SlideShare a Scribd company logo
‫ﻳﱯ‬‫ر‬‫ﺘﺪ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫ﳌﺪوﱐ‬‫ﻣﴫ‬ ‫ﻋﻠﲈء‬
“‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳌﺮﺣةل‬”
‫اﻟﺜﺎﱐ‬ ‫اﶈﻮر‬
‫ﺜﺎﱐ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫اﶈﻮر‬ ‫ﺘﻮى‬‫ﳏ‬:‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕﺧﺒﺎ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎﻻت‬
2222
‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕﺧﺒﺎ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎﻻت‬ ‫اب‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﺪف‬
‫اﳌﻘﺎل؟‬ ‫ﺗﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣﱴ‬
‫اﳌﻘﺎل؟‬ ‫ﺘﺘﺢ‬‫ﺗﻔ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬
‫اﳌﻘﺎل؟‬ ‫ﺗﺒﲏ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫اﳌﻘﺎل؟‬ ‫ﺗﺒﲏ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬
‫ﺧﺒﺎر؟‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﺗﺪرج‬ ‫ﻛﻴﻒ‬
‫ﻣﻘﺎكل؟‬ ‫ﲣﱲ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬
‫اﳌﻔﺘﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﳇﲈت‬ ‫ﺘﻴﺎر‬‫ﺧ‬‫ا‬
‫اﻟﻨﻘﺪ‬‫و‬ ‫ﺒﻴﻖ‬‫ﻟﻠﺘﻄ‬ ‫ﻣﺜةل‬ٔ‫ا‬
‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕﺧﺒﺎ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎﻻت‬ ‫اب‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﺪف‬
3333
‫ﰻ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‬‫و‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫وﺣﻘﺎﺋﻖ‬ ‫ﺑﻴﺎانت‬ ‫ﲡﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﳣﺪ‬‫ﺗﻌ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕﺧﺒﺎ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎﻻت‬
‫ﲞﺼﻮص‬ ‫ﲥﻤﻬﻢ‬ ‫ﲟﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اجملﺎﻻت‬:
.١‫ﺳﺎﺗﺬة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬ ‫اﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﻌﲅ‬ ‫وﳎﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬ ‫ﻧﻈﻢ‬‫و‬ ‫اﳌﻨﺢ‬ ‫ﻓﺮص‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫ابﳋﺎرج‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫ابدلاﺧﻞ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت‬
‫اﻟﻬﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اجملﻼت‬‫و‬ ‫ات‬‫ﺮ‬‫اﳌﺆﲤ‬‫و‬ ‫اﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﲒ‬‫ﳣ‬‫ﳌ‬‫ا‬
.٢‫رايدة‬ ‫ﳎﺎﻻت‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف‬‫و‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺴﻮق‬ ‫اﳌﺘﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ‬‫و‬ ‫ﺷﻬﺮﻫﺎ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫اﻟﴩﰷت‬ .٢‫رايدة‬ ‫ﳎﺎﻻت‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف‬‫و‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺴﻮق‬ ‫اﳌﺘﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ‬‫و‬ ‫ﺷﻬﺮﻫﺎ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫اﻟﴩﰷت‬
‫والاﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫وﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﻳﻊ‬‫ر‬‫اﳌﺸﺎ‬ ‫دارة‬ٕ‫ا‬‫و‬ ‫ﻋﲈل‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬
.٣‫ﻧﻴﺔ‬‫ﲀ‬‫ﻣ‬ٕ‫ا‬‫و‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﺒﻴﻘﺎت‬‫ﺗﻄ‬‫و‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﲝﺎث‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬ ‫اﻟﺘﺨﺮج‬ ‫ﳌﴩوﻋﺎت‬ ‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫ﺜﻴﺔ‬‫ﻟﺒﺤ‬‫ا‬ ‫اجملﻤﻮﻋﺎت‬
‫ﺜﻴﺔ‬‫ﲝ‬ ‫اﰷت‬‫ﴍ‬ ‫ﲻﻞ‬
‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﲢﺖ‬ ‫ﻴﻔﻬﺎ‬‫ﺗﺼﻨ‬ ‫ﳝﻜﻦ‬ ‫اب‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﲢﺘﻮي‬ ‫ﻧﺔ‬‫و‬‫اﳌﺪ‬:‫ﺧﺒﺎر‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻛﻦ‬‫ر‬-‫ات‬‫ﺮ‬‫اﳌﺆﲤ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬-
‫اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﲝﺎث‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬
‫اﳌﻘﺎل؟‬ ‫ﺗﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣﱴ‬
4444
‫ﻣﺒﺎﴍة‬ ‫ﺑﻌﺪﻩ‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫اﳊﺪث‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ﺒﻴﻞ‬‫ﻗ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺐ‬ ‫ﰱ‬
‫اﳊﺪث‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﰲ‬ ‫ار‬‫ﺮ‬‫ﳣ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اب‬ ‫ﻋﳯﺎ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﳝﻜﻦ‬ ‫ادلورﻳﺔ‬ ‫ﺣﺪاث‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬
‫ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﻐﺮض‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ﳣﺪ‬‫ﻳﻌ‬:
‫اﳊﺪث‬ ‫ﻗﺒﻞ‬:‫ﳌﺘﺎﺑﻌﺘﻪ‬ ‫ادلﻋﻮة‬‫و‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﻒ‬‫ﺮ‬‫اﻟﺘﻌ‬ ‫اﻟﻐﺮض‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫اﳊﺪث‬ ‫ﻗﺒﻞ‬:‫ﳌﺘﺎﺑﻌﺘﻪ‬ ‫ادلﻋﻮة‬‫و‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﻒ‬‫ﺮ‬‫اﻟﺘﻌ‬ ‫اﻟﻐﺮض‬ ‫ﻳﻜﻮن‬
‫اﳊﺪث‬ ‫ﺑﻌﺪ‬:‫ﺣﺪﺛﺖ‬ ‫اﻟﱵ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﱒ‬ٔ‫ا‬ ‫ﺗﻠﺨﻴﺺ‬ ‫اﻟﻐﺮض‬ ‫ﻳﻜﻮن‬)‫اﻟﻘﺎرئ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﺎ‬ ً‫ﻳﻀ‬ٔ‫ا‬ ‫وﱔ‬(
‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ان‬‫ﻮ‬‫ﻋﻨ‬‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ان‬‫ﻮ‬‫ﻋﻨ‬‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ان‬‫ﻮ‬‫ﻋﻨ‬‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ان‬‫ﻮ‬‫ﻋﻨ‬
.١‫اﳋﱪ‬ ‫ﻋﻨﺎﴏ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺎرز‬ ‫اﻟﻌﻨﴫ‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ،‫اﳋﱪ‬ ‫ﺘﻀﻤﻨﻪ‬‫ﻳ‬ ‫اذلي‬ ‫اﻟﻬﺎم‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع‬ ‫ٕﻣﺎ‬‫ا‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬ ‫ﳚﺐ‬.
