SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
‫البحثي‬ ‫موضوعي‬ ‫في‬‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫والعبرة‬ ،
‫الجامعي‬ ‫المشرف‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫مساعدة‬.‫لم‬ ‫ذلك‬ ‫ولكن‬
‫الوقت‬ ‫وطوال‬،‫الزلت‬ ‫كنت‬‫في‬‫تلك‬
‫التمرين‬ ‫مرحلة‬ ‫عند‬ ‫ستتوقف‬ ‫أنھا‬ ‫أم‬.
‫اآلخر‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬‫الجامعة‬ ‫من‬،‫مشرفتي‬ ‫كانت‬
‫المكان‬ ‫نفس‬.‫تكن‬ ‫لم‬‫ھي‬‫تشرح‬ ‫األخرى‬
‫الذھن‬ ‫العصف‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫إلى‬‫ي‬،‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫يساعد‬‫عل‬‫ى‬
‫والجامعات‬ ‫البحثية‬ ‫المراكز‬ ‫بين‬ ‫شراف‬.‫بعد‬ ‫عن‬ ‫بالتوجيه‬ ‫االكتفاء‬ ‫وأن‬
‫اإلشراف‬ ‫أسلوب‬‫المشرفين‬ ‫بين‬.‫فقد‬
١
‫مشرف‬ ‫بدرجة‬ ‫طالب‬ ‫يوميات‬
‫يوميات‬٦:‫البحث‬ ‫نقطة‬-١
‫البحثية‬ ‫الورقة‬ ‫عند‬‫التي‬‫األولى‬ ‫المسألة‬ ‫من‬ ‫نشرتھا‬‫البحثي‬ ‫موضوعي‬ ‫في‬
‫الذي‬‫موضوعك‬ ‫فھم‬ ‫من‬ ‫لتتمكن‬ ‫منه‬ ‫البد‬‫دون‬‫الجامعي‬ ‫المشرف‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫مساعدة‬
،‫فإنني‬‫الورقة‬ ‫تلك‬ ‫أنشر‬ ‫لم‬‫نھاية‬ ‫قرب‬ ‫إال‬‫بالرسالة‬ ‫العمل‬.‫الوقت‬ ‫وطوال‬
‫بي‬ ‫ستودي‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ‫أعلم‬ ‫ال‬ ‫التي‬‫البحث‬ ‫نقطة‬ ‫إلى‬‫في‬‫النھاية‬،‫التمرين‬ ‫مرحلة‬ ‫عند‬ ‫ستتوقف‬ ‫أنھا‬ ‫أم‬
‫الفترة‬ ‫تلك‬ ‫خالل‬ ‫أن‬ ‫والحق‬،‫أع‬ ‫أكن‬ ‫لم‬‫ي‬‫المشرف‬ ‫دور‬ ‫حقيقة‬‫ا‬ً‫د‬‫جي‬،‫ألن‬‫ه‬‫اآلخر‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬
‫تطوراتي‬ ‫تتابع‬‫بصورة‬‫الجامعة‬ ‫مشرف‬ ‫من‬ ‫أكبر‬،‫أننا‬ ‫بحكم‬‫في‬‫المكان‬ ‫نفس‬
‫المستمر‬ ‫النقاش‬ ‫ولكن‬ ،‫المشكالت‬ ‫تحل‬ ‫أو‬ ‫األساسيات‬،‫يؤدي‬ ‫كان‬‫الذھن‬ ‫العصف‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫إلى‬
‫الصحيح‬ ‫االتجاه‬.
‫فارق‬ ‫وجود‬ ‫يعنى‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫تظن‬ ‫لعلك‬‫اإل‬ ‫أسلوب‬ ‫في‬‫والجامعات‬ ‫البحثية‬ ‫المراكز‬ ‫بين‬ ‫شراف‬
‫االستثناء‬ ‫ھو‬ ‫بل‬ ‫القاعدة‬ ‫ھو‬ ‫ليس‬.
‫وآخر‬ ‫طالب‬ ‫بين‬ ‫فارق‬ ‫ھناك‬ ‫ولكن‬،‫كبير‬ ‫فروق‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫بينما‬‫ة‬‫في‬
‫جعلتني‬ ‫قوية‬ ‫بميزة‬ ‫حبانى‬‫المشرفة‬ ‫اھتمام‬ ‫على‬ ‫أحصل‬ً‫ي‬‫إراد‬ ‫ال‬‫ا‬.
‫ما‬ ‫أتعلم‬ ،‫التفوق‬ ‫وال‬ ،‫الذكاء‬ ‫ليس‬‫ھي‬‫؟‬
‫يدعونھا‬ ‫كما‬ ‫أو‬‫بالعامية‬"‫والزن‬ ‫اللزقة‬"
‫تحياتي‬
‫توقفنا‬‫في‬‫يوميات‬٥‫البحثية‬ ‫الورقة‬ ‫عند‬
‫المھدر‬‫في‬‫التمرين‬،‫الذي‬
‫يحدث‬‫بنفس‬‫الترتيب‬،
‫التجارب‬‫بي‬ ‫ستودي‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ‫أعلم‬ ‫ال‬ ‫التي‬
‫الفترة‬ ‫تلك‬ ‫خالل‬ ‫أن‬ ‫والحق‬
‫البحث‬ ‫مركز‬ ‫من‬،‫تطوراتي‬ ‫تتابع‬
‫المستمر‬ ‫النقاش‬ ‫ولكن‬ ،‫المشكالت‬ ‫تحل‬ ‫أو‬ ‫األساسيات‬
‫التفكير‬‫في‬‫الصحيح‬ ‫االتجاه‬
‫فارق‬ ‫وجود‬ ‫يعنى‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫تظن‬ ‫لعلك‬
