SlideShare a Scribd company logo
ً‫م‬‫تما‬ ‫جديدة‬ ‫أرض‬ ‫لكونھا‬ ‫الرھبة‬ ‫على‬ ‫تبعث‬‫على‬ ‫تعزف‬ ‫لكنھا‬ ،‫ا‬
‫استحالته‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫تنفيذ‬.‫ولكنني‬‫واتبعت‬ ،‫أيأس‬ ‫لم‬
‫وھي‬ ،‫شھور‬‫يعرف‬ ‫لمن‬ ‫قياسية‬ ‫مدة‬
‫أو‬ ‫البحث‬ ‫تأخر‬ ‫كان‬ ‫وإال‬ ‫الكلمات‬ ‫وصفه‬ ‫عن‬ ‫تعجز‬ ‫ن‬
‫ومحاولة‬ ،‫البحثية‬ ‫النقطة‬ ‫حول‬ ‫مستمرة‬ ‫وقراءة‬ ،‫األولى‬ ‫بالمسألة‬ ‫التمرين‬ ‫مرحلة‬
‫يمكنن‬ ‫تطبيق‬ ‫إليجاد‬ ‫ومحاولة‬‫ي‬‫العينات‬ ‫جمع‬ ‫من‬.
‫العينات‬ ‫لجمع‬ ‫رھا‬.‫لدي‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫لكن‬‫خبرة‬
ٍ‫لمھندس‬ ‫اھتديت‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫استطاع‬ ‫آخر‬ّ‫طو‬‫األداة‬ ‫ع‬
‫الخطوط‬ ‫عينات‬ ‫منھم‬ ‫أجمع‬ ‫سوف‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫على‬ ‫ألمليھا‬ ،‫والكتب‬ ‫الجرائد‬ ‫من‬ ‫فقرات‬ ‫تجميع‬.
١
‫مشرف‬ ‫بدرجة‬ ‫طالب‬ ‫يوميات‬
‫يوميات‬٧:‫البحث‬ ‫نقطة‬-٢
،‫الجديدة‬ ‫البحثية‬ ‫النقطة‬ ‫عند‬‫التي‬ً‫م‬‫تما‬ ‫جديدة‬ ‫أرض‬ ‫لكونھا‬ ‫الرھبة‬ ‫على‬ ‫تبعث‬
‫الوطن‬ ‫ولغة‬ ‫الھوية‬ ‫تمثل‬ ‫لكونھا‬ ‫القلب‬ ‫أوتار‬.
‫فكرة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ،‫بداخلي‬ ‫الدائر‬ ‫الصراع‬ ‫تتخيل‬ ‫لعلك‬‫تعجبني‬‫ال‬ ‫وصعوبة‬ ،‫استحالته‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫تنفيذ‬
‫المحاوالت‬ ‫وبدأت‬ ، ‫النية‬ ‫وأخلصت‬ ،.
‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الجھاز‬ ‫شراء‬ ‫طلب‬ ‫جراءات‬.،‫عليه‬ ‫وحصلت‬‫غضون‬ ‫في‬٣
‫األجھزة‬ ‫شراء‬ ‫إجراءات‬‫في‬‫م‬ ‫توفيق‬ ‫فذلك‬ ‫الحكومية‬ ‫الجھات‬‫أو‬ ‫البحث‬ ‫تأخر‬ ‫كان‬ ‫وإال‬ ‫الكلمات‬ ‫وصفه‬ ‫عن‬ ‫تعجز‬ ‫ن‬
‫الزلت‬ ‫كنت‬‫في‬‫ومحاولة‬ ،‫البحثية‬ ‫النقطة‬ ‫حول‬ ‫مستمرة‬ ‫وقراءة‬ ،‫األولى‬ ‫بالمسألة‬ ‫التمرين‬ ‫مرحلة‬
‫أ‬ ‫للغات‬ ‫بالموضوع‬ ‫مرتبطة‬ ‫ورسائل‬ ‫كأبحاث‬ ‫علمية‬ ‫موارد‬ ‫لتجميع‬‫خرى‬.‫يمكنن‬ ‫تطبيق‬ ‫إليجاد‬ ‫ومحاولة‬
،‫المھندسين‬ ‫بأحد‬‫الذي‬‫تطوي‬ ‫يمكن‬ ،‫للرسم‬ ‫مجھولة‬ ‫أداة‬ ‫على‬ ‫اقترح‬‫العينات‬ ‫لجمع‬ ‫رھا‬
‫التي‬‫ذلك‬ ‫من‬ ‫تمكننى‬.
،‫الجھاز‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫وبمجرد‬‫بحث‬‫ت‬ً‫طويال‬،‫متخصصة‬ ‫مساعدة‬ ‫عن‬‫ثم‬ٍ‫لمھندس‬ ‫اھتديت‬
‫الخطوط‬ ‫عينات‬ ‫منھم‬ ‫أجمع‬ ‫سوف‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫على‬ ‫ألمليھا‬ ،‫والكتب‬ ‫الجرائد‬ ‫من‬ ‫فقرات‬ ‫تجميع‬
‫الممتع‬ ‫الجزء‬ ‫وبدأ‬ ،‫الشاق‬ ‫الجزء‬.
‫تحياتي‬
‫توقفنا‬‫في‬‫يوميات‬٦
‫الوطن‬ ‫ولغة‬ ‫الھوية‬ ‫تمثل‬ ‫لكونھا‬ ‫القلب‬ ‫أوتار‬
‫فكرة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ،‫بداخلي‬ ‫الدائر‬ ‫الصراع‬ ‫تتخيل‬ ‫لعلك‬
‫شغ‬‫في‬‫المحاوالت‬ ‫وبدأت‬ ، ‫النية‬ ‫وأخلصت‬ ،
‫إ‬ ‫بدأت‬‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الجھاز‬ ‫شراء‬ ‫طلب‬ ‫جراءات‬
‫األجھزة‬ ‫شراء‬ ‫إجراءات‬
ّ‫ق‬‫تو‬ً‫م‬‫تما‬ ‫ف‬‫ا‬.
‫خالل‬‫االنتظار‬ ‫ذلك‬‫الزلت‬ ‫كنت‬
‫أ‬ ‫للغات‬ ‫بالموضوع‬ ‫مرتبطة‬ ‫ورسائل‬ ‫كأبحاث‬ ‫علمية‬ ‫موارد‬ ‫لتجميع‬
‫أكرمن‬‫ي‬،‫المھندسين‬ ‫بأحد‬
‫في‬‫المتقدمة‬ ‫البرمجة‬‫التي‬
