SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
‫أدري‬ ‫ال‬ ،‫والضيق‬ ‫الذھول‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫لة‬‫وھل‬ ،‫فعلت‬ ‫ماذا‬
‫بالنجاح‬ ‫الماضية‬ ‫الشھور‬ ‫تعب‬ ‫وكلل‬
‫ھناك‬ ‫يعد‬ ‫ولم‬ ،‫االمتحانات‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫فرغت‬ ‫ا‬‫أي‬،‫اآلن‬ ‫عائق‬
‫على‬ ‫باالتفاق‬ ‫وبدأت‬‫من‬ ‫واضحة‬ ‫خطة‬
،‫أيسر‬ ‫بشكل‬ ‫الكتابة‬ ‫عينات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫من‬
ً‫ق‬‫ساب‬ ‫الماجستير‬‫ت‬ ‫وبذلك‬ ،‫ا‬‫مكن‬‫ني‬‫على‬ ‫العمل‬ ‫من‬
‫لي‬ ‫بالنسبة‬ ‫أھميتھا‬ ‫مدى‬ ‫يدرك‬ ‫ال‬ ‫ه‬‫لكن‬ ،‫ني‬‫من‬ ‫تعلمت‬
‫قام‬ ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫بالضرورة‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ‫المشرف؛‬ ‫عن‬ ‫ا‬‫بنفسه‬
‫لك‬ ‫حلول‬ ‫يقترح‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫التقنية‬ ‫مشاكلك‬ ‫يكتشف‬ ‫أن‬ ‫يمكنه‬ ‫ال‬.
‫له‬ ‫اشرح‬ ‫ولكن‬ ،‫أرقام‬ ‫جدول‬ ‫تريه‬ ‫ال‬ ،
ُ‫ت‬ ‫وأسماء‬ّ‫ض‬‫و‬‫البيانات‬ ‫من‬ ‫فئة‬ ‫كل‬ ‫ح‬.
‫فيھا‬ ‫تم‬.‫األداة‬ ‫تلك‬ ‫أصمم‬ ‫أن‬ ‫فقررت‬
١
‫مشرف‬ ‫بدرجة‬ ‫طالب‬ ‫يوميات‬
‫يوميات‬١٥:‫البحث‬ ‫بداية‬
١٤‫وخروجي‬ ،‫الشامل‬ ‫االمتحان‬ ‫عند‬‫منه‬‫في‬‫حا‬‫أدري‬ ‫ال‬ ،‫والضيق‬ ‫الذھول‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫لة‬
‫يسع‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫والحق‬‫ني‬ً‫شكر‬ ‫أسجد‬ ‫أن‬ ‫إال‬‫أكرم‬ ‫فقد‬ ،‫فضله‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ني‬‫بالنجاح‬ ‫الماضية‬ ‫الشھور‬ ‫تعب‬ ‫وكلل‬
‫لي‬ ‫والداي‬ ‫دعوات‬ ‫بفضل‬ ،‫شيء‬.ً‫أخير‬ ‫أكون‬ ‫وبذلك‬‫ھناك‬ ‫يعد‬ ‫ولم‬ ،‫االمتحانات‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫فرغت‬ ‫ا‬
‫التي‬‫البحث‬ ‫مقترح‬ ‫وتنفيذ‬ ،‫الذي‬‫قدمته‬.
‫تسجيلي‬ ‫بداية‬ ‫في‬‫األخطاء‬ ‫من‬ ‫أتعلم‬ ‫أن‬ ،‫للدكتوراه‬‫التي‬‫بھا‬ ‫مررت‬.‫على‬ ‫باالتفاق‬ ‫وبدأت‬
‫شراف‬.‫تمكن‬ ،‫مساعدة‬ ‫أداة‬ ‫وبرمجة‬ ‫بتصميم‬ ‫وتبعتھا‬‫ني‬،‫أيسر‬ ‫بشكل‬ ‫الكتابة‬ ‫عينات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫من‬
‫الوقت‬ ‫أضعاف‬ ّ‫على‬ ‫فتوفر‬ ،‫وأسرع‬‫الذي‬‫المرحلة‬ ‫بھذه‬ ‫استغرقته‬‫في‬ً‫ق‬‫ساب‬ ‫الماجستير‬
.‫م‬ ‫يطلب‬ ‫لم‬‫ني‬‫ألن‬ ‫األداة؛‬ ‫تلك‬ ‫عمل‬ ‫المشرف‬‫لي‬ ‫بالنسبة‬ ‫أھميتھا‬ ‫مدى‬ ‫يدرك‬ ‫ال‬ ‫ه‬
‫أمرين‬ ‫الماجستير‬ ‫مرحلة‬‫في‬‫األھمية‬ ‫غاية‬.
ً‫د‬‫بعي‬ ‫التقنية‬ ‫مشاكلك‬ ‫تحل‬ ‫كيف‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫أنه‬ ‫ھو‬ ‫األول‬‫قام‬ ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫بالضرورة‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ‫المشرف؛‬ ‫عن‬ ‫ا‬
‫فبالتالي‬ ،‫لبحثك‬ ‫ه‬‫لك‬ ‫حلول‬ ‫يقترح‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫التقنية‬ ‫مشاكلك‬ ‫يكتشف‬ ‫أن‬ ‫يمكنه‬ ‫ال‬
ّ‫يحب‬ ‫المشرف‬ ‫أن‬ ‫ھو‬‫المميزة‬ ‫األلوان‬ ‫ذات‬ ‫البصرية‬ ‫اإليضاح‬ ‫وسائل‬.ً‫فمثال‬‫له‬ ‫اشرح‬ ‫ولكن‬ ،‫أرقام‬ ‫جدول‬ ‫تريه‬ ‫ال‬ ،
ً‫ن‬‫لو‬ ‫بيانات‬ ‫فئة‬ ‫لكل‬ ‫اجعل‬ً‫مميز‬ ‫ا‬‫عالمات‬ ‫وضع‬ ،‫الفرق‬ ‫إليضاح‬ ‫ا‬ُ‫ت‬ ‫وأسماء‬