‫االستثناء‬ ‫ھو‬ ‫بل‬ ‫القاعدة‬ ‫ھو‬ ‫ليس‬
‫ال‬،ً‫م‬‫تما‬ ‫ليس‬‫ا‬.‫وآخر‬ ‫طالب‬ ‫بين‬ ‫فارق‬ ‫ھناك‬ ‫ولكن‬
‫جعلتني‬ ‫قوية‬ ‫بميزة‬ ‫حبانى‬
‫ال‬،‫ما‬ ‫أتعلم‬ ،‫التفوق‬ ‫وال‬ ،‫الذكاء‬ ‫ليس‬
‫والتطفل‬ ‫المالزمة‬..‫يدعونھا‬ ‫كما‬ ‫أو‬
٢
‫ف‬ ‫تضحك‬ ‫ال‬‫ھي‬‫قوية‬ ‫ميزة‬‫ا‬ً‫د‬‫ج‬‫م‬‫المصري‬ ‫المشرف‬ ‫ع‬،ّ‫ص‬‫خا‬ً‫ة‬‫لذلك‬ ‫االستعداد‬ ‫لديه‬ ‫كان‬ ‫إذا‬.
ٍ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫كنت‬‫وألقي‬ ‫إليھا‬ ‫أذھب‬‫التحية‬،‫فأحكي‬ ‫فعلت‬ ‫ماذا‬ ‫فتسألني‬‫لھا‬،ً‫تقرير‬ ‫أعطيھا‬ ‫أو‬ً‫ب‬‫مكتو‬ ‫ا‬‫ا‬،‫تعلم‬ ‫باستمرار‬ ‫وكانت‬
ّ‫ل‬‫ك‬ٍ‫ة‬‫كبير‬ٍ‫ة‬‫وصغير‬‫يجري‬ ‫عما‬،‫الجامعة‬ ‫مشرف‬ ‫بعكس‬‫الذي‬‫التفاصيل‬ ‫يحب‬ ‫ال‬ ‫كان‬،‫النتائج‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫ويفضل‬،ّ‫ص‬‫خا‬‫ة‬
‫كانت‬ ‫إن‬‫جيدة‬،ً‫كثير‬ ‫أقابله‬ ‫ال‬ ‫فكنت‬‫ألنني‬ ‫ا‬‫أنتظر‬‫تحسن‬‫النتائج‬.‫مشرفتي‬ ‫أما‬،ً‫م‬‫دائ‬ ‫فكنت‬‫ا‬‫على‬ ‫أكن‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫مكتبھا‬ ‫في‬
‫مكتبي‬.
‫ل‬ ‫كان‬ ‫وقد‬‫ذلك‬ٌ‫د‬‫مردو‬‫على‬ ‫واضح‬‫عملي‬.‫ملحوظ‬ ‫وتقدم‬.
‫ليس‬ ‫ال‬‫في‬‫العلمي‬ ‫البحث‬..‫اإلدارية‬ ‫األعمال‬ ‫بل‬.
‫تضحك‬ ‫ال‬!‫تلك‬‫ھي‬‫للتطفل‬ ‫الطبيعية‬ ‫النتيجة‬.‫دا‬ ‫كنت‬ ‫فقد‬ً‫م‬‫ئ‬‫متواجدة‬ ‫ا‬،‫إليھا‬ ‫واألقرب‬،‫فبالتالي‬‫األولى‬ ‫المرشحة‬ ‫أكون‬
‫البيانات‬ ‫لتجميع‬،‫التقارير‬ ‫وكتابة‬،‫الر‬ ‫وإبداء‬‫أي‬‫والمقترحات‬.‫يقولون‬ ‫كما‬ ‫أو‬‫في‬‫األفالم‬"‫األيمن‬ ‫الذراع‬".
ً‫امتياز‬ ‫أعطانى‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫والحق‬‫ا‬‫في‬‫تج‬ ‫أن‬‫عل‬‫في‬‫وقت‬‫ھا‬ً‫ع‬‫متس‬‫تقاريري‬ ‫لتقرأ‬ ‫أكبر‬ ‫ا‬،‫الدورية‬‫التي‬‫تكن‬ ‫لم‬‫بالمناسبة‬ ‫تطلبھا‬،
‫ف‬‫ھي‬ً‫ي‬‫شفھ‬ ‫التفاصيل‬ ‫كل‬ ‫تعلم‬‫ا‬،‫بطبعي‬ ‫لكنني‬‫منظمة‬‫ا‬ً‫د‬‫ج‬،،‫كتابتھا‬ ‫على‬ ‫أحرص‬ ‫فكنت‬‫و‬‫كانت‬ً‫ن‬‫أحيا‬ ‫عليھا‬ ‫تعلق‬‫ساھم‬ ‫مما‬ ،‫ا‬
‫ملحوظ‬ ‫بشكل‬‫ا‬ً‫د‬‫ج‬‫في‬‫تحسن‬‫لغتي‬،‫و‬‫أسلوبي‬‫في‬‫واأل‬ ‫للتقارير‬ ‫الفنية‬ ‫الكتابة‬‫ور‬‫ا‬‫البحثية‬ ‫ق‬،‫مالحظتي‬ ‫قوة‬ ‫وزيادة‬‫بشكل‬
‫كبير‬.‫وأعطاني‬‫و‬ ‫فكرة‬‫البحثي‬ ‫المركز‬ ‫داخل‬ ‫يدور‬ ‫عما‬ ‫اسعة‬،‫أسأل‬ ‫كنت‬ ‫فقد‬‫شيء‬ ‫كل‬ ‫وعن‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫في‬،‫و‬‫ا‬‫ندمجت‬‫بين‬
‫قسمي‬ ‫أعضاء‬،‫سريعة‬ ‫ألفة‬ ‫بيننا‬ ‫فحدثت‬،ً‫شخصية‬ ‫وأصبحت‬‫معروفة‬‫زمالئي‬ ‫لدى‬‫وموظفي‬‫والسعاة‬ ‫اإلدارات‬ً‫ض‬‫أي‬‫ا‬.
‫تضحك‬ ‫ال‬!‫فموظ‬‫والسعاة‬ ‫الحكومة‬ ‫في‬ً‫ب‬‫غال‬‫الباحثين‬ ‫قبل‬ ‫العون‬ ‫يد‬ ‫يمدون‬ ‫ا‬‫في‬‫الغالب‬.
ً‫سر‬ ‫لك‬ ‫وأقول‬ّ‫ر‬‫بس‬ ‫ليس‬ ‫ا‬.‫السحر‬ ‫أثر‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ،‫مضحك‬ ‫وجه‬ ‫تعبير‬ ‫أو‬ ،‫ودودة‬ ‫ابتسامة‬ ‫مع‬ ‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫قليلة‬ ‫كلمات‬ ‫إن‬‫في‬
‫باآل‬ ‫عالقتك‬‫خرين‬.‫الصباح‬ ‫تحية‬ ‫على‬ ‫اعتدت‬ ‫فإن‬ً‫ي‬‫يوم‬‫ا‬‫إجابات‬ ‫انتظار‬ ‫دون‬ ،‫حالك؟‬ ‫كيف‬ ‫سؤال‬ ‫أو‬ ،‫باألعياد‬ ‫المباركة‬ ‫أو‬ ،