،‫الجھاز‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫وبمجرد‬
‫أريد‬ ‫كما‬.‫وبدأ‬‫ت‬‫في‬‫الخطوط‬ ‫عينات‬ ‫منھم‬ ‫أجمع‬ ‫سوف‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫على‬ ‫ألمليھا‬ ،‫والكتب‬ ‫الجرائد‬ ‫من‬ ‫فقرات‬ ‫تجميع‬
‫انت‬‫ھى‬‫الممتع‬ ‫الجزء‬ ‫وبدأ‬ ،‫الشاق‬ ‫الجزء‬
٢
‫ظننت‬ ‫ھكذا‬ ‫أو‬!
ً‫ن‬‫حس‬‫ا‬!‫لنرى‬.
‫قضيت‬٣‫والفقرات‬ ،‫الحاسب‬ ‫أحمل‬ ،‫األقسام‬ ‫على‬ ‫وأدور‬ ،‫للعمل‬ ‫أذھب‬ ‫أخرى‬ ‫أشھر‬‫بالكتابة‬ ‫يتطوع‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫وأجلس‬ ‫المنتقاة‬
‫فقرات‬ ‫عدة‬ ‫وأمليه‬ ،‫الموضوع‬ ‫له‬ ‫أشرح‬ ،‫عليه‬.
ً‫ن‬‫حس‬‫ا‬!‫اآلن‬ ‫بالضحك‬ ‫لك‬ ‫مسموح‬.‫بشر‬ ‫قلب‬ ‫على‬ ‫يخطر‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫رأيت‬ ‫فقد‬!
‫التلوين‬ ‫ريشة‬ ‫أو‬ ‫الجراحية‬ ‫العملية‬ ‫كمشرط‬ ‫القلم‬ ‫يمسك‬ ‫من‬ ‫رأيت‬.ٍ‫بخطوط‬ ‫يكتب‬ ‫من‬ ‫ورأيت‬‫فكيف‬ ،‫المجردة‬ ‫بالعين‬ ‫تقرأ‬ ‫ال‬
‫عل‬ ‫با‬‫عليھا‬ ‫التعرف‬ ‫الحاسب‬ ‫يستطيع‬ ‫يك‬.‫لل‬ ‫اإلمالئية‬ ‫األخطاء‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫واكتشفت‬‫باحثين‬‫طلبة‬ ‫بين‬ ‫نسبتھا‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫ال‬ ،
‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬.،‫تقاوم‬ ‫ال‬ ‫متعة‬ ‫يجدون‬ ‫الباحثين‬ ‫أن‬ ‫ووجدت‬‫في‬‫فتتحول‬ ،‫نفسھا‬ ‫السطور‬ ‫على‬ ‫ال‬ ‫السطور‬ ‫بين‬ ‫الكتابة‬
‫الموسي‬ ‫النوتة‬ ‫كشكل‬ ‫الصفحة‬ ‫شكل‬‫قية‬.‫م‬ ‫عن‬ ‫ناھيك‬‫العربي‬ ‫للخط‬ ‫عزتھم‬،‫التي‬،‫الالم‬ ‫تحت‬ ‫الميم‬ ‫يسحقون‬ ‫تجعلھم‬
‫الراء‬ ‫ويجرجرون‬‫في‬‫توأمھا‬ ‫لتعانق‬ ،‫األولى‬ ‫الكلمة‬‫التي‬،‫حروف‬ ‫مرور‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫تجدھا‬ ‫ولم‬ ،‫الوالدة‬ ‫لحظة‬ ‫اختطفت‬‫في‬
‫التالية‬ ‫الكلمة‬ ‫نھاية‬.‫الحروف‬ ‫فوق‬ ‫النقاط‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫ال‬.ً‫م‬‫قدي‬ ‫العرب‬ ‫أن‬ ‫ثم‬ ،‫ثانوية‬ ‫مواضيع‬ ‫فھذه‬‫لم‬ ،‫ا‬‫النقاط‬ ‫يستخدموا‬‫في‬
ً‫أصال‬ ‫الكتابة‬.‫البدع‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫استغفر‬!
‫العربية‬ ‫الكتابة‬ ‫أن‬ ‫أعلم‬ ‫أكن‬ ‫لم‬"‫رشيقة‬"ً‫ي‬‫حرف‬‫ا‬.‫تميل‬ ‫الحروف‬ ‫فتجد‬ ‫الرياضية‬ ‫التمارين‬ ‫تمارس‬‫يمنى‬ ‫االتجاھات‬ ‫كل‬ ‫في‬
‫ويسرى‬‫مستقيمة‬ ‫تقف‬ ‫أن‬ ‫عليھا‬ ‫ويشق‬.ً‫د‬‫أب‬ ‫السطر‬ ‫على‬ ‫راحتھا‬ ‫تجد‬ ‫ال‬ ‫األخيرة‬ ‫الميم‬ ‫أن‬ ‫واكتشفت‬‫بتسلق‬ ‫سعيدة‬ ‫وتكون‬ ،‫ا‬
‫األلف‬‫التي‬‫تسبقھا‬.‫واأل‬‫ل‬‫ف‬‫في‬‫الالم‬ ‫تحت‬ ‫تكتبھا‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫عليك‬ ‫عار‬ ،‫الكالم‬ ‫أول‬‫التي‬‫تليھا‬.‫يا‬ ‫الكتابة‬ ‫أصول‬ ‫أتبدل‬‫رجل؟‬!
ً‫أشكاال‬ ‫رأيت‬‫أتخيلھا‬ ‫لم‬ ‫للحروف‬‫حياتي‬ ‫في‬ً‫ق‬‫ح‬ ‫بھا‬ ‫أيقنت‬ ،‫األحجبة‬ ‫تعازيم‬ ‫تشبه‬‫المصري‬ ‫أن‬ ‫ا‬‫بحضا‬ ‫يعتز‬ ‫الحديث‬‫رته‬
‫وأ‬ ،‫الفرعونية‬‫ل‬ ‫ن‬‫األم‬ ‫غته‬‫ھي‬‫الھيروغليفية‬.‫الالم‬ ‫حرف‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫الدال‬ ‫حرف‬ ‫رأيت‬ ‫إن‬ ‫تتعجب‬ ‫ال‬‫في‬‫أن‬ ‫أو‬ ،‫الكلمة‬ ‫نفس‬
‫سن‬ ‫بغير‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫الصاد‬ ‫حرف‬.ِّ‫د‬‫فح‬ ،‫المسألة‬ ‫متغيرات‬ ‫أحد‬ ‫وذلك‬ ،‫نفسھا‬ ‫الحروف‬ ‫كتابة‬ ‫طرق‬ ‫عن‬ ‫أما‬‫وال‬ ‫ث‬