ً‫ب‬‫سب‬ ‫كانتا‬ ‫المشكلتان‬ ‫ھاتان‬‫ا‬‫نتائجي‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫فھم‬ ‫سوء‬ ‫في‬‫الجھد‬ ‫إبراز‬ ‫وعدم‬ ،‫الذي‬‫فيھا‬ ‫تم‬
َ‫تكرار‬ً‫م‬‫تما‬ ‫الموقف‬ ‫ھذا‬‫ا‬.
‫تحياتي‬
‫توقفنا‬‫في‬‫يوميا‬‫ت‬١٤
‫ال‬ ‫أم‬ ‫سأنجح‬.‫يسع‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫والحق‬
‫كل‬ ‫رغم‬‫لي‬ ‫والداي‬ ‫دعوات‬ ‫بفضل‬ ،‫شيء‬
‫رس‬ ‫بداية‬ ‫دون‬ ‫يحول‬‫التي‬
‫قررت‬ ‫وكما‬‫تسجيلي‬ ‫بداية‬ ‫في‬
‫اإل‬ ‫فريق‬ ‫مع‬ ‫يوم‬ ‫أول‬
‫الوقت‬ ‫أضعاف‬ ّ‫على‬ ‫فتوفر‬ ،‫وأسرع‬
‫مجمو‬‫أكبر‬ ‫عينات‬ ‫عة‬.
‫أمرين‬ ‫الماجستير‬ ‫مرحلة‬
ً‫د‬‫بعي‬ ‫التقنية‬ ‫مشاكلك‬ ‫تحل‬ ‫كيف‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫أنه‬ ‫ھو‬ ‫األول‬
‫مشاب‬ ‫ببحث‬‫فبالتالي‬ ،‫لبحثك‬ ‫ه‬
‫والثا‬‫ني‬ّ‫يحب‬ ‫المشرف‬ ‫أن‬ ‫ھو‬
‫بيا‬ ‫رسم‬ ‫على‬‫ني‬.ً‫ن‬‫لو‬ ‫بيانات‬ ‫فئة‬ ‫لكل‬ ‫اجعل‬
ً‫ب‬‫سب‬ ‫كانتا‬ ‫المشكلتان‬ ‫ھاتان‬
ً‫ص‬‫خصي‬‫لتال‬ ‫ا؛‬‫في‬َ‫تكرار‬
٢
ً‫فور‬ ‫قررت‬ ،‫الشامل‬ ‫االمتحان‬ ‫بعد‬‫األداة‬ ‫تلك‬ ‫بعمل‬ ‫البدء‬ ‫ا‬.‫واستغرق‬‫ني‬‫العم‬‫أن‬ ‫فشعرت‬ ،‫شھرين‬ ‫فيھا‬ ‫ل‬‫ني‬ً‫كثير‬ ‫تأخرت‬ ‫قد‬‫ا‬
‫ألتقي‬ ‫أن‬ ‫بدون‬‫الجا‬ ‫بمشرف‬‫معة‬.‫مشرفتي‬ ‫مع‬ ‫به‬ ‫أجتمع‬ ‫أن‬ ‫فطلبت‬‫األحداث‬ ‫بآخر‬ ‫علم‬ ‫على‬ ‫يكون‬ ‫حتى‬ ،.،‫لالجتماع‬ ‫ذھبنا‬
‫فيم‬ ‫له‬ ‫وشرحت‬ ،‫األداة‬ ‫عليه‬ ‫وعرضت‬‫ا‬ً‫فور‬ ‫أبدأ‬ ‫أن‬ ‫ووعدته‬ ،‫سأستخدمھا‬‫ا‬‫في‬‫التالية‬ ‫الخطوات‬.ً‫كثير‬ ‫يعلق‬ ‫فوجدته‬‫على‬ ‫ا‬
‫تف‬ٍ‫ت‬‫تعديال‬ ‫ويطلب‬ ،‫األداة‬ ‫اصيل‬‫بھا‬ ‫كثيرة‬!
‫لھا‬ ‫عالقة‬ ‫ال‬ ‫األداة‬ ‫تلك‬ ‫أن‬ ‫له‬ ‫أشرح‬ ‫أن‬ ‫حاولت‬‫مھمتي‬ ‫لتسھيل‬ ‫فقط‬ ‫ولكنھا‬ ،‫بالبحث‬‫حتى‬ ‫العينات؛‬ ‫معالجة‬ ‫مرحلة‬ ‫وتعجيل‬
ً‫ق‬‫ساب‬ ‫واعترض‬ ،‫يريد‬ ‫كان‬ ‫كما‬ ،‫أكبر‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫أستطيع‬‫عددھا‬ ‫قلة‬ ‫على‬ ‫ا‬.‫لكن‬‫ني‬ً‫م‬‫مصم‬ ‫وجدته‬‫التعديالت‬ ‫على‬ ‫ا‬!
‫لم‬ً‫ئ‬‫شي‬ ‫أفھم‬‫األدا‬ ‫تلك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫أنه‬ ‫قال‬ ‫حتى‬ ،‫ا‬‫ھي‬ ‫ة‬‫الدكتوراه‬ ‫رسالة‬ ‫موضوع‬!
‫عزيزي‬ ‫نعم‬‫ا‬‫نقطتي‬ ‫تغيير‬ ‫يريد‬ ‫أنه‬ ‫فھمت‬ ،‫لقارئ‬‫البحثية‬.
‫أن‬ ‫الحقيقة‬‫ذھلت‬ ‫ني‬.‫ھي‬ ‫فاألداة‬ٍ‫ب‬‫حاس‬ ‫برمجة‬ ‫محض‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫ب‬ ‫للبحث‬ ‫تمت‬ ‫ال‬ ،‫أي‬‫رسالة؟‬ ‫موضوع‬ ‫تكون‬ ‫كيف‬ ،‫صلة‬
‫ألن‬ ‫أقتنع‬ ‫لم‬‫سأمضي‬ ‫ني‬ً‫ت‬‫وق‬‫ا‬‫في‬‫إ‬ً‫حال‬ ‫أقدم‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ،‫العينات‬ ‫عداد‬‫بحثية‬ ‫لمشكلة‬.‫جاھزة‬ ‫األداة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫أنه‬ ‫فشرح‬
ً‫د‬‫ج‬ ‫قوية‬ ‫بمميزات‬‫وھي‬ ،‫ا‬‫قيمة‬‫في‬‫يمكن‬ ‫ثم‬ ،‫الباحثين‬ ‫لخدمة‬ ‫ذاتھا‬ ‫حد‬‫في‬‫للعينات‬ ‫تصنيف‬ ‫عمل‬ ‫النھاية‬‫التي‬‫عولجت‬
‫بحثية‬ ‫نقطة‬ ‫ستكون‬ ‫تلك‬ ‫التصنيف‬ ‫مسألة‬ ‫وأن‬ ،‫بواسطتھا‬.‫الخيار‬ ‫لى‬ ‫وأن‬:‫االستمرار‬ ‫إما‬‫نقطتي‬ ‫في‬‫التحول‬ ‫أو‬ ،‫البحثية‬
‫الجديدة‬ ‫للنقطة‬‫كبيرة‬ ‫موارد‬ ‫لھا‬ ‫ستكون‬ ‫التي‬‫نظره‬ ‫وجھة‬ ‫من‬.