.٢‫اﳌﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫اﶆﺴﺔ‬ ‫ـﺌةل‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﺣﺪ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﳚﻴﺐ‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬‫و‬ ،‫ﻟﻼﻫامتم‬ ‫ا‬ً‫وﻣﺜﲑ‬ ‫ا‬ً‫وﻣﻌﱪ‬ ‫ا‬ً‫ﻣﻔﻴﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬)‫ﻣﻦ؟‬(،)‫ﻣﱴ؟‬(،)‫ﻣﺎذا؟‬(
)‫ﻳﻦ؟‬ٔ‫ا‬(،)‫ﳌﺎذا؟‬(‫ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫و‬ٔ‫ا‬.
.٣‫ﻗﺪﱘ‬ ‫اﳋﱪ‬ ‫ن‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺑ‬ ‫ﻳﻮيح‬ ‫اﳌﺎﴈ‬ ‫اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ـﺘﺨﺪام‬‫ﺳ‬‫ا‬ ‫ن‬ٔ‫ﻻ‬ ،‫اﳌﻀﺎرع‬ ‫اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ـﺘﺨﺪام‬‫ﺳ‬‫اب‬ ‫ان‬‫ﻮ‬‫اﻟﻌﻨ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ‬.
‫اﳌﻘﺎل؟‬ ‫ﺘﺢ‬‫ﺗﻔﺘ‬ ‫ﻴﻒ‬‫ﻛ‬
5555
‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬
‫ٕﺧﺒﺎر‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬ ‫ﳚﺐ‬‫ي‬‫اذل‬‫ي‬‫اﻟﺼﺤﻔ‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﳜﺘﻠﻒ‬ ‫ﴩﺣﻪ‬‫ﻧ‬‫ﻲ‬‫اﻋﻪ‬‫ﻮ‬‫ﻧ‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺑ‬)‫ﰲ‬ ‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬
]١([‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﳣﺤﻮر‬‫ﻳ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻘﺪر‬ ‫اﻟﻌﻤﻮم‬ ‫ﺑﻮﺟﻪ‬ ‫ﺧﺒﺎر‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻧﺔ‬‫و‬‫اﳌﺪ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ن‬ٔ‫ﻻ‬
‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﳮﻴﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬‫و‬.
‫ذكل‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻳﺪ‬‫ﺰ‬‫ﻧ‬‫و‬ ،‫اﻟﻘﺎرئ‬ ‫ﳉﺬب‬ ‫ـﺘﺨﺪاهمﺎ‬‫ﺳ‬‫ا‬ ‫ﻴﻔﻴﺔ‬‫ﻛ‬‫و‬ ‫اﻟﻨﺎﲧﺔ‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﴍوط‬ ‫ول‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﶈﻮر‬ ‫ﰲ‬ ‫ﴍﺣﻨﺎ‬
‫اذل‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﲡﻌﻞ‬ ‫اﻟﱵ‬ ‫اﳋﱪ‬ ‫ﻋﻨﺎﴏ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬‫ي‬ً‫ﲧ‬‫ان‬ ‫ﻳﺘﻨﺎوهل‬‫ﰐ‬ٔ‫ﺎ‬‫ﻳ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﻣﳯﺎ‬ ،‫ﺎ‬:
.١ً‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫اﳋﱪ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬ً‫ﳎﺎراي‬ ‫ا‬‫ﺣﺪاث‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬.
.٢‫وﻣﺼﺎﳊﻪ‬ ‫اﻟﻘﺎرئ‬ ‫ﲥﻢ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫اﳋﱪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬.
.٣ً‫ﻣﺜﲑ‬ ‫اﳋﱪ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬‫ا‬‫ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اء‬‫ﺮ‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﳑﻜﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻛﱪ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻻﻫامتم‬.
]١[-51-13-19-10-2010:41&catid=55-23-15-19-10-2010:122http://www.saudimediaeducation.org/index.php?option=com_content&view=article&id=
78&Itemid=48
‫اﳌﻘﺎل؟‬ ‫ﺘﺢ‬‫ﺗﻔﺘ‬ ‫ﻴﻒ‬‫ﻛ‬
6666
.٤ً‫ﺒ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﻣﻨﺎ‬ ‫اﳋﱪ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﺖ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬‫ﺑﻪ‬ ‫الاﻫامتم‬ ‫ﻟﺰايدة‬ ‫ﺎ‬.
.٥‫ابﳌﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﺗﺒﻂ‬‫ﺮ‬‫اﳌ‬ ‫اﳋﱪ‬)ً‫ﻣﺜﻼ‬ ‫ﰷﳌﺴﺎﺑﻘﺎت‬(‫ﻛﱪ‬ٔ‫ا‬ ‫ﺟﺎذﺑﻴﺔ‬ ‫هل‬.
.٦‫اﻟﻘﺎر‬ ‫دلى‬ ‫والاﺣامتﻻت‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﻳﺜﲑ‬ ‫اذلي‬ ‫اﳋﱪ‬‫ئ‬ً‫ﺧﱪ‬ ‫ﻳﻌﺪ‬‫ا‬ً‫ﲧ‬‫ان‬‫ﺎ‬.
.٧ً‫ﺣﻴﺎان‬ٔ‫ا‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﴏ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳋﱪ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻓﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻄ‬‫و‬ ‫اﺑﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻐ‬. .٧ً‫ﺣﻴﺎان‬ٔ‫ا‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﴏ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳋﱪ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻓﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻄ‬‫و‬ ‫اﺑﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻐ‬.
.٨‫اﳋﱪ‬ ‫ﳘﻴﺔ‬ٔ‫ا‬ ‫ادت‬‫ز‬ ‫اﳋﱪ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎوهل‬ ‫اذلي‬ ‫اﳊﺪث‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﺷﻬﺮة‬ ‫ادت‬‫ز‬ ‫ﳇﲈ‬.
.٩‫اﻟﻨﺎﲧﺔ‬ ‫ﺧﺒﺎر‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫اﻟﻘﺎرئ‬ ‫دلى‬ ‫ﻧﻴﺔ‬‫ﺎ‬‫ٕﻧﺴ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻃﻒ‬‫ﻮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫وﲢﺮك‬ ‫ﺗﺜﲑ‬ ‫اﻟﱵ‬ ‫ﺧﺒﺎر‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬.
‫اﳌﻘﺎل؟‬ ‫ﺗﺒﲏ‬ ‫ﻴﻒ‬‫ﻛ‬
7777
‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﺧﻄﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬‫و‬ ‫ـﻴﺔ‬‫ﺴ‬‫ﺋﻴ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ول‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﶈﻮر‬ ‫ﰲ‬ ‫ﴍﺣﻪ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ا‬ً‫ﻛﺜﲑ‬ ‫ـﺒﻪ‬‫ﺸ‬‫ﻳ‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﺑﻨﺎء‬
‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫زﻣﻦ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ‬ ‫اﶈﺘﻮى‬‫و‬ ،‫ﺎ‬ً‫ﻔ‬‫ﺳﻠ‬ ‫ﳏﺪدة‬ ‫ﻳﺒﺎ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬.