َ‫ح‬َ‫ر‬‫ج‬.ّ‫ألو‬ّ‫ر‬‫م‬ ‫ل‬ٍ‫ة‬ُ‫أعرف‬ّ‫ن‬‫أ‬‫الـ‬ ‫حرف‬ ‫كتابة‬ ‫يمكنك‬ ‫ه‬"‫ط‬"ً‫كامال‬‫دو‬‫الـ‬ ‫وأن‬ ،‫األلف‬ ‫لتضع‬ ‫يدك‬ ‫ترفع‬ ‫أن‬ ‫ن‬"‫واو‬"‫أو‬"‫الميم‬"
‫الساعة‬ ‫عقارب‬ ‫اتجاه‬ ‫عكس‬ ‫كتابتھم‬ ‫يمكن‬!
‫ا‬ ‫من‬‫إ‬ ‫تجربة‬ ‫أو‬ ‫التخيل‬ ‫تحاول‬ ‫أنك‬ ‫لجيد‬‫ذلك‬ ‫مكانية‬!
ً‫ض‬‫أي‬ ‫أريدك‬‫رجوعي‬ ‫بعد‬ ‫العينات‬ ‫أفحص‬ ‫وأنا‬ ،‫شكلي‬ ‫تتخيل‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫يوم‬ ‫العمل‬ ‫من‬‫و‬ ‫الرسم‬ ‫أداة‬ ‫وأتأمل‬ ،‫ا‬‫ھي‬‫أسلوب‬ ‫تعيد‬
‫الكتابة‬.‫تعريف‬ ‫ھو‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫أعتقد‬‫السوداء‬ ‫الكوميديا‬.‫أأبكي‬ ‫أدري‬ ‫ال‬ ‫فكنت‬‫أضحك‬ ‫أم‬.‫تلك‬ ‫ھل‬‫ھي‬‫الكتابات‬‫التي‬‫يفترض‬
ً‫ي‬‫آل‬ ‫عليھا‬ ‫التعرف‬ ‫بى‬‫الحاسب‬ ‫على‬ ‫ا‬!ٍ‫ب‬‫كات‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫أجلس‬ ‫كنت‬ ‫لقد‬ً‫ساعة‬ ‫حوالى‬ُ‫ي‬‫ل‬ ‫كاملة‬ّ‫ر‬‫ج‬‫أحصل‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫المستطاع‬ ‫قدر‬ ‫ب‬
‫النھائ‬ ‫العينات‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫منه‬‫ية‬‫التي‬‫عليھا‬ ‫سأعمل‬.‫يحاولون‬ ‫وھم‬ ‫ھرمت‬ ‫لقد‬.
‫بعد‬ ‫ومن‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫األمر‬.
ً‫ي‬‫يدو‬ ‫البيانات‬ ‫وتنقيح‬ ‫لمعالجة‬ ‫شھر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫استغرقت‬‫ا‬.‫أحملق‬‫في‬‫وفض‬ ‫التشابك‬ ‫فك‬ ‫أحاول‬ ،‫متصلة‬ ‫ساعات‬ ‫الشاشة‬
‫التوقيعات‬ ‫إزالة‬ ‫أو‬ ،‫الكلمات‬ ‫بين‬ ‫النزاع‬‫التي‬‫الموسيق‬ ‫للنوتة‬ ‫إضافتھا‬ ‫الكتاب‬ ‫بعض‬ ‫يحب‬ ‫كان‬‫بھذا‬ ‫فخرھم‬ ‫على‬ ‫داللة‬ ،‫ية‬
‫ا‬‫التكنولوجي‬ ‫لحدث‬‫العينات‬ ‫واستبعاد‬ ،‫المذھل‬‫التي‬‫اللغة‬ ‫تلك‬ ‫ترجمة‬ ‫ما‬ ‫ألعرف‬ ‫ألصحابھا‬ ‫ألجأ‬ ‫أن‬ ‫فالبد‬ ،‫فيھا‬ ‫أمل‬ ‫ال‬
‫المكتوبة‬.
‫الخطة‬ ‫وبقيت‬ ‫العينات‬ ‫على‬ ‫حصلت‬.‫واآللية‬ ‫النظام‬ ‫سأصمم‬ ‫كيف‬‫التي‬‫ستمكنني‬‫الرسومات‬ ‫ھذه‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫من‬.‫والخطة‬
‫التي‬‫أريدھ‬‫حدث‬ ‫كما‬ ‫المشرف‬ ‫مع‬ ‫اجتماع‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫متغيرة‬ ‫مقترحات‬ ‫ال‬ ،‫محددة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ،‫ا‬‫في‬‫األولى‬ ‫المسألة‬.‫ماذا‬
‫الخطة‬ ‫أعرف‬ ‫وكيف‬ ‫أفعل‬‫التي‬‫تغييرھا؟‬ ‫يطلب‬ ‫وال‬ ‫للمشرف‬ ‫ستروق‬
‫فعلت؟‬ ‫ماذا‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫تريد‬
‫تتعجل‬ ‫ال‬.‫ستعرف‬‫في‬‫قرأ‬ ‫فيما‬ ‫العبرة‬ ‫لك‬ ‫ألخص‬ ‫دعني‬ ‫ولكن‬ ،‫القادمة‬ ‫اليوميات‬‫ته‬" :‫سما‬‫البحثية‬ ‫النقطة‬ ‫عن‬ ‫قراءتك‬ ‫أو‬ ‫عك‬
ً‫مؤشر‬ ‫ليس‬‫بنفسك‬ ‫وستكتشف‬ ‫العينات‬ ‫تجمع‬ ‫حتى‬ ‫انتظر‬ ،‫صعوبتھا‬ ‫أو‬ ‫سھولتھا‬ ‫على‬ ‫بالمرة‬ ‫ا‬"
‫انتظروني‬‫في‬‫يوميات‬٨
‫بقلم‬:‫راندة‬‫األنور‬-‫القاھرة‬
#‫مدونة‬_‫علماء‬_‫مصر‬
‫رابط‬‫المقال‬‫على‬‫مدونة‬‫علماء‬‫مصر‬:http://goo.gl/pqTnfD
٣
Egypt Scholars Inc
http://egyptscholars.org/
Egypt Scholars Inc on LinkedIn
-company-following-?trk=prof-inc-scholars-https://www.linkedin.com/company/egypt
logo
Egypt Scholars Inc on Facebook
https://www.facebook.com/EgyptScholars

