Dokumen tersebut membahas tentang pembentukan karakter disiplin melalui pengkondisian dan keteladanan. Pengkondisian dilakukan dengan menempelkan tata tertib sekolah dan kata-kata motivasi, serta gambar yang menunjukkan perilaku disiplin dan akibat tidak disiplin. Keteladanan dilakukan dengan contoh perilaku guru yang rapi, tepat waktu, dan pembiasaan agar siswa meniru perilaku tersebut.

1. Nama : Syafrina Maula Tsaniah
NIM : 1301412016
Rombel : 2
Mata Kuliah : Pendidikan Karakter
Pengampu : Dr. Awalya, M.Pd., Kons.
Edwindha P.N, S.Pd., Kons.
PEMBENTUKAN KARAKTER TERPUJI (DISIPLIN) MELALUI
PENGKONDISIAN DAN KETELADANAN
Menurut Heri (2012:33), disiplin merupakan suatu tindakan yang
menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan.
Disiplin adalah salah satu nilai karakter yang harus dikembangkan di sekolah.
Kemendiknas 2010 (dalam Heri 2012:35) memberikan rekomendasi
mengenai 11 prinsip untuk mewujudkan pendidikan karakter yang efektif yaitu:
1. Mempromosikan nilai-nilai dasar etika sebagai basis karakter
2. Mengidentifikasi karakter secara komprehensif
3. Menggunakan pendekatan yang tajam, proaktif, dan efektif
4. Menciptakan komunitas sekolah yang memiliki kepedulian
5. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menunjukkan
perilaku yang baik
6. Memiliki cakupan terhadap kurikulum yang bermakna dan menantang
yang menghargai semua peserta didik, membangun karaktermereka, dan
membantu mereka sukses
7. Mengusahakan tumbuhnya motivasi diri pada para peserta didik
8. Memfungsikan seluruh staf sekolah sebagai komunitas moral yang berbagi
tanggung jawab untuk pendidikan karakter dan setia pada nilai dasar yang
sama
9. Adanya pembagian kepemimpinan moral dan dukungan luas dalam
membangun inisiatif pendidikan karakter

2. 10. Memfungsikan keluarga dan anggota masyarakat sebagai mitra dalam
usaha membangun karakter
11. Mengevaluasi karakter sekolah, fungsi staf sebagai guru karakter, dan
manifestasi positif dalam kehidupan peserta didik
Pembentukan Karakter Terpuji (Disiplin) Melalui Pengkondisian
Pengkondisian (conditioning) merpakan penciptaan kondisi yang
mendukung keterlakasanaan pendidikan karakter (Heri, 2012:196). Berdasarkan
pengertian tersebut, cara pengkondisian yang dapat diterapkan dalam membentuk
dan mengembangkan karakter disiplin diantaranya dengan melalui:
1. Menempelkan tata tertib sekolah di tempat yang sering dilewati oleh
siswa. Misalnya di dalam kelas, di area ruang guru, dan area kantin
2. Memasang kata-kata bijak dan motivasi mengenai disiplin. Contoh:
“kedisiplinanmu akan membawa kepada kesuksesanmu”.
3. Memasang gambar-gambar yang menunjukkan perilaku disiplin di area
kelas dan luar kelas. Contohnya gambar seorang peserta didik yang
berangkat sekolah tepat waktu, mengerjakan tugas tepat waktu, mengikuti
upacara dengan khusyuk, dan lain- lain
4. Guru senantiasa mengingatkan baik di dalam kelas maupun di luar kelas
agar peserta didik berperilaku disiplin
5. Memasang gambar-gambar yang menunjukkan akibat dari tidak disiplin.
Contoh melanggar tata tertib sekolah, kemudian ditampilkan seorang anak
yang di hukum
6. Guru senantiasa memberikan perhatian, bimbingan, dan pengetahuan
mengenai disiplin. Baik itu ketika melakukan kegiatan belajar mengajar di
dalam kelas, maupun ketika kegiatan nonformal di luar kelas.
Pembentukan Karakter Terpuji (Disiplin) Melalui Keteladanan
Menurut Heri (2012:196), keteladanan merupakan perilaku dan sikap guru,
tenaga kependidikan, serta peserta didik dalam memberikan contoh melalui
tindakan-tindakan yang baik sehingga diharapkan menjadi panutan bagi peserta
didik lain.

3. Dari pengertian di atas, maka keteladanan yang dapat ditunjukkan dalam
rangka pembentukan karakter disiplin adalah:
1. Seorang guru harus berpakaian rapi dan sopan sesuai peraturan dan norma
yang berlaku di masyarakat
2. Seorang guru harus mampu hadir di sekolah sebelum mata pelajaran di
mulai (tidak boleh terlambat)
3. Guru harus mampu memberikan pengajaran tepat waktu dan berakhir pada
waktu yang tepat pula
4. Melakukan pembiasaan agar anak mampu menirunya. Pembiasaan di sini
berarti pembiasaan dalam kaitannya karakter disiplin.
Sumber:
Heri, Gunawan. 2012. Pendidikan Karakter. Bandung: Alfabeta.