،‫اآلخرين‬ ‫وبين‬ ‫بينك‬ ‫الحواجز‬ ‫يكسر‬ ،‫حتى‬‫منك‬ ‫مجھود‬ ‫أو‬ ‫قصد‬ ‫دون‬ ،‫باھتمامك‬ ‫ويشعرھم‬ ،‫احترامك‬ ‫على‬ ‫ويجبرھم‬.
ّ‫ر‬‫ج‬‫بھا‬.‫مسئوليتي‬ ‫وعلى‬!
ً‫ن‬‫حس‬‫ا‬!‫لموضوعنا‬ ‫لنعد‬.
‫تتحد‬ ‫ولم‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬‫د‬‫بعد‬ ‫البحثية‬ ‫النقطة‬.‫كان‬ ‫حتى‬‫في‬‫الجامعة‬ ‫مشرف‬ ‫مع‬ ‫االجتماعات‬ ‫أحد‬‫عام‬٢٠٠٥،‫و‬‫يحضر‬ ‫جدته‬
‫لوحى‬ ‫حاسب‬ ‫جھاز‬Tablet PC‫يمتلكه‬،ً‫ئ‬‫شي‬ ‫رأيت‬ ‫قد‬ ‫أكن‬ ‫ولم‬ً‫مماثال‬ ‫ا‬‫ذلك‬ ‫قبل‬ ‫له‬.ً‫ق‬‫تطبي‬ ‫لى‬ ‫يشرح‬ ‫وبدأ‬‫عليه‬ ‫ا‬،ّ‫يحو‬‫ل‬
‫الكتابة‬‫اإل‬‫نجليزية‬)‫الكلمات‬(‫بالقلم‬ ‫سطحه‬ ‫على‬handwriting‫مطبوع‬ ‫خط‬ ‫إلى‬printed typing‫رسم‬ ‫على‬ ‫بالتعرف‬
‫اللغة‬ ‫كلمات‬ ‫من‬ ‫يقابله‬ ‫ما‬ ‫وتحديد‬ ‫القلم‬Online Handwriting recognition،‫وانت‬‫ھي‬‫في‬‫شرحه‬‫نفعل‬ ‫أن‬ ‫نريد‬ ‫بأننا‬
‫الشيء‬ ‫نفس‬‫العربية‬ ‫للغة‬.‫طالبه‬ ‫ضمن‬ ‫الوحيدة‬ ‫كنت‬ ‫أننى‬ ‫قلت‬ ‫إن‬ ‫أمازحك‬ ‫لن‬،‫الوحيدة‬ ‫كنت‬ ‫وربما‬‫في‬‫مصر‬ً‫ض‬‫أي‬‫ا‬،‫التي‬
‫تعمل‬‫في‬‫البحثية‬ ‫النقطة‬ ‫تلك‬‫في‬‫على‬ ‫الوقت‬ ‫ذلك‬‫كلمات‬‫العربية‬ ‫اللغة‬!
‫للفكرة‬ ‫تحمست‬.‫غريبة‬ ‫ألنھا‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬،‫التحدي‬ ‫لكم‬ ‫ولكن‬‫ال‬‫م‬‫وجود‬‫و‬ ،‫فيھا‬‫ألنني‬ً‫م‬‫دو‬ ‫أردت‬ً‫ئ‬‫شي‬ ‫أفعل‬ ‫أن‬ ‫ا‬‫لغة‬ ‫لخدمة‬ ‫ا‬
‫القرآن‬.ٍ‫ت‬‫مشكال‬ ‫ھناك‬ ‫ولكن‬‫أمامي‬ ‫تقف‬ ‫كثيرة‬.‫أريد‬ٍ‫ت‬‫عينا‬‫للكتابة‬‫فبدون‬ ،‫عليھا‬ ‫للعمل‬ٍ‫ت‬‫عينا‬‫البحث‬ ‫إجراء‬ ‫أستطيع‬ ‫ال‬.
ً‫ب‬‫حاس‬ ‫أريد‬ً‫ي‬‫لوح‬ ‫ا‬‫ا‬ً‫ق‬‫وتطبي‬‫عليه‬ ‫ا‬‫ال‬ ‫لتجميع‬‫عينا‬،‫ت‬‫أريد‬‫تجميع‬‫ھا‬‫ومعالج‬ ،‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫من‬‫تھا‬‫إ‬ ‫االستخدام‬ ‫قبل‬‫لخ‬.
‫لي‬ ‫أين‬ ‫من‬‫ذلك؟‬ ‫كل‬‫يعاونني‬ ‫أحد‬ ‫وال‬.
‫فعلت؟‬ ‫ماذا‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫تريد‬
‫تتعجل‬ ‫ال‬!‫ستعرف‬‫دعني‬ ‫ولكن‬ ،‫القادمة‬ ‫اليوميات‬ ‫في‬‫قرأته‬ ‫فيما‬ ‫العبرة‬ ‫لك‬ ‫ألخص‬ ‫اآلن‬" :‫على‬ ‫الغير‬ ‫تجبر‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬
‫ذلك‬ ‫أردت‬ ‫إن‬ ‫بك‬ ‫االھتمام‬،‫محاوالتك‬ ‫على‬ ‫وداومت‬‫في‬‫اھتمامه‬ ‫جذب‬‫تدر‬ ‫ال‬ ‫فإنك‬ ،‫العادة‬ ‫قوة‬ ‫ك‬.‫فعل‬ ‫على‬ ‫اعتدت‬ ‫فإن‬
‫شئ‬،ً‫ء‬‫جز‬ ‫أصبح‬ً‫متأصال‬ ‫ا‬‫منك‬،‫به‬ ‫تؤثر‬‫في‬‫الغير‬،ّ‫ويؤث‬‫بالتبعية‬ ‫عليك‬ ‫ر‬‫وإ‬ ‫حتى‬ ،‫كلمة‬ ‫كان‬ ‫ن‬’‫الخير‬ ‫صباح‬’.ّ‫ب‬‫ع‬‫عن‬ ‫ر‬
‫نفسك‬،‫واسأل‬ ‫وتكلم‬،‫الظن‬ ‫أوسوء‬ ‫الخطأ‬ ‫تخشى‬ ‫وال‬،‫إليھم‬ ‫يؤدي‬ ‫باألمور‬ ‫فالجھل‬ً‫م‬‫حت‬ ‫ا‬‫ا‬"
‫انتظروني‬‫في‬‫يوميات‬٧
‫بقلم‬:‫راندة‬‫األنور‬-‫القاھرة‬
#‫مدونة‬_‫علماء‬_‫مصر‬
‫رابط‬‫المقال‬‫على‬‫مدونة‬‫علماء‬‫مصر‬:hƩp://goo.gl/6xhNzF
٣
Egypt Scholars Inc
http://egyptscholars.org/
Egypt Scholars Inc on LinkedIn
-company-following-?trk=prof-inc-scholars-https://www.linkedin.com/company/egypt
logo
Egypt Scholars Inc on Facebook
https://www.facebook.com/EgyptScholars