More Related Content

Viewers also liked

يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)
Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)
Randa Elanwar
 

Viewers also liked (9)

يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)
 

Similar to يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)

البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديري
البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديريالبساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديري
البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديري
ibnradman
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابreem79
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابreem79
 
كيف تقرأ الرواية
كيف تقرأ الروايةكيف تقرأ الرواية
كيف تقرأ الرواية
Ghada ALAmoudi
 
مهارات كتابة المقال
مهارات كتابة المقالمهارات كتابة المقال
مهارات كتابة المقال
منى محمد
 
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءةكيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
anees abu-hmaid
 
الصندوق ده فى إيه
الصندوق ده فى إيهالصندوق ده فى إيه
الصندوق ده فى إيه
Radwa Shawky | Social Media Leader
 
القراءة عالم آخر
القراءة عالم آخرالقراءة عالم آخر
القراءة عالم آخر
Tareq Jokhadar
 
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdf
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdfدليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdf
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdf
ssusera35c97
 
خطوات ومراحل تأليف الكتب Sdl
خطوات ومراحل تأليف الكتب Sdlخطوات ومراحل تأليف الكتب Sdl
خطوات ومراحل تأليف الكتب Sdl
Mohammed Alfrih
 
دورة قوة الذاكره.ppt
دورة قوة الذاكره.pptدورة قوة الذاكره.ppt
دورة قوة الذاكره.ppt
walied moussa kamal
 
القراءة السريعة
القراءة السريعةالقراءة السريعة
القراءة السريعة
Ahmed El-gazali
 
طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
 طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي  طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
Ahmed Allehibi
 
كبسولة الزمن - 2020
كبسولة الزمن - 2020كبسولة الزمن - 2020
كبسولة الزمن - 2020
Abu Dhabi Early Childhood Authority
 
Grade 4 training
Grade 4 trainingGrade 4 training
Grade 4 trainingmustafa002
 
الطرق 10 لزيادة فعالية استخدامك اليومي
الطرق 10 لزيادة فعالية استخدامك اليوميالطرق 10 لزيادة فعالية استخدامك اليومي
الطرق 10 لزيادة فعالية استخدامك اليوميalshaberh
 
Grade 4 reading
Grade 4 readingGrade 4 reading
Grade 4 readingmustafa002
 
اللقاء التعريفي كورت
اللقاء التعريفي كورتاللقاء التعريفي كورت
اللقاء التعريفي كورت
اسماء الشرباتي
 
كيف تذاكر وتتفوق
كيف تذاكر وتتفوقكيف تذاكر وتتفوق
كيف تذاكر وتتفوق
eagleeagle14
 

Similar to يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20) (20)

البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديري
البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديريالبساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديري
البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديري
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعاب
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعاب
 
كيف تقرأ الرواية
كيف تقرأ الروايةكيف تقرأ الرواية
كيف تقرأ الرواية
 
مهارات كتابة المقال
مهارات كتابة المقالمهارات كتابة المقال
مهارات كتابة المقال
 
خرائط المفاهيم عبدالحميد السيد
خرائط المفاهيم  عبدالحميد السيدخرائط المفاهيم  عبدالحميد السيد
خرائط المفاهيم عبدالحميد السيد
 