‫اﳊﺪث‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫اﳊﺪث‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫اﳊﺪث‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫اﳊﺪث‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫اﳊﺪث‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫اﳊﺪث‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫اﳊﺪث‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫اﳊﺪث‬ ‫ﺑﻌﺪ‬
•‫اب‬ ‫ﻳﻒ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻌ‬‫ﳊﺪث‬•‫اب‬ ‫ﻳﻒ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻌ‬‫ﳊﺪث‬ •‫اب‬ ‫ﻳﻒ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻌ‬‫ﳊﺪث‬•‫اب‬ ‫ﻳﻒ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻌ‬‫ﳊﺪث‬
•‫ﳘﻴﺔ‬ٔ‫ا‬‫ﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬ ‫اﳊﺪث‬•‫ﳘﻴﺔ‬ٔ‫ا‬‫ﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬ ‫اﳊﺪث‬
•‫ﻣﻮﻋﺪ‬‫اﻟﺰﻣﲏ‬ ‫اﳉﺪول‬‫و‬ ‫اﳊﺪث‬•‫ﻣﻮﻋﺪ‬‫اﻟﺰﻣﲏ‬ ‫اﳉﺪول‬‫و‬ ‫اﳊﺪث‬
•‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬)ً‫دوراي‬ ‫اﳊﺪث‬ ‫ﰷن‬ ‫ٕذا‬‫ا‬(•‫ﺣﺪﺛﺖ‬ ‫اﻟﱵ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬
•‫اﳌﺘﻮﻗﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ٕﻋﻼن‬‫ا‬•‫اﳌﺸﺎرﻛﲔ‬‫و‬ ‫ﺜﻴﻞ‬‫ﳣ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬
•‫اﳌﺸﺎرﻛﲔ‬‫و‬ ‫ﺜﻴﻞ‬‫ﳣ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ٕﻋﻼن‬‫ا‬•‫اﳊﺪث‬ ‫ﻨﺘﺎﰀ‬‫ﻟ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﺐ‬‫ﱰ‬‫ﻳ‬ ‫وﻣﺎ‬
‫اﳌﻘﺎل؟‬ ‫ﺗﺒﲏ‬ ‫ﻴﻒ‬‫ﻛ‬
8888
ً‫ﻘ‬‫ـﺒ‬‫ﺴ‬‫ﻣ‬ ‫ﴍﺣﻨﺎﻫﺎ‬ ‫اﻟﱵ‬ ‫ات‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔﻘ‬ ‫ﺑﻂ‬‫ﺮ‬‫ﻟ‬ ‫ﻟﻠﻐﺔ‬‫ا‬ ‫ﻴﺒﺎت‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫و‬ ‫اﶈﺘﻮى‬ ‫ـﲓ‬‫ﺴ‬‫ﺗﻘ‬ ‫ﺳﺎﻟﻴﺐ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ـﺘﺨﺪم‬‫ﺴ‬‫ﺗ‬‫ﺎ‬
ً‫ﻣﺆﲤﺮ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﳊﺪث‬‫ا‬ً‫ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫و‬ٔ‫ا‬‫ا‬‫ﻳﻊ‬‫ر‬‫ﻣﺸﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫اﳌﻨﺢ‬‫و‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫اﺳﺎت‬‫ر‬‫ﻟدل‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﺪم‬
‫ﻟﻠﻤﺠﻼت‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ـﻨﻮي‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺗﻴﺐ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻇﻬﻮر‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﳎةل‬ ‫ٕﺻﺪار‬‫ا‬ ‫ﺑﺪء‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫دﻓﻌﺎت‬ ‫ﲣﺮج‬‫ﻟﻠﻤﺠﻼت‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ـﻨﻮي‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺗﻴﺐ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻇﻬﻮر‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﳎةل‬ ‫ٕﺻﺪار‬‫ا‬ ‫ﺑﺪء‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫دﻓﻌﺎت‬ ‫ﲣﺮج‬
‫ٕﱁ‬‫ا‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻌﲔ‬ ‫ﲣﺼﺺ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﲝﱻ‬ ‫ﻳﻖ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﻓﻮز‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬
‫ﺧﺒﺎر؟‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﺗﺪرج‬ ‫ﻴﻒ‬‫ﻛ‬
9999
‫ﻨﺸﻮرة‬‫ﻣ‬ ‫ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﳣﺪة‬‫ﻣﻌ‬ ‫ﻴﺴﺖ‬‫ﻓﻠ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺒﻨﻴﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎﻻت‬ ‫ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﲣﺘﻠﻒ‬ ‫ﺧﺒﺎر‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻣﺼﺎدر‬
‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫اﳉﺎ‬ ‫ﺣﺪاث‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫يح‬ ‫ﻳﻦ‬‫و‬‫ﺗﺪ‬‫و‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺣﺪاث‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ﺴﺠﻴﻞ‬‫ﺗ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ول‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎم‬ ‫ﰲ‬ ‫ﳣﺪ‬‫ﺗﻌ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬‫و‬ ‫ﲝﺎث‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﰷﻟﻜﺘﺐ‬
‫ﻋﺎدة‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﳌﺼﺎدر‬:‫ﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺣﺪاث‬ٔ‫ا‬/‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ﺟﺎ‬/‫ﻧﺔ‬‫و‬‫ﻣﺪ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ،‫ﳏﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺸﺨﺼﻴﺎت‬‫ﻟ‬ ‫ﺗﴫﳛﺎت‬ ،‫ﺒﻠﻴﺔ‬‫ـﺘﻘ‬‫ﺴ‬‫ﻣ‬
‫ٕﱃ‬‫ا‬ ‫ابﻻﺷﺎرة‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫ﻨﺼﻴﺺ‬‫ﺗ‬ ‫ﻋﻼﻣﺎت‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻣﺒﺎﴍ‬ ‫ﺑﺸﲁ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻘ‬‫ﺳﺎﺑ‬ ‫ﴍﺣﻨﺎ‬ ‫ﻛﲈ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬‫و‬ ‫ال‬‫ﻮ‬‫ﻗ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اج‬‫ر‬‫ٕد‬‫ا‬ ‫ﳝﻜﻨﻚ‬
‫ﻓﻬﺮس‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﺧﺎﲤﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴهل‬ ‫ﺑﻴﺎن‬‫و‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳌﺼﺪر‬
‫اﳋﱪ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻗﻌﺔ‬‫و‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﱒ‬ٔ‫ا‬ ‫ﰐ‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺗ‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﺣﺮص‬
‫ﳘﻴﳤﺎ‬ٔ‫ا‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ذكل‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺗﺐ‬‫ر‬:‫وﻫﻜﺬا‬ ،‫ﳘﻴﺔ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻗﻞ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﰒ‬ ، ً‫وﻻ‬ٔ‫ا‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﻣﻘﺎكل؟‬ ‫ﲣﱲ‬ ‫ﻴﻒ‬‫ﻛ‬
10101010
ً‫ﻳﻀ‬ٔ‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫زﻣﻦ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﳋﺎﲤﺔ‬ ‫ﳣﺪ‬‫ﺗﻌ‬‫ﺎ‬