More Related Content

Viewers also liked

يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)Randa Elanwar
 

Viewers also liked (9)

يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 1 of 20)
 

Similar to يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)

Grade 1 training
Grade 1 trainingGrade 1 training
Grade 1 trainingmustafa002
 
Grade 4 reading
Grade 4 readingGrade 4 reading
Grade 4 readingmustafa002
 
المشاغبة في الصف
المشاغبة في الصفالمشاغبة في الصف
المشاغبة في الصفSalah Sari
 
English learning plan
English learning plan English learning plan
English learning plan Waleed Essam
 
Book reading skills مهارات في قراءه الكتب
Book reading skills مهارات في قراءه الكتبBook reading skills مهارات في قراءه الكتب
Book reading skills مهارات في قراءه الكتبArab International Academy
 
كتاب المتعلم الاستراتيجي
كتاب المتعلم الاستراتيجيكتاب المتعلم الاستراتيجي
كتاب المتعلم الاستراتيجيOssam Ali
 
Grade 4 training
Grade 4 trainingGrade 4 training
Grade 4 trainingmustafa002
 
مهارات - مهارة إدارة اللقاء الأول
مهارات - مهارة إدارة اللقاء الأولمهارات - مهارة إدارة اللقاء الأول
مهارات - مهارة إدارة اللقاء الأولالمعلم المتميز
 
مهارات التعامل الايجابي مع الاخر
مهارات التعامل الايجابي مع الاخرمهارات التعامل الايجابي مع الاخر
مهارات التعامل الايجابي مع الاخرMandour Abdel-salam (E-mail)
 
الطرق 10 لزيادة فعالية استخدامك اليومي
الطرق 10 لزيادة فعالية استخدامك اليوميالطرق 10 لزيادة فعالية استخدامك اليومي
الطرق 10 لزيادة فعالية استخدامك اليوميalshaberh
 
Grade 1 reading
Grade 1 readingGrade 1 reading
Grade 1 readingmustafa002
 
المدرب قراءة الوجه بيرسونولوجي والفيسونومي
المدرب قراءة الوجه بيرسونولوجي والفيسونوميالمدرب قراءة الوجه بيرسونولوجي والفيسونومي
المدرب قراءة الوجه بيرسونولوجي والفيسونوميMuhammed Rashed
 
‏‏ملف انجاز 2
‏‏ملف انجاز   2‏‏ملف انجاز   2
‏‏ملف انجاز 2file2017
 
Grade 5 training
Grade 5 trainingGrade 5 training
Grade 5 trainingmustafa002
 
تطويــر الذآت
تطويــر الذآتتطويــر الذآت
تطويــر الذآتMONA
 
أنماط التعلم
أنماط التعلم أنماط التعلم
أنماط التعلم OMAR ALONIZI
 
الادارة الصفية
الادارة الصفيةالادارة الصفية
الادارة الصفيةSalah Sari
 

Similar to يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20) (20)

100 فكرة لإدارة سلوك الطلاب والطالبات
100 فكرة لإدارة سلوك الطلاب والطالبات100 فكرة لإدارة سلوك الطلاب والطالبات
100 فكرة لإدارة سلوك الطلاب والطالبات
 
Grade 1 training
Grade 1 trainingGrade 1 training
Grade 1 training
 
Grade 4 reading
Grade 4 readingGrade 4 reading
Grade 4 reading
 
المشاغبة في الصف
المشاغبة في الصفالمشاغبة في الصف
المشاغبة في الصف
 
English learning plan
English learning plan English learning plan
English learning plan
 