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءةكيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
 
الصندوق ده فى إيه
الصندوق ده فى إيهالصندوق ده فى إيه
الصندوق ده فى إيه
 
القراءة عالم آخر
القراءة عالم آخرالقراءة عالم آخر
القراءة عالم آخر
 
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdf
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdfدليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdf
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdf
 
خطوات ومراحل تأليف الكتب Sdl
خطوات ومراحل تأليف الكتب Sdlخطوات ومراحل تأليف الكتب Sdl
خطوات ومراحل تأليف الكتب Sdl
 
دورة قوة الذاكره.ppt
دورة قوة الذاكره.pptدورة قوة الذاكره.ppt
دورة قوة الذاكره.ppt
 
القراءة السريعة
القراءة السريعةالقراءة السريعة
القراءة السريعة
 
طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
 طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي  طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
 
كبسولة الزمن - 2020
كبسولة الزمن - 2020كبسولة الزمن - 2020
كبسولة الزمن - 2020
 
Grade 4 training
Grade 4 trainingGrade 4 training
Grade 4 training
 
الطرق 10 لزيادة فعالية استخدامك اليومي
الطرق 10 لزيادة فعالية استخدامك اليوميالطرق 10 لزيادة فعالية استخدامك اليومي
الطرق 10 لزيادة فعالية استخدامك اليومي
 
Grade 4 reading
Grade 4 readingGrade 4 reading
Grade 4 reading
 
اللقاء التعريفي كورت
اللقاء التعريفي كورتاللقاء التعريفي كورت
اللقاء التعريفي كورت
 
كيف تذاكر وتتفوق
كيف تذاكر وتتفوقكيف تذاكر وتتفوق
كيف تذاكر وتتفوق
 

More from Randa Elanwar

الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
Randa Elanwar
 
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
Randa Elanwar
 
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
Randa Elanwar
 
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص )_Pdf5of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص    )_Pdf5of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص    )_Pdf5of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص )_Pdf5of5
Randa Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
Randa Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد )_Pdf3of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد   )_Pdf3of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد   )_Pdf3of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد )_Pdf3of5
Randa Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية )_Pdf2of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية  )_Pdf2of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية  )_Pdf2of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية )_Pdf2of5
Randa Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
Randa Elanwar
 
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونينتعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
Randa Elanwar
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
Randa Elanwar
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
Randa Elanwar
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
Randa Elanwar
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
Randa Elanwar
 

More from Randa Elanwar (16)

الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص )_Pdf5of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص    )_Pdf5of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص    )_Pdf5of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص )_Pdf5of5
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد )_Pdf3of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد   )_Pdf3of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد   )_Pdf3of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد )_Pdf3of5
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية )_Pdf2of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية  )_Pdf2of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية  )_Pdf2of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية )_Pdf2of5
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
 
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونينتعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
 

Recently uploaded

عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
miloudaitblal001
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
akrimo1978
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
maymohamed29
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
maymohamed29
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
GergesIbrahim5
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
hakim hassan
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 

Recently uploaded (8)

عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 

يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)

