Keupayaan menulis adalah penting karena dapat meninggalkan pengaruh yang bermanfaat bagi pembaca melalui pencatatan fakta, kisah, dan sejarah. Namun, menulis membutuhkan waktu dan usaha yang banyak. Proses menulis melibatkan memahami pembaca sasaran, mengatur plot dan isi tulisan, serta menggunakan bahasa yang baik dan benar.

1. C
KEPENTINGAN
KEMAHIRAN
MENULIS
PN. TUAN SITI MASTAZAMEATUN BINTI LONG TUAN KECHIK

2. KEUPAYAAN MENULIS ADALAH SATU
INSENTIF
• Menggerakkan jiwa-jiwa insan di sekitar kita secara lisan atau bukan lisan – melalui
penulisan berimpak/ berkesan/ efektif – meninggalkan pengaruh bermanfaat
• Proses dokumentasi tahan lama dalam sesuatu peradaban manusia
• Mencatatkan fakta, kisah, nasihat, peringatan, rekod-rekod sejarah unutk ummat sebagai
bacaan dan rujukan – untuk difikirkan dan dipelajari – al-Quran
NAMUN
• Mengambil ruang, masa dan minat yang banyak
• Tidak mampu dilaksanakan dalam masa singkat
TETAPI
• Menjadi hobi masa lapang
• Menjadi sumber pendapatan / kerjaya

3. SIAPAKAH PEMBACA?
• Sasaran pembaca – sepanjang proses berfikir
• Lebih mudah mengolah penulisan – menyentuh perhatian dan
pemahaman pembaca sasaran
• Perlu difahami - latar belakang pembaca adalah penting
• Perspektif pembaca – untuk siapa penulisan ini? Mengapa ia ditulis?
Mampukah ia difahami?
• Memberi faedah kepada pembaca – analisa pembaca – fokuskan isu/
kandungan diminati pembaca

4. MASALAH MENULIS
• Tidak tahu bagaimana untuk menghabiskan/ menamatkan/ mengkhatamkan
penulisan.
• Tidak dapat menepati tarikh akhir penghantaran hasil penulisan.
• Tidak pasti tentang kandungan yang ingin dimasukkan dalam hasil penulisan.
• Tidak jelas tentang proses yang terlibat dalam proses penulisan.
• Tidak berani menghantar hasil penulisan untuk disemak atau disunting oleh
pihak lain.
• Tidak yakin penggunaan bahasa dan tatabahasa dalam hasil penulisan adalah
betul atau salah.
• Tidak tahu tentang teori-teori kemahiran menulis yang diperlukan semasa
menulis.

5. KAEDAH ATASI MASALAH MENULIS
• Menulis plot-plot/ isi-isi penulisan mengikut format, genre dan tema penulisan agar penulisan
mampu mencapai penghujung cerita/laporan/puisi dengan jayanya.
• Mengisi masa-masa terluang dengan penulisan mengikut jadual yang tetap agar berjaya
menghantar hasil penulisan pada masa yang telah ditetapkan.
• Arif terhadap tajuk/ tema penulisan agar berupaya menjana kandungan penulisan dengan lebih
efektif.
• Mempelajari proses-proses penulisan melalui bengkel atau pembacaan.
• Mendidik diri sendiri agar sentiasa menghantar hasil penulisan untuk disemak atau disunting oleh
pakar di dalam genre penulisan terlibat.
• Sentiasa merujuk kepada penggunaan tatabahasa, ejaan dan struktur bahasa Melayu yang
standard seperti di dalam kamus terbitan Dewan Bahasa dan Pustaka.
• Merujuk modul kemahiran menulis yang mudah difahami.

6. PROSES
MENULIS

7. PROSES
MENULIS

8. PROSES
MENULIS

9. PENGGUNAAN BAHASA
• Kemahiran yang boleh dimiliki – menggunakan kamus sebagai rujukan/
sahabat
• Mencapai standard bahasa yang ditulisnya dengan baik
• Kegagalan – menyongsang makna dan sasaran penulisan
• Format penggunaan bahasa adalah berlainan bagi setiap bahasa
• Kamus Dewan Edisi Keempat (2007) dan Gaya Dewan Edisi Ketiga
(2018)
• Bahasa yang indah, cantik – mampu menyentuh jiwa pembaca dengan
berkesan