Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal untuk penilaian akhir semester ganjil tahun pelajaran 2022/2023. Terdiri dari 4 soal yang mencakup materi dari beberapa mata pelajaran seperti seni budaya, bahasa Inggris, sejarah, dan matematika. Soal-soal tersebut berupa penugasan yang harus dikerjakan siswa dengan langkah-langkah tertentu.

1. FORMAT KISI KISI
PAKET UTAMA
PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
SOAL UTAMA
Nama Sekolah : SMK IT MA’ARIF NU KARANGLEWAS Jumlah Soal : 1
Kelas : XII Seluruh Kompetensi Keahlian Waktu : 60 Menit
Mata Pelajaran : Seni Budaya, B inggris, Sejarah, Matematika Penyusun : Tematik
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK LEVEL KOGNITIF INDIKATOR SOAL NOMOR
SOAL
BENTUK
SOAL
1 3.3 Menganalisis berbagai teori
tentang proses masuknya agama
dan kebudayaan Hindu dan Budha
serta pengaruhnya terhadap
kehidupan masyarakat indonesia
proses masuknya agama
dan kebudayaan Hindu
dan Budha serta
pengaruhnya terhadap
kehidupan masyarakat
indonesia
C4 Siswa dapat menganalisis informasi
tentang teori masuknya agama dan
kebudayaan hindu Bundha serta
pengaruhnya terhadap kehidupan
masyarakat indonesia
1 PENUGASAN
4.3 Mengolah Informasi tentang
berbagai teori masuknya agama
dan kebudayaan Hindu dan Budha
serta pengaruhnya terhadap
kehidupan masyarakat indonesia

2. 2 3. 1 Memahami Konsep Budaya Konsep Budaya C3 Siswa dapat memahami dan
mempresentasikan konsep budaya
dalam seni rupa
2 PENUGASAN
4.1 Mempresentasikan konsep
budaya
3 3.4 Menganalisis fungsi sosial,
struktur teks dan unsur kebahasaan
beberapa teks deskriptif lisan dan
tulis dengan memberi dan meminta
informasi pendek dans ederhana
terkait orang, benda dan tempat
sesuai dengan konteks
penggunaannya
Deskriptif Teks C4 Siswa dapat menganalisis teks
deskriptif sesuai dengan konteks
penggunaannya
3 PENUGASAN
4.4 Menyusun teks deskriptif lisan
dan tulis , pendek dan sederhana
terkait orang benda dan tempat
dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan secara benar dan sesuai
konteks
C6 Siswa dapat menyusun teks
deskriptif sesuai dengan konteks
penggunaannya

3. Mengetahui Menyetujui Karanglewas, Maret 2023
4 3.27 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan
kajian statistika
Penyajian Data C6 Peserta didik dapat menampilkan
suatu data dalam bentuk diagram
batang dan membuat analisis
berdasarkan data pengunjung
peninggalan kebudayaan Hindu
Budha yang ada di Indonesia
4 PENUGASAN
4.27 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan
kajian statistika.
3.28 Menganalisis ukuran
pemusatan data tunggal dan data
kelompok
Mean Data tunggal C4 Siswa dapat menganalisis mean
(rata-rata) data tunggal jika diketahui
jumlah pengunjung peninggalan
kebudayaan Hindu Budha yang ada
di Indonesia
PENUGASAN
4.28 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan ukuran
pemusatan data tunggal dan data
kelompok

4. Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran
Indah Dwi Hastuti,S.Pd Septy Suraningtyas,S.Si Cahyo Apriyanto,S.T