‫أن‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بصرف‬‫ني‬‫فإن‬ ،‫أقتنع‬ ‫لم‬‫مشرفتي‬ ‫وجدت‬ ‫حينما‬ ‫ذھلت‬ ‫ني‬‫بشدة‬ ‫الجديدة‬ ‫النقطة‬ ‫تؤيد‬!
‫أع‬‫شعوري‬ ‫فھمت‬ ‫أنك‬ ‫تقد‬.‫شغ‬ ‫محل‬ ‫البحثية‬ ‫النقطة‬‫في‬‫الريح‬ ‫أدراج‬ ‫ذھبت‬.‫المصادر‬‫التي‬‫والخطة‬ ‫شھور؟‬ ‫خالل‬ ‫جمعتھا‬
‫التي‬‫تصميمھا‬ ‫وأحكمت‬ ،‫بھا‬ ‫حلمت‬‫مصيري‬ ‫قرار‬ ‫أمام‬ ‫اآلن‬ ‫أنا‬ ‫؟‬َ‫ص‬ ،‫أتخذه‬ ‫أن‬ ‫البد‬َ‫م‬ُّ‫ت‬.‫أقوله‬ ‫ما‬ ‫أجد‬ ‫لم‬.‫أ‬ ‫لقد‬‫فقدت‬‫ني‬
‫النطق‬ ‫المفاجأة‬!
‫و‬‫في‬ٍ‫ثوان‬ٍ‫ة‬‫معدود‬‫مشرفتي‬ ‫وافقت‬‫ع‬ ‫نيابة‬ ‫الفكرة‬ ‫على‬‫ني‬ً‫حقيقة‬ ‫األمر‬ ‫وأصبح‬ ،ً‫واقعة‬.‫شغ‬ ‫سأترك‬‫اآل‬ ‫في‬‫ن‬.‫رغم‬ ‫سأتركه‬
‫كل‬ ‫على‬ ‫متفقين‬ ‫كنا‬ ‫أننا‬‫شيء‬‫البداية‬ ‫منذ‬.
‫إلى‬ ‫أحتاج‬ ‫ال‬‫أقول‬ ‫أن‬‫عزيزي‬ ‫حدث‬ ‫ما‬ ‫لك‬ً‫ع‬‫قط‬ ‫فأنت‬ ،‫القارئ‬‫تتوقعه‬ ‫ا‬.‫حماسيي‬ ‫فقدت‬‫لألداة‬‫التي‬‫جد‬ ‫بكل‬ ‫بھا‬ ‫أعمل‬ ‫كنت‬
‫البحث‬ ‫وأبدأ‬ ‫أنھيھا‬ ‫حتى‬ ‫ونشاط‬.‫ك‬‫بھا‬ ‫العمل‬ ‫رھت‬.ً‫ف‬‫ھد‬ ‫ليست‬ ‫البرمجة‬‫لي‬ ‫بالنسبة‬ ‫ا‬.‫ھي‬‫أكثر‬ ‫ال‬ ‫وسيلة‬ ‫فقط‬.‫البحث‬ ‫ليست‬
‫وأ‬ ‫أحبه‬ ‫الذي‬‫عشقه‬.ً‫ب‬‫جان‬ ‫تركتھا‬ ،‫التعديالت‬ ‫انتھت‬ ‫وبعدما‬‫البحثية‬ ‫المسألة‬ ‫بحل‬ ‫وبدأت‬ ،‫ا‬‫التي‬‫على‬ ‫األداة‬ ‫ناتج‬ ‫من‬ ‫ستستفيد‬
‫أن‬ ‫أشعر‬ ‫حتى‬ ‫مصطنعة؛‬ ‫عينات‬‫ني‬‫أضع‬ ‫وحتى‬ ،‫البرمجة‬ ‫ال‬ ،‫بالبحث‬ ‫أعمل‬،‫الجديدة‬ ‫للمسألة‬ ‫الحل‬ ‫ھيكل‬‫التي‬،‫أعرفھا‬ ‫ال‬
‫الت‬ ‫قبل‬‫حقيقية‬ ‫عينات‬ ‫على‬ ‫جربة‬.‫حقيقية‬ ‫عينات‬ ‫إعداد‬ ‫كان‬ ‫فقد‬ً‫شھور‬ ‫سيضيع‬‫ألن‬ ‫طائل؛‬ ‫بال‬ ‫أخرى‬ ‫ا‬‫ني‬‫كمية‬ ‫ضخمت‬
‫المستخدمة‬ ‫تلك‬ ‫عن‬ ‫العينات‬‫في‬‫الماجستير‬ ‫وقت‬.
‫وال‬ ‫األداة‬ ‫تعديل‬ ‫استغرق‬‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫ما‬ ‫الجديدة‬ ‫بالمسألة‬ ‫عمل‬‫واقترب‬ ،‫السنة‬‫عام‬ ‫نھاية‬ ‫من‬ ‫نا‬٢٠٠٩،‫أي‬‫من‬ ‫عامان‬ ‫مضى‬ ‫أنه‬‫ذ‬
‫تسجيلي‬ ‫تاريخ‬ً‫ورقة‬ ‫أعد‬ ‫أن‬ ‫المشرف‬ ‫من‬ ‫فطلبت‬ ،ّ‫م‬‫ت‬ ‫بما‬ ‫بحثية‬‫ورقتين‬ ‫نشر‬ ‫تستوجب‬ ‫الدرجة‬ ‫منح‬ ‫شروط‬ ‫ألن‬ ‫؛‬.‫أعددت‬
‫الورقة‬‫في‬‫استغرقت‬ ،‫متخصصة‬ ‫لمجلة‬ ‫وأرسلتھا‬ ،‫الجديدة‬ ‫النقطة‬٣‫شھور‬‫في‬‫المحكمين‬ ‫رد‬ ‫على‬ ‫حصلت‬ ‫ثم‬ ،‫المراجعة‬.
ُ‫ر‬‫فضت‬‫الورقة‬.ّ‫ك‬‫المح‬ ‫ردود‬ ‫وجاءت‬‫مين‬‫في‬‫القسوة‬ ‫منتھى‬!
‫تلك‬ ‫تكن‬ ‫لم‬‫في‬‫الوحيدة‬ ‫المفاجأة‬‫ھذه‬ ‫في‬‫السنة‬.
‫باقي‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫تريد‬‫المفاجآت؟‬
‫إ‬ ‫ستعرف‬‫شاء‬ ‫ن‬‫في‬‫القادمة‬ ‫اليوميات‬.‫ودع‬‫ني‬‫قرأت‬ ‫مما‬ ‫العبرة‬ ‫لك‬ ‫ألخص‬" :‫ال‬ ‫لكن‬ ،‫أخطائك‬ ‫من‬ ‫تتعلم‬ ‫أن‬ ‫الجيد‬ ‫من‬
ّ‫ل‬‫تتخ‬ً‫فعال‬ ‫وجدته‬ ‫إذا‬ ،‫شغفك‬ ‫عن‬‫حدث‬ ‫مھما‬ ،"
‫انتظرو‬‫ني‬‫في‬‫يوميات‬١٦
‫بقلم‬:‫راندة‬‫األنور‬-‫القاھرة‬
#‫مدونة‬_‫علماء‬_‫مصر‬
‫رابط‬‫المقال‬‫على‬‫مدونة‬‫علماء‬‫مصر‬:hƩp://goo.gl/Yzz74Q
Egypt Scholars Inc
http://egyptscholars.org/
٣
Egypt Scholars Inc on LinkedIn
-company-following-?trk=prof-inc-scholars-https://www.linkedin.com/company/egypt
logo
Egypt Scholars Inc on Facebook
https://www.facebook.com/EgyptScholars

