1. Творческий проект по
организации
коллективной трудовой
деятельности
«Эх, картошка!»
2. Реализация программы
«Разговор о правильном питании»
Год реализации Модуль Модуль Модуль
программы «Разговор о «Две недели в «Формула
правильном лагере здоровья» правильного
питании» питания»
2005-2006 97 % - -
2006-2007 97 % 32 % -
2007-2008 100 % 46 % 30 %
2008-2009 100% 82 % 47 %
2009-2010 100 % 86% 47%
2010-2011 100% 100% 62%
2011-2012 100% 100% 62%
3. Формирование
социально-бытовых навыков в
рамках реализации программы
«Разговор о правильном
питании» позволяет
воспитанникам:
- восполнить пробелы в
знаниях о планировании своего
бюджета, о выборе продуктов
для повседневного употребления
(развитие навыков
экономического поведения в
бытовых и других жизненных
ситуациях);
- развить разумные
потребности в выборе продуктов
с позиций их целесообразности,
полезности, доступности.
4. Проектная идея:
Организация коллективного
творческого дела на основе дел, реально
выполняемых в детском доме.
Область реализации проекта:
- внеурочная деятельность в детском
доме;
- учебно-познавательная деятельность в
рамках образовательных областей.
6. Виды деятельности:
1. Проектная деятельность
2. Решение математических задач
3. Поиск информационных материалов
4. Творческая деятельность
5. Микроисследования
6. Праздники
7. Итоговое дело
7. Модель коллективной деятельности «Эх, картошка!»
Мероприятия Этапы реализации проекта
Этап «Зима» Этап «Весна» Этап «Лето» Этап «Осень»
Проектная Составление бизнес-плана Составление Проект Проект
Блиц-игра (оценить задачи и технологической «Эх, картошка!» «Командная игра»
деятельность просчитать риски) схемы посадки
картофеля
Решение Расчет посадочного материала Разработка учетной Предварительные Оценка прибыли
на 1 м кв., на всю площадь участка агрокарточки расчеты урожая с
математических учетом рисков
задач
Поиск Теоретические сведения о картофеле Районированные Памятники Работа на этапах,
История появления картошки в сорта. способы картофелю тесты, задания
информационных произведениях художников и посадки и правила
материалов писателей ухода
Региональный календарь посадок
Творческая Поиск стихов, загадок, песен, Составление Участие в интернет Создание
народных примет, пословиц и слоганов, –конкурсах презентации
деятельность поговорок о картофеле. синквейнов, ребусов «Дядя Ваня и его «Памятник
«Картошкины имя, отчество». и кроссвордов чудо-огород» и др. картошке»
Создаем картинную галерею на тему
«Вдохновленные картофелем» «Картофель»
Микроисследования Подготовка технологической карты Сравнение условий Исследования Отчет по бизнес –
для начала работ всходов плану
Праздники Кулинарная акция Картофельная Фотосессия Праздник печеной
«Самое редкое олимпиада «Картофельные картошки
картофельное блюдо» этюды»
Образовательные Презентация. Слоганы, Рисунки, Мини-хрестоматия
результаты Буклет синквейны презентации, «Картофельные
фотографии дела»
Итоговое дело Картофельный квест
8. Мини-хрестоматия «Картофельные дела»
1.Страницы «картофельной» летописи.
История появления картофеля в России.
2. Вот это овощ!
Характеристика растения.
Сорта картофеля.
Стихи, загадки, пословицы, поговорки, народные приметы о картофеле.
Рисунки детей.
3. Чтобы был богатым урожай.
Правила посадки, правила ухода за посадками, правила хранения
урожая.
Бизнес-план по выращиванию картофеля семьями.
Технологическая карта выращивания картофеля.
Учетная агрокарточка по выращиванию картофеля.
4. Картофель в «Книге рекордов».
Интересные факты о картофеле.
Памятники картошке в России и мире.
5. Кулинарные рецепты.
9. Итоговое дело: «Картофельный квест»
Квест - (англ. Quest) — поиски, искомый предмет;
игровая задача; игровая цель для команды; одна из ветвей
сюжета игры; интеллектуально-экстремальный вид игр на
улицах города и за его пределами.
Цель «Картофельного
квеста»: закрепление знаний,
умений, навыков, полученных
воспитанниками в процессе
реализации коллективного
творческого проекта «Эх,
картошка!»
10. Задачи:
Методические:
- усилить деятельностный характер и творческую направленность
коллективной трудовой деятельности детей.
Образовательные (метапредметные):
- совершенствовать навыки работы с информацией;
- закрепить агротехнические навыки (закладка картофеля на
хранение, определение сорта картофеля);
- проверить математические навыки при расчете продуктов для
приготовления выбранного блюда из картошки.
Личностные:
- активизировать творческую активность детей через
познавательно-трудовую деятельность;
- воспитывать коммуникативные качества: доброжелательность,
взаимоподдержку, взаимовыручку, взаимопомощь
- воспитывать активную жизненную позицию.
13. Результативность творческого проекта «Эх, картошка!»
1. Провели оценку собственной готовности детей к рациональному ведению
домашнего хозяйства.
2. Научились производить расчет себестоимости картофеля, экономическую
оценку возможной прибыли с учетом складывающейся ситуации.
3. Научились систематизировать подобранные информационные материалы в
виде схем, электронных каталогов, презентаций, мини-хрестоматии,
технологических карт.
4. Подобрали большое количество кулинарных рецептов с использованием
картофеля, доступных по ценам и простых в приготовлении. Это позволило
разнообразить школьное меню.
5. Реализация бизнес - плана по выращиванию картофеля позволила
заработать деньги и использовать их на благоустройство помещений семьи.
6. Приобрели умение осуществлять сотрудничество и кооперацию с педагогами
и детьми в процессе совместной творческой деятельности.
7. Научились преобразовывать практические задачи в познавательные,
оценивать правильность выполнения действий и вносить коррективы в их
исполнение.
8. Решили проблему занятости детей во внеурочное время.
14. Синквейн
Это интересное и увлекательное упражнение, заставляющее
размышлять на заданную тему, проявлять творчество.
"Cing" – (франц.) - пять.
Предмет (Кто? Что?)
Описание признаков (Какой? Какая?) – 2 слова
Характерные действия (Что делает?) –3 слова
Личное отношение – 3 – 5 слов
Суть предмета, темы – 1 – 2 слова
15. Одна из картин принадлежит известному художнику
Винсенту Ван Гогу. Назови ее номер.
1 2 3
4 5 6