  • 1. ً‫م‬‫تما‬ ‫جديدة‬ ‫أرض‬ ‫لكونھا‬ ‫الرھبة‬ ‫على‬ ‫تبعث‬‫على‬ ‫تعزف‬ ‫لكنھا‬ ،‫ا‬ ‫استحالته‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫تنفيذ‬.‫ولكنني‬‫واتبعت‬ ،‫أيأس‬ ‫لم‬ ‫وھي‬ ،‫شھور‬‫يعرف‬ ‫لمن‬ ‫قياسية‬ ‫مدة‬ ‫أو‬ ‫البحث‬ ‫تأخر‬ ‫كان‬ ‫وإال‬ ‫الكلمات‬ ‫وصفه‬ ‫عن‬ ‫تعجز‬ ‫ن‬ ‫ومحاولة‬ ،‫البحثية‬ ‫النقطة‬ ‫حول‬ ‫مستمرة‬ ‫وقراءة‬ ،‫األولى‬ ‫بالمسألة‬ ‫التمرين‬ ‫مرحلة‬ ‫يمكنن‬ ‫تطبيق‬ ‫إليجاد‬ ‫ومحاولة‬‫ي‬‫العينات‬ ‫جمع‬ ‫من‬. ‫العينات‬ ‫لجمع‬ ‫رھا‬.‫لدي‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫لكن‬‫خبرة‬ ٍ‫لمھندس‬ ‫اھتديت‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫استطاع‬ ‫آخر‬ّ‫طو‬‫األداة‬ ‫ع‬ ‫الخطوط‬ ‫عينات‬ ‫منھم‬ ‫أجمع‬ ‫سوف‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫على‬ ‫ألمليھا‬ ،‫والكتب‬ ‫الجرائد‬ ‫من‬ ‫فقرات‬ ‫تجميع‬. ١ ‫مشرف‬ ‫بدرجة‬ ‫طالب‬ ‫يوميات‬ ‫يوميات‬٧:‫البحث‬ ‫نقطة‬-٢ ،‫الجديدة‬ ‫البحثية‬ ‫النقطة‬ ‫عند‬‫التي‬ً‫م‬‫تما‬ ‫جديدة‬ ‫أرض‬ ‫لكونھا‬ ‫الرھبة‬ ‫على‬ ‫تبعث‬ ‫الوطن‬ ‫ولغة‬ ‫الھوية‬ ‫تمثل‬ ‫لكونھا‬ ‫القلب‬ ‫أوتار‬. ‫فكرة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ،‫بداخلي‬ ‫الدائر‬ ‫الصراع‬ ‫تتخيل‬ ‫لعلك‬‫تعجبني‬‫ال‬ ‫وصعوبة‬ ،‫استحالته‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫تنفيذ‬ ‫المحاوالت‬ ‫وبدأت‬ ، ‫النية‬ ‫وأخلصت‬ ،. ‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الجھاز‬ ‫شراء‬ ‫طلب‬ ‫جراءات‬.،‫عليه‬ ‫وحصلت‬‫غضون‬ ‫في‬٣ ‫األجھزة‬ ‫شراء‬ ‫إجراءات‬‫في‬‫م‬ ‫توفيق‬ ‫فذلك‬ ‫الحكومية‬ ‫الجھات‬‫أو‬ ‫البحث‬ ‫تأخر‬ ‫كان‬ ‫وإال‬ ‫الكلمات‬ ‫وصفه‬ ‫عن‬ ‫تعجز‬ ‫ن‬ ‫الزلت‬ ‫كنت‬‫في‬‫ومحاولة‬ ،‫البحثية‬ ‫النقطة‬ ‫حول‬ ‫مستمرة‬ ‫وقراءة‬ ،‫األولى‬ ‫بالمسألة‬ ‫التمرين‬ ‫مرحلة‬ ‫أ‬ ‫للغات‬ ‫بالموضوع‬ ‫مرتبطة‬ ‫ورسائل‬ ‫كأبحاث‬ ‫علمية‬ ‫موارد‬ ‫لتجميع‬‫خرى‬.‫يمكنن‬ ‫تطبيق‬ ‫إليجاد‬ ‫ومحاولة‬ ،‫المھندسين‬ ‫بأحد‬‫الذي‬‫تطوي‬ ‫يمكن‬ ،‫للرسم‬ ‫مجھولة‬ ‫أداة‬ ‫على‬ ‫اقترح‬‫العينات‬ ‫لجمع‬ ‫رھا‬ ‫التي‬‫ذلك‬ ‫من‬ ‫تمكننى‬. ،‫الجھاز‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫وبمجرد‬‫بحث‬‫ت‬ً‫طويال‬،‫متخصصة‬ ‫مساعدة‬ ‫عن‬‫ثم‬ٍ‫لمھندس‬ ‫اھتديت‬ ‫الخطوط‬ ‫عينات‬ ‫منھم‬ ‫أجمع‬ ‫سوف‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫على‬ ‫ألمليھا‬ ،‫والكتب‬ ‫الجرائد‬ ‫من‬ ‫فقرات‬ ‫تجميع‬ ‫الممتع‬ ‫الجزء‬ ‫وبدأ‬ ،‫الشاق‬ ‫الجزء‬. ‫تحياتي‬ ‫توقفنا‬‫في‬‫يوميات‬٦ ‫الوطن‬ ‫ولغة‬ ‫الھوية‬ ‫تمثل‬ ‫لكونھا‬ ‫القلب‬ ‫أوتار‬ ‫فكرة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ،‫بداخلي‬ ‫الدائر‬ ‫الصراع‬ ‫تتخيل‬ ‫لعلك‬ ‫شغ‬‫في‬‫المحاوالت‬ ‫وبدأت‬ ، ‫النية‬ ‫وأخلصت‬ ، ‫إ‬ ‫بدأت‬‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الجھاز‬ ‫شراء‬ ‫طلب‬ ‫جراءات‬ ‫األجھزة‬ ‫شراء‬ ‫إجراءات‬ ّ‫ق‬‫تو‬ً‫م‬‫تما‬ ‫ف‬‫ا‬. ‫خالل‬‫االنتظار‬ ‫ذلك‬‫الزلت‬ ‫كنت‬ ‫أ‬ ‫للغات‬ ‫بالموضوع‬ ‫مرتبطة‬ ‫ورسائل‬ ‫كأبحاث‬ ‫علمية‬ ‫موارد‬ ‫لتجميع‬ ‫أكرمن‬‫ي‬،‫المھندسين‬ ‫بأحد‬ ‫في‬‫المتقدمة‬ ‫البرمجة‬‫التي‬ ،‫الجھاز‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫وبمجرد‬ ‫أريد‬ ‫كما‬.‫وبدأ‬‫ت‬‫في‬‫الخطوط‬ ‫عينات‬ ‫منھم‬ ‫أجمع‬ ‫سوف‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫على‬ ‫ألمليھا‬ ،‫والكتب‬ ‫الجرائد‬ ‫من‬ ‫فقرات‬ ‫تجميع‬ ‫انت‬‫ھى‬‫الممتع‬ ‫الجزء‬ ‫وبدأ‬ ،‫الشاق‬ ‫الجزء‬