More Related Content

Viewers also liked

يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 13 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 13 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 13 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 13 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)Randa Elanwar
 
الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 

Viewers also liked (9)

يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 13 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 13 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 13 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 13 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)
 
الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 

Similar to يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)

10 طرق تبقـــــــــــــــيك مبتهجاً أثناء بحثك عن وظيفة
10 طرق تبقـــــــــــــــيك مبتهجاً أثناء بحثك عن وظيفة10 طرق تبقـــــــــــــــيك مبتهجاً أثناء بحثك عن وظيفة
10 طرق تبقـــــــــــــــيك مبتهجاً أثناء بحثك عن وظيفةA. M. Wadi Qualitytcourse
 
هكذا ترفع من شأنك في العمل -
هكذا ترفع من شأنك في العمل -هكذا ترفع من شأنك في العمل -
هكذا ترفع من شأنك في العمل -Abdullah Assaf
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 5 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 5 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 5 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 5 of 20)Randa Elanwar
 
الخطوة الأولى
الخطوة الأولىالخطوة الأولى
الخطوة الأولىHany Hussain
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 4 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 4 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 4 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 4 of 20)Randa Elanwar
 
كتاب اول خُطوة نحو البرمجة
كتاب اول خُطوة نحو البرمجةكتاب اول خُطوة نحو البرمجة
كتاب اول خُطوة نحو البرمجةssuserfb99e8
 
كتاب اول خُطوة نحو البرمجة
كتاب اول خُطوة نحو البرمجةكتاب اول خُطوة نحو البرمجة
كتاب اول خُطوة نحو البرمجةAhmedKazim7
 
7 common things you do that waste your life
7 common things you do that waste your life7 common things you do that waste your life
7 common things you do that waste your lifeFalah salih Alshokih
 
الثقه المؤسسيه, المقال الخامس
الثقه المؤسسيه, المقال الخامس الثقه المؤسسيه, المقال الخامس
الثقه المؤسسيه, المقال الخامس Ashraf Osman
 
نحو العمل الحر - الانطـــــــــــــــــــــلاق
 نحو العمل الحر - الانطـــــــــــــــــــــلاق نحو العمل الحر - الانطـــــــــــــــــــــلاق
نحو العمل الحر - الانطـــــــــــــــــــــلاقA. M. Wadi Qualitytcourse
 
الموظفون الجدد: افعل هذا، لا تفعل ذلك
الموظفون الجدد: افعل هذا، لا تفعل ذلكالموظفون الجدد: افعل هذا، لا تفعل ذلك
الموظفون الجدد: افعل هذا، لا تفعل ذلكTrans Gulf information technology
 
الاتصال
الاتصالالاتصال
الاتصالEman Nasr
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 3 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 3 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 3 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 3 of 20)Randa Elanwar
 
إبراهيم الفقى @ أسرار قادة التميّز
إبراهيم الفقى @ أسرار قادة التميّزإبراهيم الفقى @ أسرار قادة التميّز
إبراهيم الفقى @ أسرار قادة التميّزhany aboalnsr
 
05 دع القلق وأبدأ الحياة
05  دع القلق وأبدأ الحياة05  دع القلق وأبدأ الحياة
05 دع القلق وأبدأ الحياةAbdallah Yakoub
 
10 أش ياء عليك أن تبد أ بفعلها إذإ أردت أن تكون ناجحً ا
10 أش ياء عليك أن تبد أ بفعلها إذإ أردت أن تكون ناجحً ا10 أش ياء عليك أن تبد أ بفعلها إذإ أردت أن تكون ناجحً ا
10 أش ياء عليك أن تبد أ بفعلها إذإ أردت أن تكون ناجحً اArab International Academy
 

Similar to يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20) (20)