Book reading skills مهارات في قراءه الكتب
Book reading skills مهارات في قراءه الكتبBook reading skills مهارات في قراءه الكتب
Book reading skills مهارات في قراءه الكتب
 
كتاب المتعلم الاستراتيجي
كتاب المتعلم الاستراتيجيكتاب المتعلم الاستراتيجي
كتاب المتعلم الاستراتيجي
 
Grade 4 training
Grade 4 trainingGrade 4 training
Grade 4 training
 
مهارات - مهارة إدارة اللقاء الأول
مهارات - مهارة إدارة اللقاء الأولمهارات - مهارة إدارة اللقاء الأول
مهارات - مهارة إدارة اللقاء الأول
 
مهارات التعامل الايجابي مع الاخر
مهارات التعامل الايجابي مع الاخرمهارات التعامل الايجابي مع الاخر
مهارات التعامل الايجابي مع الاخر
 
الطرق 10 لزيادة فعالية استخدامك اليومي
الطرق 10 لزيادة فعالية استخدامك اليوميالطرق 10 لزيادة فعالية استخدامك اليومي
الطرق 10 لزيادة فعالية استخدامك اليومي
 
Grade 1 reading
Grade 1 readingGrade 1 reading
Grade 1 reading
 
المدرب قراءة الوجه بيرسونولوجي والفيسونومي
المدرب قراءة الوجه بيرسونولوجي والفيسونوميالمدرب قراءة الوجه بيرسونولوجي والفيسونومي
المدرب قراءة الوجه بيرسونولوجي والفيسونومي
 
‏‏ملف انجاز 2
‏‏ملف انجاز   2‏‏ملف انجاز   2
‏‏ملف انجاز 2
 
Grade 5 training
Grade 5 trainingGrade 5 training
Grade 5 training
 
1646
16461646
1646
 
تطويــر الذآت
تطويــر الذآتتطويــر الذآت
تطويــر الذآت
 
أنماط التعلم
أنماط التعلم أنماط التعلم
أنماط التعلم
 
التقرير النهائي
التقرير النهائيالتقرير النهائي
التقرير النهائي
 
الادارة الصفية
الادارة الصفيةالادارة الصفية
الادارة الصفية
 

More from Randa Elanwar

الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص )_Pdf5of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص    )_Pdf5of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص    )_Pdf5of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص )_Pdf5of5Randa Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...Randa Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد )_Pdf3of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد   )_Pdf3of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد   )_Pdf3of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد )_Pdf3of5Randa Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية )_Pdf2of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية  )_Pdf2of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية  )_Pdf2of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية )_Pdf2of5Randa Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5Randa Elanwar
 
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونينتعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونينRanda Elanwar
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7Randa Elanwar
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7Randa Elanwar
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7Randa Elanwar
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7Randa Elanwar
 

More from Randa Elanwar (16)

الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص )_Pdf5of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص    )_Pdf5of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص    )_Pdf5of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص )_Pdf5of5
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد )_Pdf3of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد   )_Pdf3of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد   )_Pdf3of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد )_Pdf3of5
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية )_Pdf2of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية  )_Pdf2of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية  )_Pdf2of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية )_Pdf2of5
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
 
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونينتعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
 

Recently uploaded

محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 

Recently uploaded (20)

محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 

يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)