‫اﳊﺪث‬ ‫ﻗﺒﻞ‬:‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺧﺮ‬ٓ‫ا‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺪ‬‫ﺰ‬‫ﻣ‬ ‫ﻧﺘﻈﺎر‬‫ا‬ ‫ورﲟﺎ‬ ‫اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﳘﻴﺔ‬ٔ‫ا‬ ‫ٕﱃ‬‫ا‬ ‫اﻟﻘﺎرئ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻟﻔﺖ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ‬
‫ذكل‬
‫اﳊﺪث‬ ‫ﺑﻌﺪ‬:ً‫ﻌ‬‫ﻣﺘﻮﻗ‬ ‫ﰷن‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻧﺔ‬‫ر‬‫ﻣﻘﺎ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﲀﺗﺐ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫وهجﺔ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ً‫ﻴ‬‫ﻓﻌﻠ‬ ‫وﻗﻊ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﳊﺪث‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺎ‬،‫ﺎ‬
‫اﳊﺪث‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﺴﻠﻴﻂ‬‫ﺗ‬‫و‬‫اﳊﺪث‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﺴﻠﻴﻂ‬‫ﺗ‬‫و‬
‫ﻓﻬ‬ ‫ٕﺿﺎﻓﺔ‬‫ا‬ ‫ﺗﻨﺲ‬ ‫ﻻ‬‫دﻗﻴﻖ‬ ‫ﺮس‬‫ﻟ‬ ‫اﻟﺼةل‬ ‫ذات‬ ‫اﳌﺼﺎدر‬‫و‬ ‫ـﺘﺨﺪﻣﳤﺎ‬‫ﺳ‬‫ا‬ ‫اﻟﱵ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺎدر‬‫ﻴﺴﲑ‬‫ﺗ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺘﺴﺎﻋﺪ‬
‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ٕﱃ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮﺟﻮع‬
ً‫ٕﺧﺒﺎراي‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﻛﻮن‬ً‫ﻣ‬‫ﲤﺎ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﺎدة‬ٕ‫ا‬‫و‬ ‫ﻨﻘﻴﺢ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌﻔﻴﻪ‬ ‫ﻻ‬‫ول‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﶈﻮر‬ ‫ﰲ‬ ‫ﴍﺣﻨﺎ‬ ‫ﻛﲈ‬ ‫ﺎ‬
‫اﳌﻔﺘﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﳇﲈت‬ ‫ﻴﺎر‬‫ﺧﺘ‬‫ا‬
11111111
‫ﻛﱶ‬ٔ‫اﻻ‬ ‫اﻟﳫﲈت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫ﻨﻴﺎت‬‫ﻟﺘﻘ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﺳﺎﻟﻴﺐ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ـﺘﺨﺪام‬‫ﺳ‬‫ا‬ ‫ﺳﻴﱲ‬ ‫ول‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﶈﻮر‬ ‫ﰲ‬ ‫ﴍﺣﻨﺎ‬ ‫ﻛﲈ‬
ً‫ﺗﺪاوﻻ‬‫ـﳤﺪف‬‫ﺴ‬‫اﳌ‬ ‫اﻟﻘﺎرئ‬ ‫ﻟﻐﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬.
ً‫ﺳﻬﻼ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬ ‫ﻳﻔﱰض‬ ‫اﳊﺎةل‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﳫﲈت‬ ‫ﺘﻴﺎر‬‫ﺧ‬‫ا‬ً‫ﻓ‬‫ﻣﻌﺮو‬ ‫اﳊﺪث‬ ‫ﰷن‬ ‫ﳇﲈ‬ً‫ﺒ‬‫ﺗﻘ‬‫ﺮ‬‫وﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻦ‬‫و‬ ‫ﺎ‬ ً‫ﺳﻬﻼ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬ ‫ﻳﻔﱰض‬ ‫اﳊﺎةل‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﳫﲈت‬ ‫ﺘﻴﺎر‬‫ﺧ‬‫ا‬ً‫ﻓ‬‫ﻣﻌﺮو‬ ‫اﳊﺪث‬ ‫ﰷن‬ ‫ﳇﲈ‬ً‫ﺒ‬‫ﺗﻘ‬‫ﺮ‬‫وﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻦ‬‫و‬ ‫ﺎ‬
‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺘﻨﺎﻫﻴﺔ‬‫ﻣ‬ ‫ات‬‫ر‬‫ﺘﻴﺎ‬‫ﺧ‬‫ا‬ ‫ﻫﻨﺎك‬.
ٕ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎﻻت‬ ‫ﺣﺎةل‬ ‫ﰱ‬‫ن‬ٔ‫ﻻ‬ ‫ﺧﺮى‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎﻻت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﱪ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﳇﲈت‬ ‫ﻓﻀﻞ‬ٔ‫ا‬ ‫ﺘﻴﺎر‬‫ﺧ‬‫ا‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﳊﺮص‬ ‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ﺧﺒﺎ‬
‫ﳑﻜﻦ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﻗﻞ‬ٔ‫ا‬ ‫ﰲ‬ ‫اءات‬‫ﺮ‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻛﱪ‬ٔ‫ا‬ ‫ﲢﻘﻖ‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬ ‫اﳌﻄﻠﻮب‬‫و‬ ،‫ﳏﺪد‬ ‫ﺑﺰﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﻫﻮن‬ ‫اﳊﺪث‬.
‫ﻨﻘﺪ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﻖ‬‫ﺒ‬‫ﺘﻄ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻣﺜةل‬ٔ‫ا‬
12121212
‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬""""‫ﺧﺒﺎر‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻛﻦ‬‫ر‬‫ﺧﺒﺎر‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻛﻦ‬‫ر‬‫ﺧﺒﺎر‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻛﻦ‬‫ر‬‫ﺧﺒﺎر‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻛﻦ‬‫ر‬""""
‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺢ‬trust‫ﻧﻴﺔ‬‫ﺎ‬‫ﻳﻄ‬‫ﱪ‬‫اﻟ‬ ‫ﻳﺪج‬‫ﱪ‬‫ﰷﻣ‬ ‫ﲜﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﺳﺔ‬‫ر‬‫ﻟدل‬
org/-trust-commonwealth-http://egyptscholars.org/ar/article/cambridge
‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬""""‫ات‬‫ﺮ‬‫اﳌﺆﲤ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬‫ات‬‫ﺮ‬‫اﳌﺆﲤ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬‫ات‬‫ﺮ‬‫اﳌﺆﲤ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬‫ات‬‫ﺮ‬‫اﳌﺆﲤ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬””””
‫ﺑﺘﲀر‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ول‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ادلوﱄ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻣﻌﺮض‬‫ﺑﺘﲀر‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ول‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ادلوﱄ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻣﻌﺮض‬
-.192268510864972https://www.facebook.com/EgyptScholars/photos/pb.
&theater3/?type=748150388610112./1417012678.2207520000
‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬""""‫اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﲝﺎث‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﲝﺎث‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﲝﺎث‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﲝﺎث‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬””””
‫ﻟﻮيج‬‫ﻮ‬‫ﺗﻜﻨ‬‫ﻮ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫اﻟﻨ‬ ‫و‬ ‫ٕﺷﻌﺎﻋﻲ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺘﻠﻮث‬
1922685.54100.232101513548338https://www.facebook.com/EgyptScholars/photos/a.