10 طرق تبقـــــــــــــــيك مبتهجاً أثناء بحثك عن وظيفة
10 طرق تبقـــــــــــــــيك مبتهجاً أثناء بحثك عن وظيفة10 طرق تبقـــــــــــــــيك مبتهجاً أثناء بحثك عن وظيفة
10 طرق تبقـــــــــــــــيك مبتهجاً أثناء بحثك عن وظيفة
 
nlp
nlpnlp
nlp
 
هكذا ترفع من شأنك في العمل -
هكذا ترفع من شأنك في العمل -هكذا ترفع من شأنك في العمل -
هكذا ترفع من شأنك في العمل -
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 5 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 5 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 5 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 5 of 20)
 
الخطوة الأولى
الخطوة الأولىالخطوة الأولى
الخطوة الأولى
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 4 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 4 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 4 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 4 of 20)
 
كتاب اول خُطوة نحو البرمجة
كتاب اول خُطوة نحو البرمجةكتاب اول خُطوة نحو البرمجة
كتاب اول خُطوة نحو البرمجة
 
كتاب اول خُطوة نحو البرمجة
كتاب اول خُطوة نحو البرمجةكتاب اول خُطوة نحو البرمجة
كتاب اول خُطوة نحو البرمجة
 
7 common things you do that waste your life
7 common things you do that waste your life7 common things you do that waste your life
7 common things you do that waste your life
 
الثقه المؤسسيه, المقال الخامس
الثقه المؤسسيه, المقال الخامس الثقه المؤسسيه, المقال الخامس
الثقه المؤسسيه, المقال الخامس
 
نحو العمل الحر - الانطـــــــــــــــــــــلاق
 نحو العمل الحر - الانطـــــــــــــــــــــلاق نحو العمل الحر - الانطـــــــــــــــــــــلاق
نحو العمل الحر - الانطـــــــــــــــــــــلاق
 
كتاب دليك إلى القمة لـ مرواش سعيد
كتاب دليك إلى القمة لـ مرواش سعيدكتاب دليك إلى القمة لـ مرواش سعيد
كتاب دليك إلى القمة لـ مرواش سعيد
 
الموظفون الجدد: افعل هذا، لا تفعل ذلك
الموظفون الجدد: افعل هذا، لا تفعل ذلكالموظفون الجدد: افعل هذا، لا تفعل ذلك
الموظفون الجدد: افعل هذا، لا تفعل ذلك
 
Maz4
Maz4Maz4
Maz4
 
الاتصال
الاتصالالاتصال
الاتصال
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 3 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 3 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 3 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 3 of 20)
 
كيف تبدأ رحلة نجاحك
كيف تبدأ رحلة نجاحككيف تبدأ رحلة نجاحك
كيف تبدأ رحلة نجاحك
 
إبراهيم الفقى @ أسرار قادة التميّز
إبراهيم الفقى @ أسرار قادة التميّزإبراهيم الفقى @ أسرار قادة التميّز
إبراهيم الفقى @ أسرار قادة التميّز
 
05 دع القلق وأبدأ الحياة
05  دع القلق وأبدأ الحياة05  دع القلق وأبدأ الحياة
05 دع القلق وأبدأ الحياة
 
10 أش ياء عليك أن تبد أ بفعلها إذإ أردت أن تكون ناجحً ا
10 أش ياء عليك أن تبد أ بفعلها إذإ أردت أن تكون ناجحً ا10 أش ياء عليك أن تبد أ بفعلها إذإ أردت أن تكون ناجحً ا
10 أش ياء عليك أن تبد أ بفعلها إذإ أردت أن تكون ناجحً ا
 

More from Randa Elanwar

الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...Randa Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد )_Pdf3of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد   )_Pdf3of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد   )_Pdf3of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد )_Pdf3of5Randa Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية )_Pdf2of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية  )_Pdf2of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية  )_Pdf2of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية )_Pdf2of5Randa Elanwar
 
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونينتعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونينRanda Elanwar
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7Randa Elanwar
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7Randa Elanwar
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7Randa Elanwar
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7Randa Elanwar
 

More from Randa Elanwar (13)

الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد )_Pdf3of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد   )_Pdf3of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد   )_Pdf3of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد )_Pdf3of5
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية )_Pdf2of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية  )_Pdf2of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية  )_Pdf2of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية )_Pdf2of5
 
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونينتعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
 

Recently uploaded

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 

Recently uploaded (16)

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 

يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)