  • 1. ‫البحثي‬ ‫موضوعي‬ ‫في‬‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫والعبرة‬ ، ‫الجامعي‬ ‫المشرف‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫مساعدة‬.‫لم‬ ‫ذلك‬ ‫ولكن‬ ‫الوقت‬ ‫وطوال‬،‫الزلت‬ ‫كنت‬‫في‬‫تلك‬ ‫التمرين‬ ‫مرحلة‬ ‫عند‬ ‫ستتوقف‬ ‫أنھا‬ ‫أم‬. ‫اآلخر‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬‫الجامعة‬ ‫من‬،‫مشرفتي‬ ‫كانت‬ ‫المكان‬ ‫نفس‬.‫تكن‬ ‫لم‬‫ھي‬‫تشرح‬ ‫األخرى‬ ‫الذھن‬ ‫العصف‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫إلى‬‫ي‬،‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫يساعد‬‫عل‬‫ى‬ ‫والجامعات‬ ‫البحثية‬ ‫المراكز‬ ‫بين‬ ‫شراف‬.‫بعد‬ ‫عن‬ ‫بالتوجيه‬ ‫االكتفاء‬ ‫وأن‬ ‫اإلشراف‬ ‫أسلوب‬‫المشرفين‬ ‫بين‬.‫فقد‬ ١ ‫مشرف‬ ‫بدرجة‬ ‫طالب‬ ‫يوميات‬ ‫يوميات‬٦:‫البحث‬ ‫نقطة‬-١ ‫البحثية‬ ‫الورقة‬ ‫عند‬‫التي‬‫األولى‬ ‫المسألة‬ ‫من‬ ‫نشرتھا‬‫البحثي‬ ‫موضوعي‬ ‫في‬ ‫الذي‬‫موضوعك‬ ‫فھم‬ ‫من‬ ‫لتتمكن‬ ‫منه‬ ‫البد‬‫دون‬‫الجامعي‬ ‫المشرف‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫مساعدة‬ ،‫فإنني‬‫الورقة‬ ‫تلك‬ ‫أنشر‬ ‫لم‬‫نھاية‬ ‫قرب‬ ‫إال‬‫بالرسالة‬ ‫العمل‬.‫الوقت‬ ‫وطوال‬ ‫بي‬ ‫ستودي‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ‫أعلم‬ ‫ال‬ ‫التي‬‫البحث‬ ‫نقطة‬ ‫إلى‬‫في‬‫النھاية‬،‫التمرين‬ ‫مرحلة‬ ‫عند‬ ‫ستتوقف‬ ‫أنھا‬ ‫أم‬ ‫الفترة‬ ‫تلك‬ ‫خالل‬ ‫أن‬ ‫والحق‬،‫أع‬ ‫أكن‬ ‫لم‬‫ي‬‫المشرف‬ ‫دور‬ ‫حقيقة‬‫ا‬ً‫د‬‫جي‬،‫ألن‬‫ه‬‫اآلخر‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫تطوراتي‬ ‫تتابع‬‫بصورة‬‫الجامعة‬ ‫مشرف‬ ‫من‬ ‫أكبر‬،‫أننا‬ ‫بحكم‬‫في‬‫المكان‬ ‫نفس‬ ‫المستمر‬ ‫النقاش‬ ‫ولكن‬ ،‫المشكالت‬ ‫تحل‬ ‫أو‬ ‫األساسيات‬،‫يؤدي‬ ‫كان‬‫الذھن‬ ‫العصف‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫إلى‬ ‫الصحيح‬ ‫االتجاه‬. ‫فارق‬ ‫وجود‬ ‫يعنى‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫تظن‬ ‫لعلك‬‫اإل‬ ‫أسلوب‬ ‫في‬‫والجامعات‬ ‫البحثية‬ ‫المراكز‬ ‫بين‬ ‫شراف‬ ‫االستثناء‬ ‫ھو‬ ‫بل‬ ‫القاعدة‬ ‫ھو‬ ‫ليس‬. ‫وآخر‬ ‫طالب‬ ‫بين‬ ‫فارق‬ ‫ھناك‬ ‫ولكن‬،‫كبير‬ ‫فروق‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫بينما‬‫ة‬‫في‬ ‫جعلتني‬ ‫قوية‬ ‫بميزة‬ ‫حبانى‬‫المشرفة‬ ‫اھتمام‬ ‫على‬ ‫أحصل‬ً‫ي‬‫إراد‬ ‫ال‬‫ا‬. ‫ما‬ ‫أتعلم‬ ،‫التفوق‬ ‫وال‬ ،‫الذكاء‬ ‫ليس‬‫ھي‬‫؟‬ ‫يدعونھا‬ ‫كما‬ ‫أو‬‫بالعامية‬"‫والزن‬ ‫اللزقة‬" ‫تحياتي‬ ‫توقفنا‬‫في‬‫يوميات‬٥‫البحثية‬ ‫الورقة‬ ‫عند‬ ‫المھدر‬‫في‬‫التمرين‬،‫الذي‬ ‫يحدث‬‫بنفس‬‫الترتيب‬، ‫التجارب‬‫بي‬ ‫ستودي‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ‫أعلم‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الفترة‬ ‫تلك‬ ‫خالل‬ ‫أن‬ ‫والحق‬ ‫البحث‬ ‫مركز‬ ‫من‬،‫تطوراتي‬ ‫تتابع‬ ‫المستمر‬ ‫النقاش‬ ‫ولكن‬ ،‫المشكالت‬ ‫تحل‬ ‫أو‬ ‫األساسيات‬ ‫التفكير‬‫في‬‫الصحيح‬ ‫االتجاه‬ ‫فارق‬ ‫وجود‬ ‫يعنى‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫تظن‬ ‫لعلك‬ ‫االستثناء‬ ‫ھو‬ ‫بل‬ ‫القاعدة‬ ‫ھو‬ ‫ليس‬ ‫ال‬،ً‫م‬‫تما‬ ‫ليس‬‫ا‬.‫وآخر‬ ‫طالب‬ ‫بين‬ ‫فارق‬ ‫ھناك‬ ‫ولكن‬ ‫جعلتني‬ ‫قوية‬ ‫بميزة‬ ‫حبانى‬ ‫ال‬،‫ما‬ ‫أتعلم‬ ،‫التفوق‬ ‫وال‬ ،‫الذكاء‬ ‫ليس‬ ‫والتطفل‬ ‫المالزمة‬..‫يدعونھا‬ ‫كما‬ ‫أو‬