5. NASKAH SOAL
PAKET UTAMA
PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mata Pelajaran : Tematik (Seni Budaya, B inggris, Sejarah, Matematika )
Kelas : XII
Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian
Hari/Tanggal :
Alokasi Waktu : 120 Menit
PETUNJUK UMUM
1. Mengisi daftar hadir
2. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum anda menjawabnya
3. Laporkan kepada guru mata pelajaran masing – masing apabila terdapat hal – hal
yang kurang jelas
4. Berdoalah sebelum mulai mengerjakan ujian
5. Kerjakan soal di kertas folio dengan pulpen hitam
6. Tulislah identitas (nama, kelas, nomor absen) pada lembar jawaban
7. Periksalah pekerjaan Anda sebelum dikumpulkan
8. Pengumpulan lembar jawab melalui Guru Mapel pada Senin, 12 September 2022
maksimal pukul 09.30 WIB.
SOAL
Kerjakan soal/tugas dibawah ini dengan baik dan benar !
1. Analisislah informasi tentang teori masuknya agama dan kebudayaan hindu Bundha
serta pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat indonesia!
Langkah Kerja :
a. Pilihlah salah satu tempat peninggalan kebudayaan Hindu Budha yang ada di
Indonesia.
Masuknya agama dan kebudayaan Hindu dan Budha
Agama Hindu-Buddha ke Indonesia sudah berlangsung sejak berabad-abad lalu. Tetapi
pengaruh kebudayaan Hindu-Buddha masih dapat dirasakan hingga sekarang ini oleh
masyarakat. Ada yang masih dijalankan hingga kini. Banyak pengaruh Hindu-Buddha
yang juga dipelajari oleh masyarakat.
Salah satu bentuk peninggalan kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia adalah seni
bangunan.
Salah satu hasil karya adalah candi. Bagi Hindu dan Buddha candi memiliki fungsi yang
berbeda. Bagi candi bercorak Hindu berfungsi sebagai makam, sementara candi bercorak
Buddha memiliki fungsi sebagai tempat pemujaan atau peribadatan. Contoh candi bercorak
Hindu adalah candi Prambanan dan candi bercorak Buddha adalah candi Borobudur. Seni
berkembang cukup maju karena profesi ini juga dibutuhkan di masyarakat. Pengaruh
Hindu Buddha kemudian diimbangi dengan berbagai peninggalan yang bercorak
kebudayaan tersebut. Peninggalan yang berupa artefak maupun tekstual baik yang utuh
maupun tidak telah menyakinkan bahwa pengaruh Hindu Buddha pernah menancap sangat
kuat di Indonesia.

6. b. Analisislah informasi tentang sejarah peninggalan kebudayaan Hindu Budha yang
telah kalian pilih.
2. Presentasikan konsep budaya dalam seni rupa !
Langkah Kerja :
a. Gambarlah peninggalan kebudayan Hindu Budha yang telah kalian pilih
3. Make a descriptive Text about the history of Hindu and Buddist cultural heritage in
Indonesia.
Langkah Kerja:
a. Choose one of the historical of hindu buddist cultural heritage in Indonesia
b. Make a Descriptive text based on your choice according to the Generic Structure
c. Write your text on the answer sheet has been provided
d. Submit your result based on the schedule.
4. Analisislah mean (rata-rata) dari data pengunjung peninggalan kebudayaan Hindu
Budha yang telah dipilih.
Langkah Kerja :
a. Carilah data tentang jumlah pengunjung tempat peninggalan kebudayaan Hindu
Budha selama setahun yang telah kalian pilih! ( boleh browsing google dan
cantumkan sumbernya)
b. Buatlah data jumlah pengunjung dalam bentuk tabel distribusi frekuensi!
c. Analisis lah rata-rata jumlah pengunjung dalam setahun!
d. Sajikan data dalam bentuk diagram batang dan membuat analisis berdasarkan data
tersebut!
***************GOOD LUCK**************

7. KUNCI JAWABAN DAN NORMA PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG
PAKET UTAMA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
BENTUK SOAL : PENUGASAN
PENILAIAN SIKAP TINGKAT PENCAPAIAN SIKAP
KURANG CUKUP BAIK SANGAT BAIK
Disiplin ( Tepat Waktu )
Kecermatan ( Matematika dan Bhs Inggris , Sejarah)
Kerapian ( Seni Budaya )
RATA-RATA NILAI SIKAP
PENILAIAN SOAL KUNCI NORMA PENILAIAN NILAI
PENGETAHUAN
KETRAMPILAN
1. Analisislah informasi tentang teori
masuknya agama dan kebudayaan
hindu Budha serta pengaruhnya
Siswa dapat menganalisis informasi
tentang teori masuknya agama dan
Soal