  • 2. ٢ ‫ظننت‬ ‫ھكذا‬ ‫أو‬! ً‫ن‬‫حس‬‫ا‬!‫لنرى‬. ‫قضيت‬٣‫والفقرات‬ ،‫الحاسب‬ ‫أحمل‬ ،‫األقسام‬ ‫على‬ ‫وأدور‬ ،‫للعمل‬ ‫أذھب‬ ‫أخرى‬ ‫أشھر‬‫بالكتابة‬ ‫يتطوع‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫وأجلس‬ ‫المنتقاة‬ ‫فقرات‬ ‫عدة‬ ‫وأمليه‬ ،‫الموضوع‬ ‫له‬ ‫أشرح‬ ،‫عليه‬. ً‫ن‬‫حس‬‫ا‬!‫اآلن‬ ‫بالضحك‬ ‫لك‬ ‫مسموح‬.‫بشر‬ ‫قلب‬ ‫على‬ ‫يخطر‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫رأيت‬ ‫فقد‬! ‫التلوين‬ ‫ريشة‬ ‫أو‬ ‫الجراحية‬ ‫العملية‬ ‫كمشرط‬ ‫القلم‬ ‫يمسك‬ ‫من‬ ‫رأيت‬.ٍ‫بخطوط‬ ‫يكتب‬ ‫من‬ ‫ورأيت‬‫فكيف‬ ،‫المجردة‬ ‫بالعين‬ ‫تقرأ‬ ‫ال‬ ‫عل‬ ‫با‬‫عليھا‬ ‫التعرف‬ ‫الحاسب‬ ‫يستطيع‬ ‫يك‬.‫لل‬ ‫اإلمالئية‬ ‫األخطاء‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫واكتشفت‬‫باحثين‬‫طلبة‬ ‫بين‬ ‫نسبتھا‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫ال‬ ، ‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬.،‫تقاوم‬ ‫ال‬ ‫متعة‬ ‫يجدون‬ ‫الباحثين‬ ‫أن‬ ‫ووجدت‬‫في‬‫فتتحول‬ ،‫نفسھا‬ ‫السطور‬ ‫على‬ ‫ال‬ ‫السطور‬ ‫بين‬ ‫الكتابة‬ ‫الموسي‬ ‫النوتة‬ ‫كشكل‬ ‫الصفحة‬ ‫شكل‬‫قية‬.‫م‬ ‫عن‬ ‫ناھيك‬‫العربي‬ ‫للخط‬ ‫عزتھم‬،‫التي‬،‫الالم‬ ‫تحت‬ ‫الميم‬ ‫يسحقون‬ ‫تجعلھم‬ ‫الراء‬ ‫ويجرجرون‬‫في‬‫توأمھا‬ ‫لتعانق‬ ،‫األولى‬ ‫الكلمة‬‫التي‬،‫حروف‬ ‫مرور‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫تجدھا‬ ‫ولم‬ ،‫الوالدة‬ ‫لحظة‬ ‫اختطفت‬‫في‬ ‫التالية‬ ‫الكلمة‬ ‫نھاية‬.‫الحروف‬ ‫فوق‬ ‫النقاط‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫ال‬.ً‫م‬‫قدي‬ ‫العرب‬ ‫أن‬ ‫ثم‬ ،‫ثانوية‬ ‫مواضيع‬ ‫فھذه‬‫لم‬ ،‫ا‬‫النقاط‬ ‫يستخدموا‬‫في‬ ً‫أصال‬ ‫الكتابة‬.‫البدع‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫استغفر‬! ‫العربية‬ ‫الكتابة‬ ‫أن‬ ‫أعلم‬ ‫أكن‬ ‫لم‬"‫رشيقة‬"ً‫ي‬‫حرف‬‫ا‬.‫تميل‬ ‫الحروف‬ ‫فتجد‬ ‫الرياضية‬ ‫التمارين‬ ‫تمارس‬‫يمنى‬ ‫االتجاھات‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ويسرى‬‫مستقيمة‬ ‫تقف‬ ‫أن‬ ‫عليھا‬ ‫ويشق‬.ً‫د‬‫أب‬ ‫السطر‬ ‫على‬ ‫راحتھا‬ ‫تجد‬ ‫ال‬ ‫األخيرة‬ ‫الميم‬ ‫أن‬ ‫واكتشفت‬‫بتسلق‬ ‫سعيدة‬ ‫وتكون‬ ،‫ا‬ ‫األلف‬‫التي‬‫تسبقھا‬.‫واأل‬‫ل‬‫ف‬‫في‬‫الالم‬ ‫تحت‬ ‫تكتبھا‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫عليك‬ ‫عار‬ ،‫الكالم‬ ‫أول‬‫التي‬‫تليھا‬.‫يا‬ ‫الكتابة‬ ‫أصول‬ ‫أتبدل‬‫رجل؟‬! ً‫أشكاال‬ ‫رأيت‬‫أتخيلھا‬ ‫لم‬ ‫للحروف‬‫حياتي‬ ‫في‬ً‫ق‬‫ح‬ ‫بھا‬ ‫أيقنت‬ ،‫األحجبة‬ ‫تعازيم‬ ‫تشبه‬‫المصري‬ ‫أن‬ ‫ا‬‫بحضا‬ ‫يعتز‬ ‫الحديث‬‫رته‬ ‫وأ‬ ،‫الفرعونية‬‫ل‬ ‫ن‬‫األم‬ ‫غته‬‫ھي‬‫الھيروغليفية‬.‫الالم‬ ‫حرف‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫الدال‬ ‫حرف‬ ‫رأيت‬ ‫إن‬ ‫تتعجب‬ ‫ال‬‫في‬‫أن‬ ‫أو‬ ،‫الكلمة‬ ‫نفس‬ ‫سن‬ ‫بغير‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫الصاد‬ ‫حرف‬.ِّ‫د‬‫فح‬ ،‫المسألة‬ ‫متغيرات‬ ‫أحد‬ ‫وذلك‬ ،‫نفسھا‬ ‫الحروف‬ ‫كتابة‬ ‫طرق‬ ‫عن‬ ‫أما‬‫وال‬ ‫ث‬ َ‫ح‬َ‫ر‬‫ج‬.