  • 1. ‫أدري‬ ‫ال‬ ،‫والضيق‬ ‫الذھول‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫لة‬‫وھل‬ ،‫فعلت‬ ‫ماذا‬ ‫بالنجاح‬ ‫الماضية‬ ‫الشھور‬ ‫تعب‬ ‫وكلل‬ ‫ھناك‬ ‫يعد‬ ‫ولم‬ ،‫االمتحانات‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫فرغت‬ ‫ا‬‫أي‬،‫اآلن‬ ‫عائق‬ ‫على‬ ‫باالتفاق‬ ‫وبدأت‬‫من‬ ‫واضحة‬ ‫خطة‬ ،‫أيسر‬ ‫بشكل‬ ‫الكتابة‬ ‫عينات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫من‬ ً‫ق‬‫ساب‬ ‫الماجستير‬‫ت‬ ‫وبذلك‬ ،‫ا‬‫مكن‬‫ني‬‫على‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫لي‬ ‫بالنسبة‬ ‫أھميتھا‬ ‫مدى‬ ‫يدرك‬ ‫ال‬ ‫ه‬‫لكن‬ ،‫ني‬‫من‬ ‫تعلمت‬ ‫قام‬ ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫بالضرورة‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ‫المشرف؛‬ ‫عن‬ ‫ا‬‫بنفسه‬ ‫لك‬ ‫حلول‬ ‫يقترح‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫التقنية‬ ‫مشاكلك‬ ‫يكتشف‬ ‫أن‬ ‫يمكنه‬ ‫ال‬. ‫له‬ ‫اشرح‬ ‫ولكن‬ ،‫أرقام‬ ‫جدول‬ ‫تريه‬ ‫ال‬ ، ُ‫ت‬ ‫وأسماء‬ّ‫ض‬‫و‬‫البيانات‬ ‫من‬ ‫فئة‬ ‫كل‬ ‫ح‬. ‫فيھا‬ ‫تم‬.‫األداة‬ ‫تلك‬ ‫أصمم‬ ‫أن‬ ‫فقررت‬ ١ ‫مشرف‬ ‫بدرجة‬ ‫طالب‬ ‫يوميات‬ ‫يوميات‬١٥:‫البحث‬ ‫بداية‬ ١٤‫وخروجي‬ ،‫الشامل‬ ‫االمتحان‬ ‫عند‬‫منه‬‫في‬‫حا‬‫أدري‬ ‫ال‬ ،‫والضيق‬ ‫الذھول‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫لة‬ ‫يسع‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫والحق‬‫ني‬ً‫شكر‬ ‫أسجد‬ ‫أن‬ ‫إال‬‫أكرم‬ ‫فقد‬ ،‫فضله‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ني‬‫بالنجاح‬ ‫الماضية‬ ‫الشھور‬ ‫تعب‬ ‫وكلل‬ ‫لي‬ ‫والداي‬ ‫دعوات‬ ‫بفضل‬ ،‫شيء‬.ً‫أخير‬ ‫أكون‬ ‫وبذلك‬‫ھناك‬ ‫يعد‬ ‫ولم‬ ،‫االمتحانات‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫فرغت‬ ‫ا‬ ‫التي‬‫البحث‬ ‫مقترح‬ ‫وتنفيذ‬ ،‫الذي‬‫قدمته‬. ‫تسجيلي‬ ‫بداية‬ ‫في‬‫األخطاء‬ ‫من‬ ‫أتعلم‬ ‫أن‬ ،‫للدكتوراه‬‫التي‬‫بھا‬ ‫مررت‬.‫على‬ ‫باالتفاق‬ ‫وبدأت‬ ‫شراف‬.‫تمكن‬ ،‫مساعدة‬ ‫أداة‬ ‫وبرمجة‬ ‫بتصميم‬ ‫وتبعتھا‬‫ني‬،‫أيسر‬ ‫بشكل‬ ‫الكتابة‬ ‫عينات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫من‬ ‫الوقت‬ ‫أضعاف‬ ّ‫على‬ ‫فتوفر‬ ،‫وأسرع‬‫الذي‬‫المرحلة‬ ‫بھذه‬ ‫استغرقته‬‫في‬ً‫ق‬‫ساب‬ ‫الماجستير‬ .‫م‬ ‫يطلب‬ ‫لم‬‫ني‬‫ألن‬ ‫األداة؛‬ ‫تلك‬ ‫عمل‬ ‫المشرف‬‫لي‬ ‫بالنسبة‬ ‫أھميتھا‬ ‫مدى‬ ‫يدرك‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫أمرين‬ ‫الماجستير‬ ‫مرحلة‬‫في‬‫األھمية‬ ‫غاية‬. ً‫د‬‫بعي‬ ‫التقنية‬ ‫مشاكلك‬ ‫تحل‬ ‫كيف‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫أنه‬ ‫ھو‬ ‫األول‬‫قام‬ ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫بالضرورة‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ‫المشرف؛‬ ‫عن‬ ‫ا‬ ‫فبالتالي‬ ،‫لبحثك‬ ‫ه‬‫لك‬ ‫حلول‬ ‫يقترح‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫التقنية‬ ‫مشاكلك‬ ‫يكتشف‬ ‫أن‬ ‫يمكنه‬ ‫ال‬ ّ‫يحب‬ ‫المشرف‬ ‫أن‬ ‫ھو‬‫المميزة‬ ‫األلوان‬ ‫ذات‬ ‫البصرية‬ ‫اإليضاح‬ ‫وسائل‬.