Rangkuman dokumen tersebut adalah sebagai berikut: Dokumen tersebut merupakan rancangan pelajaran harian sebuah sekolah yang mencakupi jadual pelajaran dan subjek untuk berbagai kelas beserta ringkasan topik dan hasil pembelajaran yang diharapkan.

1. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
DAILY LESSON PLAN
Minggu/Week:1 Tarikh/Date : 1 JANUARI 2017 Hari/Day: AHAD / SUNDAY
MASA/KELAS/
M.PELAJARAN/
TIME/CLASS
SUBJECT
TAJUK/HASIL PEMBELAJARAN/ISI
PELAJARAN/AKTIVITI/PENYERAPAN/PENILAIAN
TOPIC/LEARNING OUTCOMES/
CONTENT/ACTIVITIES/ASSIMILATION/EVALUATION
MASA/KELAS 7.40-10.20 PERHIMPUNAN RASMI SEKOLAH
Ucapan Aluan dari Pengetua dan Bacaan Perutusan Menteri Pendidikan Malaysia
Sembahyang HajatBerjemaah
MASA/KELAS 8.10 – 9.40 / 2 GEMILANG
SUBJEK MATEMATIK
TAJUK BAB 1 : NOMBOR BERARAH
1.1 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pendaraban dan pembahagian integer untuk
menyelesaikan masalah
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran pelajardapat:
1. Mengingat semula peraturan penambahan dan penolakan yang melibatkan nombor
berarah
2. Melakukan operasi darab yangmelibatkan integer.
3. Menyelesaikan masalah yangmelibatkan pendaraban integer.
AKTIVITI Penerangan oleh guru dan pelajar menyalin nota,memahami dan membuat latihan
NILAI MURNI Kerjasama,Tekun, Fokus, Rasional
REFLEKSI PdP tidak dapatdijalankan kerana sekolah membuat PROGRAM SOLAT HAJAT BERJEMAAH
MASA/KELAS 11.00 – 12.00 / 3 CEMERLANG
SUBJEK MATEMATIK
TAJUK BAB 1 : SUDUT DAN GARIS II
1.1 Memahami dan menggunakan ciri-ciri sudut yang berkaitan dengan garis rentas lintang dan
garis selari.
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran pelajardapat:
1. Mengenal pasti
(a) garis rentas lintang.
(b) sudut sepadan.
(c) sudut berselang-seli.
(d) sudut pedalaman.
2. Menentukan bahawa bagi garis Selari
(a) sudutsepadan adalah sama.
(b) sudut berselang-seli adalah sama.
(c) hasil tambah sudutpedalaman ialah 180
AKTIVITI Penerangan oleh guru dan pelajar menyalin nota,memahami dan membuat latihan
NILAI MURNI Kerjasama,Tekun, Fokus, Rasional
REFLEKSI Bilangan pelajar 3C =19 Orang,8 Lelaki dan 11 Perempuan. Kehadiran ( / )
PdP ditangguhkan untuk memberi ruangkepada guru kelas untuk membuat pengurusan kelas

2. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
DAILY LESSON PLAN
MASA/KELAS 11.00 – 12.00 / 3 TERBILANG
SUBJEK MATEMATIK
TAJUK BAB 1 : SUDUT DAN GARIS II
1.1 Memahami dan menggunakan ciri-ciri sudut yang berkaitan dengan garis rentas lintang dan
garis selari.
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran pelajardapat:
1. Mengenal pasti
(a) garis rentas lintang.
(b) sudut sepadan.
(c) sudutberselang-seli.
(d) sudut pedalaman.
2. Menentukan bahawa bagi garis Selari
(a) sudutsepadan adalah sama.
(b) sudut berselang-seli adalah sama.
(c) hasil tambah sudutpedalaman ialah 180
3. Membuat latihan 1.1a yangberkaitan
AKTIVITI Penerangan oleh guru dan pelajar menyalin nota,memahami dan membuat latihan
NILAI MURNI Kerjasama,Tekun, Fokus, Rasional
REFLEKSI
Bilangan pelajar 3T= 24 Orang, 13 Lelaki dan 11 Perempuan. Kehadiran ( / )
PdP ditangguhkan untuk memberi ruangkepada guru kelas untuk membuat pengurusan kelas

3. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
DAILY LESSON PLAN
Minggu/Week:1 Tarikh/Date : 2 JANUARI2016 Hari/Day:ISNIN / MONDAY
MASA/KELAS/
M.PELAJARAN/
TIME/CLASS
SUBJECT
TAJUK/HASIL PEMBELAJARAN/ISI PELAJARAN/AKTIVITI/PENYERAPAN/PENILAIAN
TOPIC/LEARNING OUTCOMES/ CONTENT/ACTIVITIES/ASSIMILATION/EVALUATION
MASA/KELAS 7.40 – 8.40 / 2 UNGGUL
SUBJEK MATEMATIK
TAJUK BAB 1 : NOMBOR BERARAH
1.1 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pendaraban dan pembahagian integer untuk
menyelesaikan masalah
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran pelajardapat:
1. Mengingat semula peraturan penambahan dan penolakan yang melibatkan nombor
berarah
2. Melakukan operasi darab yang melibatkan integer.
3. Menyelesaikan masalah yangmelibatkan pendaraban integer.
AKTIVITI Penerangan oleh guru dan pelajar menyalin nota,memahami dan membuat latihan
NILAI MURNI Kerjasama,Tekun, Fokus, Rasional
REFLEKSI Bilangan pelajar 2U= 24 Orang, 13 Lelaki dan 11 Perempuan. Kehadiran ( / )
100% Pelajar dapatmenjawab soalan 5/5 soalan latihan yangdiberi dengan tepat
MASA/KELAS 7.40 – 8.40 / 3 TERBILANG
SUBJEK MATEMATIK
TAJUK BAB 1 : SUDUT DAN GARIS II
1.1 Memahami dan menggunakan ciri-ciri sudut yang berkaitan dengan garis rentas lintang dan
garis selari.
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran pelajardapat:
1. Mengenal pasti
(a) garis rentas lintang.
(b) sudut sepadan.
(c) sudutberselang-seli.
(d) sudut pedalaman.
2. Menentukan bahawa bagi garis Selari
(a) sudutsepadan adalah sama.
(b) sudut berselang-seli adalah sama.
(c) hasil tambah sudutpedalaman ialah 180
3. Menyelesaikan soalan latihan yangberkaitan
AKTIVITI Penerangan oleh guru dan pelajar menyalin nota,memahami dan membuat latihan
NILAI MURNI Kerjasama,Tekun, Fokus, Rasional
REFLEKSI Bilangan pelajar 3T= 24 Orang, 13 Lelaki dan 11 Perempuan. Kehadiran ( / )
100% Pelajar dapatmenjawab soalan 5/5 soalan latihan yangdiberi dengan tepat

4. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
DAILY LESSON PLAN
MASA/KELAS 7.40 – 8.40 / 3 CEMERLANG
SUBJEK MATEMATIK
TAJUK BAB 1 : SUDUT DAN GARIS II
1.1 Memahami dan menggunakan ciri-ciri sudut yang berkaitan dengan garis rentas lintang dan
garis selari.
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran pelajardapat:
1. Mengenal pasti
(a) garis rentas lintang.
(b) sudut sepadan.
(c) sudutberselang-seli.
(d) sudut pedalaman.
2. Menentukan bahawa bagi garis Selari
(a) sudutsepadan adalah sama.
(b) sudut berselang-seli adalah sama.
(c) hasil tambah sudutpedalaman ialah 180
3. Menyelesaikan soalan latihan yangberkaitan
AKTIVITI Penerangan oleh guru dan pelajar menyalin nota,memahami dan membuat latihan
NILAI MURNI Kerjasama,Tekun, Fokus, Rasional
REFLEKSI Bilangan pelajar 3C =19 Orang,8 Lelaki dan 11 Perempuan. Kehadiran ( / )
100% Pelajar dapatmenjawab soalan 5/5 soalan latihan yangdiberi dengan tepat

5. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
DAILY LESSON PLAN
Minggu/Week:1 Tarikh/Date : 3 JANUARI2016 Hari/Day:SELASA/TUESDAY
MASA/KELAS/
M.PELAJARAN/
TIME/CLASS
SUBJECT
TAJUK/HASIL PEMBELAJARAN/ISI PELAJARAN/AKTIVITI/PENYERAPAN/PENILAIAN
TOPIC/LEARNING OUTCOMES/ CONTENT/ACTIVITIES/ASSIMILATION/EVALUATION
MASA/KELAS 7.40 – 9.10 / 3 TERBILANG
SUBJEK MATEMATIK
TAJUK BAB 1 : SUDUT DAN GARIS II
1.1 Memahami dan menggunakan ciri-ciri sudut yang berkaitan dengan garis rentas lintang dan
garis selari.
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran pelajardapat:
1. Mengenal pasti
(a) garis rentas lintang.
(b) sudut sepadan.
(c) sudutberselang-seli.
(d) sudut pedalaman.
2. Menentukan bahawa bagi garis Selari
(a) sudutsepadan adalah sama.
(b) sudut berselang-seli adalah sama.
(c) hasil tambah sudutpedalaman ialah 180
3. Menyelesaikan soalan latihan yangberkaitan dengan yakin
AKTIVITI Penerangan oleh guru dan pelajar menyalin nota,memahami dan membuat latihan
NILAI MURNI Kerjasama,Tekun, Fokus, Rasional
REFLEKSI Bilangan pelajar 3T= 24 Orang, 13 Lelaki dan 11 Perempuan. Kehadiran ( / )
100% Pelajar dapatmenjawab soalan 5/5 soalan latihan yangdiberi dengan tepat
MASA/KELAS 10.10 -10.40 / 4 UNGGUL
SUBJEK MATEMATIK TAMBAHAN
TAJUK Latihan Persamaan Serentak
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran pelajardapat:
1. Menyelesaikan persamaan serentak yang berkaitan bagi memastikan pelajar mahir dengan
soalan soalan persamaan agarmereka mudah mempelajari matapelajaran ini
AKTIVITI Guru mengingatkan semula pelajar mengenai teknik penyelesaian persamaan dan pelajar menyalin
nota, memahami dan membuat latihan
NILAI MURNI Kerjasama,Tekun, Fokus, Rasional
REFLEKSI Bilangan pelajar 4U= 18 Orang, 7 Lelaki dan 11 Perempuan. Kehadiran ( / )
PdP terpaksa ditangguhkan kerana guru bertugas memberi ceramah disiplin kepada pelajar tingkatan
1 di ProgramOrentasi Pelajar Tingkatan 1

6. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
DAILY LESSON PLAN
MASA/KELAS 11.00 – 12.00 / 2 UNGGUL
SUBJEK MATEMATIK
TAJUK BAB 1 : NOMBOR BERARAH
1.1 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pendaraban dan pembahagian integer untuk
menyelesaikan masalah
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran pelajardapat:
1. Mengingat semula peraturan penambahan dan penolakan yangmelibatkan nombor berarah
2. Melakukan operasi darab yangmelibatkan integer.
3. Menyelesaikan masalah yangmelibatkan pendaraban integer.
AKTIVITI Penerangan oleh guru dan pelajar menyalin nota,memahami dan membuat latihan
NILAI MURNI Kerjasama,Tekun, Fokus, Rasional
REFLEKSI Bilangan pelajar 3T= 24 Orang, 13 Lelaki dan 11 Perempuan. Kehadiran ( / )
100% Pelajar dapatmenjawab soalan 5/5 soalan latihan yangdiberi dengan tepat
MASA/KELAS 1.00 – 2.000 / 2 GEMILANG
SUBJEK MATEMATIK
TAJUK BAB 1 : NOMBOR BERARAH
1.1 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pendaraban dan pembahagian integer untuk
menyelesaikan masalah
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran pelajardapat:
1. Mengingat semula peraturan penambahan dan penolakan yangmelibatkan nombor berarah
2. Melakukan operasi darab yangmelibatkan integer.
3. Menyelesaikan masalah yangmelibatkan pendaraban integer.
AKTIVITI Penerangan oleh guru dan pelajar menyalin nota,memahami dan membuat latihan
NILAI MURNI Kerjasama,Tekun, Fokus, Rasional
REFLEKSI Bilangan pelajar 2G= 21 Orang, 13 Lelaki dan 8 Perempuan. Kehadiran ( / )
100% Pelajar dapatmenjawab soalan 5/5 soalan latihan yangdiberi dengan tepat

7. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
DAILY LESSON PLAN
Minggu/Week:1 Tarikh/Date : 4 JANUARI2017 Hari/Day:RABU / WEDNESDAY
MASA/KELAS/
M.PELAJARAN/
TIME/CLASS
SUBJECT
TAJUK/HASIL PEMBELAJARAN/ISI PELAJARAN/AKTIVITI/PENYERAPAN/PENILAIAN
TOPIC/LEARNING OUTCOMES/ CONTENT/ACTIVITIES/ASSIMILATION/EVALUATION
MASA/KELAS 8.40 – 9.40 / 3 CEMERLANG
SUBJEK MATEMATIK
TAJUK BAB 1 : SUDUT DAN GARIS II
1.1 Memahami dan menggunakan ciri-ciri sudut yang berkaitan dengan garis rentas lintang dan
garis selari.
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran pelajardapat:
1. Mengenal pasti
(a) garis rentas lintang.
(b) sudut sepadan.
(c) sudutberselang-seli.
(d) sudut pedalaman.
2. Menentukan bahawa bagi garis Selari
(a) sudutsepadan adalah sama.
(b) sudut berselang-seli adalah sama.
(c) hasil tambah sudutpedalaman ialah 180
AKTIVITI Penerangan oleh guru dan pelajar menyalin nota,memahami dan membuat latihan
NILAI MURNI Kerjasama,Tekun, Fokus, Rasional
REFLEKSI Bilangan pelajar 3C =19 Orang,8 Lelaki dan 1 Perempuan. Kehadiran ( / )
PdP terpaksa ditangguhkan kerana guru merupakan Penyelaras Tingakatan 4 perlu bertugas bersama
dengan kaunselor Sekolah di ProgramOrentasi Pelajar Tingkatan 4
********************** PENYELARAS TIGKATAN 4 *******************
DI PROGRAM ORENTASI PELAJAR TINGKATAN 4
8.00PG ---- 2.00 PTG
********************************************************
MASA/KELAS 11.00 – 12.00/ 2 GEMILANG
SUBJEK MATEMATIK
TAJUK BAB 1 : NOMBOR BERARAH
1.2 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pendaraban dan pembahagian integer untuk
menyelesaikan masalah
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran pelajardapat:
1. Membahagi integer.
2. Menyelesaikan masalah yangmelibatkan pembahagian integer.
AKTIVITI Penerangan oleh guru dan pelajar menyalin nota,memahami dan membuat latihan
NILAI MURNI Kerjasama,Tekun, Fokus, Rasional
REFLEKSI Bilangan pelajar 2G= 21 Orang, 13 Lelaki dan 8 Perempuan. Kehadiran ( / )
PdP terpaksa ditangguhkan kerana guru merupakan Penyelaras Tingakatan 4 perlu bertugas bersama
dengan kaunselor Sekolah di ProgramOrentasi Pelajar Tingkatan 4

8. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
DAILY LESSON PLAN
MASA/KELAS 12.00 -1.20 / 4 UNGGUL
SUBJEK MATEMATIK TAMBAHAN
TAJUK BAB 1 : FUNGSI
1.1 XX
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran pelajardapat:
2. XXX
AKTIVITI Penerangan oleh guru dan pelajar menyalin nota,memahami dan membuat latihan
NILAI MURNI Kerjasama,Tekun, Fokus, Rasional
REFLEKSI PdP Terpaksa ditangguhkan untuk Perjumpaan Badan Beruniform Kali Pertama 2016
Jam 12.30pm hingga 2.00 pm

9. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
DAILY LESSON PLAN
Minggu/Week:1 Tarikh/Date : 5 JANUARI2016 Hari/Day:KHAMIS/THURSDAY
MASA/KELAS/
M.PELAJARAN/
TIME/CLASS
SUBJECT
TAJUK/HASIL PEMBELAJARAN/ISI
PELAJARAN/AKTIVITI/PENYERAPAN/PENILAIAN
TOPIC/LEARNING OUTCOMES/
CONTENT/ACTIVITIES/ASSIMILATION/EVALUATION
MASA/KELAS 7.40 - 8.10 / Bacaan Yassin di surau
Melibatkan semua pelajar dan semua guru.
MASA/KELAS 8.10 – 9.40 / 2 UNGGUL
SUBJEK MATEMATIK
TAJUK BAB 1 : NOMBOR BERARAH
1.1 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pendaraban dan pembahagian integer untuk
menyelesaikan masalah
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran pelajardapat:
1. Mengingat semula peraturan penambahan dan penolakan yangmelibatkan nombor berarah
2. Melakukan operasi darab yangmelibatkan integer.
3. Menyelesaikan masalah yang melibatkan pendaraban integer.
AKTIVITI Penerangan oleh guru dan pelajar menyalin nota,memahami dan membuat latihan
NILAI MURNI Kerjasama,Tekun, Fokus, Rasional
REFLEKSI
MASA/KELAS 11.00 – 12.00 / 4 UNGGUL
SUBJEK MATEMATIK TAMBAHAN
TAJUK BAB 1 : FUNGSI
1.1 XX
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran pelajardapat:
1. XXX
AKTIVITI Penerangan oleh guru dan pelajar menyalin nota,memahami dan membuat latihan
NILAI MURNI Kerjasama,Tekun, Fokus, Rasional
REFLEKSI PdP Terpaksa ditangguhkan untuk Perjumpaan Badan Beruniform Kali Pertama 2016
Jam 12.30pm hingga 2.00 pm
MASA/KELAS 12.30 – 1.00 / 3 CEMERLANG
SUBJEK MATEMATIK
TAJUK BAB 1 : SUDUT DAN GARIS II
1.1 Memahami dan menggunakan ciri-ciri sudut yang berkaitan dengan garis rentas lintang dan
garis selari.
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran pelajardapat:
1. Mengenal pasti
(a) garis rentas lintang.
(b) sudut sepadan.
(c) sudutberselang-seli.
(d) sudut pedalaman.
2. Menentukan bahawa bagi garis Selari
(a) sudutsepadan adalah sama.
(b) sudut berselang-seli adalah sama.
(c) hasil tambah sudutpedalaman ialah 180

10. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
DAILY LESSON PLAN
AKTIVITI Penerangan oleh guru dan pelajar menyalin nota,memahami dan membuat latihan
NILAI MURNI Kerjasama,Tekun, Fokus, Rasional
REFLEKSI