&theater3/?type=606713912753761/10864972

More Related Content

More from Randa Elanwar

تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص )_Pdf5of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص    )_Pdf5of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص    )_Pdf5of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص )_Pdf5of5
Randa Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
Randa Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
Randa Elanwar
 
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونينتعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)
Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)
Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 14 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 14 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 14 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 14 of 20)
Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 12 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 12 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 12 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 12 of 20)
Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
Randa Elanwar
 

More from Randa Elanwar (20)

تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص )_Pdf5of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص    )_Pdf5of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص    )_Pdf5of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص )_Pdf5of5
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
 
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونينتعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 19 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 17 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 17 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 17 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 17 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 16 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 14 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 14 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 14 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 14 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 13 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 13 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 13 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 13 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 12 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 12 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 12 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 12 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
 

تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية )_Pdf2of5

  • 2. ‫ﺜﺎﱐ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫اﶈﻮر‬ ‫ﺘﻮى‬‫ﳏ‬:‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕﺧﺒﺎ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎﻻت‬ 2222 ‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕﺧﺒﺎ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎﻻت‬ ‫اب‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫اﳌﻘﺎل؟‬ ‫ﺗﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣﱴ‬ ‫اﳌﻘﺎل؟‬ ‫ﺘﺘﺢ‬‫ﺗﻔ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫اﳌﻘﺎل؟‬ ‫ﺗﺒﲏ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫اﳌﻘﺎل؟‬ ‫ﺗﺒﲏ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺧﺒﺎر؟‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﺗﺪرج‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻣﻘﺎكل؟‬ ‫ﲣﱲ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫اﳌﻔﺘﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﳇﲈت‬ ‫ﺘﻴﺎر‬‫ﺧ‬‫ا‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ‬‫و‬ ‫ﺒﻴﻖ‬‫ﻟﻠﺘﻄ‬ ‫ﻣﺜةل‬ٔ‫ا‬
  • 3. ‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕﺧﺒﺎ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎﻻت‬ ‫اب‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ 3333 ‫ﰻ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‬‫و‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫وﺣﻘﺎﺋﻖ‬ ‫ﺑﻴﺎانت‬ ‫ﲡﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﳣﺪ‬‫ﺗﻌ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕﺧﺒﺎ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎﻻت‬ ‫ﲞﺼﻮص‬ ‫ﲥﻤﻬﻢ‬ ‫ﲟﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اجملﺎﻻت‬: .١‫ﺳﺎﺗﺬة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬ ‫اﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﻌﲅ‬ ‫وﳎﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬ ‫ﻧﻈﻢ‬‫و‬ ‫اﳌﻨﺢ‬ ‫ﻓﺮص‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫ابﳋﺎرج‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫ابدلاﺧﻞ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﻬﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اجملﻼت‬‫و‬ ‫ات‬‫ﺮ‬‫اﳌﺆﲤ‬‫و‬ ‫اﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﲒ‬‫ﳣ‬‫ﳌ‬‫ا‬ .٢‫رايدة‬ ‫ﳎﺎﻻت‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف‬‫و‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺴﻮق‬ ‫اﳌﺘﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ‬‫و‬ ‫ﺷﻬﺮﻫﺎ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫اﻟﴩﰷت‬ .٢‫رايدة‬ ‫ﳎﺎﻻت‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف‬‫و‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺴﻮق‬ ‫اﳌﺘﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ‬‫و‬ ‫ﺷﻬﺮﻫﺎ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫اﻟﴩﰷت‬ ‫والاﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫وﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﻳﻊ‬‫ر‬‫اﳌﺸﺎ‬ ‫دارة‬ٕ‫ا‬‫و‬ ‫ﻋﲈل‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ .٣‫ﻧﻴﺔ‬‫ﲀ‬‫ﻣ‬ٕ‫ا‬‫و‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﺒﻴﻘﺎت‬‫ﺗﻄ‬‫و‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﲝﺎث‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬ ‫اﻟﺘﺨﺮج‬ ‫ﳌﴩوﻋﺎت‬ ‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫ﺜﻴﺔ‬‫ﻟﺒﺤ‬‫ا‬ ‫اجملﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﺜﻴﺔ‬‫ﲝ‬ ‫اﰷت‬‫ﴍ‬ ‫ﲻﻞ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﲢﺖ‬ ‫ﻴﻔﻬﺎ‬‫ﺗﺼﻨ‬ ‫ﳝﻜﻦ‬ ‫اب‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﲢﺘﻮي‬ ‫ﻧﺔ‬‫و‬‫اﳌﺪ‬:‫ﺧﺒﺎر‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻛﻦ‬‫ر‬-‫ات‬‫ﺮ‬‫اﳌﺆﲤ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬- ‫اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﲝﺎث‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬
  • 4. ‫اﳌﻘﺎل؟‬ ‫ﺗﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣﱴ‬ 4444 ‫ﻣﺒﺎﴍة‬ ‫ﺑﻌﺪﻩ‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫اﳊﺪث‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ﺒﻴﻞ‬‫ﻗ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺐ‬ ‫ﰱ‬ ‫اﳊﺪث‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﰲ‬ ‫ار‬‫ﺮ‬‫ﳣ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اب‬ ‫ﻋﳯﺎ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﳝﻜﻦ‬ ‫ادلورﻳﺔ‬ ‫ﺣﺪاث‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﻐﺮض‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ﳣﺪ‬‫ﻳﻌ‬: ‫اﳊﺪث‬ ‫ﻗﺒﻞ‬:‫ﳌﺘﺎﺑﻌﺘﻪ‬ ‫ادلﻋﻮة‬‫و‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﻒ‬‫ﺮ‬‫اﻟﺘﻌ‬ ‫اﻟﻐﺮض‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫اﳊﺪث‬ ‫ﻗﺒﻞ‬:‫ﳌﺘﺎﺑﻌﺘﻪ‬ ‫ادلﻋﻮة‬‫و‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﻒ‬‫ﺮ‬‫اﻟﺘﻌ‬ ‫اﻟﻐﺮض‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫اﳊﺪث‬ ‫ﺑﻌﺪ‬:‫ﺣﺪﺛﺖ‬ ‫اﻟﱵ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﱒ‬ٔ‫ا‬ ‫ﺗﻠﺨﻴﺺ‬ ‫اﻟﻐﺮض‬ ‫ﻳﻜﻮن‬)‫اﻟﻘﺎرئ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﺎ‬ ً‫ﻳﻀ‬ٔ‫ا‬ ‫وﱔ‬( ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ان‬‫ﻮ‬‫ﻋﻨ‬‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ان‬‫ﻮ‬‫ﻋﻨ‬‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ان‬‫ﻮ‬‫ﻋﻨ‬‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ان‬‫ﻮ‬‫ﻋﻨ‬ .١‫اﳋﱪ‬ ‫ﻋﻨﺎﴏ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺎرز‬ ‫اﻟﻌﻨﴫ‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ،‫اﳋﱪ‬ ‫ﺘﻀﻤﻨﻪ‬‫ﻳ‬ ‫اذلي‬ ‫اﻟﻬﺎم‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع‬ ‫ٕﻣﺎ‬‫ا‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬ ‫ﳚﺐ‬. .٢‫اﳌﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫اﶆﺴﺔ‬ ‫ـﺌةل‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﺣﺪ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﳚﻴﺐ‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬‫و‬ ،‫ﻟﻼﻫامتم‬ ‫ا‬ً‫وﻣﺜﲑ‬ ‫ا‬ً‫وﻣﻌﱪ‬ ‫ا‬ً‫ﻣﻔﻴﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬)‫ﻣﻦ؟‬(،)‫ﻣﱴ؟‬(،)‫ﻣﺎذا؟‬( )‫ﻳﻦ؟‬ٔ‫ا‬(،)‫ﳌﺎذا؟‬(‫ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫و‬ٔ‫ا‬. .٣‫ﻗﺪﱘ‬ ‫اﳋﱪ‬ ‫ن‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺑ‬ ‫ﻳﻮيح‬ ‫اﳌﺎﴈ‬ ‫اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ـﺘﺨﺪام‬‫ﺳ‬‫ا‬ ‫ن‬ٔ‫ﻻ‬ ،‫اﳌﻀﺎرع‬ ‫اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ـﺘﺨﺪام‬‫ﺳ‬‫اب‬ ‫ان‬‫ﻮ‬‫اﻟﻌﻨ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ‬.