ً‫فمثال‬‫له‬ ‫اشرح‬ ‫ولكن‬ ،‫أرقام‬ ‫جدول‬ ‫تريه‬ ‫ال‬ ، ً‫ن‬‫لو‬ ‫بيانات‬ ‫فئة‬ ‫لكل‬ ‫اجعل‬ً‫مميز‬ ‫ا‬‫عالمات‬ ‫وضع‬ ،‫الفرق‬ ‫إليضاح‬ ‫ا‬ُ‫ت‬ ‫وأسماء‬ ً‫ب‬‫سب‬ ‫كانتا‬ ‫المشكلتان‬ ‫ھاتان‬‫ا‬‫نتائجي‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫فھم‬ ‫سوء‬ ‫في‬‫الجھد‬ ‫إبراز‬ ‫وعدم‬ ،‫الذي‬‫فيھا‬ ‫تم‬ َ‫تكرار‬ً‫م‬‫تما‬ ‫الموقف‬ ‫ھذا‬‫ا‬. ‫تحياتي‬ ‫توقفنا‬‫في‬‫يوميا‬‫ت‬١٤ ‫ال‬ ‫أم‬ ‫سأنجح‬.‫يسع‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫والحق‬ ‫كل‬ ‫رغم‬‫لي‬ ‫والداي‬ ‫دعوات‬ ‫بفضل‬ ،‫شيء‬ ‫رس‬ ‫بداية‬ ‫دون‬ ‫يحول‬‫التي‬ ‫قررت‬ ‫وكما‬‫تسجيلي‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫اإل‬ ‫فريق‬ ‫مع‬ ‫يوم‬ ‫أول‬ ‫الوقت‬ ‫أضعاف‬ ّ‫على‬ ‫فتوفر‬ ،‫وأسرع‬ ‫مجمو‬‫أكبر‬ ‫عينات‬ ‫عة‬. ‫أمرين‬ ‫الماجستير‬ ‫مرحلة‬ ً‫د‬‫بعي‬ ‫التقنية‬ ‫مشاكلك‬ ‫تحل‬ ‫كيف‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫أنه‬ ‫ھو‬ ‫األول‬ ‫مشاب‬ ‫ببحث‬‫فبالتالي‬ ،‫لبحثك‬ ‫ه‬ ‫والثا‬‫ني‬ّ‫يحب‬ ‫المشرف‬ ‫أن‬ ‫ھو‬ ‫بيا‬ ‫رسم‬ ‫على‬‫ني‬.ً‫ن‬‫لو‬ ‫بيانات‬ ‫فئة‬ ‫لكل‬ ‫اجعل‬ ً‫ب‬‫سب‬ ‫كانتا‬ ‫المشكلتان‬ ‫ھاتان‬ ً‫ص‬‫خصي‬‫لتال‬ ‫ا؛‬‫في‬َ‫تكرار‬
  • 2. ٢ ً‫فور‬ ‫قررت‬ ،‫الشامل‬ ‫االمتحان‬ ‫بعد‬‫األداة‬ ‫تلك‬ ‫بعمل‬ ‫البدء‬ ‫ا‬.‫واستغرق‬‫ني‬‫العم‬‫أن‬ ‫فشعرت‬ ،‫شھرين‬ ‫فيھا‬ ‫ل‬‫ني‬ً‫كثير‬ ‫تأخرت‬ ‫قد‬‫ا‬ ‫ألتقي‬ ‫أن‬ ‫بدون‬‫الجا‬ ‫بمشرف‬‫معة‬.‫مشرفتي‬ ‫مع‬ ‫به‬ ‫أجتمع‬ ‫أن‬ ‫فطلبت‬‫األحداث‬ ‫بآخر‬ ‫علم‬ ‫على‬ ‫يكون‬ ‫حتى‬ ،.،‫لالجتماع‬ ‫ذھبنا‬ ‫فيم‬ ‫له‬ ‫وشرحت‬ ،‫األداة‬ ‫عليه‬ ‫وعرضت‬‫ا‬ً‫فور‬ ‫أبدأ‬ ‫أن‬ ‫ووعدته‬ ،‫سأستخدمھا‬‫ا‬‫في‬‫التالية‬ ‫الخطوات‬.ً‫كثير‬ ‫يعلق‬ ‫فوجدته‬‫على‬ ‫ا‬ ‫تف‬ٍ‫ت‬‫تعديال‬ ‫ويطلب‬ ،‫األداة‬ ‫اصيل‬‫بھا‬ ‫كثيرة‬! ‫لھا‬ ‫عالقة‬ ‫ال‬ ‫األداة‬ ‫تلك‬ ‫أن‬ ‫له‬ ‫أشرح‬ ‫أن‬ ‫حاولت‬‫مھمتي‬ ‫لتسھيل‬ ‫فقط‬ ‫ولكنھا‬ ،‫بالبحث‬‫حتى‬ ‫العينات؛‬ ‫معالجة‬ ‫مرحلة‬ ‫وتعجيل‬ ً‫ق‬‫ساب‬ ‫واعترض‬ ،‫يريد‬ ‫كان‬ ‫كما‬ ،‫أكبر‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫أستطيع‬‫عددھا‬ ‫قلة‬ ‫على‬ ‫ا‬.‫لكن‬‫ني‬ً‫م‬‫مصم‬ ‫وجدته‬‫التعديالت‬ ‫على‬ ‫ا‬! ‫لم‬ً‫ئ‬‫شي‬ ‫أفھم‬‫األدا‬ ‫تلك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫أنه‬ ‫قال‬ ‫حتى‬ ،‫ا‬‫ھي‬ ‫ة‬‫الدكتوراه‬ ‫رسالة‬ ‫موضوع‬! ‫عزيزي‬ ‫نعم‬‫ا‬‫نقطتي‬ ‫تغيير‬ ‫يريد‬ ‫أنه‬ ‫فھمت‬ ،‫لقارئ‬‫البحثية‬. ‫أن‬ ‫الحقيقة‬‫ذھلت‬ ‫ني‬.‫ھي‬ ‫فاألداة‬ٍ‫ب‬‫حاس‬ ‫برمجة‬ ‫محض‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫ب‬ ‫للبحث‬ ‫تمت‬ ‫ال‬ ،‫أي‬‫رسالة؟‬ ‫موضوع‬ ‫تكون‬ ‫كيف‬ ،‫صلة‬ ‫ألن‬ ‫أقتنع‬ ‫لم‬‫سأمضي‬ ‫ني‬ً‫ت‬‫وق‬‫ا‬‫في‬‫إ‬ً‫حال‬ ‫أقدم‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ،‫العينات‬ ‫عداد‬‫بحثية‬ ‫لمشكلة‬.‫جاھزة‬ ‫األداة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫أنه‬ ‫فشرح‬ ً‫د‬‫ج‬ ‫قوية‬ ‫بمميزات‬‫وھي‬ ،‫ا‬‫قيمة‬‫في‬‫يمكن‬ ‫ثم‬ ،‫الباحثين‬ ‫لخدمة‬ ‫ذاتھا‬ ‫حد‬‫في‬‫للعينات‬ ‫تصنيف‬ ‫عمل‬ ‫النھاية‬‫التي‬‫عولجت‬ ‫بحثية‬ ‫نقطة‬ ‫ستكون‬ ‫تلك‬ ‫التصنيف‬ ‫مسألة‬ ‫وأن‬ ،‫بواسطتھا‬.