada di dalamnya apa yang disebutkan tadinya maka itu yang lebih utama (dan kalian ceritakanlah tentang Bani Israil) nama dari bahasa Suryani untuk Nabi Ya’qub dengan arti hamba Allah (dan dia tidak mengapa) para ulama mengatakan: arti kalimat tersebut adalah tidak ditekankan atas kalian dalam menceritakan tentang Bani Israil: karena Nabi Saw telah mengawalinya dengan menahan diri dari meneliti tentang mereka dan mengamati kitab-kitab mereka, kemudian terurailah isi yang di dalamya dikatakan juga: maksud “ ‫ال‬‫حر‬‫ج‬ ” adalah janganlah kalian membuat sulit hati kalian dari apa yang telah kalian ketahui tentang keanehan-keanehan mereka karena itu sudah sering terjadi dikehidupan mereka.
  • 5. • Dan dikatakan juga : “ ‫ال‬‫حرج‬ ” itu bahwa “jangan lah kalian membicarakan tentang mereka”, karena sabda Nabi itu ( ‫حد‬‫ثوا‬ ) menunjukkan perintah yang wajib, maka dari itu dia mengisyaratkan bukanlah wajib, dan perintah disini menunjukkan mubah dengan arti tidak mengapa kalau tidak membicarakan tentang mereka. Dan dikatakan juga: tidak mengapa menceritakan perkataan mereka yang buruk seperti “ ”‫فاذ‬‫هب‬‫انت‬‫وربك‬‫فقاتال‬ (pergilah kamu dan Tuhan mu bertarung) Dan juga “ ‫اجعل‬‫لنا‬‫الها‬ ” (jadikan kepada kami satu Tuhan) dan dikatakan juga: kalian ceritakan tentang mereka dengan membuat perumpamaan apa saja yang berhubungan dengan kisah itu dengan memotongnya atau menumpulkannya dikarenakan kalian tidak mampu menceritakan kisah mereka, tapi berbeda halnya dengan hukum Islam: karena awal mula dalam cerita itu harus berkelanjutandan tidak sulit untuk dipercaya, oleh karena itu tidak boleh membuat cerita bohong tentang mereka. • Imam Syafii telah berkata: diketahui bahwasanya Nabi Saw tidak mengizinkan untuk membuat cerita bohong tentang mereka, maka maksud “ ‫حد‬‫ثواعنحم‬ ” adalah dengan apa yang tidak kalian ketahui kebohongannya, adapun kalian yang berkenan untuk menceritakannya maka itu tidak apa untuk bercerita tentang mereka “ ‫اذاحدتكم‬‫اهل‬‫الكتاب‬‫فالتصدقوهم‬‫والتكذبوهم‬ (dan siapa saja yang berdusta atasku maka hendaklah ia menyiapkan tempatnya di neraka) ini dalil bahwa berbohong dengan membawa Nabi Saw adalah suatu dosa besar.
  • 6. Analisa Hadis ini menjelaskan bagaimana berdakwah (menyampaikan sesuatu/kebenaran). Pertama, Hadis di atas bicara soal penyampaian informasi. Rasul menjelaskan ayat yang beliau baru terima tidak selalu didepan semua sahabat. Adakalanya saat menerima wahyu Rasul didampingi oleh 2-3 sahabat. Atau saat memberikan penjelasan di masjid, ada sahabat yang tidak hadir. Ini sebabnya dalam riwayat lain Nabi bersabda “Hendaklah yang hadir menyampaikan pada yang tidak hadir” (HR Bukhari-Muslim). Inilah konteks Hadis ‘sampaikan dariku meski satu ayat’. Sahabat diminta menyampaikan penjelasan Rasul kepada yang tidak hadir atau tidak mendengar langsung dari Rasul agar mereka juga tahu apa penjelasan dari Rasul. Jadi, meski seorang sahabat hanya mendengar satu ayat, tapi kalau satu ayat itu tidak diketahui oleh yang lain, sampaikanlah. Begitulah penjelasan Ibn Hajar dalam Fathul Bari yang men- syarah-i Hadis di atas.
  • 7. Kedua, Hadis di atas juga mengabarkan bahwa info yang disebar itu bukan hanya dari Rasul tapi juga dari bani israil. Mungkin ini sebabnya hadis ini suka dipangkas karena sudah menyebut soal bani Israel. Kalau konsisten mau berdalil dengan Hadis ini maka jelas kita harus sampaikan juga info lainnya termasuk dari bani israil. Jangan menyembunyikan info untuk kepentingan tertentu. Hadis di atas sesungguhnya tengah mengajarkan kita tentang pentingnya memberikan keseimbangan info. Mentang-mentang tidak suka dengan kelompok tertentu maka dalil bantahan mereka disembunyikan. Ini tidak benar karena info dari bani Israel saja kata Nabi tidak mengapa diceritakan, sebagaimana para sahabat menceritakan penjelasan ayat dari Nabi. Di sinilah tingginya muatan moral dari Nabi masalah penyebaran informasi ini. Ketiga, ada satu larangan dalam Hadis di atas, yaitu kita jangan bohong atas nama Rasul atau mengada-ngadakan cerita bahwa Rasul bilang begini dan begitu padahal itu tidak benar. Melakukan dusta atas nama Rasul ini akan dijamin masuk neraka seperti disebutkan dalam bagian akhir Hadis di atas.