  • 2. ٢ ‫ف‬ ‫تضحك‬ ‫ال‬‫ھي‬‫قوية‬ ‫ميزة‬‫ا‬ً‫د‬‫ج‬‫م‬‫المصري‬ ‫المشرف‬ ‫ع‬،ّ‫ص‬‫خا‬ً‫ة‬‫لذلك‬ ‫االستعداد‬ ‫لديه‬ ‫كان‬ ‫إذا‬. ٍ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫كنت‬‫وألقي‬ ‫إليھا‬ ‫أذھب‬‫التحية‬،‫فأحكي‬ ‫فعلت‬ ‫ماذا‬ ‫فتسألني‬‫لھا‬،ً‫تقرير‬ ‫أعطيھا‬ ‫أو‬ً‫ب‬‫مكتو‬ ‫ا‬‫ا‬،‫تعلم‬ ‫باستمرار‬ ‫وكانت‬ ّ‫ل‬‫ك‬ٍ‫ة‬‫كبير‬ٍ‫ة‬‫وصغير‬‫يجري‬ ‫عما‬،‫الجامعة‬ ‫مشرف‬ ‫بعكس‬‫الذي‬‫التفاصيل‬ ‫يحب‬ ‫ال‬ ‫كان‬،‫النتائج‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫ويفضل‬،ّ‫ص‬‫خا‬‫ة‬ ‫كانت‬ ‫إن‬‫جيدة‬،ً‫كثير‬ ‫أقابله‬ ‫ال‬ ‫فكنت‬‫ألنني‬ ‫ا‬‫أنتظر‬‫تحسن‬‫النتائج‬.‫مشرفتي‬ ‫أما‬،ً‫م‬‫دائ‬ ‫فكنت‬‫ا‬‫على‬ ‫أكن‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫مكتبھا‬ ‫في‬ ‫مكتبي‬. ‫ل‬ ‫كان‬ ‫وقد‬‫ذلك‬ٌ‫د‬‫مردو‬‫على‬ ‫واضح‬‫عملي‬.‫ملحوظ‬ ‫وتقدم‬. ‫ليس‬ ‫ال‬‫في‬‫العلمي‬ ‫البحث‬..‫اإلدارية‬ ‫األعمال‬ ‫بل‬. ‫تضحك‬ ‫ال‬!‫تلك‬‫ھي‬‫للتطفل‬ ‫الطبيعية‬ ‫النتيجة‬.‫دا‬ ‫كنت‬ ‫فقد‬ً‫م‬‫ئ‬‫متواجدة‬ ‫ا‬،‫إليھا‬ ‫واألقرب‬،‫فبالتالي‬‫األولى‬ ‫المرشحة‬ ‫أكون‬ ‫البيانات‬ ‫لتجميع‬،‫التقارير‬ ‫وكتابة‬،‫الر‬ ‫وإبداء‬‫أي‬‫والمقترحات‬.‫يقولون‬ ‫كما‬ ‫أو‬‫في‬‫األفالم‬"‫األيمن‬ ‫الذراع‬". ً‫امتياز‬ ‫أعطانى‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫والحق‬‫ا‬‫في‬‫تج‬ ‫أن‬‫عل‬‫في‬‫وقت‬‫ھا‬ً‫ع‬‫متس‬‫تقاريري‬ ‫لتقرأ‬ ‫أكبر‬ ‫ا‬،‫الدورية‬‫التي‬‫تكن‬ ‫لم‬‫بالمناسبة‬ ‫تطلبھا‬، ‫ف‬‫ھي‬ً‫ي‬‫شفھ‬ ‫التفاصيل‬ ‫كل‬ ‫تعلم‬‫ا‬،‫بطبعي‬ ‫لكنني‬‫منظمة‬‫ا‬ً‫د‬‫ج‬،،‫كتابتھا‬ ‫على‬ ‫أحرص‬ ‫فكنت‬‫و‬‫كانت‬ً‫ن‬‫أحيا‬ ‫عليھا‬ ‫تعلق‬‫ساھم‬ ‫مما‬ ،‫ا‬ ‫ملحوظ‬ ‫بشكل‬‫ا‬ً‫د‬‫ج‬‫في‬‫تحسن‬‫لغتي‬،‫و‬‫أسلوبي‬‫في‬‫واأل‬ ‫للتقارير‬ ‫الفنية‬ ‫الكتابة‬‫ور‬‫ا‬‫البحثية‬ ‫ق‬،‫مالحظتي‬ ‫قوة‬ ‫وزيادة‬‫بشكل‬ ‫كبير‬.‫وأعطاني‬‫و‬ ‫فكرة‬‫البحثي‬ ‫المركز‬ ‫داخل‬ ‫يدور‬ ‫عما‬ ‫اسعة‬،‫أسأل‬ ‫كنت‬ ‫فقد‬‫شيء‬ ‫كل‬ ‫وعن‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫في‬،‫و‬‫ا‬‫ندمجت‬‫بين‬ ‫قسمي‬ ‫أعضاء‬،‫سريعة‬ ‫ألفة‬ ‫بيننا‬ ‫فحدثت‬،ً‫شخصية‬ ‫وأصبحت‬‫معروفة‬‫زمالئي‬ ‫لدى‬‫وموظفي‬‫والسعاة‬ ‫اإلدارات‬ً‫ض‬‫أي‬‫ا‬. ‫تضحك‬ ‫ال‬!‫فموظ‬‫والسعاة‬ ‫الحكومة‬ ‫في‬ً‫ب‬‫غال‬‫الباحثين‬ ‫قبل‬ ‫العون‬ ‫يد‬ ‫يمدون‬ ‫ا‬‫في‬‫الغالب‬. ً‫سر‬ ‫لك‬ ‫وأقول‬ّ‫ر‬‫بس‬ ‫ليس‬ ‫ا‬.‫السحر‬ ‫أثر‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ،‫مضحك‬ ‫وجه‬ ‫تعبير‬ ‫أو‬ ،‫ودودة‬ ‫ابتسامة‬ ‫مع‬ ‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫قليلة‬ ‫كلمات‬ ‫إن‬‫في‬ ‫باآل‬ ‫عالقتك‬‫خرين‬.‫الصباح‬ ‫تحية‬ ‫على‬ ‫اعتدت‬ ‫فإن‬ً‫ي‬‫يوم‬‫ا‬‫إجابات‬ ‫انتظار‬ ‫دون‬ ،‫حالك؟