  • 5. ‫اﳌﻘﺎل؟‬ ‫ﺘﺢ‬‫ﺗﻔﺘ‬ ‫ﻴﻒ‬‫ﻛ‬ 5555 ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬ ‫ٕﺧﺒﺎر‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬ ‫ﳚﺐ‬‫ي‬‫اذل‬‫ي‬‫اﻟﺼﺤﻔ‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﳜﺘﻠﻒ‬ ‫ﴩﺣﻪ‬‫ﻧ‬‫ﻲ‬‫اﻋﻪ‬‫ﻮ‬‫ﻧ‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺑ‬)‫ﰲ‬ ‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ]١([‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﳣﺤﻮر‬‫ﻳ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻘﺪر‬ ‫اﻟﻌﻤﻮم‬ ‫ﺑﻮﺟﻪ‬ ‫ﺧﺒﺎر‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻧﺔ‬‫و‬‫اﳌﺪ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ن‬ٔ‫ﻻ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﳮﻴﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬‫و‬. ‫ذكل‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻳﺪ‬‫ﺰ‬‫ﻧ‬‫و‬ ،‫اﻟﻘﺎرئ‬ ‫ﳉﺬب‬ ‫ـﺘﺨﺪاهمﺎ‬‫ﺳ‬‫ا‬ ‫ﻴﻔﻴﺔ‬‫ﻛ‬‫و‬ ‫اﻟﻨﺎﲧﺔ‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﴍوط‬ ‫ول‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﶈﻮر‬ ‫ﰲ‬ ‫ﴍﺣﻨﺎ‬ ‫اذل‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﲡﻌﻞ‬ ‫اﻟﱵ‬ ‫اﳋﱪ‬ ‫ﻋﻨﺎﴏ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬‫ي‬ً‫ﲧ‬‫ان‬ ‫ﻳﺘﻨﺎوهل‬‫ﰐ‬ٔ‫ﺎ‬‫ﻳ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﻣﳯﺎ‬ ،‫ﺎ‬: .١ً‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫اﳋﱪ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬ً‫ﳎﺎراي‬ ‫ا‬‫ﺣﺪاث‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬. .٢‫وﻣﺼﺎﳊﻪ‬ ‫اﻟﻘﺎرئ‬ ‫ﲥﻢ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫اﳋﱪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬. .٣ً‫ﻣﺜﲑ‬ ‫اﳋﱪ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬‫ا‬‫ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اء‬‫ﺮ‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﳑﻜﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻛﱪ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻻﻫامتم‬. ]١[-51-13-19-10-2010:41&catid=55-23-15-19-10-2010:122http://www.saudimediaeducation.org/index.php?option=com_content&view=article&id= 78&Itemid=48
  • 6. ‫اﳌﻘﺎل؟‬ ‫ﺘﺢ‬‫ﺗﻔﺘ‬ ‫ﻴﻒ‬‫ﻛ‬ 6666 .٤ً‫ﺒ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﻣﻨﺎ‬ ‫اﳋﱪ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﺖ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬‫ﺑﻪ‬ ‫الاﻫامتم‬ ‫ﻟﺰايدة‬ ‫ﺎ‬. .٥‫ابﳌﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﺗﺒﻂ‬‫ﺮ‬‫اﳌ‬ ‫اﳋﱪ‬)ً‫ﻣﺜﻼ‬ ‫ﰷﳌﺴﺎﺑﻘﺎت‬(‫ﻛﱪ‬ٔ‫ا‬ ‫ﺟﺎذﺑﻴﺔ‬ ‫هل‬. .٦‫اﻟﻘﺎر‬ ‫دلى‬ ‫والاﺣامتﻻت‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﻳﺜﲑ‬ ‫اذلي‬ ‫اﳋﱪ‬‫ئ‬ً‫ﺧﱪ‬ ‫ﻳﻌﺪ‬‫ا‬ً‫ﲧ‬‫ان‬‫ﺎ‬. .٧ً‫ﺣﻴﺎان‬ٔ‫ا‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﴏ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳋﱪ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻓﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻄ‬‫و‬ ‫اﺑﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻐ‬. .٧ً‫ﺣﻴﺎان‬ٔ‫ا‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﴏ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳋﱪ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻓﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻄ‬‫و‬ ‫اﺑﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻐ‬. .٨‫اﳋﱪ‬ ‫ﳘﻴﺔ‬ٔ‫ا‬ ‫ادت‬‫ز‬ ‫اﳋﱪ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎوهل‬ ‫اذلي‬ ‫اﳊﺪث‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﺷﻬﺮة‬ ‫ادت‬‫ز‬ ‫ﳇﲈ‬. .٩‫اﻟﻨﺎﲧﺔ‬ ‫ﺧﺒﺎر‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫اﻟﻘﺎرئ‬ ‫دلى‬ ‫ﻧﻴﺔ‬‫ﺎ‬‫ٕﻧﺴ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻃﻒ‬‫ﻮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫وﲢﺮك‬ ‫ﺗﺜﲑ‬ ‫اﻟﱵ‬ ‫ﺧﺒﺎر‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬.