8. terhadap kehidupan masyarakat
indonesia!
Langkah Kerja :
a. Pilihlah salah satu tempat
peninggalan kebudayaan Hindu
Budha yang ada di Indonesia.
b. Analisislah informasi tentang sejarah
peninggalan kebudayaan Hindu
Budha yang telah kalian pilih.
kebudayaan hindu Budha serta
pengaruhnya terhadap kehidupan
masyarakat indonesia .
1. Soal
2. Penyelesaian
Analisa informasi sesuai
dengan kebudayaan Hindu
Buda di Indonesia
(Orisinalitas)
Analisa informasi tidak
sesuai dengan kebudayaan
Hindu Bunda di Indonesia
(Orisinalitas)
Penyajian Peristiwa Sejarah
Siswa menyajikan dalam
bentuk analisis sejarah saat
ini.
Siswa menyajikan tidak
dalam bentuk analisis
sejarah saat ini.
Penyelesaian
Siswa dalam memahami
konsep dasar Ilmu Sejarah (
Konsep Ruang dan Waktu,
Konsep Diakronik dan
Sinkronik)
40
25
30
25
30

9. Siswa belum memahami
konsep dasar Ilmu Sejarah (
Konsep Ruang dan Waktu,
Konsep Diakronik dan
Sinkronik)
25
TOTAL NILAI SEJARAH 100
2. Presentasikan konsep budaya dalam
seni rupa !
Langkah Kerja :
Gambarlah peninggalan kebudayan
Hindu Budha yang telah kalian pilih
Siswa dapat memahami dan
mempresentasikan konsep budaya dalam
seni rupa
 Siswa dapat membuat Karya
Seni Rupa Kebudayaan
 Siswa dapat membuat Karya
Seni Rupa Kebudayaan
 Siswa dapat menyusun
Karya seni Rupa sesuai
dengan unsur dan prinsip
dalam penyusunan Seni
Rupa
 Siswa tidak dapat menyusun
Karya seni Rupa sesuai
dengan unsur dan prinsip
dalam penyusunan Seni
Rupa.
 Siswa dapat membuat Karya
Seni Rupa Karikatur tanpa
mengandung unsur sara.
30
25
30
20
20

10.  Siswa tidak dapat membuat
Karya Seni Rupa Karikatur
tanpa mengandung unsur
sara
 Siswa dapat membuat Karya
Seni Rupa Karikatur dengan
Kreatif dan Inovatif.
 Siswa tidak dapat membuat
Karya Seni Rupa Karikatur
dengan Kreatif dan Inovatif.
10
20
15
TOTAL NILAI SENI BUDAYA 100
3. Make a descriptive Text about the
history of Hindu and Buddist cultural
heritage in Indonesia.
Langkah Kerja:
a. Choose one of the historical of hindu
buddist cultural heritage in Indonesia
b. Make a Descriptive text based on
your choice according to the Generic
Structure
c. Write your text on the answer sheet
has been provided
d. Submit your result based on the
schedule.
TOTAL NILAI BAHASA INGGRIS 100

11. 4. Analisislah mean (rata-rata) dari data
jumlah pengunjung peninggalan
kebudayaan Hindu Budha yang telah
dipilih.
Langkah Kerja :
a. Carilah data tentang jumlah
pengunjung tempat peninggalan
kebudayaan Hindu Budha selama
setahun yang telah kalian pilih! (
boleh browsing google dan
cantumkan sumbernya)
b. Buatlah data jumlah pengunjung
dalam bentuk tabel distribusi
frekuensi!
c. Analisislah rata-rata jumlah
pengunjung dalam setahun!
d. Sajikan data dalam bentuk diagram
batang dan membuat analisis
berdasarkan data tersebut!
a. Data jumlah pengunjung tempat
peninggalan kebudayaan Hindu
Budha selama setahun
b. Tabel distribusi frekuensi jumlah
pengunjung peninggalan kebudayaan
Hindu Budha selama setahun
Bulan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
1
1
1
2
f
c. Menghitung nilai rata-rata jumlah
pengunjung peninggalan kebudayaan
Hindu Budha selama setahun
d. Menampilkan data dalam bentuk
diagram batang dan membuat
analisisnya
Data yang diperoleh:
1. Data yang diperoleh
orisinal dengan
mencantuman sumber
datanya
2. Data yang diperoleh bukan
orisinal dengan tidak
mencantuman sumber
datanya
Pengolahan Data
1. Siswa dapat menghitung
nilai mean (rata-rata)
jumlah pengunjung secara
tepat
2. Siswa dapat menghitung
nilai mean (rata-rata)
jumlah pengunjung kurang
tepat
Diagram Batang dan
Analisisnya
Diagram dan analisisnya
Tepat
10
5
60
50
30

12. Diagram tepat dan
analisisnya kurang Tepat
Daigram tidak tepat dan
analisisnya tidak tepat
20
10
TOTAL NILAI MATEMATIKA 100