‬ ‫كيف‬ ‫سؤال‬ ‫أو‬ ،‫باألعياد‬ ‫المباركة‬ ‫أو‬ ، ،‫اآلخرين‬ ‫وبين‬ ‫بينك‬ ‫الحواجز‬ ‫يكسر‬ ،‫حتى‬‫منك‬ ‫مجھود‬ ‫أو‬ ‫قصد‬ ‫دون‬ ،‫باھتمامك‬ ‫ويشعرھم‬ ،‫احترامك‬ ‫على‬ ‫ويجبرھم‬. ّ‫ر‬‫ج‬‫بھا‬.‫مسئوليتي‬ ‫وعلى‬! ً‫ن‬‫حس‬‫ا‬!‫لموضوعنا‬ ‫لنعد‬. ‫تتحد‬ ‫ولم‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬‫د‬‫بعد‬ ‫البحثية‬ ‫النقطة‬.‫كان‬ ‫حتى‬‫في‬‫الجامعة‬ ‫مشرف‬ ‫مع‬ ‫االجتماعات‬ ‫أحد‬‫عام‬٢٠٠٥،‫و‬‫يحضر‬ ‫جدته‬ ‫لوحى‬ ‫حاسب‬ ‫جھاز‬Tablet PC‫يمتلكه‬،ً‫ئ‬‫شي‬ ‫رأيت‬ ‫قد‬ ‫أكن‬ ‫ولم‬ً‫مماثال‬ ‫ا‬‫ذلك‬ ‫قبل‬ ‫له‬.ً‫ق‬‫تطبي‬ ‫لى‬ ‫يشرح‬ ‫وبدأ‬‫عليه‬ ‫ا‬،ّ‫يحو‬‫ل‬ ‫الكتابة‬‫اإل‬‫نجليزية‬)‫الكلمات‬(‫بالقلم‬ ‫سطحه‬ ‫على‬handwriting‫مطبوع‬ ‫خط‬ ‫إلى‬printed typing‫رسم‬ ‫على‬ ‫بالتعرف‬ ‫اللغة‬ ‫كلمات‬ ‫من‬ ‫يقابله‬ ‫ما‬ ‫وتحديد‬ ‫القلم‬Online Handwriting recognition،‫وانت‬‫ھي‬‫في‬‫شرحه‬‫نفعل‬ ‫أن‬ ‫نريد‬ ‫بأننا‬ ‫الشيء‬ ‫نفس‬‫العربية‬ ‫للغة‬.‫طالبه‬ ‫ضمن‬ ‫الوحيدة‬ ‫كنت‬ ‫أننى‬ ‫قلت‬ ‫إن‬ ‫أمازحك‬ ‫لن‬،‫الوحيدة‬ ‫كنت‬ ‫وربما‬‫في‬‫مصر‬ً‫ض‬‫أي‬‫ا‬،‫التي‬ ‫تعمل‬‫في‬‫البحثية‬ ‫النقطة‬ ‫تلك‬‫في‬‫على‬ ‫الوقت‬ ‫ذلك‬‫كلمات‬‫العربية‬ ‫اللغة‬! ‫للفكرة‬ ‫تحمست‬.‫غريبة‬ ‫ألنھا‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬،‫التحدي‬ ‫لكم‬ ‫ولكن‬‫ال‬‫م‬‫وجود‬‫و‬ ،‫فيھا‬‫ألنني‬ً‫م‬‫دو‬ ‫أردت‬ً‫ئ‬‫شي‬ ‫أفعل‬ ‫أن‬ ‫ا‬‫لغة‬ ‫لخدمة‬ ‫ا‬ ‫القرآن‬.ٍ‫ت‬‫مشكال‬ ‫ھناك‬ ‫ولكن‬‫أمامي‬ ‫تقف‬ ‫كثيرة‬.‫أريد‬ٍ‫ت‬‫عينا‬‫للكتابة‬‫فبدون‬ ،‫عليھا‬ ‫للعمل‬ٍ‫ت‬‫عينا‬‫البحث‬ ‫إجراء‬ ‫أستطيع‬ ‫ال‬. ً‫ب‬‫حاس‬ ‫أريد‬ً‫ي‬‫لوح‬ ‫ا‬‫ا‬ً‫ق‬‫وتطبي‬‫عليه‬ ‫ا‬‫ال‬ ‫لتجميع‬‫عينا‬،‫ت‬‫أريد‬‫تجميع‬‫ھا‬‫ومعالج‬ ،‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫من‬‫تھا‬‫إ‬ ‫االستخدام‬ ‫قبل‬‫لخ‬. ‫لي‬ ‫أين‬ ‫من‬‫ذلك؟‬ ‫كل‬‫يعاونني‬ ‫أحد‬ ‫وال‬. ‫فعلت؟‬ ‫ماذا‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫تتعجل‬ ‫ال‬!‫ستعرف‬‫دعني‬ ‫ولكن‬ ،‫القادمة‬ ‫اليوميات‬ ‫في‬‫قرأته‬ ‫فيما‬ ‫العبرة‬ ‫لك‬ ‫ألخص‬ ‫اآلن‬" :‫على‬ ‫الغير‬ ‫تجبر‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫ذلك‬ ‫أردت‬ ‫إن‬ ‫بك‬ ‫االھتمام‬،‫محاوالتك‬ ‫على‬ ‫وداومت‬‫في‬‫اھتمامه‬ ‫جذب‬‫تدر‬ ‫ال‬ ‫فإنك‬ ،‫العادة‬ ‫قوة‬ ‫ك‬.‫فعل‬ ‫على‬ ‫اعتدت‬ ‫فإن‬ ‫شئ‬،ً‫ء‬‫جز‬ ‫أصبح‬ً‫متأصال‬ ‫ا‬‫منك‬،‫به‬ ‫تؤثر‬‫في‬‫الغير‬،ّ‫ويؤث‬‫بالتبعية‬ ‫عليك‬ ‫ر‬‫وإ‬ ‫حتى‬ ،‫كلمة‬ ‫كان‬ ‫ن‬’‫الخير‬ ‫صباح‬’.ّ‫ب‬‫ع‬‫عن‬ ‫ر‬ ‫نفسك‬،‫واسأل‬ ‫وتكلم‬،‫الظن‬ ‫أوسوء‬ ‫الخطأ‬ ‫تخشى‬ ‫وال‬،‫إليھم‬ ‫يؤدي‬ ‫باألمور‬ ‫فالجھل‬ً‫م‬‫حت‬ ‫ا‬‫ا‬" ‫انتظروني‬‫في‬‫يوميات‬٧ ‫بقلم‬:‫راندة‬‫األنور‬-‫القاھرة‬ #‫مدونة‬_‫علماء‬_‫مصر‬ ‫رابط‬‫المقال‬‫على‬‫مدونة‬‫علماء‬‫مصر‬:hƩp://goo.gl/6xhNzF
  • 3. ٣ Egypt Scholars Inc http://egyptscholars.org/ Egypt Scholars Inc on LinkedIn -company-following-?trk=prof-inc-scholars-https://www.linkedin.com/company/egypt logo Egypt Scholars Inc on Facebook https://www.facebook.com/EgyptScholars