‫الخيار‬ ‫لى‬ ‫وأن‬:‫االستمرار‬ ‫إما‬‫نقطتي‬ ‫في‬‫التحول‬ ‫أو‬ ،‫البحثية‬ ‫الجديدة‬ ‫للنقطة‬‫كبيرة‬ ‫موارد‬ ‫لھا‬ ‫ستكون‬ ‫التي‬‫نظره‬ ‫وجھة‬ ‫من‬. ‫أن‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بصرف‬‫ني‬‫فإن‬ ،‫أقتنع‬ ‫لم‬‫مشرفتي‬ ‫وجدت‬ ‫حينما‬ ‫ذھلت‬ ‫ني‬‫بشدة‬ ‫الجديدة‬ ‫النقطة‬ ‫تؤيد‬! ‫أع‬‫شعوري‬ ‫فھمت‬ ‫أنك‬ ‫تقد‬.‫شغ‬ ‫محل‬ ‫البحثية‬ ‫النقطة‬‫في‬‫الريح‬ ‫أدراج‬ ‫ذھبت‬.‫المصادر‬‫التي‬‫والخطة‬ ‫شھور؟‬ ‫خالل‬ ‫جمعتھا‬ ‫التي‬‫تصميمھا‬ ‫وأحكمت‬ ،‫بھا‬ ‫حلمت‬‫مصيري‬ ‫قرار‬ ‫أمام‬ ‫اآلن‬ ‫أنا‬ ‫؟‬َ‫ص‬ ،‫أتخذه‬ ‫أن‬ ‫البد‬َ‫م‬ُّ‫ت‬.‫أقوله‬ ‫ما‬ ‫أجد‬ ‫لم‬.‫أ‬ ‫لقد‬‫فقدت‬‫ني‬ ‫النطق‬ ‫المفاجأة‬! ‫و‬‫في‬ٍ‫ثوان‬ٍ‫ة‬‫معدود‬‫مشرفتي‬ ‫وافقت‬‫ع‬ ‫نيابة‬ ‫الفكرة‬ ‫على‬‫ني‬ً‫حقيقة‬ ‫األمر‬ ‫وأصبح‬ ،ً‫واقعة‬.‫شغ‬ ‫سأترك‬‫اآل‬ ‫في‬‫ن‬.‫رغم‬ ‫سأتركه‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫متفقين‬ ‫كنا‬ ‫أننا‬‫شيء‬‫البداية‬ ‫منذ‬. ‫إلى‬ ‫أحتاج‬ ‫ال‬‫أقول‬ ‫أن‬‫عزيزي‬ ‫حدث‬ ‫ما‬ ‫لك‬ً‫ع‬‫قط‬ ‫فأنت‬ ،‫القارئ‬‫تتوقعه‬ ‫ا‬.‫حماسيي‬ ‫فقدت‬‫لألداة‬‫التي‬‫جد‬ ‫بكل‬ ‫بھا‬ ‫أعمل‬ ‫كنت‬ ‫البحث‬ ‫وأبدأ‬ ‫أنھيھا‬ ‫حتى‬ ‫ونشاط‬.‫ك‬‫بھا‬ ‫العمل‬ ‫رھت‬.ً‫ف‬‫ھد‬ ‫ليست‬ ‫البرمجة‬‫لي‬ ‫بالنسبة‬ ‫ا‬.‫ھي‬‫أكثر‬ ‫ال‬ ‫وسيلة‬ ‫فقط‬.‫البحث‬ ‫ليست‬ ‫وأ‬ ‫أحبه‬ ‫الذي‬‫عشقه‬.ً‫ب‬‫جان‬ ‫تركتھا‬ ،‫التعديالت‬ ‫انتھت‬ ‫وبعدما‬‫البحثية‬ ‫المسألة‬ ‫بحل‬ ‫وبدأت‬ ،‫ا‬‫التي‬‫على‬ ‫األداة‬ ‫ناتج‬ ‫من‬ ‫ستستفيد‬ ‫أن‬ ‫أشعر‬ ‫حتى‬ ‫مصطنعة؛‬ ‫عينات‬‫ني‬‫أضع‬ ‫وحتى‬ ،‫البرمجة‬ ‫ال‬ ،‫بالبحث‬ ‫أعمل‬،‫الجديدة‬ ‫للمسألة‬ ‫الحل‬ ‫ھيكل‬‫التي‬،‫أعرفھا‬ ‫ال‬ ‫الت‬ ‫قبل‬‫حقيقية‬ ‫عينات‬ ‫على‬ ‫جربة‬.‫حقيقية‬ ‫عينات‬ ‫إعداد‬ ‫كان‬ ‫فقد‬ً‫شھور‬ ‫سيضيع‬‫ألن‬ ‫طائل؛‬ ‫بال‬ ‫أخرى‬ ‫ا‬‫ني‬‫كمية‬ ‫ضخمت‬ ‫المستخدمة‬ ‫تلك‬ ‫عن‬ ‫العينات‬‫في‬‫الماجستير‬ ‫وقت‬. ‫وال‬ ‫األداة‬ ‫تعديل‬ ‫استغرق‬‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫ما‬ ‫الجديدة‬ ‫بالمسألة‬ ‫عمل‬‫واقترب‬ ،‫السنة‬‫عام‬ ‫نھاية‬ ‫من‬ ‫نا‬٢٠٠٩،‫أي‬‫من‬ ‫عامان‬ ‫مضى‬ ‫أنه‬‫ذ‬ ‫تسجيلي‬ ‫تاريخ‬ً‫ورقة‬ ‫أعد‬ ‫أن‬ ‫المشرف‬ ‫من‬ ‫فطلبت‬ ،ّ‫م‬‫ت‬ ‫بما‬ ‫بحثية‬‫ورقتين‬ ‫نشر‬ ‫تستوجب‬ ‫الدرجة‬ ‫منح‬ ‫شروط‬ ‫ألن‬ ‫؛‬.‫أعددت‬ ‫الورقة‬‫في‬‫استغرقت‬ ،‫متخصصة‬ ‫لمجلة‬ ‫وأرسلتھا‬ ،‫الجديدة‬ ‫النقطة‬٣‫شھور‬‫في‬‫المحكمين‬ ‫رد‬ ‫على‬ ‫حصلت‬ ‫ثم‬ ،‫المراجعة‬. ُ‫ر‬‫فضت‬‫الورقة‬.ّ‫ك‬‫المح‬ ‫ردود‬ ‫وجاءت‬‫مين‬‫في‬‫القسوة‬ ‫منتھى‬! ‫تلك‬ ‫تكن‬ ‫لم‬‫في‬‫الوحيدة‬ ‫المفاجأة‬‫ھذه‬ ‫في‬‫السنة‬. ‫باقي‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫تريد‬‫المفاجآت؟‬ ‫إ‬ ‫ستعرف‬‫شاء‬ ‫ن‬‫في‬‫القادمة‬ ‫اليوميات‬.‫ودع‬‫ني‬‫قرأت‬ ‫مما‬ ‫العبرة‬ ‫لك‬ ‫ألخص‬" :‫ال‬ ‫لكن‬ ،‫أخطائك‬ ‫من‬ ‫تتعلم‬ ‫أن‬ ‫الجيد‬ ‫من‬ ّ‫ل‬‫تتخ‬ً‫فعال‬ ‫وجدته‬ ‫إذا‬ ،‫شغفك‬ ‫عن‬‫حدث‬ ‫مھما‬ ،" ‫انتظرو‬‫ني‬‫في‬‫يوميات‬١٦ ‫بقلم‬:‫راندة‬‫األنور‬-‫القاھرة‬ #‫مدونة‬_‫علماء‬_‫مصر‬ ‫رابط‬‫المقال‬‫على‬‫مدونة‬‫علماء‬‫مصر‬:hƩp://goo.gl/Yzz74Q Egypt Scholars Inc http://egyptscholars.org/
  • 3. ٣ Egypt Scholars Inc on LinkedIn -company-following-?trk=prof-inc-scholars-https://www.linkedin.com/company/egypt logo Egypt Scholars Inc on Facebook https://www.facebook.com/EgyptScholars