  • 7. ‫اﳌﻘﺎل؟‬ ‫ﺗﺒﲏ‬ ‫ﻴﻒ‬‫ﻛ‬ 7777 ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﺧﻄﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬‫و‬ ‫ـﻴﺔ‬‫ﺴ‬‫ﺋﻴ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ول‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﶈﻮر‬ ‫ﰲ‬ ‫ﴍﺣﻪ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ا‬ً‫ﻛﺜﲑ‬ ‫ـﺒﻪ‬‫ﺸ‬‫ﻳ‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫زﻣﻦ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ‬ ‫اﶈﺘﻮى‬‫و‬ ،‫ﺎ‬ً‫ﻔ‬‫ﺳﻠ‬ ‫ﳏﺪدة‬ ‫ﻳﺒﺎ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬. ‫اﳊﺪث‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫اﳊﺪث‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫اﳊﺪث‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫اﳊﺪث‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫اﳊﺪث‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫اﳊﺪث‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫اﳊﺪث‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫اﳊﺪث‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ •‫اب‬ ‫ﻳﻒ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻌ‬‫ﳊﺪث‬•‫اب‬ ‫ﻳﻒ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻌ‬‫ﳊﺪث‬ •‫اب‬ ‫ﻳﻒ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻌ‬‫ﳊﺪث‬•‫اب‬ ‫ﻳﻒ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻌ‬‫ﳊﺪث‬ •‫ﳘﻴﺔ‬ٔ‫ا‬‫ﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬ ‫اﳊﺪث‬•‫ﳘﻴﺔ‬ٔ‫ا‬‫ﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬ ‫اﳊﺪث‬ •‫ﻣﻮﻋﺪ‬‫اﻟﺰﻣﲏ‬ ‫اﳉﺪول‬‫و‬ ‫اﳊﺪث‬•‫ﻣﻮﻋﺪ‬‫اﻟﺰﻣﲏ‬ ‫اﳉﺪول‬‫و‬ ‫اﳊﺪث‬ •‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬)ً‫دوراي‬ ‫اﳊﺪث‬ ‫ﰷن‬ ‫ٕذا‬‫ا‬(•‫ﺣﺪﺛﺖ‬ ‫اﻟﱵ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬ •‫اﳌﺘﻮﻗﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ٕﻋﻼن‬‫ا‬•‫اﳌﺸﺎرﻛﲔ‬‫و‬ ‫ﺜﻴﻞ‬‫ﳣ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬ •‫اﳌﺸﺎرﻛﲔ‬‫و‬ ‫ﺜﻴﻞ‬‫ﳣ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ٕﻋﻼن‬‫ا‬•‫اﳊﺪث‬ ‫ﻨﺘﺎﰀ‬‫ﻟ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﺐ‬‫ﱰ‬‫ﻳ‬ ‫وﻣﺎ‬
  • 8. ‫اﳌﻘﺎل؟‬ ‫ﺗﺒﲏ‬ ‫ﻴﻒ‬‫ﻛ‬ 8888 ً‫ﻘ‬‫ـﺒ‬‫ﺴ‬‫ﻣ‬ ‫ﴍﺣﻨﺎﻫﺎ‬ ‫اﻟﱵ‬ ‫ات‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔﻘ‬ ‫ﺑﻂ‬‫ﺮ‬‫ﻟ‬ ‫ﻟﻠﻐﺔ‬‫ا‬ ‫ﻴﺒﺎت‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫و‬ ‫اﶈﺘﻮى‬ ‫ـﲓ‬‫ﺴ‬‫ﺗﻘ‬ ‫ﺳﺎﻟﻴﺐ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ـﺘﺨﺪم‬‫ﺴ‬‫ﺗ‬‫ﺎ‬ ً‫ﻣﺆﲤﺮ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﳊﺪث‬‫ا‬ً‫ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫و‬ٔ‫ا‬‫ا‬‫ﻳﻊ‬‫ر‬‫ﻣﺸﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫اﳌﻨﺢ‬‫و‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫اﺳﺎت‬‫ر‬‫ﻟدل‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻼت‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ـﻨﻮي‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺗﻴﺐ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻇﻬﻮر‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﳎةل‬ ‫ٕﺻﺪار‬‫ا‬ ‫ﺑﺪء‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫دﻓﻌﺎت‬ ‫ﲣﺮج‬‫ﻟﻠﻤﺠﻼت‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ـﻨﻮي‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺗﻴﺐ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻇﻬﻮر‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﳎةل‬ ‫ٕﺻﺪار‬‫ا‬ ‫ﺑﺪء‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫دﻓﻌﺎت‬ ‫ﲣﺮج‬ ‫ٕﱁ‬‫ا‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻌﲔ‬ ‫ﲣﺼﺺ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﲝﱻ‬ ‫ﻳﻖ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﻓﻮز‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬
  • 9. ‫ﺧﺒﺎر؟‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﺗﺪرج‬ ‫ﻴﻒ‬‫ﻛ‬ 9999 ‫ﻨﺸﻮرة‬‫ﻣ‬ ‫ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﳣﺪة‬‫ﻣﻌ‬ ‫ﻴﺴﺖ‬‫ﻓﻠ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺒﻨﻴﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎﻻت‬ ‫ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﲣﺘﻠﻒ‬ ‫ﺧﺒﺎر‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫اﳉﺎ‬ ‫ﺣﺪاث‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫يح‬ ‫ﻳﻦ‬‫و‬‫ﺗﺪ‬‫و‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺣﺪاث‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ﺴﺠﻴﻞ‬‫ﺗ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ول‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎم‬ ‫ﰲ‬ ‫ﳣﺪ‬‫ﺗﻌ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬‫و‬ ‫ﲝﺎث‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﰷﻟﻜﺘﺐ‬ ‫ﻋﺎدة‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﳌﺼﺎدر‬:‫ﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺣﺪاث‬ٔ‫ا‬/‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ﺟﺎ‬/‫ﻧﺔ‬‫و‬‫ﻣﺪ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ،‫ﳏﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺸﺨﺼﻴﺎت‬‫ﻟ‬ ‫ﺗﴫﳛﺎت‬ ،‫ﺒﻠﻴﺔ‬‫ـﺘﻘ‬‫ﺴ‬‫ﻣ‬ ‫ٕﱃ‬‫ا‬ ‫ابﻻﺷﺎرة‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫ﻨﺼﻴﺺ‬‫ﺗ‬ ‫ﻋﻼﻣﺎت‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻣﺒﺎﴍ‬ ‫ﺑﺸﲁ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻘ‬‫ﺳﺎﺑ‬ ‫ﴍﺣﻨﺎ‬ ‫ﻛﲈ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬‫و‬ ‫ال‬‫ﻮ‬‫ﻗ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اج‬‫ر‬‫ٕد‬‫ا‬ ‫ﳝﻜﻨﻚ‬ ‫ﻓﻬﺮس‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﺧﺎﲤﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴهل‬ ‫ﺑﻴﺎن‬‫و‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳌﺼﺪر‬ ‫اﳋﱪ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻗﻌﺔ‬‫و‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﱒ‬ٔ‫ا‬ ‫ﰐ‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺗ‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﺣﺮص‬ ‫ﳘﻴﳤﺎ‬ٔ‫ا‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ذكل‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺗﺐ‬‫ر‬:‫وﻫﻜﺬا‬ ،‫ﳘﻴﺔ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻗﻞ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﰒ‬ ، ً‫وﻻ‬ٔ‫ا‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬
