Diskripsi Tugas Presentasi

1. Strategi Active Sharing Knowledg
Disusun Oleh:
Rimandani Mukharomah
18120066
STAINU PUROREJO

2. • Active Knoeledge Sharing atau berbagi pengetahuan
secara aktif merupakan strategi yang menekankan
siswa untuk saling berbagi dan membantu dalam
menyelesaikan pertanyaan yang diberikan.
• Menurut Melvin L. Silberman, active knowledge
sharing merupakan cara bagus untuk mengenalkan
siswa kepada materi pelajaran yang diajarkan.
Strategi ini juga dapat digunakan untuk menilai
tingkat pengetahuan siswa sembari melakukan
kegiatan pembentukan tim. Cara ini cocok pada
segala ukuran kelas dan dengan materi pelajaran
apapun.
Pengertian Active Sharing Knowledg

3. • Menurut Dr. H. Hamruni, M.Si., active
knowledge sharing adalah cara yang bagus
untuk menarik peserta didik dengan segera
kepada materi pelajaran. Guru dapat
menggunakannya untuk mengukur tingkat
pengetahuan para peserta didik selagi, pada
saat yang sama, melakukan beberapa
bangunan tim (team building). Strategi ini
bekerja dengan beberapa pembelajaran dan
dengan beberapa materi pembelajaran.

4. Bertujuan agar proses pembelajaran yang
dilaksanakan di kelas dapat merangsang
aktivitas, inovasi dan kreativitas belajar peserta
didik serta dilaksanakan dengan efektif dan
menyenangkan, sehingga diharapkan hasil dari
prestasi peserta didik berkualitas.
Tujuan Active Sharing Knowledg

5. 1. Menyiapkan sebuah daftar pertanyaan yang
berkaitan dengan materi pelajaran yang akan diajarkan.
Pertanyaan -pertanyaan itu dapat berupa :
1) definisi atau istilah.
2) pertanyaan pilihan guru mengenai fakta atau
konsep.
3) mengidentifikasi seseorang.
4) melengkapi kalimat.
5) Dan lain–lain.
2. Meminta siswa menjawab berbagai pertanyaan
dengan sebaik-baiknya.
Prosedur/Langkah-langkah Active Knoeledge
Sharing

6. 3.Mengajak siswa berkeliling ruangan, dengan
mencari siswa yang lain yang dapat menjawab
berbagai pertanyaan yang tidak siswa ketahui
bagaimana menjawabnya (mendorong para siswa
untuk saling membantu satu sama lain).
4.Meminta siswa untuk kembali ke tempat duduk
masing-masing dan mengulas jawaban-
jawabannya.
5.Mengisi jawaban-jawaban yang tidak bisa
dijawab oleh siswa.
6.Menggunakan informasi itu sebagai jalan
memperkenalkan topik-topik penting di mata
pelajaran tersebut.

7. • Strategi belajar active knowledge sharing juga
memiliki kelebihan. Seperti yang dinyatakan
oleh Silberman menambahkan keunggulan
strategi belajar ini adalah siswa dapat
meminta bantuan siswa yang lain untuk
membantu menjawab pertanyaan yang tidak
bisa dijawab dan bisa divariasikan dengan
pemberian kartu indeks pada tiap siswa untuk
menuliskan informasi baru dari materi yang
telah dipelajari. Selain itu strategi ini cocok
untuk segala ukuran kelas dan dengan materi
pelajaran apapun.
Kelebihan

8. • Sebagai salah satu dari berbagai banyaknya strategi
belajar aktif. Active knowledge sharing juga terdapat
kekurangan. Namun kekurangan strategi
belajar active knowledge sharing semata-mata
hanya suatu kekhawatiran. Kekhawatiran
itu meliputi kondisi saat pembelajaran yang bisa
berubah dari yang semestinya. Misalnya kegiatan
belajarnya hanya merupakan kumpulan"
kegembiraan dan permainan", berfokus pada
aktivitas itu sendiri sampai-sampai siswa tidak
memahami apa yang siswa pelajari, serta proses
pembelajarannya menyita banyak waktu. Namun
semua kekhawatiran itu bisa ditanggulangi dengan
persiapan yang matang.
Kekurangan

9. • Hamruni,, 2009, Srategi dan Model-Model
Pembelajaran Aktif Menyenangkan,
Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah UIN Sunan
Kalijaga.
• Hisyam zaini dkk,2008, Strategi Pembelajaran
Aktif, yogyakarta: Insan Madani
• Melvin L. Silberman, 2013, Active Learning
101 Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung:
Nusamedia & Nuansa Cendekia.
DAFTAR PUSTAKA

10. • Setelah guru memberikan soal semua siswa
diminta menjawab soal tersebut siswa yang tidak
bisa menjawab soal dipersilahkan untuk mencari
jawaban dari teman yan bisa menjawab, setelah
soal terjawab semua siswa diminta untuk
kembali ketempat duduk semula dan guru mulai
mengulas soal tersebut, apabila masih ada soal
yang tidak bisa ditanyakan kepada guru nanti
akan di ulas secara bersama. Sabil mengulas soal
guru akan menambahkan atau mengenalkan
topik – topik penting dalam pelajaran tersebut.
Evaluasi Active Sharing Knowledg

11. TERIMAKASIH