ّ‫ألو‬ّ‫ر‬‫م‬ ‫ل‬ٍ‫ة‬ُ‫أعرف‬ّ‫ن‬‫أ‬‫الـ‬ ‫حرف‬ ‫كتابة‬ ‫يمكنك‬ ‫ه‬"‫ط‬"ً‫كامال‬‫دو‬‫الـ‬ ‫وأن‬ ،‫األلف‬ ‫لتضع‬ ‫يدك‬ ‫ترفع‬ ‫أن‬ ‫ن‬"‫واو‬"‫أو‬"‫الميم‬" ‫الساعة‬ ‫عقارب‬ ‫اتجاه‬ ‫عكس‬ ‫كتابتھم‬ ‫يمكن‬! ‫ا‬ ‫من‬‫إ‬ ‫تجربة‬ ‫أو‬ ‫التخيل‬ ‫تحاول‬ ‫أنك‬ ‫لجيد‬‫ذلك‬ ‫مكانية‬! ً‫ض‬‫أي‬ ‫أريدك‬‫رجوعي‬ ‫بعد‬ ‫العينات‬ ‫أفحص‬ ‫وأنا‬ ،‫شكلي‬ ‫تتخيل‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫يوم‬ ‫العمل‬ ‫من‬‫و‬ ‫الرسم‬ ‫أداة‬ ‫وأتأمل‬ ،‫ا‬‫ھي‬‫أسلوب‬ ‫تعيد‬ ‫الكتابة‬.‫تعريف‬ ‫ھو‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫أعتقد‬‫السوداء‬ ‫الكوميديا‬.‫أأبكي‬ ‫أدري‬ ‫ال‬ ‫فكنت‬‫أضحك‬ ‫أم‬.‫تلك‬ ‫ھل‬‫ھي‬‫الكتابات‬‫التي‬‫يفترض‬ ً‫ي‬‫آل‬ ‫عليھا‬ ‫التعرف‬ ‫بى‬‫الحاسب‬ ‫على‬ ‫ا‬!ٍ‫ب‬‫كات‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫أجلس‬ ‫كنت‬ ‫لقد‬ً‫ساعة‬ ‫حوالى‬ُ‫ي‬‫ل‬ ‫كاملة‬ّ‫ر‬‫ج‬‫أحصل‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫المستطاع‬ ‫قدر‬ ‫ب‬ ‫النھائ‬ ‫العينات‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫منه‬‫ية‬‫التي‬‫عليھا‬ ‫سأعمل‬.‫يحاولون‬ ‫وھم‬ ‫ھرمت‬ ‫لقد‬. ‫بعد‬ ‫ومن‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫األمر‬. ً‫ي‬‫يدو‬ ‫البيانات‬ ‫وتنقيح‬ ‫لمعالجة‬ ‫شھر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫استغرقت‬‫ا‬.‫أحملق‬‫في‬‫وفض‬ ‫التشابك‬ ‫فك‬ ‫أحاول‬ ،‫متصلة‬ ‫ساعات‬ ‫الشاشة‬ ‫التوقيعات‬ ‫إزالة‬ ‫أو‬ ،‫الكلمات‬ ‫بين‬ ‫النزاع‬‫التي‬‫الموسيق‬ ‫للنوتة‬ ‫إضافتھا‬ ‫الكتاب‬ ‫بعض‬ ‫يحب‬ ‫كان‬‫بھذا‬ ‫فخرھم‬ ‫على‬ ‫داللة‬ ،‫ية‬ ‫ا‬‫التكنولوجي‬ ‫لحدث‬‫العينات‬ ‫واستبعاد‬ ،‫المذھل‬‫التي‬‫اللغة‬ ‫تلك‬ ‫ترجمة‬ ‫ما‬ ‫ألعرف‬ ‫ألصحابھا‬ ‫ألجأ‬ ‫أن‬ ‫فالبد‬ ،‫فيھا‬ ‫أمل‬ ‫ال‬ ‫المكتوبة‬. ‫الخطة‬ ‫وبقيت‬ ‫العينات‬ ‫على‬ ‫حصلت‬.‫واآللية‬ ‫النظام‬ ‫سأصمم‬ ‫كيف‬‫التي‬‫ستمكنني‬‫الرسومات‬ ‫ھذه‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫من‬.‫والخطة‬ ‫التي‬‫أريدھ‬‫حدث‬ ‫كما‬ ‫المشرف‬ ‫مع‬ ‫اجتماع‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫متغيرة‬ ‫مقترحات‬ ‫ال‬ ،‫محددة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ،‫ا‬‫في‬‫األولى‬ ‫المسألة‬.‫ماذا‬ ‫الخطة‬ ‫أعرف‬ ‫وكيف‬ ‫أفعل‬‫التي‬‫تغييرھا؟‬ ‫يطلب‬ ‫وال‬ ‫للمشرف‬ ‫ستروق‬ ‫فعلت؟‬ ‫ماذا‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫تتعجل‬ ‫ال‬.‫ستعرف‬‫في‬‫قرأ‬ ‫فيما‬ ‫العبرة‬ ‫لك‬ ‫ألخص‬ ‫دعني‬ ‫ولكن‬ ،‫القادمة‬ ‫اليوميات‬‫ته‬" :‫سما‬‫البحثية‬ ‫النقطة‬ ‫عن‬ ‫قراءتك‬ ‫أو‬ ‫عك‬ ً‫مؤشر‬ ‫ليس‬‫بنفسك‬ ‫وستكتشف‬ ‫العينات‬ ‫تجمع‬ ‫حتى‬ ‫انتظر‬ ،‫صعوبتھا‬ ‫أو‬ ‫سھولتھا‬ ‫على‬ ‫بالمرة‬ ‫ا‬" ‫انتظروني‬‫في‬‫يوميات‬٨ ‫بقلم‬:‫راندة‬‫األنور‬-‫القاھرة‬ #‫مدونة‬_‫علماء‬_‫مصر‬ ‫رابط‬‫المقال‬‫على‬‫مدونة‬‫علماء‬‫مصر‬:http://goo.gl/pqTnfD
  • 3. ٣ Egypt Scholars Inc http://egyptscholars.org/ Egypt Scholars Inc on LinkedIn -company-following-?trk=prof-inc-scholars-https://www.linkedin.com/company/egypt logo Egypt Scholars Inc on Facebook https://www.facebook.com/EgyptScholars