  • 10. ‫ﻣﻘﺎكل؟‬ ‫ﲣﱲ‬ ‫ﻴﻒ‬‫ﻛ‬ 10101010 ً‫ﻳﻀ‬ٔ‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫زﻣﻦ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﳋﺎﲤﺔ‬ ‫ﳣﺪ‬‫ﺗﻌ‬‫ﺎ‬ ‫اﳊﺪث‬ ‫ﻗﺒﻞ‬:‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺧﺮ‬ٓ‫ا‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺪ‬‫ﺰ‬‫ﻣ‬ ‫ﻧﺘﻈﺎر‬‫ا‬ ‫ورﲟﺎ‬ ‫اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﳘﻴﺔ‬ٔ‫ا‬ ‫ٕﱃ‬‫ا‬ ‫اﻟﻘﺎرئ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻟﻔﺖ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ذكل‬ ‫اﳊﺪث‬ ‫ﺑﻌﺪ‬:ً‫ﻌ‬‫ﻣﺘﻮﻗ‬ ‫ﰷن‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻧﺔ‬‫ر‬‫ﻣﻘﺎ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﲀﺗﺐ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫وهجﺔ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ً‫ﻴ‬‫ﻓﻌﻠ‬ ‫وﻗﻊ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﳊﺪث‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺎ‬،‫ﺎ‬ ‫اﳊﺪث‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﺴﻠﻴﻂ‬‫ﺗ‬‫و‬‫اﳊﺪث‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﺴﻠﻴﻂ‬‫ﺗ‬‫و‬ ‫ﻓﻬ‬ ‫ٕﺿﺎﻓﺔ‬‫ا‬ ‫ﺗﻨﺲ‬ ‫ﻻ‬‫دﻗﻴﻖ‬ ‫ﺮس‬‫ﻟ‬ ‫اﻟﺼةل‬ ‫ذات‬ ‫اﳌﺼﺎدر‬‫و‬ ‫ـﺘﺨﺪﻣﳤﺎ‬‫ﺳ‬‫ا‬ ‫اﻟﱵ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺎدر‬‫ﻴﺴﲑ‬‫ﺗ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺘﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ٕﱃ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮﺟﻮع‬ ً‫ٕﺧﺒﺎراي‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﻛﻮن‬ً‫ﻣ‬‫ﲤﺎ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﺎدة‬ٕ‫ا‬‫و‬ ‫ﻨﻘﻴﺢ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌﻔﻴﻪ‬ ‫ﻻ‬‫ول‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﶈﻮر‬ ‫ﰲ‬ ‫ﴍﺣﻨﺎ‬ ‫ﻛﲈ‬ ‫ﺎ‬
  • 11. ‫اﳌﻔﺘﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﳌﻘﺎل‬ ‫ﳇﲈت‬ ‫ﻴﺎر‬‫ﺧﺘ‬‫ا‬ 11111111 ‫ﻛﱶ‬ٔ‫اﻻ‬ ‫اﻟﳫﲈت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫ﻨﻴﺎت‬‫ﻟﺘﻘ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﺳﺎﻟﻴﺐ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ـﺘﺨﺪام‬‫ﺳ‬‫ا‬ ‫ﺳﻴﱲ‬ ‫ول‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﶈﻮر‬ ‫ﰲ‬ ‫ﴍﺣﻨﺎ‬ ‫ﻛﲈ‬ ً‫ﺗﺪاوﻻ‬‫ـﳤﺪف‬‫ﺴ‬‫اﳌ‬ ‫اﻟﻘﺎرئ‬ ‫ﻟﻐﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬. ً‫ﺳﻬﻼ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬ ‫ﻳﻔﱰض‬ ‫اﳊﺎةل‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﳫﲈت‬ ‫ﺘﻴﺎر‬‫ﺧ‬‫ا‬ً‫ﻓ‬‫ﻣﻌﺮو‬ ‫اﳊﺪث‬ ‫ﰷن‬ ‫ﳇﲈ‬ً‫ﺒ‬‫ﺗﻘ‬‫ﺮ‬‫وﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻦ‬‫و‬ ‫ﺎ‬ ً‫ﺳﻬﻼ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬ ‫ﻳﻔﱰض‬ ‫اﳊﺎةل‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﳫﲈت‬ ‫ﺘﻴﺎر‬‫ﺧ‬‫ا‬ً‫ﻓ‬‫ﻣﻌﺮو‬ ‫اﳊﺪث‬ ‫ﰷن‬ ‫ﳇﲈ‬ً‫ﺒ‬‫ﺗﻘ‬‫ﺮ‬‫وﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻦ‬‫و‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺘﻨﺎﻫﻴﺔ‬‫ﻣ‬ ‫ات‬‫ر‬‫ﺘﻴﺎ‬‫ﺧ‬‫ا‬ ‫ﻫﻨﺎك‬. ٕ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎﻻت‬ ‫ﺣﺎةل‬ ‫ﰱ‬‫ن‬ٔ‫ﻻ‬ ‫ﺧﺮى‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎﻻت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﱪ‬ٔ‫ا‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﳇﲈت‬ ‫ﻓﻀﻞ‬ٔ‫ا‬ ‫ﺘﻴﺎر‬‫ﺧ‬‫ا‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﳊﺮص‬ ‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ﺧﺒﺎ‬ ‫ﳑﻜﻦ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﻗﻞ‬ٔ‫ا‬ ‫ﰲ‬ ‫اءات‬‫ﺮ‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻛﱪ‬ٔ‫ا‬ ‫ﲢﻘﻖ‬ ‫ن‬ٔ‫ا‬ ‫اﳌﻄﻠﻮب‬‫و‬ ،‫ﳏﺪد‬ ‫ﺑﺰﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﻫﻮن‬ ‫اﳊﺪث‬.
  • 12. ‫ﻨﻘﺪ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﻖ‬‫ﺒ‬‫ﺘﻄ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻣﺜةل‬ٔ‫ا‬ 12121212 ‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬""""‫ﺧﺒﺎر‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻛﻦ‬‫ر‬‫ﺧﺒﺎر‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻛﻦ‬‫ر‬‫ﺧﺒﺎر‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻛﻦ‬‫ر‬‫ﺧﺒﺎر‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻛﻦ‬‫ر‬"""" ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺢ‬trust‫ﻧﻴﺔ‬‫ﺎ‬‫ﻳﻄ‬‫ﱪ‬‫اﻟ‬ ‫ﻳﺪج‬‫ﱪ‬‫ﰷﻣ‬ ‫ﲜﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﺳﺔ‬‫ر‬‫ﻟدل‬ org/-trust-commonwealth-http://egyptscholars.org/ar/article/cambridge ‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬""""‫ات‬‫ﺮ‬‫اﳌﺆﲤ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬‫ات‬‫ﺮ‬‫اﳌﺆﲤ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬‫ات‬‫ﺮ‬‫اﳌﺆﲤ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬‫ات‬‫ﺮ‬‫اﳌﺆﲤ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬”””” ‫ﺑﺘﲀر‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ول‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ادلوﱄ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻣﻌﺮض‬‫ﺑﺘﲀر‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ول‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ادلوﱄ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻣﻌﺮض‬ -.192268510864972https://www.facebook.com/EgyptScholars/photos/pb. &theater3/?type=748150388610112./1417012678.2207520000 ‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ابب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬""""‫اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﲝﺎث‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﲝﺎث‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﲝﺎث‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﲝﺎث‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬”””” ‫ﻟﻮيج‬‫ﻮ‬‫ﺗﻜﻨ‬‫ﻮ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫اﻟﻨ‬ ‫و‬ ‫ٕﺷﻌﺎﻋﻲ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺘﻠﻮث‬ 1922685.54100.232101513548338https://www.facebook.com/EgyptScholars/photos/a. &theater3/?type=606713912753761/10864972